第一篇：宿舍文化建設范文
宿舍文化節及宿舍文化墻
總結
最近我們學院開展了宿舍文化節及宿舍文化墻的活動,全體大一新生以宿舍為單位都進行了此項活動,并得到了同學們的積極反應.此項活動不僅讓我們學子感受到了文化素養,還讓我們五湖四海的同學們感受到了家的溫暖,讓我們彼此不在陌生,不在孤獨.
盡管本次活動辦的十分成功,但是我還是認為本次活動有幾個地方是值得注意的：
一活動需要多個部門一起來辦，協調好各部門之間的關系很重要，此次宿舍文化節中最大的問題就是各部門沒有配合好,只顧了自己部門之間的事情,并沒有幫助其他部門.
二活動的宣傳很重要，宣傳方式也很重要,我們的宣傳方式可以變的有點新意,讓大家主動來參與,并不是我們硬性的規定 三個人覺得,同學們都沒有創新意識,每個宿舍所裝扮的文化墻基本是一個摸樣,沒有創新,基本沒有出彩的地方
四同學們對此次活動的意義都沒有搞清楚,態度問題都沒有端正,搞的很多同學都是胡亂應付差事
建議:我建議學生會應該時刻督促,并時刻給同學們講清這些活動的意義,讓同學們有一個概念,使他們不認為這是一場形式,真正的把此次活動當成自己的活動
第二篇：加強宿舍文化建設
進入大學，一個相對陌生的環境，我們有了第二個家---宿舍。作為宿舍長的我深感責任重大，我要用心經營我的第二個家，我愛我家。我們宿舍有著四個活潑可愛的姐妹，她們分別是活潑可愛的燕(王燕)、認真負責積極向上的丹(王振丹)、漂亮大方的亞利(王亞利)，當然還有我這個人見人愛的宿舍長(劉珊珊)了，嘿嘿。介紹完我們這個充滿love的的家庭成員后，我來說一下我對加強宿舍文化建設的一些見解。
一、大學生宿舍文化建設的重要性
宿舍作為一個集體，首當其沖的是文化建設。這個元素貫穿著大學教育的全過程，承載著更為決定性的作用，如何更好的建設它，是大家共同面臨的一個重要問題。
宿舍文化是指大學生宿舍內所體現出的一種環境和氛圍，它是以宿舍精神為主要特征，以宿舍為只要活動空間，以課外活動為主要內容的一種集體式文化，具體包括宿舍的整體布置及每個成員的生活方式，精神風貌，思想內涵等等。據統計，平均每天二分之一的生活時間和三分之一的學習時間都是在宿舍度過，在這個集體里我們開始慢慢的蛻變，追求自己的理想，放飛自己的夢想，體驗著美好的大學生活。久而久之大家共同組建了一個溫馨的家，人生觀，價值觀在潛移默化的慢慢改變著。
宿舍文化在大學生活學習過程中扮演著如此重要的角色，我們應該清醒的認識到它的重要作用和意義。首先，健康的宿舍文化有利于宿舍成員形成一種積極向上的思想觀念;在每個人的發展過程中，思想觀念有主導性的作用，健康良好的宿舍文化環境能造就和提升這種能力，宿舍文化是一個核心問題。其次，宿舍是一個集體，而這種健康積極的文化氛圍能使我們的集體感加強，每個宿舍成員之間更加團結友愛，進入大學之后，班級之間的各種聯系沒有中學時代的那樣緊密了，在大學生活中，時間是自由支配的，而宿舍是大家聯系最緊密的，班級這個紐帶由于種種原因慢慢的被宿舍所取代，為了保持我們的集體榮譽感，應該建設更加健康濃厚的宿舍文化。再者和諧的宿舍文化有利于我們的日常學習;在日常的生活學習中，大多數的時間是在宿舍度過的，在宿舍生活過程中，大家是慢慢的適應彼此，放棄了對他人不利的生活方式，就自身來說也是一種素質和修養的提升。所以宿舍文化在整個大學教育過程中的作用是不可忽略的。
二、宿舍文化及其基本特征
(一)宿舍文化的內涵
