第一篇：讀顏氏家訓有感300字
讀《烏塔》有感300字
我津津有味地讀著一篇文章----《烏塔》，烏塔讓人不可思議，驚訝不已。烏塔獨自一人游歐洲，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔既勇敢又獨立，她用三年時間設計好了旅行路線和行程，而且不花家人一分錢，都是自己打工攢來的。烏塔為了不讓家人擔心，每到一個地方，給家人寄一張明信片。
我們同住在一塊大陸上生活，卻有著截然不同的生活。我們都是衣來伸手，飯來張口。一次我出去玩，身上穿著厚厚的外套，爸爸又開始羅嗦起來“別著涼”，又給我什么手機……而烏塔是個自強獨立的孩子。
“盆里長不出萬年青”一個人只有自食其力，有獨立的思想和能力，處變不驚，才能成大器。爺爺是農村長大的，事事靠自己，所以有出息，和烏塔一樣，都會獨立。“窮人的孩子早當家”。
話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來”我決定向烏塔學習，做一個自立，自強的學生。
第二篇：讀白楊有感300字
篇一：讀《白楊》有感
今天，我們學習了《白楊》這篇文章，作者通過大戈壁的白楊的高大挺秀熱情歌誦了邊疆建設者們服從祖國需要。扎根邊疆。建設邊疆的遠大志向和奉獻精神讀完全文，我想到了不畏艱險的解放軍戰士們。
親愛的同學們，512地震現在雖然已離我們遠去，可我們依然忘不了那感人的一幕幕。在地震的那一剎那，幾十萬人在幾秒鐘的時間內被埋在了廢墟之下，人們的生命財產遭到了威脅。在這個緊要關頭，解放軍戰士們挺身而出，組成了一支支救援隊伍。立即開始了夜以繼日的救援?；疖嚥煌?，改汽車!汽車不通了，自己走!走的路也被巨石擋住了，就踩邊緣的碎石!這樣隨時都有可能一腳踩空而墜落深谷?？哲娨查_始運送糧食。水等生活必需品，沒有落機點，只好采用空投，并派一些領導人員跳傘下去，每一刻都有生命危險他們可都是要先寫遺書再跳傘的。
解放軍叔叔大大減少了死亡悲劇的發生，他們是這次地震救援的大功臣。其實他們不正像白楊樹一樣嗎?正直。執著。勇敢，解放軍叔叔，是人們心中永遠的神話!
篇二：讀《白楊》有感
今天，我們認真的學習了《白楊》這篇課文，白楊頑強的精神，著實讓我佩服?！栋讞睢芬徽n主要講："我們"坐火車時透過窗戶看見一排排高大挺秀的白楊樹。"爸爸"借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設者們服從祖國的需要，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
合上書本，那高大挺秀的白楊樹便浮現在我的腦海，它們不畏風沙，不畏嚴寒，不畏狂風暴雨依然站立在路的兩旁。由此我想到：我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎?軍人就是其中的代表。
解放軍叔叔不論是炎熱的夏季還是數九寒冬，他們每天都刻苦訓練，他們的手凍壞了，他們的腿受傷了，他們沒有怨言。深更半夜接到緊急任務，他們顧不上疲倦，義無反顧的沖向前。有洪災地震他們不退縮，沖在最前面的總是他們。他們有的累倒在工作崗位，有的積勞成疾，有的放棄高薪，有的獻出了自己的寶貴生命，有的……
