第一篇：turkey土耳其簡介
土耳其的法律體系--The lawful system of Turkey
徐青
【摘要】： 土耳其是一個穆斯林國家，但是由于它所處地理位置和早期對西方先進法律體系的吸收，使它的法律體系和系統完全不同于其他穆斯林國家。土耳其法律系統是世界上獨一無二的。之所以說它獨一無二，是因為它的歷史、宗教、文化介于傳統和現代、先進與落后之中。法律體系的先進程度和適用性，要和一個國家的政治、經濟、文化相協調。土耳其法律體系的不同之處，不能不引起我們的興趣。
【關鍵詞】 穆斯林; 現代法律; 宗教
在土耳其為加入歐盟做不懈的努力的時候，宗教，道德，文化，法律各個方面與歐洲的生活方式的沖突，也比以往更加引人注意。東西方文化的交匯和沖突在土耳其顯得更加強烈，不論是政治、經濟、歷史、文化和法律，都在這里得到強烈的印證。土耳其不但地處歐亞兩洲，而且，在土耳其民族從亞州中部往歐亞大陸遷徙的幾千年的歷史過程中，都不斷受到中西各個民族文化，宗教思想的沖擊。它目前所處的位置和狀況，都有使我們對土耳其法律體系進行研究的必要性。
土耳其是一個地處歐亞兩洲,大部分領土位于小亞細亞的亞洲國家,國土78萬平方公里，人口90%以上是穆斯林。伊斯蘭的準則在人們的日常生活中占絕對重要的地位，對他們而言，很久以前伊斯蘭教義不僅僅是一種宗教教義，同時也曾經作為一種法律體系被運用。土耳其人在接受伊斯蘭教的同時，也把它作為法律在將近400年的歷史中慢慢被接受了. 15世紀，土耳其人建立了軍事封建的奧斯曼帝國，以伊斯蘭教為國教，在廣大地區適用伊斯蘭法。從9世紀中葉開始，由于土耳其在進入阿拉伯伊斯蘭世界并且開始定居，接受伊斯蘭法律也成為了必然。 在土耳其人建立的最后的王國中,特別是影響中亞歷史的奧斯曼時期的政治機構和行政法律是值得我們特別研究的。在安納托利亞這片土地上建立土耳其共和國之前，奧斯曼帝國時代的法律和行政設置結構對今天土耳其法律根源的影響是潛移默化的，所以奧斯曼時期的法律結構對今天的土耳其法律人士來講是最重要的典范。
到奧斯曼時期結束為止,幾乎都是單純的伊斯蘭特征，在300多年的過程中幾乎沒有改變。所以對我們來講，最重要的是在安納托利亞大陸上塞爾柱人建立的封建王朝，官僚政治中法語是他們的生活語言，但是阿拉伯語卻是他們的法律審判語言。
伊斯蘭法律的源泉就是古蘭經，它規定了人們生活的方方面面。當時全部法律都是依照古蘭經和伊斯蘭的法典來規范的。伊斯蘭法律的根源由4部分組成，分別為：古蘭經(kur’an)、撒那經(Sünnet)、贊美神的詞(?cma)、個人意見和觀點(?çtihat)。這四個組成部分中，前兩個是不容爭執的。伊斯蘭的法律分行政法和特別法2種，行政法不但對宗教事務的模式和規范，宗教等級，稅務征收進行了規定，還把刑事方面的規定也都劃歸在行政法的范疇之內。它規定了復仇、傷害以及對通奸刑事和棒打的刑罰，對盜竊、搶劫、信仰的變更、造反和反叛的刑罰;并且規定了司法機構，審判方法和訴訟程序。在這部分中對通奸和信仰變更的處罰都有非常詳細的和嚴厲的規定。特別法中卻規定了：自由人，奴隸，家庭，遺產，伊斯蘭宗教基金，債務和分配，伊斯蘭法律中的所有權等等。
奧斯曼帝國的法制結構,僅僅是比塞爾柱王朝法律體系更加詳細，但從原則上是相同的。這個法律結構從建國到幾百年的歷史中慢慢消失，它的權威僅僅在統治中心保留著。奧斯曼帝國在踏上消亡之路上有很多內部和外部的原因。在內部原因上，我們可以說：法律是最重要的一個因素。
