制度是前人經驗與血淚的總結和提煉，是行為的基本準繩，必須執行到位。如何制定一般制度？下面是小編整理的《汽修實訓室6s管理制度》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇：汽修實訓室6s管理制度
汽修實訓室管理制度
(一)實訓室守則
1、實訓室實驗員負責登記及管理實訓內所有設備、儀器和工具等。
2、實訓室是實訓教學場所，未經允許，其他人員不得進入實訓室。
3、進入實訓室，必須遵守實訓室各項規章制度，聽從安排。
4、使用實訓室設備，必須嚴格按照操作規程作業，愛護設備設施。不得損壞設備、儀器和工具等，因個人原因造成的設備、儀器和工具的損壞按有關規定賠償。
5、實訓過程中不得串位、脫崗，不得動與實訓內容無關的設備、儀器、工具等，造成設備損壞的，除按有關規定賠償外，還視情節輕重給予紀律處分。
6、每次使用設備、儀器和工具后，應將整理還原，搞好實訓室清潔衛生，關閉電源、水源后方可離開。
(二)發動機拆裝安全技術操作規程
1、嚴格遵守學校制定實訓規章制度。
2、實訓前聽從老師講解的演示，掌握項目內容范圍。
3、實行文明操作，做到三不落地 ( 工具、零件、油類)。
4、確保人身及機件安全，嚴格遵守操作規程。
5、選用合適的工具操作，采用正確的拆裝方法和工藝。
6、啟動和運轉時注意“油、水、電、氣”不要泄漏。
7、工作時，人身不要接近運轉部位，高溫發熱部件、防止回火、放炮現象傷人，廢氣排出室外。
8、多人作業時，關閉點火開關，切斷電源，注意自身和他人安全。
9、發動機裝配電子后需要試車時，應經過老師檢測，在老師的指導下進行。
10、停機時關閉點火開關，切斷電源，保持場地整潔。
(三)綜合性能檢測安全技術操作規程
1、嚴格遵守學校制定實訓規章制度。
2、操作人員應詳細閱讀有關資料，對各種使用的設備應掌握操作方法，熟悉工作原理，測試中，謹慎、認真、小心，防止誤操作損壞設備。
3、實訓前，聽從老師講解及演示，熟悉項目內容范圍，愛護設備儀器，保證完好無損。
4、檢測時，集中精力操作，嚴守規程，仔細觀察儀表變化，發生異常，立即停機切斷電源，待排除故障后再進行操作。
5、發動機或車輛在指導教師啟動檢測時，人身不可靠近旋轉運動部位，注意“油、水、電、氣”防止泄漏。
6、停機后，發動機要關閉點火開關，各種設備要切斷電源。
汽車實訓室管理制度
一. 實訓室實驗員負責登記及管理實訓內所有設備、儀器和工具等。
二. 實訓室是實訓教學場所，未經允許，其他人員不得進入實訓室。
三. 進入實訓室，必須遵守實訓室各項規章制度，聽從安排。
四. 使用實訓室設備，必須嚴格按照操作規程作業，愛護設備設施。
不得損壞設備、儀器和工具等，因個人原因造成的設備、儀器和工具的損壞按有關規定賠償。
五. 實訓過程中不得串位、脫崗，不得動與實訓內容無關的設備、
儀器、工具等，造成設備損壞的，除按有關規定賠償外，還視情節輕重給予紀律處分。
六. 每次使用設備、儀器和工具后，應將整理還原，搞好實訓室清
潔衛生，關閉電源、水源后方可離開。
汽車教研室
2006-5-2
31、實習實訓室管理員應嚴格做好實習實訓室的防盜、防火、防電、防(水)潮、防塵等各項安全工作，嚴格確保安全工作常態化。
2、實習實訓室管理員上下班時間服從學校統一的八小時坐班制規定。配合專業教師工作，專業教師上課期間實習實訓室管理員要按時開關門，并始終堅守工作崗位，課后清點工具并檢查設備。
3、實習實訓室管理員應在總務處固定資產管理員韓東光同志的指導下建立和保管實習實訓設備帳冊，做到賬物地相符。實訓處和總務處財產抽查時能及時準確地提供設備清單。對新添置或報廢設備按相關規定及時辦好登記手續，同時上報實訓處和總務處。
4、實習實訓室及實習實訓設備、器材、鑰匙由實習實訓室管理員專人負責和保管，不得流失，其他人在沒有得到批準前不能隨意進出實習實訓室。專業教師在完成規定的申請手續后，方能進入使用。
5、每次實習實訓課使用實習實訓室及實習實訓設備、器材后必須如實認真地填寫實習實訓設備使用記錄，管理員應做好過程管理，確保實訓設備、器材無遺失、損壞。如有遺失、損壞等情況應立即向負責人匯報。學期結束應及時將使用記錄上交實訓處。
6、實車鑰匙由部門負責人嚴格監督，專業教師使用實車前必須單獨寫書面使用申請，說明使用目的、方向、部位和深度，得到部門負責人書面同意后管理員方可允許其開門使用，當天用完由管理員督促并且必須還原，確保高價值實訓設備、器材的安全。實習實訓室管理員嚴格將書面使用申請留存備查。
