第一篇：劉寨中學避震演練預案
小學防震避震疏散演練預案
忙亞完小防震避震疏散演練預案
根據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》及上級的有關文件精神，為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震預報發布或地震發生后，快速、有序、高效的實施地震應急工作，最大限度地減小地震災害造成的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，保護全校師生員工的生命、財產安全，根據我校實際情況，制定如下應急預案：
一、組織應急機構
1、領導小組 組
長：魯
飛 副組長：值周教師
成
員：茶慶云
熊文軍
羅天榮
李家位
布正敘
余中繁
字枝梅
楊曉楠
魯智慧
2、抗震救災應急工作領導小組職責
(1)全面負責學校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高師生的應急知識和抵御地震災害的能力;
- 1其對水、電設施、道路交通及火險等事件要經常開展演練，負責搶險工具、器材、設備的落實;組織搶險救災人員定期進行演練;
5、出現地震謠傳，要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
四、臨陣應急行動
學校接到上級有關部門破壞性地震臨震預報后，組長要及時召開緊急會議，宣布學校進入臨震預報期，布置防震工作，有關部門和人員迅速進入臨震緊急狀態，按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：學習和熟悉本預案，廣泛開展防震科普知識的培訓，避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電的設施和危險建筑物安全隱患。迅速關閉、切斷電源，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止災后滋生其它災害。
五、震后應急行動
無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組成員應立即趕赴崗位，在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
(一)緊急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒
- 3更不能再躲進建筑物里。
(3)就餐時間
在餐廳就餐時，人員較多，當感覺地震來臨時，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。
(4)就寢時間：
1、我校學生就寢時間是8:40，宿舍比較擁擠，如果此時發生地震，在感覺上下顛簸時，上鋪的同學應立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮靜心態，等到地面震動一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點，大同學要保護好小同學。
2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，及時糾正。
3、應在值周教師和班主任的統一指揮帶領下行動，把年小體弱和殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機已到馬上撤離。
(二)緊急疏散
根據我校的實際情況，緊急疏散的具體要求是：
1、聽到哨聲或呼喊聲，學生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時，各班應馬上按照學校預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書包、課本、帶飲用水等)。
2、撤離要求：
- 5教導主任負責明哨、發信號。 (5) 樓層負責人：余中繁
在樓梯口或拐彎處，處理學生逃生時偶發事故，維持好秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面的學生及相應的樓梯口的負責人應立即大聲喊“停”同時停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
說明：如果是疏散演練，班主任應負責本班學生撤離教室，應走在全班學生的最后面。所有校內其他人員立即撤到避震場所。
(三)自救互救：
疏散后，各工作小組立即履行自己的職責，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。
六、災后處理
(1)等余震結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向副校長報告。
(2)災后由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。 (3)加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園的值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
(4)積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維
- 7
忙亞完小 年3月1日護社會安全穩定。
2016
第二篇：緊急避震疏散演練方案及安全防范預案2011.5.11
緊急防火、避震疏散演練方案及安全防范預案
一、演練目的
通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間： 2011年 5 月 12 日 上午間操預演，第八節課正式進行。
三、演練內容：
