第一篇：備考mpacc的17條建議
2018MPAcc備考這些問題你還含糊嗎
2018年MPAcc考試轉眼間就要到了，對于那些備考2015年MPAcc的新手們，跨考考研小編為大家帶來了：初考MPAcc必知九大問題解答，希望可以帶給你們一定的幫助。
★問題一：MPAcc和MBA、MPA有何不同?
答：MPAcc和MBA、MPA都屬于專業學位，只是專業不同，MPAcc為會計碩士專業學位，MBA為工商管理碩士專業學位，MPA為公共管理碩士專業學位。
★問題二：會計碩士(MPAcc)專業學位研究生畢業后獲得什么證書?
答：畢業后獲得國家承認的碩士學歷證書及學位證書。
★問題三：2015年MPAcc的考試方式是什么?
答：(1)參加全國管理類聯考，“聯考”成績達到各學校復試分數線的考生須參加各學校組織的復試。
(2)推免生參加推免生復試。
★問題四：MPAcc初試的科目都包括哪些?
答：初試科目包括英語二(100分)、管理類聯考綜合能力(200分)。
★問題五：MPAcc的初試時間是什么?
答：2015年1月4日(時間參照2014年MPAcc初試，僅供參考)，上午8：30-11：:30，下午14：00-17：00。
★問題六：MPAcc的復試內容都有哪些?
答：復試內容包括：
(1)專業綜合知識(2)外語知識(3)思想政治理論(4)以同等學力資格(以報名時為準)報考的考生要加試。復試時，要對其進行本科主干課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少于兩門，每門考試時間為3小時。具體復試科目及要求在復試前參看復試實施辦法。
★問題七：會計碩士(MPAcc)專業學位與會計學學術性學位(普碩)有什么區別?在畢業后，若均能取得碩士學位，學位證書是否為國務院學位委員會統一頒發?
答：與普碩相比，會計碩士更注重學術性與職業性的緊密結合。MPAcc的學生通過兩年學 習修滿學分，論文答辯合格即可獲得碩士學歷及學位證書，學位證書為國務院學位委員會辦公室統一印制的會計碩士專業學位證書。
★問題八：會計碩士(MPAcc)專業學位畢業后對考取中國注冊會計師(CPA)及英國特許注冊會計師(ACCA)有何幫助?
答：會計碩士考試暫時未與CPA職業資格考試掛鉤。但您若通過MPAcc全部課程后，可免試ACCA九門課程考試。
★問題九：會計碩士(MPAcc)專業學位畢業生考取CIMA(皇家特許管理會計師)有什么優惠政策?
答：CIMA快速通道免試政策面向MPAcc專業畢業生或順利完成第一年課程學習的MPAcc專業在校生，通過 CPGA(CIMAProfessionalGatewayAssessment)快速通道考試者即可直接獲得CIMA管理會計高級文憑，CIMA職業資格的11門課程免試并豁免全部免試費用，同時可以直接進入CIMA戰略級學習及考試，從而快速獲得CIMA皇家特許管理會計師會員資格。
第二篇：希爾的17條成功定律
1、保持積極的心態，美國博士拿破侖·希爾說：心態是命運的控制塔，心態決定我們人生的成敗。積極情感的人處處對環境和他人充滿著感激之情，容易感受到環境中良好的一面。我們的心態控制著自己的思維活動，從而影響自己的行為。有時別人一句話能在自己的一生中起著決定性的作用，是起到好的作用還是壞的作用，這決定于你對人和事物的判斷和處理能力和心態。我認為做事情積極的心態最重要，我們都知道，我們怎樣對待生活，生活就會怎樣對待我們，我們怎樣對待別人，別人也會怎樣對待我們。那么，有一個積極的心態，對于積極的人生是意義非常重大的，我想這也是為什么叫這條定律為黃金定律的原因吧，愿我們每個人都能保持一種積極的心態，積極的面對生活，樂觀的面對人生!