宿舍文化是大學生在長期學習和居住的環境中自然而然形成的一種文化形態，它是一個內涵十分豐富且復雜的概念。人們對“宿舍文化”的涵義表述也各有不同，筆者根據宿舍文化的性質、空間范圍和行為主體，將宿舍文化概括為：大學生在宿舍這一特定的空間環境下，在宿舍成員共同生活、相互作用的過程中，在眾多外界因素影響下，所表現出來的文化意識和文明行為。
(二)宿舍文化的組成部分
一般說來，宿舍文化它包括硬件和軟件兩方面，所謂硬件是指宿舍的設施、裝飾、規章制度、環境衛生等，屬于物質文化范疇，是大學生宿舍文化的基礎;軟件是指宿舍成員在學習、生活等活動中，表現出來的思想觀念、理想情操、心理趨向、審美情趣、價值取向和行為方式等，屬于精神文化范疇，它是高校宿舍文化建設的核心部分。
(三)宿舍文化的表現形式
大學生宿舍文化是一種處于運動生長過程中的文化類型，它沒有一種連續的傳統作為根基，較少受傳統文化的牽制，容易卷入到流行的潮流中去，致使大學生宿舍文化具有強烈的時代氣息。因此，大學生宿舍文化擁有自己特殊的表現形式。
首先，宿舍文化具有感染性。在共同的學習和生活中，同宿舍的同學在思想品德、生活習慣和興趣愛好上經過不斷認同、模仿、調整之后，思想、行為等更趨于一致。其次，宿舍文化具有開放性和時代性。大學生正處于智力機能高度發展的時期，精力充沛，易于接受新知識。這些特殊的生理和心理特點，勢必會反映到學生宿舍文化中來。最后，宿舍文化具有復雜性。學生往往從書本上認識世界，而書本上的知識有些具有超前性、有些具有滯后性;有的高雅、有的世俗。在宿舍里討論這些知識的學生自陷在文化交匯的漩渦里，文化的異質性又使他們迷惘、彷徨、無所適從。內在的矛盾和外在的沖擊使宿舍文化呈現出一定的復雜性。
三、宿舍文化在育人過程中的作用和功能
健康有益的宿舍文化可以開啟宿舍成員高尚優美的情操，積極樂觀的情緒，團結互助的品質，大膽創新的理念等，可以使學生的價值取向、思想覺悟、活動能力等都得到鍛煉和提高。幫助他們形成良好的行為作風，優秀的道德品質，先進的文化理念，而這些正是校園文化建設的最終目標。
(一)良好的宿舍文化可以成為學生之間產生凝聚力的母體
當一位同學遇到困難的時候，他的室友會怎么做呢?調查顯示，室友有困難的時候73.1%的同學會主動提供幫助;室友情緒低落時，68.5%的同學會主動上前詢問并加以開導，8.1%的同學會暗自擔心。從這些數據中可以看出，在同宿舍的成員面對困難與挫折時，大多數都會主動提供幫助，表達自己的關心。這樣的調查結果并不是偶然與巧合的碰撞，而是不折不扣地說明了一個規律———良好的宿舍文化氛圍可以成為學生之間產生凝聚力的母體。而學生之間的這種凝聚力正是和諧校園文化不可缺少的部分。
(二)良好的宿舍文化是大學生思想、德性教育的導師宿舍是大學生除課堂外的又一個思想形成、交流、匯集之地
在大學宿舍生活中經常會有開茶話會、臥談會和玩真心話交流的場景，而且宿舍成員都非常樂意參與。每當此時，他們可以有機會表達出自己內心最真實的想法，或者是對生活中遇到的各類問題的見解，或者是自己的往事、經歷。每當此時，他們往往能從簡單的柴、米、油、鹽談到人的世界觀、人生觀和價值觀。在這些思想交流、匯集的同時，他們也在相互學習、鞭策。
(三)和諧的宿舍文化有利于形成優良的學風