到19世紀，歐洲列強在奧斯曼帝國的領土上建立了各自自己的勢力范圍，亞洲和非洲的領土已被它們瓜分完畢。在歐洲殖民化浪潮的推動下，大工業興起，世界市場開始形成。就這樣，全球化的進程開始了。在這種情形背景下，西方法律對伊斯蘭國家的法律，特別是伊斯蘭法的發展產生了重大的影響。隨著歐洲殖民制度的建立和鞏固，西方的法律制度通過治外法權等不平等條約影響日強，使傳統的伊斯蘭法受到強烈的沖擊。在內外交困的境況下，在想結束這種無希望情況的統治者SELIM三世的改革不成功之后，穆罕穆德三世在(1808-1839也跨出了勇敢和潛意識的一步，為國家法律結構改革和更新而努力。從18世紀末開始，奧斯曼帝國被迫進行了一些重要改革，就是這個時候西部的影響也漸漸的進入了土耳其。1839年以后，土耳其的法律對西方更加開放。至此，土耳其法律系統也進入了土耳其法律是西方法律的一個組成部分的境地。在法律改革方面，奧斯曼帝國主要仿效法國的法律頒布了《商法》、《刑法》、《海商法》，并于1876年頒布了帝國歷史上的第一部《憲法》。1840年后，伊斯蘭法與西方世俗法在奧斯曼帝國里并存，而且存在著雙重司法系統，即沙里阿(?ia)法院和世俗法院。但前者權限逐漸縮小，后者逐漸占主體地位。在引進西方法律的同時，奧斯曼帝國還采用西方國家法典的形式對傳統的伊斯蘭法規則進行了編纂，其產物是《馬雅拉》，它是一部民事法律匯編。這部法律匯編是伊斯蘭法律史上政府對伊斯蘭法規則予以編纂并頒布的首次嘗試。也是政府試圖通過法典編纂的形式使傳統法律系統化、明確化和現代化的最初探索。這種法律現代化的方式對后來產生了持久的影響，中東伊斯蘭國家傳統的婚姻家庭繼承法的現代化，一直采用這種方式。
土耳其是中東地區向現代西方民主政治過渡中，走在最前沿的伊斯蘭國家。建國后，土耳其廢除了已實行長達1200余年的哈里發制度，確立政教分離的政策。先后頒布了《 民法》、《 民事訴訟法》、《刑法》、《海商法》等。
今天土耳其法律系統是
以穆斯塔法• 凱馬爾(土耳其共和國創始人)為首的激進派，在共和國的初期1926-1938年期間對土耳其的政治、經濟、文化、法律進行了一系列的改革的結果，在執行了政教分開的政策的同時，也在1936年成立了大國民議會，開始實行民主選舉。
穆斯塔法• 凱馬爾帶領的保衛國家的戰爭，在1920年3月16日趕走伊斯坦布的侵略者以后，1920年4月23號在安卡拉成立了大國民議會，做的第一個決定就是以斯坦布不適合做一個執政地，宣告一個政府的滅亡和一個新的政府成立。1921年隨著共和國的第一個憲法：“在主權下的一個不結盟的國家”的原則被確定后，根據這個原則，對在幾千年來，作為在主權中所適用的政治、管理規則和慣例，進行了一場大變革。
洛桑和平會議以后,和政府的法律改革一起，一個全新的獨立的國家展現在人們的面前。1923年洛桑協議的簽訂，對非穆斯林和外國人的不平等條款被取消。隨后，土耳其新的法律系統也被建立了。國家的法外治權和對非穆斯林的不平等待遇的取消，也意味著：人人平等的原則，在政教分開的新的土耳其法律系統中開始運用。
1923年，共和國宣告成立之前，以對以前生效的法律進行改革為目的，成立了一系列法律修改委員會：民法、訴訟法、貿易法、審判程序、和刑法修改委員會等。
當時民法修改委員會分為2部分,一部分,是以家庭法律為主，在他們的修改草案中,不論是不是穆斯林, 都對個人和家庭中的宗教法律理論進行了規定。第二部分,是對其他法律系統和審判權利進行規定。這個草案,以國家需要為主線，建立了一個新的、現代化的法律體系。
1923年10月29日，從土耳其共和國成立的宣言開始,，到1924年取消哈里發政權為止，是土耳其共和國向社會改革,政教分離跨出了最重要一步的時刻。從這時起，執政黨作出了放下舊的法律體制，吸收西方法律系統中精髓的決定。首先對當時的《瑞士民法》僅作了一點修改后，幾乎全盤接受了。
