第一篇：學不會放手viburnum
養孩子就是一個慢慢退出的過程，你卻學不會放手
養孩子，就是一個漸行漸遠、慢慢放手的過程。
但我們身邊很多父母卻不這么認為，他們總覺得孩子還沒長大：
青春期不許早戀;
上大學孩子想學文父母偏說理科好;
進入社會孩子想做這個父母讓做那個;
好不容易有個合適對象挑三揀四考察祖宗八代;
子女成家后想何時來就隨時登門介入子女家庭生活。
父母總認為對孩子的事包辦和干預是因為他們“不懂事”“還小”，殊不知，這樣下去孩子即便年過三十也無法真正成熟，更別提順利融入社會，挑起家庭重擔。
龍應臺曾說：“所謂父母子女一場，不過意味著你和他的緣份就是今生今世不斷的目送他漸行漸遠，你站在路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉彎的地方，然后，他用背影默默地告訴你：不必追。”
把對孩子的愛藏在心底，放手，讓他走，成長是孩子份內的事。如果父母不懂得放手，永遠把孩子拴在自己視線和能力范圍之內，那么孩子永遠什么都做不好。
有這樣一個故事：
一個60多歲的老太太，兒子快40歲，獨生子，大專畢業就沒認真上班過，進廠嫌晚班累、當保安嫌工資低、跑出租嫌來錢慢，幾年下來手上空空如也，賺的還不夠自己花，怎么辦?
只能吃住靠父母，很普通的雙職工家庭，就這樣的情況，還將一輩子的積蓄全拿出來給兒子買一套兩居室，幫他張羅對象，最終將媳婦娶進門。
原以為這下該安心過日子，誰知即便結婚生子他仍不長進。
老太太每天做好一日三餐，給兒子家送飯，一來二去年紀越來越大，做飯送飯不知哪天是頭，于是問我朋友，這樣下去怎么辦?
朋友也好奇，問老太太，如果不送飯，會怎么樣?
老太太說，那他們會叫外賣吃快餐，糊弄一頓是一頓，但是這樣沒營養孩子可怎么辦?
這種奇怪的父母子女關系看似兒子沒出息不爭氣，追根溯源，還是父母愿意讓他“啃老”所致，啃到父母年邁不能動彈才驚覺再沒資本和能力讓孩子啃下去。真的是孩子不愿意獨立嗎?
不是。別說成年子女，哪怕蹣跚學步的孩子，套著學步帶也會時時想掙脫父母懷抱。
這是一種本能，走向自主獨立的本能，但父母總是有意或無意地阻撓孩子想走遠的心。
那些正在啃老的子女，與其說孩子不愿意“斷奶”，不如說是父母一直沒有主動剪斷“臍帶”。
父母的初衷是愛，而最后的結果是“害”。
如果父母不懂得放手和退出，只會加劇孩子自身能力的退化，讓孩子難以在社會上立足和實現自身價值。
你想讓孩子避免走彎路，卻不知這些你替他避開的彎路，會以另一種形式在未來的某一處等著他，那時只會比現在更艱難。
孩子已經長大，總要經歷這個困難的過程，父母要懂得得體退出，讓孩子自己去成長，只有走在路上，他才會明白什么對他來說是最好的。
父母不顧孩子感受，執意照顧到底，說是愛，其實是“枷鎖”。
因此，父母在孩子年幼時給予周密的照顧，與他同行，當孩子長大，就要放手分離，讓他們有機會在這個美麗的世界走一遭、看一看。
第二篇：學不會忘記雜文隨筆
那些美好都已隨風而去我怎么還保存著我們的記憶
一點點一滴滴都是那么清晰
就像是昨夜的夢剛剛遠離
依然學不會忘記
依然學不會放棄
只因那往事太美麗
只因你已深藏我心底
你哪去了我問天問地
天也不言地也不語
我對著秋風無聲哭泣
誰知道你今在哪里
你哪去了我心何依
你怎么舍得我常伴孤寂
世界這么大我何處尋覓
誰告訴我你去了哪里
來生可還能和你相遇
還能回到你暖暖的懷里
我在回憶里放飛希冀
來世的那個春天再等你
你哪去了我問天問地
天也不言地也不語
我對著秋風無聲哭泣
誰知道你今在哪里
你哪去了我心何依
你怎么舍得我常伴孤寂
世界這么大我何處尋覓
誰告訴我你去了哪里
誰告訴我你去了哪里
第三篇：讀《海底撈你學不會》感
第一次在卓越網上買書《海底撈你學不會》,看后給人的感覺很別樣，很震撼。
第一次聽說海底撈是崔老師在課堂上給我們講他在海底撈就餐的經歷。排隊就餐時有免費的水果，擦皮鞋，美甲，免費上網等活動，戴眼鏡的顧客進入餐廳服務員會送上眼鏡布，長頭發的女生會收到一個皮筋讓你綁頭發……
第一次接觸海底撈是暑假在網上找工作，看到了海底撈招聘的信息，雖然沒有得到這個工作，但是在北京“康師傅”的日子里經常聽同事講海底撈的服務在整個北京城都很棒!