解放軍叔叔他們舍小家顧大家，他們忘我的工作作風是我們學習的楷模，他們為了他人的幸福，為了祖國的安定付出了那么多。在生活中我們要像白楊和軍人一樣，刻苦學習，遇到困難迎難而上。
篇三：讀《白楊》有感
我們前幾天剛學了《白楊》這篇課文，學完后讓我明白了許多道理。
作者一家乘車到新疆，途中他們看到戈壁灘上生長著許多白楊樹，兩個孩子因為白楊樹爭辯起來，最后是哥哥的一句："為什么它這么直，長得這么大?"引起了爸爸的注意。爸爸告訴他們，哪里需要白楊樹，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干害還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。爸爸想讓他的孩子們學習白楊默默無聞無私奉獻的精神，也希望他們能適應各種環境，更希望他們能建設邊疆，守衛邊疆。
我們所熟悉的雷鋒叔叔也是這樣的人，他一生都默默無聞地為社會做好事。還有那些在西藏修鐵路的人們，他們在條件那么差的地方夜以繼日的工作，經過他們的努力，終于建成了一條海拔最高，線路最長的鐵路。他們都像白楊樹一樣，不怕艱難，盡職盡責的守在自己的崗位上。他們的這種精神值得我們每一個人學習。
我愛白楊樹，更愛那些具有白楊樹精神的人。
篇四：讀白楊有感
今天我們學了一篇《白楊》的課文，讓我深受感動，文中寫的是一一位父親帶著自己的兩個孩子扎根邊疆的故事，故事的主人公是沿著鐵路的一行高達挺秀的白楊樹。
我最欣賞文中一位父親說的話："白楊樹從來都這么直。那需要它，它就在哪很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱也不動搖。"由此我想到了我自己，我沒有白楊那么堅強，老是知難而退。我學拉丁舞，剛開始覺得挺好玩，最后越學越煩，到了第三年，我變得拖拖拉拉，該學拉丁舞的時候，不是找這理由，就是找那理由，我也因學拉丁舞挨了幾次打。最后我終于苦心婆心的把我媽媽說服了——我不學拉丁舞了!
自從我不學拉丁舞，我慢慢的變胖了，身材也不如以前了，壓腿也壓不下去了。唉!
我以后也要像一個想白楊一樣做一個堅強不屈，知難而進的人。不經歷風雨怎能見到彩虹!
篇五：讀《白楊》有感
戈壁灘上的一棵棵白楊樹，高大挺秀，不屈不饒，夜以繼日地守護著祖國的邊疆。
望著這些白楊樹，總會想起祖國邊疆建設者。
建國六十來，千千萬萬的邊疆建設者夜以繼日地保衛著祖國的邊疆。他們為祖國發展取得舉世公認的的成就付出了艱辛的努力;他們服從祖國，服從人民、服從中國共產黨;他們不管在多么惡劣的的自然環境里，不管在多么艱苦的生活條件中中，總是堅強的工作，頑強的奮斗。艱苦創業，無私奉獻是千萬個祖國建設者的高尚品質。他們在國旗下表現出的是獻身精神，民族自尊心、自信心和民族氣節，以及崇高的共產主義胸懷。
哪兒需要他們，哪兒就會閃現他們無私奉獻的身影。他們不逃避，不妥協，直至奉獻出全部的青春內和熱血。
邊疆建設者們用鮮血譜寫了新中國的樂章!
邊疆建設者們用青春換取了新中國的輝煌!
邊疆建設者們，你們最棒!
