第一篇：愛眼日主題班會主持稿
主題班會主持稿
主題班會
主題:心存感恩 奮力拼搏主持人：楊豐祝海琳
1.主持人開場白
女：我們沐浴著愛的陽光長大。男：我們滋潤著人間的真情成長。女：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。 男：多少回含著感動的淚花暢想。女：常懷感恩之心的人是最幸福的男：常懷感激之情的生活是最甜美的。
女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
男：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉化為行動。男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。
合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班
會現在開始。
2.《感恩的心》手語{大家全體起立一起學}
3.關于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之
一賴東進}
4.同學們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文}
5.詩歌朗誦+配樂{王夢瑤}
《寫給母親的詩》—冰心
母親，好久以來
就想為你寫一首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好
母親，為你寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結尾
也不知道該寫些什么
就像兒時面對你嚴厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫一首詩
哪怕寫的不好
哪怕遠在老家的你
永遠也讀不到母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒
不要驚訝他無端如夢
這是你摯愛的女兒疊的
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去
5.小游戲{排隊}
本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人
發表使令，隊員按照指令做出隊形，由小到大，先完成的隊
擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。
注：本游戲由騰訊公司獨家贊助，公測開啟于2011年11月
20日，現為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈黃
鉆紅鉆分鉆藍鉆綠鉆QQ會員等禮品，并可得288Q幣大禮包，
歡迎前來試玩。
6.關于拼搏例子{牛頓} 在暴風中研究和計算風力
時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。
牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。“知識在于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學后，又研究笛卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鉆研笛氏
幾何學，直到掌握要領、融會貫通。遂之發明了代數二項式定理。傳說中牛頓“大暴風中算風力”的佳話，可為牛頓身體力學的佐證。有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為貢獻。自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲
時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，為人類科學事業作出了巨大 .
7.同學感想{尚官煒，陳明文}
班級目標《見貼紙》+個人講述
8.結束語
只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會到此圓滿結束，請大家一起唱響我們的班歌“我相信”。
11金融本一 2011年11月20日
第二篇：主題班會 主持稿
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們： 大家晚上好。
三月，春風送暖、大地換顏，三月，我們迎來了雷鋒精神活動月。我們采礦工程09—3班很榮幸能夠值此之際，邀請到各位領導老師為我們召開以“雷鋒精神的繼承與發揚”為主題的主題班會。首先請允許我介紹蒞臨此次會議的領導老師：校黨委副書記李武秋，大家掌聲歡迎。^„„„„(各位領導老師)讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來!
采礦工程XX班是一個積極優秀的大集體。在XX大學的兩年多的時間里，在學院領導的親切關懷和輔導員X老師的正確指導下，全班同學始終秉承“惟真求新”的校訓，以誠信律己為原則，以博學苦思為宗旨，以實現人生價值為目標，志存高遠，求實創新，勤奮刻苦，團結友愛，以自己最大的努力去釋放自身力量，為班級增光添彩，使我們班走在全院乃至全校的前端。
我們之所以能夠取得取得如此輝煌的成就，主要是感謝學校領導的親切關懷和輔導員尹老師無微不至的照顧和正確的引導。讓我們再次以最熱烈的掌聲向各位領導老師表達我們最深切的敬意和最誠摯的感謝!
首先有請校黨委副書記XXX講話。
感謝XXX精彩激昂的講話，您的話讓我們有了更強勁的動力和更為清晰的目標。下面請X老師講話，大家歡迎。
感謝X老師精彩獨到的講話，您總是那么嚴謹的教育我們，那么親切的照顧我們，我們永遠不會忘記這幾年您對我們的栽培，對我們的諄諄教誨。讓我們再次向X老師送上我們最崇高的敬意!
