第一篇：關于寫事的作文600字
關于寫事的作文600字
人鼠大戰
一個星期六，我們一家人都在看書、看報紙，個個都昏昏欲睡，無聊透了。我老覺得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發現了一只“戰爭導火線”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我們全家一下精神大振，我和爸爸更是“殺氣沖天”。我起身對著老鼠飛起一腳，老鼠一個“凌波微步”敏捷的躲開了我的攻擊逗得爸爸一陣“冷嘲熱諷”，全家人也跟著哈哈大笑起來。老鼠發現自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個掃把合著一擋，老鼠一下無路可走，“觀戰者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。我和爸爸士氣大振。我又一個“佛山無影腳”，老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開了。就在戰斗即將結束時，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去!
老鼠像發了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會兒才回過神躲進了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。
爺爺見我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。爺爺先把媽媽的長統靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個箭步沖上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省“鼠”事了„„全家一陣歡呼，喜慶勝利。
呵呵，這次人鼠大戰真有趣!其實，只要細細回想家里每一件事，你也會發現家庭里的趣事哦!
午后的時光
午后的陽光，懶懶的。照在我們臉上。同學們半瞇著眼睛，打量著窗外的世界，似乎有些看不夠。終于，窗簾擋住了陽光的視線，它有些不滿，卻也拿我們沒辦法，只能變得更加耀眼，來突出自己的存在。
午后的聲音，只有沙沙的寫字聲和翻書聲，偶爾會夾雜幾句同學們之間的悄悄話，像極了一支頂尖樂隊演奏出來的最平凡最美好的生活風。窗簾被風吹動了，輕輕拍打著窗邊同學的臉頰，他們只好無奈的一次一次抓住調皮的窗簾，這便是好聽的嘩嘩聲。
午后的音樂，是像火星文一樣的英文歌，讓我們聽不懂，也猜不透。但那活潑的節奏，跳躍的歌詞，讓我們的身心都變得活潑起來。近一刻鐘的寫字時間，帶著美妙的音樂旋律，雖然不長，但足以讓我們修生養性，體會到與繁忙學業完全不同的寧靜，是身與心的都難得的放松。
午后的課程，泡在沉悶昏暗的教師里，聽著老師一遍遍不厭其煩的講解，在紙上沒有盡頭的演算。這樣的無趣無味，像一杯白開水的課堂，卻沒有人打盹，有的只是認真細心的聆聽。在這樣的時間里，這樣的課堂上，打盹的人，是那樣的憨傻。就像哈弗圖書館墻上的訓言“You”llhaveadreamifyouhaveanapnow，butyourdreamwillnevercometrueunlessyoustudynow。”(此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢)。
午后的美好時光，像蜜糖的甜，又像咖啡的苦。
【更多相關內容推薦】
>>>寫事的作文
>>>關于寫事的作文
>>>寫事的作文600字
>>>寒假寫事的作文600字
>>>寫人寫事的作文
>>>寫事的作文開頭和結尾
第二篇：寫事的作文600字初中
捉蝴蝶
這個暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。
那天，我和姐姐拿著網子和盒子，伴著微微的清風，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。
