很多人對于寫報告感到頭疼，不了解報告的內容與格式，該怎么寫出格式正確、內容合理的報告呢？今天小編給大家找來了《助學貸款政策調查報告》僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇：助學貸款政策調查報告
助學政策征文《助學政策,助我成才選登》
一縷春風溫暖我絕望的心
濰坊市第三屆“助學政策助我成才”選送作品
高考結束后，我去了飯店打工，高考成績便是在這期間經我同學告知的，成績結果出來后便開始選擇高校，我是在同學的推薦下，選擇了這所以會計見長的高校，我懷著喜悅的心情接到錄取通知書，當看到高昂的學費時，陷入了困境，我幾乎是一無所有，學業如何進行的問題擺在了我的面前，但當我看到通知書里面的一本藍皮書時，絕望的心又看到了希望，原來沒有錢也可以上得起大學，我可以通過“綠色通道”來實現自己依靠繼續深造以改變貧窮境遇的夢想，這時候我是深有感觸的，感激之情自不必說，同時更增強了我的愛國心，因為從這件事上我看到了國家對貧困學生的重視，看到了年輕一代人的希望，國家真正的做到了以人為本。
轉眼之間，一年多的時間已經過去了，在第一批助學金的幫助下，我順利地學習并生活著，從表面上看，我和其他的同學并沒有因貧窮而有什么不同，但是學習時的心情是完全不一樣的，我更懂得珍惜自己這來之不易的學習機會，心里是干勁十足，因為我接受著國家的幫助，將來必須要回報社會，不能做一個忘恩負義的人，滴水之恩，定當以涌泉相報，并且人生的價值體現在奉獻之中，只有奉獻的人生才是有意義的人生，奉獻并快樂著，這也正是我的人生追求。
余自幼命途多舛，家境貧寒，零丁孤苦，至于成立，正是在親戚鄰里和社會各界的幫助之下，學業才得以順利進行，同時值得慶幸的是我如今已經是一個成年人了，我可以利用假期和空閑時間來打工掙錢，從而使自己拮據的生活得以改善，更值得慶幸的是我生在改革開放的春風里，在這種社會環境下，我可以用勞動來換取金錢，然后用金錢來獲得上學的機會，如果在十年**中，我是不可能像現在一樣坐在寬敞明亮的教室里學習的，是根本不可能的?，F在看來，在這種大背景下，我“奉獻并快樂著”的人生追求正是感情的自然流露。
相信不只有我一個人有這種感情流露，所有相同境遇的人都應該懷著這種心情奉獻并快樂著。沒有國家的強盛和安定，哪有我們貧困的群體得到資助的可能，所以說我們的國家是偉大并可愛的，我們每人作為一個獨立的個體是多么的弱小，如果沒有國家為我們提供強有力的物質支持，我真不知道將如何在這個金錢社會中摸爬滾打，上學更是奢望，但現在這些都不是問題了，有國家為我們提供資助,為我們鋪平前進的路,為我們的前途指引方向,我們切實得到在別人眼里所謂的“實惠”了，我們是幸福的，不應該有自卑感，我們應該活出精彩的自己。
人人生而自由平等，美好的生活正在繼續并將持續繼續著。
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班級：10注會6班
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第二篇：助學貸款政策全解
>>助學貸款分兩類
據中國人民銀行有關人士介紹，目前，助學貸款主要有兩類，分別是國家助學貸款和生源地助學貸款：1：國家助學貸款
國家助學貸款是由政府主導、財政貼息，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。借款學生不需要辦理貸款擔?；虻盅?，但需要承諾按期還款，并承擔相關法律責任。2：生源地信用助學貸款
生源地信用助學貸款是指國家開發銀行向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生發放的、在學生入學前戶籍所在縣(市、區)辦理的助學貸款。貸款資金主要用于學生繳納在校期間的學費和住宿費。生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分。
兩種助學貸款對比
類別對比 生源地信用助學貸款
已經開通生源地助學貸款省市的家庭經濟困難學生。
申請對象
貸款額度每人每學年不超過6000元，為1000到6000之間的整數，原則上用于
貸款額度
學生在校期間的學費和住宿費。
按全日制本?？茖W制年限(在校生按學制剩余年限)最長加10年確定，借款
貸款期限
期限最長不超過14年。
利率執行貸款發放時中國人民銀行公布的人民幣貸款基準利率，在校期間，
貸款利率
利息由財政全額貼息。學生畢業后貸款利息由借款人自行承擔。
學生及其家長之一組成生源地貸款共同借款人。擔保人或有效資產抵押、信
擔保方式
用戶評定等證明。
貧困證明、錄取通知書、學校交費通知單、交費卡，以及申請人身份證、戶
申請材料
口簿、結婚證。還要提供擔保人或有效資產抵押、信用戶評定等證明。
國家助學貸款
國內全日制普通本、?？粕?含高職生)、研
究生和第二學士學位學生 。
按照每人每學年最高不超過6000元的標準，具體額度由借款人所在學校按本校的總貸款額度，學費、住宿費和生活費標準以及學生的困難程度確定。
貸款期限最長不得超過10年
執行中國人民銀行規定的同期限貸款基準利率，不上浮。 信用的方式
申請貸款時需準備貧困證明、兩個高校見證老師的身份證復印件、學生身份證復印件(老生還需要提供學生證復印件)。
第三篇：國家助學貸款政策知識問答
1.河南省校園地國家助學貸款合同到期日是如何確定的?
