第一篇：中公獨家秘笈范文
中公獨家秘笈：突破高分文章必殺技之標題篇
核心目標：讓標題“靚”起來!
標題是文章寫作的重要組成部分，在一篇文章的核心位置。從命題方式上可分為命題作文和自擬題作文。命題作文無可厚非，而自擬題作文的標題內容要盡量做到新穎、醒目，才能更有把握贏得高分!下面中公教育張盼老師為廣大考生傳授獨家“秘笈”，教你如何使文章變得生動出彩!
一、對仗式標題
對仗式標題的特點是結構基本相同、字數相等、意義上相互聯系的兩個詞組或短句，工整、成對地排列。
示例：
《政府社會其開弓 直擊素質教育靶》
《以腳踏實地為飛翼 展中國夢之宏圖》
《沖破觀念障礙 突破利益藩籬》
《揚教學創新之帆 啟素質教育之航》
《以文明用語為音符 奏響文明社會之樂章》
二、遞進式標題
遞進關系是指能夠表示在意義上進一層關系的，且有一定邏輯的詞句。遞進式標題的特點是層次感強，作用是通過遞進的方式突出觀點。主要適用于遞進式的分論點的文章。
示例：
《站起來 富起來 強起來》
如：論述中國夢主題的文章，實現中華民族偉大復興正是“改革開放站起來，生活水平富起來，綜合國力強起來”這一過程。
《保護 開發 傳承》
如：針對傳統文化主題的文章，包括非物質文化遺產，對于我國瀕危的傳統文化，思路是在保護中開發，在開發中傳承，發揚光大。
《知之 行之 思之》
如：看待問題，處理問題的思維步驟，先認知再實踐最后反思，總結經驗教訓更好的指導工作。
《真打 狠打 善打》
如：針對懲治腐敗的主題，對于腐敗，一要真打，對腐敗分子動真格;二要狠打，蒼蠅老虎一起打;三要善打，不斷提高工作水平，真正把防腐工作落到實處。
《接受 掌握 運用》
如：對于新鮮事物，首先去接受它;其次去掌握它的要領;最后學會將新的東西運用到實踐中去。
三、比喻式標題
采取比喻的修辭方法，用含蓄的語言生動的表達主題，概括文章的中心論點，具有一定文采和表現力。
示例：
《關注“菜籃子” 莫忘“菜園子”》
《全方位織牢安全網 讓困難群眾“求助有門”》
《突破商品流通瓶頸 讓經濟“血脈通暢”》
《奏響轉型發展主旋律 建設美麗幸福新家園》
《引金融改革之水 育經濟轉型之花》
四、引言式標題
可引用詩詞典故、名言警句，增強可信度。
示例：
《土扶可成墻 積德為厚地》
《功崇惟志 業廣惟勤》
《從善如登 從惡如崩》
《茍日新 日日新 又日新》
《物必先腐 而后蟲生》
五、個性化標題
個性化標題的特點是打破傳統思維的束縛，不拘泥于特定形式或固有格式。題目的形式和內容都別出心裁?？梢赃M行適當的改寫，如古詩詞、影視片名、廣告詞等等，也可采用獨創的語言方式。
示例：
《生于改變 死于頑固》
《金錢誠可貴 誠信價更高》
《人生自古誰無“挫”》
《鼠標擔道義 鍵盤肩責任》
《念準“保”字經》
中公教育張盼老師提醒考生，標題是一篇文章的“題眼”，能否調動閱卷老師的情緒，要在充分駕馭、摘抄和整合好材料內容的基礎上，凸顯出自身知識文化積淀。因此，使標題生動傳神就成了高分范文的標志。標題是展現自我的最佳地方，希望各位考生一定要重視!