一會兒，我們來到一個美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點綴其間，隨風翩翩起舞„„真是個捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么沒有人回答?我四下一看，原來姐姐已經盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉著捕蝶網，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長著黑色的斑點，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時高時低，時左時右，時快時慢。我想捉住它制成標本，那才漂亮呢!我正準備用網子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來后，出其不意，才能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇它，一動不動地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動著。機會終于來了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網，看準位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了!”我興奮地叫喊起來，然后小心翼翼地把它從網里取出，放在預先準備的盒子里。
火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰利品，戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。
偷吃四色辣椒
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃四色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個小菜圓，那里是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
【更多相關內容推薦】
>>>寫事的作文精彩開頭
>>>關于寫事的作文
>>>寫事的作文600字
>>>寫事的作文的方法
>>>寫人寫事的作文
>>>寫事的作文400字
第三篇：寫事的作文800字
篇一：寫事的作文800字
每個人的腦海里都或多或少地記錄有難忘的事情。發生在身邊難忘的事情更是每日劇增，比如近期發生的四川省汶川縣大地震，這是我目前尤為最難忘的一件事。
這些天，從電腦上看著那些生離死別的畫面，我們流過多少揪心的淚水;這些天，眼睜睜地看著多少同胞離我們而去，卻又無能為力;這些天，太多太多的愛感動著我們國人的心靈，把我們十三億人的心擰在一起;這些天，我們為我們的家人虔誠祈禱„„
在無數的畫面中，讓我最難忘的莫過于孩子。因為孩子是祖國的花朵，是未來的主人，他們那一張張充滿稚氣的面孔，此刻卻被大面積倒塌的校舍掩埋了。我們曾經都是孩子，都懂得玩耍，都擁有天真的笑容，而這一切本屬于他們的時光，卻都在瞬間消失了，卻都變成了難忘的回憶，卻都成為愛他們的人最痛苦的回憶。
5月18日，國務院首次發布公告宣布，為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，5月19日至21日為全國哀悼日。這天災永遠是國人的痛，也是最難忘的一件事，這件事對后代也有著重要影響。這一天，它的意義甚至不只是傾斜于死難者;這一天，我們每一個人都將在為普通死難者哀悼，衡量出一個普通國民在一個國家政治天平中的分量：這一天，我們把“以人為本”清晰地鐫寫在歷史的日歷上。
200805121428，這不是普通的十二個阿拉伯數字，而是他們共同的生日。整個中國都會銘記，而我更是如此，永不難忘!默哀，只短短三分鐘，哀悼日，也僅僅三天。但這三分鐘，這三天，對我們的影響，或將持續一生。
這此天災，讓我們懂得，團結就是力量，“一方有難，八方支援”;讓我們知道，該如何珍愛生命，尊重生命;讓我們明白，在災難面前，在日常工作生活中，該如何熱愛這個國家，對待同胞。
