第一篇：懷著夢想去創業范文
懷著對教育的夢想
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。過 在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業上，傾注于每一個學生身上。收獲不少，現總結如下：
一、思想認識
作為一名積極分子，我在思想上嚴于律己，熱愛自己的教育事業，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都向身邊的黨員看齊。積極參加學校組織的各項政治活動。我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織和黨員的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步
二、教學工作。
在教學工作方面xxxx年4月在我和個位科任老師的共同努力下，順利的送走了高考班，這是我帶的第一個班。在高考中取得了可喜的成績，為我今后的道路奠定了一定的基礎。在高考班畢業以后，由于李楠楠老師的個人原因不能來校上課，我為其代5年1班的語文課，兩個月共代課100余節。
xxxx年9月在我的申請下，和學校領導的信任下，我又擔任了06美術的班主任兼語文教師。在管理班上吸取上一個班的經驗教訓，主動與優秀班主任溝通，現已步入正軌，在教學方面我堅持教書并育人的原則，逐步培養學生的人生觀和世界觀。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一直處于滿勤。我要更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
本學期在校領導的信任和支持下,我繼續擔任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補短,特總結如下:
(一)抓常規管理規范學生的行為習慣
早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調，都主動 自覺去做，贏得任課老師的好評。
(二)實行班級管理
我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。
(三)營造良好的學習環境。
現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
(四)個別教育與表揚相結合
班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。
(五)發揮主題班會的教育作用
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動，如校運會、參觀，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。
(六) 個別教育及與家長聯系情況
本學期同學生談話共計 八次。同家長面談四 次，電話聯系 十次。
(七) 班級管理工作中的收獲和體會
老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發揮主動性和創造精神，表現出主人翁的責任感;就會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。
不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。
不以統一的尺度衡量學生，但以統一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎的做起。會讀書是基礎，讀好書是理想;懂健身是樂趣，身心壯是追求;能辦事是目的，辦成事是必須;做好人是一切之根本，做一個有利于社會的人。
本學，我擔任二年級語文教學和班主任工作，同時兼任教務員?；仡欉@一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方?，F就本人的工作作一個小結：
一、課務工作：
在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做，認真參加教研和各種培訓活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。認真做好“小組評價”，
為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？磮?、書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好學困生輔導工作，在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結于個人博客，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。并順利完成教育教學任務。