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第二篇：【水面倒影獨家秘笈】拍好水面倒影的6個技巧。
1. 水面要平靜
拍攝鏡面湖水，水面越平靜，反光越突出。因此我們要在水面波浪很小的時間去拍攝。當有風或是船只經過的時候，水面會泛起漣漪，使拍攝出清晰倒影的機會大幅減少。
如果是到外地旅行拍攝，不妨早一點詢問當地人什么時候風比較小或水面較清楚，通常大清早拍攝比較容易。
實在沒有辦法，我們也可以試著利用慢快門和三腳架來讓水面變得平滑，適合在晚上拍攝燈光反射時使用，技巧基本上跟拍攝溪流 一樣。
2. 順光或側光拍攝
當景物處于順光或側光時為最佳的拍攝時機。意思是當陽光正面或側面照在景物時，反光面最為明顯。這時如果風平浪靜，拍出漂亮倒影的機會就會大大增加了。
3. 使用漸變灰濾鏡(GND)或黑卡技巧來平衡光比
水面倒影通常較景物本身的光線更暗，如果想讓倒影更為突出清楚，我們可以使用漸變灰濾鏡 (GND) 或黑卡技巧來平衡光比。特別是在晚上拍攝有燈光的倒影時這個技巧更為重要。
4. 中間構圖
不同于一般構圖技巧，在拍攝倒影時“平衡”較為重要，因此可以放心地把水平線放在相片正中間，好讓景物和倒影能夠相映成趣，互相襯托。當然，有時只拍攝倒影也是一個好嘗試。
5. 把照片180°上下反轉
覺得“正常”的倒影很沉悶嗎?不妨利用后期把照片上下反轉，讓倒影放在上面，效果可能更為有趣。 6. 使用 CPL 圓形偏振鏡
CPL可以消除水面白色反光的部分，讓水中的物體更突出。
總結
拍攝水面倒影還有一點要留意的：就是照片變形的問題。特別是在利用廣角鏡頭時，照片的筒狀變形會較為厲害，我們可以使用非廣角鏡頭或是在后期較正也可以，這樣作品會更加專業。
第三篇：2013浙江省公務員考試培訓獨家秘笈：紅領決勝班
紅領決勝班-2013浙江省公務員考試獨家秘笈
本報推薦：2013年浙江省公務員考試培訓班：華圖紅領決勝班!
記者了解到，2013年浙江省公務員考試即將開始，在備考過程中，大多數考生分為三類，第一類是不怎么學習的，報名后完全是在碰運氣，這類考生華圖公考專家稱之為炮灰團，這類考生在報名的第一刻起就注定了炮灰的命運;第二類考生自制力比較強，買回一些參考書和習題冊，做好規劃，這類考生考上公務員的居多，還有第三類考生，一般家里條件不錯，或者立志考公務員，這類考生會參加各個培訓機構的培訓班。
記者經各種培訓機構比對，之后感覺華圖的一款稱之為紅領決勝班的班次較為系統，在這里著重說明一下。
課程安排：
1、第一階段：通過11天密訓，將技巧方法知識的充分掌握，夯實內蘊
2、第二階段：8天現場輔導鞏固所學方法技巧
3、第三階段：6天6晚深度強化預測學習
4、第二階段及第三階段包住宿，第一階段住宿可選
5、全省4個教學點(杭州、金華、溫州、寧波)同步開課
課程特色
優課：它的課時是所有班次中最長的，所涉及的內容是所有班次中最精細的，名師授課最集中、歷年通過率最高的一個高端班次。微模塊、細分析、精講解、名師教、系統學、課后輔、時間長的特色是它成為史上通過率最高班次的主要原因。
優教：名師，就是在日積月累的授課中逐漸嶄露頭角而被華圖教育選拔出來最終被重點培養的最優秀的教師。他們不僅有著優秀的經驗，更具備著最優秀教師的必備條件：
一、公考經驗豐富;
二、授課方法豐富;
三、授課效率最高;
四、最受學生歡迎!這些條件，每一個都是必不可少的，他們教出的學生，每一個都是杠杠有樣的!
優學：師父領進門修行在個人，聽課之后還要有一個消化的過程，時間及自制力的問題讓很多人都忽視了消化的重要性。華圖教育針對此種情況，特在本類班次中增加課后輔導服務，讓學員在享受最優秀的授課之后能立刻消化所學知識，盡快掌握運用方法，學習效率被成倍的擴大，這也是高通過率的一條重要的原因!
小編感覺師傅領進門，修行靠個人這句話說的在理，如果自制力比較強的，完全不用培訓班來錦上添花，當然，如果你決定了要報個培訓班的話，還是需要在各個機構里好好比對的，不要過于盲目!!
