第一篇：山鷹與狐貍讀后感
寓言故事《山鷹與狐貍》讀后感
《伊索寓言》是一本用豺狼、獅子等兇惡的動物比喻人間的權貴，揭露他們的專橫、殘暴，虐害弱小，讓人們生活不安定。
寒假里，我讀了一篇叫《山鷹與狐貍》的故事，內容是這樣的：山鷹和狐貍互相結為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。于是鷹飛到一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進樹下的灌木叢中間，生兒育女。有一天，狐貍出去覓食，鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹所做，他為兒女的死悲痛，而最令他悲痛的是一時無法報仇，因為他是走獸，只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。因此他只好遠遠地站著詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回自己的巢里。這時候一陣狂風吹了過來，巢里細小干枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的面前，把那些小鷹全都吃了。
這篇故事告訴我：人不應該背叛別人，答應的事就該做到，不能背信棄義，欺負弱小，就算別人不會報復，終究也會惡有惡報，受到懲罰的。我覺得山鷹和狐貍已經結為好友了，就不應該在自己肚子餓的時候，趁狐貍不在，將他的孩子吃了，這樣既破壞了它們之間的友誼，又背叛了好友。在現實中其實也有這樣的例子，我也在網上看到過相似的事情，所以，我們一定要記得，無論在什么時候，做朋友就應該友好相處，真心實意，互幫互助，絕對不能做傷害他人的事情。
第二篇：《梅里山鷹》讀后感
《梅里山鷹》是著名動物小說作家沈石溪的作品。主人公是一只長年生活在日曲卡雪山的梅里山鷹金薔薇，它不是具有超能力，也不是神仙點化的神鷹，然而它卻憑借濃濃的母愛，打破了骨肉相殘的生存法則，同窩養育了兩只雛鷹。從遠古時代起，梅里山鷹就形成這樣一種汰劣留良的競爭機制：同窩的兩只雛鷹在出殼半個月左右時，受遺傳密碼的指示，它們之間就會爆發一場生死——互相用身體沖撞、傾軋，力氣大的那只雛鷹將力氣小的另一只雛鷹從鷹巢擠兌出去，從而獨霸父母寵愛和食物。母親金薔薇不忍心看著自己的心肝骨肉藍燦和金追手足相殘，用盡心血，改變了梅里山鷹的原狀，不可思議地保留了兩只幼鷹。經過長時間的努力，它把藍燦和金追哺育成了一對名副其實的兄弟鷹。
金薔薇這位偉大的媽媽，用母愛這一神奇的力量改變了金追和藍燦的命運，讓不可能成為可能。讀到這里，我愧疚萬分，我的媽媽對我何嘗不是如此良苦用心。
我從小體質比較弱，醫生說要加強營養和鍛煉，媽媽除了在飲食上精心照料，還在工作之余，拖著疲憊的身子帶我鍛煉。一開始懶散的我，不僅不領情反而老埋怨媽媽，每次媽媽總是變著法子哄我每天多走幾步，在媽媽的耐心教導下，我慢慢的喜歡上了運動，身體也漸漸壯起來了，這些都多虧媽媽的功勞。
對于我學習的輔導，媽媽也有著金薔薇一樣的耐心。才開始接觸英語，我對它有著恐懼心理。而媽媽對英語也是一竅不通，那段時間我發覺媽媽每天晚上不再看她喜愛的電視劇，而是跟著電腦學習26個字母的發音，然后變著花樣教我讀，一段時間下來，在媽媽的感染下，我改變了對英語這門課的看法，期末考試還取得了不錯的成績。“世上無難事，只怕有心人”，果真如此呀!