在這短短七天時間里，我們的心情無一不是沉甸甸的。除了以有限的捐贈和流淌到血庫里的鮮血，去表達我們的淚水和痛心，還能做些什么呢?把段段銘心的畫面刻入我的文字里，來表達我的情感，把這件事記錄下來，讓它成為難忘的往事，化為我腦子里一抹不掉的回憶。
篇二：寫事的作文800字
“廢品哪，哪家子有廢品的啊，紙盒、塑料瓶、塑料管子啊!”
濃濃的本土氣息，這樣的鄉音我并不是沒有聽過，而是從未這般認真聽過，心里不乏有好奇之心，扭頭一看，一雙破損的很厲害的帆布鞋映入眼簾，鞋面已經被油漬和灰塵掩面了，不過隱約辨得出來那是一雙白色的帆布鞋，一條藏青色的滌綸褲，以及一件已經洗得發了色的工作服，腰間垂出一條紅繩子，上面掛著零零散散的鑰匙。
隨著戛然而止的“嘎吱”聲，三輪車停在了我的車旁。
老人用手一撐，兩腳便悄然落地了。他佝僂著腰，把三輪車用小鐵鏈子拴好，再費力地將鑰匙系回腰間。他抬頭，渾濁的目光迎上我略帶探究的目光，質樸地一笑，掉了好些牙，也不補，就那么齜牙咧嘴的笑，像是點綴性的帶點風霜的痕跡。我愣怔了一下，隨即禮貌性地回以一笑。他又將目光移向了我的車籃上，我順著他的視線望去，哦，原來是我剛才喝剩下的半瓶水正橫躺在那里，我看了看他，臉上不知為什么而漲的通紅，頓時我明白了他的想法。我用右手抓住瓶子拎到他面前：“給您”。他不好意思的一笑，用在衣角上擦過的雙手顫巍巍地接過瓶子，像是想到了什么般，又立即塞給我，我連忙擺手：“不要了，老爺爺 ，這水您要是不嫌棄的話也拿去吧，我已經不渴了。”他笑了起來，滿是皺紋的額頭上彰顯著歲月的痕跡，他用手在瓶子上拍拍，說：“你真是一個好閨女。”他將瓶子塞進車把上掛著的紅布袋里，調過頭滿懷信任地說：“丫頭啊，幫我把車看一下，我去收瓶子，行哪?”因為妹妹跳舞還沒放學，我就應了“哦。”
他蹣跚地向小巷里走去，挨家挨戶地問：“有沒有廢品賣啊!”身形瘦小而單薄，頭發灰白?；貋淼臅r候，曬得黑紅的臉上布滿細密的汗珠，但整個人看起來又十分的干凈。他又將紅繩從腰上一道一道的解開，又一道一道的將鐵鏈解開，再一道一道的將紅繩系回腰間，把收回來的廢品用麻繩捆好，仔細地裝上車，然后又騎上了那輛紅色的油漆已經掉得差不多的三輪車，回頭沖我一點頭，就蹬著腳踏板，身子一傾一傾地走了。
生活中，常常能看到這樣的老人，但他給我的印象極為深刻：一頭灰白的秋霜，歲月彰顯的臉龐，參差不齊的牙齒，發掉的工作服，藏青滌綸褲，黑掉的白帆布鞋，一刻不離身的一串紅繩吊著的鑰匙，以及那十分感染人的淳樸笑容。
篇三：寫事的作文800字
在寒假中發生了許許多多的趣事，堆雪人、打雪仗、放煙花„„但是最令我難忘的則是那一次去博物館的經歷。
博物館位于新城區市政府西南角，一樓、二樓是以鷹城文化歷史為背景的展館，一共分四個展廳，第一展廳和第二展廳位于一樓，第三展廳和第四展廳位于二樓。而第三四樓則是平頂山城市規劃展示館，從第一展廳到第四展廳，就好象是原始文明。
第一展廳自然是展覽原始文明的了。剛一進去，我就看到了一個破舊的骨笛擺放在那里，它的表面粗糙不堪，但是上面的小孔則引起了我的注意，在原始時代，原始人到底是如何鉆出這些精確的小孔，還讓一根空心的骨頭發出美妙的聲音呢?這不禁引起了我的興趣，我盯著這根破舊的骨笛仔細看。忽然，我看到了一條條奇怪的線條，而且正好在那些小孔周圍，我心想：難道這就是原始人用來確定孔的位置的“法寶”?我問爸爸，他說：“這些線應該就是用來確定笛孔的。”聽到了他的回答我興奮不已。緊接著，我又發現了我們歷史課本上所說的骨針，那骨針細細的、就像是一根魚刺，但是后面又有一個小孔„„我不禁對原始人的智慧贊嘆不已。
隨后我們又去了第二展廳，第二展廳講述了應國的歷史。哈哈，怪不得我們這里叫鷹城，原來這里以前叫應國啊!很快，我就被一個白玉雕刻成的小鷹給吸引住了，它展開雙翅，頭歪向一邊，這就是這里的“鎮館之寶”白玉線雕鷹，它是由新疆的上等和田玉雕刻而成的，上面刻著精美的圖案，造型生動有趣，栩栩如生，別提多漂亮了。接著，我又看到了一個用玉雕刻成的小魚，就像柳葉，哦不，比柳葉還小，上面還刻著漂亮的花紋，令我嘆為觀止。
然后我們又參觀了第三和第四展廳，第
三、四展廳講述了這里從春秋初期到唐宋時期的輝煌，里面的文物同樣那么的精美，充滿了人們智慧的結晶，那些銅鏡、瓷器、佛像、編鐘、兵器也都讓我大飽眼福。
這里是一座記錄著平頂山的悠久歷史和燦爛文化的殿堂!閑暇時你也可以過來看看，相信你也會有所收獲!