《民法草案》完成之時，1925年11月5號由共和國總統穆斯塔法•凱馬爾宣布新民法的通過。 1889年的《意大利刑法》在1926年被土耳其接受的同時，依靠德國和意大利法律體系為基礎的一個新的《貿易法》也產生了。
在1926年10月4日《貿易法》和《民法》同時生效。865號《貿易法》中，第一部分是以通常的理論規定了：貿易公司，商業債券，商業承包等等。隨后在1929年5月13日的1440號法令，是在865號法令上附加的《海商法》，在這一部分中一共有1485條，這是土耳其共和國的第一部《貿易法》，一直到1957年1月1日廢除為止。
新的《民法》和以《瑞士債務法》為源泉而制定的土耳其《債務法》一起在1926年10月4日同時生效。這樣，人人平等――這個長期以來人們追求的目標，得到了實現。從此以后，土耳其國民之間，不論性別，民族，宗教，實行人人平等，男女平等原則的歷史開始了。
在《民法》和《債務法》從《瑞士法律》轉接過來之后,其他基礎法的轉接也開始了。與西歐國家中相聯系的法律一個個被翻譯后，就生效了。土耳其共和國法律系統理論也進入了大陸法系的范疇中，就這樣從奧斯曼時期到現在，一個“和時代需要緊密聯系”或“和現代法律一起，最現代的一個法律系統”，土耳其法律工作者的努力下，僅用了短短3年時間就實現了。 對舊的法律和西方法律之間的矛盾,他們以激進的觀點和改革的態度對待的。
1929年生效的《海商法》是以德國法律為源泉制定了?！对V訟法》以瑞士的訴訟法為樣本，在1927年生效?！缎淌略V訟法》仍然以德國法律為源泉，并在1929年被接受?！镀飘a和執行法》卻是依照《瑞士聯合破產執行法》制定并在1929年生效?！抖悇辗ā返囊粋€重要部分依然是以西歐，特別是德國法律為基本，而制定。所有這些法律都是為迎接以后的形勢變化而作準備的。
從以上我們可以看出，土耳其的法律體系就是大陸法系。但因為當時在照搬的過程中，法律人士在編寫土耳其法律的時候，仍然使用了大量的阿拉伯語，直到今天為止土耳其法律仍然是一個晦澀難懂的學科。 土耳其歷史上，這類國家曾長期奉行伊斯蘭法，但在近代以來的改革中己徹底放棄伊斯蘭法而以西方法律代之。盡管這類國家的法律制度都己引進西方的現代法律，但國內大多穆斯林仍然認同傳統的法律文化，這就導致了法律制度與法律文化間的沖突，成為法律現代化的巨大阻力。
論文材料取自：
(1) CO?KUN ÜÇOK, AHMET MUMCU, GULNIHAL BOZKURT.《土耳其法律史》 Ankara 2002
(2) SADR? MAKSUD? ARSAL.《土耳其歷史和法律》 ?stanbul 1947
(3) DOGUINES. 《匈奴、土耳其和蒙古史》(Çeviren:H,C.Yalç?n)?stanbul 1923
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(8) TARIK ZAFER TUNAYA .《土耳其政黨》?stanbul 1945
(9) TARIK ZAFER TUNAYA. 《土耳其政治生活中的西方化行動》?stanbul 1960
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(11) VEL
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(12) VEL?DEDEO?LU. 《土耳其民法》?stanbul 1950
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(14) HUSEYIN NAMIK ORHUN. 《土耳其碑文》 Konya 1936
