第一篇：乞丐六年級作文450字
“乞丐”(450字)作文
精選作文:“乞丐”(450字)作文
乞丐，一提到這個詞語，你的心里一定起了一陣憐憫之心，可我卻認為有些乞丐的心中處著一個惡魔，他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人，還有一些人乞討時可憐巴巴，乞討后搖神一變的騙子。
之前我看到乞丐都會情不自禁地給他們兩三元;現在我只有特別相信一個乞丐才給他幾元錢。是什么使我產生了這么大的轉變呢?是報紙上的一片作文。
一次逛街時，作者和姐姐看見了一個乞丐，作者想給他幾元錢，姐姐卻說：看看再說。等人群散了以后，乞丐左顧右盼，接著，他走進一家豪華酒店。我讀到這兒，想：難道他要到酒店乞討嗎?不，結果出乎意料!
從酒店出來后，乞丐跟脫胎換骨了一般：他穿著豪華的衣服，從無底深淵跳到了人間天堂。我驚詫極了!
讀完后，我很是奇怪：乞丐明明富裕，為什么要降下身份當個乞丐呢?看來，乞丐可以同情，但不要過分地給予他們，不然人們就會把乞討作為賺錢的好方法了。五年級:黃淑文 篇一：作文-乞丐
乞丐
今天我和同學約好看電影，結束后，我和同學結伴回家，在路上，我們有說有笑。
在經過一家麥當勞時，看到了一為六七十歲的老太太向我走來，她衣衫襤褸，滿臉的皺紋，頭發花白，弓著身子，正用乞求的目光看著我。她口中喃喃著，我不知道她說著什么，但她的確給人一種凄慘可憐的感覺，而我也對她充滿憐憫與同情。我給了她5元錢，她不禁咧開了嘴角，高興的說：“謝謝你，小朋友，好人會有好報的。”然后緩緩轉過身，繼續乞討 。
我們繼續往前走，又有一名乞丐迎面而來，“給點錢吧!”我仔細的打量打量了他，他40多歲，頭上綁了一個很臟的毛巾，灰頭土臉的,我看他的一言一行，就知道是一名職業乞丐便說：“我沒錢，對不起”可是那乞丐卻說：“不給就不給 !”我聽了這話后，非常生氣。
我雖然很同情那些乞丐，但我絕不同情那些有生存能力的乞丐，因為，他們完全可以用自己的雙手創造屬于他們的財富，并不用這么卑微的乞討，把乞討看成一種謀生的手段。 我想對“乞丐”說：“請你們用自己的雙手,創造屬于自己的財富。”
168班 黃果卿 2015.8.28 篇二：寫人作文：那個乞丐
那個乞丐
不知道每天要與多少人擦肩而過，感嘆城市過于
擁擠，許多人一輩子也互不相識，雖然一直生活在一
起，呼吸過統一絲空氣。正如我所言，我并不認視他。 他，是一個乞丐。令人厭惡，遭人唾棄的乞丐。他沒有明亮的雙眸，取而代之的是兩個大大的窟窿，樣子怪嚇人的。他的牙齒看起來也是怪異而丑陋的，頭發稀疏地散著，他的皮膚也如同老樹皮一樣枯黃著。孩子們像見著怪物一般躲著他，甚者更是哇哇大哭起來。他安靜地蜷縮在地道口最陰暗的小角落，一動也不動，擺著個鐵碗，表情終年如一日的呆木。人們依舊是咒罵他，罵他的丑，他的臟，依舊是像是聞到了什么怪味一樣，捂著鼻子走過。仿佛把一整天積攢下的所有怨氣都堆積在一個無助的個體至上。好在，那個乞丐，他是看不見的，只是聽聽罷了。很少有人給予他幫助，那個鐵腕里也總是空蕩蕩的。而我呢，每次路過，也是倔強地從不回頭停留，仿佛他本不值得人們的憐憫同情。街上的乞丐那么多，誰知道都是真還是假!總之，在我看來，這都與我無關。
日子一天天地流過，他依舊瑟縮著乞討，而那些人們仍然是謾罵著，年復一年，日復一日。他，比以
前更丑了，更臟了。
直到那一次，我翻開了新買來的報紙，眼光漫不經心地滑過，只見報紙上用幽默印著的打字，赫然清晰地立在哪里“恐怖乞丐的故事”而下面配著一幅大大的圖——正是他，那個人中日遭人厭惡咒罵的乞丐，那個兩眼窟窿的乞丐!“他有什么好寫的，不過是個乞丐罷了!”我憤憤著?？烧沁@種好奇心驅使著我讀了下去。原來，他的雙眼時因為兒時背火盆而燙瞎的，他的生活十分艱苦，他無妻無子，成天靠乞討與撿垃圾而維持生計，從來吃不飽一頓飯，睡不好一個安穩覺，大冬天里也沒有一身像樣的衣裳，而正是這么一個人，這么一個孤苦伶仃的弱者，卻收養了兩個無依無靠的孤兒，他用他僅有的一些錢，一分一毛地攢起來，供他們讀書、上學，讓她們吃飽、穿暖，而他呢?他不顧自己的個人，卻把無私的愛奉獻給了孩子們，鄰里們說，他是個好人，樂于助人，脾氣也生得好，是個典型的熱心腸。鄰居們夸他，愛與他想出，孩子們愛他，愛他們的好父親。這樣的一個人，他臟嗎?他丑嗎?