篇四：寫事的作文800字
過年啦，過年啦!不管男女老少都有數不盡的事兒要做。我們這些小孩兒一般都忙著放鞭炮，賺壓歲錢，偶爾也幫大人做一些事兒。而大人們則以包餃子、包紅包準備過年為主。大家都忙得不亦樂乎!
這天28號，早上7：30我正在床上呼呼大睡。爸爸走進我的房間，拍拍我的背，說：“你看，這太陽都曬到屁股了，還不起來?？炱饋沓燥?，吃完飯我們一起去貼對聯。”我一下子從床上坐起來，好奇地問：“為什么要貼對聯呢，為什么家家戶戶都貼對聯呢?可不可以不貼呢?”爸爸笑著說：“只要你起來吃飯，等一下貼對聯時，我就告訴你，快起來。”
吃完飯，我和爸爸媽媽爺爺一起貼對聯。我不以為然的想：不就是貼對聯嗎，用得著那么興師動眾嗎?我一個人不就夠了。爸爸拍著我的肩膀說：“我現在告訴你在新年為什么要貼對聯，這與古代的”桃符“驅鬼避邪有關。古人科技水平有限，認為人間的疾病災害是鬼魅造成的。為了抵抗它們在過年期間的侵擾，人們便用具有避邪作用的桃木板掛在門旁，同時在桃木板上分別寫上門神神茶、郁壘的名字。這樣，為非作歹的鬼魅邪惡就不敢上門了。這些桃木板就叫”桃符“，它以后被紅紙所取代，寫上字就成了春聯?，F在，盡管人們已經知道沒什么鬼魅作崇了，但仍保留了春節貼春聯的習俗一直延續到今天。”“哦，原來是這樣。”我恍然大悟。
開始貼對聯啦。我來撕膠帶，媽媽摁住對聯，爺爺爸爸來貼對聯。不一會兒，我們就快貼完啦。我跳著說：“最后幾張了，我一個人就行了，不用那么多人。”“好吧，讓你試試!”媽媽微笑著說。我高興極了。二話不說就開始貼了。我把對聯摁在墻上，這樣就只剩一只手了。沒法只能用嘴咬膠帶了。我大費周折終于咬下來了，馬上貼在，不料沒貼好，把對聯貼皺了。爸爸媽媽爺爺見了大笑。我無奈地低下了頭。
最后剩一個“福”字。這次我要他們助我一臂之力了。正當媽媽貼時，我大叫：“貼反了，貼反了。”媽媽轉過頭說：“沒反，你看，這”福“貼倒了，諧音——福到了，這是習俗。”“哦，原來如此”我恍然大悟。
就這樣我們貼完了對聯。
第四篇：寫事的作文200字
篇一：寫事的作文200字
今天晚上，我到小賣鋪去給我的小妹妹買冰棍兒，剛走到門外，我就聽見屋里嘈雜的聲音，人們都在討論著今晚的3D，我遲遲沒有進屋，最后，我不得不皺著眉屋里，人們抽完的煙頭隨處可見，煙氣把我熏得直掉眼淚。人們手里拿著五花八門的圖，議論紛紛，聲音極大，不是我夸張，就算現在打個大雷，恐怕他們也聽不見。然后，我小聲地說：“我要買冰棍兒。”所有的人連理我都沒理我。“我要買冰棍兒”。我又喊了幾聲，人們還是無動于衷。只見，一個個家庭婦女，從口袋里掏出幾百元錢，遞給了店老板，嘴里還不時地口者囔著，“今晚能是什么號呢?”店老板看著自己錢匣子里的錢越來越多，更是眉開眼笑。出乎我的意料是-----就連一些省吃儉用的老爺爺老奶奶們也來湊湊熱鬧，一邊看著墻上的鐘表，一邊從自己的口袋里掏出一條紅色的手絹，然后慢慢地打開，從里面拿出幾元錢，哆哆嗦嗦地遞給了店老板。
看到此情此景，我無可奈何無話可說，掃興地離開了這個讓我毫不留戀的鬼地方。
福彩本是我國的一項福利事業，它捐助了多少希望工程，但在這里卻被扭曲了，人們想一夜爆富，不再勞碌，如果中了獎就會越陷月深。甚至傾家蕩產。
記住我說的話：“不要望房笆掉餡兒餅，天下沒有白吃的午餐，更沒有不勞而獲的美事，別讓3D迷昏了頭。
篇二：寫事的作文200字
秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節，中秋節是我國的傳統節日，人們在中秋前夕都盡可能和家人團聚，取人月雙圓的意義，所以八月十五又叫”團圓節“。在這一天，我們全家都聚在一起吃著月餅，看著皎潔的月亮，這情景是多么的美好。
黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風颯颯，徐徐地吹著小風。我們一大家在奶奶家吃著團圓飯，別提有多高興了!你一言，我一語，玩得不亦樂乎。
篇三：寫事的作文200字
科學是我們生活中常見的，今天，我就針對著科學做了一個小小的實驗。我的實驗物品在生活中是經常會用到的――一個瓶子，一瓶冷水，一個雞蛋，瓶子的要求是：瓶口要比雞蛋小。先將熱水倒在瓶子里，然后再將瓶里的冷水倒去，這時，瓶子里會冒出冷氣，在瓶口冒出冷氣時，以最快的速度將雞蛋放在瓶口，這時雞蛋會慢慢地滑下去，直到掉進瓶身。這就是科學中的，在用相反的方法，在瓶子里倒入熱水，雞蛋就會掉出瓶口。這就是科學中熱脹冷縮的原理?？茖W，我愛你!
篇四：寫事的作文200字
今天，我和莉莉約好到理發店理發。我的心情很緊張，因為這次是我第一次自己到理發店理發。
我們到了理發店，看見已經有許多顧客在里面，我和莉莉只好坐在椅子上稍等。五分鐘后，終于輪到我和莉莉理發了。
坐在椅子上，我和莉莉互望，竟不知要剪什么發型。正當我們在煩惱時，一位和藹可親的理發師給我們倆一些建議。只見那位理發師熟練地幫我剪。
不一會兒，我們的新發型就剪好了。
我們付了錢，便走了。
第五篇：【寫事作文】寫學校事的作文素材 小學 5263字
一、寫班級學校的事的作文類型
1.寫學校的一件事，表現學校的新面貌新氣象;
2.寫班級的一件事，反映出班級的班風和同學的精神面貌;
3.寫發生在班級的一件事，表現班級同學之間的深厚友誼;
4.寫發生在班級的一件事，表現出師生之間的親密關系;
5.寫發生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風采;
6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態度和想法。
二、寫班級學校的參考題目
1.《我們班的新鮮事》
2.《這件事教育了我》
3.《真是樂死人》
4.《一次難忘的考試》
5.《記一次大掃除勞動》
6.《體育課上》
7.《難忘的一課》
8.《校園趣事》
9.《交卷前后》
10.《這件事發生在我身邊》
11.《課外》
12.《一堂實驗課》
13.《一堂公開課》 14.《這件事使我感動》
15.《這不是小事》
16.《校園新事》
17.《我們和老師都笑了》
18.《校園里的笑聲》
19.《一次難忘的考試》
20.《課間十分鐘》
三、寫班級學校事情的參考開頭
1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭
第一種開頭：一個雙休日的上午，我們全班同學都穿著漂亮的衣服，來到了學校——你知道我們要干什么嗎?
第二種開頭：最近，在我們班級里，出了一件新鮮事：大家輪流當班長!
第三種開頭：老師成了學生，學生卻當老師——這是我們班級最近發生的一件新鮮事。
2.《一堂實驗課》的三種開頭
第一種開頭：“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來，上午的第二節課開始了。
第二種開頭：“這堂自然實驗課上什么內容?”上課前，同學們都在猜測著，議論著。
第三種開頭：“上課!”隨著班長的一聲高喊，自然實驗課開始了!