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(18) AHMET AKGUNDUZ .《土耳其法律史》Ankara 1990
(19) SADDIK TUMERKAN. 《土耳其的市政》 Ankara 1994
(20) VELIDEDEOGLU . 《瑞士民法對面的土耳其法律》 Istanbul 1946
(21) MUSTAFA CICEK . 《土耳其改革史》 Trabzon 1993
徐青： Gazi University Sosyal Bilimler Enstitusu Turkey
郵編： 471000
E-MAIL：longweixx@163.com
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第二篇：鄭啟五土耳其散記：感受土耳其國慶大閱兵
感受土耳其國慶大閱兵
鄭啟五
今天不上課,放假從昨天下午就開始了,因為今天10月29日是土耳其共和國86周年的國慶,滿城盡飄大紅旗,是星月大紅旗,土耳其共和國的國旗,和我們的說法很相似,土耳其官方也一再強調國旗的紅色是先烈的鮮血染紅的。
我想隨便上街轉轉，看見很多賣國旗的小販，于是大喜，心想肯定有戲，連忙跳下公共汽車，結果遇上了人家的國慶慶典，安全檢查后居然可以隨意上觀禮臺，有大閱兵和大游行，還有跳傘表演和飛行表演，大開眼界，真的很幸運，于是拼命拍照，好與博客諸君共分享……
土耳其的居爾總統乘敞篷車檢閱了受閱部隊，但他沒有喊：“同志們辛苦了”。敞篷車在騎警的護衛下前進，騎警有騎摩托車的，也有騎馬的，那么多警馬，匹匹都很聽話。觀禮臺和閱兵場近在咫尺，所以一切都看得很清楚。
閱兵結束后，老百姓還可以與坦克和戰車零接觸，我也和主戰坦克合了影，這是平生第一次。
2009/10/29
第三篇：土耳其教案
大班打擊樂：土耳其進行曲
活動目標：
1.熟悉樂曲的旋律，感知進行曲有力、激昂的風格。 2.能用身體動作和樂器表現樂曲的節奏。
活動準備：
樂器(雙響筒、腕鈴、響板)、幻燈片，老師扮演兔媽媽，禮物箱(樂器)，幼兒人手一種樂器，指揮棒，
活動過程：
一. 律動入場：隨教師指示節奏入場
情境導入，兔媽媽說：我種了一大片果園，今年豐收了，我要舉行水果音樂會，你們想參加嗎?果園音樂會即將開始了，讓我們一起來聽一聽吧!
二.熟悉音樂:
1.欣賞音樂：
①(幻燈片播放音樂《土耳其進行曲》)。
師提問：誰來說說你們聽了這首音樂后心情是怎樣的?
這首音樂叫什么名字?看PPT出示題目(這首土耳其進行曲是貝多芬的一首歡快的曲子)
②再次欣賞音樂一遍。我們再來聽一聽，看一看，有哪些水果來參加果園音樂會了?(幻燈片播放音樂《土耳其進行曲》)，并出示圖譜)師提問：果園里有哪些水果參加了音樂會呢?(幼兒回答出示幻燈片水果圖片蘋果，香蕉，草莓，小蘋果各1個)
2.學習各種水果表示的唱法及動作：
兔媽媽的果園有蘋果，香蕉，草莓參加了音樂會，他們都唱的節奏這
么地動聽、這么地優美呢。再次聽音樂，這么動聽的音樂，兔媽媽，想邀請小朋友演奏，小朋友進行探究動作---蘋果，香蕉，草莓各用什么動作。1.語音練習節奏,教師說節奏,幼兒打出節奏2.幼兒打節奏(和音樂)3.學習看圖譜表演。
三、用樂器演奏。
1. .熟悉樂器名稱并聽一聽他們的聲音，為他們選樂器。(兔媽媽說：“小朋友表演的真棒，我給小朋友每人帶
了一份帶了禮物，小朋友猜猜是什么?”(樂器)我們看看有什么樂器，聽一聽他們的聲音是怎樣的?他們發出的聲音和哪些水果唱的歌聲很像呢?你們覺得哪樂器應該和(蘋果，香蕉，草莓)做好朋友呢?