下面我宣布，主題班會正式開始。
我們特此舉辦本次主題班會，旨在順應團委的號召，全面繼承和發揚雷鋒精神，做新時代的優秀接班人。今天，讓我們一起去尋覓那個閃著金光的名字——“雷鋒”。
雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，出生在湖南省長沙市望城縣(現長沙市望城區雷鋒鎮)一個貧苦農民家庭中，他在黨的陽光沐浴下，由一個孤兒成長為一位平凡而偉大的共產主義戰士，中國人民解放軍和全心全意為人民服務的楷模。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數。偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日; “雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。
1949年8月，雷鋒的家鄉湖南長沙望城解放后，他參加了兒童團，進小學讀書，并第一批加入了中國共產主義少年先鋒隊。
1956年，他小學畢業后參加了工作。先后在鄉政府當通訊員和中共望城縣委當公務員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機關評為“工作模范”。
1957年2月，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加了入中國共產主義青年團，在根治溈水河中，被評為工地模范。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。
1958年11月，在他不滿18歲時，雷鋒來到鞍鋼參加工業建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。
1960年1月參加中國人民解放軍，11月加入中國共產黨，在部隊榮立二等功一次，三等功三次，團、營嘉獎多次，被譽為“毛主席的好戰士”。
1960年1月8日，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產黨。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義;以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領;以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
雷鋒精神已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。憎愛分明的階級立場;言行一致的革命精神;公而忘私的共產主義風格;奮不顧身的無產階級斗志”。我們要全面繼承和發揚雷鋒精神。
或許每個人對雷鋒精神都有著不一樣的理解。首先讓我們傾聽一下同學們對雷鋒精神的領悟。首先有請XXX (正如XXX所說，„„„„„„„„加一些與他發言內容相關的話) 謝謝XXX的激情演講，讓我們對雷鋒精神有了更深一次的感悟。
聆聽完同學們的深刻感悟，讓我們對雷鋒同志和雷鋒精神又有了更深一步的認識和了解。下面請大家來欣賞一段視頻，共同觀看一下現實社會中大家是怎樣去踐行雷鋒精神的!一起感悟雷鋒的世界，領悟模范的精神，請放視頻。
看完視屏，我想大家此時的心情一定不是那么平靜，正所謂驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳，而現實生活中的我們因為受著這樣或者那樣的原因，并不是敢于在任何時刻都勇敢的踐行雷鋒精神，以至于雷鋒精神的淡滅。針對此情此景，大家一定會有所思考和感悟，我們究竟應該怎樣去傳承雷鋒精神呢?讓我們聽一下大家的想法，
或許因為年齡與經驗的差別，我們在對事物的理解上終究有所欠缺。下面讓我們掌聲有請李書記為我們解說他們那個年代的雷鋒精神。
感謝李書記的講話。盡管時代在發展，但雷鋒的內涵精神依然存在。
雷鋒已經成為了一個符號，一個最感召人心、震撼人心的符號;雷鋒已經成為一種精神，一種最溫暖人心、鼓舞人心的精神。我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在全國人民的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。
此次主題班會，加深了我們對雷鋒精神的領悟和感觸，并對雷鋒形象作了進一步的塑造和完善，這是一次具有深刻意義的班會。
最后我宣布，主題班會到此結束，再一次感謝各位領導的到來。
第三篇：主題班會主持稿
主題班會
主題:心存感恩 奮力拼搏 主持人：楊豐祝海琳
1.主持人開場白
女：我們沐浴著愛的陽光長大。 男：我們滋潤著人間的真情成長。 女：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。 男：多少回含著感動的淚花暢想。 女：常懷感恩之心的人是最幸福的 男：常懷感激之情的生活是最甜美的。
女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
男：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。 女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉化為行動。 男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。
合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班會現在開始。
2.《感恩的心》手語{大家全體起立一起學}
3.關于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之一賴東進} 4.同學們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文} 5.詩歌朗誦+配樂{王夢瑤} 《寫給母親的詩》—冰心 母親，好久以來 就想為你寫一首詩 但寫了好多次 還是沒有寫好
母親，為你寫的這首詩 我不知道該怎樣開頭 不知道該怎樣結尾 也不知道該寫些什么 就像兒時面對你嚴厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩 哪怕寫的不好 哪怕遠在老家的你
永遠也讀不到
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒 不要驚訝他無端如夢 這是你摯愛的女兒疊的
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去 5.小游戲{排隊} 本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人發表使令，隊員按照指令做出隊形，由小到大，先完成的隊擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。 注：本游戲由騰訊公司獨家贊助，公測開啟于2011年11月20日，現為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈黃鉆紅鉆分鉆藍鉆綠鉆QQ會員等禮品，并可得288Q幣大禮包，歡迎前來試玩。 6.關于拼搏例子{牛頓} 在暴風中研究和計算風力 時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。
牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。“知識在于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學后，又研究笛卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鉆研笛氏
幾何學，直到掌握要領、融會貫通。遂之發明了代數二項式定理。傳說中牛頓“大暴風中算風力”的佳話，可為牛頓身體力學的佐證。有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為貢獻。自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，為人類科學事業作出了巨大 . 7.同學感想{尚官煒，陳明文}
班級目標《見貼紙》+個人講述 8.結束語
只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會到此圓滿結束，請大家一起唱響我們的班歌“我相信”。
11金融本一 2011年11月20日
第四篇：主題班會主持稿
女:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,同學們,你們知道這是誰奉行的宗旨嗎?
男:這節班會課就讓我們一起走進雷鋒,一起掀起關于學習雷鋒的新浪吧!
合：“學習雷鋒精神，創造和諧校園”主題班會現在開始。
女;讓我們請
同學和我們一起回顧雷鋒的生平，懷著崇高的敬意感受雷鋒同志帶給我們的感動吧!