篇六：讀《白楊》有感
今天，我們學習了《白楊》這篇文章。文章是用得借物喻人的手法來寫的。這篇文章雖然很短，但是能讓我深深地感受到白楊樹的堅強。
課文講了文中的爸爸把子女們接到新疆去念書。在旅途中，爸爸借白楊書來教育孩子們應該像白楊樹那樣讓他們建設邊疆，扎根邊疆。
文中有許多含義比較深刻的句子，如：爸爸只是在介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白自己的內心。而這孩子們現在還不理解。突然他的嘴角有付出了一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身旁，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
學習了這篇文章那白楊樹的堅強，無私奉獻的品質深深打動了我的心，一直激勵著我也應該做一個像白楊樹這樣的人。通過讀這篇文章我還知道了白楊樹高挺秀、易種植、適應性強這三個特點。從中也表現出了白楊樹的堅強風格。我以后遇到困難時，一定要想白楊樹一樣做一個堅強、無私奉獻、不軟弱也不動搖的人。
篇七：讀《白楊》有感
張紫薇
《白楊》這篇課文主要講了：爸爸和女兒還有兒子一起坐在火車上贊嘆白楊樹。這篇課文中有許多地方有很深的體會。
比如：爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說："白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。" 從爸爸對小女兒的話中體會到了：白楊樹不管遇到什么自然災害，它總是那么直，那么堅強，不軟弱。
比如：車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。
比如："哪有這么大的傘!""你看它多直!"妹妹分辯著。"它是樹，不是傘!"哥哥肯定地說。 我從妹妹和哥哥的對話中能體會到：幼小的妹妹認為那是傘，哥哥說是樹。
比如：小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫摸孩子們的頭，說："這不是傘，是白楊樹。" 從這句話中我能夠體會到：爸爸被那個小小的爭論打斷了他的的思路，耐心地說那是白楊樹。
我讀了這篇課文后，爸爸是一個不怕困難，堅強不屈，無私奉獻的人。
第三篇：讀《青銅葵花》有感300字
《青銅葵花》是當代作家曹文軒創作的長篇小說，該小說主要講述了主人公葵花的命運。接下來小編為大家帶來了小說《青銅葵花》的讀后感范文，歡迎閱讀?！镜?篇：讀《青銅葵花》有感300字】寒假里，我讀了著名作家曹文軒的小說——《青銅葵花》。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。12歲那年，命運不又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
看著看著，我禁不住潸然淚下。書中人物的悲歡離合，讓我牽腸掛肚。我明白苦難是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈世界的急風暴雨等。我們每天都在耳聞與目睹這些苦難。我們大家都有不同的苦難。當苦難發生時，就得接受這個事實，不可能回避。我們應當正視痛苦!尊敬痛苦!歡樂固然值得人們贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!人的一生就是這樣，先苦后甜。生活有時候像一片枯黃的樹葉，也許沒有人喜歡它，因為人們只喜歡充滿生機的綠葉?？蓜e忘了，正因為有了枯葉，才有綠葉。所以大家應該看看美好、幸福的背后是什么，它們是痛苦、磨難。當我們了解到這一點的時候，就應該去接受、尊重它們。
不經歷風雨怎能見彩虹?！肚嚆~葵花》這本小說給我一個很大的啟示：快樂不是永恒的，需要苦難去磨煉?！镜?篇：讀《青銅葵花》有感300字】
迎著朝陽，我打開書柜，一縷縷陽光灑在《青銅葵花》這本書上，我輕輕地取下它，開始細細地品讀，倘佯在這個美麗動人的故事中。
這是著名文學家曹文軒所寫的長篇小說《青銅葵花》。青銅，一個在大火過后失去聲音的男孩?？?，一個勤奮的女孩，因為爸媽死得早，無依無靠的葵花被善良的青銅一家收養。兄妹倆在苦難中一起生活，一起成長。
