第一篇：平時成績計分方法
平時成績考核辦法
2011~2012學年第一學期課程教學實施與考核方案
課程名稱：系別：建工系
任課教師：任課班級：
一、 計劃安排
本課程總學時為* 學時，*學分，計劃課內(外出實習*次，布置作業*次，等等)。
二、 考核方式
課程總評成績=課堂考勤成績*20%+平時學習成績*20%+期末考試成績*60%
(一)課堂考勤成績評定方式
學生課堂考勤成績的基礎分為100分，采用累計扣分辦法評定?？鄯謪⒖紭藴嗜缦拢?/p>
1.缺課1學時扣5分;
2.遲到或早退1次扣3分(以上課后或下課前5分鐘為限);
3.在課堂上使用手機或擾亂考勤秩序或大聲喧嘩或做與上課無關的其他事情等1次扣5分。
缺課達總課時1/3及以上者，或課堂考勤得分為0分者，不得參加本門課程的期末考試，課程成績記0分，參加該課程下一學期補考。
(二)平時學習成績評定方式
平時學習成績的基礎分為100分，由(外出實習和作業成績等等)構成。
1.外出實習* 次，具體包括
2.作業共* 次，占* ，每次作業滿分*分，根據學生作業完成情況相應得分。*次作業總得分即為該學生作業成績得分。
平時學習成績得分為0分者，不得參加本門課程的期末考試，該課按不及格對待，課程成績記0分，參加該課程下一學期補考。
第二篇：中考平時成績考核方案
賈村二中中考平時成績
考核方案
根據區教體局的總體要求，在考試中要嚴格貫徹“公開、公正、公平”的原則，特制定本方案：
考核及評分標準 1.學習態度
由學生參加體育課、體育活動出勤率和學習表現兩部分組 成。 (1)出勤率
學生參加體育課、大課間活動、課外體育活動(以下統稱為體育活動)的總體出勤率達到95%以上為優秀，85%—94%為良好，75%—84%為合格，75%以下為不合格。
(2)學習表現
學生參加體育活動總體表現，包括完成教師安排的體育學習任務，參加班級或學校集體性體育活動以及平時自覺參加體育鍛煉時表現。整體評價為優秀、良好、合格、不合格。
2.學習能力
由學生參加體育活動及《國家學生體質健康標準》測試兩部 分成績組成。
(1)體育活動學習能力
按照初中《體育與健康》課程要求進行評價。學生初三學年體育課程平均成績85分及以上者為優秀，75—84分為良好，60—74分為合格，59分以下為不合格。
(2)《國家學生體質健康標準》測試成績
依據《國家學生體質健康標準》全市統一測試內容和標準，對學生身體形態、身體機能、身體素質、運動能力以及每天體育鍛煉一小時情況進行綜合評價，按照測試結果給予相應分值，學生初三學年《國家學生體質健康標準》測試成績90分及以上者為優秀、75—89分為良好、60—74分為合格、59分以下為不合格。
應屆生平時考核具體計分辦法
初中三年各學年體育課成績按0—3分計分，體育課成績要遵循《九年義務教育體育與健康課程標準》評分辦法：采取A等(優秀)為100—90分、B等(良好)為89—75分、C等(及格)為74—60分、D等(不及格)為59分以下四個等級的方法評定;《國家學生體質健康標準》測試成績各學年按0—2分計分。對當年體育課考核不合格或《國家學生體質健康標準》測試不及格的考生，其兩項計分均不得超過當年該項目總分的60%。
因病、肢體殘疾達到
一、
二、三級殘疾免修體育課的學生，平時考試成績按滿分15分計算。其他因病免修體育課的學生平時考核成績按滿分的60%(9分)計算。
1、《體育與健康》學科學期考試成績以各單項測試成績之和除以測試項目數，即為學期考試成績;學年考試成績以兩個學期考試成績之和除以2，即為學年考試成績，其換算平時考核成績標準：
100 —85分 得3.0分
75分—84分 得2.7分 74 —60分