1、緊急防火避震演練
2、緊急疏散演練
四、參加對象：全體師生。
五、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉緊急防火避震及應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。
2、演練前對緊急防火避震演練易出現的問題提示說明，對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
六、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各樓道口安全防護員要及時到位，確保師生安全，維持好現場秩序。
七、演練流程：
1、拉響預定警報;
2、全體師生室內緊急避震(一分鐘);
3、第二次警報，全體師生按緊急疏散線路有秩序地快速撤離(三分鐘);
4、到達預定安全地點，以班級為單位集結報數，活動完畢。
5、報告順序：本節課的任課教師報告學年主抓領導，各學年主抓領導報告給沈淑琴校長。
八、組織機構
1、領導小組
組 長(總指揮)：沈世彬 副組長：沈淑琴，李云峰
成 員：季海東、于俊濤、沙含光，劉麗琴，胡元明，關宏富、邱占軍。 信號員：孫玉林
2、教室室內指導組：各班班主任及上課教師、班長。 職 責：
(1)“應急警報” 發出后，全體師生室內緊急避震 (一分鐘);第二次警報，帶領學生按緊急疏散線路線有秩序地快速到達指定的“安全地帶”----學校操場。
(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
3、疏散線路沿線工作組 教學樓：
五樓：初三按
6、
5、
4、
3、
2、1的順序走大樓梯。 五樓：初三按
7、
8、的順序走小樓梯
四樓：初二按
6、
5、
4、
3、
2、1的順序走大樓梯。 四樓：初二按
7、8的順序走小樓梯。
三樓：初一按
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、8的順序走大樓梯 二樓：一樓：高
二、高三的順序就近原則從南側小樓梯出門。
中樓西門 ：孫玉林及學生會成員。
中樓東門：高一二班、四班上課教師
一樓南樓梯口：沙含光、高二三四班上課教師。 二樓中樓梯口：劉麗琴、高二一班上課教師
二樓南樓梯口：高二二班、高三二班班上課教師
三樓中樓梯口：邱占軍及初一
1、
2、
3、
4、
5、6班上課教師。 三樓南樓梯口：初一
7、8班上課教師。 四樓南樓梯口：初二
7、8班上課教師。
四樓中樓梯口：初二
1、
2、
3、
4、
5、
6、班上課教師。
五樓南樓梯口 ：初三
7、8班上課教師
五樓中樓梯口 ：初三
3、
4、
5、6 班級上課教師
五樓北樓梯口：初三
1、2 班級上課教師
小學部由李校長統一指揮，按一二樓的順序走東樓門。
2 每層樓半樓的位置由上一層樓梯口的教師負責。 沒課的老師就近參與指揮疏散。
職 責：
①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 ②處理學生疏散過程中的偶發事件
4、疏散線路沿線安全保護組：
組 長：高中：沙含光; 初中： 胡元明 成 員：各樓層安全保護員
操場上負責人：各學年主抓領導及王美超、高麗麗。
①組長負責將各樓層安全保護員安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發生踩踏事故的地方。
②調節學生疏散速度，特別仿止過度擁擠。 ③處理學生疏散過程中的偶發事件。
5、現場救援組： 組 長：于俊濤 副組長：崔貴仁 成 員：體育組所有成員 崗位職責：
①組織相關人員維持秩序，要求學生聽從指揮，服從安排。 ②組織人員救護受傷學生。
③撥打120迅速把受傷學生送往中醫院。
6、拍照組： 蔡立東、王麗鳳
7、演練巡查組：校長
九、演練程序
(一)啟動程序：各位領導、老師，各位同學，突發事件應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。 (二)緊急避震及疏散演練
1、信號員發出“緊急情況警報”信號。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人。
3、第一次“應急警報” 發出后，全體師生室內緊急避震，立即告知學生“發生緊急情況，不要慌，做好自我救護”，并指揮學生迅速抱頭，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。演練時間為1分鐘。
第二次警報，學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。演練時間為3分鐘。
4、各班撤離路線如下： ①高中教學樓各班級撤離順序：
一樓：高一年級各班從中間東樓門撤離，高
二、
3、4班從南樓門撤離。
二樓：高三年級
一、
二、三班走中間樓梯從中間東樓門撤離，高
二、
1、2班走南樓梯從南樓門撤離。
三樓：初一年級
1、
2、
3、
4、
5、6班從中間西樓門撤離，初一
7、8班走南樓梯從南樓門東門撤離。
四樓：初二一班至四班均走中樓梯從西中樓門撤離。初
二、
5、6班走中樓梯從東中樓門撤離。
五樓：初三
1、2班走北樓梯下到四樓隨初二走西大門;初三
3、
4、
5、6走中樓梯走東大門，初三
7、8班走南樓梯出南東樓門。
樓內所有需撤離人員，在接到撤離指令后，走出房間后，均沿著所在房間一側，排成一路或兩路縱隊有秩序的撤離。
十、演練總結
1、所有人員撤離到操場后，各班級班主任和班長同學立即清點本報人數，然后向主管校長報告。
2、各班如有未撤離人員，主管校長得到信息后要立即報告救援組負責人報告，由救援組組織搜救。
3、所有程序完成后，請領導小組組長總結講話。
4、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