第四篇：中公申論
點評：
滿分35分，可得19分
從本文標題來看，標題簡潔、清晰，突出主題，用語注意雕琢，標題不錯。從本文整體來看，能圍繞“網絡謠言”這一主題來展開的，審題精準，立意準確。行文論證整體來看，整體語言清晰流暢，文章論證中注意緊密聯系實際，并運用一些實例，避免了申論文章給人枯燥之感。文章整體內容安排思路清晰，邏輯嚴謹，有開頭、分析過渡、主體分論點、結尾等，這些都是值得肯定的，這些優點以后作答可繼續保持。本文仍存在一些不足需注意，具體如下：
一是細節要注意，文章標題“鏟除網絡謠言，攜手構建和諧社會”中間的逗號可去掉，用空格代替，更規范。
二是文章分論點是從幾個不同的方面來論證的，論點緊扣主題是值得肯定的。但不足是論點仍不夠清晰、明確，用語不夠簡潔。分論點可用簡潔明確的總括句來領起，確保有概括高度，發揮論點提綱挈領之作用。同時可以對分論點的形式加以修飾，比如盡量保持分論點句式、字數的一致性或相似性，如此，亦能讓閱卷人一眼分辨出分論點所在，更能給閱卷人留下好印象。
申論技巧：如何把握申論歸納概括高度
但與此同時，還有一項更為根本的要求，卻往往因為它的“低調”，而很容易在作答中被忽略掉，這就是——歸納概括的高度。
之所以說高度是歸納概括類試題的一項根本要求，其依據來源于“歸納概括”的本質。簡單說來，“歸納概括”就是要提煉出若干事物的共同特質，而后再用凝練準確的文字將其表達出來的過程。從思維的角度說，就是從特殊到一般、從較小范圍的認識上升到較大范圍的認識、從較低層次的認識上升到較高層次的認識的過程。而這個上升的過程，則正體現出了高度所在。另外，說它“低調”，是因為就題面要求來說，它僅僅是通過題目中“請概述”、“請概括”這樣的文字暗示和傳達出來的，沒有其它要求那般的明確、直白。
【例題】
根據給定資料反映的我國城鄉居民養老情況，對我國城鄉居民養老問題現狀進行概括。 要求：全面、有條理、有層次，字數不超過300字。
“第三，全國各地根據具體情況進行了一些諸如居家養老、敬老院等養老服務，但是由于種種原因導致服務設施不達標，服務內容單一，服務質量差等問題，造成老年人生活不如意”，這是某考生答案中的一條。
由分析可知，這條概括出自材料5中“但是這位老人也表示了些許遺憾：‘我們這的居家養老是由社區組織的，內容比較單一，也就是洗洗衣服，打掃一下衛生，陪著買買菜，還有一些緊急呼叫之類。由于我們社區資金有限，經常出現協調得不好的情況，服務不是很到位。’”
乍一看來，作答準確概括出了材料所涉內容，似乎無可厚非。但是在看過下面這個答案后，相信優劣高下就一目了然了。 “三是社會養老發展水平總體不高。一些諸如居家養老、敬老院等養老服務仍存在設施不達標、管理混亂、服務質量差等問題，無法適應人口老齡化形勢的要求。”
“社會養老發展水平總體不高”，這一句總括性的語言可謂是點睛之筆，一語道破天機，簡明直截地勾勒出了我國城鄉居民養老問題現狀的一個方面，使讀者在短時間內即能對養老問題有了一個整體的、直觀的定位。隨后再點綴上一些較為具體的表現，使答案得到了進一步的充實和完善。這招的高處就在于跳出了叢山峻嶺中，識得了廬山真面目。也即把層次由一些瑣碎的表象提升到了我國養老事業的全局，結論定的高，且定的準。
經過以上實例的分析，相信大家對“高度”這一概念已有了更加深刻的認識。所謂冰凍三尺，非一日之寒。若想概括的有高度，缺少深厚的知識底蘊，缺少對社會生活敏銳的洞察力，缺少必要的總結歸納訓練，是很難達到那種深入淺出的境界的。所以，在備考復習的過程中，提醒大家要盡量多讀一些評析時政熱點的文章和書籍，看看他人是怎么看待問題、分析問題，并提出自己深刻見解的。讀過書、會讀書，才有高度;深思考、善提煉，才有高度。公務員考試歸根結底還是工作能力的考查，能不能站在國家和政府的高度去思考、分析和解決問題，也許正是這類試題所測查的初衷所在。此外，在日常的練習中，也應有意注重這方面的訓練，不斷總結剖析問題本質的方法，積累高度概括的經驗。 三是文章第二段展開分析時用第
