第一篇：北大mba材料結果等待
圓夢名校MBA 【申請短文】北大MBA申請材料深度透析
申報北大光華MBA項目考生除了需要提供基礎的材料之外，還需撰寫申請短文，這是申請材料中最核心的部分，關系著申請的成敗，下面將深度解析申請短文的寫法和技巧。
【北大材料短文1】什么原因促使您決定要讀MBA這與您的職業愿景有何關聯?(400400字，15行以內)
【解析】北大是一個具有深厚人文情懷的學校，在這里，積蓄百年的文化沉淀與新商業文化激烈碰撞。北大一直強調道德對于商業的重要性，這道題重點是考查考生對于道德的看法，作為北大光華的培養對象，作為未來的企業管理者和商業領袖，道德理應放在至高無上的位置。 圓夢名校MBA
每個人對道德都有自己的觀點和看法，本題重點是描述個人所具有的道德現點，如果舉例最好是與所在的行業、職揚相關的道德案例，重點體現出你個人的看法，以及自己在面臨道德案例時的處理方法，由此考查考生對于道德的態度。
案例：作為互聯網信息從業者來說，基本的職業操守和職業道德是正確引導輿論導向，行使媒體的社會監督職責，并服務社會和民生。一個有良知的媒體應該具有獨立性、公正性，不為任何利益而改變立場。
L公司擁有開放性媒體資源，具有上百萬的用戶資料，而且其中包含許多政企名人、娛樂明星、行業精英。在職期間，一家公關機構多次找到我，并提出利益誘惑，目的是讓我提供他所需要的用戶資料，被我委婉拒絕。在多年的工作經歷中，我一直與這種違反職業道德的事情保持距離。
【北大材料短文4】如果您被光華MBA錄取，您認為您在哪些方面的獨特經歷或者獨特視角可以用來與同學分享?(400 -600字，20行以內)
【解析】有很多同學工作的時間并不長，公司所在行業屬于傳統行業，而且工作內容也相對單調，個人感覺缺乏獨特經歷。還有同學誤解題目要求，認為應將“經歷”和“視角”都回答出來，而事實上，題目要求中“獨特經歷”“獨特視角”兩者是“或”的關系，意思是只寫一樣即可。
所謂獨特，就是與眾不同的、一般人沒有的，但也并非是絕無僅有，還需要注意“經歷”指的是事件，是講故事;而“視角”指的是思維方式和觀點角度，兩者概 念有所區別。“獨特”并非“唯一”，獨特指的是區別一般大眾化的經歷和觀點。不代表絕對沒有人跟你重復，比如阿姆斯特朗登上過月球，這肯定算是獨特的經 歷，但是并非唯一，歷史上還有諸如奧爾德林、康拉德等12位宇航員登上過月球。
案例：(1)視頻行業的競爭：視頻在 2012年變成互聯網廝殺最激烈的領域，行業并購、版權爭奪、差異化愈演愈烈。在L視頻工作的一年多里，使我深刻了解視頻行業，而且這些工作經歷也將會為 即將出現的問題提供應對方案，我愿意將這些有價值的內容分享給同學們，并希望能對同學們的其他行業的發展有所啟發。
(2)以互聯網的視 角看到行業的未來發展：我經手的互聯網產品既有復雜的客戶端產品，也有創新的移動產品;有成功的產品，也有失敗的產品。被視作最復雜的兩類互聯網產品—— 游戲和搜索引擎，我都親身參與過?；ヂ摼W五年瞬息萬變，無論哪一款產品帶路我的收獲和感悟都值得和同學們分享，也許可以為同學們所在的行業未來的創新營銷 和發展帶來新的思路。 圓夢名校MBA
【北大材料短文5】請補充可以幫助招生錄取委員會更好的了解你的信息。此題目為選答題。(300字之內。共15行以內)
【解析】這 里需補充前幾道題沒能表述出來的信息，要求用最精練的話言表達自己的多面性，如團隊精神、管理能力、協調能力、創業經歷、出國經歷、文藝天賦、重量級獎 項、重量級資格證書、公益活動、組織活動能力等，以及其他能表現個人商業和管理潛質的事件。這些補充內容可以讓面試官了解你其他方面的才能，切忌重復前面 兩題的內容。
案例：值得信賴：2013年，緣于以前上司的信任，邀請我加入現在公司。負責搭建第四研發中心，打動我的不僅是這個朝陽產業給我的希望和挑戰，更是這份信任。
勇于創新：我在L公司工作期間提出的創新設計方案，后來被競爭對手模仿。在目前公司一直帶領在線創新團隊，我將現實巧妙運用到產品中，受到用戶好評。