二、職務工作：
我嚴格要求自己，工作實干，積極地了完成學籍整理、書法報名、各種表格的制定與教學材料的發放工作等教務處的各項任務。 作為班主任，組織好班集體，加強了對“德困生”的教育。王斐同學是班里出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學們都怕他。每當他做錯了事，我并不當眾責備他，總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手(校園文化節表演了課本劇)，雖然表現不如其他學生好。我還是當眾表揚了他，同學們喜歡跟他做朋友，他也由此改變了許多。
三、應急工作：
特色創新是學校工作的重頭戲，我積極參加學校的各項特色創新舉措。加班加點順利完成了剪紙作品的裝裱。積極配合教務處完成了山東省教師繼續教育網上信息整理工作，并順利通過了審核。
四、其他工作：
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，應不斷加強學習。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。
下一步自己的初步打算: 在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。 謙虛謹慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學習同事的先進 教學經驗, 見賢思齊, 從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎, 舉止得體, 處處以一個教師的標準要求自己。
在其它方面,有缺點就改，有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔。再多學一些專業技術, 爭取一專多能, 以便在工作中做出創新。
在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習、工作，爭取工作水平的更大提高。
本學期開學，在我毫無心理準備的情況之下，領導讓我負責學校的管理工作，對我來說，這是一個全新的挑戰。我曾惶恐過，猶豫過。是領導的鼓勵和支持給了我信心和力量，盡管我的管理工作做得不是太好，和其他教導主任相比還有一定差距，但我感覺到我正在逐步適應這項工作，今后我將繼續努力，以不辜負領導的期望。
在教學管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學六認真，能按照教辦要求正常進行教學六認真檢查，做到每個月檢查兩次，覆蓋所有學科、教學六認真的方方面面，特別重視備、上、改等環節的督查。檢查備課筆記，注重檢查與指導相結合，及時和有關同志交換意見，提出改進建議。本學期本人還加強了聽隨堂課的力度，全學期共聽隨堂課近20節，本來本來還想多聽一些課，但由于課務偏重，可能還不符合領導的要求,下學期爭取多聽點課。
期中抽考，我校三英鎮第一，四數鎮第三。期末統考，我校七個班級19個學科，共有8個學科進入前一半，為村小中五分之一強，特別是
二、
三、五年級的數學有的已處于領先位置。六年級的英語較之期中也有較大進步。
在競賽輔導方面，我們學校面臨諸多的不利，老教師偏多，代課教師偏多，由于我臨時負責這項工作，有關資料也不全，但我們能努力克服困難，在鎮組織的幾次競賽中，取得了一定的成績，當然和其他學校相比，可能還有一定差距。
在教育科研方面，本學期，我們沿襲了上學期的教師學習制度，但注重了內容的更新，引導教師學習教育教學理論，更新教育教學觀念。為提高教師集中學習的效果，我校把集中學習分為兩個層次，一是校級的集中學習，二是組級的集中學習，并要求集中學習做到定時間、定內容、定中心發言人。校級集中學習安排在每周周四下午放學后，由本人組織。本學期主要學習了縣局下發的“應知應會”，《走進新課程》以及《江蘇教育》上有關新課改方面的文章。組級的集中學習安排在周六上午，由學科教研組長負責。本學期學習的主要內容是：各學科的課程準標等。另外，我校還組織教學研討活動，讓教師相互交流學習實踐的心得和體會，切實提高學習的實效。在組織好教師集中學習的同時，我校建議教師每周個人學習時間不少于3小時，可以讀教育理論專著，讀教育教學期刊。強調學習要及時在實踐中嘗試，要及時總結與反思。教師個人學習的情況每月由教研組長或本人進行檢查和統計，學期末舉行一次教師教學后記交流與展示活動。在這一科研氛圍中，我校教師不因老齡化而不參與新課改，不因老齡化而不撰寫論文。本學期，在上級組織的各項論文賽中，我校教師積極參加，踴躍投稿，至今，已有一人次獲國家級一等獎，兩人次獲省三等獎，一人次獲縣三等獎，一篇論文發表在省以上正式報刊上。
