第一篇：人與人之間的信任危機
人與人之間的和諧人與人之間的和諧
人與人之間的和諧
當今的社會上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關系處的不好，在工作和生活中就會很不順利，甚至有些人還會遭到冷落，還會遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關愛。
現在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會關愛別人，對別人好。當今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己，不去關愛他人，那么這個世界將是一個非常冷漠的世界，因此我們應該先從關愛身邊的人做起，先學會關愛父母，因為我們每個人都是在父母的關愛下長大的，然后再去關心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬不要去關愛他們。 我很同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說有笑。因為她沒有父母所以被冷落，沒有人來安慰、關愛她，才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對她更不公平的就是最后沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。 現在環境污染很嚴重。尤其是我們山西，環境遭受的污染非常嚴重，人們總是不關愛大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒人管。痰里面有細菌，容易讓人得肺結核，嚴重了還會導致死亡，后果非常嚴重。還有的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木，破壞森林環境，這就造成了環境污染，再這樣下去的話，人類就會遭到懲罰。 所以，這個世界需要互相關愛，去愛身邊的人，人與人之間要互相關愛、國與國之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛，這樣才會變成一個溫暖、和諧的世界。 關愛我的王老師 想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。 星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧! ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。 到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了? 王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊! 我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。 人與人之間的關愛 人與人之間的關愛 世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢? 在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效?？粗鴭寢屆恐軄砘乇疾?，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“ 您為什么不收點兒學費呢?”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。 媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍?；ハ嚓P心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共;才會有更多的人愿意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。 愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好! 讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
第二篇：人與人之間的作文
人與人之間的作文
(一)
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢?
在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。>我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效?？粗鴭寢屆恐軄砘乇疾?，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“您為什么不收點兒學費呢?”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍?；ハ嚓P心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共;才會有更多的人愿意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最>溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好。”