貸款到期日的計算方法是：(Y+學制+3)年9月20日(其中：
1、 Y指的是發放年 份;
2、學制為二年、三年的，均按三年計算;
3、無論是哪年發放的貸款，其到期日都是某年的9月20日)。例如：2011年11月8日是2011的貸款發放日，那么
二、三年制學生貸款到期日是：(2011+3+3)年9月20日，即2017年9月20日。
2.借款學生在校期間的貸款利息怎樣支付?
由財政部門按正常學制為借款學生貼息，一般情況下，學生自畢業當年的7月1日起自付利息。提前修滿學分的仍按正常學制貼息，休學、留級或其它超過正常學制的， 超出部分由學生自付利息。
3.借款學生畢業當年應自付多長時間的利息?
畢業當年7月1日至12月20日，共173天。
4.借款學生畢業后應怎樣進行付息?
在每年結息日(12月20日)的5日前，將本人應付的利息足額存入本人支付寶貸款賬戶， 12月21日零時自動扣收。
5.學生如何通過國家開發銀行學生在線服務系統申請提前還款?
(1)在規定的時間登陸在線服務系統，點擊 “提前還款申請”;
(2)在提前還款申請頁面，點擊“申請”;
(3)選擇要還款的貸款合同，點擊“確定”，完成申請;
(4)在當月20日前向支付寶貸款賬戶足額充值。
6.學生通過國家開發銀行學生在線服務系統申請提前還款時有哪些注意事項?
(1)每年1至10月的1日-10日(含)提出申請，在20日前向支付寶貸款賬戶充值;
每年11月和12月不能提出提前還款申請;
(2)如本次還款失敗或未一次性還清，下次還款時，須重新申請。
7.借款學生如何進行按期還款?
按期還款指按期歸還利息和按期歸還到期本息。利息的還款方法是，借款學生在每年12月20日前(至少提前5日)將當年利息存入個人支付寶貸款賬戶，銀行于當年12月21日零時自動扣收;到期本息的還款方法是，在貸款到期日前(至少提前5日)，將貸款本金和利息存入個人支付寶貸款賬戶，銀行于貸款到期日自動劃收。
8.怎樣償還逾期的本金或逾期利息?
借款學生將逾期本金或逾期利息存入個人支付寶貸款賬戶，銀行每月20日集中扣收(11月份除外)。
9.什么是國家助學貸款違約?
借款學生未按照國家助學貸款借款合同約定履行相關義務的行為通稱為貸款違約。主要是指貸款的利息未及時歸還而出現欠息或本金到期未及時歸還而出現本金逾期。違約學生按照規定要承擔相應的違約責任。
10.借款學生未按合同約定用途使用借款的，貸款銀行將怎樣處理?
借款學生未按合同約定用途使用借款的，銀行將計收罰息，罰息利率為合同約定利率的150%。
11.借款學生未按合同約定按時償還借款的，貸款銀行將怎樣處理?
借款學生未按合同約定按時償還借款的，銀行將根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為合同約定利率的130%，同時將按照有關規定對違約學生進行處理。
12.對國家助學貸款的違約學生處理措施有哪些?