一、第
二、第三等序列詞展開列舉，申論文章中盡量避免使用這些序列詞標注，避免割裂文章內容，圍繞前后內容逐一展開分析即可，盡量不列舉。
規避序數詞的使用
在申論文章各主體段的段首使用“首先，其次，再次，最后”、“第一，第二，第三，第四”、“一是，二是，三是，四是”、“1.„„2.„„3.„„4.„„”、“①„„②„„③„„④„„”等序數詞或者序號。這種表示方式在現今申論文章寫作中都太過“俗套”，會給閱卷人留下“萬能模板”、“套路化”的直觀印象。若想區分、彰顯各個分論點，國家公務員考試網認為，可考慮在各個主體段段首以凝練語言概括文段核心意思的方式，此外，還可能對分論點的形式加以修飾，比如盡量保持分論點句式、字數的一致性或相似性，如此，亦能讓閱卷人一眼分辨出分論點所在，更能給閱卷人留下好印象。
【示例一】
總論點：
轉變思想，合理地開發和保護文化遺產，推動文化經濟的健康發展，是傳承中華文化和促進經濟發展的不二良方!要使文化與發展緊密相擁，在采取措施保護文化的載體文化遺產上就應該多角度去思考和處理問題。
分論點：
第一，重視體系建設，建立完善的保護工作體系。
第二，發揮政府的主導作用，科學處理文化開發和經濟發展關系。
第三，擴大籌資渠道，提高對文化遺產保護工作的經費投入量和使用效率。
第四，加強宣傳力度，使文化遺產保護思想深入至社會心理層次。
【示例二】
總論點：
轉變思想，合理地開發和保護文化遺產，推動文化經濟的健康發展，是傳承中華文化和促進經濟發展的不二良方!要使文化與發展緊密相擁，在采取措施保護文化的載體文化遺產上就應該多角度去思考和處理問題。
分論點：
重視體系建設，建立完善的保護工作體系是前提。
發揮政府的主導作用，科學處理文化開發和經濟發展關系是關鍵。
擴大籌資渠道，提高對文化遺產保護工作的經費投入量和使用效率是重點。
加強宣傳力度，使文化遺產保護思想深入至社會心理層次是補充。
【國家公務員考試網分析】
文章總論點很有氣勢，讀罷示例一的分論點，“第一，第二，第三，第四”的使用卻充滿生硬感，給人套路化的嫌疑。示例二中的分論點對其進行了修改、完善，既規避了俗套，又使得分論點的條理特別清晰，效果明顯好于前者。
四是要使文章更上一個層次，則還需在文采上下功夫，增強文章渲染性和文字的圓潤性，增加對各種修辭方法的運用，加大對領導人或專家學者、經典名著中的權威論述的運用，以提升全文的理論層次，使文章給人以更深刻的印象。
總之，從這篇文章來看，是有一定的申論寫作基礎的，正式考試時也一定要恰當利用，考場時間有限，在確保文章結構嚴謹，內容安排詳略得當的情況下，可發揮文字功底的優勢重點雕琢文章的標題、開頭、分論點、結尾等幾個部分，這些部分是文章得分的亮點，開頭要做到緊扣主題點名題旨，過渡段要做好前后銜接，主體部分要論證深入，結尾要回扣主題，再次點名題旨，具體作答時行文也可以沒有過渡段。行文主體段每段的開頭可用簡潔的總括句作為“段旨句”，凸顯概括的高度，有提綱挈領之作用，增添亮點。另外作答時行文內容安排也可以采取環環相扣、逐層展開的方式來展開，具體可結合自身優勢來選擇。除此之外，文章要整體上與其他考生拉開距離，文章的論證邏輯、語言的清晰流暢、觀點新穎性、論證的深刻性等方面也要注意提高，在各個方面要提高文章與一般文章的區分度，才確保文章能拿更高的分值。
本次作答提交的都是電子版的答案，在平時做練習時，也要保持卷面整潔，基本不做涂改，書寫認真，將字寫得大方而又得體，做到最基本的細節絕不能失分，細節決定成敗，只有養成了良好的文章寫作習慣，才能在最后的考試中脫穎而出。
【參考例文】 鏟除網絡謠言“毒瘤”
“謠言雖未出，奸謗已先流。誰察忠臣意，通宵抱膝憂。”人類社會自古以來就不乏謠言的傳播，隨著互聯網的快速發展，網絡謠言更由此風生水起，既有針對公民個人的惡意誹謗，也有針對公共事件的肆意捏造。它不僅敗壞個人名譽，造成精神困擾，更有損國家形象，影響社會穩定。在當前我國全面建成小康社會的關鍵時期，網絡謠言已成為危害社會安全穩定和諧的毒瘤。為此，政府當以醫國手，巧施“除瘤”術。
