第一篇：自我介紹作文2000字
自我介紹作文100字作文
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。
我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非?？蓯?，像一個布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學習，因為只有學習好了長大才能做想做的事，除了學習我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。
我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。
這就是我丁峰，希望大家都能了解我和我做朋友。
第二篇：自我介紹(300字)作文
精選作文:自我介紹(300字)作文
我今年13歲，屬馬的。爸爸常對我說，你呀，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，腿腳靈活，可不像馬，倒像一只小老鼠呢!
我很好動。我在家的時候，不是到客廳走走，就是到房間轉轉。在學校上課時，我不是腿動一動，就是身體紐一扭。所以經常受到老師和家長的責備。
我的愛好很廣泛，像唱歌、跳舞、書法、畫畫等，我都喜歡。但我最喜歡的還是看書。那些四大名著、《唐詩三百首》等我都有。其中我最喜歡的就是童話故事了。比如《格林童話》、《安徒生童話》等。還有一次，媽媽讓我澆花，我一邊看書，一邊澆花，結果把陽臺灑得到處是水，讓我擦地板都擦得腰酸呢!
我不僅愛看書，還很愛護書。每次我要看書的時候，都會洗手每到星期六的時候，我就會抽空來把書整理一下，擦擦灰塵。所以，我的書總是井井有條、一塵不染。
這就是我，一個活潑好動的小女孩。六年級:彭心儀 篇一：自我介紹作文教案
自我介紹 作文教案
習作要求：
1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優缺點等。
2、以事件為中心，抓住自己的特點寫清楚具體。
教學過程：
一、 敘述故事導入。
1、創設情景：教師口述一個“尋人”的虛擬事件，請學生協助尋找，并以此引導孩子認識“抓特點”的重要性。
事件梗概：在上課前得請大家幫個小小的忙，不知道大家愿意不愿意?？磥砟銈兌际菬嵝娜死?。事情是這樣的，有個老爺爺聽說我要到這個山清水秀的青坪小學來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了?
2、找半天為什么找不到：找不到，因為沒有介紹清楚。因為我們都是黃皮膚黑眼睛的中國人
3、師板書：外貌(抓特點)特點就是一個人獨自具有的與眾不同的地方。
二、自我介紹外貌。(寫)
1、比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學們幫我找找看?
2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣?(特征是抓住了，但實在是太平淡了)
3、是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計我今天來沒有一個人喜歡我，更沒一個人愿意和我交朋友了。怎么辦呢?
4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎?你們覺得這次介紹怎么樣?為什么好多了?是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學色彩就最好啦!板書(要富有文學色彩)這可是我送給你們的一個法寶，今后，不管同學們寫什么文章時，都想想這句話，盡量做到這一點好嗎?把這個寫作的秘訣齊讀一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢?師相機用美好的語句，修飾性語言進行描述 6
、請同學們動手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫下來就行了。只寫外貌的兩三個方面就行了，看誰把自己的特點抓得最準，等會就請他做個猜一猜的游戲
7、猜一猜游戲：找三個同學的習作打亂順序念，請同學們猜是誰寫的?師相機表揚聽的認真，抓住特征寫，寫出了文學色彩的同學。小結只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫就一定會成功。
三、基本情況的介紹(只說)
1、同學們，初次見面，外貌只是給人的
么的，選一個最能代表你特征的告訴我嗎?一個人只能說一個，最多說兩個。分類指名學生簡要說，例，想介紹自己愛好評同學請站起來
5、加深難度，你想用什么事例來證明你的這個特征想好了嗎。先想想，再自己說說吧。
6、點名說一說，適時表揚和指正
7、同學們練習寫一個方面，全班交流幾個。介紹時，把臉朝向人最多的地方，也請大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、師小結寫法：有具體的事例說明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個特點都要說明，選擇一兩個最突出的性格特點就可以了。今天我們這節課只寫了一個方面，如果你想更優秀的話，課后再寫一個方面，這樣就會有更多的人想認識你，想和你交朋友了。
五、加上結尾，擬個題目
1、現在只差一個好的結尾就是一篇精彩的文章了。
2、請聽下面的結尾
3、試一試，也請你說一個新穎的結尾。
4、同學們，題目也可以換得更有新意一點呢。師帶頭另說一兩個，快速寫下
六、快速行文，一氣呵成：
1、理清文章層次：我們再來理清一下這次習作的寫作順序，我們在進行自我介紹時，先要簡明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛好特長優缺點當中最突出的一兩個方面，最后加上精彩的結尾，就是一篇很好的文章了。你們高興嗎?