第一次看到海底撈的店面是在鄭州的東站建材市場附近。
海底撈這個名字到底意味著什么，我在想……
通過讀黃鐵鷹老師寫的《海底撈你學不會》讓我對海底撈有了更多的了解。 海底撈這個餐飲行業的新寵兒，欲與“小肥羊”一比高下，近幾年甚至有超越小肥羊的趨勢，海底撈為什么會引來餐飲行業如此之大的熱捧，因為在海底撈有太多的不一樣。據不完全統計，全國排前十名的火鍋店有八家是四川和成都的火鍋，還有兩家是內蒙古的小肥羊和小尾羊。四川和成都是火鍋的發源地，火鍋業競爭之激烈，可想而知。海底撈就誕生于四川簡陽。
海底撈的老總張勇，靠賣麻辣燙起家，在競爭激烈的火鍋行業不斷積累經驗，1994年開了簡陽市第一家正規火鍋店，面對競爭，張勇總結出來靠服務打敗競爭者。
企業的管理方法可以總結為：制度，獎罰，理念，海底撈的制度是邊干邊實踐出來的，不在過程中生存，就在過程中死亡，有效的流程和制度絕不可能是先設計好，必須是邊干邊摸索出來。海代表海底撈遠大的目標，底代表海底撈人做人的底線。
企業的關系有三種;顧客和企業，顧客與員工，員工與老板，在海底撈員工和顧客的地位同樣重要。海底撈的成功，在于總是把顧客的幸福和員工的幸福作為賺錢的前提，把聲譽放在第一位。在海底撈員工看到了自己以后未來的希望，他們堅信，只要我今天努力，我以后就有可能成功，因為在海底撈給予了員工公平的競爭的平臺，靠能力，靠勤奮換取未來，把學歷拋開，所以海底撈的服務員更加熱情真誠的為顧客服務。近年來不斷有大學生被海底撈所吸引，加入海底撈，但是在海底撈能堅持下來的為數不多，是因為與海底撈這個大群體不合嗎?還是不能適應海底撈的繁重的工作，海底撈的生意出奇的好，工作量可想而知了，據說傳菜員都是兩手各端兩盤菜，一路小跑為顧客服務，自己曾做過火鍋傳菜員，段兩盤菜已經很難了，更何況是小跑……
餐飲行業近些年來員工流失嚴重，離職原因;
工作缺乏成就感——看不到職業發展方向
物質回報不盡如意
海底撈在這個方面做了很多改進，改善員工的生活條件，住宿，飲食，給員工提供更加公平的競爭平臺，提高工資幅度，鄭州西安1600.在北京1700，上海1800.除會計主管外，所有員工一律從服務生做起，實踐證明，從服務員做起的領導往往比空降的CEO要管用得多!