以前總覺得媽媽對孩子的愛是天經地義的，直到遇到《梅里山鷹》，才真正明白媽媽的良苦用心。感謝《梅里山鷹》，感謝媽媽，感謝所有像金薔薇一樣的媽媽。
第三篇：讀《狐貍與葡萄》讀后感
讀《狐貍與葡萄》有感
伊索寓言中的《狐貍與葡萄》相信大家都不陌生，這則寓言中的狐貍因吃不到葡萄而說葡萄酸而被說為是一種愚蠢的做法，這只倒霉的狐貍也從此被掛上了愚蠢這個稱號，可是，如果我是那只狐貍，我依然會說那葡萄是酸的，因為我堅信，這種做法是明智的。也許你會十分困惑，那就請往后看。
狐貍和葡萄故事中，饑餓的狐貍看見了葡萄架上的葡萄后，卻因為無法觸及而吃掉葡萄感到失落，最后臨走時安慰自己葡萄是酸的?，F在請您換在狐貍的角度想一想，頭頂遙不可及的地方的地方有一串串可以填飽肚子的水靈靈可口的葡萄，但是你卻無法憑借自己的力量去摘下它，只能靠著碰運氣的手法，渴望偶爾刮來的一陣風，刮下幾粒葡萄。但那時，你恐怕餓成一具浮殍了。所以，你必須要強迫自己忘記那些葡萄。而安慰自己葡萄是酸的則是最好的選擇。所以我說狐貍并不愚蠢。
我們在生活中，也有許多像狐貍遇到葡萄的事。我是一名小學生，但已遭遇了許許多多生活中的“葡萄”，我既然無法去享用它，那我為什么不試著去忘卻它呢?如果我不忘記它，我將會沉醉在遐想中;如果我不忘記它，那我就會著迷于它;如果我不忘記它，那我將失去更多讓我受益匪淺的時……、
所以我認為：吃不到的葡萄就應該說它酸!
第四篇：《狐貍與烏鴉》的讀后感
今天，我讀了一則故事，名字叫《狐貍與烏鴉》，受到了很大的啟發。故事講的是：一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到，對肉的垂涎三尺又使它不輕言放棄。它眼珠一轉：“親愛的烏鴉，您好嗎?”沒有回答。狐貍只好賠著笑臉：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“您的羽毛真漂亮……嗓子真好……,可以給我唱首歌嗎?”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來。這時肉從嘴里掉了出來，狐貍叼著肉再也找不到了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。
從這個故事里我們看到了烏鴉的呆板和虛榮，也看到了狐貍的惡劣和狡猾。雖然狐貍得到了它想要的東西，可是，它的手段非常惡劣狡猾;雖然烏鴉被騙了，可是它貪慕虛榮，更不值得同情。從中我明白了，閃光的東西不一定最好的，動聽的話不一定是善意的。
在今后的學習和生活中我們會遇到各種各樣的誘惑和形形色色的人，我們不能像狐貍那樣不擇手段地得到想要的東西，也不能像烏鴉那樣貪慕虛榮，更不能輕信別人的話。只有勤勤懇懇做事，腳踏實地做人，才能得到想要的生活，取得成功。
第五篇：狐貍與孩子 觀后感
專業班級：網信10-3班姓名：李昉學號：31100905030
2有一種愛，叫做放手……
——《狐貍與孩子》觀后感
關鍵詞：狐貍與孩子 愛情 放手 占有 觀后感 生活摘要：在觀看了《狐貍與孩子》這部電影后有感，通過電影的劇情對比生活和愛情得到了一系列的感悟。由此論證了題目所寫：有一種愛，叫做放手。