7、設備的使用應與保養維護相結合，指定設備保養維護教師和使用該實訓室的教師及管理員均有保養維護設備、器材的義務和責任。指定設備保養維護教師分工：余震主要負責9號樓大車間設備維護維修及保養技術指導，葛周軍主要負責9號樓2-3樓實訓室設備維護維修及保養技術指導，程冬主要負責3號樓1樓實訓室設備維護維修及保養技術指導。管理員應經常與設備保養維護教師及主要使用該實訓室的專業教師溝通，以了解實訓設備、器材的使用技術狀況及損耗情況，并及時向負責人匯報。
8、實習實訓室管理員應認真學習熟悉實習實訓室器材設備性能、用途、保管及保養常識。做好實習實訓器材設備的維護、保養、清潔工作(如：加油、加水、充電、充氣、潤滑、每周發動一次等)，保證實習實訓設備在教學時能正常使用。保持實訓室清潔，定期打掃(常規為每周一次，如遇上級檢查、驗收、抽查等突擊打掃另行通知)，要求實習實訓設備布置科學、歸類擺放、整潔有序。
9、根據教學要求，臺架可以完成的教學任務應盡量在臺架上完成，盡量減少實車的過度損耗，實車原則上只進行無損傷性的檢測，嚴格禁止零部件的私自拆卸。
10、實車在待用時車門、車窗、引擎蓋、后備箱應關嚴、鎖牢，不準隨意進入或打開，管理員應定期對實車進行通風并保持干燥和清潔。臺架與實車應定期保養維護(常規為每周一次，包括如：加油、加水、充電、充氣、潤滑等)，確保其性能良好隨時能投入正常使用。臺架、實車遇到較大問題應及時向負責人申報維修，遇到必須要更換零部件的情況時，應遵守先申請報批、再購買更換的工作原則。
11、每次實習實訓完畢后應及時切斷或關閉電源、水源、氣源和火源，拆除電瓶電源線，關好油箱蓋、油桶蓋，清點并收齊工具、量具、檢測設備，整理好實習實訓現場并關緊門窗，經實習實訓教師和實習實訓室管理員雙方確認無誤后方可鎖門離場。
第二篇：汽修專業各實訓室管理制度
發動機構造與維修實訓室管理制度
一、進入實訓室要有秩序，按指導老師編排的座位號入座，保持安靜，不得喧嘩。
二、不準赤腳或穿拖鞋、高跟鞋、裙子進到實訓室，要帶工作帽，要扣好衣服，束緊袖口。
三、在實訓室內禁止吃零食、吸煙，嚴禁帶易燃、易爆物品進入實訓室。
四、實訓室管理員每日檢查實訓室的各種設備、線路、消防器材，確保各種設備符合安全規范要求。
五、實訓時要集中精神，不得說笑、打鬧，堅持三不落地，工量具、零配件要擺放整齊。
六、使用工具及電氣設備，要遵守其安全操作規程，不得違章作業，并愛護使用。
七、為保證汽車發動機實訓室的教學秩序和操作安全，實訓指導教師在課前要對學生進行整隊并組織安全教育，強調本次實訓內容。
八、服從老師安排，精心操作，設備運行中注意異?，F象，發生故障及時采取措施，報告老師，并記錄故障內容。
九、指導老師要認真填寫實訓記錄表，課前和課后要檢查設備是否有問題或損壞，對不能正常使用的設備要及時注明情況，以便進行維修。
十、實訓結束后，指導老師統一要求學生把拆散的零件、工量具等復位，并組織學生進行衛生清掃。離開實訓室要關好門、窗、用電器。
電氣設備構造與維修實訓室管理制度
一、進入實訓室要有秩序，按指導老師編排的座位號入座，保持安靜，不得喧嘩。
二、裝卸汽車發電機和起動機時，應將汽車電源總開關斷開，未裝電源總開關的，卸下的電線接頭應包扎好。
三、需要起動設備檢查電路時，應注意線路有無斷路，預先打招呼，不熟練人員不得隨便起動。
四、汽車內線路接頭必須接牢并用膠布包扎好，穿孔而過的線路要加膠護套。
五、裝換蓄電池時，底部墊以橡皮膠料，蓄電池之間以及周圍用木板塞緊，電池頭、導線夾夾牢，不準用鐵絲代用。
六、配制電液時，嚴禁將水注入硫酸內，操作人員應穿膠水鞋、戴橡膠手套、防護眼鏡。
七、蓄電池充電時應將電池蓋打開，電液溫度不得超過450C。
八、服從安排，遵守操作規程，不得違章作業，發生故障及時采取措施，報告老師，記錄故障內容。
九、指導老師要認真填寫實訓記錄表，課前和課后檢查設備是否有問題或損壞，對不能正常使用的設備要及時注明情況，以便進行維修。
十、實訓結束后，指導老師統一要求學生把拆散的零件、工量具等復位，并組織學生進行衛生清掃。離開實訓室要關好門、窗、用電器。
整車實訓室管理制度
一、實訓室管理員是實訓室的主要負責人，為實訓室安全管理責任人。
二、實訓室是實驗實踐教學場所，除相關管理人員及當堂指導教師和學生外，任何外來人員未經許可，不得入內。
