第一篇：我的家鄉河南鄭州
我的家鄉在河南
紀曉嵐吟詩
22 紀曉嵐吟詩
萬福中心小學：肖先珍
張玲玲
學習目標：
1、 學會10個生字，會認6個字。正確讀寫“沉靜、目不轉睛、活蹦亂跳、悠悠”等詞語。
2、能用普通話有感情地朗讀課文，能正確流利地背誦文中的研古詩。
3、對照
1、2自然段中的古詩，想象“秋江獨釣圖”的情景，體會紀曉嵐機智的特點。
4、懂得面對突發情況，要善于觀察，勤于思考，隨機應變，靈活應對。
學習重點：對照
1、2自然段中的古詩，想象“秋江獨釣圖”的情景，體會紀曉嵐機智的特點。
學習準備：教學課件、紀曉嵐的故事
教學過程：
一、 故事導入新課，激發興趣。
1、教師講述紀曉嵐的故事，激發學生的興趣，板書課題，簡介紀曉嵐其人其事。
《乾隆戲才子》
有一天，乾隆問紀曉嵐：“自古忠臣不怕死，此話可信嗎?”紀曉嵐說可信。乾隆就盯著他，問他是不是忠臣?紀曉嵐回答說是，為效忠皇上，萬死不辭。乾隆聽了哈哈大笑，說不用萬死，死一次就行了。紀曉嵐大吃一驚，心想今天在劫難逃了，只好回答說：“君要臣死，臣不死不忠!”乾隆就要他投江。紀曉嵐高叫一聲“領旨”，磕頭謝恩后就朝船頭跑去„„
誰知出了怪事，他的身子騰空后卻突然向后傾斜，雙腳落在船板上時又連連后退，像是被人在前面推著一樣倒退十幾步，后退時嘴里還咿咿啞啞，好像在和人說話，還不住地點頭„„最后仰面朝天倒在船板上大哭起來。乾隆問他哭什么?他爬起身來跪下說：“皇上，臣死不成了，這可如何是好?乾隆說：”一個想死的人還會有人攔得住嗎?
“是呀是呀„„皇上!”紀曉嵐淚流潢面地說：“臣遵旨往江里跳時，忽然看見屈原從水府里沖出來，他推著臣的胸膛怒斥道：”想當年，楚懷王昏君，偏信小人奸臣，不納忠言，致使朝綱敗壞，楚國被秦國所滅。聽到噩耗，我痛不欲生，才投江而死。而今，你的皇上是個圣主，萬民樂業。你投江而死，不是說當今皇上也像楚懷一樣是個昏君嗎?這不是陷害皇上不義!還不快快回去奏明皇上，就說是我屈原不讓你死。
聽了紀曉嵐的一番話，乾隆心里十分舒服，忙扶紀曉嵐起來說：“愛卿，朕只不過想同你開個玩笑而已。”乾隆說的也是實話，打算等紀曉嵐跳到江后再命水手救上來。沒料到紀曉嵐聰明蓋世，竟然在裝作跳水那一時，腳尖用力將身子向后蹬，后退時又裝瘋賣傻搬出了個屈原來，借忠臣之口說自已的話，把皇上哄著舒舒服服的。
板書：紀曉嵐吟詩
二、 創設情景，渲染氣氛
1、出示課件1,讓學生看圖想象畫中所描述的情景，指名口述，師生評議。
生：江面上的一條小船上坐著一個老漁翁，正在靜靜地釣魚，周圍非常安靜。不一會兒，老漁翁釣著了一條大大的魚，高興得拍起大腿，哈哈大笑，這時把蘆葦里的小鳥都嚇跑了。這潢江的秋色他一個人獨享了。 生：我說的跟他相似。
2、請同學們快速閱讀課文，找出文中與圖所對應的段落。
師：哪個同學找出來啦? 生：課文的第2自然段。
生：準確地說是課文中的
1、2兩個自然段
3、指名讀，師生評議。
4、師：剛才同學口述的情景和書上描述的情景哪個寫得最美?
生：書上描寫的最美。
5、請同學們閉上眼睛，聽老師讀課文，想象這美麗的畫面吧!
6、你想象的畫面美嗎?你能把你想象的畫面描述出來嗎?
三、 質疑問難，自主探究。
1、師述：這么美麗的景色，真讓人贊嘆啊!不由得讓人詩興大發。乾隆皇帝正在紀曉嵐的陪同下，在這美麗的江邊散步，他看了這美景，也很高興，想考考身邊的這位才子，他出了一個怎樣的難題?紀曉嵐難住了嗎?他是怎么向乾隆皇帝交卷的呢?快快翻開課文，去文中找答案吧!
2、學生自學課文，找出問題的答案。
3、小組討論交流，同學間互相傾聽、糾正、補充。
4、抓緊時間，爭取用最短的時間完成。
四、 交流理解，品讀課文。
1、(出示課件2)紀曉嵐在短時間內完成了詩嗎?他是怎樣完成的?指名學生動作解釋“悠然”并念出詩。
生：紀曉嵐沒難住。
生：他來回走了幾步，就完成了。
生補充：是悠然地完成的。
師：“悠然”是什么意思?
生：悠閑自得的樣子。
師：誰能表演一下“悠然”的樣子?
生上臺表演。
師評價。
2、面對皇帝的刁難，紀曉嵐為什么還如此悠然?他當時的心情怎樣呢?紀曉嵐做的詩符合皇帝的要求嗎?
生：符合皇上要求。
4、你能根據紀曉嵐的詩意找出文中所描寫的片斷嗎?指導朗讀詩并背誦。
5、(出示課件3)你能看著這幅圖背誦詩嗎?
生：背誦詩。
6、乾隆皇帝對紀曉嵐的詩、滿意嗎?他是怎樣評價這首詩的?
師：請同學們齊讀課文最后一自然段。
師：這里出現了幾個“好”字，它們各是什么意思?
生：四個“好”字。
生：前面三個“好”是說紀曉嵐的詩好，景色好，后一個“好”字是皇上夸紀曉嵐的聰明機智。
師：你說得真好，太棒了!
五、拓展，彰顯個性
師：自古以來，祖國的美好山河就是文人們歌頌的對象，面對這美麗的景色，你能寫出一首優美的小詩嗎?
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(二)三續 (2009-09-26 11:44:21)
轉載
第三次教學設計：再次試教、教師評課后的案例及反思 22 紀曉嵐吟詩 羅婧 教學目標 知識與技能：
1、認識14個生字，其中的8個生字會寫，能理解“目不轉睛、悠然”等詞語的含義。
2、有感情的朗讀課文，背誦文中的古詩，并能將文中的古詩與課文的
一、二自然段對照起來讀，想象“秋江讀釣圖”的畫面。
過程與方法：前后文對照，讀中想象，想象中感悟。
情感態度與價值觀：邊讀邊想象文中描寫的美麗意境，引導學生感悟大自然的美麗景色， 體會紀小嵐才思敏捷，詼諧不羈的作詩技巧。同時懂得面對突發情 況要善于觀察，勤于思考，隨機應變，靈活應對. 教學重點：想象“秋江獨釣圖”的情景。 教學難點：體會紀嘵嵐的機智。 教學時數：2課時 教學過程：
第一課時 教學內容：
1、學習文中的生字新詞，正確流利的朗讀課文。
2、初步感知課文，概括文章的主要內容。
3、學習第
一、二自然段，感受“秋江獨釣圖”的美。 教學重點：通過概括文章的主要內容，培養學生整體把握文章的能力。 教學難點：學習第
一、二自然段，感受“秋江獨釣圖”的美。
一、 導入新課：
1、同學們，你們看過電視劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》嗎?你知道紀曉嵐是一個什么人嗎?
(乾隆重臣紀曉嵐，曉嵐是他的字。據史書記載，他從小就被稱為神童，從4歲識字開始，從此卷軸筆硯，一生都沒有離身。博覽群書，無所不通。他一生詼諧、滑稽，機敏多變，才華出眾，給后世留下許多趣話，素有“風流才子”和“幽默大師”之稱。他是清代著名的學者、詩人和小說家。)
2、 今天，我們就走進22課，去領略紀曉嵐的風采。
3、點出吟的含義。
二、初讀課文，整體感知。
1、自由朗讀全文，注意讀準字音，把句子讀通順。
2、檢查字詞的自學情況：
篙 櫓 (讀完后提問：你們能說說它們分別是什么嗎?)
紀曉嵐(姓氏的時候讀3聲) 老漁翁 江畔 嵌入 (字音容易讀錯的字)
辨析：(字義辨析)
芒：草本植物;外殼上長的針狀物。 茫：沒有邊際看不清楚;無所知。
3、概括文章的主要內容。
過渡：生字讀正確了，帶入文中讀一讀，邊讀邊思考：在這篇文章中，主要人物有誰?他們間發生了什么事?結果如何?
1) 指名反饋：人物：________________ 事件：________________ 結果：________________ 2) 復述課文的主要內容。
3) 小結：像這類故事性的文章，我們可以擴充課題，抓住人物，事件，結果三要素來簡潔的概括文章的主要內容。
三、學習第
一、二自然段，感受“秋江獨釣圖”的美景。
1、一天，乾隆皇帝和紀曉嵐來到江畔散步。首先映入他們眼簾的是怎樣一幅美景呢?請大家自由的讀讀第一自然段，說說你讀后的感受。(整體感知，說說初步感受。)
2、這時，你看到了什么?聽到了什么? 1)指名說。
2)指導情感朗讀，讀出美景。
3)沉浸在這樣的美景中，你有什么想對大家說的嗎?或者這時你最想做什么?