《學記》中有這樣一句千古名言：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”大學生的學習更需要相互幫助，因為大學時代已經告別了中學時候老師的手把手教學，需要自主學習，而學生的大部分時間又都在宿舍，所以，他們可以利用宿舍環境互相詰問辯疑、探討疑難，交流學習方法和心得，共同提高和進步。大學時期,學生的從眾行為發生率大于 80%，他們很在意群體特別是經常生活在一起的室友對自己的看法。同時，在學習方面，室友間也具有很強的相互影響力
(四)和諧的宿舍文化有利于形成良好的行為作風當代大學生多半為80后、90后，多數是獨生子女，因而很多學生養成了驕縱、任性、沖動、脾氣暴躁的性格。而父母多半是念叨或者責備幾句就過去了，這樣的生活使得他們不能深刻體會自身的性格缺陷以及這些性格缺陷會給他們在人際交往中帶來的阻礙，這也是造成這些性格缺陷在家庭教育中遲遲得不到改正和彌補的主要原因。但是，這一現象在宿舍文化中卻能得到積極的糾正。和諧的宿舍文化氛圍可以讓宿舍的每一個人都有一種群體歸屬感，都不愿意被他所屬的群體厭棄。因而學生的實際生活和心理活動大多以身處的群體為主要參照物，這使得他們的思想動態、行為方式、性格中的優缺點都互相影響。當他們發現這些性格對他們在宿舍中的生存帶來了不和諧或者得不到別人的體諒，甚至給他們的人際交往帶來了嚴重的困難時，他們就會有意無意的避免這種情況的發生。話到嘴邊的時候懂得收回去，生氣想發火的時侯知道忍一忍，覺得自己做錯的時候會悄悄道個歉……長此以往，在這種和諧的宿舍文化氛圍的影響下，這些性格缺陷會在不知不覺中得以糾正。正是因為宿舍文化特有的特點和它在建設管理過程中所經歷的途徑，使得它成為幫助大學生形成優良行為作風的隱形幫手。
四、加強宿舍文化建設的建議
(一)加強物質文化建設，打造有利于學生快樂成長的硬環境
目前，我國高校學生的住宿條件還不盡人意，許多高校的學生宿舍物質建設還比較落后，如破敗、年久失修、設計不合理，存在安全隱患等情況還沒有徹底根除。隨著社會的不斷進步及我國人民生活水平的提高，大學生對于住宿條件的要求也越來越高?，F今很多高校也積極致力于學生公寓的建設與管理，但是住宿條件跟不上時代的水平始終是宿舍文化建設中的一項不足。提升學生公寓的物質住宿條件并非是要學生公寓如何奢華，畢竟大學生還不是享樂的人群，而是要做到不影響學生正常的學習與生活。
(二)合理分配學生，營造有利于學生快樂成長的軟環境
很多高校在分配學生宿舍的時候都是本專業學生在一起隨機分配，其實這種分配方式是欠缺考量的。經過長期的探索表明，要加快推進宿舍文化建設，合理分配學生是非常重要的一項因素，每個宿舍“好學生”與“差學生”的數量應當要相當。所謂的“好學生”不是單純意義上的學習成績好，可以是思想積極，心理狀態佳，生活習慣好等擁有生活中積極的一面。他們積極、良好的狀態必將對整個宿舍的氛圍有一定的導向作用，也將對那些短期內表現欠佳的學生產生潛移默化的影響。這會大大減少高校宿舍中“一榮皆榮，一辱皆辱”的極端現象。
(三)強化宿舍內的規章制度
這也是推進宿舍文化建設的一個必須步驟學生公寓的規章制度首先要做到全面，應當涵蓋學生平常生活中的各方面，例如節約用水，安全用電，衛生保潔，作息規律等。學生公寓的管理人員要保證這些規章制度的有效實施，切實發揮好各方面的管理與監督職責。目前有的高校在規章制度實施的同時開展的獎懲措施成效斐然，值得廣大高校引進學習。
(四)創建文化載體，營造和諧宿舍文化的良好氛圍
各高?？梢砸劳行?、院兩級團委和學生會，創新文化載體，結合校園文化的精髓，開展一系列的宿舍文化活動。開展 “文明宿舍”、“特色宿舍”和“星級宿舍”等的評比，形成一種“學、趕、超”的學習氛圍，并加強宿舍成員之間的相互交流和了解。