2、要有明確的目標，有明確的目標很好，什么是明確的目標?按照以前所有成功大師的說法，所謂四大大師即，戴爾卡耐基，拿破侖希爾，安東尼羅賓，陳安之。設立明確的目標，要有時間期限，要具體，要可行，一定要，要視覺化，要有夢想板，要分類即財富類、健康類、人際關系類、學業類，要有長期目標、中期目標、短期目標、核心目標，要大量行動，要堅持到底，要不斷檢討、總結方法。等等。這一切，都是不錯的。
3、多走些路，拿破侖希爾告訴我們：不放棄任何一個哪怕只有萬分之一可能的機會。要目光長遠，要鍥而不舍。機遇偏愛有準備的人。要與別人競爭，要與自己競爭，要多做一些工作，要打破昨天的紀錄。做一個積極主動地人，現在就行動，行動產生信心，行動引發思考和更科學的行動方法。不同的態度產生不同的結果。不能過于吹毛求疵。做事要當機立斷。決不拖延。精神散漫將導致一事無成。
這些道理將是永恒的。任何一個成功者肯定都是這樣做的。
4、正確的思考方法，拿破侖希爾說：培養注意重點的習慣，看清事實才能思想方法正確，正確的評價自己和他人，善于自我投資，你能想到第幾步，確定你的遠見，遠見必須以你的才能、夢想、希望與激情為基礎，遠見是了不起的東西，為大遠見放棄小的選擇，按照自己的遠見來規劃自己的成長之路，常與成功人士接觸，不斷表達你對自己夢想的信心，預料到有人會反對你的夢想，尋找實現理想的每一條途徑，發揮想象力，想象力是靈魂的創造力，是每一個人自己的財富，是你在這個世界上唯一能夠自己絕對控制的東西，一切從你的想象力開始，想象能創造奇跡。挖掘你的潛能，潛能的力量是無窮的。
5、高度的自制力，拿破侖希爾說：自制是一種最難得的美德。先控制自己才能控制別人?？刂谱约旱臅r間，控制自己的思想，控制接觸的對象，控制承諾，控制目標，控制溝通的方式。一切的成就，一切的財富，都始于一個意念，即自我意識。避免庸俗就是高尚。你認為你行你就行?？刂魄榫w創造新境界。自我激勵，要找到適合自己的工作，激勵他人。
6、培養領導才能，拿破侖希爾說：衡量一個領導人物的成就大小，要看他的信念的深度、雄心的高度、理想的廣度和他對下屬的愛的程度。要成功創富，一個人必須成為他所從事的那一行業的領袖。領導才能就是影響力。領導人物的主要特征：毫不動搖地勇氣，良好的自制性，強烈的正義感，堅定的決心，具體的計劃，付出超出所得的習慣，迷人的個性，掌握詳情，同情與理解，有責任感，富有協作精神，果斷，善于溝通，正面激勵和贊揚他人，敢于冒險，有創意。領導者失敗的主要原因：不能組織詳細的資料，不愿提供低微的服務，害怕來自下屬的競爭，缺乏思維，自私，無節制，不忠實，強調領導的權威，注重頭銜。領導原則：讓下屬自主調研，聽反對意見，關心下屬，授權，用人不疑，寬容，承認下屬的勞動價值，幽默，接受監督，清廉儉樸，網羅人才。人有領導者和跟隨著。
7、建立自信心，拿破侖希爾說：心存疑慮，就會失敗;相信勝利，必定成功。相信自己能移山的人，會成就事業。自信可以克服萬難。信心是“不可能”這一毒素的解藥。信心是生命和力量，信心是奇跡，信心是創立事業之本。自信是一種意念，是一種意志。相信自己是獨一無二的。
8、迷人的個性，拿破侖希爾說：要發揮想象力，要微笑，要會講笑話，贊美他人，不要吝惜自己的同情，要有幽默感，知錯要改，學會傾聽，學會說話。
9、創新致勝，創造力是最珍貴的財富。如果你有這種能力，就能把握事業成功的最佳時機，從而創造偉大的奇跡。創新思維比常規思維更具明顯的優勢特點：A、具有獨創性;B、機動靈活;C、有風險意識。創新思維無論取得什么樣的成果，都具有重要的認識論和方法論的意義，因為即便他的不成功結果，也會向人們提供了以后少走彎路的教訓。常規性思維雖然看起來“穩妥”，但它的根本缺陷是不能為人們提供新的啟示。創新必勝，保守必敗。