海底撈的服務員有打折，免單，加菜的權力，只要你認為有可能，完全可以這樣做，或許在全國只有海底撈才敢這么做，也就是說海底撈的每個服務員都是經理，因為只有經理才有權力這么做。海底撈信任員工，信任的唯一標志就是授
權。試想一下，我們在餐館吃飯，遇到飯菜質量有問題，投訴給服務生，服務生在給經理說明情況，這個過程本身就給我們消費者帶來了不愉快，給服務員授權，讓服務員有能力，有權力，在第一時間為顧客解決問題，比如，客人發現飯菜質量不合格，很生氣，服務生有權力給客人換飯菜，打折，甚至是免單，這比服務生叫來經理要快的多，客人也更容易接受，給服務員授權，讓服務員感覺公司信任自己，自己會更努力服務，客人從進店到離店，接觸最多的是服務員，服務員服務態度的好壞直接影響著顧客的滿意度。當然，這個也有弊端，服務生利用不好這個權利會直接損害海底撈的利益，這更考驗著海底撈人的智慧。
海底撈招人恨簡單：符合海底撈標準的人——不怕吃苦的好人，只要你能吃苦，只要你夠努力，海底撈更你這個平臺讓你去展示，海底撈唯一的副總——楊曉麗，初中畢業，北京區的大區經理——袁華強，中專畢業，海底撈最年輕的店長——林憶，16歲來海底撈打工，這些活生生的例子讓海底撈的員工堅信，只要付出總有回報。
火鍋行業其實需要更多的服務，因此服務更為重要，在低點，價格，和環境差不多的情況下，服務尤為重要。什么叫做好服務，顧客滿意，什么叫做滿意，讓顧客感動。海底撈火之后，同行去海底撈學習，吃飯，找茬，各行各業都在學習海底撈，我在康師傅打工時，公司也要求我們推出感動服務，給顧客鞠90度躬，記顧客姓名電話，每個月店經理要做報表，其中一項就是這個月發生的感動服務事件，有時，店經理就隨便寫，以應付差事，感動服務在我們這里只是個形式，我們所處的環境不一樣，我們企業的文化不一樣，海底撈在康師傅面前算不得什么，但是海底撈的服務值得整個餐飲行業學習，不，各行各業學習，服務究竟意味著什么，中國人的服務意識又能打幾分，倘若跟我們周邊的國家日本，韓國比一比，中國人的服務意識就差的遠了。各行學習海底撈值得稱贊，但是我認為每個企業不一樣，管理方法就不一定能適應，馬云就不一定能管理好海底撈。 在海底撈，服務員都知道客人是一桌一桌抓的。抓住每一個顧客，積少成多，海底撈把員工當成家里人。讓大家把公司當做家，更忠于這個企業，這應該叫做親情化戰略吧!
任何餐館客人的滿意度其實都掌握在一線員工手里，因為他們接觸顧客最多，因此讓客人滿意最重要的是員工，因此老板必須讓員工滿意，員工滿意了才會顧客滿意，因此一定要善待員工。
通過讀海底撈，讓我明白讓人成熟的不是歲月，是經歷;用雙手改變命運。 不管昨天多么的不如意，何等失敗，都不重要，只要今天努力付出，明天才有結果。還記得其中一個員工說：靠墻，墻會倒，靠人，人會跑，靠父母，父母會老，靠自己最好。我的父母雖然沒有給我好的生活條件，但是他們把他們的所有的東西給了我們。
餐飲行業的五要素——價格，地點，環境，口味，服務。簡單的十個字說出了餐飲行業成功的精髓。
書上說海底撈的衛生間很干凈，去過鳥巢的衛生間，自己打掃過康師傅私房牛肉面的衛生間，很想看看海底撈的衛生間到底什么樣子。
海底撈告訴我，正確看待員工的流失，目光看長遠。員工流失屬正?，F象，但是比例過大，你必須重視這件事情，不是員工的問題，就是這個公司一定出來問題!海底撈告訴我;什么是職業精神，就是把自己不喜歡做的事情做得比任何人都好。