2、請同學們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。(學生習作，教師巡視指導，幫助有困難的同學。)
篇二：關于自我介紹的作文600字范文
關于自我介紹的作文600字范文
現在正是開學之際，剛去到一個新班級，少不了的就是自我介紹。下面大家就一起去看看自我介紹作文范文吧。
自我介紹作文600字
我叫張瓊才，現在在河甘肅省龍泉小學5年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。 我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢! 我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧?喜歡我嗎?
篇三：自我介紹作文材料
作文(2)：自我介紹
一. 審題
1、指出題目，點明題目的要求：
① 可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優點、缺點、習慣、理想、穿著打扮等; ② 要抓住自己的特點來說，要說真話。
二、選材
1、理解什么是特點。
介紹自己與介紹別人一樣，要抓住特點來介紹。每個人的外貌、性格、愛好、優點、缺點等，都會與別人不一樣，這就是這個人的特點。
2、人物的外貌包括哪些方面?
人物的外貌包括身材、五官、衣著等。
你的外貌有什么特點?(按下面的要求抓住特點寫一寫，注意把句子寫生動，不要面面俱到。)
3、請從性格、愛好、品質這三個方面想想，你有哪些特點，一條一條地寫在紙上。
仔細想想，在性格、愛好、品質的這些特點中，你認為最突出的特點是什么?畫上“√”。
4、圍繞這個特點，你可以寫哪幾件事?先列出五件。然后選擇兩到三件最典型有說服力的畫上“√”。
三、構思
① 簡介自己。(簡介包括自己的基本情況：姓名、性別、年齡等，特別重點描述自己的外貌特點。) ② 圍繞特點，寫一件或者幾件事例。(幾件事例要有詳有略，最典型的事例要寫得最具體。) ③ 收束全文。(可以小結自己的特點，也可以總結贊美一下自己，也可以表達自己愿意交朋友的心情。)
四、擬題
文章的題目，既要符合文章的內容，又要有新意。
你打算給自己的文章取一個什么樣的題目?
1.《我》
2.《我這個人》 3.《自我介紹》 4.《我給自己畫張像》 5.《這就是我》 6.《父母心目中的我》
7、《同學眼里的我》 8.《愛哭鼻子的女孩》 9.《愛畫畫的我》
小作家作文《自我介紹》附錄——
a、寫我自己的參考開頭
1.《我》的三種開頭
擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r，如云一般自由漂浮;安靜時，似水一般端莊恬靜?? 5.我是一個普普通通的農村孩子，一點特殊的地方也沒有。圓圓的元寶頭，烏黑的大眼睛，大大的招風耳。我的性格和其他同學的性格一樣，天真活潑。愛好嘛，跟電影里的書呆子差不多，無論在任何場合，只要有書，我就抱著不放，非看完不可。
6.我人長得小，手也長得小。我的一雙小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看?？衫牙褏s經常念叨，說我長了一雙笨手，我不解地問奶奶：“為什么?”奶奶說：“你的指頭是荷包指頭，俗話說，尖指能，圓指巧，荷包指頭笨到老。”我一點也不相信奶奶的話，非做個樣子給她看看不行，于是我什么都學著做。
性格—— 1.我愛哭。被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同學吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時做錯了事，爸爸說我幾句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。
2.我很馬虎。做數學題，難題錯得少，可是簡單的題卻經常錯。寫字也經常出錯，“己”會寫成“已”，“太”會寫成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯了。媽媽為我著急，我也想認真，可是難啊! 3.我生來愛笑。媽媽說，我小的時候即使正哭著，忽然看到窗外飛過一只小鳥，也會含著眼淚笑起來。七歲那年我上了學，坐在雪白的教室里，聽老師講課的時候，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你整天喜眉笑眼的，樂什么呢?”我笑著說：“我高興，在家媽媽、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學好，心里高興，就憋不住要笑。”有時做錯了事，老師或是同學批評自己時，我總是笑著說：“是我錯了，我今后一定改!”