男：雷鋒做的事雖是生活中的平常小事，可他的事跡感動了萬千人，下面請欣賞同學們帶來的情景劇《列車上的雷鋒》
女：雷鋒一生中留下了為世人傳誦的精神，同時也留下了耐人尋味的名言警句，下面請同學們集體朗讀雷鋒格言。
男：雷鋒雖已逝世，但他的精神永存人間，感動中國十大人物中的官東，吳錦泉等人，便是活雷鋒的真實寫照。
女：吳錦泉，男，1928年出生，中共黨員，江蘇省南通市港閘區閘西鄉五星村村民。是南通市年齡最長的紅十字志愿者。2013年4月20日四川雅安發生7.0級地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來每天騎自行車走街串巷，替人磨菜、 磨剪刀掙下的辛苦錢總計1966塊2毛通過紅十字會全部捐給了災區。
男：官東，男，安徽宣城人 ，1990年5月生，2011年加入中國共產黨。海軍工程大學潛水員。 2015年“東方之星”救援過程中，他多次下潛，憑借高超的潛水技術，一連救出兩名幸存者;危急時刻，他讓出自己的潛水器具，險被急流沖走。2015年10月13日，第五屆全國道德模范評選被授予全國敬業奉獻模范稱號。
女：在生活中，活雷鋒無處不在，他們總是在我們最需要時出現，默默幫助我們，同學們，你們認為誰是我們班的活雷鋒呢?
男：我們有一顆善良的心，一雙助人為樂的小手，一個讓社會更和諧，溫暖的美好愿望，我們要爭做小雷鋒，請大家跟我宣誓：
女：學習雷鋒好榜樣，相信這首歌大家都耳熟能詳了吧!請全班同學合唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧!
男：雷鋒永遠活在我們心中，雷鋒精神永遠激勵著我們，下面請老師總結這次班會。
合：“學習雷鋒精神，創造和諧校園”主題班會到此結束。謝謝大家!
第五篇：雷鋒主題班會主持稿
合：同學們大家下午好!初一2班雷鋒主題班會現在開始!
甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。
乙：三月，春風送暖、大地換新顏。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。 乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。
他出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 甲：雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶
貴的精神財富。請聽同學為我們帶來的《格言朗誦》
1) 我愿永遠做一個螺絲釘。
2) 誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
3) 但愿每次回憶 , 對生活都不感到負疚。
4) 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
5) 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
6) 我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。
7) 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
8) 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
9) ……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
10) 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
11) 力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
12) 在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
13) 凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
14) 世界上最光榮的事 ---- 勞動。世界上最體面的人 ---- 勞動者。
15) 有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
16) 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。
17) 釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
18) 我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
19) 驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……
20) 我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
21) 一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影
乙：多少年來，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。
他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：
有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。
階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。請欣賞詩歌《懷念雷鋒》、《給雷鋒叔叔的詩》
《懷念雷鋒》
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵;
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆;
在缺少愛的旅途，
你是小船一只，大橋一座;
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風，一盆炭火;
啊，雷鋒!你是愛的豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，
當撞傷老人的自行車揚長而去，
當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，
當車間里的小伙子倚墻打盹，
當建筑工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念，在呼喊——
“回來吧，雷鋒!
雷鋒，你回來!”
浸潤三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，
輕輕地歌唱著——
《給雷鋒叔叔的詩》
雷鋒叔叔，
你離開我們已很久很久，
但是你的故事像星星一樣多，
你背伙伴過河，
你扶大娘上火車，
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去干活，
你打掃車站為旅客服務。
啊，雷鋒叔叔，
你的故事講也講不完。
雷鋒叔叔，
你離開我們已經很久很久，
但是你的精神永遠留在人間，
我會在公共汽車上給老人讓座，
我會看見垃圾就撿起來，
我會把零化錢捐給希望小學，
我會把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，
我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，
你離開我們已經很久很久，
但是你的名字永遠刻在我心中。
甲：3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該像雷鋒一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒曾經說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。同學們，作為當代大學生，我們應該學習雷鋒舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學習的同學，
你覺得那位同學是值得你學習的呢?為什么?哪位同學來回答這個問題?
甲：大家說的都十分不錯，我們也要向那些好同學看齊!做21世紀的新雷鋒!
下面我們大家來互動互動，增進我們這個新班級體同學間的感情
乙：好的，那開始我們的有獎游戲互動《比劃、猜、猜、猜》
(題目可以是：
長征 起義 井岡山 五星紅旗 八路 新四軍 共產黨 共青團….)
甲：雷鋒是一支歌。中國的幼兒園唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈響徹世界每一
個角落，多少個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的路，唱出一派雄風，一代精兵，唱出一種情操、一種品格，螺絲釘精神不會生銹，戰士的紅心不能變色。
乙：雷鋒是一支歌
既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇 誰說雷鋒不見了，請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣
甲：請欣賞歌曲——《學習雷鋒好榜樣》
伴隨著歌聲的結束，我們的班會也到此結束。今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們能學習雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更團結互助的班集體和小組，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。
初一(2)班雷鋒班隊會到此結束!