2.看指揮，分別表演。請小朋友輕輕的取出樂器，小朋友看老師指揮用樂器，熟悉樂器的演奏法和會看指揮)
3.看指揮，看圖譜，分組分樂器演奏練習。剛剛小朋友分表演的很棒!現在我們也來用樂器參加“兔媽媽”
的音樂演奏會吧!(出示幻燈片：奏圖和音樂。幼兒聽音樂、看指揮進行演奏)
4.換樂器演奏。請小朋友選擇自己喜歡的樂器和好朋友交換。(出示幻燈片：奏圖和音樂)
五.結束。
音樂會到此結束，我聽了音樂會后，有一個想法，他們用(蘋果，香蕉，草莓)打擊樂器，我也可以打擊一句話如，(小魚小魚，轉圈圈，游游游游)小朋友，回家想出更好玩的句子記著和老師分享呀。我們一起帶上樂器隨著音樂回家吧吧!(出示幻燈片：奏圖和音樂)
第四篇：土耳其立場文件
學校：石家莊二中。 國家：土耳其共和國。 機構：人口發展委員會。 議題：世界人口問題。 代表：郝星漢、王博含。
當今世界正面臨著嚴峻的人口問題，2011年世界人口已經突破了70億大關。據聯合國有關機構預測，盡管全球范圍內人口出生率平均有所下降，但在未來50年里，全球人口仍會急劇增加。當前世界各國面臨的人口形勢錯綜復雜，嚴重制約了世界經濟發展的總體水平。人口問題將成為21世紀世紀各國面臨的嚴峻的考驗，各國通過自己的努力推行著不同的生育政策處理著自己國家的人口問題。
我國作為歐洲第二人口國，深刻認識到人口問題對國家及世界的嚴重性，認為當前世界人口問題的最突出的表現為人口過快增長與經濟發展的不配套帶來的貧困問題，解決人口問題的根本途徑是提高所在國家的國民素質。土方將采取以下政策，緩解人口問題對本國和世界帶來的影響：
土方將通過改善社會保障和福利制度，盡可能解決本國人口過多所造成的資源、教育、醫療、就業等問題，采取“采取人口控制政策、完善教育制度，提高教育水平、健全教育體系并重”的原則，致力于克服本國人口問題。同時，土方愿意在適當輸出本國勞動力方面與某些國家進行磋商，以積極合作的態度與世界各國一起努力共同解決人口這一世界性的問題。土方相信，在國際社會的積極努力下，嚴峻的人口形勢必將得到控制與緩解。
1.放寬各國對我國經濟輸入與投資，同時希望能夠得到技術支持和經濟援助，共同對局部人口問題做出貢獻。
2.同多方角度出發，通過合法途徑規范來促進多渠道的經濟合作，實現互利共贏。
3.呼吁聯合國推動人口問題進程，使問題得以正確解決。
土方呼吁各方在人口方面上盡快達成共識，提出各自的應對方法，加強對話與互信。土方也誠摯的希望更多國家能與我國發展合作關系，取長補短，共同發展。
第五篇：土耳其在職、在校證明
附件1：在職證明參考樣本
TO: Embassy of Turkey
Dear Visa Officer,
This is to certify that Mr. / Ms. XXXX(申請人姓名)is employed by our unit/company since the year of XXXX (年). He/She is going to make a trip to Turkey from XX.XX.XXXX to XX.XX.XXXX (出國具體日期某年某月某日).All the expenses including air tickets, transportation, accommodation and health insurance will be covered by himself/herself. We hereby guarantee that he/she will abide by all the laws and regulations during his/her stay in Turkey and will be back on time. And we will keep his/her position until he/she turns back.