海底撈老總說：我要把海底撈開到全國的每一個角落，做成中國火鍋的第一品牌。海底撈不考核利潤，考三類指標，一是顧客的滿意度，二是員工的積極性，三是干部的培養。張勇說;在努力的人也需要機遇。我很贊同這句話，努力加機遇，明確的目標，離成功就不遠了!如果你還想祖祖輩輩當農民!你可以不努力，可是如果你想改變命運，要不靠知識，要不靠雙手。
希望海底撈能越走越遠，希望自己能去體驗一下海底撈。
海底撈1994年成立，小肥羊1999年成立，不到20年，他們在火鍋行業站穩了腳，一個人如果用20年的時間去做一件事，我相信我們都可以做的很好。我想用我以后的時間也去做一件事：讓我的家人幸福，讓我的家人能過上城里人的生活，改變父輩未完成的事情……
第四篇：《華為你學不會》讀后感
《華為你學不會》讀書筆記
學華為的今天，不如學華為的過去，尋找華為成長的邏輯，尋找華為在成長路上堅守的一些東西。最近一周都在讀《華為你學不會》，不是簡單地為一種模式、一家公司折服，而是希望抽絲剝繭，從中國當下一家實力派公司的身影里，找到可以借鑒的價值。華為不是學不會，是華為的管理系統性和鮮明性是無法照搬復制的。
人浮于事，官僚主義，機構臃腫，效率低下......這些問題是企業發展到任何階段都會出現的大大小小的問題，哪怕想解決，如果沒有自上而下的推動力，很難有實質性的變革。華為同樣遇到過。關鍵是如何系統組織，戰略著眼，領導視野，科學管理還有工作方法。就目前三局的制度而言，已經達到很高水準。如何才能高效準確運行這個系統，并不是按部就班就能達到的。
華為的紅軍、藍軍模式不一定適合任何公司的框架結構，但是我們是否能把每次的民主生活會開成自我反思，自我批評的會議，不帶有任何攻擊和譏諷色彩，只有就事論事，幫助他人，為了共同的目標而進行深入探討。不僅要提高會議的深度，而且要拓展會議的廣度，全員參與，各層次參與。
三局在組織方面與華為有共通之處，也有作為國企的特色。但華為執行的更加到位徹底，文化已深入在日常運行中。華為內部推出“全員導師制”和“全員持股制”，激勵歸屬感，調動能動性;明確企業的使命，并將其植入全員日常管理和業務行為之中;對內外部資源進行整合，消除運作過程中的浪費;推進全員學習和跨地域的員工交流;通過民主生活會和紅藍軍組織，推動員工的自我批判，將公司置于民主監督的透明氛圍中?；蚨嗷蛏?，三局人也有此類的舉措，可是就在落地階段，某些方面流于形式，檢查監督體系的效果也只是捉襟見肘。
華為的定力也非一般企業所能企及，針尖戰略。收窄戰略面，在針尖領域，踩不到別人的腳。針尖戰略就是沖在最前面，不與別人產生利益沖突。華為定位的管道戰略，就目前來看也是有超前意識的，是一種獲取資源和輸出資源的途徑和模式。聯想到目前公司正在推行總承包管理模式，也是一種有前瞻性、系統性的管理模式，這也是適應未來建筑業市場的超前模式。但是革新的出現，總會遇到既有制度和環境的碰撞摩擦，直接展現一個公司的定力，即堅定不移地走下去。古書稱為“削足適履”，華為寧愿削掉自己的“足”，也要穿上IBM等國際公司的“履”。華為的“三化管理”(先僵化，后優化，再固化)也體現出華為對于自我提升的決心。