人與人之間的作文
(二)
關愛，就是關心愛護，其實它就在我們的身邊。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給了我們關愛，那我們更應該去關心、愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來動力，比如你扶一個盲人過馬路，還比如去幫助一個有困難的人。
這些都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是甜滋滋的。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
記得五年級的時候，我們班有四個人去迦南社區的孤寡老人家探望孤寡老人，我們走進一個僻靜而且很窄的小路，我們四個人走了很遠才到那間小屋。那間小屋是冬暖夏涼的。那位老婆婆住在一間比我的房間還小的房間里。在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給她喝，又陪老婆婆聊天，還送上一個果籃，老婆婆還對我們說“謝謝你們啊，同學們，我很開心啊，謝謝你們。”我們卻答了一句“不用謝婆婆，這是我們應該做的。”老婆婆笑得連嘴都合不攏了，看著她燦爛的笑容，我想哭，我心想：她已經老了，而且身邊也沒有人照顧，再說，她剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給她點關心，多點關愛，讓她開開心心、快快樂樂的過晚年嗎?我想她的心里一定暖洋洋的!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛。
被人關心是一種美好的享受，但如果你試著去關心他人，你也會很享受，享受在幫助別人的那種甜蜜。關心他人是一種高尚美好的品德。我們一定要將這種優良品質發揚起來。
人與人之間的作文
(三)
回憶里飄過一絲熟悉的味道，暖暖的，有如愛的味道，喚起我記憶深處的感動，嘴饞的我吃慣了大姨做的飯。
從我>記事起，我就整天跟在大姨后面。大姨總說我不聽話，因為我吃東西挑三揀四。我喜歡聽大姨用沙啞的嗓音數落我之后撲哧的笑聲，大姨舍不得罵我呀。我便借著大姨的疼愛放肆地成長著。
許多年來，最喜歡的還是大姨做的飯。喜歡在無人問津的生日時，吃大姨做的可以把我脖子纏好幾圈的長壽面;喜歡在挑剔早餐后，喝大姨親自為我做的合我口味的八寶粥„„沒有鮮艷的顏色，沒有豐富的營養，沒有誘人的香味，沒有鮮美的味道，卻總發現里面的味道怪怪的，又難以忘懷。最愛的是那藍蛋黃的雞蛋。
小學時，我在大姨家寄住，大姨無微不至的照顧我，好像媽媽。“快吃!這是好東西!”每天早上大姨都因為雞蛋數落我，可我偏偏和雞蛋不對眼。后來，我故意的為難大姨，我壞壞的笑著說：“我只吃藍蛋黃的雞蛋。”大姨真犯了難。從蒸雞蛋到煮雞蛋，從炸雞蛋到煎雞蛋，每天的餐桌上變換著不同的吃法。大姨總是心急地先剝開看看是不是藍蛋黃，每次總是同樣的結果，我笑著避過一難，而大姨卻是喃喃自語，想著究竟什么是藍蛋黃的。
后來，當我漸漸淡忘這藍蛋黃的雞蛋時，浸泡了好久的茶葉蛋終于好了，大姨那雙有明顯被茶色浸泡的手端上一盤藍蛋黃的雞蛋，大姨像個孩子似的滿足地笑了。嚼著藍蛋黃的雞蛋，我笑著流淚。
以后的日子，餐桌上不再有變換的菜式，我也離開了大姨，可是我卻愛上了那每一道菜的味道，因為那里傾注了對我的關心、包容和最深沉的愛，那就是那種最獨特的味道，令我永遠記惦的味道?？邕^十四歲的檻，我終于明白，那愛的味道是我一輩子無力償還的。我想親情的形容應該還包括平凡吧，它并不都是轟轟烈烈，有時就隱藏在某一細微處，需要你用一生去品讀，用一生來求證;它平凡的不會被你輕易地發現，就像洋蔥，一層層剝下，就會淚流滿面。
第三篇：人與人之間的界限
生命就像一個天平，幸福就隱藏在這微妙的平衡里。
“有點黏，又不會太黏”，這是臺灣某個推銷米的廣告詞，形容煮出來的米飯是黏度適中，我拿它來形容我們與人的關系，特別是伴侶或親子這類的親密關系。太黏了，叫人窒息得想要逃開，一方期待更多的親密，另一方希望能獨立自由。就像一個人拼命地在后面追，一個人死命地在前面逃;太松了，離得遠了，又會讓人幾乎忘了這關系的存在。
愛需要有適當的“距離”，但不要“疏離”;關系需要“界限”，但不要“局限”。既使是再親密不過的伴侶，也是兩個人。在生活和情感上有屬于自己的部分，也有屬于兩個人共同的部分，這兩個部分是需要共識和平衡的。
一、什么是界限呢?
在婚姻或情感關系里，需要區別什么是你的情緒、想法?什么又是伴侶的情緒、想法?在家庭親子關系當中，需要區別什么是父母想要的?什么又是孩子想要的?在工作團隊當中，需要區別什么是你的責任?什么又是他人的責任?一個沒有界限的人將是混亂的，為別人承擔責任、過度掌控或順從、想要改變別人而感到無力和沮喪。一個缺乏界限的人，將會失去自我，注定他這一生將是不快樂、甚至悲慘的。
界限就像是標示出一個極限、范圍或邊緣的一些界線或事物。在心理層面，界限是對于自己與他人為不同個體的認知。因為這種的不同感，所以每個人都具有獨特且獨立的身份。界限就是在替我們說出： 我們是什么?不是什么?會選擇什么?不會選擇什么?會忍受什么?不會忍受什么?會感受到什么?不會感受到什么?喜歡什么?不喜歡什么?想要什么?不想要什么?