回顧本人在教學管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因為初次擔任，畏手畏腳，只知服從，只知完成上級下達的任務，而沒有自已的思考，沒有形成自已的教學管理特色。下學期我的努力方向是：
一、發揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。
二、努力適應教導角色，教學管理抓出實效，教學質量爭取在村小中不落后。
三、向老教師學習，向學生學習，不斷完善自身的教學管理藝術。
回顧一年來的教育教學工作又喜又憂，喜的是在教育教學中取得了可喜的成績，憂的是自己在教學中還存在些不足，下面我對本學年來的教育教學工作做如下總結：
在平時工作中，我能做到嚴格要求自己，按《中小學教師職業道德》去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分分內分外，認真遵守學校的各項規章制度，按時完成領導布置的各項工作。關心愛護每一位學生，給她們全身心的愛，平時和同事之間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見。
在教學中，我認真對待每節課，認真備課，精心設計每節課的教學內容，深挖教材，認真分析重點和難點。和40分鐘要質量。充分利用課余時間閱讀新課程標準，翻閱大量的語文教學案例，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業知識和教育教學能力。平時積極參加教研組活動，認真完成組內的各項活動，本學年負責語文學科教研組長工作，在開學初，我組織我校全體語文教師學習了新課標的理論知識，語文老師們在學習新課標的同時，立足于自己的實踐，談了自己的感受，使得這學期的語文工作開展得豐富而又扎實，學生們的語文學習在不同程度上都得到了提高。
我平等對待每一位學生，學習較差的學生很容易引起老師的憎惡，在課堂上，我經常鼓勵學生。我認為，這自信對于每個學生的成長都十分重要。平時我作到無條件的關愛和贊賞每一名學生，喚醒他們的自尊心，激勵他們上進。在課堂上與學生建立平等、民主和充滿溫馨的師生關系，用心靈和智慧發現每一位學生身上的閃光點。在有的教師眼里，對后進生常常不屑一顧，然而后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師講課的內容，卻天天要堅持聽;他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對他們給與深深的理解就會發現他們值得你愛，你才會發自內心的去愛他們。教育的實踐告訴我們，后進生的心靈創傷只能用心靈的溫暖來醫治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多給后進生一點愛護和關心，把愛的教育融入他們的心田，他們就會感到教師真正的關心他，幫助他，就會接受教師的教誨和勸告，產生追求進步的動機和行動。如：黃德俊、劉翔、柳恒飛這些差生的語文成績有了明顯的進步。
一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學工作，并取得了可喜的成績。在2012年我班的同學參加了學校舉行的六項全能比賽，獲得團體總分第一名的好成績，我指導的學生張瑜慧、謝丹妮在學區級的六項全能作文比賽中發揮出較高的水平，獲得了三等獎和四等獎等好成績。另外我指導楊猛同學在學區交通征文比賽中也獲了獎。
作為21世紀的新型教師，要不斷加強自身的素質，我參加了本科的自學考試，12年4月，兩門課程考試合格。我深信，只有在自身不斷地求索和創新中，才能真正找到工作的樂教與價值，才能在教育這片沃土上繼續奮戰，才能更加勝任好自己的本職工作。我要腳踏實地地學習、工作，把身心系在教育事業上，不斷開拓、進取，為教書育人做出更大的貢獻!
2012年12月
第二篇：懷著感恩的心去努力工作
感恩，是一種處世哲學，是一種價值取向，是中華民族的傳統美德，也是社會主義道德體系建設的重要組成部分。通過參加施甸縣局黨總支感恩教育活動，作為企業的一名員工，深有體會。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵永不凋謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。我們感恩父母，他們養育了我們;我們感恩老師，他們教育了我們;我們感恩朋友，他們在困難時幫助了我們;我們感恩領導，他們培養了我們;我們感恩企業，給了我們施展才能的平臺，給了我們穩定的經濟收入，使我們的生活有了保障。