10、充滿熱忱，你有信仰就年輕，絕望就年老。失去了熱忱，就損傷了靈魂。熱忱是一種最重要的力量，有史以來沒有任何一件偉大的事業不是因為熱忱而成功的。熱忱要有高尚的信念，如果熱忱出于貪婪和自私，成功也會曇花一現。唯有熱忱的態度，才是成功推銷自己的重要因素。熱忱的心態，是做任何事情都必需的條件。熱忱是一種積極意識和狀態，能夠鼓勵和激勵他人采取行動，而且還具有感染和鼓舞他人的力量。
11、專心致志，沒有專注，就不能應付生活的挑戰。干什么都要求專注，專注就是用心，凡事用心終會成功。
12、富有合作精神，合作是企業振興的關鍵。而企業家的威信又是合作的關鍵。合作，企業就繁榮;紛爭，企業就衰退。合作就有力量，合作是領導才能的基礎，合作加速成功。
13、正確對待失敗，失敗是正常的，頹廢是可恥的，重復失敗則是災難性的。失敗為成功之母，要從挫折中吸取教訓。成功是一連串的奮斗。要敢于屢敗屢戰，要摒棄消極思想，全力以赴，不消極等待，在吸取教訓中改善求進，“成功是經過多次錯誤甚至大錯之后才得到的”，用毅力克服阻礙，做自己的對手，戰勝自己。
14、永葆進取心，擁有進取心，你才能成為杰出人物。進取心是成功的要素，應學會不為報酬而工作的精神，要有任勞任怨的敬業精神，勤學好問，不恥下問是放之四海而皆準的行為準則。
15、合理安排時間和金錢，記住，浪費時間，就是浪費機會。效率就是生命，要把精力集中在那些回報率大的事情上，別把時間花費在對成功無益的事情上。每天都有一個處理事情的先后順序及進度，并身體力行，定期檢查，杜絕懶惰和拖拖拉拉。金錢不是萬惡之源，貪財才是萬惡之源。金錢可以使你自信和充分地表現自我，養成儲蓄的習慣，經濟獨立才有真自由。在金錢交往中，無論是公共關系，還是私人關系，應遵守互惠互利的原則，才能健康的長久發展。成功者要有賺錢的素質。
16、身心健康，一切成就，一切財富都始于健康的身心?？朔惓Ｐ睦砗妥儜B心理及人格障礙中的孤僻、易怒、固執、輕率、自卑、憂慮、嫉妒等，以及其它類型的在人們的日常生活中隨處可見的變態心理。這些心理嚴重地影響了人際關系的處理，也妨礙了家庭、工作和事業。應學會緩解和消除心理壓力、擇業壓力、各種時尚、潮流的誘惑所構成的壓力、生活不順的壓力等等。對各種壓力采用積極的應對方式來緩解和避免。要有健康的身體，因為健全的心靈和健康的身體，是成功的基本保證。要堅持鍛煉身體，要經常地給自己充電，積極的心態要求有良好的能量水平。要能夠使你自己健康長壽，成功地運用積極心態，你的身體就會越來越健康。
17、養成良好的習慣：播種一種行為就收獲一種習慣;播種一種習慣就收獲一種性格;播種一種性格就行成一種命運?？梢娨粋€好習慣的重要性，也是成功的一個階梯。好的習慣可以造就人才，壞的習慣可以毀滅人才。習慣，對人的成功與否都有巨大的影響力。好習慣的報酬是成功，好習慣是開啟成功大門的鑰匙，要有胸襟開闊的心理習慣、勇于糾正自己缺點的習慣、從容不迫的習慣、喜歡運動的習慣等。
拿破侖.希爾的成功定律，這是領導者提高自身素質時應該參考和借鑒的一些因素，也是拿破侖。希爾經過數十年的研究才歸納出來的最有價值的，帶有規律性的17條定律。被稱為“鑄造富豪”的法則。
第三篇：備考公務員考試的N條秘訣
師兄出生在一個普通農民家庭，從小就樹立了“為人民服務盡忠報國”的思想，渴望做一名人民的好公仆。去年畢業前夕到西單圖書大廈買了中國和平出版社最新出版的國家公務員考試復習書，合理恰當地安排時間，調節自己。在疲勞時做《行政能力測驗》的模擬卷，權當放松的方式，但每次都會規定時間。漸漸地，答題速度越來越快，可以節省出近20多分鐘的檢查時間。對于《申論》，專門拿出時間來把書中的要點和例子仔細研究，歸納出基本的寫作格式和要點，集中體現發現問題和解決問題的能力?！豆不A知識》中的政治部分重點掌握，其他的法律、社會經濟、行政事務等內容，知識點多而散，衡量其所占比例不大，沒有花太多的時間，大致通讀了
三、四遍。最后以優異的成績順利通過筆試。
他總結整個備考、筆試、面試的過程，為我們提出一下幾點建議：
一、增進自身了解，有針對性地進行報考
