方案的制定能最大程度的減少活動過程中的盲目性，保證各項事宜的有序開展，那么方案改如何進行書寫呢？以下是小編收集整理的《尋訪紅色記憶活動方案》，供大家閱讀，更多內容可以運用本站頂部的搜索功能。
第一篇：尋訪紅色記憶活動方案
尋訪紅色記憶,傳承紅色基因主題班會方案
“尋訪紅色記憶，傳承紅色基因”
主題班會方案
五年二班
一、活動目的：
1、讓學生了解中國共產黨成長的歷程、戰斗的歷程，著力宣傳中國共產黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到沒有共產黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。
2.為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優良傳統教育和革命傳統教育。
二、 活動準備
PPT課件，資料，圖片，歌曲等。
三、 活動形式
問答
合唱
四、 活動過程
主持人(齊)：我宣布 “尋訪紅色記憶，傳承紅色基因”主題班會正式開始。
(一)追憶革命英雄
李：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。
孫：當我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。 李：同學們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活?
齊：是我們最敬愛的中國!
孫：親愛的同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的
1 母親，可你們知道嗎?在過去的一百多年里，我們的祖國母親經歷了怎樣的風雨打擊，又是誰帶領中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎?
李：從中國共產黨建立到今天，它碰到了無數的風風雨雨，無數黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福：
生1：劉胡蘭 生2：董存瑞 生3：
(二)詩朗誦
(三)討論：
小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。 (四)齊唱
李：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們作為一名新時代的小學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。
孫：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁! 李：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲
齊唱：《歌唱祖國》
孫：下面請班主任對這次班會做總結
(五)班主任總結
班主任：同學們，梁啟超說過少年強，則國強。少年富，則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有
2 對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!! 李：謝謝班主任的寄語。
孫：今天的“尋訪紅色記憶，傳承紅色基因”主題班會到此結束。
2018.6.29
第二篇：尋訪永不褪色的紅色記憶 策劃書
2011年12月11級工管7班支部團組織生活計劃
一、活動主題
“尋訪永不褪色的紅色記憶”
--紀念“一二九”運動活動月
二、活動目的
1935年12月9日，北平發生了由中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動，北平學生的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動，得到了全國學生的響應和全國人民的支持，他們的愛國精神激勵的一代又一代青年為振興中華而奮斗。而如今是2011年，是“一二·九”愛國主義運動76周年紀念日，作為新世紀的大學生，我們一定要銘記歷史。因而我們要通過此次活動，讓同學們了解“一二·九”事件，引導同學們繼承和發揚“一二·九”運動的光榮傳統與愛國精神，激發同學們強烈的社會責任感和歷史使命感，傳承熱愛祖國，熱愛人民的精神，堅定努力鍛煉和打造自我的信念，為中華民族的復興作出自己貢獻的決心。同時也旨在使同學們更清楚地明白怎樣才能做一名合格的大學生，怎樣去承擔作為當今大學生應承擔的責任以及應盡的義務。