二、無界限感的特征
1. 為別人而活，不懂為自己而活
一個沒有界限的人沒有為自己活過。一生都在為父母、為朋友、為工作、為家庭(配偶、子女)而奔波。他的世界沒有自己，他活在別人(父母、老師、老板、朋友、配偶)的期望和要求當中。一個沒有界限的人從來沒有認真想過自己想要什么，自己真實的理想和愿望是什么。也總認為自己、自己想要的，都是不重要的。這樣的人會常常感到沮喪，因為他們一直做他們不愿意或不喜歡的事，他們也感到怨恨，對掌控他的人感到怨恨，覺得自己沒有選擇的余地。
這樣的人缺乏自我認同，自我身份混淆，不知道為誰而活，無法認清自己是誰、別人是誰，是自己想要的或是別人想要的。這樣的情況在我們國家很普遍。
如果你也是一個沒有界限的人，你需要：從現在開始為自己和自己的人生負責任。從別人的期望中走出來，去問自己：我真正想要的是什么?我真正想做的是什么? 2. 被人控制，不懂得自我尊重
一個沒有界限的人容易被人所控制或傷害，沒有能力去限制別人對于自己的傷害(身體上、情感上)，不懂得保護和尊重自己。常常太依賴或順從別人，以致他們不能對別人設限，而感到痛苦、羞辱。
如果你想從這樣的狀況里走出來，你需要：尊重自己的身體和情感，主張你應有的權利，拒絕從別人來的傷害、虐待。 3. 為別人負責，卻不懂為自己負責
一個沒有界限的人常為別人的感覺負責，害怕別人生氣、傷心或失望。又常為了討好對方，過度在乎對方的感覺，反而忽略自己的感覺或失去控制。他常常感到罪惡感，覺得都是自己的不對、或做得不夠好。
如果你想從這樣的狀況里走出來，你需要：分開這是你的或是對方的情緒。讓別人為他自己的情緒負責，你為自己的感覺負責，避免受別人情緒的控制。
4. 失去控制，卻不懂掌握自己
一個沒有界限的人將生活及生命的控制權和選擇權交給別人，變得無法掌握自己。過度依賴別人，害怕做決定，由別人為他做決定，或要別人為他負責。覺得必須做到別人要求的每件事，讓別人控制我們的生命和選擇。常常感到恐慌，無法控制自己，否認、推卸自己的責任，認為自己是沒有選擇的。
如果你想從這樣的狀況里走出來，你需要：為自己做出選擇、決定，并為自己所做的選擇和決定的后果負責任。為自己的行為負責，掌握自己的生活，而不需要為別人的行為負責。 5. 過度付出，無法掌控限度
一個沒有界限的人沒有發現自己的有限，像時間、能力等。過度付出或勉強自己。忽視自己的健康和需要，只為滿足別人的期望，總把別人擺第一，甚至使自己受傷害。過份負責和罪惡感，常覺得自己做得不夠好。
如果你想改變這樣的狀況，你需要：知道自己的責任，也知道自己的有限。知道愛的界限，愛心是有距離的。 6. 操控他人，而不懂得尊重他人
一個沒有界限的人喜歡替別人做選擇、決定，強迫別人接受他的想法。過度照顧人，而有意或無意地侵犯或介入別人的界限。常名為熱心助人，其實是好管閑事。有時會用自己的情緒來綁架別人，你不能離開我，否則我就„使用言語或肢體的威脅、恐嚇。
如果你想改變這樣的狀況，你需要：學會尊重，學會理解。明白人和人天生是不同的，別人有選擇自己生活的權利。尊重他人的行為、決定和語言。
7. 過度依賴，無法獨立自主
在生活、情感上過度依附別人，黏人，讓別人感到窒息。過度依賴從別人得到身體愉悅或情感滿足，造成不安全感。時常埋怨，常覺得別人對他不夠好，要別人為他的情緒、痛苦負責。害怕獨處、孤單。 經常焦慮“他會不會不理我、不關心我了”、 “我該怎么辦”等;對自己不負責任“覺得自己什么都不會”，渴望得到關注，大小事情都需要依賴其他人。
如果你想改變這樣的狀況，你需要：為自己的生命負起責任。并且要明白：沒有人有義務和能力為你的生命負責。你的生命只能由自己來掌控。在心智上努力成熟、長大。為自己做決定，并為自己的選擇負責。
當我們能勇敢的為自己的生命負起責任，不再過度依賴他人，我們會覺得一個人獨處時自在愉快，與人相處時也感到自在愉快。能規劃自己的時間和生活，同時有適當的人際活動。當你能擁有愉快的單身生活，也就會擁有愉快的婚姻或情感生活。
三、設立健康界限的要訣
1. 把愛自己放在第一位
把放在別人身上的目光收回來，放在自己身上。關心和注意你自己、屬于你自己的，包括：你的身體、感覺、態度、行為、想法、能力、選擇、理想、角色、價值、責任、限制等。當我們能夠愛自己，我們才有愛，才有愛的能力。一個愛自己的人，有愛的人，才會知道該如何去愛別人;一個不懂得愛自己的人，無法正確地愛別人。 2. 增強自我觀念，建立自信
明確自我的概念，明確自我的價值。能區隔自己和別人的不同，定義自己是誰、自己又不是誰。想想你的價值觀、生活態度、情緒感受、人生愿望、興趣嗜好、人格特質是什么?
