論文題目：高校體育教師工作滿意度和工作壓力關系研究
摘要：高校是人才培養的最終環節,是高級人才輸出的基地,師資隊伍是保證人才質量的關鍵,教師的工作積極性和工作績效會直接影響學生的學習行為,而教師的外顯性行為由內在心理感受即對工作的滿意程度和在工作中感受到的壓力決定,本研究旨在研究新課改形勢下,高校體育教師工作滿意度和工作壓力的關系,了解高校體育教師目前工作的精神狀態,以及對目前工作的內心想法,從而有效指導教師進行教學活動,調試心理狀態,提高工作積極性,也為管理層提供改善制度的建議,推進教育改革的進程。本研究運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法和數理統計法對高校體育教師工作滿意度、工作壓力及二者之間的關系進行研究。研究問卷分為三部分:一是基本信息部分,二是《高校體育教師工作壓力問卷》,三是《高校體育教師工作滿意度問卷》。問卷由研究者根據問卷編制的原則和具體步驟進行制作:首先通過閱讀大量的相關文獻、訪談部分教師,總結歸納出一、二、三級指標,構建高校體育教師工作壓力和工作滿意度測評體系;其次對初始問卷進行試調與分析,通過高低分組進行項目分析,通過KMO和Bartlett檢驗進行探索性因素分析,通過最大變異法進行直交轉軸重新歸納維度并命名,通過克隆巴赫α系數和分半信度系數進行信度分析。將編制好的問卷發放給南京市內部分高校體育教師進行填答如:南京師范大學、南京郵電大學、南京財經大學、南京理工大學、南京林業大學、南京交通職業技術學院、南京工業職業技術學院等,再將回收的問卷進行數據統計,對高校體育教師工作滿意度和工作壓力進行現狀分析,分析體育教師工作滿意度和工作壓力在性別、年齡、收入、職稱、學歷、教齡、崗位、學校類型等方面的差異,對工作滿意度和工作壓力進行相關分析和回歸分析,最后得出結論并提出相關建議。研究結論:（1）高校體育教師工作滿意度處于中等偏上水平（2）高校體育教師工作壓力處于中等偏下水平（4）不同職稱、教齡、家庭收入水平教師的工作滿意度有差異。（5）不同年齡、職稱、學歷、教齡、家庭收入水平教師的工作壓力有差異。（6）高校體育教師工作滿意度和工作壓力呈中度負相關。相關程度由大到小依次為:工作特征、職業期望、自我認知、工作負荷、人際沖突。（7）以工作壓力為自變量,工作滿意度為因變量,進行逐步回歸,得到回歸方程式為:工作滿意度=（-0.394）×工作特征+（-0.188）×職業期望,即工作特征和工作期望維度能夠預測工作滿意度。建議:學校及教育部門等管理層面,應強化基礎建設,規范考核指標;重視體育學科,實現資源平等;權衡個人差異,打破職級界限;創建自主培養和發展體系。教師層面,應制定可行目標,提高自身能力。
關鍵詞：高校體育教師;工作滿意度;工作壓力
學科專業：體育教育訓練學
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 實踐意義
2 國內外文獻綜述
2.1 相關概念界定
2.1.1 工作滿意度
2.1.2 教師工作滿意度
2.1.3 工作壓力
2.1.4 教師工作壓力
2.2 國內關于教師工作滿意度和工作壓力的相關研究
2.2.1 工作滿意度影響因素研究
2.2.2 工作滿意度量表研究
2.2.3 提高教師工作滿意度建議和對策研究
2.2.4 體育領域關于工作滿意度的研究
2.2.5 工作滿意度和工作壓力關系研究
2.3 國外關于教師工作滿意度和工作壓力的相關研究
2.3.1 工作滿意度因素研究
2.3.2 工作滿意度量表研究
2.3.3 工作滿意度理論研究
2.3.4 壓力理論模型研究
2.4 小結
3 研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻資料法
3.2.2 問卷調查法
3.2.3 數理統計法
3.3 研究假設
4 研究設計
4.1 高校體育教師工作壓力與滿意度測評體系的構建
4.1.1 高校體育教師工作壓力測評體系的構建
4.1.2 高校體育教師工作滿意度測評體系的構建
4.2 初始問卷的試調與分析
4.2.1 工作壓力部分的試調與分析
4.2.2 工作滿意度部分的試調與分析
5 結果與分析
5.1 體育教師工作滿意度和工作壓力的現狀
5.1.1 體育教師工作滿意度的現狀分析
5.1.2 體育教師工作壓力的現狀分析
5.2 體育教師工作滿意度和工作壓力的差異分析
5.2.1 工作滿意度差異分析
5.2.2 工作壓力差異分析
5.3 體育教師工作滿意度與工作壓力的相關分析
5.3.1 工作滿意度與工作壓力各維度的相關分析
5.3.2 工作壓力與工作滿意度各維度的相關分析
5.3.3 工作滿意度與工作壓力的三級指標的相關分析
5.3.4 工作壓力與工作滿意度的三級指標的相關分析
5.3.5 工作滿意度和工作壓力各三級指標之間的相關分析
5.4 體育教師工作滿意度和工作壓力的回歸分析
6 結論與建議
6.1 結論
6.1.1 制定高校體育教師工作滿意度和工作壓力量表
6.1.2 體育教師工作滿意度及各維度的呈現水平較好
6.1.3 體育教師工作壓力及各維度呈現水平較低
6.1.4 不同收入水平、職稱、教齡的體育教師工作滿意度存在差異
6.1.5 不同年齡、收入、職稱、學歷等的體育教師工作壓力存在差異
6.1.6 體育教師工作滿意度與工作壓力有一定的線性相關關系
6.1.7 工作壓力對工作滿意度預測的回歸方程式
6.2 建議
6.2.1 重視體育學科,實現資源平等
6.2.2 強化基礎建設,規范考核指標
6.2.3 權衡個人差異,打破職級界限
6.2.4 創建自主的培養和發展體系
6.2.5 制定可行目標,提高自身能力
7 參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
致謝