宿舍文化建設過程中，也出現了一些問題，比如安全問題，心理問題，感情問題等等。在安全問題方面，有時候宿舍出現物品丟失現象，造成這種現象有多種因素;為了自身的安全，要有較強的自我安全保護意識，宿舍管理人員也應做好本職工作，在平時的生活過程中要注意用電安全和供暖安全，及時反映確保第一時間內排除故障隱患。感情問題是許多大學生面臨的一個共同的話題;成年人有權利追求幸福，但應該保證不影響正常的學習和生活。建好自己的港灣會有更多的船只靠岸，理性正確的面對這個問題很重要，普遍存在所以容易忽略，用正確的心態引導自己。談到心理問題，對大學生而言，就業問題是一種很大的壓力，重新規劃方向，做出新的定位;是金子總會發光，去改變自身從而滿足時代的需要。用一種平衡的心態去面對這一切，學會自我減壓，以全新的姿態迎接挑戰。
宿舍是大學生活的一個重要場所，可以提高自我管理，自我約束和自我觀念的轉變。宿舍文化建設中遇到的問題很好的將學校打造成了一個小型的社會，讓學生可以提前感受未來走上社會所要面對的問題。因為人緣不好，他們會學會如何協調人際關系;因為遇到困難，他們會學會如何克服前進中的曲折;因為受到傷害，他們會學會如何保護自己;因為經歷失敗，他們會學會如何邁向成功……這些都是良好的宿舍文化給于他們的寶貴財富，有助于大學生從“小社會”向“大社會”，從“校園人”向 “社會人”順利過度。 每個這樣的宿舍小集體組成了美好而富有活力的校園，個體元素的質量直接影響整體的發展，從基礎做好，創造一個和諧文明的宿舍，到一個和諧健康的校園，培養出有思想有修養的當代大學生。青春在飛揚，我們行動吧，讓我們的宿舍充滿愛。
第三篇：宿舍文化建設策劃書
浙江省交通學院路橋分院
公寓文化節
星級寢室評比部分
一、活動目的以及意義
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大改變，我們不再成日埋頭苦讀于沉悶的教室，宿舍隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，營造衛生文明、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對同學們以一個良好的精神面貌度過大學的三年生活顯得尤為重要。文明宿舍包含著深刻的內涵，對同學們的思想修為、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。 為此，路橋學院將以改善寢室精神面貌，提高宿舍文化氛圍為目的，以“你我共建優良氛圍寢室”為主題，舉辦路橋學院“星級文明宿舍評選”活動。
二、活動名稱
路橋學院星級寢室評比
三，主辦單位：
浙江交通職業技術學院路橋分院公寓自治委員會 四，活動意義：
1.繁榮校園文化生活，增強寢室文化建設;
2.培養同學們優秀的自覺習慣，提高個人綜合素質;
3.提高寢室整潔舒適的效果，培養團隊精神和合作意識;
4.加強寢室內外的友誼、合作和交流;
五，活動對象：
路橋學院各級各班各宿舍
六， 活動地點：
路橋學院學生宿舍
七， 活動時間：
2012~2013學年第二學期4月
八，活動具體流程：
(1)美化宿舍：
1、 四個統一：
① 被蓋折疊擺放統一;②洗漱衛生用品擺放統一;③鞋襪書籍等物品擺放統一;④衣服蚊帳掛置統一。
2、四個整潔：
①門窗玻璃整潔;②地面、墻面整潔;③床上臥具整潔;④個人用品整潔。