合上報紙，我哭了，這眼淚，是因為自己的冷漠。要知道，那個乞丐，值得我們每一個去尊重。最丑陋
的，其實就是我們那顆因世俗而以貌取人的冷漠內心罷。
每一天，都會與無數的人擦肩而過，這些人有如天上的繁星一般的多，雖然一直生活在同一片天空，然而那個乞丐，我卻會將他永遠記住。
篇三：小學作文：給乞丐的一封信
給乞丐的一封信
可憐的乞丐：
我是柳市一小的一名小學生，這次我給你們寫信是想告訴你們，現在的大多數人都厭惡你們。你們在我們這個不斷文明進步的小鎮要飯，十分影響市容。我希望你們從這里消失，也永遠不想再見到你們。 你們應該知道我們為什么這么討厭乞丐吧!以前，我很同情你們，每次看見你們我都會慷慨解囊，少說五角一元，多則五塊、十塊。而你們利用我們的同情心不勞而獲，欺騙大家。記得有一次，我在放學路上碰到你們家族中的一員??一位中年乞丐。他用白布包著腿，痛苦地呻吟著，地上用白粉筆寫著：“我從外地來，因為人生地不熟，被歹人洗劫一空，還打傷了我的腿。請各位好心人行行好，資助我一點回家的車費，謝謝„„”我看了這些，十分可憐他，拿出買書的10元給了他。后來，我把這事和同學一說，他們說自己也經常碰到這些乞丐。這可氣死我了，以后再也不相信這些要錢不要臉的乞丐了。他們為了貪小便宜，竟出賣自己的良心。
如果你們真有困難可以去找政府的救助站，他們會幫助你們的，如果你們殘廢了，可以辦個“殘疾證”，領取救濟款。而那些“假乞丐”，我真心希望你們通過勞動來養活自己，這樣不是很好嗎? 祝你們
改邪歸正，重新做人!
一位小學生 鄭亦晨 2005年 11月26日
指導老師 葉學進
篇四：小學作文：話說乞丐
話說乞丐
說到乞丐，人們的反應應該是覺得乞丐很可憐，值得同情和幫助。一些小孩，殘疾十分嚴重，令人感傷。但是我卻不怎么同情這類人，因為我曾看見一個騙子乞丐的“廬山真面目”。
一天早上，我下樓去吃餛飩時，看見一個乞丐。我知道他是一個騙子，所以沒給錢。在半年前的一個晚上，天有些毛毛雨，我去蘇果超市便利店買火鍋調料，看見一個老頭打把傘，裹著棉襖，披著圍巾。當時我怎么也想不到，他會是一個乞丐。只見他走到一輛停在超市門口的自行車旁，然后把傘和圍巾、棉襖統統放在車婁里，露出了里面又破又臟的衣服，在掏出一個磁鋼和一根拐杖后，他便一瘸一拐地向對街走去。這是我
完全可以通過勞動自食其力，而不是在大街上擺出可憐像，這嚴重地影響了城市面貌。希望那些有能力的乞丐們可以好自為知，用自己勤勞的雙手創造出美好的生活。
第二篇：六年級狀物作文仙人球450字
文秘助手()之六年級狀物作文 : 仙人
球_450字
仙人球，俗稱草球，它的莖是綠色的。形狀是圓形或是橢圓形。莖上面有很多刺，這些小刺是它保護自己的武器吧!仙人球的花很美麗、妖艷絢麗，獨具特色。一片一片很耐看。它的花期雖然短，只有一天就凋謝了，但它的生命力非常的旺盛。無論赤日炎炎的夏日;還是天寒地凍的冬天，只要把它栽在土里，沒人關心沒人問，它照樣不變色，頑強的生長著。
仙人球的繁殖能力很強，它的球體上常會側生出很多小球，只要把這些小球摘下，隨便扔在有土的地方，它就會存活，生長。這就叫“落地生根”
仙人球不僅能觀賞，它的作用也非常廣泛。它的莖可以用來做菜，也可以用來做藥。比如說治療手掌生瘡，就可以把仙人球球體搗爛敷在上面。它還可以治療胃痛和蛇咬傷等。仙人球是天然的氧吧，如果家里放一盆，不僅可以美化環境還可以凈化空氣哦!