3、總結：是啊，這世外桃源般的美景讓人流連忘返，陶醉不已。紅紅的落日，道道的波浪，白茫茫的蘆花，歸巢的水鴨，(學生接讀)構成了一幅江畔秋天特有的風景畫。來，用我們的朗讀，把這樣的美景呈現在大家的面前。
4、你們的朗讀把我帶入了這迷人秋江美景中，定睛往湖面上看去，你們又看見了什么?自由的讀讀第二自然段。
1)指名說。(整體感知)
2)你看見了什么?從中體會到什么?
A、抓“靜靜地”、“目不轉睛”、“一動也不動”體會老漁翁釣魚時專注。(靜)
B、抓漁翁釣魚時的動詞體會技術的嫻熟。
C、抓“活蹦亂跳”“金色”“大”指導朗讀，讀出魚的特點。想象一下老漁翁釣上這條大鯉魚時，心情會怎樣?(激動、興奮)。你怎么知道的?(學生讀句子)請你帶著這種激動、興奮的心情再讀讀這2句話。(動)
5、秋江的美景與漁翁的獨釣巧妙地融合在一起，我們仿佛看見了一副動靜結合，生動有趣的圖畫，我們把它叫做——“秋江獨釣圖”。
四、小結：
以這樣的畫面為吟詩內容，紀曉嵐會給我們帶來怎樣的詩歌，怎樣的驚喜呢?咱們下節課接著學習。
五、作業。
1、完成“我是識字家”。
2、積累第
一、二自然段中優美的詞句。
第二課時 教學內容：
1、將文中的古詩與
一、二自然段對照起來讀，想象“秋江獨釣圖”的畫面。
2、流利、有感情的朗讀課文，背誦古詩。
3、抓住重點詞句、段落體會紀曉嵐的機智。 教學重點：體會紀曉嵐的機智。
教學難點：將文中的古詩與
一、二自然段對照起來讀，想象“秋江獨釣圖”的畫面。 教學過程：
一、 導入新課。
在上節課，我們一起欣賞了美麗的“秋江獨釣圖”?，F在，你們能通過朗讀把這樣的美景呈現在我的面前嗎?(齊讀第
一、二自然段)
多么美麗的景色啊!連乾隆皇帝都覺得這個情景詩情畫意。于是，要求能文能武的紀曉嵐把這生動的情景變為詩歌。紀曉嵐的回答又如何呢?我們一起走入文中去看看吧!
二、 整體感知，抓機智。
1、自由的讀讀課文的3—5自然段，讀完后你有什么感受?
2、抓主線，梳理到第五自然段：(皇上對紀曉嵐贊不絕口。)
1)齊讀第五自然段，邊讀邊想，你有什么發現?(連用4感嘆號，連用4個“好”字。) 2)機智在字典上是什么意思?在這里有具體指什么呢?咱們一起到文中去找答案。
三、精讀課文，悟機智。
1、紀曉嵐的機智表現在哪些方面?請你們默讀課文的3—4自然段，把你認為他機智的地方做上記號，還可以簡單的寫寫批注。
2、悠然“吟”詩顯機智。
1)體會皇上的刁難：當場，必須，故意為難。 2)如果是你，你當時的心情如何?
3)紀曉嵐怎么做的?(望----觀察;走----思考;悠然-----輕松)
A、悠然什么意思?你這句話中的哪個字可以看出他的輕松?(抓“吟”體會。)你能學紀曉嵐吟一吟嗎?
B、用在這兒你體會到什么(紀曉嵐有才華)
C、通過情感朗讀表現出紀曉嵐的機智。
3、八字評價透機智。
1)對于這首詩，乾隆皇帝給出了什么評價?(用字絕妙、生動傳神)
2)體會用字絕妙：(為什么說它用字絕妙呢?填填這首詩，你會有所發現哦!)
A、出示詩，學生完成填空。
( )篙( )櫓( )漁舟， ( )丈長竿( )寸鉤。
( )拍( )呼復( )笑，
( )人獨占( )江秋。
B、能說說你的發現嗎?
C、詩中巧妙地嵌入了十個“一”字，難怪乾隆評價道：用字絕妙!(學生接讀)
3)體會生動傳神：(為什么還夸贊生動傳神呢?還是填填這首詩，你又會有新的發現哦!) A、出示詩，學生完成填空。 一( )一( )一( )， 一丈( )一寸( )。 一( )一( )復一( )， 一( )獨占一( )。
B、你們能聯系前文
一、二自然段的內容，找找詩中相對應得情景嗎? C、學生反饋：古詩的一二行對應第二自然段中的第二句和第三句。 l 從中你體會到什么?(靜景，老漁翁在安詳自在的釣魚。) 古詩的二三行對應第二自然段中的
四、五句。
l 從中你體會到什么?(動景，老漁翁的興奮與高興。)
D、合作讀：老師讀文中句子，指名學生讀詩;女生讀文中句子，男生讀詩。
4)你能結合
一、二自然段，把詩中所呈現的畫面說給大家聽聽嗎? A、指名說。
B、是啊!伴著紅紅的落日，聽著古廟的鐘聲，在波光粼粼的江面上，有靜靜垂釣的漁翁。靜靜的、靜靜的等待著，一切是那么安靜。突然有活碰亂跳的大鯉魚上鉤了，伴著老漁翁歡快的笑聲，我們看見了拍翅飛翔的水鳥，揚起的片片蘆花。一切，是那樣的充滿生機和活力。 C、此時，你對“一人獨占一江秋”有怎樣的理解呢?
5、小結：不管是迷人的景色，還是漁翁興奮，悠然的心情，都被紀曉嵐僅僅28字的詩歌表現的淋漓盡致。難怪乾隆皇帝要稱贊這首詩：不僅用字絕妙，而且------生動傳神!
四、回歸整體，贊機智。
1、正是因為這首詩用字絕妙，描寫生動傳神，乾隆皇帝才會不禁點頭笑道(生接讀)
2、請你學著乾隆皇帝夸夸紀曉嵐。(指多名學生)
1)這首詩好在哪呢?(秋江獨釣圖用28個字表現了出來)
2)紀曉用他的機智化解了皇上出的難題，得到了乾隆皇帝連番稱贊!可你們知道嗎?紀曉嵐的機智遠遠不在此!他能厚積薄發，短短時間內巧妙地改動幾個字，把一首古詩為他所用，化解了皇上的刁難!不信，咱們來讀讀這首詩：《題秋江獨釣圖》
(清)王士禎
一蓑一笠一扁舟， 一丈絲綸一寸鉤。
一曲高歌一樽酒， 一人獨釣一江秋。 3)讀到這，你有什么想對紀曉嵐說的呢?
3、最后，讓我們一起學著紀曉嵐，悠然的吟唱這首詩。
五、總結：
這篇課文的學習，我們不僅學習到了一首絕妙的好詩，更認識了一個機智聰明的紀曉嵐!關于紀曉嵐的故事還有很多，有興趣的同學可以收集起來，和老師同學們一起交流。 接下來，我們也學學紀曉嵐，做一做小詩人。
六、作業。
1、完成作業：我是小詩人。
2、收集紀曉嵐的故事。
板書：
22、紀曉嵐吟詩
用字絕妙
好詩 生動傳神
機 智
好景 秋江獨釣圖
作業設計：
一、我是識字家。 pò xiǎo hú pàn chuí diào yín shàng ( ) ( ) ( ) ( ) fù xí biàn dì dì wáng yú zhōu ( ) ( ) ( ) ( )
2、選字填空。 芒
茫
光( ) ( )然 ( )果 白( )( )
一、 我是小詩人。
秋江晚景 一( )一( )一( )， ( )落日灑金光， 一丈( )一寸( )。 ( )白浪拍碧江。 一( )一( )復一( )，
( )蘆花微蕩漾， 一( )獨占一( )。
( )水鴨沒斜陽。 ( )鐘聲古廟響，
秋江美景( )人盎。
準 情 趣
——三改教案的一點思考和體會
《紀曉嵐吟詩》是一篇可讀性很強的古代歷史故事。課文圍繞“紀曉嵐吟詩”這件事，從景入手，由景到人，并且以事寫人，最后點明人物的特點。文章內容，語言淺顯易懂，本以為上起來駕輕就熟，可實際操作起來，卻深刻的體會到：紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。本著實踐加反思的模式，每一次修改教案都有不同的感悟。在“簡簡單單教語文，本本分分為學生，扎扎實實求發展”的前提下，遵循漢語言的規律，我們的語文教學要明白一個“準”字，抓住一個“情”字，激發一個“趣”字。
一、明白一個“準”字。
“準”就是把握準教材，吃透教材?！都o曉嵐吟詩》這篇課文是以紀曉嵐吟詩為主線，展開的故事，最后點明紀曉嵐這個人物的特點：機智。
在初次備課時，我沒有把握好這一中心，片面的認為文中的詩是這篇課文的重點。把理解“一人獨占一江秋”這句詩歌的意境作為文章的難點。這樣的理解偏離了編者的、文本的意圖。整個教案的設計圍繞著讓學生理解意境來進行，文本的教學顯得散亂而零碎。整個教學過程設計下來，到有點顧此失彼，因“小”丟“大”。
在經過一次教學研討和專家的指導后，我重新確定了文章的重點和難點。我抓準了“機智”一詞作為文章的文眼，最后一自然段為文章的主線，讓學生抓住文中的重點詞句感悟紀曉嵐的機智。這樣教學下來思路清晰不少，連學生都能感受到：第二遍老師的教學思路更加的清晰，他們學起來也更加的輕松。
二、抓住一個“情”字。
文章本是有情物。任何一篇文章都從字里行間透露著它的情感。在《紀曉嵐吟詩》這篇文章中，詩由景生，情由詩生。只有讀懂了景，讀懂了詩，才能讀懂情。
在
一、二次教學設計中，我都沒能悟到這一點。紀曉嵐吟詩，吟詩的內容從何而來?就從乾隆皇帝和紀曉嵐所見的景中而來啊!從秋江獨釣圖中而來啊!但由于理解的不全面，在前兩次的教案設計中，我人為地把“秋江”和“獨釣”分為了兩個部分來教學，把一幅完整的畫面分割為了兩部分，學生對“一人獨占一江秋”和整首詩的畫面感就不完整，情感就不夠統一和完整。
因此，在第三次備課中稍做調整，讓學生感受“秋江獨釣”的美景，讀出情來。把看見美景的心情讀出來，把悠然自得的心情寫在臉上。為理解紀曉嵐的人物特點打下基礎。
三、激發一個“趣”字。
興趣是學生最好的老師。沒有興趣，什么事情都做不好。課文閱讀也一樣。因此，在第三次教案設計中，我加入了清代王士禎的《題秋江獨釣圖》這首詩，激發學生對紀曉嵐的好奇感，探究感。同時，也用這首詩為紀曉嵐的機智畫龍點睛。
談到趣，作業設計也是以去為本。緊扣語言文字，加入有趣的形式，讓學生快樂的作業。調整后的“我是小詩人”一題極為學生喜歡，學生做起來興致勃勃，給我了很多意想不到的收獲。