讓我印象最深刻的是勤奮學習的葵花門門功課都是一百分，因此博得了所有老師的喜愛。但家境貧困的葵花點不起油燈，每晚都以去同學家玩為借口，去翠環或秋妮家寫作業。生活的磨難沒有澆滅葵花學習的熱情，葵花用樹枝在沙地上練字，把老師講過的內容一字不漏地教給沒錢上學的青銅。
生活的磨難讓葵花學會了體貼和懂事，而在順境中長大的我卻沒有這種品質，這讓我汗顏不已。我默默地告訴自己，一定要做一個像葵花一樣的女孩，少讓父母操心。
看完了《青銅葵花》這本書，我開始反省自己的缺點和不足?！肚嚆~葵花》這本書就像一條清澈的小河，永遠在我心中流淌?！镜?篇：讀《青銅葵花》有感300字】
這個學期中，班級書架又多了許多的書，而我最喜歡的還非《青銅葵花》莫屬，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活、一起長大。直到葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所消逝的遠方。
我覺得書中最精彩的部分是一次看馬戲，青銅和葵花因為人矮看不著馬戲，于是好不容易找到一個石磙，卻被一群蠻不講理的男孩給霸占去了。他們本來要走了，可是青銅注意到了葵花很想要看馬戲，就讓她騎在自己的肩膀上看馬戲，葵花看著看著，竟然忘記了自己的哥哥。后來馬戲結束以后才發現哥哥沒有看到馬戲，淚水瞬間模糊了她的雙眼，我選擇這篇段落的原因是因為，在看馬戲時，青銅寧可自己看不到少有的馬戲，也要讓妹妹葵花看到馬戲，他們之間最質樸的感情深深地感動到了我。
本書中還有更多感人的場面，我懂得了一定要尊敬長輩，書中青銅和葵花多么關心和多么愛護他們的奶奶，盡管奶奶最后還是與世長辭了。奶奶對他們也很關愛。我一定要尊敬爺爺奶奶，當然我也要愛護比自己小的人，像書中青銅關愛葵花一樣;更不用說去欺負他們，我是絕對不會這樣做的。而且我看完這本書后，我還要為家里干活，書中青銅葵花都很會為大人們干事，我也一定要這樣。
這個學期，這本書是我見過最好的書?！镜?篇：讀《青銅葵花》有感300字】
講述了兩個孩子之間珍貴的兄妹情的《青銅葵花》，深深的感動了我。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起長大。12歲那年，葵花回城了。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
在這本書中，作者告訴了我們，人世間，什么才是真正的友情?葵花，這個單純，可愛的女孩，給我留下了很深的印象。她很愛奶奶，為了奶奶的病，獨自一人外出撿銀杏。一個膽小的女孩，在親情和膽怯之間她不會再退縮，而是勇往直前。在生活中，也有這樣的例子，比如：給兒子捐肝的暴走媽媽，這就是一個典型的例子。得了重度脂肪肝的媽媽，為了給兒子捐獻肝臟，暴走10公里，在短短七個月的時間里她的脂肪肝竟然奇跡般的消失了，這就是親情之間的奇跡。
啞巴男孩青銅，本是一個孤獨的男孩，只有一頭牛陪著他?？煽ǖ牡絹?，打開了他快樂的大門，親情的力量是可貴的。但親情的背后是不舍，葵花的離去，讓青銅很傷心，畢竟她們有了深深的親情。
這本書，真的把我打動了，友情是可貴的，但是親情比友情更可貴。
第四篇：讀昆蟲記有感300字
(一)
今天，媽媽從商店里買來了昆蟲記給我看，我知道，這是法國的昆蟲學家法布爾寫的觀察記錄看，于是便把書打開，津津有味的看著?？戳艘粋€上午，終于看完了半本，這本書是法布爾在對一種種昆蟲日常生活的描述中體現出作者對于生活獨特欣賞。他真是擁有“哲學家”一般的思，美術家一般的觀，文學家一般的感受與抒寫。
對于昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子，毛毛蟲更令人惡心，而法布爾則把昆蟲當作最好的朋友，把研究昆蟲當作一種樂趣，融入畢生的心血中。因為他喜愛昆蟲，把昆蟲當作知己來看待。
洋洋十卷的昆蟲記，我只讀了其中小小的一部分，卻已從中看出法布爾對從中的喜愛和他觀察的仔細，從他的文字中可以看到昆蟲是可愛的，是有感情的，它們是大自然的生靈，而不是令人憎恨，作嘔的對象。
讀昆蟲記有感300字
(二)
今天，我讀了一本有趣的書——《昆蟲記》。它的作者是法布爾。
這本書主要介紹了蟬，大孔雀蝶，白蝎，松毛蟲，天牛等昆蟲的生活習性，捕食方法和一些有趣的生理現象。
如果白蝎被圍在一圈火炭中，它便會用蝎針刺自己，最后以自愿死亡來結束這失常狀態。當把這只“喪生”了的白蝎放在一攤涼沙土上，一小時后，它又變得生機勃勃。螢火蟲看似溫和，可愛，但它卻是個兇殘的獵手。。我不禁贊嘆：昆蟲世界是多么奇妙啊!