手術除瘤，需以網絡法制建設消毒。治國無其法則亂，守法而不變則衰。加強網絡立法，并不是要摒棄我們現行法律制度另起一套“網絡法”，而是要在現行法律制度基礎之上充分考慮網絡違法犯罪特點，使之更能適應打擊網絡違法犯罪活動的現實需要。有關部門需通過對網絡謠言的監控和追蹤，對網絡謠言制造者和違法網站施以相應的懲罰措施，以法制規范清除傳謠信謠的網絡毒素。
手術除瘤，需以增強辨謠能力切除。徒善不足以為政，徒法不足以自行。面對海量信息，政府應為網民提供科教平臺。當前我國政府為助力網民辨謠，積極建設辟謠平臺，整合網絡資源，集體治理網絡謠言，但這種措施僅能在謠言流傳后揚湯止沸。為此，有關部門應在建設辟謠平臺的同時，搭建科學教育平臺，針對網絡謠言中存在的“偽科學”、“真迷信”，通過聘請專家學者答疑解惑，增強社會大眾科學認知，釜底抽薪地切除網絡謠言的流傳根源。
手術除瘤，需以公開政府信息縫合。治理網絡謠言，需要讓政府信息公開制度真正有效地運轉起來，讓謠言消失在“陽光信息”下，形成政府和社會公眾共同參與的防范網絡謠言的制度壁壘。政府應當與主流媒體協作，建立防范網絡謠言擴散的預防和預警機制，及時掌握網絡輿情的發展動向，對可能成為謠言的虛假信息加以重點篩選，盡早采取措施來掌控網絡輿情的發展趨勢。而當謠言在網絡上泛濫時，政府應當及時有效地公開對澄清謠言具有重要作用的信息，以“信息公開”銷惡于未萌，彌禍于未形。
從范仲淹慨嘆“憂讒畏譏”，到魯迅直指“謠言殺人”，從百余年前“虐死嬰兒數十名”的謠言引發“天津教案”，到今天“紙餡包子”、“尸油米粉”的合理解決，謠言的有效應對和治理展現著中國社會的成熟理性，度量著中國民主政治的行進步伐。針對日益猖獗的網絡謠言“毒瘤”，我們必須以法律消毒，以科教切除，以公開縫合。這樣，才能使我們的社會及網絡環境正氣抬頭、乾坤清朗、溫馨和諧。
分值35分，得19.00分
鏟除網絡謠言，攜手構建和諧社會
隨著網絡走進千家萬戶，網絡謠言如H7N9禽流感病毒傳染、邯鄲搶孩事件、“秦火火案”、“傅學勝案”等像毒品一樣走私猖獗，把網絡輿論環境攪得烏煙瘴氣，有悖于和諧社會的構建，更有礙于實現中華民族的偉大復興，因此攜手鏟除網絡謠言刻不容緩。
網絡謠言“深得人心”主要有四個方面的原因：第一，現有的立法仍局限于計算機信息安全，對網絡信息操控的違法犯罪規制不多。第二，政府對互聯網的監管不力，辟謠不及時，信息不透明，對造謠者和違反法律規定的網站懲處力度不夠。第三，互聯網供應商沒有履行相應的義務，行業協會未能充分發揮其職能，公關公司、網絡炒手、微博大V們推波助瀾。第四，中國社會信任度越來越低，部分網民缺乏公德意識，對謠言的識別能力差。為此，鏟除網絡謠言，構建和諧社會需要上下聯動，協同治理。
首先，從根本上解決網絡謠言問題必須盡快制定治理網絡謠言的法律法規，繼續推進網絡實名制，以法律形式對網絡謠言的行為性質、責任認定、危害賠償以及管理的主體、程序、監督等做出明確規定，依法追究造謠者責任，鼓勵和幫助受害者拿起法律武器維護權益。
其次，鏟除網絡謠言，還需政府加強監管，建立多方協調聯動機制，搶占新媒體高地，以“透明”平息謠言，對具有一定惡劣影響的網絡謠言事件進行社會輿論公關，及時發布信息，讓真實信息與謠言賽跑，力爭將民眾受謠言誤導的影響控制在最低水平。
再次，鏟除網絡謠言，構建和諧社會，亟須提高互聯網行業協會的作用，建立網絡辟謠聯盟，謠言一經核實在網絡各個角落“無以遁形”。各大網站、貼吧、論壇、微博等加強信息發布管理，不給謠言提供傳播渠道，維護媒體公信力和正常的傳播秩序。
最后，鏟除網絡謠言，構建和諧社會少不了全體網民的共同努力。網絡空間是現實社會的延伸，所有網民都應增強自律意識和底線意識，文明上網，提高對謠言的辨別能力，不信謠、不傳謠，不當謠言的“觀眾”，爭取讓謠言止步不前。