"自我判斷是人生的羅盤"。了解自我的興趣與愛好，以及正確、客觀地估價自身的能力和缺陷，是每一個希望獲得成功的人所不可回避的問題。"尺有所短，寸有所長"，這雖是一句毫無新意的老生常談，可是它卻揭示了一個千真萬確的真理。
二、充分相信公平競爭、優勝劣汰的基本原則，注重德才并修。
公務員招考本著公開、平等、競爭、擇優的原則，公務員的錄用標準是德才兼備,品能兼顧，即決定報考者是否被錄用，必須從品德和才能兩個方面全面衡量。
三、學會控制情緒
要做到控制和掌握情緒，就需要培養積極的思維習慣，善于以樂觀態度對待外界的各種刺激。一個人自制力的強弱在這里具有非常重大的意義。因為它是任性與惰性的對立面，而且只有它才可以阻止情緒本身所具有的那種不顧一切后果的傾向。
四、四克服一保持
一克服恐懼心理，樹立必勝信念;二克服僥幸心理;三克服自卑心理;四克服投機心理。一保持強健的體魄。
五、掌握科學的記憶方法
對于時間極為有限的應試者來說，在備考過程中采用以下幾種方法將大有裨益。一是心象法，也叫回憶反思法，是在運用各種記憶原理的基礎之上，借助于形象、聯想及感覺來重溫過去已經學到的知識。二是交替推進法，國家公務員考試科目較多，備考者應該很好地運用交替推進法，即在備考過程中有意識地控制各門學科的備考時間，通過各科交叉復習的做法來提高備考效率;三是點面結合法，備考過程中既注意各個知識內容和要點的把握，同時又弄清楚它們之僮的橫縱聯系，掌握知識內容的總體框架。做到既抓點帶面，又以面扶點;四是聯想記憶法，將有關的事項集合起來進行記憶，在頭腦里建立起各方面知識內容之間的生動聯系，其目的是增強頭腦的總體活力;五是自測與互測結合法，
六、最重要的一點――選準考試用書
好的考試用書有以下幾個標準。一要準確把握了考試大綱，尤其新考綱區別于以往考綱的新變化;二要論述透徹、全面。廣度與深度相結合，講解與習題相配套，知識與啟迪相連貫，使考生很輕易的就能融會貫通、觸類旁通，最后達到舉一反三的目的;三要經得起實踐檢驗的公務員考試教材;四要及時反映最新精神和基本要求，是與時具進的。
第四篇：高三化學備考的建議
華附在線學習中心
高三化學備考的建議
愛學網編輯
正確的方法能夠事半功倍，在高三的緊張、有限的時間內如果能夠掌握正確的復習備考方法，那么這對于奪取高考最后的勝利則是多有助益。筆者認為化學學科在高三復習時應注意以下幾個方面：
1.復習備考重視化學核心知識的積累，重視近幾年的高考化學題所體現出新課程的理念，緊密聯系生產、生活，強化接受、吸收、整合化學信息的能力和分析問題和解決問題的能力以及科學實驗與探究的能力。
2.重視社會熱點、生產生活中的實例和課本知識的結合，強化化學學科的應用性。復習備考中學生一定要學會立足基礎，在問題解決中培養對基礎知識靈活應用的能力?；瘜W反應原理和化工流程圖在高考中主要涉及化學知識的應用性。
3.認真研究重要考點的題型，總結和歸納命題的思路，理解和掌握命題的趨勢和方向，提高訓練的有效性。
化學學科重要題型：單選題、雙選題、有機化學題、元素與化合物與化工流程、化學反應原理的應用題、化學實驗的探究與基本操作題(第一輪采用系統復習，鞏固考綱的重要考點，培養學生能力;第二輪專題復習，要重點訓練題型(1模結束后);第三輪要強化解題方法的訓練和心理疏導。)
4.突出做好選擇題的訓練，拿足基礎試題的分數。
方法一：定時訓練。每周進行一次15分鐘的選擇題訓練(可用6道單項選擇題+2道雙選題組成一組)，重點進行速率和準確率的訓練，加快答題速率和準確率。
方法二：易錯知識點的反復訓練。及時將自己做錯的典型習題和易錯選擇題進行歸納與分類。通過自己的做題情況可以了解錯在哪里，哪些知識點存在較大問題，為第二輪復習提供了依據。
總之，高三復習備考時學生應把握考綱知識點要準確(參考微信hfzxxxzx)，追求課堂教學有效性，把控訓練題難度，防止做無用功，提高學習能力要常規化，提升備考的科學性，要注意理綜三科的有效聯動和三科總分最高的原則。