3、室友團結互助、融洽相處，遵守校規校紀;愛護公物;寢室內文化和學習氛圍濃厚;無違規違紀現象。
二、評分細則：
1、寢室文化(5分)
(1)寢室布置大方、美觀、整體布局好(2分);
(2)寢室成員用語文明，無不健康書籍報刊、標語、字畫等(2分);
(3)寢室成員關系、團結互助(1分)。
2、寢室內務(30分)
(1)室內衛生(10分)
①門面整潔、美觀、不亂涂亂畫(1分);
②寢室內、外地面干凈、無污跡、無紙屑及垃圾，天花板無蜘蛛網或懸掛物(3分);
③墻壁無人為損壞、無亂涂亂畫、無張貼物，無球印、腳印、蜘蛛網等(2分); ④桌面干凈，東西擺放整齊(2分);
⑤窗戶玻璃無破損、無灰塵、無張貼物(2分)。
(2)床鋪衛生(7分)
①被子、被單、枕巾干凈整潔，全寢室做到疊放統一(4分);
②蚊帳全寢室統一格式掛整齊(1分);
③床內無臟衣物、閑雜物品等(2分)。
(3)日常用品(13分)
①洗漱用品、水瓶擺放整齊、合理，衛生間無異味(3分);
②毛巾干凈，晾掛整齊成一條線(2分);
③電器(燈管、燈泡、電風扇等)清潔，并保持安全狀態(2分);
④衣箱擺放整齊、無灰塵,個人閑置物品都裝箱放入櫥柜，空鋪物品擺放整齊有序(3分);
⑤臟衣物及時洗滌，無浸泡發臭現象(3分)。
3、寢室紀律(5分)
(1)嚴格執行各項規章制度，愛護各種宿舍設備、家具等公共財產，并做到節水、節電，寢室無人時無不關燈、關門現象(1分);
(2)服從管理人員的管理，積極配合檢查人員的工作(3分);
(3)能自我管理、自我約束、自我完善，抵制各種不良思想和行為(1分)。
(2)宿舍裝扮：
宿舍裝扮風格設計形式自由，可自行創新，體現獨特的風格美，具有正確的個性展示。各宿舍可發揮自己的想象力，對自己宿舍進行個性設計，可通過以下幾方面進行：
(1)給宿舍起個健康向上、富有特色的名字!
(2)用貼花窗紙裝飾門面、窗戶!
(3)美化內部，宿舍成員發揮想象力和創造力美化自己的床、衣柜、書桌等。
(4)對窗戶、陽臺進行創新設計，體現宿舍特色,積極向上。
活動說明：
1宿舍裝扮的有個性有主題，有內涵，整體效果好，給人總體感覺好，或○
者很明顯突出宿舍得特點。
2裝飾過程中不得對公共物品亂涂亂畫 ○
3對宿舍裝扮進行評優，獎勵優秀宿舍分一至五星級寢室 ○
(3) 無兄弟 不籃球
1寢室籃球賽以各班級為單位，活動形式為3V3，場地為半場，比賽分○
為2節，每節比賽20分鐘，規則按國際籃球比賽規則，中途不停表
2本籃球賽第一階段為循環賽制，比賽按積分制，贏一場積3分，負一○
場積1分，積分相同按凈勝分高低排序，選出球隊進行最終的淘汰賽
3每班通過自主選拔組織推出六名選手參加比賽，3名首發，3名替補?！?/p>
替換隊員須到技術臺登記
4對最終的冠軍球隊進行獎勵，并評選最有價值球員進行獎勵 ○
活動說明：
1本次活動的對象為
11、12屆全體男生 ○
2若女生有意愿，院可組織其他女籃賽事 ○
3活動具體日程安排待比賽時另行通知 ○
4比賽須遵循友誼第一，比賽第二的原則 ○
第四篇：宿舍文化建設活動總結
新疆醫科大學
醫學工程技術學院
麻醉學2009-2班
2011年3月16日
總結
學生宿舍是學生學習、生活和活動的主要場所，是學校教育系統的有機組成部分，是學校精神文明建設的前沿陣地。學生宿舍文明建設關系到學生生活與學習質量，關系到我校特色基礎建設。因此我們本次活動的目的在于營造優雅文明的學習生活環境，倡導豐富多彩、健康向上的宿舍文化;深化同學們對宿舍文化的理性認識，引導同學自覺遵守學校宿舍管理條例;增進同學之間的相互交流和理解，加強同學對宿舍環境的歸屬感，從而使班級的凝聚力進一步加強。