3.《真是樂死人》的三種開頭
第一種開頭：“哈哈哈„”，一陣熱烈的歡笑聲從四
(二)班的窗口飛出，這是他們在進行有趣的童話表演。
第二種開頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來。
第三種開頭：“四
(二)班元旦聯歡會現在開始!”隨著主持人的一聲宣布，全班同學盼望已久的聯歡會開始了!
4.《一次難忘的考試》的兩種開頭
第一種開頭：我經歷過許多次的考試，但三年級時的一次體育考試是我最難忘的一次。
第二種開頭：那一天，體育老師忽然來通知我們，說，區里要進行一次體育的測試，內容是400米長跑。我一聽，就有點害怕了，因為我的腳上個星期被玻璃劃破了。
5.《課間十分鐘》的兩種開頭
第一種開頭：“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。
第二種開頭：數學裸一下課，王蘋就來找我，說：“我們來跳牛皮筋吧!”于是我們就在教室的走廊里跳了起來。
6.《難忘的一課》的兩種開頭
第一種開頭：“同學們，今天這堂課我們來討論一個問題，這就是：世界上，錢是不是最好的東西?”
第二種開頭：難忘的一堂語文公開課結束了，但剛才上課的情景卻還浮現在我的眼前。
7.《記一次大掃除勞動》的兩種開頭
第一種開頭：下午第三節課的時候，我們班級舉行了一次大掃除勞動，我們小組的任務是清除一條污水溝。
第二種開頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且還經常堵塞。班級大掃除的時候，我們小組的任務就是要將它變得干干凈凈。
四、寫班級學校事情的參考詞句
勤奮學習/專心致志/聚精會神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學好問/學而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請教/一知半解/認真推敲/反復證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見
1.做完小實驗，大家七嘴八舌，議論紛紛，心里都畫了一個大問號。 2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住杯底，像變魔術似的把杯子翻了個身——杯底朝天。
3.“這是為什么?”做完實驗，大家的心里都充滿了疑問。待老師講了光學原理后，大家才恍然大悟，一個個就像小雞啄米似的連連點頭。
4.同學們放開嗓門兒，跟著老師一字一頓地讀了起來：“白——日——依——山——盡„„”
5.作文題目寫在黑板上了，同學們有的低頭冥思苦想，有的互相議論，有的呆呆地看著黑板。
6.吳老師說到這兒，一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬，樣子十分滑稽，又引起一陣哄堂大笑。
7.他一會兒埋下頭去，在本上寫寫畫畫，一會兒又翻翻書，眨眨眼睛思考一番。
8.開始唱票了，大家都肅靜下來，目不轉睛地盯著黑板上的一個個名字。
9.這邊，一群同學正在觀看踢毽子比賽，發出陣陣喝彩聲;那邊，幾個男生正在互相追逐，拚搶著小足球，一個個像小老虎似的。
五、寫班級學校事情的參考段落
1.“時間到了，收卷!”老師宣布說?？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹;有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個堡壘!可越急越添亂，本來很有把握的，這時卻理不出個頭緒，真是亂了方寸。我那被同學羨慕的“英雄”筆在卷子上猶豫不定，寫不出一個字，“老師，再給半分鐘!就半分鐘!”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗。
(最后的心里話，寫得很不錯，說明小作者很懂得怎樣寫文章。)
2.“憶琳，班主任請你去辦公室。”同桌那尖尖的嗓門使全班同學都聽到了。“找我?”憶琳問道，“你可不要開玩笑噢!”“不相信，那就算了，反正我的話已經傳到了，去不去在你。”同桌的話像玩笑一樣認真。憶琳心中不禁想到：開學才三天，新班主任找我究竟有什么事呢?不管他，去了再說。于是說了一聲“倒霉”，便向辦公室走去。
(讀了這一段，是不是感到與我們平時的生活一樣?我們從這里可以知道，寫人物的對話，一定要寫得像我們平時生活里說的一樣。) 3.毛海英嘴角帶著微笑，這個饞貓準又在想什么好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔，因為她曾告訴我，楊老師講課聲音嘶啞，她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤潤嗓子。
(“也許”是一種猜測，但因為有了小作者的這個猜測，文章就變得很豐富了，寫出了毛海英這個同學敬愛老師關心老師的品德。)
4.食堂里人群濟濟。我在擁擠的人群中，找到了飯盒。又來到窗口排隊買菜。這里買菜的人很多，排了長長的隊。突然，隊伍中一個女同學一失手將飯盒弄翻了，飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來，放在飯盒里。那些原先是白花花的飯，現在成了黑飯團。于是，她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個不相識的同學見了，爭著從自己的飯盒里弄點飯給她。一會兒她的飯盒就滿了。那個同學站到排尾，排頭的幾個同學都爭著讓她先買。
(這一段寫食堂里發生的事，寫得不慌不忙，而且始終不離開同學互幫互助這個中心，找一找，這里有哪些地方是表現這個中心的?)