愛好——
1.我有一個愛好——彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真地彈上一個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓班上的許多同學羨慕不已。老師也經常鼓勵我要好好練鋼琴，不要半途而廢。
2.我愛看書。平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷”，媽媽更是憐愛地說我是一個“小書蟲”。
3.我是一個非常地道的車迷，我從七歲開始就對車子著迷，現在我的書柜里收藏了大量的汽車書籍。馬路上的每一輛車，我不僅能說出它的品牌，屬于什么系列，還能說出它大量的專業數據。只要哪里有車展，我從來都不錯過。那里的好車太多了，看得我連家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比誰對汽車了解得更多，他出了幾道題，我對答如流。我出了三道題，考得他張口結舌，最后對我佩服得五體投體，甘拜下風。我?；孟胫约洪L大了，開著心愛的小車在公路上飛奔的美妙情景。
具體事例—— 1.有一次，我做數學作業時，把一道應用題只看了一遍就覺得很難，于是我用兩只手捶著自己的腦門，埋怨著說：“我的腦子真笨!”
2.媽媽正在廚房里忙得不可開交。我親昵地往上靠，撒嬌地說：“媽，再給我這個數，好嗎?”我伸出了 5 個手指。“5 元?”媽先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行!”“媽，我的好媽媽，你就開個后門吧!”我有點小賴皮了。“不行就是不行。”媽的態度很堅決。唉，我的希望成了肥皂泡!
(寫對話，如果再加上人物說話時的神情和動作，那就更生動具體了。這一段文章是一個好的例子。)
3.我攀折樹枝往上爬，三下兩下就爬到樹頂?？吹胶谟陀偷纳９?，我趕忙摘了往衣袋里裝?？粗麓餄M滿的桑果，我得意地抓住樹枝搖來搖去，大聲地唱著我自己編的兒歌。
(這一段文章里有動作有聲音，使人讀了以后覺得好像就看到了當時的情景一樣。)
4.我寫了半天，才不到二百字。我想寫，但再也無話可說，只得草草交了卷，坐在那里等著老師來批評我?？墒浅龊跷业囊饬?，夏老師看了后，用紅筆在我的本子上加了許多符號，我就按照上面的符號，一遍又一遍地補充和修改。經過兩個小時的寫作，我寫成了
四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老師給我打了一個鮮紅的80分。
(“鮮紅”是一個描寫色彩的詞語，每一個描寫色彩的詞語都會為你的文章添美增色。)
5.有一次，我看到一個和我年齡差不多的男孩子在馬路上騎自行車，瞧他那神氣勁兒，似乎在說：“小姑娘，你敢騎嗎?”我心里羨慕極了，回家吵著要學騎自行車。媽媽說：“你還小，又是女孩，我沒空扶你，跌倒怎么辦?”我就是不聽，硬是說服了媽媽，自己學著騎。雖然好幾次從車上摔下來，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起來再騎。經過三個晚上的奮戰，我終于也能和男孩子一樣自由自在地騎車了。
(文中寫一個男孩子的神氣勁兒，用了“似乎在說”這樣的句式，很好。這樣就把男孩的驕傲勁兒更形象具體地寫出來了;同時，也堅定了自己的決心。大家完全可以在自己的文章中模仿運用。) 6.只見其他同學的字，老師給畫了不少紅圈，有五個的，有六個的，甚至有十個以上的，而我的大楷上只有一個。那戴老花眼鏡的老師板著臉，沒好氣地說：“你寫的什么字?都在亂涂。以后每天練一張!要不，你就退出書法興趣小組。”我一聽，牛勁來了，我說：“我偏不退!”回到家里，我一狠勁，一個晚上就寫完了一本大楷本。以后，每天早晨起來，我一定練好五張大字才吃早飯。 (“沒好氣”、“牛勁”、“狠勁”、“偏不退”，這些詞語都是口語化的句子，非常生動，也使文章顯得很親切。你的文章中有沒有這樣口語化的詞語?)