仙人球外表雖然平凡，但全是都是寶。雖然默默無聞，但頑強不屈，默默奉獻。有人喜歡國色天香的牡丹;有人喜歡不畏嚴寒的松柏;有人喜歡傲視污泥的荷花;可是他們比不上仙人球無私奉獻，生命力頑強的品質。
有人喜歡不畏嚴寒的松柏;有人喜歡傲視污泥的荷花;可是他們比不上仙人球無私奉獻，生命力頑強的品質。
六年級:牛天媛
第三篇：六年級想象作文小豬減肥記450字
文秘助手()之六年級想象作文:小豬減
肥記_450字
小豬肥肥由于整天好吃懶做，又喜歡睡大覺，眼看就要長成大肉球了，它依然我行我素。它的伙伴聰聰看不下去了，勸它說：“如果你還不減肥，過不了幾天，主人就會把你殺掉的!”肥肥一聽，嚇出了一身冷汗，于是它決定開始減肥。
它為自己的減肥制定了三個方案：a、絕食。b、吃減肥藥。c、加強鍛煉。
它首先實行a方案，連續兩天不吃不喝，沒想到到了第三天，肥肥終于堅持不住，病倒了。主人連忙請來獸醫來診斷，獸醫說：“這只豬狀況很不好，如果它繼續不吃不喝，我建議你把它殺掉。”肥肥聽了，嚇得連尿都撒出來了，它決定放棄a方案。
又過了三天，它的身體漸漸恢復了，它決定實行b方案，沒想到，不到半天，拉肚子拉得兩腿發軟，看樣子b方案行不通。
這時小伙伴聰聰發話了：“你這樣減肥，會要了你自己的命的!”于是，肥肥決定實行c方案。
天剛蒙蒙亮，它就起床了。只見它兩手撐著地，小心翼翼地爬起來，可還沒站穩，就摔了個仰八叉。經過上百次的摔跤，肥肥終于能站穩了。一天又一天，它始終沒有停止鍛煉。功夫不負有心人，慢慢地，它身上的肉變少了，身子也靈活多了。
終于，小豬肥肥找到了一條成功的減肥計劃，沒有被主人殺掉。
河南南陽唐河縣城關第四小學六年級:施元燊
第四篇：六年級想象作文我想時間能夠倒流450字
文秘助手()之六年級想象作文 : 我想時間能夠倒流_450字
我想時間能夠倒流，回到小時候，回到小時候的童年無忌，回到小時候的天真無邪，回到小時候那個無憂無慮的童年。
可惜時間卻從我們身邊悄悄的走去，我們卻覺的時間太多了，恨不的時間過快點，到了長大后就后悔，為什么當初沒有把時間好好的珍惜起來。
人們常說“時間匆匆一去不復返”，大人們看見我們這些小孩，就會想起小時候的自己，想起小時候的童年往事，并且說自己小時候做了什么事呀、
可是我們卻從不好好地珍惜，被時光慢慢地把自己留下了小時候的回憶。
一句話叫“拋棄時間的人，時間也拋棄你”，因此我們更應該珍惜時間，讓我們的童年留下五彩斑斕的快樂?？上?，時間已經從我們的身邊悄悄離去。
時間倒流了，我要回到小時候，那個無憂無慮的童年，要回到小時候自己沒有考到的好成績爭取考到最好。時間倒流我要把自己不知道做的題目，認真的去理解，弄明白為止。
時間倒流，我要完成自己還沒有完成的夢想去奮斗，讓自己覺得自己童年沒有浪費，認真的去做好每一件事，認真對待每一分每一秒。
我準備好了，你呢。
六年級:彭家瑤
第五篇：六年級上冊第六單元作文450字：我喜歡的古詩
篇一：六年級上冊第六單元作文450字：我喜歡的古詩
在我很小的時候，媽媽就常對我說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”于是，《唐詩三百首》便成為了我誦讀的第一本經典古詩集，也成為了我的第一本枕邊書，讓我從小就對古詩詞產生了濃厚的興趣。每當我讀起那一首首富有韻律、瑯瑯上口的傳世名詩時，那一幕幕動人的場景和精美的畫面就會隨著古詩的意境浮現在我的眼前，其中最令我感動的還要屬孟郊的《游子吟》! “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”——短短的幾句詩，樸實無華卻頗耐人尋味，將“兒子要出遠門了，臨行前，母親正在一針一線地為他縫制衣服，針針線線縫得細細密密的，怕的卻是兒子一去幾年遲遲不歸”的動人場景演繹得淋漓盡致，讓我對偉大的母愛產生了更深的認識和感悟„„