5、此次演練結束后，在以后日常學習生活中，間操、集會、統一放學等人員集中出入的時候，各班級同學、全體教師都要按照本次演練規定的路線走出教學樓。
第三篇：避震疏散演練總結
3月27日下午，我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，演練內容包括“緊急疏散、自護救助”等幾項內容。參加演練的學生規模人數達300余人。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規劃好的疏散線路到操場集合，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教室，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班主任清點人數后現場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生300多人，到達指定地點只用了2分多鐘，無一人發生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
大柳河中心校
2015.3.27
第四篇：避震疏散演練實施總結
三家小學避震自救疏散演練
實 施 總 結
根據《石屏縣教育局關于學校地震應急模擬演練的指導意見》，為強化自護教育，提高學生的安全行為能力，加強防震避震知識教育，全面提高全校師生的防震意識和地震發生時的應急、自救互救技能，讓全校師生更深入了解避震逃生常識，在遇到地震發生時能從容應對，最大限度地減輕地震發生所帶來的損失。我校全體師生于2013年5月28日下午14時30分舉行了避震疏散演練過程總結如下：
一、演練指揮組
總指揮：葛倩(三家小學校長) 副總指揮：張艷瓊(三家小學教導主任) 成員：三家村委會全體教師
二、 演練安排
1、由各班主任對本班學生進行防震知識講座，加強防震、避震、疏散知識教育。
2、演練采取模擬地震的情景，分兩步進行：
第一步：應急避震。聽到地震信號(第一次哨聲)，全校教室內上課的學生迅速用書包護住頭部蹲下，躲到課桌下，及時用一只手用力抓緊桌腿，確保胸腔有一定的呼吸空間。班主任(上課教師)迅速打開教室前后門，而后隨同學生在教室內避險;教室外上課的學生由
1 上課教師統一指揮在空曠的地方抱頭蹲下，不要亂跑。
第二步：應急疏散。聽到疏散信號后(第二次哨聲)，在教室上課的教師立即指揮學生撤出教室，到指定的空曠避險場所(操場)避險。
3、疏散過程中，師生均用書包或雙手或幾本書護頭，以防被砸傷。全體參加演練的學生在教師的指揮下迅速有序疏散到避險場所。
2 在疏散過程中，隨身攜帶的物品掉落時不得停下來去撿，若有學生摔倒時，組織疏散的教師應立即喊“停”，等扶起摔倒學生后再繼續組織疏散。
4、疏散過程中要做到：不慌亂，不亂推同學，不大喊大叫，動作迅速而又不慌亂，杜絕擁擠踩踏事故的發生。撤離到操場上的上課教師要迅速整理學生隊伍，穩定學生情緒，清點人數
。
5、演練中要求學生穿好衣服，扣好衣扣，系好鞋帶(不穿拖鞋)。
五、演練信號
1、應急避險(地震發生信號)：連續三聲短促的哨音
2、疏散信號：長鳴一聲哨音。
六、人員分工
1、葛倩;負責起草演練方案及布置演練工作，全面指揮演練，及時發出信號，總結演練，具體指導實施演練方案。
2、張毛輝：負責計時。
3、張艷瓊：負責攝像(照相)。
4、各班主任：負責本班演練指揮工作。
七、疏散路線
一樓教室：學前班和二年級迅速撤離到操場，注意避開籃球架等
3 易倒物體。(用時：大約一分鐘)
二樓教室：三年級和五年級迅速從左右兩邊樓梯撤離，注意不要推搡，防止踩踏發生。(用時：大約一分四十秒)
本次演練全體師生從避震到最后的完全疏散總共用時1分36秒，取得了良好的效果，全面提高全校師生的防震意識和地震發生時的應急、自救互救技能，讓全校師生更深入了解避震逃生常識，在遇到地震發生時能從容應對
三 家 小 學 2013年5月28日
4
第五篇：避震消防演練通訊稿
雙溪九年制學校開展避震、消防安全演練
5月21日上午,雙溪鎮九年制學校結合本校實際，通過精心安排、統一行動，認真開展了一場避震消防緊急疏散逃生演練，提高了全體師生處理突發事件的能力和安全保護意識。
為了確保演練活動落到實處，學校成立了演練活動領導小組，制定了詳細的演練實施方案，并召開專題會議，就演練人員職責、演練的時間、地點、內容、疏散路線和紀律要求等作了具體說明。
上午10:30，避震演練開始，先后開展了應急避震演練、緊急疏散演練兩項內容。第一次警報響起，現場總指揮通過哨聲下達開始避震抗災緊急疏散逃生演練的命令后，班主任組織學生進行室內防震自救演練。1分鐘后，第二次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散逃生演練，組織本班學生排隊，聽從樓層負責人指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離;各成員按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作，500多名師生全部安全有序并迅速地撤離。
上午10：40開始防火演練，學校受訓老師詳細講解了滅火器的使用方法并親自演示，之后又讓師生合作操作演練，保證大部分學生都能盡快和正確掌握安全消防知識和操作程序。
整個演練過程嚴肅認真、緊張有序。是對我?！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，同時提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，廣大師生初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的最基本方法，培養了學生聽從指揮、團結互助的精神品質，為今后面對災害，及時采取有效的措施、安全疏散學生積累了寶貴的經驗。(通訊員：侯 凱 劉 俠)