《紀曉嵐吟詩》是一篇可讀性強的古代歷史故事。它記敘了清代文學家紀曉嵐在江邊陪乾隆皇帝散步時，乾隆皇帝突然要他當場作一首七言絕句，且詩中必須用上十個“一”字為難他。紀曉嵐就地取材，在很短時間里吟唱出絕妙的“秋江獨釣”古詩，表現出機智過人的聰明才智。閱讀本文，我們可以從中學到靈活應對突發情況的經驗。
課文圍繞著“紀曉嵐吟詩”這件事，從景入手，由景到人，并且以事寫人，最后點明人物的特點。本課的語言淺顯易懂，因此在教學中，我注意放手讓學生通過讀書來感悟，做到讀思結合，讀悟結合。
1、把課文中的古詩與
1、2自然段對照起來讀，感悟古詩與所見情景的關系，體會古詩“用字絕妙”，描寫“生動傳神”的特點。讓學生初步了解古詩后，我讓學生把課文的
1、2自然段讀幾次，然后把古詩和
1、2自然段對照著默讀幾次，想一想文中的哪些句子與詩中的哪行句子相對應，說說古詩“用字絕妙”表現在哪里，描寫“生動傳神”表現在哪里，“一人獨占一江秋”怎么理解。然后把
1、2自然段與古詩對照著多讀幾遍，邊讀邊浮現詩文表現的形象，參看課文插圖，把詩變為畫面，體會詩歌表達的美好意境。
2、文章最后一自然段，作者借乾隆皇帝之口表達出盛贊古詩和詩人的濃厚感情，教學設計中我注重引導學生讀句子悟到位。先給足時間讓學生練習感情朗讀，邊讀邊引導學生聯系古詩和
1、2自然段內容想一想，為什么作者開頭連用四個“好”字和四個感嘆號，從中體會到什么?在學生充分感悟的基礎上，指導學生去感情朗讀，注意把前面兩個“好”字讀得輕而短，表達肯定之意;后兩個“好”字讀得重而飽滿。
3、教學設計及實施中也存在著不少問題。如教師上課時與學生之間的對話還不夠流暢、自然，還不能通過自身情感去激發學生;最后一自然段因為時間原因教學比較倉促，幾個“好”字還沒有引導學生去充分的感悟、理解，對這一節的感情朗讀的指導還不夠;
紀曉嵐吟詩》：詩文對照，想象畫面——自讀自悟，自主探究。
第二篇：【精華】我的家鄉河南作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是小編整理的我的家鄉河南作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。我的家鄉河南作文 篇1
河南是我媽媽的家鄉，同樣也是我的家鄉。那里實在算不上美，但是，有兩個地方給這條有眼無珠的龍加上了五彩繽紛的眼珠;于是，這條龍騰空而起，給這古老的九州增加了一處壯麗。這兩座城市分別是“河南開封”和“河南洛陽”。
開封是八大古城之一，有著悠久且長遠的歷史。在南宋朝時期，京城開封被金人所攻破，南宋統治者和老百姓們為了生存，只好流落到了一個同為八大古城之一的杭州。南宋統治者到了“上有天堂，下有蘇杭”的杭州，便把被金人欺壓的老百姓們的事情拋到了九霄云外，自己只管吃喝玩樂。在這個鳥語花香，平平淡淡，鶯歌燕舞的地方，大詩人林升寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉，只把杭州作汴州。”陸游在臨終前告誡他的兒女們：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”
洛陽同為八大古城之一，它是古代最繁榮的地方，圣人孔子就在這里出生。洛陽的市花是牡丹花，住在洛陽的人們都喜歡在布匹上繡上牡丹花，再送給或賣給別人;不管怎么樣，送牡丹花或送牡丹花的織繡品，都代表著祝她人長命富貴，財源滾滾來。另外一個在洛陽也是最著名的就是“唐三彩”了!唐三彩由三種顏色構成;分別是黃。綠。白。唐三彩在別的地方也十分受人歡迎。我的家鄉河南作文 篇2
我的家鄉在周口，周口城市雖小，但人杰地靈。隨著改革開放，周口的經濟迅速發展起來了，周口的面貌也發生了翻天覆地的變化!
周口交通便利，火車南至廣東，北至首都客車出行也十分便利。南臨寧洛高速，東有大廣高速，北有商洛高速，交通四通八達。沙潁河船只通江達大海，從周口南下高速。首先映入眼簾是寬廣整潔的迎賓大道，道路兩邊高樓林立，商鋪彼鄰，一片繁榮的景象。特別是荷花市場，它是豫東南最大的物流集散地，萬商云集，為周口的經濟的發展做出很大的貢獻。
沿著中州大道北走，不一會兒。就到聞名全國的――有著三百年歷史的關帝廟，向西望去是三川交匯之處(沙河、潁河、賈魯河)歷史上有“小武漢”之稱。它穿城而過，把小城裝扮得更美，看河面上百舸爭流，水上樂園一應俱全，是大伙周末休閑的好去所!威武雄壯的周口大壩佇立在沙潁河上，是周口千萬畝農田得到澆灌，為國家生產出大量的優質小麥，使很多國際知名企業相繼來周口投資興業。例如統一、五得利、魯王等。周口還有很多名勝古跡，例如道教鼻祖老子故居，坐落于周口市鹿邑的太清宮，還有被稱為“天下第一陵”的太昊陵。太昊陵是伏羲定居和長眠的地方，是一座氣勢磅礴，規模宏偉，殿堂豪華的宮殿式建筑群。它最著名的就是“太昊陵廟會”了!被稱“中國最大的廟會”。因單日朝拜人數最多被選入“中國非物質文化遺產”北有吳橋、南有周口!”是流傳于雜記界的一句老話。但說出了周口雜技歷史的悠久，周口是我國雜技藝術的重要發祥地之一。春秋時期周口就有眾多名家藝人以雜耍技藝謀生，每年一度的淮陽太昊陵廟會便是雜技大展演的舞臺《雙爬桿》、《椅子頂》、《頂缸》等眾多雜技便在此呈現雜技棚連棚。會師陳州城“盛況空前”。
近年來，中國一些名牌企業也如雨后春筍般興起。步入世界三強如蓮花味精，“東奔西走，要喝宋河好酒”家喻戶曉的宋河酒，靚男美女最愛的金絲猴奶糖，聞名中外。饋贈好友的瀏陽毛筆等，我的家鄉還出了不少名人呢!例如陳勝吳廣就在淮陽舉行第一次農民起義。聞名中外的愛國將領吉鴻昌就是周口扶溝人!另外還有當代道德范洪戰輝、李靈等。這就是我的家鄉，它雖然沒有大都市的繁華，但卻在周口領導人的領導下，在全周口人民勤勞雙手的建設下，正變得越來越美，越來越富饒!我的家鄉河南作文 篇3
我的家鄉在風景獨好的中原地區——河南內黃。這是一個普普通通的`小縣城，卻充滿了地方風土人情，一年四季風光流轉，美不勝收。
春之聲
隨著春姑娘輕盈的腳步，大地展現出一片盎然的生機。經過嚴冬的考驗，堅韌的小草頂破土壤，尋找陽光。在春季淡淡陽光的滋潤下，小草兒越長越高。鳥兒紛紛從巢里飛越出來，探尋著這動人的春意。百靈與黃鸝俏立于枝頭，展示出了自己動聽的歌喉，跟溫柔的清風、剛剛融化的流水應和著。
夏之歌
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句曾被無數人吟詠過，優美的詩句撥動了無數人的心弦。我的家鄉沒有這樣華麗端莊的荷池，有的只是樸素無花，卻為人們送去涼蔭的綠樹。在炙熱陽光的烘烤下，人們顯得精神萎靡，了無生氣。溫熱的夏風拂面而來，吹亂了人們的思緒。而樹的濃蔭在這時為人們送去了一陣涼爽，藏在樹下的孩子跳著、跑著，老人搖著大蒲扇，扇啊，扇啊，顯得無比和諧。
秋之吟
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，而內黃雖無香山紅葉那樣的美景，卻含金色碩果獨有的芬芳。秋日的田野里顯出一派豐收的景象：金色的麥浪被秋風吹拂著，翻滾著，散發出金麥特有的香氣。最具代表性的要數內黃的大紅棗了。高大筆直的棗樹屹立于棗園之中，濃密和透綠的樹葉為棗樹的枝干增添了勃勃的生機。紅彤彤的棗兒撥開綠葉，從樹上探出了腦袋，張望著這個世界。碩大而飽滿的棗兒壓彎了枝頭。廣袤的田野煥發出了秋日勃勃的生機。
冬之韻
時至冬季，天地成為銀裝素裹的白色老人，慈祥而靜謐地端詳著這個世界。屋頂上、大地上、樹上，全被純凈無暇的白雪裝點為一片純白。美麗而精致，讓這個世界披上了一層飄渺的白紗。好似冷清孤傲的少女，舞出了婀娜的倩影。厚重的白雪將田野覆蓋，莊稼有了棉被，到了下一年的秋季，大概會結出更加豐滿的果子吧!瑞雪兆豐年啊!汩汩流動著的小河這時也上了凍，成為一條晶瑩剔透的銀絲帶，裝點出了冬季里一道亮麗的風景線。別有一番獨特的韻味。
河南內黃，我的家鄉，這里風景獨好!我的家鄉河南作文 篇4
什么是家鄉?家鄉，如夢幻般存在，卻又那么真實，觸手可及，它包含了我太多的感情，太多的熱愛。對我而言，這就是家鄉。
我們許昌人最為淳樸，最直接，我們都熱愛并重視祖先留下來的文化。愛喝胡辣湯，這不僅是因為許昌的胡辣湯好喝，品種多，還是因為許昌人懂得品嘗，享受胡辣湯的美味。今天，胡辣湯已經成為很多許昌人的早餐必選，而且還形成為我們許昌市區一道亮麗的風景線。外地人也有我們許昌人的感覺，他們學習我們許昌人品味胡辣湯的美味。其實這一點也不假，盡管現在的胡辣湯價格已經漲到了每碗五元，但許昌人仍每天照喝不誤，樂此不疲?？梢哉f，許昌人已經把胡辣湯的做法和喝法都發揮到了極致，逐漸形成一種獨特的飲食習慣和良好的傳統文化。一碗胡辣湯，喝出了許昌人的共同愛好，喝出了許昌人的感情，喝出了許昌的飲食特色，也拉近了許昌人相處的距離。
有這樣一句古詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”用這樣一句古詩來形容許昌的“西湖”一點兒也不為過。它精辟的概括了西湖的美與獨特。許昌的西湖雖然比杭州的西湖要小得多，但它的美卻一點兒也不失于杭州西湖，讓我們許昌人覺得我們的小西湖反而更加亮麗。
我的家鄉是一座豐富美麗的城市，它是森林城，汽車城，電影城，文化城的綜合體，具有“自強不息，寬容大氣”的市民精神，這是一個有文化，有素養的城市，我們擁有這么好的地方，還有誰能不說咱家鄉好?