母愛是無私的，是不求任何回報的，這首詩里的母親是多么偉大啊!在現實生活中，我的母親不也是這么偉大嗎?她無微不至地關心著我、愛護著我，為我付出了許多許多„„在我生病的時候，母親總會在我身邊寸步不離地照顧著我;在我有心事的時侯，母親總會耐心細致地開導著我;在我遇到困難的時侯，母親總會想方設法地幫助著我„„這些不就是母愛的體現嗎?即使我在人生的道路上遇到了困難、坎坷，或是什么都失去了，我還有母親，她就是我的避風港，是我的療養院。我有這樣堅強的后盾，還有什么可畏懼的呢?
誰說區區小草的心能夠報答春日陽光的溫暖呢?兒女們又怎能回報得盡慈母的深愛呢?我的母親也和《游子吟》這首詩中的母親一樣無私、偉大，將母愛的雨露灑滿了我稚嫩的心田„„在我以后的成長道路上，我一定要用自己的實際行動和優異的成績來回報母親為我所付出的一切„„
當我漸漸地長大，再次誦讀起《游子吟》這首古詩時，我便有了自己更深的感悟：母愛深深，情暖我心!
篇二：六年級上冊第六單元作文200字：我喜歡的古詩
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
今天，我和爺爺讀完《清明》這首古詩，爺爺告訴我清明節，是對死者長已矣，存者永懷悲，對死者的一種悼念之情。這首詩描寫清明時節細雨綿綿，路上的行人心中煩悶，像是丟了魂似的。請問哪里有酒店?放牛的小孩手指著遠處的杏花村。這首詩語言通俗易懂，竟境含蓄優美，寫雨中行人的憂愁，但不令人消沉，具有很好的藝術效果。
最后，爸爸媽媽告訴我，只要心中有愛，人生永遠是美麗的春天。讓我們一起為美麗的春天而奮斗學習吧!
篇三：六年級上冊第六單元作文350字：我喜歡的古詩
春天，生機勃勃;春天，萬紫千紅。自古以來，有多少文人、詩人曾經在他們的筆下贊頌過春天。
孟浩然筆下的：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”讓我仿佛置身于一個靜謐的春夜中，流連于鶯囀花香，風雨蕭蕭的境界中。這首詩創設了如煙似夢的凄迷意境，展露微雨后的眾卉新姿，這真像一幅迷人的圖畫。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是大約1000年前賀知章脫口吟出的《詠柳》。這首詩通過贊美柳樹來贊美春天，謳歌春的無限創造力。在這首古詩中，賀知章運用了許多比喻句。把柳葉比作碧玉，讓柳樹顯得更高雅;把柳條比作絲帶，讓柳條變得更優雅;把春風比作剪刀，讓春風更生動。
朱熹在《春日》中寫道：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”這首詩突出春風的魅力，春風一吹，各種花兒瞬間綻放出萬紫千紅的笑臉，爭奇斗艷。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”里的“總”，把春風刻畫得十分傳神：春風一吹來，萬物都變得生機盎然。 這一首首古詩中的春天都不一樣，在詩人筆下，春天更有詩意。