記住你是屬于自己，而不是屬于別人或某個機構。
當你明白自己的獨特性、了解自己的真實想法，也就更容易找到自己的天賦與愛好，繼而成為獨立又自信的人。 3. 懂得拒絕別人
要學會拒絕別人，這很重要。特別是那些你不想要的，或是對你的傷害。也要拒絕行為或情緒的虐待，包括一切不實的批評、責備，不要讓它影響你和你的自尊。拒絕不屬于你的責任或罪惡感，把別人的責任攬在自己身上，不見得對別人有好處，對方可能更加不負責任和依賴他人。
要幫助他人，也要考慮自己的時間、金錢和精力的限制，做適當的付出，對伴侶和孩子也是這樣。 4. 為自己負責任
生命只有一次，它只屬于我們自己。沒有人有義務為我們的生命負責，為我們的一切負責。能為我們自己負責的，只有自己。
要為自己的生活和人生做出選擇，同時為自己的決定和行為負責任。要保持積極主動，知道自己要什么，不要什么。
思考和選擇有價值的目標，探索和認同自己人生使命和目標，不斷前進。
5. 真實的接納別人
我們的意識充滿“分別心”和“評判”，我們總認為我們是對的，是絕對正確的。這本身就是一個錯誤。
每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的優點和天賦。要認識到生命的無限和自己的局限，不去妄下評判，不因為自己的偏見而否定一切。
接納和尊重別人的身體、感覺、想法和決定，避免對別人使用言語或肢體的暴力。
在關系里不要去過度影響或控制別人，這樣只會將對方越推越遠，想要遠離你。 6. 保持適當的距離
相處是門藝術，在各種關系里，我們需要不斷保持平衡，把握親密與距離。
好的關系就是“有點黏，但不太黏”。愛也是關系，也需要有距離。再好的兩個人，也仍然是兩個人，成為不了一個人。
你要了解自己的情緒、需要、和私人空間;也要知道，對方也有情緒，也需要私人空間。
找到和擁有屬于你自己的部分，在關系中也不要忘了綻放自己的生命美好，在你所愛的人之外，發展你的興趣和各自屬于自己的時間。
這樣互相補充、互相支持、互相學習，螺旋上升的關系，才會長久和甜蜜。
第四篇：人與人之間是平等的
人與人之間是平等的(演講稿)
“一人之心，千萬人之心也”，杜牧這句話，豈止只是說給帝王將相聽的?對現實生活中的所有的人來說，也是一樣的。它蘊含著至為寶貴的真理：人與人之間是平等的，需要相互尊重。
一位外國教授正在給一群留學生上禮儀課。教授在課堂上做了一次互動，一個學生扮演餐廳的服務員，送外賣到教授家。“服務員”咚咚咚敲了三下門，進門后把外賣輕輕地放在桌子上。教授當場指出了“服務員”的問題：敲門聲太重，沒有表明自己的身份;也沒自帶一次性鞋套套住鞋子，弄臟了主人家的地板。于是，那名學生按照教授的指點又表演了一次。 可完成后，那名學生仍站在講臺上看著教授。教授提醒他可以下臺了。這時，這位學生認真地對教授說：“老師，如果有人給我送外賣，我不會讓他換鞋，我寧可自己再拖一次地板，因為那樣會傷害那個人的自尊心。還有，對方離開的時候，我會真誠地對他說一聲‘謝謝。’”教授愣了一會兒，繼而真誠地說了一句：“你說得對，謝謝你!”這時講臺下響起了熱烈的掌聲。 回到現實生活中，從小我們就被教導要尊老愛幼，要熱心助人。我們為什么要學會尊重?因為我們都希望平等。需要我們尊重的人很多，他們是：頂著高溫為您準時送貨的快遞員;路邊身穿黃色工作服，為城市美容的環衛工人;地鐵站里穿著臟亂，為城市建設半夜而歸的外來務工者……他們是從事公共服務的各行各業的人。
尊重離我們很近，因為我們很容易發現它，尊重離我們又很遠，因為尊重需要付諸行動。它是您收到快遞時的一聲“謝謝”;它是您在炎炎夏日為他們送上的一瓶水;它是您主動的一個讓座。如今，它正在我們的生活中不斷地傳承，“一人之心，千萬人之心也”，只有我們明白人與人之間是平等的，尊重才會像燎原之火永不熄滅，中華文明才能熠熠生輝。
第五篇：作文題目：《人與人之間的關愛》
人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關愛;有親朋好友之間的關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。
“有沒有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點點兒就被震聾了?？墒擒嚿线€是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。
哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。
這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好! 我要將心比心，讓世界變得更美好!
初一(1)班 袁 宇