第三篇：河南鄭州導游詞
河南鄭州——歡迎詞各位朋友：
大家好，歡迎來河南省會鄭州市參觀游覽。我叫劉齊，是鄭州天下旅行社的導游，這位是我們的司機鄒師傅。大家在鄭州旅游期間，將由我和鄒師傅為大家提供服務。愿您在鄭州度過一段美好而難忘的時光。
鄭州是河南省會，河南的政治、經濟、文化中心，地處中華腹地、九州之中，她北臨滔滔黃河，西依巍巍嵩山，東、西接廣天邊際的黃淮平原，素有“雄峰中樞，空域險要”之稱。
鄭州古屬豫州。公元前1027年周五王滅殷后，將其北管叔鮮封于此地，成為管國。秦滅六國后這里設縣屬三川郡。東漢時為管城。隋文帝開皇三年稱鄭州，這是鄭州稱號的開始。清代，鄭州升為直隸州。1923年京漢鐵路工人大罷工人大罷工革命運動后，被稱為“二七”名城。1948年10月22日鄭州解放后，設置鄭州市。1954年河南省會由開封遷至鄭州，鄭州成為省會城市。
全市轄區5區和郊區1區(上街區)、5市、1縣，總面積7446.2平方公里，總人口約580萬，其中市區城市面積約130平方公里，市區人口約190萬。
鄭州交通便利，是全國重要的交通樞紐，京廣、隴海鐵路在此交匯，鄭州北站是亞洲最大、最現代的貨運編組站;107和310國道在此交匯：由鄭州通往全省各地的高速公路網正在形成、現在游客走高速可直達北京。1997年新建成通航的鄭州新鄭國際機場，是中國第21個國際機場和十大機場之一。鄭州商貿發達，素有商城之稱，早在1992年，這里就爆發了轟動全國的“商戰”，今天的商戰更是好戲連臺。鄭州地上地下資源豐富，農副產品繁多，工農業發達，是國務院批準的歷史文化名城。
鄭州環境優美，綠樹成蔭，素有綠城美譽。特別是近年來，鄭州加大拉城市建設的力度，城市品位不斷提高。鄭州新建拉濱河公園，紫荊廣場等大型綠地和廣場。鄭州旅游資源豐富，有嵩山風景名勝區，那里有以少林工夫名揚天下的少林寺;有鄭州黃河游覽區，是領略母親河神韻的好去處;有新鄭軒轅帝故里，是炎黃子孫尋根祭祖的好地方，還有大河村遺址，鄭韓故城，鞏義宋陵，打虎亭漢墓、石窟寺、杜甫故里等名勝古跡。鄭州旅游配套設施完善，各種星級飯店、各菜系餐廳、各種娛樂設施等等一應具全，夜生活也豐富多彩。
您旅游期間，將會得到周全高檔的服務、感受到中原人民的熱情、淳樸，更會了解到中原文化的博大精深。
歡迎大家到鄭州旅游觀光。
第四篇：河南崗亭鄭州崗亭廠
崗亭簡介
隨著社會和經濟的不斷發展，城市化進程的不斷推進;崗亭作為一種城市化進程中出現的產物，在社會和生活中逐漸扮演著越來越重要的角色。在維護社會治安和梳理社會環境秩序方面起著重要的作用，崗亭的方便使得大大降低了人工成本，而且提高了工作效率?？萍及l達的今天在崗亭這個行業同樣也不落后，各種硬件和軟件的相繼不斷更新升級，使得崗亭越來越像一個多功能辦公場所。崗亭的運用范圍相當廣泛，比如物業、高速公路、大廈、廣場、保安值班、出入口、事業單位的員工餐廳、公園、體育場所、醫院、車站候車廳、街道、市政、武警執勤、交警指揮、道路收費、停車場出入口、體育場館進出口、收費處、碼頭、小區、賓館、治安哨所工程及各公共場所等等。
崗亭的配置
1、支撐柱
2、框架
3、圓弧群邊
4、外面板
5、內面板
6、崗亭內壁
7、底座
8、內吊頂
9、外頂
10、活動門
11、活動窗
12、標準配置：日光燈、開關、1000W電器插座、暗敷線路、排氣扇
13、加配裝置：工作臺面、空調架
崗亭的特點
1、合理的外觀設計使得視野相當開闊。
2、主骨架采用45*75*1.2優質不銹鋼整體焊接而成，強度高，抗風壓。
3、內用保麗板做墻面裝修，天花板采用高級防火鋁板，地板采用高級地膠板。
4、搭配靈活，亭內各種配置如照明燈、電源插座、電控箱和木質電腦桌、換氣扇等等一應俱全，滿足各類功能所需，并可配置收費系統，以滿足各種需求。
5、采用先進的氬弧精焊技術和特殊防水工藝，克服了普通產品防水性能差的缺陷。
6、電源部分采用模塊化集中管理，布線美觀、合理、安全，維修方便，經濟實惠。
7、崗亭顏色采用多種搭配方式，可根據實際用途及建筑物風格個性化選擇相應的配套設施。
8、設計內導式排水結構，無屋檐滴水，雨天方便出入。
9、密封性及隔音性能好，夏天隔熱，冬天保溫，節能環保。
10、表面采用高強度0.1沙光不銹鋼型才，杜絕產品生銹，延長使用壽命。
11、采用水平推拉開門，可左右向推拉，使用方便，操作簡單。
崗亭的分類
崗亭按材質可以分為：彩鋼崗亭，鋁合金崗亭，不銹鋼崗亭，木制崗亭、金屬雕花板崗亭、鋁塑板崗亭等
崗亭按用途可以分為：小區崗亭、收費崗亭、警亭、門衛亭、商用亭、報刊亭等
鄭州中安電子有限公司專業生產各種材質崗亭，歡迎來電、來圖加工訂做。
崗亭的安裝
1、土方開挖
土方開挖采用機械開挖至設計標高以上200mm高處，采用人工修邊揀底。當挖至設計標高后應對基坑進行釬探，發現軟弱土層應予以清除至好土層超挖部分應用二八灰土分層夯實回填至設計標高。
2、基底驗槽
當挖至設計標高后，請建設單位、設計單位、監理單位檢查驗收，經多方簽字認可后立即澆筑混凝土墊層。
3、施工安排
崗亭基礎分二步施工，第一步施工基礎，第二步施工地梁，對不滿足承載力要求的地基開挖后夯實再進行石渣粉換填處理，換填深度為600mm，換填寬度為基礎每邊+200mm，換填處理后的地基承載力標準值要求達到180kpa。
4、鋼筋加工
1)、鋼筋使用前，必須現場見證取樣，并送檢測中心檢測合格后，方可使用。
2)、鋼筋加工配備鋼筋加工機械兩套。
3)、鋼筋下料前，必須嚴格按設計圖、施工規范編寫鋼筋配料單，并送項目部審核。鋼筋下料時，應考慮鋼筋焊接時的損耗長度。
4)鋼筋在現場集中配料，主要安排在現場加工成型，鋼筋按型號掛牌，分類堆放。箍筋按規格、大小分類堆放整齊。
5、鋼筋連接
1)框架柱、框架梁、基礎鋼筋的連接豎向采用電渣壓力焊，水平采用搭接。但鋼筋接頭的位置應符合施工規范規定。
2)采用電渣壓力焊焊接時，設置在同一構件內的焊接接頭相互錯開，在任一接頭中心至長度為鋼筋直徑的35倍且不小于500mm的區段內，同一根鋼筋不得有兩個接頭;接頭的受拉鋼筋的截面面積不應超過總面積的50% ，受壓區不做限制。同一根鋼筋在同一截面不能有二個接頭。豎向鋼筋的接頭離樓面的距離應符合設計要求。
6、模板工程
模板工程是砼結構工程的重要組成部分。模板及其支架必須具有足夠的強度、剛度和穩定性，并能可靠地承受鋼筋和砼的自重和側壓力以及施工荷載，確保工程結構和構件形體幾何尺寸和相互位置的正確性。因此模板工程施工極為重要，也是施工的關鍵。
模板方案選擇：
部位 崗亭
基礎
基礎梁 主次梁
材料
基礎四周砌240磚墻，作為獨立基礎的外模，抹混合砂漿、做防水層、外部填土夯實。
采用18厚的九夾板，木龍骨，外層為鋼管龍骨，配制梁模。
18厚的九夾板，50×100的木龍骨和Φ48腳手架鋼管，用Φ12.7的對拉螺栓。 方柱 板模板
18厚九夾板50×100，100×100方木，用Φ16的穿墻對拉螺栓加固 18厚九夾板50×100木龍骨，Φ48×3.5鋼管主龍骨，支撐為扣件腳手架。
7、混凝土工程
施工縫留置與處理
(1)基礎不留施工縫，一次性連續澆筑完成;對梁及上部結構砼澆筑前先對接觸面鑿毛，潤濕后在底部先填50-100mm厚與原混凝土配比相同的水泥砂漿，澆筑時每次澆筑厚度控制在1.25倍的振動棒作用部分的長度，一般為500mm左右，下層混凝土要在上層混凝土初凝前施工，且振動棒插入下層50mm左右，保證混凝土接縫良好。