7.我開始做毽子了。先把布平均地分成六塊，再把兩塊布的一邊用手捏在一起，仔細地縫起來，一針一針，是那么扎實，眼睛緊盯著針尖，捏針的手都冒汗了，手也有點累了，但我決不求助于別人。毽身縫好了，我又在每個角上縫上些五顏六色的花布，一個漂亮的毽子誕生了。
(做毽子的過程寫得很完整。除此以外，小作者還寫了自己的性格，這就比別人要高一級了。你說是不是?) 8.“何力，你再說一遍，你的卷子為什么沒有做完?”張老師的嗓門又提高了兩檔，可是聲音有點發抖，雙眼緊盯著我。“我昨晚做題目睡著了!”這次我膽子微微大了一些，聲音也變高了一些，斜眼怯生生地望著老師，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一會兒辦公室，寫一份檢討。教室里靜悄悄的，我這才發現大家的目光都集中在我身上，像是在看一個模特兒似的，我的臉一下變得通紅，恨不得地面裂開一條縫，讓我鉆進去。
自我介紹優秀范圍選登——
1.我寫我自己
圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可愛的小嘴，短短的頭發，中等的個兒，時常喜歡穿白色的衣服和牛仔褲，非常喜歡穿很輕的灰色運動鞋。這就是我。
首先向大家絢耀我的優點：我剛拿著戶口報名念書的那天，因為歲數有點小，所以老師說要考考我，并寫了道數學題3+1-5考我，我一口答出，不夠，，等于-1。老師看了一下，又連忙說：出錯了!她驚奇地問我，你知道什么叫負數?我又說：負數就是不夠、還欠你的，老師摸摸我的頭，微笑著說：合格了。三年來我都努力學習，早睡早起，不管下雨還是生病我都堅遲上學，從不缺課。
缺點：我的缺多于優點，老師總說我上課不專心，作業不認真，上課愛講話，下課愛吵鬧。爸媽還說我坐姿不好，寫字太丑，學習不自覺，做事三心二意，貪玩、慌慌張張，還是一個忘事老。記得有一次，爸爸叫我看家，小明來約我去玩，我就和小明一起出去玩了，回來爸爸狠狠的教訓了我一頓。我就是這樣，我的這些缺點轉眼就忘。
愿望：我想把我的這些缺點全部改掉，長大以后我要作一名警察，為祖圍效力。
老師點評：文章通過對自己外貌、優點、缺點以及自己的理想四個部分的介紹，展現了自己的各個方面，文章層次分明，段落清晰?？傮w來說，寫得不錯，但如果你能再用一些句子，讓文章各個段落前后變得更連貫，相信這篇文章會更好的。
2.說說我自己
我是一個愛笑，愛看書，愛唱，膽子超小的女孩，因為我的這幾個特點，給我留下了很深刻的回憶。
我，愛笑。對世界是樂觀的。我平時愛笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦臉的樣子，我愛笑，肯定很幽默，同學不高興時，我總會給她們講笑話或出幾個趣味腦筋急轉彎，在思考問題的時候，那憂愁不也就煙消云散了嗎?
我，愛看書。不過我家只有兩本作文書和兩本小時候的故事書，但我還是把它們反復讀了好幾遍。有時在電腦上看一些我愛看的童話故事，別提有多愜意了!我，愛唱。閑著無聊的時候，就唱唱歌，有時還拿媽媽的手機錄音呢!(媽媽不知道。(*^__^*) 嘻嘻??) 我，膽子超小。那天和哥哥看了一部恐怖電影后，晚上一夜沒睡覺，半夜老是站起來看看鐘表幾點了，(想早點天亮，就不用害怕了。)而且還開著燈，趴在床上看書，因為我一閉上眼睛眼前就浮現出可怕的情景，不敢往下想了?? 你們瞧，我就是這樣一個女孩，你們愿意和我交朋友嗎?
3.我
我今年十一歲，烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，櫻桃小嘴，它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長得不是很高，但很瘦!很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點也不喜歡，我喜歡穿休閑一點的服裝。
記得有一次，我和姐姐一家去哈爾濱，當時我興奮極了!我們一個人叫了一個教練，起初是教我們動作：雙腿與肩同寬，站住了，用兩根棍子滑動。當我學會了，教練開始帶我在斜坡上滑，那感覺真爽!滑了十來次，我開始自己行動了。我站穩了，開始用滑雪棍吃力地滑著，這哪里是滑，明明就是走嘛!我不耐煩了，心急地滑了下去，結果，一不小心，摔了個四腳朝天。我急得頓足捶胸。 我滾了下去，還好，我沒變成雪人。我搓著發痛的手，一邊喊著：“hi，姐姐!”姐姐剛聽到我
下頁篇四：自我介紹作文600字 這就是我
看!
鏡子里那直劉海的小姑娘是誰呢?
