第一篇：aspenedr學習體會
跟班學習心得體會,學習體會
來到教育廳幼兒園，給人的感覺就象回到自己的家一樣溫馨、舒適，從走廊、教室、盥洗室環境的創設，材料的提供，到處體現了以幼兒為主，充滿了生活化、游戲化的氣息，老師們還很會利用細節的地方通過圖畫、標記等暗示一些教育內容，比如培養孩子的規則意識等，幼兒無時無刻都會耳聞目儒受到教育。通過這次的參觀學習，我感到自己深深受惠，獲益良多，既開闊了眼界，也學到了不少東西，使我感受最深的是孩子們良好的常規習慣，教師們的敬業、樂觀精神，以及整個幼兒園帶給人的一種積極向上的團體氛圍氣息。
我跟的是小班，在跟班的三天里，我聽不到一句老師大聲喊斥小朋友的話，老師們真的是像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現象，雖然是小班，可孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動椅子，上下樓梯。洗手、打開水都有是有條不紊的，一切都有井然有序。我知道，養成這樣良好的常規習慣，老師們前期一定負出了很多心血，在幾天的跟班學習中，我也看到老師特別注重把良好的常規習慣滲透在幼兒一日的生活、學習當中。比如，發現個別幼兒產生小矛盾，教師會及時調節，并就此為教育內容，引導全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場，以幼兒的角度引導幼兒思考，讓孩子明白什么是對的，而不是以教師的身份來強制性地壓制，使幼兒被迫服從。
因為是小班，我發現教師經常強調幼兒每次活動后要做的四件事情，即：上廁所、晾毛巾、喝水、換衣服，幼兒們總是能在規定的時間把這些事情做好，從而使接下來的集體活動更好地進行。雖是很小的細節，但也體現了教師們工作的細致。
幼兒良好的習慣常規還體現在幼兒的物品收拾上，幼兒會很清楚也很自覺地把物品歸類放好，一次，一個孩子拿著一個很小的玩具著急地告訴我：“它找不到家了。”看著孩子天真的小臉，讓我想到老師在教小朋友認玩具的家的情景。
教師們還會以自身的行為感染幼兒，在教學活動中，老師善于用自己的情緒帶動幼兒，始終笑瞇瞇的。平時，老師之間也是和睦團結，默契、互助，她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒，也深深地感動著我，讓人覺得在這樣的環境中工作是件很快樂的事，也教會我應如何與人合作、相處，讓自己、別人都快樂。
通過此次的參觀學習，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學習的經驗，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的學習環境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個性張揚和能力的發展創設一個美麗的生活空間，也將不斷地創新，超越自我，收獲成功!
第二篇：學習最美教師學習體會
11月10日，衢江四小三位教師勇救學生一家三口的感人事跡經媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。我區在全區范圍內開展了向“最美教師”學習活動。 作為一名普通的基層工作人員，一直在鄉鎮一線工作，看到她們對工作的熱情細致，對事業的熱愛敬業，我學習了“最美教師”的感人事跡，深有感觸。他們的救人不是偶然的，是無處不在的愛心與責任心所致。作為一個基層工作者，從“最美教師”身上學習的最大體會就是有感情，有愛心地做好本職工作。
我的工作和數字打交道的很多，組織、統計、工辦、扶貧等基礎性工作，都是從數字中來。而如何得到數據就是從群眾中來，從一線的生產生活中來，我想首先必須對廣大群眾懷有樸素的感情，真正用心、真正用腦、真正用力去做好手中的各項工作，不折不扣地把上級的決策部署落到實處，把群眾的事情辦實辦好。其次要樹立強烈的責任心和事業心，把工作當作一種事業的追求，滿腔激情、全身心地投入各項工作。對工作有激情，首先要表現在對工作的謀劃上，要創新工作方法，爭取做出新的工作亮點，把自己的工作提升到一個新的高度。最后，要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，加強與廣大部門的協作和各位同事一起做好各項工作。
最美老師用實際行動詮釋了她們“美”的內涵，她們強烈的責任心和大愛精神值得全社會學習。最美老師，美在關注細節。我們要向她們學習，樹立強烈的責任心和事業心，結合自身崗位，從細節做起，從小事出發，踏踏實實干事，兢兢業業工作，認真查閱每個數據，認真填表每張報表，認真核查每個項目。最美老師，美在永葆大愛。我們要弘揚大愛精神，本著愛橫路、愛工作、愛群眾的博大情懷，進一步深化建設和諧橫路的理念，為群眾提供優質、高效的服務。最美老師，同時也美在決不放棄。他們沒有放棄自己的學生，我呢?當然也不應該放棄每次工作的機會，雖然年底的工作非常繁重，報表數據滿天飛，有時候自己想也糊弄一下算了，但最美教師感染了我，他們在做了很多工作之后還是沒有放棄，我怎么又可以因為困難壓力而放棄呢?