安東尼羅賓曾說過：“成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感恩，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感恩之情。” 我們每個人都需要工作，用工作體現自身價值，在工作中創造自身價值，正如威廉•貝內特所說的“工作是我們要用生命去做的事”，真正做到懷著感恩的心在工作中尋找樂趣和意義，這才是工作的最高境界。當我們擁有了工作的機會，我們要學會常懷感恩的心，去努力學習，去努力奮斗。 作為一名企業的員工，對公司我們該拿什么感恩?你一定會回答“好好工作”?？墒亲鳛閱T工的您，好好工作了嗎?當然，很多員工都能夠抱著認真負責的態度去工作，可有多少人在盡心竭力的工作呢?有多少人把公司的事當做自己的事去做呢?“做一天和尚撞一天鐘”，“不求有功但求無過”已經是普遍現象，在一些中層管理者中也存在這種自甘平庸、不思進取的工作態度。
首先，為了認識工作，我們要用感恩的心去斟酌體會。許多人對于工作常常缺乏更深入的認識和理解。認為自己是在為了薪水工作，沒有認真對待工作，也沒有全身心投入，缺乏積極主動性和創新意識。以這種思想應對工作是極端錯誤的。
第一，我們的工作時間占據了生命的一大部分，以消極的思想面對工作就等于萎靡的揮灑人生，人生就會變得暗淡無光，生活就會變得毫無意義。第二，工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時紛繁復雜的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與社會人士的交流能歷練我們的品性。第三，如果全身心投入工作，努力與周圍的人快樂相處，我們的心情就會更加愉快。如果我們用感恩的心面對工作，工作可以豐富我們的經驗，增長我們的智慧，提升我們的才能，為今后的工作、生活打下了堅實的基礎。 其次，為了勝任工作，我們要用感恩的態度去塑造敬業。工作態度就是競爭力，在激烈的職業競爭下，每個人的競爭力日益上升，那么我們的競爭優勢在哪里?可以肯定地說，我們的優勢取決于我們對職業的態度、對工作的敬業、對事業的忠誠。如果抱著“我不得已才干這份工作”的想法去工作，那么外在表現絕不會激情四射。既然選擇了，就得真誠，就得負責，就得承擔起工作給予我們的機遇和挑戰，這樣才能贏得上司和同事的信任，被社會所認可和接納，當機遇來臨的時候才能脫穎而出，取勝職場。
再次，為了做好工作，我們要用行動去努力成長。如果說一個人的工作態度是通往成功的基石，行動就是通往成功的橋梁。態度直接決定工作行為，外在行為直接決定成敗。要在工作中創造完美，就要認真做好每一件事，勿以事小而不為、勿以事雜而亂為、勿以事急而盲為、勿以事難而怕為，用行動證明工作的質量和自身的價值。成功的機會往往就潛藏在這些簡單與平凡之中。在工作中沒有任何一件事情，小到可以被拋棄;沒有任何一個細節，細到應該被忽略。認真對待工作中的每一個環節、每一個步驟，工作才能更加出色、才能趨于完美。
最后，為了成就工作，我們要用感恩的激情去點燃卓越。既然有了用心的體會、執著的態度、扎實的行動，我們的卓越將不是遙遠的夢想。突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發起挑戰，經常進行換位思考問題，改變自己的思想，點燃自己的激情，滿懷對工作的渴望，命運就掌握在自己的手中。
我們應該明白，激情就是工作的靈魂，要在工作中堅持以一種積極的心態去工作、去釋放、去燃燒你的激情，工作就會變得積極主動、激情洋溢。我們也應該懂得，成功沒有捷徑，只要我們比別人多做一點，氣質高昂一點，工作認真一點，用心誠懇一點，成功的可能就會離我們更近一點。所以說，“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力”。
常言道：“滴水之恩當涌泉相報”。況且我們所接受的恩澤遠遠超過自己的勞動付出，讓我們珍惜工作的機會、承擔工作的責任、感恩工作給予我們的恩澤，用感恩的心對待我們每一天的工作。我相信，只要我們珍惜眼前美好的事物，激發出狂熱的工作激情，改掉自身的一些壞習慣，在感恩中不斷追求更高的自我定位，磨練高尚的情操，付出實際的行動，未來的卓越掌握在我們自己手中，期待的目標終究會實現，努力吧!
第三篇：懷著感恩的心去工作（定稿）
懷著感恩的心情去工作
當我拿到《用感恩的心去工作》這本書時，書扉頁上的一段話一下子就吸引了我：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人;給你痛苦的人，就是給你快樂的人;給你批評的人，就是給你成長的人;給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會充滿溫馨;長存一顆感恩的心;你的靈魂就會更加純凈!”磨練與恩惠、痛苦與快樂、批評與成長、失落與榮耀這四組完全對立的詞，放在了一塊，竟是那樣地意味深長!