三、實訓室管理員和指導教師要樹立安全第一的意識，掌握設備設施的安全使用知識，在學生進入實訓室前，指導教師要做好學生的安全教育工作。
四、在實訓教學過程中，當堂指導教師是第一責任人，應負責學員的人身安全和設備設施的使用安全。
五、不得擅自動用實訓設備，不得做與實訓內容無關的項目，不得隨意拆卸實驗設備上的零部件。
六、實訓過程中發現問題，要立即向指導老師或實訓室管理員報告。
七、嚴格按照儀器、設備的使用說明要求及操作規程操作，嚴禁動用與課程無關的儀器和設備。
八、汽車整車實訓室為開放式實訓室，為教師和學生盡可能提供備課和動手操作機會，但必須在指導老師的安排下進行。
九、指導老師要認真填寫實訓記錄表，上課前和下課后檢查教學設備是否有問題或損壞，對不正常的機器要及時注明情況，以便進行維修。
十、實訓結束后，指導老師統一要求學生把汽車、拆散的零件、工量具等復位，并組織學生進行衛生清掃。離開實訓室要關好門、窗、用電器。
底盤構造與維修實訓室管理制度
一、進入實訓室要有秩序，按指導老師編排的座位號入座，保持安靜，不得喧嘩。
二、不得擅自動用實訓設備;不得做與實訓內容無關的項目;不得隨意拆卸實驗設備上的零部件。
三、實訓過程中發現問題，立即向實訓指導老師或實訓室管理員報告。
四、嚴格按照儀器、設備的使用說明要求及操作規程操作。
五、拆裝汽車零部件時，要使用油盤，用錘敲擊時要保護零件表面，防止變形損壞。
六、車底作業時，應在舉升機安全保護下進行操作。
七、拆卸懸掛彈簧和進行制動試驗時，要在教師指導下進行，避免發生意外。
八、金屬零件的清洗，只能用金屬清洗劑或柴油，不得用汽油在實訓場內清洗。
九、指導老師要認真填寫實訓記錄表，課前和課后要檢查設備是否有問題或損壞，對不能正常使用的設備要及時注明情況，以便進行維修。
十、實訓結束后，指導老師統一要求學生把拆散的零件、工量具等復位，并組織學生進行衛生清掃。離開實訓室要關好門、窗、用電器。
汽車數字化虛擬實訓室管理制度
一、汽車數字化虛擬實訓室要專人管理，管理員負責本室安全監督、檢查工作。
二、進入實訓室要有秩序，按指導老師編排的座位號入座，保持安靜，不得喧嘩。
三、按操作規程使用計算機，不得執行非法操作，不得運行除虛擬實訓以外的其它程序。
四、學生進行實訓時要遵守紀律，嚴禁擅自搬動、私自拆卸設備，嚴禁在實訓室內玩各種游戲和瀏覽不健康的網頁。
五、學生進行實訓時要認真觀察實訓現象，仔細分析思考，實事求是做好實訓記錄，不得做規定以外的實訓。
六、學生禁止帶手機、MP3等用電設備到機房充電，可以帶存儲器(如U盤)進入實驗室使用，但要經指導教師允許下方可使用。
七、愛護設備，嚴格按操作規程及設備使用說明書要求進行操作，如有故障及時報告教師。不按要求操作損壞設備，按學校有關規定進行賠償。
八、指導老師要認真填寫上機使用記錄，上課前和下課后檢查教學設備是否有問題或有損壞，對不正常的機器要及時注明情況，以便進行維修。
九、保持室內清潔，不得在室內亂丟果皮、紙屑，吃零食等。
十、實訓結束后，指導老師統一要求學生把鍵盤、鼠標、凳子復位，并組織學生進行衛生清掃。離開實訓室要關好門、窗、用電器。
電焊實訓室管理制度
一、金屬焊接(電焊)屬于特殊作業，帶隊實習教師必須持有效的《特種作業人員操作證》，方可上崗操作。
二、焊接實訓室內的設備(電焊機)、焊接所用附屬工具及保護用具由專人負責保管，并登記造冊。
三、學生焊接實訓前，按規定要穿戴整齊、戴安全帽、手套和防護面具、穿絕緣鞋，否則不允許上崗實訓。
四、學生焊接實訓前，指導老師先檢查電焊機及金屬操作臺是否牢固、接地，檢查焊鉗、焊機、焊機導線是否符合安全操作要求。
五、進入實訓室的學生要有秩序，按指導老師編排的座位號入座，保持安靜，不得喧嘩。
六、在實訓過程中，要在指導老師的指導下進行焊接練習、訓練，遵守焊接安全規章制度，聽從老師的指揮。
七、在實訓過程中，在自己的工位進行練習，不允許私自調換工位或亂串，否則出現安全問題本人負責。
八、在實訓過程中，嚴格按操作規程及設備使用說明書要求進行操作，如有故障及時報告教師。不按要求操作損壞設備，按學校有關規定進行賠償。
九、指導老師要認真填寫上機使用記錄，上課前和下課后檢查教學設備是否有問題或有損壞，對不正常的機器要及時注明情況，以便進行維修。
十、實訓結束后，指導老師統一要求學生把電焊機、焊接所用附屬工具等復位，并組織學生進行衛生清掃。離開實訓室要關好門、窗、用電器。