與眾不同的團隊凝聚能力：2014年1月，同事女兒肺部疾病，需要大量資金，我組織全體員工籌集接近萬元治療款，我推崇工作上結果導向，情感上提升團隊歸屬感，在互聯網這個人員流動頻繁的行業，我們連續7個月人員流失率為零。
組織能力：在工作中，窮多次組織過策劃文案大賽。希望可以為光華MBA班級組織更多活動。
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第二篇：北大光華MBA課程
核心課程(必修課程)
核心課程為MBA學生必須掌握的管理學和經濟學基礎知識和技能，全面系統的教給學生基礎、實用的管理知識和技能，以使他們勝任自己管理領域的各項工作。
按照課程知識結構類型，核心課程分六大功能模塊：
商務基礎課程/Business Foundations
財務會計/Financial Accounting
管理會計/Managerial Accounting
宏觀經濟政策分析/Macroeconomics & Policy Analysis
商務英語/Business Communications
分析基礎課程/Analytical Fundamentals
管理經濟學/Managerial Economics
商務統計分析/Statistical Analysis for Business
規劃與決策/Programming& Decision-making
管理職能課程/Functional Core Fundamentals
戰略管理/Strategy Management
運營管理/Operations Management
營銷管理/Marketing Management 公司財務/Corporate Finance I & II
領導力與綜合課程/Leadership and Integrated Core
組織行為學/Organizational Behavior
企業社會責任與倫理/Corporate Social Responsibility and Ethics (For Local students)
中國歷史文化與倫理/Introduction to Cultural Heritage of China
經濟、管理與社會/Economy, Management and Society (For local students)
變革中的中國：經濟、組織與管理/China in Transition: Economy, Organization & Management (For overseas students)
人文核心限選課/ Humanity Core Options
哲學與人生/Philosophy and Human Life
從歷史看管理/ Historical Insights for Management
必修環節/Required Modules
國際商務方略/Global Business Immersion
整合實踐項目/Integrated Practicum Project
選修課程
選修課的設置主要是讓MBA學生在全面了解管理學基礎知識和基本技能的前提下，對某一專業領域的知識和技能有較深入的了解。目前，MBA項目提供若干門公共選修課和7個專業方向的選修課程。共計100多門次的選修課程既可滿足學生在某一專業領域方向深入學習的要求，亦可滿足學生多樣化的興趣，盡可
能拓寬學生的知識結構范圍，為終身學習奠定基礎。
公共選修課
公共選修課有助于提高MBA學生的素質，面向全體MBA學生。
中國MBA實戰案例研討
中國商場并購實戰案例研討
創新管理
IT服務與創新
企業管理與自然環境
國際貿易
實用商務數據分析與預測
競爭情報
企業社會責任
財經法律與企業經營
權力與管理
商業價值創造管理
跨文化管理
企業文化
當代中國戰略投資之前沿專題
專業方向課
專業方向課讓MBA學生在全面了解管理學基本知識和基本技能的前提下，對某一專業領域的知識和技能有較深入的了解。為了保證MBA學生對管理知識與技能的全面了解，MBA學生在主修方向之外，必須選擇一定學分的其他方向選修課。
會計與財務管理
財務報表分析
內部控制與審計
中國會計實務分析