5.朦朦朧朧，我隱約聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開眼睛，忽地看到了我的同桌張文英、班長吳文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又驚又喜，心中猛然流淌著一股難言的熱流。“芳英，”我的同桌張文英說，“你這兩天沒到校，我們才知道你住院了。”“這是同學們給你的賀卡，禮輕情義重。”班長吳文娟說著把一疊賀卡放到我手里。接著又說：“呂老師幫你用磁帶錄了新課內容，作為補課。”邊說邊把一架錄音機放到我的床上，按下鍵鈕：“吳芳英同學，我們預祝你早日康復，希望你安心養病„„”聽著這些話，我像是久旱的麥苗遇到甘露，眼淚禁不住流了出來。
(同學的幾句話寫得很得體，很好地表現了他們的友愛精神。前面的兩個疊詞也用得不錯，很準確。)
6.我們班有二十一個男生，三分之二是球迷，而且是標標準準的“鐵桿球迷”。一個個迷得是天昏地暗，迷得暈頭轉向，迷得如癡如醉。每當“兄弟們”聚在一塊兒的時候，第一談足球，第二談足球，第三還是談足球。從亞洲杯談到世界杯，從洋教練談到中國隊，每個人都慷慨激昂，義憤填膺，雄赳赳，氣昂昂。談到激動人心的時候，大家都七嘴八舌，滔滔不絕;談到心灰意冷的時候，則都是沉默不語。
(這一段文字語言是很不錯的，很有點幽默的特色，所以就把它選了進來。)
7.老師收完了錢，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走來了!我的心像一只小兔子一樣，怦怦地跳個不停。老師走到我的身邊，用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，疼愛地問：“怎么啦?你怎么沒有交錢啊?”我支支吾吾地說：“這„„這„„我„„我„„”我的好朋友張蘋聽著這幾句話，便猜出了幾分，她急忙對老師說：“老師，她的哥哥生了病，家里的錢全用完了，沒有錢來訂報紙了。”老師明白了，她點點頭，對大家說：“同學們，大家來幫她想想辦法吧。”這時，班長想出了一個好主意：“我們大家湊點錢，來幫她訂一份報紙吧!”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上。沒過一會兒，我的桌上就堆滿了一個個锃亮的硬幣。
(形容自己的心情緊張，很多同學喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當然，還有別的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。)
8.我剛一愣神，只見唐明站起來，大搖大擺地走上講臺，站到了張華的對面。只見他倆四目相對，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的張華忍不住了，只見他舉起鵝蛋狠狠地向唐明的鵝蛋撞去，兩只蛋撞在一起，只聽見啪地一聲，同學們都屏住呼吸，目光投向他們手中的蛋。張華哈哈大笑，以為自己的蛋一定贏了，可他見同學們都嘲笑他，他又轉身看看唐明臉上的得意之色，就連忙拿起蛋，湊到眼前一看，頓時像泄了氣的皮球，那股得意勁兒早已飛到九霄云外去了，原來他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。