是我。
我，隱藏在茫茫人海中，那個不起眼的角落里。是啊!
我走到鏡子面前，看著鏡中的我。
我，既沒有美麗的容貌，也沒有柔美的身材，但我有進取的心，有崇高的理想。我認為有了理想，奮斗就有了方向，生活就充滿了陽光，渾身就充滿了力量。所以我特別看重我的理想，它是我最重要的財富。
我，幽默愛笑。我向來不喜歡看別人怒氣沖沖的樣子，我認為笑才是天下最美的風景。所以每天，我都高高興興地，盡可能地給他人帶去歡樂。別人歡樂的同時，自己也會特別開心。
我，樂觀向上，相信自己。在困難面前，我從不退縮，信心滿滿的迎接困難，為自己夢想的實現而努力著。
我喜歡交友，總愛對人熱情相迎，我很珍惜和朋友們相處的時光。從不和他們鬧矛盾，因為我善于寬容別人。常說寬容是一種美德。確實，寬容了別人，別人也就會寬容你。別人做錯了事我就將心比心，站在別人的角度思考問題。我喜歡把別人視作知己，同樣也希望別人以真心來回報我。
我膽子可大了!別看我是個女孩子，我的膽子，可不在男孩子之
下!男孩子不敢去的地方，我趕去;男孩子不敢做的事情，我敢做。記得有一次，我與好朋友到歡樂谷玩，歡樂谷里有一座鬼屋巍然屹立在樂園西邊，讓人望而生畏。就連曾經夸下?？谀懽幼畲蟮哪猩鷤兌纪?。而我，二話不說，拉著伙伴就往里沖。我出來后，那些男生們再也不像以前那么驕傲了，連導游老師都夸我是“女英雄”呢!
我的愛好是彈琴和讀書。我覺得只有讀書，才能提高我們的品德修養，增長才干，更好地完善自己。才能讓我們適應社會發展的要求。至于音樂，其實同學習一樣，也是一門深不可測的學問。
我，積極進取。不甘于落后，我追求完美，希望事事完美。我渴望走向文化與事業的頂峰，去欣賞那繁花似錦、欣欣向榮的世界，把真愛灑向世界。
我喜歡自強、自立，不希望出趟門家長的千叮嚀萬囑咐。我雖然隱藏在茫茫人海中，只是渺小的一粒沙，卻希望終有一天，自己能夠成為璀璨的鉆石。
我，就是我。每當長輩向我說起“看人家誰誰誰，學習多么好啊!”“人家誰誰都會自己出去旅游了，你卻不會!”時，我就會想起齊白石老先生曾說過的一句話：“學我者生，似我者死。”我要追求自己的個性，做我自己!
我離開了鏡子，鏡中的我也不見了。
這就是我，積極進取的我，樂于求知的我。
這就是我，給人快樂的我，不甘落后的我。
我，隱藏在在茫茫人海中，那個不起眼的角落里。
第三篇：自我介紹300字作文
大家好，今天我介紹一下我自己，希望大家能夠喜歡我。我今年九歲，體重二十千克，身高1.3米，你看我瘦瘦的，每天都開開心心的!我喜歡穿紅色的褲子和藍色的衣服。
我喜歡玩，喜歡玩老鷹捉小雞和造夢西游游戲。我也很活潑，喜歡打羽毛球，籃球和足球，這些都是我愛玩的。我喜歡看書，有故事書和學過的書，還有„„我的書架上都是我的書，有五十多本書了。媽媽老是說我瘦，可是我胳膊上都是肌肉，很結實的那!我呀，喜歡畫畫，我家的墻上都是我畫的畫，很好看!我呀，也很喜歡讀書，我一到了學校就拿書讀。媽媽說：“你很可愛呀!”你們覺得我可不可愛呢?
第四篇：自我介紹600字作文
篇一：>自我介紹600字作文
我是一個活潑開朗的好少年，一個優秀的少先隊員。我叫陳夢婷。我有一個>幸福，和諧，美滿的家庭，里面有我，爸爸和媽媽
居住在里面。
我的外表嘛，算不上漂亮，也不是很丑，一般般;圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的>禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。
我還有一個愛看電視的壞習慣有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。
我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
篇二：自我介紹600字作文
大家好，我是一個剛剛上初中二年級的孩子，我的名字叫白傲強，我真的很開心把自己介紹給大家。
先介紹一下我的性格，我在外面比較內向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐?？稍诩依?，我威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發一點小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。 我是一個極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻了個遍。漸漸地，家里的書已經不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。
我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。正是這種堅持不懈的作畫，現在我已經能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個愛學習，懂事聽話的好孩子。
篇三：自我介紹600字作文
朋友們，你們認識我嗎?我叫周文淵，今年13歲，在葡文學校上七年級，在中文學校讀第八冊。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧!