(1)要求借款人限期糾正違約行為;
(2)停止發放尚未發放的貸款;
(3)在原貸款利率基礎上加收罰息;
(4)提前收回部分或全部貸款本息(包括有權直接從借款人賬戶中扣收);
(5)將學生的個人基本信息和還款情況錄入中國人民銀行的個人信用信息基礎數據庫，
以供全國各金融機構依法查詢。如國家助學貸款畢業學生違約情況嚴重，將影響其向金融機構申請辦理其他個人消費信貸;
(6)在大學生就業網、學歷文憑查詢網站及國家助學貸款網站公布違約的學生名單;
(7)在有關媒體上公布違約學生的姓名、公民身份證號碼、畢業學校及具體違約行為等
相關信息;
(8)在校園網、校友網上公布違約學生相關信息并向用人單位通報借款學生的違約情況;
(9)督促借款學生家長催還貸款，同時書面告知父母所在的村委會(居委會)或父母所在
單位;
(10)通過向仲裁機關申請仲裁或向人民法院起訴等法律程序催還貸款本息。
13.借款學生違約后，貸款銀行采取訴訟方式追償貸款的費用由誰承擔?
按照借款合同約定，采用訴訟方式追償貸款時，訴訟費及追償違約貸款本息的其它費用全部由違約學生承擔。
第四篇：助學政策
助學政策，助我成長
人生在世，不可能一切都順順利利。生活上的種種挫折與失敗，無奈得讓你捧著紅通通的大學錄取通知書卻也笑不出來，反而更加抑郁、煩悶?？疾簧洗髮W，固然是一種失敗和失望?，F在考上大學了還是一樣的擔憂。面對著這一筆昂貴的學費，不單是父母，連自己也不知所措。盡管多么不想讓父母失望，但心里還是有著放棄大學夢的念頭，干脆外出轟轟烈烈干一番事業算了。
當我還在固執中徘徊，意外的從同學口中得知，原來現在讀大學沒有我們想象的那么殘酷。不用為那巨款學費而憂心匆匆，更不用為學費之事而走訪親朋好友，甚至不用在電話里低聲下氣的向親戚訴說學費之苦。國家助學政策為我排憂，給我帶來新希望，讓我讀得安心，學得入心。
當我帶著一份感激的心情踏進內蒙古民族大學，從老師口中又得知一個令我興奮的消息。國家助學政策為貧困的學生伸出希望之手。我很幸運，我也拿到了國家助學金資助。國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。給了我一個驚喜，送了我一份溫暖，為我的校園生活添加了些精彩。
在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。
國家助學政策在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。
感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領我們成長，開創輝煌。
我不禁在心里暗暗對自己說，在今后的學習里，我會懷著感恩的心努力去學習，將感激化為動力，認真學到知識來回報國家、學校。這里，再次感謝國家的助學政策，內蒙古民族大學給予我的幫助。
我的校園生活，因有你們而過得滋潤、活得精彩!
第五篇：小額貸款政策
創業計劃書
主要經營范圍
一.企業概況
主要經營范圍：
A、玉種：主要是翡翠類產品，同時兼營銀鑲玉、岫玉、獨玉、瑪瑙、水晶飾品等。
B、等級：全部是天然真玉，這是天精地髓一個重要特點，目的是做到：《天精地髓》就是真玉的代名詞，從而區別于其它玉器品牌。
C、類型：主要是飾品小件，以時尚飾品為主，兼顧傳統飾品。飾品類產品占整個產品的80%以上。小件是指把件、小擺件、玉章等，是陪襯和點綴，總量不能超過20%，店鋪越小，小件類產品越少，甚至為零。具體采取那種比例結構，要根據店鋪規模及區域特征，配貨時由配貨員根據情況確定。
本企業前景;