第五篇：2011年高考寫作備考不能忽視的一條策略
“讀”，是“寫”的關鍵
北京四中網校主講教師，北京四中語文高級教師 連中國
近些年，高考作文命題越來越加強了對寫作中思維力度、對考生思辨性的考查。命題者對思維力度、思辨性考查的期許全部內涵在題干文字的表述里。2011年高考作文的成功寫作，一定是從準確“讀”題干開始的。少則幾十言，多則數百言的題干表述，對寫作影響至深?？梢哉f，“讀”，是“寫”的關鍵。為了備考的需要，我們可以從幾個方面指導考生去“讀”題干。
讀“關系”
[例]09北京卷
有一首歌唱道：
我有一雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我有一雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛向遠方。
請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，題材不限。
(題干標注為筆者所加，下同。)
閱讀此題時，首先應該“讀”出引題中的四句歌詞與“我有一雙隱形的翅膀”之間是何關系，僅僅是引出關系嗎?引題中四句歌詞實際上是界定出“翅膀”的基本內涵與意義。“我有一雙隱形的翅膀”中的“翅膀”可以“帶我飛”，可以“給我希望”，可以“飛向遠方”。張韶涵的原詞很長，命題者在其中精心則選了四句，且將原作中的“飛過遠方”改作題干上的“飛向遠方”。這樣精心的修改，顯然更契合高中畢業生的內心狀況。閱讀題干后，明確引題與具體寫作要求之間的“關系”，關鍵詞“翅膀”的基本內涵和意義便清楚了。題中的“翅膀”，是一種不斷引領我、促動我、幫助我走向前方、獲取成功的力量。如果命題刪掉引題中的5個句子，不但題目顯得突兀，而且“翅膀”的基本內涵就混沌模糊了。
[例]08山東卷
請以“春來草自青”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自擬題目。自定立意。除詩歌外，文體不限。文體特征鮮明。
短短的5個字，“讀”起來卻不簡單。5個字間包孕著復雜的隱喻關系。“春”是“青”的條件、機遇;“青”是“春”導致的結果、狀態。在中國文化中，“春”、“青”都是美好蓬勃的形象，因此，如果這兩個關鍵字被賦予了“惡性”意義，便不妥當。“春”與“草”強調的是一個變化的過程;“草”是變化的對象，是文題的主體。“草”變“青”，顯性的條件是“春”的降臨;而隱形的條件則是“草”要有生命和精神，才能最終實現“自青”;“自青”是不需人為干涉的?；谶@樣的認識，協調不同的側重點，該文的一些基本思路舉隅如是：
①“春來草自青”，任何自然規律、歷史規律都是奔騰向前，不容抗拒的，或許可得一時之逞，但終究會敗亡。(側重在“不可抗拒”上)
②事物有其發生、發展的自然規律，不要過多加以人為干涉，條件一旦成熟，“春天”一旦降臨，“草兒”自會“泛青”，情況就會得到好轉。(側重在“不要人為干涉”上)
③面對險惡的環境，我們該向“草兒”一般，深深扎根，抓牢土地;這樣一旦“春”臨，自然就會沖破嚴寒，青青蔥蔥，充滿生機。(側重在“草”的努力上)
④“春來”，“草”自然而然便會“青”;“環境”、“機遇”等條件至關重要，人們應該在“春來”上多著力，而不能只是一廂情愿地希望“草”去“青”;條件不成熟，縱使主觀努力，終是枉然。(側重在“春來”這個條件上)
⑤“春來草自青”是一幅蓬勃、富有生機的春景圖，也是一張富含人生啟迪意義與生命哲思的雋永畫幅，可給人類多方啟示。(側重在圖畫本身及其對人的啟發上)
題干中的文字是精粹實用的，字字千鈞，“讀”不懂詞與詞之間、句與句之間的關系，“讀”不懂段與段之間的關系，就不可能準確把握題目的寫作要求與寫作重點。 讀“關鍵句”
[例]10全國Ⅲ
①有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。
②狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現食物，頑強地生存下來。
③心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為“最有前途者”，然后將名
2 單交給班主任。由于老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。
以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
題目首先是三個材料，第一則材料可概括為：環境造人;第二則材料強調的是：主觀能動性;第三則材料講的是：激勵機制。接下來是針對三則材料的一段綜述：“以上現象啟發人們認識人才成長是有一定規律的。”這句話是寫作的“核心”，它提示考生可就以上三個材料寫，亦可超越以上三個材料，另起爐灶;但要探討人才成長的規律，不能脫離此含義。讀懂了此關鍵句，寫作就進退自如了。
[例]09江西卷
今年3月25日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術公司總經理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規則，還有人認為……你對蔡銘超的行為有什么看法?請據此寫一篇文章。
要求：(1)必須寫議論文。 (2)題目自擬。 (3)立意自定。 (4)所寫內容必須與給定的材料相關。
(5)不少于800字。 (6)不得抄襲，不得套作。
考生面對此題，會產生兩大迷惑。其一，依據新材料作文的基本寫法，題干可提取出三個角度：佳士得、蔡銘超、輿論。三個角度可以隨意自選嗎，還是只能就其中之一發表看法?其二，是就材料本身展開評價，還是可以由材料“引開去”?就材料引開去，可以談“規則”，談“誠信”，談做事的方法等。這兩大迷惑的解決必須靠讀“關鍵句”。文內的關鍵句是：“你對蔡銘超的行為有什么看法?請據此寫一篇文章”。這句關鍵語，讓角度唯一化，只能就蔡銘超的角度談;這句關鍵語，告訴考生不能就材料引發開去，應該對蔡銘超行為本身進行評價，不能只是將蔡銘超作為文內一個論據處理。文內可以出現其它材料，但這些材料一定是為了進一步幫助說明蔡銘超行為的合理性或荒謬性的。從題干結構上看，此題第一段介紹矛盾雙方情況，二段重在輿論評價，第三段實則已是寫作要求。但因第四段標有明確的“要求”二字，所以第三段這一最重要的寫作要求反而易被考生忽略。讀不出關鍵句，此題必敗。
許多作文題，都有關鍵句。關鍵句是文題進行開放與限定最主要的依據。 讀“主線”
[例]09全國卷Ⅱ
3
[①]英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：“我這個年紀怎么能穿紅襪子呢?”大家看到的都是紅色的而道爾頓看到的卻是藍色的，他感到自己的色覺有問題，他研究了兩年，1794年他發表了《視覺之異?！?，將這種病癥稱為色盲癥，填補了醫學理論上的一項空白。
[②]日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ砰L隊，已經破產的他感到這是一個創業的機會，他買了面粉和食油，在小屋里每天干20小時，試驗了一年，1958年發明了世界上第一包方便面，這一產品開發帶動了一個新的產業。
[③]法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發現被煤油滴染的地方，不但沒臟反而把陳年污漬也清除了，這個發現，促使他研制出干洗劑，改革了傳統洗衣技術。要求找準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