(2)施工縫的處理：待砼達到一定強度后，人工鑿毛呈滿天星點狀，澆水濕潤后，用同配合比砂漿滿鋪，厚度為20-50mm。
試塊取樣和養護
(1)砼澆注過程中，應現場見證取樣按規范預留砼試塊，并增加一組同條件養護試塊，作為拆模依據。
(2)同條件養護的砼試塊應妥善保護，用鋼筋焊一鐵筐并加上鎖，存放在現場取樣位置處，和現澆結構同時養護，使試塊養護條件與現澆結構相同。
(3)砼澆筑完畢后，派專人養護，豎向構件采用砼養護液養護，涂刷養護液要均勻，不得有遺漏部位。
8、砌體工程
本工程砌體工程包括標準磚和加氣砼砌塊的砌筑。
施工方案
(1)在主體模板拆除后，即插入砌體的施工。
(2)現場設集中砂漿攪拌站，采用斗車運至現場。
材料要求
(1)材料進場前，必須提供出廠證明及合格證，進場后按規范要求抽檢，送具備相應檢驗資質的試驗室復試合格后方可使用。
(2)所用的水泥、砂、等原材料必須經檢驗合格，且水泥必須具備出廠合格證及3天、28天強度報告。
施工要點：
磚砌體
1)本工程磚基礎支承于基礎地梁上。
2)墻體砌筑前，磚要提前兩天澆水濕潤，嚴禁干磚上墻。磚基礎地梁澆筑完畢后，表面清理干凈，在上部彈軸線及墻線，鋪砌底層磚，立好皮數桿。鋪砌底層磚時，要根據標高水平點調整底部砂漿厚度(必要時用細石混凝土找平)，保證磚墻上部水平。
3)墻體砌筑時，砂漿要飽滿，灰縫控制在8-12mm之間。砌筑砂漿嚴格按照實驗室配合比配制，隨拌隨砌。磚墻采用跟蹤檢查，檢查墻體平整度，垂直度，灰縫均勻程度和砂漿飽滿度，及時更正。
4)拉結筋每500mm設置一道設置，墻體構造柱每3m設置一道，拉結筋伸入墻體1000mm。拉結筋與柱的連接采用事先按位置沿模板橫向預埋鋼筋，并標示出位置，砌體施工時按標示鑿除表面混凝土調直、彎勾成型;構造柱頂部采用在梁底預埋鋼板焊接連接的方法。具體操作：根據圖紙事先按類規劃好預埋鋼板截面，確定鋼板位置，采用8mm厚Q235鋼板，截面為a(梁寬-保護層厚度)×b(1.2倍構造柱沿梁方向的截面長度)，緊貼木模板放置好鋼板，用鐵釘兩端釘牢，再與梁主筋點焊固定。
5)磚砌體嚴格按照新規范要求，分主控項目及一般項目進行。
施工注意事項
下列墻體不得留設腳手眼：
1)梁上部與過梁成60的三角范圍內;
2)寬度小于800mm的窗間墻(必要時須加設臨時支撐);
3)梁下及其左右各500mm的范圍內。
9、崗亭裝飾
裝飾工程應在主體結構分段驗收后陸續插入。在正式操作前，應嚴格執行國家頒布的現行施工及驗收規范，確保施工質量。先彈出豎向及水平方向的控制墨線，并做出樣板間及樣板，請建設單位及設計單位的同志看樣板后，再大面積展開。應特別注意各工種之間的穿插配合，要精心施工，精心操作，不優不上。注意裝飾工程的細部處理，搞好成品保護工作。
裝飾工程的施工程序應按：
屋面穹頂→天棚及內墻抹灰→外墻裝飾抹灰→樓地面抹灰→門窗扇等安裝→油漆涂料及玻璃安裝→室外散水臺階等程序進行。
針對本工程裝飾項目的特點，現著重說明以下幾項的施工：
(1)、內墻抹灰
內墻抹灰應待結構驗收后及填充墻完成后進行。
1)、工藝流程
基層處理®打芭出柱®抹護角®潤濕墻面®抹底糙灰®插入天棚、地面施工®濕潤墻面®抹罩面灰。
2)、施工要點
①、基層處理：首先將基體表面的灰塵、污垢和油漬等清除干凈并灑水濕潤，用瀝青麻刀將門窗框與墻的間縫填塞嚴密，并用水泥砂漿嵌補密實，同時將腳手眼及水電暗管安裝后的孔槽分層填實補平，將砼表面洗刷或鑿毛。
②、檢查墻體表面的平整度和垂直度，并用與抹灰層相同成分的砂漿打巴以控制抹灰厚度。打巴從房間的四角起吊垂線進行打巴，每隔1.2——1.5m打一個芭子，芭子砂漿凝固后進行出柱，柱兩側應割整齊，巴柱的上表面和找平層相平，隨后用水泥砂漿做門口陰角和墻、柱轉角的護角。護角高度在2m以上，每側寬度取50mm。護角為在遍成活，即兩遍糙灰，一遍罩面灰。
③、抹底糙灰：抹灰前灑水潤濕墻面，事先用混合砂漿勾縫和修補缺楞掉角。抹灰時要用力抹壓，將砂漿擠入墻縫中，達到糙灰和基層緊密結合的目的。
④、抹中層糙灰：待底層糙灰凝固后抹中層糙灰，采用分層填抹，用長刮尺趕平，陰陽角處用陰陽角尺通直，然后用木抹子搓平表面，做到表面毛、墻面平、棱角直。做完墻面糙灰以后，進行局部修改，經檢驗合格后再做罩面灰及罩面。
⑤、不同材料交界部位抹灰處釘鋼絲網，每邊不小于200mm。
(2)、天棚抹灰
1)、工藝程序
基層處理®彈天棚水平線®噴水潤濕®刷素水泥漿®抹底層糙灰®抹中層糙灰®找平層檢驗®抹罩面灰。
2)、施工要點
①、基層處理：
樓板底面凡有突出的砂漿或砼，均應剔平，表面光滑的應鑿毛，表面的凹坑，應清洗后用1:2水泥砂漿分層補平。
②、天棚抹灰
a、天棚抹灰前先根據地面標高，在四周墻距頂棚20厘米處彈出水平基準線，作為控制天棚抹灰及吊頂的水平依據;同時拉線檢查樓板底面平整度情況，天棚底板表面明顯凸出的砼等應剔平，光滑的砼表面應鑿毛，對凹面較大的應劃上記號作為刮糙灰重點加厚的目標，加厚層應分層找平，每層厚度不宜超過7mm。
b、抹灰前一天將板面澆水濕透。
c、抹灰前，先用噴霧器噴水濕潤板面，待板面無明水時，刷素水泥漿一遍，緊接著抹水泥混合砂漿底糙灰，抹底糙要用力抹壓，養護2——3d后抹找平層糙灰。
d、抹中層糙灰(找平層糙灰)：抹灰前用噴霧器噴水潤濕表面，接著用混合砂漿補局部低凹不平之處，隔一夜再用混合砂漿找平層，先用軟刮尺刮平，再用木抹子搓平表面，梁和天棚的陰陽角處，應用陰陽角尺通直，使楞角方正、整齊、角度一致。
e、找平層砂漿凝固后，用噴霧器噴水潤濕，接著抹水泥混合砂漿罩面灰。
(3)、樓地面工程
地磚的施工
地磚鋪貼應在地面墊層及防潮層完成后施工，施工前在板面用1∶3水泥砂漿作找平層后，在上面抄平彈線，鋪貼標高點，按設計圖案排放，將非整塊磚排在不顯眼或墻角邊沿部位。
地磚應采購一級品，并進行逐塊挑選，保證顏色一致，幾何尺寸準確，對于不合格品嚴禁使用，鋪貼砂漿用干硬性砂漿，以控制地磚面層的基準標高，要求面磚表面平整，縫子寬窄一致，邊鋪磚邊用水平靠尺檢查，并用橡木錘輕輕敲打，地磚鋪好后，經檢查合格，24小時后開始灑水濕潤養護三天，再用水泥砂漿勾縫，用小刀鏟修縫子表面，并及時清理干凈做好成品保護工作。
地面要嚴格按設計施工，保證合理的高差，滿足使用要求。
(4)、墻飾面施工
油漆、涂料飾面工程
本工程內墻為白色乳膠漆，磁磚踢腳線。在室內外裝飾基本完成后，即可插入內墻涂料、油漆工作。
在噴刷涂料前，應將基層表面的塵土、污垢、砂漿等清掃干凈。表面滿刮膩子兩遍，反復打磨砂平，使其顏色一致，平整光滑，線角清晰，不污染地面、門窗、管件、線路等。
涂料施工時應注意：
1、涂料工程的等級和產品的品種應符合設計要求和現行有關產品國家標準的規定。
2、涂料施工前應將基體或基層的缺楞掉角處，用1：3水泥砂漿修補，表面麻面及縫隙應用膩子填補齊平。
基層表面上的灰塵、污垢、濺沫和砂漿流痕應清除干凈。
3、涂料工程使用的膩子，應堅實牢固，不得粉化、起皮和裂紋。膩子干燥后，應打磨平整光滑，并清理干凈。
4、涂料施工時基層的含水率不得大于8%;涂料干燥前，應防止塵土玷污和熱空氣的侵襲。
10、安全防護措施
(1)腳手架等使用安全防護：
1)使用的腳手架及搭設方案須經設計計算，并經技術負責人審批后方可搭設。—般結構腳手架立桿間距不得大于1.5m，大橫桿間距不得大于1.2m，小橫桿間距不得大于lm.一般裝修腳手架立桿間距不得大于1.5m，大橫桿間距不得大于1.8m，小橫桿間距不得大于1.5m.