作為一名年輕干部我更加要向他們學習，學習三大精神。 一是忠于職守、高度負責的精神，就是把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
二是樂于助人、至善大愛的精神，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，從身邊做起，建設和諧橫路。
三是甘于奉獻、團結互助的精神，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為橫路的發展貢獻智慧和力量。 “最美教師”是我們衢江人民的驕傲也是我學習的榜樣，他們用實際行動譜寫了衢江“最美”精神，我應當在從事的統計工作中對統計數據高度負責，立足崗位、爭創一流，做到團結干事、激情干事、踏實干事，在艱苦樸素的基層工作中，以群眾為伍，以責任為重，以奉獻為榮，在普通的工作崗位上，作出突出成績，做一名人民滿意的工作者，在數字、報表、項目、總結之中，揮灑青春激情。
第三篇：學習教師法心得體會學習體會
我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》?！督處煼ā返谝淮我苑尚问矫鞔_了教師在我國社會主義現代化建設中的重要地位，對教師的權利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規定，是我國教師隊伍建設走向規范化、法制化的根本保障。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。但長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。
為提高教師對《教師法》的認識，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應承擔的義務，并合理地維護自己的合法權益。我校組織了全體老師一起學習了《教師法》。通過此次學習，老師們較為準確地理解了《教師法》的精神實質，明確了自己作為教育工作者的權利和義務，改變了“教師不學教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現狀，有利于我們增進守法護法的意識，樹立依法維權的觀念，自覺落實依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據，堅持權利與義務相統一的原則，依法享有“教育教學、學術活動、管理學生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓”等權利，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育學生、關愛學生、制止侵害、自我提高”等義務。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了教師們的認識，有利地指導了教師們今后的實踐!
第四篇：學習兩個維護心得體會[煙草]學習體會
我國必須堅持“兩個維護”
從2002年7月姜局長首次提出“兩個維護”——維護國家利益，維護消費者利益，到目前國家局正式作出部署：把“兩個維護”作為行業上下共同的價值取向，牢固樹立國家利益至上的共同價值觀。這兩年多的時間里，“維護國家利益和消費者利益”的觀點，在行業改革發展中不斷鞏固、不斷豐富、不斷延伸，并逐步升華為行業上下共求的價值取向。 作為國家壟斷行業，煙草行業有自身的特殊性。從煙草專賣專營、國家壟斷的體制角度看，《煙草專賣法》作為國家確立的一種經濟管理制度，煙草專賣毋容質疑體現的是國家利益至上，實質就是國家壟斷。因此，維護國家利益本身就是用專賣立法宗旨來固化的一種行業意識。從消費者的角度看，煙草作為一種特殊商品，其有普通商品基本消費屬性，但還關系消費者的身體健康。為了保證國家財政收入，保證人民身體健康，客觀上也需要煙草壟斷經營和高度集中管理。因此，煙草獨特的經營管理模式決定了煙草應為國家利益和消費者利益服務，而維護國家利益、維護消費者利益也理所當然成為煙草行業的共同價值觀。