整個題干四段話：前三段是材料，文字量超過了300字，類似一篇小型閱讀題;最后一段是具體寫作要求。命題者要求考生“找準角度”，可表面上看，三則故事里人物、事件、時間、地點各不相干，“角度”何在?此類題型尋找“角度”的方法又與一般類型的新材料作文(09年全國Ⅰ卷)有所不同。“角度”找不準，自然無法“明確立意”。表面看似無關的幾則材料，實則必有一條主線貫穿其間。這條主線就是這幾則材料放臵一處的合理內在邏輯。找到“主線”，“角度”自然就有了。貫穿這三則材料的那條“主線”是：遇到困難，陷入困境——善抓機遇，勤于思考——敢于創造，終獲成功。每則故事都是按照這樣的“主線”發展的。讀出“主線”后，如從“他們都善于從生活的困境中尋找解決問題的辦法”的角度去立意，可以有：①只要勤于思考，壞事便可轉變為好事;②逆境中當求思求變;③思考與堅持是走出困境最有效的方法;④危機有時就是機遇;⑤談“急”中生“智”……
“角度”不在具體哪一則材料內，讀出“主線”，找到“邏輯”，然后立意，此種類型的作文題會在2011年以及今后的高考題目中得到進一步的加強與發揮，備考中，應該引起我們的重視。
讀“差異”
[例]10遼寧卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
①3歲的托尼把手伸進瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手時，瓶口太小，出不來。他一顆糖也不想放棄，手又出不出來，“哇“地一聲哭了 。
②農場主規定每個雇工除了工錢之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看重一筐裝的最滿的大框，費了好半天也沒搬動。他喘了口氣，重新尋了一
4 筐小的，高高興興地走出了果園。
③老板宣布，誰能追回一筆30萬英鎊的貸款，就把其中的10萬獎金給他。員工紛紛出馬，卻都無功而返。58歲的托尼也申請試試，兩天之后就將追回來的20萬貸款交給了老板。原來他告訴對方只需交21萬就算結清，對方終于還款，他也分得了1萬英鎊的獎金。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2010年遼寧卷是以“托尼”為敘述核心，講了他分處于三個不同年齡的三件事。三則材料包蘊著許多“同”，“同”中又有許多“異”。三個材料中都涉及到了“舍”：第一則是完全不知“舍”，第二則是吃一塹長一智式的“舍”，第三則是主動的有意識地智慧式的“舍”。三則材料都涉及到了“得”：第一則托尼糖果未得，卻得到了痛苦;第二則托尼得到了一小筐水果，與此同時得到了快樂;第三則托尼輕松地得到了1萬英鎊的獎金，得到了成功。三則材料都涉及到了“知足”：第一則中托尼“不知足”;第二則托尼在無奈的情況下，知道了“知足”;第三則中托尼不貪大求多，主動選擇了“知足”。三則材料都涉及到了年齡、閱歷、經驗等問題：第一則托尼3歲，既無閱歷，也無經驗，他徹底“失敗”了;第二則托尼20歲，有了一定的閱歷和經驗，他在遭受挫折后，調整策略與方法，終有所得;第三則托尼已是58歲的老人，他閱歷豐富，經驗老道，在其他職工一無所得，徒勞無功的情況下，他輕而易舉地獲得了成功。三則材料還都涉及到了“選擇與變通”的問題：第一則托尼選擇全部，不知變通，徹底失敗;第二則托尼選擇小筐水果，懂得了變通，獲得了小利;第三則托尼選擇了1萬元，放棄了9萬元，主動靈活地對老板的要求加以變通，獲得了更豐厚的回報。……
在材料的“同”中，我們讀出了“差異”，這樣，開拓了思路，也便“讀”出了材料豐富的辯證的立意點：談“舍”，談“得”，談“舍與得”，談“知足”，談“控制人生的欲望”，談“成長與經驗”，談“選擇與變通”等等。
2011年高考作文備考一定不要忽視了對題干的“讀”。在寫作過程中，建議考生給出專門的時間，用心地“讀”一下。“讀”通，才可“寫”明;“讀”通，才可“寫”好。“讀”，是“寫”的關鍵。