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成，我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”(存錢罐)，等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學特別好，在班上都是數一數二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先煮飯，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的飯煮好了沒有?”我才記起自己沒有煮飯。害的大家都沒飯吃。
我的性格很內向，不喜歡主動和別人打招呼。媽媽教我很多次，但是我還是跟以前一樣。
以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。
篇四：自我介紹600字作文
>這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孫雪，是安丘市景芝鎮初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現在已經有一個多小時了，從放學一直到現在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧!先去吃點飯，填飽肚子。”在路上，我和他說了許多話，快到家的時候，他說：“姐姐，我現在就回家，向爸爸媽媽道個歉。”我說：“那好吧，我送你回家吧!”他卻說：“不用了，我自己可以回家。”那我說：“好吧，那你自己小心一點。”我和他再見之后就回家了。這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
第五篇：自我介紹作文600字
這就是我
看!
鏡子里那直劉海的小姑娘是誰呢?
是我。
我，隱藏在茫茫人海中，那個不起眼的角落里。
是啊!
我走到鏡子面前，看著鏡中的我。
我，既沒有美麗的容貌，也沒有柔美的身材，但我有進取的心，有崇高的理想。我認為有了理想，奮斗就有了方向，生活就充滿了陽光，渾身就充滿了力量。所以我特別看重我的理想，它是我最重要的財富。
我，幽默愛笑。我向來不喜歡看別人怒氣沖沖的樣子，我認為笑才是天下最美的風景。所以每天，我都高高興興地，盡可能地給他人帶去歡樂。別人歡樂的同時，自己也會特別開心。
我，樂觀向上，相信自己。在困難面前，我從不退縮，信心滿滿的迎接困難，為自己夢想的實現而努力著。
我喜歡交友，總愛對人熱情相迎，我很珍惜和朋友們相處的時光。從不和他們鬧矛盾，因為我善于寬容別人。常說寬容是一種美德。確實，寬容了別人，別人也就會寬容你。別人做錯了事我就將心比心，站在別人的角度思考問題。我喜歡把別人視作知己，同樣也希望別人以真心來回報我。
我膽子可大了!別看我是個女孩子，我的膽子，可不在男孩子之下!男孩子不敢去的地方，我趕去;男孩子不敢做的事情，我敢做。記得有一次，我與好朋友到歡樂谷玩，歡樂谷里有一座鬼屋巍然屹立在樂園西邊，讓人望而生畏。就連曾經夸下?？谀懽幼畲蟮哪猩鷤兌纪?。而我，二話不說，拉著伙伴就往里沖。我出來后，那些男生們再也不像以前那么驕傲了，連導游老師都夸我是“女英雄”呢!
我的愛好是彈琴和讀書。我覺得只有讀書，才能提高我們的品德修養，增長才干，更好地完善自己。才能讓我們適應社會發展的要求。至于音樂，其實同學習一樣，也是一門深不可測的學問。
我，積極進取。不甘于落后，我追求完美，希望事事完美。我渴望走向文化與事業的頂峰，去欣賞那繁花似錦、欣欣向榮的世界，把真愛灑向世界。
我喜歡自強、自立，不希望出趟門家長的千叮嚀萬囑咐。我雖然隱藏在茫茫人海中，只是渺小的一粒沙，卻希望終有一天，自己能夠成為璀璨的鉆石。
我，就是我。每當長輩向我說起“看人家誰誰誰，學習多么好啊!”“人家誰誰都會自己出去旅游了，你卻不會!”時，我就會想起齊白石老先生曾說過的一句話：“學我者生，似我者死。”我要追求自己的個性，做我自己!
我離開了鏡子，鏡中的我也不見了。 這就是我，積極進取的我，樂于求知的我。
這就是我，給人快樂的我，不甘落后的我。 我，隱藏在在茫茫人海中，那個不起眼的角落里。