稅收籌劃與稅務會計
國際會計與財務報告
高級財務會計
高級管理會計
金融管理
金融市場與金融機構
證券投資學
財務報表分析
國際財務管理
投資銀行
金融機構風險管理
企業價值評估與價值創造
創業投資
金融工程理論與實務
固定收益證券
貨幣金融學
公司重組與并購
公司治理
實證金融
財務案例分析
公司財務專題
國際金融與資本市場專題
決策與信息管理
管理信息系統
項目管理
物流和供應鏈
管理電子商務
決策模擬
商業決策技術與案例分析
信息時代的供應鏈管理
服務管理
知識管理
企業績效管理
定價與收益管理
市場營銷
品牌管理
消費者行為
營銷研究
營銷戰略
廣告管理
國際營銷
營銷渠道
營銷數據分析
服務營銷
人力資源與組織管理
人力資源管理
領導行為
組織設計與組織發展
人力資源開發
人事測量與績效評估
企業倫理
管理溝通
戰略與國際企業管理
國際商務
企業的非市場環境和與戰略
經濟法
戰略與規劃實施
競爭戰略
全球企業戰略
戰略思維與決策分析
管理案例綜合分析訓練
創業管理
創業管理
創業機會識別與分析
創業計劃與實戰
創業企業成長與發展
中小企業管理
創業領導力(講座)
創業投資
可持續創業
電子商務
綜合商業計劃書競賽
人文課程
從2011-2012學年起，光華MBA將逐漸增加四門人文類課程：從歷史看管理、哲學與人生、企業社會責任與倫理、社會發展中的哲學反思。這些課程著眼于更加切實的培養學生反思和創新的意識;培養學生的責任感和擔當意識;為學生的知識、經驗和行為提供更加雄厚的中國思想和智慧的支撐，幫助學生在未來的人生道路上走的更遠。
從歷史看管理
主要講授中國古代管理思想，通過對中國古代管理思想的研究學習讓同學獲得新的啟發，把古代管理思想應用于解決現代管理問題之中，實現“古為今用”的目標。
哲學與人生
帶領學生深入思考若干重大人生問題，幫助他們樹立健全的人生觀和價值觀。本課程在西方哲學的框架內，討論真、善、美、愛情、正義、自我、自由和死亡等重大人生主題。課程以史論結合的方式，集中展示西方哲人的人生智慧。
企業社會責任與倫理
培養中國未來企業領導人的社會責任意識，理解企業面臨的環境及社會問題的復雜性，進而理解影響未來企業經營的因素中一些根本性的轉變，以及這些轉變所蘊涵的創新機會。
社會發展中的哲學反思
通過對社會發展理論的梳理，將現實社會發展過程中出現的問題進行系統的總結并在哲學視野下進行分析和研究。在經濟全球化的大背景下，不同發展理論對全球化的認識和評價并不一致，全球化對社會發展做出了新的概括，從全球化與社會轉型、民族文化發展、價值沖突、人的發展等方面都提出了新的挑戰。本
課程就是想通過對現實的梳理和分析，引導學生在哲學視域中理解社會發展的一般規律，更深刻的理解中國社會發展的現狀，為如何正確理解社會進步，增強哲學修養打下基礎。
*課程結構以及提供的課程數量每年可能會存在差異，因為教授將根據不斷變化的商業環境來加以調整。同時配合市場需求、學生反饋和教授研究，光華MBA教學指導委員會每年會對課程進行審核。這項措施確保商業和教授研究中的新興課題能夠迅速反映在課程設置中，適時推陳出新。
第三篇：北大清華MBA的定位
每個不甘平庸的人生，都有段博雅匯的插曲
北大、清華MBA的定位
北大光華管理學院、清華經管學院，從來不缺少MBA熱情的追隨者，從當年的12：1到今天的9.6：1錄取率(招生名額增多了)。北大、清華MBA竭力挑選優秀生源的腳步從未停歇，對能夠挖掘到有特點、優秀的、有氣象將來能成格局生源的考核方式的完善、探索、創新從未停止，當然學費的增長也不會停止。
北大光華管理學院MBA項目致力于培養具有社會責任感和全球視野的高級管理者與未來商業領袖;清華經管學院的目標是培養具有綜合管理能力的未來領導者，造就未來中國及至世界范圍的商業領袖，以推動民族經濟的偉大復興。
目標決定了北大、清華MBA的一流格調和氣質。一流通道、舞臺和多元化的機會;一流的國際化理念和視野，在北大、清華不僅可以聆聽世界一流政治家、學者、金融家、企業家精彩的講演，更難能可貴的是有機會可以和他們交流，學習他們的成功經驗和習慣，強調思維模式改變;一流的生源決定了人生一流的人脈，同學關系也是生產力!從而使造就影響中國乃至世界經濟進步的大人物成為大概率事件。