2)腳手架使用的鋼管，其外徑、壁厚應符合設計或有關要求。并無嚴重銹蝕、彎曲、壓扁或裂紋。桿件連接必須使用合格的扣件，不得使用鉛絲或其它材料綁扎。
3)腳手架必須保證整體結構的穩定和不變形。
4)結構用的里、外腳手架，使用荷載不得超過2.6kN/m2;裝修用的里、外腳手架，使用荷載不得超過2kN/m2.
5)腳手架的操作面必須滿鋪腳手板，高墻面不得大于20cm，不得有空隙和探頭板、飛跳板。腳手板下層兜設水平網。操作面外側應設兩道護身欄桿和一道擋腳板或設一道護身欄桿，立掛安全網，下口要封嚴，防護高度應為1.2m.
6)外腳手架外側邊緣與架空電氣線路的邊線之間，應按有關規范要求，保持一定的安全操作距離。特殊情況，應采取有效的防護措施。
7)插口、橋式腳手架及外掛架等工具式腳手架，應按有關規定支搭使用：腳手架板必須堅實并固定鋪嚴。腳手架與建筑物應拉接牢固，并立掛安全網，安全網下口應兜過腳手板下方后封嚴。外掛架必須用有防脫鉤裝置的穿墻螺栓，里側加墊板并用雙螺母緊固橋式架必須有靈敏、有效的防脫鉤自鎖裝置，其立柱必須隨層拉接牢固，拉接點垂直距離不得超過4m.
9)插口架別杠應用10cm×10cm木方，別杠每端應長于所別實墻體20cm，其上端的鋼管應用雙扣件鎖牢，在別杠未別好或松動時，嚴禁上人。
10)工具式腳手架升降時，必須用保險繩隨升降調整。吊籃保險繩應兜底使用。操作人員必須系好安全帶，吊鉤必須有防脫鉤裝置。
11)橋式腳手架只適用外裝修和結構外防護，且高度在20m以下的建筑，橋架的跨度不得大于12m.外裝修使用時，應保證施工活荷載不超過1.2kN/m2;外防護使用時，應保證防護高度超出操作面1.2m，超出部分應綁護身欄桿和立掛安全網。
12)井字架支搭必須符合有關規定要求，高度在10～15m應設一組纜風繩，每增高10m加設一組，每組四根。臨近建筑物或腳手架一側應采取拉接措施。纜風繩應用直徑不小于12.5mm的鋼絲繩，并按規定埋設地錨，嚴禁綁捆在樹木、電線桿等物體上，嚴禁用別杠調節其長度。
井字架首層進料口一側應搭設長度不小于2m的防護棚，另外三個側面應封閉。每層卸料平臺應有防護門，兩側應設護身欄桿和擋腳板。
井字架吊籠出人口應有安全門，兩側應有安全防護設施。吊籠定位托杠必須采用定型裝置，吊籠運行中不準乘人。
井字架導向滑輪必須單獨設置牢固地錨，不得捆綁在腳手架上。導向滑輪至卷揚機的鋼絲繩，凡經通道處應于遮護。
井字架天輪與最高—層上料平臺的垂直距離應不小于6m，并須設置超高限位裝置，使吊籠上升最高位置與天輪間垂直距離不小于2m.
(3)高處作業安全防護：
1)高處作業人員必須經醫生體檢合格，凡患有不適宜從事高處作業疾病的人員，一律禁止從事高處作業。
2)高處作業區域必須劃出禁區，并設置圍欄，禁止行人、閑人通行闖入。
4)高處作業人員必須按規定路線行走，禁止在沒有防護設施的情況下，沿高墻、腳手架、挑梁、支撐、起重臂。運行吊籃等處攀登或行走。
5)高處作業應有足夠的照明設備和避雷設施。
6)六級以上大風、大雨、大雪、濃霧，禁止從事露天高處作業。
7)高處作業的料具應堆放平穩，工具應隨時放八工具袋內，嚴禁亂堆亂放和從高處拋擲材料、工具、物件。
崗亭的清潔維護
1、備抹布、膠桶(裝水用)、玻璃刷、雞毛撣、掃把、拖把、等工具，以及洗潔精。
2、按從上到下，由里到外的程序進行清潔。
3、用雞毛撣子掃去墻上的灰塵和蜘蛛網，再掃去桌椅上的灰塵。
4、用掃把打掃地面，用濕抹布擦抹值班桌椅，洗干凈抹布，再摸門、窗及崗亭外墻。
5、用敢摸不重抹一次桌椅和門、窗、玻璃。
6、用洗干凈的拖把拖抹地面及過道。
7、亭內如有其他辦公設備同時清潔。
8、如有污漬時，倒少許洗潔精用抹布擦洗。
9、目視無灰塵、無污漬、無煙頭、無雜物、門窗玻璃透明即可。
10、每天保持清潔一次。
第五篇：河南鄭州名勝古跡
河南博物院
河南博物院有藏品11.6萬余件，一級品259件。大部分藏品是在河南省發掘出土的文物，具有鮮明的地方特色和較高的價值，如新鄭裴李崗出土的橢圓形四足石磨盤和圓柱狀石磨棒，是距今約8000年前的谷物加工工具，為裴李崗文化的典型器物;鄭州商代遺址出土的獸面乳釘紋銅方鼎，通高1米，是商代前期大型禮器;新鄭市出土的春秋時代蓮鶴方壺，通高1.26米;淅川縣出土的“王子午”銅鼎有銘文84字，是研究楚文化的標準器物。重要藏品還有戰國時代的龍鳳紋銅鑒，坐人漆繪燈，漢代的畫像石、畫像磚、陶建筑明器，北朝的劉根造像碑，隋代的白瓷圍棋盤，唐代的三彩馬、三彩俑，宋金時代的鈞瓷器和樂舞磚俑等?！逗幽瞎糯幕狻肥鞘〔┪镳^最大、內容最充實的展覽，展覽文物有1000多件，均屬館藏文物精品。此外，它還有《河南古代玉器》、《河南古代建筑》、《楚國青銅器》、《明清工藝珍品》、《天地經緯》(古代天文學發展)幾個主題展覽。
鄭州博物館
鄭州博物館創建于1957年，前身是鄭州市文物陳列館，是河南省成立最早，也是國內成立較早的地市級博物館。經過五十多年的發展，鄭州博物館文物藏品主要有歷代銅器、陶瓷器、石刻、貨幣、書畫、畫像磚及革命文物等，具有代表性的商周青銅器和唐宋石刻在海內外享有盛譽。多年來，鄭州博物館利用自身優勢，致力于鄭州地區歷史文物的收藏保護、陳列展示、社會宣傳等，成為對廣大人民群眾進行愛國主義、革命傳統和科學知識教育的重要基地。
鄭州博物館原址位于碧沙崗公園北伐軍陣亡將士烈士祠內，建成于1999年的新館位于鄭州市綠城廣場、嵩山南路西側，占地14.8畝，建筑面積8337平方米，總投資近4千萬元，地上三層、地下一層。博物館建筑造型以鄭州出土的商代青銅方鼎為基礎，外立面裝飾乳釘紋銅掛板，頂部配以銀灰色圓形碟狀屋頂，取“天圓地方，鼎立中原”之寓意，融民族文化與時代精神于一體，是鄭州標志性的文化建筑之一。
二七廣場
二七廣場是鄭州最繁華的商業區，是中原地區最大、最具代表性的商業圈。二七廣場是上世紀90年代全國商戰的發源地，位于鄭州市區中心，全國著名的德化步行街位于其中，二七路、解放路、人民路、正興街、西大街、太康路等輻射其中，路旁都是各種各樣的品牌店和專賣店，廣場四周有北京華聯商廈、商城大廈、大上海城、百貨大樓、百年德化廣場、國際友誼廣場、正弘名店、百盛購物廣場、大商新瑪特、天然商廈、丹尼斯百貨、購書中心等大型商場和數百家中小型商場、電影院、商店、賓館、餐飲店，是鄭州市最具活力的商貿之地，也是外地游客的必到之處。
二七紀念館 二七紀念館坐落在二七廣場中心，得名因二七紀念塔而來，是國家級愛國主義教育基地。二七塔為紀念1923年2月7日京漢鐵路工人大罷工而建。1923年2月4日，一場“爭取勞動權力”的“京漢鐵路工人大罷工”在鄭州爆發，宣布京漢鐵路總工會成立。2月7日，反動軍警對罷工工人進行了血腥鎮壓。鄭州解放后，鄭州市人民政府將2月7日定為大罷工紀念日，并修建了二七紀念塔，以永久紀念和緬懷犧牲的烈士，“二七名城”的稱號就由此而來。