在某個星期一的時候老師讓我們觀看了《狐貍與孩子》這部電影，那么大的一個教室一個專業的同學坐在一起靜靜地觀看，那么意味深長的電影，深入骨髓的感動，直到現在我依稀能回憶單純的孩子和無邪的狐貍在一起時美好的時光。
那是一部直擊心靈的的電影，電影里安靜的畫面，電影里自然的不能再自然的場景，安靜的講訴著一個像夢一般的故事，沒有任何曲折的情節，一切的一切都是那么不加修飾，但卻能讓人用最平和的心靜看完整個的劇情，然后回味無窮。
劇情很美，像是一幅幅的畫面一張張配著感情般的徐徐鋪展開來：紅霞滿天落葉紛紛的秋日;銀裝素裹白雪皚皚的森林;像新疆天池一樣的風景;夜晚像夢幻般童話樂園的山洞;清晨含著露珠晶瑩含羞的花兒;還有翠綠翠綠的草地;當陽光隔著樹縫灑下一片金黃時整個的森林都是那么熠熠生輝，讓我們屏住呼吸去品味著它的美麗與優雅!在那么一個充滿溫情與靈性的森林，美麗的小狐貍和小女孩毫無征兆的就相遇了。猶記得當時小狐貍發現身后小女孩時轉頭的一個眼神是
那么的純凈，寫滿了恐慌像一個被寵壞的小公主般的無辜。就這樣的眼神在我心里留下了，就這樣的眼神緊緊地抓住了小女孩的心!長著雀斑笑容甜美的小女孩她是真心喜歡小狐貍的吧，她看它的眼里閃著驚喜的光芒。自從一次美麗的邂逅后，女孩就一直努力著努力著，想離小狐貍近點再近點。她是那樣的努力，是那樣的不辭勞苦，滿山滿山的尋找它的蹤跡，甚至每天坐在山毛櫸上邊等著和它的再次相遇……付出總會有回報的，她真的接近了它，就像女孩說的那樣：有那么一瞬間，我以為我可以撫摸它。是的，小狐貍真的就給了她足夠的信任，可以玩耍，可以陪伴。孩子就是孩子呀，當初追逐的時候單純的沒有一絲的雜念，小狐貍就是個可愛的小動物，她就是想和它一起玩?？墒?，當真正的擁有時她還是忍不住想要開始擁有它。所以，從那以后，一切就注定有了結局……
有好一段時間，我總以為片子只是一部教人愛護動物的片子，頂多是一部告訴人們“愛并不等于占有”的片子?？墒?，時隔幾個星期，我忽然有了別的感悟——關于愛情與生活。
“有一種愛，叫做放手…”提筆寫這篇觀后感時立馬就想起了這句話，是的，有些感情倘若真的愛，那就要學著放開。小女孩執著的愛戀著小狐貍，以為越是愛它越該擁有它，和它朝夕相處，和它形影不離。我們對自己的愛人何嘗不是如此?當最開始的春心蕩漾和芳心暗許，彼此還不曾熟識的時候，我們僅僅想的是他能看自己一眼，他能對自己笑一笑，他能多注意自己一點，那就知足了;后來，如愿以償做了朋友，我們開始索取更多的關注，索取更多的在意，總想著讓
他對自己特殊點再特殊點;一直到，當兩人真正走到了相知相隨的地步我們就想更多的陪伴，總想對方眼里只有自己，總想對方心中只想著自己，把那份愛情攥得緊緊的，生怕一松手感情就溜了，他就沒了。小女孩失敗了，因為她忘記了靈動的小狐貍屬于靈性的大森林。自然，我們也會失敗，因為我們會慢慢忘記，沒有誰會永遠的屬于誰。我們總是這樣，當確定了彼此的感情后，就開始想要去占有，把自己的想法和愿望強加到他的身上，只有當他接受的時候，我們才能滿足了自己的虛榮，知道了自己還被愛著，自己還在他的身邊有別人沒有的特權，這才幸福著。就這樣慢慢地，我們也開始為對方付出越來越多，總不停地有意識無意識地告訴對方我愛你，殊不知就這樣的付出已給了對方太多的的壓力，因為我們用行動告訴對方我很愛你的時候，就是在訴說：我這樣愛你，為你做了那么多，你不能不愛我，必須也做出表現愛我的行為。是的，我們在付出，我們用心在經營愛情，可是像小女孩一樣，我們把愛和占有搞混了。當初的依戀變成了束縛，我們的愛就變成了束縛的理由。愛怎么能成行使特權的借口呢，就算再愛，也不能規定誰注定是誰的誰。所以，就像小女孩一樣，當我們在企圖占有和控制時我們也在開始走向分離。