北大向來自認為或被認為是產生思想的地方，清華尤其百年校慶后的清華廣被認為是產生國家領導人的搖籃?？忌鷮Ρ贝?、清華是膜拜式的敬仰，雖然許多進入到北大、清華的MBA學生，會有這樣或那樣的些許抱怨和期待，諸如：1/3的課程和導師非常值得期待;1/3的課程和導師還可以;1/3的課程和老師有必要提升……，自家人說自家人的不足是有資格的，況且是為了使其更好。一流大學產生思想，二流大學教授方法，三流大學教授知識。無容置疑北大、清華MBA是中國MBA引領者，是產生新思想、新理念、新知識、成長新才俊的最好地方。
北大、清華的MBA是一群包含下面類型的人：目標實現能力杰出的人，具備高度組織協調能力;商業天才，具有良好商業感覺的人，重大機會決不錯過;領導力和影響力卓越的人;機會主義造富者，任何情況下都有造富能力，只要有秋天，他就會有收獲;對未來有很好預判的人，雄才大略者，能夠看得見五年、十年甚至更遠的天才者;勇于冒險和承擔的人;理想的堅守者，內心強大的“貴族”，中國脊梁式的人物;……這里匯集了一群不安于現狀的開拓者，奮斗者，堅守者，理想者。
北大、清華MBA的氣質，是思想的氣質，精英的氣質，進步的氣質，探索的氣質，為真理恪守的氣質，為民族奮斗的氣質，你的氣質與她相契合，你就是北大、清華的MBA。
每個不甘平庸的人生，都有段博雅匯的插曲
北大、清華的MBA是財富標志嗎?北大、清華MBA從不拒絕具有造富能力的考生，有時甚至會像大多數銀行一樣顯得嫌貧愛富，但北大、清華一流的氣質不僅體現在財富上。所以有些考生，盡管將自己收入或年薪努為地包裝的數目很大，依然未被北大、清華MBA選中。
北大、清華的MBA的挑選關注考生聰明嗎?聰明是必要條件。北大、清華挑選學生首先要有聰明才智。社會上對北大、清華MBA有這樣或那樣的評價，但他們從未懷疑北大、清華MBA的高智商。你的第一學歷出身是北大、清華MBA面試參考的重要內容。邏輯關系是，隔行不隔理，在高考選拔的唯一性下，你能做的比別人相對好，起碼說明你是聰明的，同樣有能力將高考之外的事情做好的。
北大、清華MBA是精英、準精英的好選擇。你現在可能沒成功，但你有良好的過去，扎實的現在，清晰的未來，你懂得你要走哪條路，走下去會怎樣地實現你的未來目標，并影響你的家庭，你的組織，你的行業乃至社會，你能讓人眼睛一亮，讓教育者充滿希望。北大、清華MBA是特別的，你思想習慣、創新膽量，也許現在你還未找對方向，或者僅僅是雛形，這里能夠滋養你，使你變得成熟，強大、深邃、大器，能夠在多種選擇中做出最接近事實真理成功的選擇。
教育改變人生，教育推進社會發展進步，中國期待北大、清華，北大、清華MBA期待你!
第四篇：北大2014mba招生簡章
http://)或北京大學研究生院招生網頁(http://grs.pku.edu.cn /ch/);屆時，請申請人按照網上報名的具體要求如實提交有關報考信息，并通過網上交費平臺支付報名費。
2.全國MBA聯考：國家教育部統一組織的研究生入學全國MBA聯考;考試科目為管理類綜合能力(數學、寫作、邏輯)、英語二;具體考試內容以2014年MBA聯考大綱為準;考試時間為2014年1月份(具體時間以教育部通知時間為準)。
3.思想政治理論考試和英語聽力水平測試：北京大學將在全國聯考階段一并進行思想政治理論考試和 http://;
北京大學研究生院：http://grs.pku.edu.cn/ch/。
聯系地址：北京大學光華管理學院1號樓(老樓)212室，郵編為100871;
北京大學紅二樓2102室，郵編為100871。
電子郵件：mbaadmi@gsm.pku.edu.cn(北京) szmba@gsm.pku.edu.cn(深圳)
第五篇：北大MBA 面試成功文章分享
7月27日，細雨綿綿，早早起床看到了周老師5點多發來的諄諄叮囑!收拾行裝后，奔赴我心中的最高學府北大光華參加面試。再次感謝周遠飛老師面試前一天的超強實戰輔導，面試過程中反復想起周遠飛老師和我強調一個字：穩，并且很多關鍵性題目被壓中!