二七紀念塔是鄭州的重要歷史地標和標志性建筑。其為鋼筋混凝土結構，高63米，共14層，其中塔基座為3層塔身為11層， 每層頂角為仿古挑角飛檐，綠色琉璃瓦覆頂。塔頂建有鐘樓， 六面直徑2.7米的大鐘，整點報時演奏《東方紅》樂曲， 鐘聲悠揚悅耳，綿延數公里。 塔平面為東西相連的兩個五邊形， 從東西方向看為單塔， 從南北方向看則為雙塔。 塔內一邊為旋梯， 一邊為展室，游人可登至塔頂，遠眺市容入夜后，多種彩燈內透外照， 使雙塔更加絢麗多彩。館內共有10個塔層層廳和1個地下層廳，主要陳列展示京漢鐵路工人大罷工的歷史起因、經過和結果，展品有實物、圖片和文字資料等。館內還舉辦各種藝術展覽和革命教育展覽二七紀念館坐落在二七廣場中心，得名因二七紀念塔而來，是國家級愛國主義教育基地。二七塔為紀念1923年2月7日京漢鐵路工人大罷工而建。1923年2月4日，一場“爭取勞動權力”的“京漢鐵路工人大罷工”在鄭州爆發，宣布京漢鐵路總工會成立。2月7日，反動軍警對罷工工人進行了血腥鎮壓。鄭州解放后，鄭州市人民政府將2月7日定為大罷工紀念日，并修建了二七紀念塔，以永久紀念和緬懷犧牲的烈士，“二七名城”的稱號就由此而來。
二七紀念塔是鄭州的重要歷史地標和標志性建筑。其為鋼筋混凝土結構，高63米，共14層，其中塔基座為3層塔身為11層， 每層頂角為仿古挑角飛檐，綠色琉璃瓦覆頂。塔頂建有鐘樓， 六面直徑2.7米的大鐘，整點報時演奏《東方紅》樂曲， 鐘聲悠揚悅耳，綿延數公里。 塔平面為東西相連的兩個五邊形， 從東西方向看為單塔， 從南北方向看則為雙塔。 塔內一邊為旋梯， 一邊為展室，游人可登至塔頂，遠眺市容入夜后，多種彩燈內透外照， 使雙塔更加絢麗多彩。館內共有10個塔層層廳和1個地下層廳，主要陳列展示京漢鐵路工人大罷工的歷史起因、經過和結果，展品有實物、圖片和文字資料等。館內還舉辦各種藝術展覽和革命教育展覽。
少林寺
少林寺位于鄭州所轄的登封市境內。少林寺始建于北魏太和十九年(公元495年)由孝文帝元宏為安頓印度僧人跋陀而依山辟基創建，因其坐落于少室山密林之中，故名“少林寺”。北魏孝昌三年(公元527年)釋迦牟尼的第二十八代佛徒菩提達摩歷時三年到達少林寺，首傳禪宗，影響極大。因此，少林寺被世界佛教統稱為“禪宗祖庭”，并在此基礎上迅速發展，特別是唐初十三棍僧救駕李世民后得到了唐王朝的高度重視，博得了“天下第一名剎”的美譽。少林寺歷經九朝，時逾千載，文物古跡眾多，享譽海內外。
中岳廟
中岳廟位于登封市區東3公里處，始建于秦朝(前221-前206)，是中國最古老的道教廟宇之一。經歷代擴建、整修，中岳廟成為五岳中現存規模最大、保存較完整的古建筑群，素有“小故宮”之稱。中岳廟現存殿、宮、樓、閣、亭、臺、廊廡等明、清建筑近400間，分為七進院落，或彩繪棟梁，黃瓦蓋頂，氣宇軒昂;或造型秀麗，比例適度，素雅大方，來此的游人無不為其宏大的規制、堂皇的殿宇而感嘆。中岳廟目前基本保持清代乾隆年間按照北京皇宮的布局重修，駐足其中能夠體會到建筑群布局依山劈基、碧瓦復拱、嚴謹合理、錯落有致、四合院落、左右對稱、承前啟后、一脈相傳、古樸莊嚴的特色。
觀星臺
觀星臺坐落在登封市區東南15公里處，為中國元代著名天文學家、數學家郭守敬(公元1231-1316年)于元朝初年創建，距今700多年，是中國現存最古老的天文臺，也是世界上現存較早的觀測天象的建筑之一。郭守敬通過在觀星臺的實地觀測，掌握了地球運轉的規律，準確地測出了二十四節氣，并于公元1280年編制出了當時世界上最先進的歷法《授時歷》。
嵩陽書院 嵩陽書院位于登封市區北2.5公里嵩山南麓，背靠峻極峰，因坐落在嵩山之陽而得名。始建于北魏孝文帝太和八年(公元484年)。嵩陽書院是中國古代四大書院之一，著名高等學府，在歷史上以理學著稱于世。北宋儒學大師程顥、程頤、司馬光、范仲淹、朱熹等曾在此講學。嵩陽書院內的兩株將軍柏樹齡在4000年以上，是中國現存最古老的柏樹。院外西南側樹立的一座大唐碑，為唐玄宗天寶三年(公元774年)刻立，是河南省現存最大的碑刻。
黃帝故里
黃帝故里位于新鄭市區軒轅路，是中華人文始祖軒轅黃帝的出生紀念地。整體布局突出了“中華之根”主題，從北到南依次為軒轅丘拜祖區、故里祠區、中華姓氏廣場區，構成了“天、地、人”三大板塊。
軒轅丘拜祖區：高大的黃帝塑像，黃帝出生地的軒轅丘，造型獨特的黃帝紀念館，象征中華民族生生不息的圣火臺，掛有當代名人歌頌黃帝功德楹聯的文化長廊，可容納上萬人的拜祖廣場等景觀，構成了一個氣勢宏偉、立體雄渾、莊嚴神圣的拜祖場所。
故里祠區：有軒轅指南車、春秋戰國時代日晷、漢代石闕和牌坊、明朝軒轅橋，有始建于漢修復于明清的故里祠，祠內供奉黃帝及其兩位夫人。 中華姓氏廣場區：有鐫刻三千個姓氏的中華姓氏墻，安放著體現中華禮儀之邦的九鼎，是亞洲最大的姓氏廣場和世界華人的團圓廣場。
整個景區中軸線上由寬十三米的紅色花崗巖通道和中間為寬五米的黃色通道相連，象征炎黃子孫血脈相連、薪火相傳。
2000年以來，黃帝故里景區先后被公布為河南省重點文物保護單位、國家4A級景區和第六批全國重點文物保護單位。如今，到黃帝故里尋根拜祖的海內外炎黃子孫絡繹不絕，已成為廣大炎黃子孫的朝圣之地。2008年6月，黃帝故里拜祖大典被國務院公布為國家級非物質文化遺產。黃帝故里位于新鄭市區軒轅路，是中華人文始祖軒轅黃帝的出生紀念地。整體布局突出了“中華之根”主題，從北到南依次為軒轅丘拜祖區、故里祠區、中華姓氏廣場區，構成了“天、地、人”三大板塊。
軒轅丘拜祖區：高大的黃帝塑像，黃帝出生地的軒轅丘，造型獨特的黃帝紀念館，象征中華民族生生不息的圣火臺，掛有當代名人歌頌黃帝功德楹聯的文化長廊，可容納上萬人的拜祖廣場等景觀，構成了一個氣勢宏偉、立體雄渾、莊嚴神圣的拜祖場所。
故里祠區：有軒轅指南車、春秋戰國時代日晷、漢代石闕和牌坊、明朝軒轅橋，有始建于漢修復于明清的故里祠，祠內供奉黃帝及其兩位夫人。 中華姓氏廣場區：有鐫刻三千個姓氏的中華姓氏墻，安放著體現中華禮儀之邦的九鼎，是亞洲最大的姓氏廣場和世界華人的團圓廣場。
整個景區中軸線上由寬十三米的紅色花崗巖通道和中間為寬五米的黃色通道相連，象征炎黃子孫血脈相連、薪火相傳。
2000年以來，黃帝故里景區先后被公布為河南省重點文物保護單位、國家4A級景區和第六批全國重點文物保護單位。如今，到黃帝故里尋根拜祖的海內外炎黃子孫絡繹不絕，已成為廣大炎黃子孫的朝圣之地。2008年6月，黃帝故里拜祖大典被國務院公布為國家級非物質文化遺產。
商代遺址
商代遺址位于鄭州市區東部，具有3600多年的歷史，是一座以商代城墻為主體的古代都城遺址?？偯娣e25平方公里，城垣周長近7公里，呈縱長方形，城墻的夯筑體寬約20-30米，最高達10米。在城內發現有巨大的宮殿建筑遺址;在城外出土大量珍貴文物。
城隍廟
城隍廟位于鄭州管城區，是河南省重點文物保護單位。建于明初年間，明清多次進行修繕。明清時期，城隍廟會是鄭州民間重要活動之一。新中國成立后，對城隍廟進行了多次修繕，如今那里古建筑莊重典雅，環境優美，經常舉辦各種民間藝術展覽和藝術展演活動，吸引大量游客，已成為一處民俗博物館式的旅游景點，是鄭州一道亮麗的歷史文化景觀。
文廟