給我留下最深印象的不是華貴的大孔雀蝶，而是不起眼的一種小蟲——食尸蟲。它們雖然以惡心的腐肉為食，它們卻充當起大自然的清潔工，把尸體埋在地下，把腐臭化為烏有。
食尸蟲讓我想到馬路邊頂著嚴寒酷暑，辛勤工作的清潔工。他們不怕臟，不怕累，把整潔的環境留給我們，我們每一個人都要為保護清新的地球作出自己的一份微薄的力量。
讀昆蟲記有感300字
(三)
《昆蟲記》是一部昆蟲學的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習性。作者介紹了昆蟲的本能、習性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。()螢火蟲會發光是因為發光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細膩的顆粒構成的。然后由白色涂層供了可氧化物質，導管則輸進了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，變產生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學習，長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事!
讀昆蟲記有感300字
(四)
《昆蟲記》讀后感寒假里我讀了《昆蟲記》，這本描寫昆蟲的書，讀了這本書后我獲得了許多關于昆蟲的知識。
這本書的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾。這本書主要向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況，有關于昆蟲的進食，保護自己，交配，養育后代等等。都做了詳細的描述。讓我們真實地領略昆蟲的世界，昆蟲的生活。法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實，細微，詳實的記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只旁觀的昆蟲。每只昆蟲都有人一樣的感情。如：已經慌了神的蝗蟲，已把“三十六計走為上計”這一招忘到腦后去了。在讀《昆蟲記》時我仿佛能看到昆蟲在活動的場面。
昆蟲的世界真精彩呀!
讀昆蟲記有感300字
(五)
《昆蟲記》又名《昆蟲物語》被譽為“昆蟲史詩”，法布爾耗盡了一生的心血來觀察研究昆蟲，已經算是一個奇跡了。他一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的輸，更不能不說是奇跡。所以我讀完了《昆蟲記》，讓我受益匪淺。
這本書一看題目就知道，是寫昆蟲的，的確里面嚴謹而細致的真實介紹了楊柳天牛這個吝嗇鬼，它身穿一件短身燕尾禮服，甲蟲為后代做出了無私的奉獻，善于建造巢穴的蟋蟀，善于利用“心理戰術”制服敵人的螳螂，還有能不憑借任何工具“剪下”精確的圓葉片。做巢的蓋子的焦葉峰等等的一個個鮮活的小昆蟲，這些也反映出社會人生，充滿了作者對生命的關愛，對大自然的贊美之情。
讀完了之后，我認識到要保護小動物的生命，也更要保護它們的建筑，那都是用智慧和不懈地勞動匯成的，而人呢?不也是這樣嗎?生命也是那樣的寶貴，所以我們應該保護自己的生命，珍惜自己的生命，而古人的建造能流傳到現在已經很不容易了，而且這都要花盡他們的心血和汗水。所以大家更應該保護，大家趕快行動起來吧，保護寶貴的生命，保護勞動的結晶。
第五篇：讀《格林童話》有感300字
讀《格林童話》有感：書中的財富
竺漪鏑
這些優秀的童話作品既是德國人民的寶貴財富，也是全世界人民的共同財富。在它們問世后的近兩個世紀的時間里，已經被譯為全世界絕大多數民族的文字，在各國廣為流傳。
《格林童話》有著比較明顯的民間文學的特點，字里行間充滿了弱者的同情，對為非作歹者，為虎作倀者，為富不仁者的尖銳批評與辛辣的諷刺，語言通俗易懂，幽默純樸。
讀了格林童話，卻得到了和以前與眾不同的感受。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構，但我卻覺得童話里面也富有哲理。它讓我深刻的體會：做人務必要善良。
格林童話讓我更加了解了人的本性，了解了本性的善，真，美，還有丑陋的一面。希望大家都能謹慎的做到這幾點，是我的地球家園真正成為充滿愛的家園。
竺漪鏑
五(3)班