Name
XXXX
Your kind approval of this application will be highly appreciated.
Best Regards,
Name of the leader(領導人姓名)
Position of the leader(領導人職位)
Signature (領導的簽名)
Company Stamp(公司蓋章)
Tel: XXX-XXXXXX
Add: XXXXXX
Company Name: XXXXXX
SexDate of BirthPassport-No.PositionMonthly IncomeGXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
注：
1. 在職證明需打印成英文，請刪掉參考樣本中所有中文的提示語，保持在職證明為全英文格式
2. 凡樣本中XX的地方，均需相應填寫您的相關信息，不要保留XX在完成后的在職證明中
3.()括號中為我們為您更加清晰在職證明的內容而標注的解釋，不要保留在完成后的在職證
明中
附件2：在職證明樣本譯文
致：土耳其使館簽證官
茲證明XXX先生/女士自從XXXX年來我們公司工作。他/她計劃自XXXX年X月X日到XXXX年X月X日(出國具體日期某年某月某日)赴土耳其旅游，所有費用包括：機票費，運輸費，住宿費和醫療保險等均由他/她本人承擔。我公司確保他/她在土耳其旅游期間將會遵守當地的法律和各項規章制度，并將會按時回國。他/她將會繼續在我公司工作。
姓名性別出生日期護照號職位月收入
XXXXXXXXXXXGXXXXXXXXXXXXXX
希望您能夠予以簽證
領導人姓名
領導人職位
領導的簽名
公司蓋章
單位電話：XXXXXXXX
單位地址：XXXXXXXX
單位名稱：XXXXXXXX
注：附件2的內容是為了方便大家了解英文在職證明信的內容，不會作為申請資料送進使館
附件3：準假證明參考樣本
Certification
XXX is a student in class XX grade XX in XXXXXX (學校名稱).He/ She will travel to Turkey from XX.XX.XXXX to XX.XX.XXXX(出國具體日期某年某月某日)with his / her parents. According to the schedule, he/she will stay in there for about XX days. All the expenses including the transportation, the accommodation, the meals and the health insurance will be furnished by his / her parents. We hereby guarantee that he /she will obey the laws in your country and will come back to China on time. He /she will continue to study in our school after he /she comes back.
Yours sincerely;
Name of the leader (領導人姓名)
Position of the leader (領導人職位)
Signature(領導的簽名)
School Stamp (學校蓋章)
Tel: XXX-XXXXXX
Add: XXXXXX
School Name: XXXXXX
注：
1. 準假證明需打印成英文，請刪掉參考樣本中所有中文的提示語，保持準假證明為全英文格式
2. 凡樣本中XX的地方，均需相應填寫您的相關信息，不要保留XX在完成后的準假證明中
3.()括號中為我們為您更加清晰準假證明的內容而標注的解釋，不要保留在完成后的準假證
明中
4.請不要將“附件3：準假證明參考樣本”字樣保留在完成的在準假證明中
附件4：準假證明樣本譯文
準 假 證 明
XXX是XXX(學校名稱)X年級X班的學生。他/她將于X年X月X日至X年X月X日(出國具體日期某年某月某日)和他/她父母去土耳其旅游。根據行程，他/她會在國外停留XX天。所有費用包括：機票費用，運輸費，住宿費和醫療保險等均由他/她父母承擔。我校保證他/她在旅游期間遵守貴國法律，旅行結束后保證按期回國并繼續在我校學習。
學校領導人姓名
學校領導人職位
領導的簽名
學校蓋章
學校電話：XXX-XXXXXX
學校地址：XXXXXX
學校名稱：XXXXXX
注：附件4的內容是為了方便大家了解英文準假證明的內容，不會作為申請資料送進使館