光華面試共有3次抽簽，第一次是抽兩個考場的時間順序，我第一考場頭一個，第二考場時間在中后段，很快老師就喊我的名字，我深吸一口氣就進了考場，迎接挑戰：
【第一考場】
Q：同學請自我介紹一下
A：Balabala(還沒適應氣氛，有點小緊張)
Q：那你現在處于離職狀態沒有找工作么(公司是外資從中國撤了) A：是的沒有找工作，我為了能夠面試北大背水一戰(情緒穩定了)
Q：說一下你公司為什么要關閉中國工作室
A：1.母公司在本土利潤下滑; 2.中國產品在市場表現并不良好
Q：說一下為什么本土利潤下滑
A：1.在智能手機領域還未有強力建樹，市場被競爭對手擠壓; 2.海外擴張速度過快，收益與預期不符
Q：問你一個技術問題(嚇一跳，面試老師水真深)，你覺得在安卓和蘋果手機開發中的技術難點是什么
A：蘋果每年只推出一款產品，很好對應，但安卓由于開源，各大廠商在屏幕大小以及cpu處理能力上有較大差異，需要適配
Q：你在帶領團隊時候怎么解決這樣的問題
A：我先讓調研團隊研究市面上主流機型，之后策劃團隊會根據不同機型調整產品以適應，再由研發團隊進行開發
Q：說說你在這樣的團隊中遇過什么樣的問題(這名老師追問的第三個問題。。。)
A：策劃和開發會有沖突，我之前是技術出身，所以我知道策劃的修改案對工程師開發時間和測試時間的影響，所以分輕重緩急決定是否去做
Q：同學你結婚了么 A：沒。。。
Q：將來你小孩在玩游戲的時候，面對市面上這些色情暴力游戲，你怎么看這個問題
A：(感動啊，和周老師精心準備過這道題)面對教育類游戲，我想可以幫助孩子學習和成長，面對色情暴力我們要摒棄，由于游戲群體包含有青少年，所以要增加正能量的元素在內(可以看到老師點頭贊許了)
Q：同學你面前有6張卡片，你翻一張(第二次抽簽，背景上寫著A上，什么情況，上上簽?看到題傻了，一張卡片5個問題啊!)
1. 講一個你和其他團隊合作的案例(A：Balabala) 2. 在案例中你怎樣管理你的團隊協作(A：Balabala)
3. 說一下你們合作中遇到的困難(A：金融知識不會，希望能在光華學習。 <--這也是周老師反復強調的思路)
4. 工作中不喜歡和什么樣的人接觸(A：無責任感的 <--關于責任的問題和周老師也探討過了)
5. 喜歡和什么樣的人接觸(A：有責任感的)
之后老師和我隨意聊了兩句說可以了，面試結束。 中途主考官總在注意我身后的表，搞的我莫名緊張總怕時間把握不好，不過出來一看正正好規定的20分鐘。
【第二考場】
傳說中的壓力面考場。說實話經過周老師的壓力面，考官老師的壓力都是“和藹可親”的啊!
Q：同學抽兩道題(北大第三次抽簽，我抽到了微博和重大決策聯系不到ceo，銷售為公司利益做出違反規定的兩道)
A：新浪微博目前5億注冊用戶，4700萬日平均用戶，微博已經成為重要的社會媒體(數據來自周老師博客，后面還有一個75%移動端登錄，沒什么用我就忍住了)，傳遞新聞同時，暴露社會現象例如受災的物資抬價和救災車輛過路費收取(前一天剛和周老師模擬過，感動的眼淚都要下來了)，所以可取。但是面對一些謠言，由于微博的強擴散性所以需要相關部門和群眾自發的監管。
(看到老師對我列出數字很贊許，下一位抽到這題的兄弟，如果問起你微博數字的話請原諒我。。。)
第二個問題我從公司戰略角度說是對的，但違反了公司決定，需要處罰等等說了很多，然后老師還的提醒了我一下對ceo聯系不到的問題怎么看待(出門遇貴人啊這還是壓力面么)，然后我說了在重大決策時要有備用聯系人等等
Q：同學對于你所在公司解散談一下你的看法(上一個考場問過了，easy)
Q：通過第二題談談你對銷售總監的看法
A：(和周老師準備過啊!)1.懂產品 2. 懂市場 3.懂團隊管理
Q：如果你是銷售總監，你認為如果公司做處罰是處罰你還是你手下的業務員
A：我覺得作為管理者除了創造良好工作環境，和下屬保持良好合作關系，還應該在危難時刻勇于承擔責任。我作為總監會主動向公司請求處罰。(好像看到老師點頭了)
之后老師互相商量了一下，說我們沒有問題了，謝謝你的回答。出考場后看表提前5分鐘結束，面試了15分鐘，我完成了光華面試的洗禮。
在此再次感謝周老師，面試過程中我一直讓自己符合周老師反復強調的“穩”的要求，很多關鍵性的問題都得到了周老師的指點，讓我面試過程非常從容，期待周五有一個好的面試結果!