第五篇：北京學習體會外出學習心得體會 (2)
赴北京學習心得體會
----陜西省延安市蘭家坪小學
周寶蓮
2015年4月27日---4月29日，我有幸和幾位教師一起在王董事長、趙校長的率領下赴北京學習，這幾天的參觀學習讓我獲益匪淺，當我踏入北京的土地，我異常激動，能夠來北京學習是何等的幸運啊，所以我一定要把握好機會，好好學習不辜負領導給我們這樣一次機會!我們一行13人在北京市海淀區外國語實驗小學參觀學習。首先，我們先聆聽了該校校長理論講座。之后，我們赴全國著名的兩所小學參觀學習。在此次參觀學習過程中我本人收益匪淺，通過參觀學習學校的教育管理經驗，開闊了我們的視野，提升了我的個人素養。教學不僅是一門技術，更是一門藝術。我雖然有些工作經驗，但對于做一名優秀的教育工作者，我還有很大差距，還需要努力虛心地借鑒和學習。正是在這樣的一種現實里，我有了這樣一次赴北京學習的機會，這次機會對于我來講猶如旱地里下了一場及時雨，我受益匪淺。
現在我把自己的心得和體會總結如下：
教師應該具有飽滿的工作熱情，面對學生的時候情緒要高漲，這樣學生會自然地被老師的情緒所感染，形成一種自由輕松的氛圍，有利于老師的教和學生的學，而且這種氛圍也是素質教育特別提倡的。
老師和學生交流時語氣要親切，語速要慢，還要有特別慈愛的肢體語言。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛，就沒有教育。的確如此，一個老師如果不是以全部的熱情和愛心面對學生，又怎會和學生打成一片呢。也就是說在教學過程中教師的教姿教態對于學生吸收知識來講很重要。
北京七一小學的語文教學很有特色，這是以前我不曾接觸到的。課前的熱身基本以背誦古詩古文為主，背誦的方式也是多種多樣。有的班級背誦成語接龍，這樣內容的背誦有利于培養學生古詩和成語的積累。千里之行始于足下，小學段的字詞和詩文的積累對于將來的寫作會有大有好處。
在北京花園村第二小學雖然學習時間很短，學到的東西真的不少。最重要的是和學校的領導接觸讓我真正明白了教育不是照本宣科，不是當一天和尚撞一天鐘，是我們這些教育者本著“教書育人”的指導思想把傳道授業放在首位，把學生培養成有好習慣的人，培養成思想品德健全的人，我們任重道遠。所以說我們也許做的還不夠好，不夠多。我們有機會走了出去，看到了成功的教育原來需要太多的因素和不計成本的付出，這讓我感覺自己原來一直徘徊在教育的門外，是那些優秀的教師把我真正地領進的教育的大門。我相信只要做一個有心的人，就會迅速地成長起來，我對自己有十足的信心。
當今社會已經是高速發展的經濟社會，非常先進的教學手段已經走進校園。班級配置了多媒體教學，老師在課下制作一些課件，講課時可以讓學生更直觀地，更形象地學習課文。這種教學方式結束了從前老師以黑板為陣地的教學模式，更好地調配
教師的能動能力。好的課件不但學生喜歡，而且學生在一種趣味的課堂里，吸收的知識更快更多，老師確實也受到了事半功倍的效果。
總之，本次學習交流使我受到很大的啟發，以后的教學中，我將把我所學到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時我還要更努力的學習其他關于教育教學的知識，盡量來彌補自己的不足，使自己的課堂教學實效化、科學化，努力做一名能為學生發展提供幫助的良師。
在北京市海淀區外國語實驗小學我們非常幸運見到了學校的校長，她為人和善，知道我們是延安來的學習團體后更加的親切，和我們合影留念，后來又來了主任來回答我們的疑問以及帶領我們參觀學校，他給我們介紹了他們學校的情況，我們還一起看了關于外國語實驗小學的的宣傳片，從宣傳片中我們認識了外國語實驗小學，認識到了外國語實驗小學的優秀，認識到了外國語實驗小學的輝煌。
總之，在北京的這幾天我們每個人收獲都很大，感謝領導給了我們這次學習的機會，我一定要好好的把學到的用到自己的教學工作之中!
陜西省延安市蘭家坪小學 周寶蓮 2015年5月6日