汽車空調實訓室管理制度
一、進入實訓室要有秩序，按編號分組對號入座，保持安靜，不得喧嘩。
二、學生每學期首次進入實訓室前，指導老師要進行安全教育，學習設備使用說明書和設備操作規程。
三、上課前，應對工具及實訓設備進行外觀、數量方面檢查，發現問題立即報告，否則由當前使用者負責。
四、實訓中要注意用電安全，電烙鐵的使用安全、氧焊機的使用安全，真空泵的使用安全。
五、拆裝設備時，要認真、細致，保存好螺絲、配件，拆卸時要記住螺絲、配件的位置，實訓結束后要把設備按原樣裝回。
六、進行空調系統作業時，應在通風良好處。排除氟時應緩慢，防止冷凍機油一起沖出，同時不能與明火及炙熱金屬接觸。
七、添加處理氟操作時要戴護目鏡，謹防氟濺入眼內或濺到皮膚，將皮膚凍傷。
八、裝氟鋼瓶搬運時嚴防振動、撞擊、避免日光暴曬，同時應儲放在通風干燥的庫房中。
九、實訓過程中，發現儀器設備有損壞、故障等異常情況，應立即切斷電流，保持現場，并報告老師或管理員處理。
十、實訓完畢，指導老師要求學生切斷電源，將儀器設備復位，桌凳擺放整齊，做好清潔工作，關好門窗，經管理員檢查后，方可離開實訓室。
汽車維修鈑金實訓室管理制度
1、實訓前要先將實訓場地清理干凈，以免妨礙實訓操作或引發火災，并認真檢查所使用的工具、機具狀況是否良好，連接是否牢固。
2、實訓操作人員要戴安全帽，穿工作服，做好安全防范工作嚴禁違章作業。
3、進行校正作業或使用車身校正時應正確挾持、固定、牽制，并使用適合的頂桿、拉具、夾具及站立位置，謹防物件彈跳傷人。
4、使用、點焊機、電焊機時，必須事前檢查各部及焊機接地情況，確認無異常情況后，方可按啟動程序開動使用。
5、電焊條要干燥、防潮，工作時應根據工件大小選擇適當的電流及焊條。
6、氧氣瓶、乙炔氣瓶要放在離火源較遠的地方，不得在太陽下曝曬，不得撞擊，所有氧焊工具不得沾上油污、油漆，并要定期檢查焊槍、氣瓶、表頭、氣管是否漏氣。
7、搬運氧氣瓶及乙炔氣瓶時必須使用專門搬運小車，切忌在地上拖拉。
8、進行氧焊點火時先開乙炔氣閥后開氧氣閥，熄火時先關乙炔氣閥，再關氧氣閥。
9、經常檢查、保持水封回火防止器的水位。發生回火(回燃)現象時應迅速卡緊膠管。
10、嚴禁跨越或坐在機械設備上，嚴禁隨意拆除和挪動設備。
11、使用工具、器具不得置放落地，要按要求指定擺放，做到整齊有序，保持實訓場地的衛生。
第三篇：富順職業技術學校實訓室6S管理的培訓材料
富順職業技術學校
實訓室實施6S管理培訓材料
根據6S【“6S”是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(Shitsuke)、安全(safety)這6個詞的英文縮寫】的管理精神和目前我校實訓場地、實訓室的管理現狀和使用情況，經學校研究，特制定學校實訓室6S管理的實施細則：
一、1S-整理
內涵：
將工作場所任何東西區分為有必要的與不必要的; 把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區分開來; 對時間、空間、能源等方面合理利用，以發揮它們的最大效能，從而創造一個高效率的、物盡其用的工作場所;
不必要的東西要盡快處理掉。 目的：
騰出空間，空間活用 防止誤用、誤送 塑造清爽的工作場所 負責人：
任課教師，專業部長協助。 整理內容：
1、整理工作區;
2、整理存儲區
3、整理實訓室墻上制度與警示語
4、實施時應秉持三個觀念：能用的東西盡可能利用;以自己就
1 是主人的心態對待企業的資源;切勿隨意丟棄，丟棄前要思考其剩余之使用價值。
二、2S-整頓
內涵：
對整理之后留在現場的必要的物品分門別類放置，排列整齊。 明確數量，有效標識，并做好相應的登記。 目的：
工作場所一目了然 整整齊齊的工作環境 消除找尋物品的時間 消除過多的積壓物品 負責人：
實訓室管理員，專業組長、后勤工作人員協助。 整頓內容
1、 整頓工作區、整頓存儲區
規劃設計機器設備、櫥柜、貨架與工具箱、工裝夾、具、技術文件資料等工作區內的擺放位置，必要時劃線定位，并劃出示意圖。
按示意圖擺放工作區內所有設備物品，要求擺放整齊、有條不紊。(沒有的設備物品由后勤根據學校實際情況進置辦，如果學校財力不允許的，要重新進行設計)
對場所、物品標示，并做好登記工作。
2、整頓車間墻上制度與警示語