文廟位于鄭州市區，是河南省重點文物保護單位。文廟的創建可以追溯至東漢年間，是當時學生用于學習的場地，時稱“孔廟”。明朝以后，改稱為文廟。鄭州文廟出曾是鄭州歷史最久、占地最廣和規模最大的古建筑群。其中主殿大成殿坐北朝南，雄偉高大，莊嚴肅穆，為古代“歇山式”建筑，其殿頂構造復雜、工藝精湛，堪稱一絕。
鄭韓故城
鄭韓故城位于新鄭市雙洎河與黃水河交匯處，是春秋戰國時期鄭國和韓國的都城墻遺址，現存城墻周長約20公里。
鄭王陵墓
鄭王陵墓位于新鄭市東城區西南角，總面積達18公頃，內有春秋墓葬3000余座，大中型車馬坑18座，其中6米以上的大型墓近180座，長寬均超過20米的特大型墓4座。其中，1號車馬坑于2001年4月發掘，內葬多種豪華實用車輛20輛和許多馬骨。鄭公墓和鄭大夫墓仍在發掘之中。
宋陵
宋陵位于鄭州市所轄的鞏義市境內，為中國中部地區最大的皇帝陵墓群。共有北宋王朝的皇帝、皇后及宗親墓等200余座，形成了一個南北長15公里、東西寬10公里的龐大陵墓群。宋陵石刻是中國現存的惟一宋代造像群，具有很高的藝術和文物價值。
大河村遺址
大河村遺址位于鄭州市區東北郊，面積40多萬平方米，是一處包含仰韶、龍山和夏、商四種不同時期考古學文化的大型古代聚落遺址。出土的大量文物和先人居住的房基遺址備受世人注目，其中1-4號仰韶文化房基為目前中國發現的同時期房屋建筑中保存最好的一處，距今5000多年。
打虎亭漢墓
打虎亭漢墓位于鄭州所轄新密市城西8公里處，是由一座畫像石墓和一座壁畫墓組成，距今有1800多年的歷史，是全國已發掘的最大漢墓之一。漢墓墓壁上豐富多彩的畫像石刻和彩色壁畫為研究東漢時期的政治、經濟、文化、歷史提供了珍貴資料。
康百萬莊園
康百萬莊園位于鞏義市西北4公里的康店村，是
17、18世紀華北黃土高原封建堡壘式建筑的典型代表。它“天人合
一、師法自然”的傳統文化選址，靠山筑窯洞、臨街建樓房、瀕河設碼頭、據險壘寨墻，建成了一個布局嚴謹、等級森嚴的、集農、官、商為一體的大型地主莊園。全莊園由19部分組成，建筑面積64，300平方米，它的石雕、木雕、磚雕，被譽為中華藝術的奇葩。2001年6月被國務院公布為全國重點文物保護單位。
石窟寺 石窟寺位于鞏義市區北15公里的黃河南岸、伊洛河畔的大力山下，創建于北魏孝文帝時期?，F存石窟5個，千佛龕1個，小佛龕255個，摩崖大佛3尊，佛像7743個，碑刻題記200余塊。洞窟門兩側石壁上的浮雕——帝后禮佛圖，構圖之協調，刀法之熟練，造型之逼真，線條之柔韌，匠心之獨運在國內絕無僅有，為稀世珍品。
劉禹錫公園
劉禹錫公園是位于鄭州所轄滎陽市境內，是滎陽市重要的文化主題公園，占地面積18萬平方米。園內有劉禹錫雕像、墓碑及《陋室銘》中所說之景。
杜甫故里
杜甫故里位于鞏義市城東10公里處，背依筆架山，面臨東泗河，是唐代大詩人杜甫的誕生地。杜甫曾祖杜依藝任鞏縣縣令時，舉家由襄陽遷居鞏縣，杜甫即生于此，并在此度過少年時代。故里原有杜甫祠堂，始建年代未詳，清雍正、乾隆、同治及民國年間又多次進行修繕和立碑。
魅力山水
中岳嵩山
中國五岳之一的中岳嵩山位于登封市區西部15公里。1982年，嵩山以河南嵩山風景名勝區的名義，被國務院批準列入第一批國家級風景名勝區名單，2004年2月13日被聯合國教科文組織地學部評選為“世界地質公園”，2008年5月8日，登封市嵩山少林景區經國家旅游局正式批準為國家5A級旅游景區。嵩山海拔1512米，主要由“太室”、“少室”二山組成，共有72峰，蜿蜒70公里，層巒疊嶂，景色壯美異常，為國家森林公園和國家地質公園。在這里既可看到“五代同堂”的奇特地質風貌，又能觀賞由峰、谷、洞、瀑、泉、林等構成的嵩山二十景。
黃河風景名勝區
黃河風景名勝區位于鄭州市區西北30公里黃河之濱，國家4A級旅游景區，占地面積約17平方公里，建成開放有炎黃二帝巨型塑像、五龍峰、岳山寺、駱駝嶺等40處景觀，形成了大河風光游，祭祖尋根游，民俗風情游，休閑娛樂游，地質科普游，飲水思源游等為一體的大型風景名勝區,是遠眺黃河，欣賞大河風光的好去處。
黃帝宮風景區
黃帝宮又名云巖宮，位于新密市東部武定湖北岸，據說曾經是軒轅黃帝建宮筑殿、練兵講武、研創八陣圖的地方，被譽為“中華人文始祖圣地”、“天下第一宮”。黃帝宮目前的主要建筑有“養馬莊”、“倉五村”、拜將臺、宮殿、軒轅門、講武門等。
環翠峪
環翠峪風景名勝區位于滎陽市境內，交通便利，景區面積25平方公里。景區現有臥龍臺游覽區、杏花村游覽區、古橿林游覽區、落鶴澗游覽區、龍溪宮游覽區、陳南溝野果林游覽區等六大游覽區，自然景觀130多處。區內層巒疊翠，石怪、洞奇、水幽、果香、林美，珍禽飛天，奇獸穿林，文物繁多。是休養身心、度假休閑的好去處，也是考察地質、研究中國傳統文化和中原文化的基地之一。
飛龍頂
飛龍頂旅游區位于滎陽城西北17公里處，東有鴻溝，西有?？趲X，四周山岳交錯，溝壑縱橫，中間一峰突起，輕煙繚繞，好象云霧中的“飛龍”。這里遺留有比較完整的明、清建筑群，宮殿、亭閣數十間，殿閣建筑依山就勢，玲瓏巧麗，被稱為“中州奇觀”。
民俗節會
黃帝故里拜祖大典
新鄭市是黃帝故里，五千年前，中華人文始祖—軒轅黃帝在這里出生、建都、定天文、創文字、造舟車、養蠶絲、建宮室、播五谷，開創了中華燦爛輝煌的古代文明。后人為表達對軒轅黃帝的敬仰之情，早在春秋時期就興起了盛大的拜祖活動，一直延續至今。自1992年以來，各地眾多華夏子孫每年都會在農歷三月三趕到這里尋根謁祖。2006年至2008年連續三年舉辦黃帝故里拜祖大典，中央電視臺文藝頻道、中文國際頻道、新聞頻道對拜祖大典進行了現場直播，在海內外產生了巨大影響。黃帝故里拜祖大典已成為全球華人的節日。 中牟西瓜節
中牟西瓜節始于1995年，截至目前已舉辦五屆。西瓜節突出趣味性和科學性，安排了許多精彩活動，如“西瓜品種展示”、“瓜鄉風情游”、“西瓜擂臺賽”、“西瓜節主題攝影、書法、繪畫與風采征文大賽”，舉辦西瓜新品種展示、西瓜盆景展示、西瓜品質打擂、吃西瓜比賽、西瓜運動會等項目。
中牟雁鳴湖美食節
自2001年以來，中牟縣已連續舉辦了七屆“中牟之秋雁鳴湖大閘蟹美食節”，年平均接待游客15萬人次。雁鳴湖大閘蟹以其綠色、肉嫩、味美受到了廣大食客的青睞。
新密杏花節
2001年以來，新密市連續舉辦了“新密尖山杏花節”。新密尖山森林公園內景點眾多，清山綠水，風景宜人，尤其是約6667公頃、100余萬株年代久遠的野生古杏樹遍布山野，每到3月，野生古杏樹競相吐蕊開花,漫山遍野、如云似霞的杏花成為一道靚麗的風景線，吸引了眾多游人和攝影愛好者前來踏青、采風創作。
新鄭大棗節
新鄭大棗歷史悠久，新鄭出土的棗核化石證明新鄭棗栽培史已有8000多年，春秋時曾有“桃棗蔭于街”一說，新鄭堪稱華棗的發源地。自1995年以來，一年一度的新鄭大棗節吸引著大量的游客，瑪瑙似的大棗和各種棗風味食品就讓人應接不暇，懷舊的棗鄉風情和悠久的棗文化感染著每一個人。
滎陽河陰石榴節
滎陽河陰石榴已有2140年的歷史，是河南省的著名特產之一。至今，滎陽市已舉辦多屆河陰石榴文化節，文化節上安排有石榴品種展示、石榴盆景展、攝影書畫展及文藝演出，此外還有河陰石榴風情游與生態休閑觀光游。