積極健康向上的宿舍文化對大學生成長具有重要的作用：第一，有利于大學生學習科學文化知識。
第二，有利于大學生形成健康人格，提高素質，陶冶情操，使大學生樹立正確的思想道德觀念。
第三，有利于培養學生的集體觀念和協作精神。良好的文明風氣和宿舍氛圍是靠全體成員來營造和維護的，活動中會產生一種無形的約束力，使學生自覺地養成良好的行為習慣和自我修養，也即產生了同學間的集體觀念和協作精神。
宿舍文化是對學生進行德育教育的一種良好的形式，這次活動同學們通過自己動手，通過集體努力，積極創設良好優美的環境，不僅鍛煉了動手能力，而且也提高了學生們的審美品位，培養了學生的集體主義精神，同時，讓學生在自我動手參與中去親身體驗和感悟人生哲理，從而樹立了學生的團結意識、進取意識。在整潔優美的宿舍環境中，學生也就會心情愉悅地進行自我約束，形成新型的良好宿舍文化，從而達到教育的終極目標，即培養適應未來社會發展的可持續發展的人?？傊?，宿舍是大學生進行自我教育、自我管理、自我服務和自我約束的重要場所。和諧校園首先應從和諧宿舍做起，我們必須重視
宿舍文化建設。只有加強宿舍文化建設，才能為構建和諧校園提供好的文化支撐。
這次團日活動意義是深遠的。在整個活動過程中，同學們發揮了個性和創造性，增強了合作精神，從平常的生活入手，進行了一場生機盎然的大學生素質教育實踐。我們活動的成果也受到了領導、老師、同學的一致好評。借此良好的契機，我們總結了經驗和不足，深化了各項工作的開展，同時用自己的實際行動為我們的宿舍文化增添了新的色彩。我們相信，我們的理念和工作能夠持續長久地堅持下去，并在實踐中不斷進步。
新疆醫科大學
醫學工程技術學院
麻醉學2009-2班
2011年3月16日
第五篇：學校宿舍文化建設方案
一、總體要求
以建設優良學風為核心，以優化宿舍環境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，努力建設體現學生積極向上的精神風貌，體現人文關懷的宿舍文化，不斷滿足學生日益增長的精神文化需求，為學生成人成材提供強大的精神動力。
二、實施兩個工程 1.宿舍內務整理工程
宿舍內務，你我共建，形成安全、整潔、舒適的生活環境。 2.宿舍文化建設工程
宿舍文化，齊抓共管，創建怡情、勵志、奮進的文化氛圍。
三、實施原則
1.育人性原則：根據學校和學生的實際，結合時代特點和形勢需要，與先進文化的發展方向密切結合，挖掘宿舍文化的育人功能，使學生在宿舍內務和文化建設中提高思想道德修養和整體素質。
2.整體性原則：宿舍內務和文化建設要符合黨的教育方針，要圍繞學校的中心工作，要密切聯系社會實際，要緊緊體現時代精神，同時，宿舍內務和文化建設在功能上與校園文化建設是統一的整體。
3.特色性原則：創新宿舍內務和文化建設的途徑和方法，豐富宿舍文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，用融合的手段為宿舍內務和文化建設注入生機和活力。
四、宿舍文化建設內容 1.宿舍內務整理。內務衛生根據學校文明宿舍檢查標準，按照“潔、齊、美、雅”的內涵要求檢查評比。
潔就是清潔衛生。要求宿舍地面、墻面、門窗、燈管等等都干干凈凈。
齊就是整整齊齊。要求桌面、鋪上、床下，所有物品整齊有序。