規劃設計車間墻上制度、警示語的內容與放位置，內容(言語、圖片)要求實用、有針對性、設計要求美觀、大方，擺放位置要求合理、醒目。
3、制定廢棄物處理辦法(分為可回收和不可回收物，明確處理時間)
三、3S-清掃
內涵：
將工作環境、工作設施設備清掃干凈。 保持工作場所干凈、亮麗。 目的：
消除臟污，保持工場間內干凈、明亮 穩定品質 減少工業傷害 負責人：
實訓室管理員，班主任、課任教師協助。 實施內容：
1、學生處將所有的實訓室衛生責任區劃分到相應的班級。
2、每周與學生處同步安排大掃除，由實訓室管理員、班主任負責。(管理員對衛生打掃情況進行考核并填寫衛生通知單，一份及時給班主任，一份月底給學生處)
3、每天班主任要指定責任心強的學生由管理員負責對實訓室衛生早、中、晚三次巡查，發現衛生不清潔要及時清掃，做好相應的記錄，并找出責任人。(管理員對衛生打掃情況進行考核并填寫衛生通知單，一份及時給班主任，一份月底給學生處。)
4、實訓室上課期間，實訓室管理員與課任教師配合把實訓室所有區域(包括設備)衛生劃分給學生(一般按工位劃分區域)，實習期間學生時時自行負責所在區域的衛生與物品的擺放，課任教師進行監督與檢查，下課后課任教師與班級負責學生對實訓室所有區域衛生 3 和設備情況進行檢查與清理，并做好記錄，之后，課任教師要對不愛清潔、不愛設備的學生進行教育。(管理員根據課任教師的管理情況，對課任教師進行考核打分，必要可以拍下有關課的課前課后重點區域的照片)
5、興趣小組與技能競賽組使用實訓室，由指導教師負責管理。(管理員對指導教師進行考核)。
6、臨時人員使用實訓室，由管理員負責。 清掃內容：
(1)教師、工作人員、學生在實習期間隨時清掃工位及周圍地面的工作垃圾;
(2)教師、工作人員、學生在實習期間隨時擦拭正在使用的機器設備及工具;
(3)教師、工作人員、學生在實習期間使用過的工具、衛生用具，產品要隨時放回原處;
(4)下課后教師要組織學生對實習場所所有設備、地面進行清掃，產品垃圾回收到垃圾箱;
(5)每周大掃除，精細擦拭所有設備、桌(椅)、門窗、黑板、工具箱、櫥柜等物品，精細清掃、拖洗地面;對墻壁保潔一次。
四、4S-清潔 內涵：
將上面的3S實施的做法制度化、規范化。 目的：
維持上面3S的成果 負責人：
實訓處、管理員、專業組長協助。
4 實施內容：
1、管理員與專業組長商議實訓室上墻的制度和警示語。
2、實訓室衛生檢查要點。
3、實訓室管理員職責要求。
4、學生實訓守則。
5、實習指導教師職責。
6、檢查與考核制度。
五、5S-素養
內涵：
通過學習、參觀等手段，提高員工文明禮貌水準，增強團隊意識，養成按規定行事的良好工作習慣。
目的：
提升教師、工作人員、學生的品質，使教師、工作人員、學生對任何工作都講究認真。
負責人：
實訓處、管理員、任課教師 實施內容：
1、實訓處階段性組織專業組長、實訓室管理員、班主任、課任教師學習6S管理的各項制度，處理管理過程中存在的問題，不斷改進完善6S管理的方案，增強管理員和老師們的責任心和團隊意識，讓管理員和老師們養成按規定行事的良好工作習慣。
2、班主任利用各種活動有效組織學生學習6S管理中的相應制度，讓學生逐步提高素養、認識到在工場間規范實習對日后參加工作的的重要性。
3、學生在實習前，課任教師要進行合理安排和規范實習的教育 5 (安排工位、如有可能統一實習服裝、明確衛生區域、明確各種物品的擺放等)。在實習期間學生沒有做到規范實習操作的，課任教師要進行現場指點和教育，逐步規范工場間學生的各項操作。
總之開展6S容易，但長時間的維持必須靠素養的提升，只有長期堅持，才能養成良好的習慣。
六、6S-安全
內涵：
重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。 目的：
建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。 負責人： 管理員、課任教師 實施內容：
1、管理員、課任教師重視工作人員和的學生安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。要組織學生學習《學生實訓實習安全管理規定(試行)》。
2、設備、物品擺放合理有助于學生實習操作，建立起安全生產的環境。
3、上課前課任教師要向學生講清各項操作流程，要組織學生規范操作，所有的工作應建立在安全的前提下。