三、活動時間
2011年12月12日—14日
四、 活動地點 三教
五、 活動形式
1.對“一二·九”歷史事件的具體介紹 2.觀看關于“一二·九”運動的的影視片段 3.表演小品《紅色一二九》 4.演唱歌曲《國家》及手語表演
5.互動環節—關于“一二·九”運動的知識問答競賽 6.全班齊唱《國歌》
六、活動內容 (一)前期準備
1.全體班干部及負責人必須保證提前半個小時去教室布置，避免造成現場混亂，時間不充足
2.組織及文娛委員負責主持人人選及臺詞
3.宣傳委員負責黑板布置，要求版面大膽創新，突出主題，顏色鮮亮明艷，團旗規范整齊
4.全班每個團員應提前佩戴好團徽，并將團員證放于桌上。 (二)活動流程
1.全班同學準時到達活動地點，紀檢委員負責點名，并把未到達的同學作好記錄
2.主持人上臺念開場白，強調我們此次活動的目的及意義，通過本次活動來增強同學們的愛國情操和社會責任感，使同學們在如今的和平年代中仍然有著愿對祖國奉獻自己的精神，有愿振興中華的決心。
3.全體起立，唱中國共青團團歌，即《光榮啊，中國共青團》 4.朗讀“一二·九”運動的歷史資料，使同學們了解那次運動的具體情況
5. 觀看“一二·九”運動的影視片段，讓同學們進一步對“一二·九”運動有更深更好的了解
6.小品《紅色一二九》表演
7.同學們演唱《國家》，以及手語表演
8.互動環節，關于“一二·九”運動的知識問答競賽 9.全班齊唱《中華人民共和國國歌》 10.活動結束后，團支書做活動總結 11.離開教室前，班委做好教室清潔衛生
七、預期效果
(1)豐富學生課余生活 (2)提升同學們的文化底蘊 (3)加強同學們的歷史和社會責任感 (4)幫助同學樹立正確的人生目標
2011級工管7班團支部 團支書簽名：劉其君
二○一一年十二月五日
第三篇：尋訪紅色足跡主題活動設計方案
一、活動背景
組織學生閱讀革命傳統故事，參觀革命歷史遺址、歷史博物館、先輩紀念館、烈士陵園等，進一步了解革命先輩為實現民族獨立與解放的夢想英勇奮斗的精神;以革命先烈為榜樣，在平日學習生活中繼承和發揚革命精神，從身邊點滴小事做起;提高少先隊員的自主學習能力，拓寬視野，增強社會實踐體驗;發揮少先隊員團隊協作的能力，提高少先隊員的合作意識。
二、活動目的
1、引導少先隊員重溫歷史，進一步了解革命先輩為實現民族獨立與解放的夢想英勇奮斗的精神。
2、提高少先隊員的自主學習能力，拓寬視野，增強社會實踐體驗。
3、鼓勵少先隊員確立青春夢想，懂得在實現自己的夢想的過程中，即使有困難、挫折，都要努力奮斗。
4、發揮少先隊員團隊協作的能力，提高少先隊員的合作意識。
5、突出少先隊員組織小主人的地位，發揮隊員主體性。
三、活動準備
1.學校成立了以李昕冉、李奕飛、高浩誠、孫凡丁、李鈺文五名少先隊員組成的紅星小隊。
2. 高超老師在少先隊輔導課上介紹活動方案，劉時偉老師、王艷麗老師組織協同。 3. 紅星小隊以“尋訪紅色足跡，感悟紅色夢想”為主題跟隨三位老師去尋訪紅色足跡。
四、活動過程
1、2015年9月14日星期一上午紅星小隊跟隨三位老師在學校出發;
2、到達文峰山后閱讀革命傳統故事，參觀革命歷史遺址、歷史博物館、先輩紀念館、烈士陵園等;
3、小隊交流分享;
4、帶隊回校與同學交流分享并要求隊員們每人撰寫一篇紅色征文。
五、主要內容
以文峰山為主要活動地點，活動設計方案分為尋紅色足跡、尋紅色夢想以及夢想傳遞三個部分。在參觀過程中，思考四個問題：中國共產黨是什么時候成立的?以蘭陵縣文峰山為中心，附近和周邊有那些革命歷史?有那些革命歷史遺址?有那些革命先輩?小隊成員帶著問題在參觀中尋找答案。參觀結束后，隊員們分享自己的答案?；顒咏Y束后，要求隊員們每人撰寫一篇紅色征文。
六、活動總結
(1)肯定隊員們在活動中的創新意識和團隊協作能力; (2)點評紅色征文;
(3)鼓勵少先隊員積極參與活動，為學校少先隊活動出謀劃策。
蘭陵縣卞莊街道第一小學
二〇一五年九月十四日
第四篇：“尋訪紅色足跡”主題活動方案 張清秀
“尋訪紅色足跡”活動設計方案
陽谷縣獅子樓聯校西街小學六年級一班 張清秀
一、活動目的
1、引導少先隊員重溫歷史，進一步了解革命先輩為實現民族獨立與解放的夢想英勇奮斗的精神。
2、提高少先隊員的自主學習能力，拓寬視野，增強社會實踐體驗。
3、鼓勵少先隊員確立青春夢想，懂得在實現自己的夢想的過程中，即使有困難、挫折，都要努力奮斗。
4、發揮少先隊員團隊協作的能力，提高少先隊員的合作意識。
5、突出少先隊員隊組織小主人的地位，發揮隊員主體性。
二、活動準備
1、中隊20名隊員分為兩個小組.