我們每個人都是一個獨立的個體，不可能完全被別人約束。我們拿著愛當幌子去占有，去要求時，那樣的愛還會純潔嗎?計較了太多的得失，權衡了太多的付出與回報，我們就開始了不甘心、不公平。那自然，愛情中的滿足也就消失。我們應該給彼此足夠的空間，倘若被感情壓得太緊，人都會變了質，這樣的人還會是你曾經所迷戀的他
嗎?足夠的空間我們讓彼此發展，足夠的時間我們做自己的事，能永恒的保存醞釀自己的魅力。我們一直用欣賞關心的心態去對待對方，依戀著，牽掛著，但不過分依賴不過度約束。如果大家真正的彼此相愛，那么自然就有真心的自我付出，不用你去索取，源源不斷的愛戀團團將你包圍。不用朝夕相處，不用耳鬢廝磨，沒有猜忌沒有擔心，我們彼此心中想著念著的全是對方，堅信對方的忠貞，肯定感情的永恒。擁有這樣的愛，不正是我們最想要的愛情?!
多了羈絆，雄心壯志的男兒開始了懦弱膽怯;多了束縛，優雅得體的少女也會開始杞人憂天。多了那些硬是借著愛的名義塞過來的東西，再沒有豪情壯志，再沒有獨立優雅?；仡^看看走過的路，我們身邊占有的那個他，還是自己曾經深深迷戀的他嗎?小女孩未用繩套栓住小狐貍，倘若小狐貍真的就范，那么臥在小女孩身邊的像乖狗狗一樣的狐貍還會是那個女孩第一次見眼眸如秋水般深邃平靜的小狐貍嗎?美麗靈性的小狐貍會沒了吧，那樣，小女孩還會一直迷戀著它?狐貍是屬于森林，只有在森林中它才能保持著它的美麗與靈性，才能引得小女孩駐足，才能讓她眾里尋他千百度。我們的他也是一樣吧，他不只是屬于我們，更屬于世界。放他進整個世界后，他的風姿卓越，他的卓爾不凡，才能更吸引我們，能讓我們追逐他的腳步更進一步。這樣，就有了金童玉女的神話，有了流傳千古堅不可摧的愛情故事，于是，我們也有了天長地久。就像小狐貍與小女孩，放手后才有了美好回憶，不然，記恨小女孩的小狐貍還會放女孩在心里嗎?!倘若我們沒法活成永恒，那我們活在心里美好的曾經中也好。
愛情如此，親情友情亦如此。在生活中，我們總以愛的名義接受了太多，于是我們忘記了自己的翅膀，忘記了怎樣飛翔。不知外邊天地的遼闊，外界風雨的凜冽，所以，沒了迎著暴風雨飛翔的海鷗，沒了振翅擊長空的飛鷹。愛是放手，放手讓他走，學會生活的一切，他才能一直生存下去。孩子本就不屬于父母，他屬于的是世界，我們不能再用愛的名義將他束縛。而當友情自私的不再留下自由，那么友誼也該到了保質期。小狐貍屬于大自然，小女孩的不再糾纏給予自由才能讓屬于自然的狐貍不再記恨，也許它還放她到了心底最深處的地方。
一切落下帷幕。女孩在最后說，她把愛和占有搞混了。我喜歡這句話，愛不等于占有，當我們擁有著一份難得的感情時我們需要用這句話時刻鞭笞著我們。愛，不是占有，我們想讓愛更加長久，就應該是站在我們彼此自己的空間里學會放手，學會時刻欣賞著對方，共同努力著，一起奮斗著，以致足夠配得上彼此的美好，等待著心中的他一轉身的請求……
注釋：文中所寫僅為個人觀點，如有異議，也請寬容對待。
參考文獻：無