得2.4分 59分以下 得2.0分
(注：學期考試成績計算出現小數點，保留2位;學年考試成績計算出現小數點，按“四舍五入”原則處理)
2、《國家學生體質健康標準》測試成績，按《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》中規定的評分標準、各項目權重和等級進行評定?！秶覍W生體質健康標準》測試成績換算平時考核成績標準：
優 秀 得2.0分
良
好 得1.7分 及 格 得1.4分
不及格得1.0分
2016年4月10日
第三篇：平時成績申請書
平時成績申請書(范本)
申請人張遠彬，男，族，生于1992年10月18日，現住湖北省武漢市洪山區中南財經政法大學(南湖校區)臨湖4棟226室。
請求事項
請求給予申請人《刑事訴訟法學》課平時成績20分。 事實與理由
申請人本學期在被申請人課堂學習刑事訴訟法學，每次認真聽老師講課，并做好筆記，另外在課堂外順帶完成老師課堂留下的思考問題及推薦書籍的翻閱，課后及時總結，并整理出刑事訴訟的程序簡圖。
申請人認為，所謂平時成績是指一種相對于書面考試之外的另外一種評價機制，旨在鼓勵學生在日常生活和平時學習中保持積極參與，盡可能全面地考察學生，鼓勵學生不拘于書面知識，充分發揮創造力，給任課教師以自主評價的權力，多角度評價學生的學習情況與以及學習精神，彌補書面考察的不足。申請人在本學期中，上課認真，不懂便問，主動請教，精神值得鼓勵;在實踐中運用理論知識，理論結合實踐，方法值得認可。
現特根據《中南財經政法大學本科學生課程平時成績評定與記載辦法》以及被申請人要求，提出本申請。
此致 郭老師
申請人：張遠彬
2014年1月5號
附：證據材料一份(刑事訴訟程序簡圖)
如有錯誤，望老師更正，謝謝啦!
第四篇：口語課程學生平時成績考核辦法
口語課程平時成績考核方法
為加強教學過程的管理，促進學生實平時的學習，，建立合理規范的學習秩序，綜合全面的評價學生本學期的學習質量，，按照學校的有關規定，特制定本方法。
一、學生的平時成績:包括考勤分、課堂表現分、匯課分，滿分為50分。
二、平時成績評分細則：
1、考勤：滿分15分。上課遲到、早退、隨意外出每次扣1分;無故缺勤每次扣2 分，本學期內無故缺勤達到三次，考勤分數為零;請假、特殊情況時(參加學校組織的文藝、體育、知識競賽等各項活動)應由負責本次活動的教師或班主任教師簽署請假意見，由當天負責考勤班干代為轉達方可。
2、課堂表現：滿分25分。違反以下要求每次2分，屢教不改每次扣5分，直至扣完為止，一并計入期末總成績。
要求：按指定位置就座，有問題舉手示意老師，未經老師允許，不得擅自調座位、下座位;上課不得睡覺、吃零食、看閑書、聽MP
3、聊天;上課時手機要設為振動或關機狀態，不得隨意接打或玩弄手機;上課時不做任何與本節教學內容無關的事情。
3、匯課：滿分10分。匯課分為優、良、中、差、差2五個等級，每次優得2分、良得1分，中得0分，差得-1，差2得-5分。
三、平時成績計算方法:平時成績分=考勤分+課堂表現分+匯課分
第五篇：七巧板計分方法：
1、前六組每組基本任務得分為：10*6+20+30=110分
2、第七組五個正方形得分：20*5=100分;
組成正方形的那個組獲得40分，其目前總分為：110+40=150分
有五個組能完成正方形，五組總分為：150*5=750分
目前六組總分為：750+110=860分
3、第七組的加分獎勵為：150*10%*5+110*10%=86分
目前第七組總分為：100+86=186分
4、最終七組總分為：860+186=1046分
備注：七巧板團隊合格分數為1000分，最高分數為1046分