4、實訓管理員要建立明確實訓室實習安全制度。
第四篇：實訓室制度
調酒實訓室安全制度
一、實訓室負責人嚴格檢查實訓室內外安全(做到防火、防盜、防破壞、防 爆)，不得擅自離開工作崗位，離開時要關好門、窗、電，發現問題及 時上報。
二、榨汁機刀片乃鋼制品，操作時不得直接用手或其它硬性物品伸入操作。
三、絕大多數酒水，酒杯乃易碎品，要小心操作，輕拿輕放。
四、酒吧刀以及水果雕刻刀必須在老師指導下使用，不得無故動用，更嚴禁 用其玩耍。否則給予嚴厲批評，造成嚴重事故承擔相應法律責任。
五、冰柜的溫度控制不得隨意更改，造成酒水的變質承擔相應經濟賠償。
六、使用花式調酒練習瓶時，需要注意動作的大小。不得過于靠近酒水柜， 玻璃墻面，以及不得隨意打砸，否則給予嚴厲批評乃至承擔相應損失責 任。
七、實訓室上課老師實訓結束后要認真檢查負責區域的門、窗、電是否關 閉，并填寫《實訓室使用記錄簿》上交實訓室管理員，方可離開。
八、所有入室人員必須嚴格遵守實訓室安全制度，若造成后果將負一切責 任。
酒店管理專業實訓室規章制度
一、任何人未經學?；蚶蠋熍鷾识疾坏蒙米赃M入實訓室內。
二、 學生進入實訓室要穿好校服，?；?，帶齊課本筆記，不準穿拖鞋，奇裝異服。
三、學生進入實訓室后，必須遵守紀律，未經過老師允許，不的擅自動用實訓室的設備和工具，聽從指導老師安排和指導。
四、學生進入實訓室后，不得在室內喧嘩和打鬧嬉戲，不得在室內亂涂、亂丟、亂吐，不得在實訓室內吃東西。
五、學生進入實訓室后，應該懂得愛護實訓室內的所有設備和工具，不應當隨意破壞，如果發現破壞者，必須承擔一定的賠償責任。
六、學生在教學實訓中，要認真實訓，不得浪費原材料，做好記錄，中途不得無故離開，若有特殊情況，應向老師說明后才能離開。
七、學生或老師不能將實訓室的任何一件設備或工具外借帶出，如有遺失，則要承擔賠償責任。
八、實訓完畢后，學生服從指導老師的安排，清洗好工具，打掃衛生，整理好各設備和工具，離開時要做好“五關”關門、關窗、關水、關燈、斷電，作好安全防范。 不得有火種留在室內，設備使用時必須按老師指導嚴格操作，違者進行批評教育，嚴重者按安全管理條例處理。
九、上課完畢，指導老師填寫好《實訓室使用記錄簿》，
十、指導老師要督促本規則的貫徹執行。
。
5、注意保持實訓室的環境衛生，禁止攜帶易燃、易爆、易碎、易污染和強
磁性物品進入實訓室;嚴禁將食物和飲料帶進實訓室;不準吸煙、不準隨地吐痰和亂扔雜物。
7、做好設備設施的使用記錄，發生故障時應及時、如實、詳細地向任課教師或實訓室管理人員報告。凡違規操作造成設備設施及用品損壞或損失，其維修費、毀損賠償費由學生本人承擔，任課教師和實訓室管理人員做好記錄并監督執行。
8、嚴禁拔弄、調換實訓室設備及配件，若擅自拆御設備或將實訓用品帶出 實訓室，除照價賠償外，按《學生違紀處分條例》以偷竊論處。
特殊教育學院實訓室管理制度
實訓室是進行教學和科研的重地，也是固定資產的集中地。為保障師生安全和國家財產不受損失，使實訓室的各項工作做到科學、安全、文明、整潔、有序，根據安順學院實驗室管理的有關規定，特制定本制度。
一、實訓室管理人員應提前十分鐘開防盜門，指導教師必須提前五分鐘在門口等候學生。學生必須穿上鞋套方可進入實訓室，管理人員須配合教師在門口做必要的檢查。教師不在場，管理人員不得將學生放入實訓室。
二、學生進入實驗訓室后，教師應安排學生對號入座。若因機器原因要調換位置的，應由教師指定相應座位。
三、學生實訓時，必須聽從指導教師的要求，嚴格遵守操作規程，若因操作不當造成儀器設備損壞的，應承擔賠償責任并取消該次實訓資格。指導教師應加強巡視，指導、檢查、督促學生進行有關操作，嚴格執行實訓室的管理制度，不得中途離開，也不得讓管理人員代管。
四、學生實訓結束時，應該整理好儀器設備、清潔桌面、放好凳子。經指導教師檢查合格后，方可離開實訓室。指導教師應在所有學生離開實訓室后，檢查所有儀器設備、電源門窗是否關閉，與管理人員交接后，才能離開實訓室。
五、管理人員應該在上課后十分鐘內及下課前五分鐘對各個機房進行巡視，與指導教師對儀器、設備進行交接并作好登記，及時處理和記錄所出現的問題。如確實無法當場處理的，應及時通知相關負責人員。
六、管理人員應每天認真檢查儀器設備使用情況并作好登記，下班前仔細檢查電源、門窗、防盜裝置是否符合相關要求后，才能離開。