美就是美觀大方。要求布局布置美觀，體現合理性，給人以美感。 雅就是健康高雅。要求裝飾物、張貼畫等，內容健康向上，文化品位高雅。
生活指導老師要把關愛學生放在首位，加強溝通，促進宿舍工作發展;增加“溫馨提示”，體現老師的關愛，讓住宿同學感到溫馨。
2.宿舍文化建設
個性文化包括生活指導老師對學生的友情寄語、各宿舍的名稱、管理公約、書法繪畫作品、榮譽角等等。
五、實施方案 制作宿舍文化牌，牌中內容包含：
1、宿舍名稱(既儒雅勵志，又通俗易懂)
2、成員姓名和照片;
3、舍訓(立志、自律、和諧等內容，構思巧妙，立意新穎);
4、房間內窗臺上擺放兩盆綠色盆景。
5、精巧細致的手工門簾、手工花瓶⑥老師的友情寄語;整個宿舍牌的設計須是簡潔明朗而又大方得體。
六、實施步驟
第一階段：利用住宿生大會、宣講、學習《宿舍文化建設方案》。 第二階段：以宿舍為單位征集各宿舍的舍訓，個人座右銘等。生活指導老師初審，政教處審定后統一制做，全面進行宿舍文化建設
七、保障措施
1、提高思想認識
宿舍內務和文化是一種潛在的隱性課程，在對學生的思想道德教育和良好行為方式的養成中，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性和愉悅性等特點。其教育功能是通過健康向上的精神因素以及優美的物質環境所施加給學生的積極影響和感染、熏陶而實現的。我們要把宿舍內務和文化建設列入學生工作的重點之一，著力把宿舍建設成為體現學生共同理想追求和價值取向、弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設基地，發揮其對學生的導向、陶冶、約束和凝聚作用。
2、成立專門組織
成立學生宿舍內務和文化建設指導小組，負責利用板報、宣傳櫥窗等形式，向同學們宣傳宿舍內務和文化建設的重要意義，號召同學們積極行動起來，建設自己的家園，裝扮自己的生活。 政教處負責制定宿舍內務和文化建設方案，生活指導老師負責實施執行，并對實施較好的宿舍要進行通報表揚，以點帶面，帶動整個宿舍的全面實施和提高。
成立學生宿舍內務和文化建設指導小組: 組 長：張文海
副組長：王豐華 陳學發 成 員：所有生活指導老師。
3、建立長效機制
宿舍內務和文化建設既擔負著育人的職責，也承擔著引領社會先進文化的職責。建設的起點要高，要富有激情和創造性，更要富有文化品位。它不是學生工作的“額外任務”，是學生德育工作的延伸與補充。它應是實施素質教育的重要組成部分，而不是短期行為。要求各班各宿舍建立長效機制，常抓不懈，力求有特色、有創意，效果好。
4、加強檢查落實
建立宿舍內務和文化建設檢查評比制度，把這項工作的實施情況作為班級、宿舍、個人評先評優的一項指標，以評促建、以評促管，推動宿舍內務和文化建設向縱深發展。
八、活動要求
1、全體老師、學生要充分認識此項活動對建設美好生活環境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項工作，全面貫徹落實各項工作要求。
2、宿舍文化創建過程中，要本著節儉的原則，要自己動手設計、規劃、制作、布置宿舍，禁止亂貼、亂畫、亂刻等現象。凡是涉及到張貼的裝飾品一律使用膠帶紙，禁用雙面膠或其他有損壞墻壁的材料。
3、領導小組對每一個宿舍進行檢查驗收，對不合格宿舍進行通報批評，并責成和督促其進行整改，多次檢查均未達標的宿舍，宿舍成員停課立即整改，并對班主任提出通報批評。