“簡單”的理念還體現在規范化管理上。沒有規矩不成方圓。華為通過軍訓使規則意識滲透到華為員工的血液里。一切都有規矩可循，公平、公正、公開。用結果說話，標準為據，效率為先。讓人人都知道行為的界限，知道努力的方向。規范化就意味著避免了各式各樣的不規范，是一種典型的化繁為簡。甚至在具體事務的處理上，華 為的做法也處處滲透著“簡單”的理念，例如，用“前三名點名批評”方法有效解決了很多員工將辦理私事、“煲電話粥”的話費也拿到公司報銷的棘手問題，可以說是化繁為簡的神來之筆。
面對當前全球經濟一體化、信息化的趨勢下，任正非認為“不創新是華為最大的風險”。其實，這話幾年來見證了不少公司的興衰。三局目前保持著中國建筑業行業領跑的行業，但并不意味這我們能永葆第一，我們必須“永遠爭第一”。在多次參觀外部單位現場會項目后，由衷感慨，其實我們比中天、陜建的領先水平并不一定多，而且在很多方面我們略顯不足。這也是組織觀摩的一個目的，居安思危，行者如履薄冰。
華為雖不像海底撈變態式的服務，但是“以客戶為中心”從來沒有喪失過對這種最基本的價值觀的堅持，并將這種價值觀作為企業戰略發展的立足點。建立以客戶滿意為標準，為客戶創造價值。華為的接待服務堪稱世界一流，這也是一個公司的軟實力。當你的服務無微不至的時候，客戶的決定也會在一定范圍內向你傾斜。為客戶創造價值，相當于將供應商與客戶的利益捆綁到一起，客戶能力的提升、客戶需求響應、超出客戶的期望這些思想可以實現雙方利益最大化。這與建筑行業的為客戶提供增值服務有異曲同工之處。
端正效益觀，企業效益包括經濟效益和社會效益。利潤是企業效益的主要體現，不同企業有不同的效益定位。華為也以利潤為中心理念，實現效益的不斷增長，但是不是無休止的擴大效益，危及客戶利益，效益水平要合理化，不破壞行業價值。保持一定的利潤可以使華為保持在一個比較合理的尺度，可持續的發展，點點滴滴、鍥而不舍的艱苦追求。這也內容也滲透在我們企業的管理中來。同時，從管理制度建設和服務要效益，反過來要求制度的完善和服務的高效。華為的科研投入在整個國內企業也是屈指可數的，如果發展到一定階段，占有一定市場份額后固步自封，跟清政府的結果無疑。所以在外界感嘆華為人的高收入的時候，這些是華為人的危機感的體現。至于其“三高”政策(高工資、高壓力、高效率)也是華為狼文化的體現。
最令我信服的是華為人的干部要折騰。華為人不搞論資排輩，憑資格任職。她建立的能上能下的晉升體系，激勵內部人才向上或向下自由流動。1996年，華為26位辦事處主任同時遞交辭職報告，并重新競聘上崗。在此次競聘上崗中，華為30%的領導干部被調整下來。大部分公司沒有這樣的魄力。之所以大部分公司無法達到此種境界，說白了還是無法解決“管理者能上能下”的問題，華為的訣竅是對癥下藥，從意識層面進行指引，要求管理者敢于擔當，轉變觀念，并制度嚴格執行。制度的頒布的執行深度與否，很大程度與兩個方面有關，是否產生歧義，是否能夠公平、公正、公開。華為確實不折不扣的執行著所有的制度，并頒布了《華為公司基本法》，而且修正達到八次。
灰度管理。作為領導要有膽識、有自信，才能更寬容，在處理問題時才能舉重若輕，機智從容。華為的灰度管理較好地體現了這一點。在任正非看來，世界上的事情本沒有那么多的非此即彼、非白即黑，而大量的處于白與黑之間的中間地帶，即灰色。所以在管理上，最理想的方式并不是事無巨細都精確管理，而是提倡灰度管理，即根據不同的發展階段，采取符合實際需要的管理方式。“讓精確管理極限地逼近灰度管理，同時讓灰度管理構建精確管理的的緩沖區。”灰度管理的核心思想便是適度放松和寬容。華為堅信，適度的放松可以營造開放舒適的工作環境，使員工激發出更多的能量;適當的妥協可以化解矛盾沖突，為企業帶來和諧的發展環境。