七、教師或學生因教學或科研需要使用儀器設備時，由本人提出申請，經學院領導批準后，方可進入實訓室使用儀器設備，并按要求作好登記。
徐州市特殊教育學校實訓室管理制度
1.實訓管理員負責實驗實訓室日常的安全檢查。定期對實驗儀器設備的安全性進行檢查，離開實驗實訓室時，必須切斷電源和關閉所有應關閉的儀器設備，關好門窗。節假日前各室負責人應統一檢查，對發現的不安全因素要及時處理。
2.實驗實訓室的鑰匙不得出借他人，一旦丟失要及時向上級匯報，以便采取措施，防止意外事故的發生。
3.在實驗實訓室內嚴禁抽煙和注意用電安全，嚴禁亂拉、亂接電線，不準私自用電爐和電熱器具等設備。
4.實驗實訓教師必須在課前對學生進行安全規章教育，提高學生的安全意識和防范能力。
5.進入實驗實訓室工作、學習的人員必須嚴格遵守有關安全操作規程，確保人身及設備的安全。對違反各實驗實訓室操作規程者，實驗實訓室人員有權停止其實驗;并對違反操作規程，造成器材、儀器設備損壞，釀成安全事故者按情節輕重、損失大小給以行政處分、經濟賠償、直至追究法律責任。
6.消防器材按規定放置，不得挪用。要定期檢查，及時更換失效器材，保證正常工作狀態。實驗實訓室人員要學習消防知識，熟悉安全措施和消防器材使用方法。
7.實驗實訓室一旦發生事故，需保護好現場，采取有效措施，并及時報告上級部門。
徐州市特殊教育學校專用實訓設備管理制度
第一條設備的使用
1、使用人員要熟悉設備的結構、性能及使用方法，做到“三好”(即管好、用好、修好)、“四會”(會操作、會檢查、會保養、會排除一般故障)，嚴格執行操作規程，發現異?，F象應立即停機檢查排除故障，并做好記錄，未查明原因不得繼續使用。
2、所有設備，未經授權同意，不得擅自改變位置、拆、換任何零件、配件、外設;不得擅自安裝未經許可、允許的游戲和盜版軟件;不得瀏覽反動、色情網站以及安裝與教學工作無關的軟件。
第二條設備的維護
1、嚴格實行設備保養制，加強設備儀器的保養。保養以操作者為主，每半年至少進行一次。
2、設備的維護保養要認真做好原始記錄。 第三條設備的事故報告
1、設備發生事故后，應向主管部門提交書面報告，對隱瞞不報或拖延上報者，追究當事人的責任。
2、學校組織有關人員認真進行調查分析，按照“三不放過”(原因不清不放過，責任者未經處理不放過，沒有防范措施不放過)的原則嚴肅處理。
3、設備發生重大事故應立即報告校長。 第四條設備損失賠償
1、設備事故必須查明原因和責任者，對造成的經濟損失進行賠償。
2、事故責任者視損失大小和本人態度，根據情節輕重和設備損失價值進行一定賠償。
餐飲實訓室規章制度
1、餐飲實訓室只限于酒店管理專業的班級實訓使用，與此無關的班級、個人不得進入或使用。
2、上實訓課時，全體實訓學生要提前10分鐘到達實訓場地，嚴禁穿拖鞋、背心。不符合規定要求者，不得進入餐飲實訓室。
3、認真聽講，明確實訓課的內容、操作要領、目的和要求。操作中要求安全、文明，力求準確，精益求精地完成實訓任務，不斷提高實訓操作技能。
4、餐飲實訓室易碎物品較多，在使用時，班級要落實負責人，如有破損及時紀錄，并酌情給予賠償。
5、操作完畢后，要清點物品，保養好設備。必須安排同學清理場地，所有物品放回原處，不得置于桌面。 餐飲實訓室功能說明
本實訓室以現代飯店餐飲經營的業務為實訓內容，相應配備了中餐桌、轉臺、餐巾、口湯碗、湯勺、筷子、味碟、煙灰缸、牙簽、各類酒杯等餐廳必備的就餐用具，依據《勞動部職業技能鑒定餐廳服務規范》中級技能水平的要求，學生需要掌握如下八項內容： (1)托盤基本功; (2)中餐宴會鋪臺布; (3)中、西餐宴會擺臺; (4)餐巾折花; (5)為客拉椅讓座; (6)為客斟倒酒水; (7)中餐上菜、分菜;
(8)餐廳應有的禮節禮貌、儀表儀容。
通過實訓室學習達到餐飲技能中級以上水平，為今后就業準備，掌握扎實的操作技能。
餐飲實訓室使用流程說明：
準備工作——著裝檢查——教師示范——學生操作——總結分析——收場整理
實訓室安全管理制度
1. 離開實訓室應注意鎖好防門窗。有人員進出實訓室，工作人員應負責安全防范工作。最后離開的人員必須檢查和關閉所有門窗。
2.工作人員離開工作區域前，應保證工作區域內保存的重要文件、資料、設備、數據處于安全保護狀態。
3.未經主管領導批準，禁止將實訓室相關的鑰匙等物品和信息外借或透露給他人。遺失鑰匙、泄露安全信息要即時上報，并積極主動采取措施保證實訓室安全。
4.不允許與實訓室工作無關的人員直接或間接操縱實訓室任何設備。