對于一個工作幾年的人來說，工作內容與任務早已熟練，曾經的那些找到工作的興奮感和對新工作的憧憬早就隨著時間的流逝而漸漸淡忘。工作中的激情似乎離我們越來越遠了，“不出錯”成為我們工作中最重要的一條準則。在我們周圍，聽到的多是報怨和無奈，談得最少的是工作的開心和樂趣。難道是我們的工作真地有這么多問題嗎?到底是工作的問題還是我們自身的問題呢?在書中我們可以找到答案。
人生之路沒有平鋪直敘，總有溝回曲直。因此在工作中，我們要保持一個良好的心境至關重要。是安于現狀還是積極進取;是選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態繼續“痛苦”下去，還是選擇感恩的工作狀態做一個懂得感恩的員工快樂地工作著?答案是很明了的。在工作中喋喋不休的抱怨，既影響了自已的心情也污染了情緒的空氣，不如我們試著換位去思考，從反方向去看待人生的失意與痛苦，多些開朗與積極，少些抱怨與消極，對生活保持一份感恩的心，懂得感恩，用感恩化解工作的失意，擁有一顆健康的心、擁有一個進取的信念，那感恩的意義你就把握了。我們應該懷有感恩的心去工作，不管工作環境如何，都應該恪守職責，忠誠于自己的工作，忠誠于自己的事業，不要浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人，去指責別人，重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經驗和樂趣，這才是最重要的。
人的生命總得有所依托，萬貫家財可以拋卻，親人朋友可能會離去，但是只要生命在，工作就會像一位忠心耿耿的朋友對你不離不棄，正如美國汽車大王亨利福特曾說：“工作是你可以依靠的東西，是個可以終身信賴且永遠不會背棄
你的朋友。”連擁有億萬資產的汽車業巨子，都還如此地熱愛工作，我想那是工作本身的過程在吸引人不斷地投入精神、力量、勇氣、智慧等，在不斷投入的過程中得到滿足感、成功感。面對這一位不離不棄的朋友我們理所當然應該以一顆感恩的心對待它。
于是我試著找出感恩大明宮的理由;因為大明宮，它讓我擁有了一份穩定的工作和收入，讓我有了一個展示自我的平臺;因為大明宮，它教會我許多工作技能與為人處事的方法;因為大明宮，它讓我學習了如何愛一個家，不管是自己的小家庭，還是企業大家庭，甚至于祖國這個最大的家庭;因為大明宮，它讓我有了參加各種活動與比賽的機會，從中我得到了歷煉，有了更寬的知識面;因為大明宮，它讓我多了一份責任感與安全意識，這份責任感就來自于平時的工作;因為大明宮，它給我提供的工作方式讓我學會了思考;因為大明宮，在遇到挫折與失敗時，它總能給你改正與重頭再來的機會;因為大明宮，它讓我享受到成功后的喜悅與滿足，不管是領導的肯定還是同事的一個贊許的眼光都讓我倍受鼓舞……
當理出這些感恩的理由時，我心情是愉快而且充滿期待的，它讓我看到了我成長的足跡，在工作中那一個個小小的成功讓我有了很大的成就感，原來我的工作和我這個人是密不可分的，如果刪去這段工作的過程來回想過去的一年多，我會發現我是那么地赤裸裸。原來我的工作是這么值得我去熱愛，原來還有這么多理由讓我懷著感恩的心情去工作。
第四篇：先進性教育演講稿--懷著感情去執法
先進性教育演講稿--懷著感情去執法