(這一段文章里有一個小曲折，就是張華以為自己得勝了，最后卻正好相反，他失敗了。這個小曲折一加，文章就顯得很有味道了。同學們要善于在自己的文章中寫寫小曲折。)
9.我悄悄地躥到評委身邊，把頭一探，嘿，我還得了小組第二名。第二天，紅榜出來了，啊，我獲得了首屆校運動會“25米往返乘8”第四名。我高興得無法形容。我跳啊，蹦啊，同學們也都為我高興。
(一個“嘿”，一個“啊”，都用得不錯，使文章變得很活潑，當然也就生動了。)
10.在臨近考試的時候，作業就越發地多了起來，什么作文作業、什么考試卷、什么復習作業等等，真是蜂擁而至。一回到家中，平時還可以短時間地玩一會兒;而如今，連喘口氣的工夫都沒有了。我真像籠子里的鳥一樣。我整天寫啊，練啊，手上都起了泡。為了寫這些作業，我甚至每晚要到一點多鐘才能睡覺。“好累啊!”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕老師明天萬一檢查，那可糟糕了，不是挨罵就是再把作業重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊!想到這里，我又只好重新拿起筆來，唰唰地寫起來了。
(這段文章寫小作者的心理活動很不錯。在平時，同學們對于自己心里是怎樣想的，往往寫得不多，其實這也很重要。)
小心翼翼地把桌椅翻過來，前拉拉，后推推，果然一點兒聲音也沒有了。
六、寫學校班級事情的參考題材
1.學校宣布為生活貧困的50名學生減免三年的學費;
2.學校設立“校長助理”，聘任優秀學生擔任; 3.學校改革三好生獎勵制度，鼓勵學生發展自己的個性和創造能力;
4.學校與當地駐軍建立友好合作關系，聘請他們擔任學校的校外輔導員;
5.學校組織全校同學到農村去學農，住農家，吃農飯，干農活;
6.學校舉行小發明小創造比賽，優秀學生將獲得參觀中國航天城的獎勵;
(以上可作為寫學校進行改革，怎樣培養學生良好素質的題材。)
7.班級里進行班長競選，誰得的票最多，誰就當選為班級的班長;
8.班級里開展同學間互相幫助的活動，一個好同學幫一個學習上有差距的同學;
9.舉行集體生日會，為五位同學過生日;
10.班級里舉行小奧林匹克運動會，設計了一些新穎有趣的項目;
11.班級里舉行童話表演節，每組都進行表演，然后選出最優秀的授予“安徒生獎”;
12.班級里成立了秘密小隊，為全班有困難的同學悄悄地做好事;
13.在班級的墻上，舉行了班級的漫畫比賽，用漫畫來表現班級的人和事;
14.給老師的教學提出建議或意見，為任課老師解決一件教學上的小困難;
(以上可當作寫班級的新事的題材。)
15.班級的一位同學的父母突然離婚了，我們安慰他，幫助他;
16.班級的一位同學得了一種重病，全班同學十分難過，都去醫院探望他，還給他送去了大家親手制作的小禮物，表達對他的想念和祝福;
17.上課時，一位同學突然嘔吐了，這時全班同學都去幫助他，有的扶他，有的去醫務室，有的幫著掃地上的臟物„„
18.班主任去外地出差了，在這一個星期里，全班同學自己管理自己，做到班主任在與不在都一個樣;
19.一位同學一時糊涂，私自拿了別人的東西，全班同學開會來幫助他，并且會后都不歧視他，使他很感動;20.鄰班的同學不講道理，欺負本班的同學，這時有人說要去報復，而班長提出請老師來調解，制止了一場“戰爭”。 (以上可作為寫班級里偶然發生的事情的題材。)