2、中隊輔導員在隊會課上介紹活動方案的制定步驟及具體內容。
3、各小隊以“尋訪紅色足跡，感悟紅色夢想”為主題設計活動方案，中隊輔導員給予一定的方案指導，各小隊合作制定一份具有操作性的活動方案。
三、活動過程
1、主持人宣布活動開始并介紹活動背景
2、中隊輔導員播放革命故事和先進事跡微視頻
3、參觀交流交
四、主要內容：以參觀烈士陵園為主要活動地點。參觀過程中做好文字、圖片等形式的記錄。參觀后，隊員們以微文字、微圖片的形式發表自己的參觀感想，讓更多的少先隊員一同分享隊員們的參觀體會。
參觀過烈士陵園，無論是第一次去還是再次參觀烈士陵園，都一同交流參觀的感想與體會。發表自己的想法和以后自己的理想與志向。以前參觀過的隊員也能夠談談自己的參觀體會和活動內容。通過參觀和學習學生們深切體會到今天的幸福生活來之不易，應該倍加珍惜，努力學習，長大以后為建設我們強大的國家貢獻自己的力量。牢記歷史，勇擔責任尋訪紅色足跡，繼承革命傳統緬懷革命先烈，重溫革命情懷。
五、 評選最受歡迎的活動方案
六、活動總結
(1)肯定隊員們在活動中的創新意識和團隊協作能力。 (2)點評各小隊活動設計方案(亮點及小建議)
(3)鼓勵少先隊員積極參與少先隊活動，為學校少先隊活動出謀劃策。
七、主持人宣布活動結束
第五篇：尋訪紅色足跡活動征文
沂 蒙 回 想
今年的暑假，我來到了擁有“十里天河，千年古村落”美譽的沂蒙，去找尋革命前輩的熟悉足跡，感悟今天的幸福生活。 在沂蒙人家，我看見了蒙山縣縣委的舊址和肖華故居等。我在蒙山縣縣委的舊址看到了革命先輩工作的地方——幾間矮小的房子又暗又潮，下午根本看不清屋子里什么樣。 肖華爺爺的故居非常簡陋。一張床，一張書桌，一盞煤油燈就是這間小屋的全部家當。那張小床還不到一米五十厘米?？梢韵胂笮とA爺爺在多少個夜晚，在書桌上奮筆疾書，為我們的生活操勞。
在蒙山縣縣委外有一個學堂，也不能說是學堂，它由兩三根石柱組成，兩短一長，一共四十多個吧。那是他們上學，開會的地方。共產黨領導人就在這么艱苦的環境下工作。 沂蒙是著名的革命老區，在抗日戰爭，解放戰爭12年的革命中，華東、山東黨政軍領導機關長期駐扎在這里。劉少奇、羅榮桓、徐向前、陳毅等老一輩革命家在這里轉戰。在中國共產黨的領導和培育下，沂蒙人民與山東黨政軍一起，共同孕育創造了“愛黨愛軍，開拓奮進，艱苦創業，無私奉獻的精神。
我們今天的幸福生活是無數革命前輩用鮮血換來的，在看《開學第一課》的時候，我就想到了革命前輩在戰場上，在后方同仇敵愾的場景。我決定為了中華民族的屈辱歷史好好學習，爭取做好祖國的接班人，長大后加入中國共產黨，報效祖國。使祖國不再受欺凌!
尋訪紅色足跡活動征文
沂 蒙 回 想
肥城市儀陽街道辦事處京城希望小學
五年級二班
李紅鳳 指導教師
王 京 云