各位領導、同志們，大家新年好!在這個辭舊迎新的日子里，局機關給了我和大家共同學習、交流的機會，我感到十分榮幸。今天，我給大家演講的題目是《懷著感情去執法》。 “驚堂木，響起來，師爺、衙役兩邊開，老爺今日來升堂，‘威武’聲聲吼起來”，同志們，這樣的執法場面您一定不會陌生吧?，通過現代影視作品的演繹，這種封建專制時期的執法方式，我們已經耳熟能詳。在當時的社會里，普通民眾，永遠是被愚弄、被欺壓的對象，在那樣的執法方式下，人權得不到尊重，利益得不到維護，正義得不到申張! 隨著社會的不斷發展，文明的不斷進步，“老爺升堂”式的執法方式已經被永遠地拋在歷史的記憶中，成為現代影視業賺取票房的資料。從十八世紀法國大革命提出“天賦人權”開始，所有沒有人格的“臣民”的心已經被“人權”照得通紅通紅!“國家權力為公民的權利而存在”應運而生。我們的政權為人民的權利而存在應運而生，我們的黨代表了最廣大人民群眾的根本利益。我們——新時代誕生的新團隊，新使命造就的藥監人，肩負著十三億中國人口飲食、用藥安全的、天大的歷史重任，擔負著黨和人民的殷殷重托，我們的使命神圣而偉大，我們的任務沉重而艱辛。
但不容回避的是，在基層，我們的隊伍依然存在粗暴執法、野蠻執法的現象。極個別同志在執法過程中，唯恐別人輕視了自己，怠慢了自己，說起話來霸氣十足，惟我獨尊，干起事來不講原則，剛愎自用。不是擺官相，拉官腔，一說、二嚇、三罰款，就是有利于緩解矛盾的話不說，有利于文明執法的事不做，寒凄凄，冷冰冰，一副官差作風。長此以往，結果僵化了關系，傷害了感情，背離了人心，損害了部門形象。更有甚者，借民之權，執法治民，愚弄百姓，深深刺痛了群眾的心靈。與此種種，究其根本，還是我們有些同志的“官老爺作風”在作崇，他們缺乏謀利于民、服務于民、懷柔民意的親民之心，缺乏那份沉甸甸的、關愛民眾的、樸素真摯的為民之情。
我在基層工作生活了兩年有余，親身的經歷深深的觸動著我。記得一次執法過程中，由于我的同事執法口氣過于嚴厲，處罰幅度過大，在管理相對人的百般哀求下，未作好耐心細致地解釋工作，生、冷、硬并存，迫使五十余歲的老人跪在我們的腳下。過后，大家未作深刻地反思，反將這些作為茶余飯后的笑柄。還有一次，我們進村執法時，村口衛生所的村醫早早看見了我們，棄門而逃，消失在地頭田間，結果，村里所有的衛生所當天都關了門，我們撲了一場空。過后，大家自嘲地說：我們真是鬼子進了村。類似的場景不勝枚舉。是呀，由于我們沒有擺正自己的位置，沒有把管理相對人當朋友、當親人，沒有懷著真摯樸素的感情去執法，所以得不到他人應有的理解與配合，得不到社會的認可與支持。雖然事過境遷，但這些仍發人深思。
我們的團隊在摸索中前行，在挫折中磨礪，在總結中成熟。通過建局4年多來的錘煉，我們大部分同志仍然保持著優良的品格，擁有優秀的人格魅力和從政內涵，他們視群眾為自己的衣食父母，他們視群眾為自己的親人、朋友，以血濃于水的感情“執法為民”，真正當好人民的公仆。
在我的身邊，有這樣一群年輕的同事，自打他們走上藥監崗位的那一天起，就在平凡的工作中默默無聞地奉行著“立黨為公，執政為民”的準則。大家知道，03年、04年是我市G認證的攻堅年，為了完成上級交辦的工作任務，我的這些同事們下基層，進企業，不分上下班，不論節假日，冒嚴寒，斗酷暑，幫促企業完善硬件投入，規范軟件管理，培訓干部、職工，加快認證進度。其間，不拿企業一分報酬，不吃企業一頓便飯，一干就是數月，把G標準逐條逐項落實到包干單位的日常經營管理之中，真正急企業之所急，想企業之所想，為之傾注了一腔熱忱。當一個個單位被宣布順利通過認證的那一刻起，一顆顆感恩的心彭湃著，跳躍著，將勝利的喜悅化作真情的歡呼、熱烈的擁抱，順著一串串蘊含著感激之情的熱淚流淌著。濃郁的情感執法，使我們圓滿完成了上級交辦的工作任務，同時，也和管理相對人結下了深厚友情。 是啊!這就是新時代的人民公仆，我們的好同事，他們以實際行動向群眾詮釋了一個藥監衛士的真正內涵!他們以實際行動踐行了我們黨“三個代表”的崇高思想!真正的藥監人就是這樣，始終把群眾的利益放在第一位，在工作中默默實踐著全心全意為人民服務的誓言!