授權與控制。隨著企業組織規模的不斷擴大，擁有著較多權限和資源的決策結構開始遠離業務一線，而為了控制企業運營風險，企業一般不得不設置需要的流程控制點。但是，由于授權不足，造成內部的官僚主義和教條主義，并且極有可能錯過最佳戰機。所以華為應市采用新型分權管理模式，決策權根據授權規則授予一線團隊，而后方僅起到監督和保障作用。這與我們建筑企業的發展也是一樣，一個項目必須由各個部門來運行，從項目經理、到生產經理、責任工程師，可是實現權力的下放和層次管理。這樣提高的管理的效率，也對不同層次的員工是一種鍛煉和認可。所以授權也必須達到適當授權、授權可控、帶責授權、動態考量。疑人不用，用人不疑。
華為的故事很多，經驗很多，學什么，怎么學，也是個考驗智慧的問題?！度A為你學不會》所展示的，絕不僅僅是一個光芒四射卻遙不可及、只可仰望的榜樣，而是一個有血有肉接地氣的真實的典型。所謂“你學不會”，只是強調其獨特性。而我們也其實工作中已經在使用某些方面的管理，只是沒有系統的來總結，徹底去執行下去。而華為做到了。當然其中一些獨特的思維，值得思考，值得結合本公司的具體實際來考量運用。所以開卷有益，她為我們打開了一扇門，走得進去，你定能有所收益。
第五篇：《褚橙你也學不會》讀后感
《褚橙你也學不會》讀后感 —高學學
《褚橙你學不會》這本書，一看到這個書名就感覺一頭霧水，以前只聽說過褚橙是一種水果，但是為什么要學褚橙?并且怎么可能學不會呢?帶著疑問，我讀了這本書，心中的疑問也漸漸有了答案。在看的過程中，隨著緩緩的深入，我覺得褚時健老人成功的原因：冰糖橘的優生地帶哀牢山、適合冰糖橘的肥、充足的水;合理的經營團隊及團隊管理模式、領導的投資魄力、還有貫穿整體事件的靈魂人物及團隊精神。
從有請有經驗的人員做中層管理到最后的扁平化管理模式也是經歷的不同時期需求的磨合;但是團隊的靈魂就是認真，大家積極總結每個季節經營園區的管理經驗，積極分享管理經驗，積極使用過去的優質管理經驗;褚時健老先生親力親為的找更適合的肥料;團隊合理化、團隊的精神由認真領航;作為現在的團隊領導人，應該想想怎么激發大家的團隊意識、團隊精神。
凡事都有兩面性，也許我們只看到一面，或者不多的第二面;每個成功案例都有他優質的部分，我們需要結合企業實際狀態來汲取我們的養分，沒有必要完全在模式甚至在一切行為上模仿;我們需要學習褚橙的管理模式、團隊精神、甚至是營銷創新精神。
我們學習何嘗不需要這樣呢?我們學習需要踏實,不能一股腦兒的什么都學，應該理智的學習，明白貪多嚼不爛的道理，選好路就要一步一個腳印的進行，踏踏實實的一點點地學習。同時不能放過每一個漏洞，認真學習，挑剔才能發現問題，對自己越是挑剔就越能發現自己的不足。同樣，對于我們的職業——學生要敬業，對于不同的考題的應對方法和各種規范也應該胸有成竹對于各種各樣的考題要做到心中有數。當然在學習中，我們也不能一味的死學，就像褚時健種植褚橙，他并不是死讀書，他也下地觀察了，當你明確了方向，就努力朝著看的那個方向前進，我們才會有進步。其實無論生活還是學習，我們總會遇上重重障礙、挫折，讓我們上天無路，入地無門，但如果我們可以尋找到自己真正的契機，用我們的勇氣為矛，智慧為刀，人格魅力為纓，就能刺破擋在我們面前那厚厚的盾。
這，就是我讀《褚橙你也學不會》的感悟。