鏟除網絡謠言，維護廣大人民群眾共同的網絡家園，事關社會穩定大局。不僅需要網絡媒體的自律、網民的自警自省，還需要政府的嚴格監管，更需要規范健全的法律法規。多方配合，共同鏟除網絡謠言，這對于弘揚社會主義先進文化、構建和諧社會、實現“中國夢”具有舉足輕重的意義。
總分：19.00 總評：文章寫作注意發揮優勢改進不足。文章寫作方面也可多看范文，掌握一種熟練的、主要依據材料的寫作方法。最關鍵的是把握議論文的三要素和基本要求，論點、論據、論證，論點鮮明、集中。論據新穎、典型。論證充分。同時若能再有一些論證方法、論據上的亮點，就可以得到更高的分數。最后，提醒考生從2014年國考申論考試時間延長30分鐘，國考申論命題的題型、題量、難度基本不變，時間延長，是為了給考生更充分地思考和發揮能力創造條件，以加大考生實際能力水平的區分度，平時備考中要注意調整作答時間，作答內容的深度、層次和表述邏輯上要注重把握，確保與一般考生有一定的區分度，爭取分值更高。?？荚嚾〉煤贸煽?
第五篇：中公教育申論
審題方法
1、判斷題型(概述或原因、或對策等)
2、對象(哪方面，如：焦點)、
3、材料范圍
4、格式要求
5、字數要求(不超過300字(270—300字)不少于300字(300—330字)1000—1200字(1000—1200字)))
閱讀方法
1、數據(看數據前后的觀點)
2、案例(主體、處境、做法、結果、推論)
3、觀點(主體、對象、觀點、原因、推論)
講話
1、領導干部
2、學者
3、社會名流
4、群眾
理論材料
1、政府文件
2、法律條文
3、理論著作
加工要點
1、緊扣題目要求
2、要點間邏輯關系
(合并或是有限的擴充)
演繹式加工(由簡到繁，一句話擴充成一段話，在提出對策、綜合分析、申發論述中用) 歸納概括
1、并列加工法(在概括主要問題的時候用，核心問題+具體表現)
2、遞進式加工法
(1) 常規性主要內容(問題+影響+原因+對策)
(2) 分析或概括原因(思想層面、監管層面、制度層面、利益層面)
3、轉折加工法
歸納概括材料的主要內容(爭議性材料)(問題+一方面觀點+另一方面觀點)
概述題題目識別(簡述、概述、概括、述要、整理、情況反映、報告、摘要) 要求(全面、準確(不擴大主體的范圍)、客觀、簡潔) 忠于給定材料、忠于題目要求
書寫要點：首句要重要、要點要鮮明
對策
1、角度要求
2、內容要求(針對性、可行性*(倫理、政治(不越權、不反動)、經濟、技術可行))
3、可操作性(具體可行(主體、客體、手段、內容、目的))
從以下幾方面著手：原因、問題、教育、經驗、材料中已有(觀點)、緊扣材料自創
加強行政管理、相關部門、系列措施。
1、培訓手段(如：加強培訓)(P30—P34)
2、行政手段(如：規范駕駛行為) (1)出臺內部規定 (2)提出明確要求
(3)一般情況下還有獎懲措施
禁用相關部門、系列措施、出臺相關政策等詞。
1、 經濟手段(如：加大基建投入。主體：財政部門) (1) 財政：財政補貼 (2) 稅收：減免稅收 (3) 金融：優惠政策 (4) 價格：維持穩定
2、 監督手段
(1) 權力監督(監督者：黨監督，人大監督，行政監督(上級監督下級)) (2) 社會監督(監督者：人民監督(舉報、檢舉、行政復議、行政訴訟)，輿論監督(廣播、電視、報紙等傳統媒體監督、網絡監督(手段：曝光))，經濟監督(審計、價格))
3、 立法手段(人大立法)
書寫要點(鋪墊+序號+大的方面(最重要)+具體做法)
鋪墊的寫法：
1、針對….問題，建議采取以下措施：
2、針對…..問題，作為。。。部門，本著。。。的原則/思路/方法，建議采取以下措施：具體哪種視字數而定。 序號： 第一，。。第二，。。第三，。。 一是。。。 二是。。。 三是。。。 首先，。。 其次，。。 再次，。。(要點不要超過四個，不然用一是二是三是四是)