不久前，我去外地出差，聽到這樣一個故事：渭南市華陰縣某村一位老村醫郭老漢因年世過高死亡，清貧的家中留下六十余歲的老伴和兩千余元的藥品，因老伴無行醫資格，眼看藥品不斷過期失效，心里十分著急。華陰縣藥監分局的工作人員在執法過程中得知這一消息后，立刻派人前往對郭老漢家中的藥品進行了認真清理，并在老人家的委托下，通過合法渠道按市場批發價處理了這些藥品，只用了短短三天時間便使郭家挽回了近兩千元的損失。對于普通人而言，兩千元也許算不上什么，可對于郭老漢一家而言，那是他們生活的全部，當郭老漢的老伴從藥監部門拿回錢
時，年邁的她老淚縱橫，還有什么比“家產”失而復得更讓她激動的呢?古語云：“天下大事，并作于細”，渭南市藥監部門不正是從小處著手，在細微之中體現出他們對人民群眾深厚的感情嗎?渭南市藥監部門不正是從細微中塑造出他們風采照人的光輝形象嗎?“群眾利益無小事”，這應當是新時代人民公仆應有的共識!也是“立黨為公、執政為民”的根本!我一直在想，什么是真正的“執法為民”?是為群眾做一件好事嗎?是為群眾捐一些錢物嗎?是為群眾辦一個案子嗎?還是為群眾追回一點損失?不是，都不是。真正的“執法為民”，應該是時刻心系群眾，事事以民為本。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，對于我們藥監人而言，為群眾服務一兩次并不難，難得是時時刻刻心里都裝著群眾，任何時候都把群眾的利益擺在第一位!這才是真正的“執法為民”，這樣的“執法為民”，需要建立在一種濃厚的、真摯的感情基礎上，這種感情就是血濃于水的親情!沒有感情，哪來愛心?沒有感情，哪來寬容?沒有對人民群眾血濃于水親人般的感情，又怎么能夠真正地“執法為民”?
人間正氣參天地，堯舜業績泣鬼神!讓我們“懷愛民之心，守為民之責，謀富民之策，辦利民之事”，懷著對人民群眾親人般的感情，剛正不阿，公正執法，創造出宏偉的業績，為我們的藥監事業興旺發達群策群力，為我們的醫藥產業健康發展保駕護航，讓領導放心，讓群眾滿意! 謝謝大家!
第五篇：用感恩的心去工作-用感恩的心去工作 懷著感恩的心去工作
用感恩的心去工作
看完《責任勝于能力》這本書后，我帶著思考看了幾遍《感恩的心》這一章。用感恩的心去工作在水文事業浩瀚的歷史長河中，老一輩水文人將那顆熾熱的家庭責任心藏在心底，時刻把下游人民的安危放在心頭，他們不求索取，只是默默奉獻，把青春年華獻給了自己衷愛的事業，他們懷著一顆感恩的責任心。而現代的水文人一旦來到水文工作的環境便開始怨天尤人，工作強度太大，工作內容太乏味，這樣的工作只會惡性循環，讓人走入了郁悶的漩渦。有的人總是抱怨問題太多而機遇太渺茫，其實
要想抓住機遇，就要解決問題，因為機會總是喬裝成“問題”的樣子。工作就是解決問題，衡量一個人對工作的責任心、感恩心。
帶著感恩的心去工作，讓我們都以感恩的心去對待我們所擁有的一切吧。心懷感恩去工作，為單位的工作做的更好、給單位事業創造更高的價值。人說：“送人玫瑰，手留余香”，我想付出比得到更能讓人回味。因為有了感恩的心，你不再抱怨單位的福利待遇如何，也不再埋單位的規章制度嚴厲，你會愉快的把以往一些不必要的“煩心事”擺脫掉，全身心的投入工作。
我們要懂得感恩，因為我們是如此的平凡，卻又是如此的幸運。能共同在一起生活、工作，為能和大家相識而幸運。所以，以感恩的心去工作，如果沒有濟生，也許過去的時間依然一無所成;要感恩，是我們的單位讓我成長、成熟;要感恩，是我們的單位讓我們擁有了體現自我價值的平臺，找到了自己的人生