如今，漫步城市街頭，可以發現佩戴玉飾的人越來越多了?；诒傩鞍裁?、健體延年、求財祈福、裝扮靚麗、收藏升值、以及寄托君子精神等各種目的，愛玉、求玉、賞玉、佩玉、玩玉、藏玉等已蔚然成風，玉飾品市場可謂水漲船高、潛力巨大?？赡壳拔覈^大多數中小城市幾乎都沒有專業品牌玉店，大中城市僅有的少量品牌玉店，面向的都是高端群體，定價奇高，一般百姓很難接受。低檔及地攤店鋪，雖然價格較低，但產品質量及真假玉難以保障，一般消費者不敢購買。我店“件件皆為真玉、款款皆為精品、面向百姓消費”，因此，開家真玉專賣店，不但可以填補當地沒有品牌平民玉店的空白，而且可以在一定程度上壟斷經營，攝取獨家暴利。
產品品種比較全，既有傳統題材，更有現代時尚飾品。材料方面：既有高檔翡翠、白玉，又有中低價位的獨玉、岫玉、銀鑲玉和天然水晶、瑪瑙等。產品全面覆蓋擺件、掛件、玩件、手鐲、首飾、項鏈、頭飾、腰 飾、腳鏈、耳飾、手鏈、手機鏈、包鏈、車掛、玉制禮品用品以及自我創 意制作的散件等。件件皆為真玉、款款皆為精品，并配有國家權威機關頒 發的鑒定證書。價格從幾元、幾十元到幾千元不等，可滿足不同層次的消 費需求。使顧客無論出于求情、求婚、求靚、求友、求孝、求官、求財、求福、長壽、健康、轉運等任何目的都能滿足自己特定的心理訴求。
我們一方面經營的是玉，更主要的是經營中國五千年的傳統玉文化，而且要把玉文化用更時尚、更現代的元素賦予新意，使顧客無論出于求情、求婚、求靚、求友、求孝、求官、求財、求福、長壽、健康、轉運等任何目的，在我們店里都有適宜的產品，都能滿足自己特定的心理訴求。這是我店核心競爭力，是其他品牌無法達到的境界。
與每天都在貶值的大眾消費產品不同，玉是不可再生的稀有資源，儲藏量十分有限，價格每天都在上升。以翡翠價格為例，十年上漲二十多倍，且還在大幅上漲。
因為，“黃金有價玉無價”，所以開個玉飾店前景是非常大的!
企業類型:
l零售批發
二.創業計劃作者的個人情況：
以往的相關經驗;
1999年6月在榆次區橡膠制品廠下崗。
1999年8月---2003你在安寧大街投資3萬經銷沙子.水泥。
2003年3月在新建路130號投資5萬注冊《晉中市宇權音像制品銷售中心》，為個人獨資企業。
教育背景，所學習的相關課程;
1986年7月畢業于王湖中學(初中)
1993年3月企業電工技師培訓
2008年6月SIYB創業計劃培訓
學習了
1評估自己企業的市場.2學習企業不同的法律形態以及特點，并且學會選擇自己的企業適合那種法律形態.
3知道那些法律和自己企業有關，該承擔那些責任，以及工商行政登記和依法納稅.
4經營企業必須給自己的企業投保.
5啟動資金的預測.
6制定企業利潤計劃，預測銷售收入和成本計劃，爭取企業利潤最大化.
7怎樣制定企業現金流量計劃.
8申請企業貸款需要那些程序。
9懂得經營好一個企業，還有不斷提高自己的管理能力，改善經營。使企業更具有成功和贏利的希望。
三.市場評估
目標顧客描述;
本店適宜所有的消費群體，因為：玉是有文化有靈氣的特殊商品。每一件玉產品都賦予了一種文化上的特殊含義或寓意，如一個傳說、一個典故、一首詩詞、一個宗教上的庇護或淵源等。目的是讓顧客訴求一種心靈上的渴求和愿望，從而使每一件產品都有特定的適宜群體。顧客無論基于求財、求富、求官、避邪、平安、轉運、盡孝、求學、求子、求婚、求情、示愛、求美、求靚、求友等任何目的，在本店都能形成強烈的精神訴求，都能找到適合自己的產品。
市場容量或本企業預計市場占有率;
由于本店適宜所有的消費群體，按榆次區30萬人口算，每人每年消費1元就30萬元所以市場容量非常大，本企業預計一年后市場占有率10%.2年以后市場占有率30%。
市場容量的變化趨勢;
如今，漫步城市街頭，可以發現佩戴玉飾的人越來越多了?；诒傩鞍裁?、健體延年、求財祈福、裝扮靚麗、收藏升值、以及寄托君子精神等各種目的，愛玉、求玉、賞玉、佩玉、玩玉、藏玉等已蔚然成風，玉飾品市場可謂水漲船高、潛力巨大，預計市場消費將以每年10%----20%的速度逐年增加。