調整邏輯順序(潛入深：思想放前面，制度、法律放后面，剩下的放中間); 豐富對策內容;
完善要點表述(表述盡量對仗，如：加強思想教育、開展安檢工作、完善規章制度、健全法律體系)。
對策有效性分析
1、首先找出要解決的問題，確保針對性
2、按照可行性要求進行檢查 第一段，指出錯誤：上述對策存在的問題有：一是針對性不強。。。。。二是可行性不強。。。。三是節約用糧觀點不全面。。。。。
第二段，修改如下： 對策答復(解惑題)(P110)
1、找出答復對象(C主編的觀點：原生態、發達國家停建)——確保針對性。
2、明確政府態度(支持開發)——確?？尚行?。
3、提煉相關要點(怒江已不是原生態河流，美國有合理開發的先進經驗，G所長的觀點(怒江實際情況)，符合循環經濟的要求)——內容充實。
4、進行規范表述——文面規范。 修改對策答復(P111)
1、致富問題(經濟問題)：率先保障庫區和移民就業問題。借鑒發達國家的先進經驗，實行生態資源入股。加大補償力度，提高補償標準。
2、污水問題、泥沙堆積問題(環境問題)：植樹造林，保持水土，改善生態環境。
3、未考慮少數名族獨特的生活方式(這個材料沒有，要引申發揮)：針對有群眾對水電開發可能影響名族獨特的生活方式的問題，一方面我們需要認真調查研究，另一方面要創造條件，實行整體搬遷。
4、原生態：
5、發達國家未建：
綜合分析
5、代替材料觀點
6、本質：歸納概括，與概括題的區別：邏輯以遞進式為主，需要少量的引申發揮，且觀點要正確。
1、題型判斷：要求里面出現觀點鮮明，分析得當等詞。
2、分析對象：如G所長。
3、選擇要點：
(1) 按照相關程度選擇：概括(凡是與題目相關的要點全部概況出來) (2) 放在材料大背景下理解
是什么，為什么(怎么樣)，怎么做(P141)。
原因性綜合分析題(從觀點、管理、制度、利益等方面分析)。 注意是否有特殊格式要求。
概念綜合分析題(注意提煉關鍵字，注意標志性詞匯，如：所謂、本質上是指)(P39關鍵字：建設用地、用地緊張、供給不能滿足需求)、(P139關鍵字：魚蝦等水資源滅絕，赤潮等災難頻發，影響人民生產生活，自凈能力有限)。
啟示分析題
作比較找不同(不同即啟示)(P41)。
啟示：
一、在水電開發過程中，注重幫助當地群眾發家致富，防止由于水電開發造成移民收入不僅沒增長，反而更貧困。
二、率先保障移民和庫區群眾的就業。
三、水電開發過程中，體制改革，借鑒西方國家的成果經驗，適當吸引私人投資，帶動當地經濟的發展
四、水電開發要注重植樹造林，做到先規劃后開發，水電開發環保先行。
五、專門成立的機構，全權負責水電開發過程中的一切事宜，防止出現責任不明確，而且處理后水電開發中老百姓的上訪問題。
解析分析題(G所長)
1、 直接點名本質含義(G所長的話的本質含義是資源的開發利用要充分結合本國國情和實際情況，反對照搬外國經驗)
2、 緊扣原話解釋含義(怒江水電是否開發要結合我國國情和怒江地區的實際情況)
3、 回到材料深入闡述(怒江地區資源有限，缺乏支柱產業，人民生活困難，當務之急是要開發利用水電開發，推動當地經濟全面發展，幫助當地人民擺脫困難)
4、 做出最后權威結論(因此G所長的觀點是進行水電開發。)
評論分析題(如：糧價上漲。。。)
1、 概括評論對象(針對目前的糧食問題，有人認為提高糧價是關鍵。)
2、 進行辨證分析(此觀點一方面有其合理的一面，提高糧價確實是部分農民的意愿，而且提高糧價比發補貼更受農民歡迎，同時給低收入人群發放補貼能抵消部分糧價提高的影響。。。。。但不容忽視的是此觀點也有其不合理的一面，貿然漲價破壞經濟規律，糧價上漲給低收入人群的影響大而且可能影響政局，而且糧食作為發達國家掠奪發展中國家的工具。。。)
3、 做出最后結論(因此，我們更應該維持糧價穩定)
4、 提出更好對策(依靠政策，保護承保經營權，擴大經營規模，另一方面，依靠科技，發揮科技人員。。的作用。。。)