坐標。我要衷心的說聲：“謝謝你們!”我的領導，我的團隊、我的朋友……任憑時光飛逝，我都不會忘記那些曾經幫助過我的人們，那些給過我以便利、信心、希望的人們。我將和大家一道用一份感動，體會愛的存在;用一顆感恩的心，在工作中體驗收獲的快樂。人生一世，草木一秋。做個好心人，有一顆感恩心，這就很好。
想想近幾年的公務員考試，人數眾多不說，其中還不乏位數眾多的研究生，看看他們凝重的神色，再抬眼望去，大門之外焦灼等待的年歲漸老的父母們，對比他們，我們不管怎樣，擁有著一份穩定的工作，擁有一份足以生計的薪水，我們還有什么理由不快樂，不珍惜這份工作并熱愛這份工作呢?每次看到新聞中播報輾轉于求職路上的大學生們，我便油然的從心底萌生出一種慶幸，畢竟我們正擁有它。人都應該學會知足，知足者常樂，為了一些飄渺的意愿而摧毀唾手可得的幸福，那真的是愚癡了。有
工作本身就是幸福的，快樂的，我們應當認真地享受這份快樂，珍惜這份幸福。工作是生命中最珍貴的禮物，感恩是對工作最有力的回報。這本書告訴我們：要用感恩的心去工作。感恩是美德也是一種智慧，能成就生命和事業的輝煌!但是生活中很多人可以帶著感恩的心生活，卻不能帶著感恩的心去工作。由此，我不禁想起了朋友給我發的一條短信：“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一個深愛你的人，一幫與你同舟共濟的同事。”一句再簡單不過的話語，卻是多么的溫馨和幸福。對我而言，肩上有一份責任，心里有一種對未來的美好憧憬，手頭有一份安穩的工作和努力的方向，最重要的是擁有一個健康的身體和在身邊默默支持我的家人就是一種無價的幸福。感激上蒼賜予我的這一切，也因為這種無價的幸福教我學會帶著一顆感恩的心珍惜現在所擁有的一切。
用感恩的心去工作，你就不會產生
抱怨;用感恩的心去工作，你就不會感到乏味;用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮;用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己寬以待人。
人要懂得感恩，不要將一切都視為理所當然。作為個人，對單位，我們要心懷感恩，單位為我們提供了較為優厚的待遇和物質生活的保障，更為我們構建了展現自我價值的平臺，使我們的聰明才智找到了茁壯成長的土壤;對領導，我們要心懷感恩，沒有領導的信任支持，我們的努力最終都可能是一場空，領導為我們提供了機會和空間，使我們得以施展自己的能力和才華;對同事，我們要心懷感恩，個人的力量是渺小的，在激烈的競爭中勝出還是要依靠團隊的力量，凝聚產生力量，團結誕生興旺，有了大家的共同奮斗，才會創造業績的輝煌..... 常懷一顆感恩的心，我們會更加忠
誠敬業。感恩既是一種良好的心態，又是一種奉獻精神。以一種感恩圖報的心情工作時，會工作得更快、更出色。許多例子告訴我們，感恩的心態是我們工作動力的源頭活水，只要感恩，就有使不完的勁。馬云曾說過：“是一種感恩的心情改變了我的人生。當我清楚地意識到我無任何權利要求別人時，我對周圍的點滴關懷都懷抱強烈的感恩之情。我竭力要回報他們.要讓他們快樂。結果，我不僅工作得更加愉快，所獲幫助也更多，工作也更出色。我很快獲得了公司加薪的機會。”