5.出現實訓室盜竊、破門、火警、水浸、110 報警等嚴重事件，實訓室工作人員必須以最短的時間到達現場，協助處理。
二、實訓室用電安全制度
1.實訓室人員應掌握用電安全操作和知識，了解實訓室內部的供電、用電設施的操作規程，掌握實訓室用電應急處理步驟、措施。
2.實訓室應安排有專業資質的人員定期檢查供電、用電設備、設施。
3.嚴禁隨意對設備斷電、更改設備供電線路，嚴禁隨意串接、并接、搭接各種供電線路。 4.發現用電安全隱患，應即時采取措施解決，不能解決的必須及時向相關負責人員提出解決。 5.最后離開實訓室的工作人員，應檢查所有用電設備，應關閉長時間帶電運作可能會產生嚴重后果的用電設備。
6.使用功率超過特定瓦數、高溫、熾熱、產生火花的用電設備前，必須得到上級主管批準。 7.在外部供電系統停電時，實訓室工作人員應全力配合完成停電應急工作，平時注意節約用電。
三、實訓室硬件設備安全使用制度
1.實訓室人員必須熟知實訓室內設備的基本安全操作和規則。
2.應定期檢查、整理硬件物理連接線路，定期檢查硬件運作狀態，及時了解硬件運行狀態。 3.禁止隨意搬動設備、隨意在設備上進行安裝、拆卸硬件、或隨意更改設備連線、禁止隨意進行硬件復位。
4.禁止在服務器上進行試驗性質的配置操作，確實需要，應在其它可試驗的機器上調試通過后，再對服務器進行準確配置。
5.對硬件設備的更改、調試等操作應預先發布通知，并且應有充分的時間、方案、人員準備，必須有完備的應急措施。
6.不允許任何人在服務器、交換設備等核心設備上進行與工作范圍無關的任何操作。
四、軟件安全使用制度
1.必須定期檢查軟件的運行狀況、定期調閱軟件運行日志記錄，進行數據和軟件日志備份。 2.禁止在服務器上隨意安裝軟件，或試驗性質的軟件調試。
3.任何人員不得在服務器等核心設備上做與工作無關的調試和操作。
一、實訓人員應該樹立“安全第一，預防為主”的思想，實訓室的水、門、窗等設施，做到經常檢查，經常對所有參加實訓的教師，學生進生安全衛生知識的教育。每天結束后，指導教師必須組織實訓學生清理好實訓室并打掃衛生，地面、門窗、桌面、儀器設備無塵土。檢查門窗，如有損壞，要及時找有關部門維修，要封門封窗，防止安全事故。
二、工作人員離開實訓室前除關妥門窗外，還必須認真檢查水源、電源是否已經切斷，尤其是停電、停水時更應避免疏忽遺忘而發生重大事故;
三、實訓室內配備的消防器材，要放置在明顯位置，周圍不準堆放雜物，實訓室工作人員要學習消防知識，熟悉安全措施;
八、每年的暑寒假前，對實訓室要進行一次全面清理檢查，注意實訓室的通風、防護，做好儀器設備的防潮防腐工作。
六、實習學生在實習場所要嚴禁喧嘩﹑打鬧。
七、實習操作時，要互相照應，避免發生意外。
八、實習學生實習時，要穿工作服，戴護目鏡，不準穿拖鞋或涼鞋;女學員要戴工作帽。
九、實習學生使用砂輪機磨削時，注意握緊工件，避免滑落。發現異常，立即停機。
十、實習學生使用鉆床鉆削時，工件定位要牢靠，嚴禁帶手套作業。出現異常，立即停機。
十一、鉆削時不準直接用手清除鐵屑，更不準用嘴吹。
十二、實習學生不得擅自拆修電器設備，嚴格執行用電安全制度。
十三、指導教師巡回指導，必須加強安全操作指導。防止安全事故的發生。
十四、實習學生要做到文明實習，下課前做好室內的衛生打掃工作。
十五、下課把好五關：關門、關窗、關水、關燈、斷電，作好安全防范。
第五篇：實訓室管理
實訓基地管理
1.率先搞現場標準化布置
將各實訓室所需教學資料打印成冊，有些電路圖和油路控制圖噴繪后上展架，資料圖文并茂，教學直觀,查閱方便。
2.衛生、設備管理
學生提前上實訓室，進實訓室前先刷(擦)鞋，保持地面干凈;實訓基地整體按6S管理制度嚴格進行;
設備按學院國資處要求定期自查，件件貼資產卡，建立資產臺帳，維護記錄登記，使用記錄登記。確保工具設備能正常使用。
3. 汽車模擬仿真實訓室
汽車模擬仿真實訓室的建設大大提高了汽車構造、汽車電器、自動變速器和汽車故障診斷及檢測課的教學質量及效果，有些抽象的零部件的結構問題、齒輪傳動及液壓傳動等理論課堂很難理解、無法解決的問題現在可以基本解決，基本能滿足教學要求。
4.實訓室開放
2007年開始課外進行實訓室開放，2006級同學、2007級同學做的很好，實踐動手能力強，效果很明顯，08級同學就業早，管理不太好統一，做的一般，我們正在加強籌備09級同學及10級同學的這項工作。