競爭對手的主要優勢;
1開店時間長，有豐富的經驗。
2有固定客源。
3店址選的比較好 。
競爭對手的主要劣勢;
1服務不好，沒有把顧客當成上帝。
2產品價格偏高。
3沒有很好的廣告宣傳。
本企業相對于競爭對手的主要優勢;
1本企業為北京7000 年和田玉晉中唯一加盟店。
2本企業有北京總公司的優秀盈銷策劃精英免費提供市場調查，指導選擇適合的鋪位;免費提供裝修方案和經營培訓;指導開業。
3后期完善托管，全程指導店鋪經營，總部廣告費、裝修費支持;節假日統一促銷。
本企業相對于競爭對手的主要劣勢
1規模比較小。
2暫時沒有固定客源。
3店址沒有競爭對手的好，但是通過總部強大的廣告支持，把劣勢變為優勢，做到酒香不怕巷子深。
“我想開一個超市，只要有一個好的項目就可以向學校貸款。學?？梢援斪鞴煞萑牍伤哉垘臀也邉澮幌逻@個項目”
以學校為單位的項目太多了;要看學方給你的分類性政策了：
1.服務類：綜合性商店、為學生提供服務打印、照相、就業咨詢、招待所、飯店、超市這幾項為來的快，效益好，因在學校范圍有利的自然人頭資源。
2.產業性的是在校外或校工廠性的基礎上拓展項目，來料加工、就近就地可開發性的項目，也只能是中小行的，因用人是本校的還是讓你外聘看情況而定了;
3.學校方能提供多少資金關健所在，一般小的30-50按1所述夠你忙的了。百萬以上的項目產業行，我這也還真有為“有實之士”開拓新領域;給“項目”投資者找個好老板!的項目推薦(另議)，
以上提供你參考。
政策解讀之“千名高校畢業生創業扶持計劃”
日前，市委、市政府下發《關于促進普通高等學校畢業生創業就業的意見》和四個配套文件，用17條措施為高校畢業生創業就業鋪路。今年到明年要重點扶持1500高校畢業生自主創業的“千名高校畢業生創業扶持計劃”，對于缺少資金卻懷揣創業夢想的大學生來說，可謂雪中送炭。
市人事局副局長羅建民昨對這一扶持計劃作了詳細的解讀。“創業就是高水平的就業。”政策規定，凡在成都創業的高校畢業生都將享受扶持政策，這將吸引全國的優秀人才
來成都創業，把成都打造成匯聚創業創新人才的洼地。他表示，該扶持計劃在全國率先推出了“自主創業小額擔保貸款„3年內?由政府全額貼息，且3年內免收人事代理費。”
1.“高校畢業生創業成功(自工商登記注冊之日起3個月內正常經營)的一次性給予5000元創業補貼。”
解讀：本條所稱高校畢業生是指2004年及以后畢業的高校畢業生。對畢業生沒有生源地限制。申領程序是符合條件的高校畢業生向企業登記所在地的區(市)縣勞動保障部門提出申請，并提交本人的學歷證明和工商登記證照，區(市)縣勞動保障部門組織對申請事項進行審核，符合條件的發放一次性創業補貼。
2.“高校畢業生創辦的企業招用首次就業的高校畢業生，簽訂1年以上期限勞動合同并繳納社會保險費的，每招用1名高校畢業生一次性給予1000元崗位補貼。”
解讀：申領程序是符合條件的企業招收了高校畢業生，可向市、區(市)縣就業局提出申請，并提交《企業法人營業執照》、創辦企業本人學歷證明、同被招收的高校畢業生簽訂的《勞動合同》和學歷證明、企業繳納社會保險憑證，市、區(市)縣就業局組織對企業的申請進行審核，符合條件的在履行完一年勞動合同后發放一次性崗位補貼。
3.“高校畢業生在我市自主創業自籌資金不足的，可申請不超過5萬元的小額擔保貸款;合伙經營和組織起來就業的，可據實際人數放寬到20萬元。貸款3年內由政府全額貼息。”
解讀：申請程序是高校畢業生經戶口所在地社區申請并進行初審，街道辦事處復審后，交區(市)縣就業局進行匯總審批，區(市)縣就業創業小額擔保貸款領導小組會審后，向擔保公司和銀行推薦，符合條件的發放小額擔保貸款。個人申請要提交貸款申請、學歷證明、營業執照及戶口簿和《創業項目計劃書》?！秳摌I項目計劃書》應注明資金使用計劃和還款計劃。