判斷分析題(對策的變形題)(倒扣分制) AD錯誤。
申發論述題
1、體裁要求：
以議論文為主，公文寫作為輔(行政公文13種，函、通知一般不考，通告可能考，千萬別加名言警句)。
2、語言要求：
(1)規范(書面語+機關常用語)
(2)生動(名言警句、適當用些修辭手法(對仗，排比)) (3)結構要求
1)文章結構要完整(實在寫不完了，寫：總之，一定要解決問題! 2)勻稱(主體部分要突出，開頭結尾要精練) 結構一
第一段：開頭(150字) 第二段：分論點1(220字) 第三段：分論點2(220字) 第四段：分論點3(220字) 第五段：結尾(150字) 結構二
第一段：開頭(150字)
第二段：綜合分析(300字) 第三段：對策分論點1(200字) 第四段：對策分論點2(200字) 第五段：對策分論點3(200字) 第六段：結尾(150字) 結構三
第一段：開頭(150字) 第二段：分論點1(220字) 第三段：分論點2(220字) 第四段：分論點3(220字) 第五段：對策結尾(150字)
議論文只能有一個論點 論點要求：
1、正確：不反動、不落后(如:效率優先兼顧公平，此題早已過時)、不跑題
2、明確：總論點出現在標題中，出現在開頭(最好是第一段)，分論點應該出現在段首句。
3、新穎：
4、深刻：角度選擇(角度越小越深刻)
慎用哪些名言警句：
1、慎用活人的話(江胡溫除外)，
2、慎用洋人的話(翻譯成漢語非常直白，沒有什么文采)，
3、國內剛剛仙逝不久的人的話(錢學森、鄧小平除外)。
論證方法
1、理論方法(推薦指數六顆星)(參考人民日報評論文章)
2、引證法(推薦指數五顆星)引用名言警句，引用語言故事(短小、合適)(參考南方周報)
應用名言警句的作用：增加說服力、增添文采 運用哪些名言警句(治國平天下)：
1、中國古人的話(尤其是孔子)，孔子云(為官)：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。再比如，李商隱云(政績)：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。王充云：知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經誤者在諸子。韓非子：國無常強，無常弱;奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。
2、毛(文化與經濟，一定的文化是一定社會與經濟的反映，又給予偉大的作用于社會與經濟)、鄧(關于制度，制度具有長遠性，前舉性、根本性和戰略性的作用)、江(登黃山七言絕句，且持夢里書奇景，日破萬里紅。關于創新，創新是一個民族的靈魂，是一個國家發展的不竭動力)、胡(人才，國以才立，政以才治，業以才興。)、溫(民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行。關于公平正義的，如果說，真理是思想體系的首要價值，那么公平正義就是社會主義國家制度的首要價值。如果說發展經濟、改善民生是政府的天職，那么推動社會的公平正義就是政府的良心。王安石，天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤)
3、例證法
4、歸謬法(反證法)(假設(繼續堅持效率優先兼顧公平)，再推理(使得本來嚴重的貧富分化更嚴重，進而影響社會穩定，社會不穩定影響經濟的發展，而我國是社會主義國家的本質是消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕，這與社會主義本質不相符)，再歸謬(因此，在當前形式下，收入分配應該兼顧效率與公平，在保障效率的基礎上，逐漸實現公平))
5、喻證法(如，創新是發展的推動器) 綜合運用多種論證方法。
論據 充實：
引經：從材料中找論據 據點：經典案例