教案是一種相對程式化的教學設計方案,體現了設計者精心預設的較為完美的活動流程。教案是開展教學的憑證,教案設計是否符合學情,直接影響著教學的實效性。下面是小編為大家整理的《活了100萬次的貓教案》，供需要的小伙伴們查閱，希望能夠幫助到大家。
第一篇：活了100萬次的貓教案
活了100萬次的貓（最終版）
活了100萬次的貓
二年級繪本閱讀指導課
上江小學語文組
姜青燕 【繪本解讀】：
《活了一百萬次的貓》是日本著名繪本作家佐野洋子作品。這是一只貓的傳奇，這是有關生與死，情與愛的偉大寓言，在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書”。這是一部讀了100萬次也不會厭倦的名作。故事大意是：有一只100萬年也不死的貓，它死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它死的時候哭過，可是它連一次也沒哭過。它先是國王的貓，然后又分別是水手、魔術師、小偷、孤老太太和小女孩的貓，但它活得渾渾噩噩，對一切漠不關心，直到有一天，它變成了一只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活。當心愛的白貓死去了，這只100萬年沒有哭過的貓，放聲大哭，然后安然死去。 【設計理念】：
日本“圖畫書之父”松居直認為：圖畫書是大人念給孩子聽的書，不是拿來學習的東西，是用來感受快樂的。也許二年級的孩子們還不能品讀虎斑貓的形象特點，還不能體會生死、情愛的深刻道理，所以我不會把導讀的重點傾于這些。只是希望以課堂為展示平臺，開展多種形式的閱讀活動，師生共同創設“書中有樂，讀中有樂”的氛圍，在閱讀中培養健康的審美情趣。 【教學目標】：
1、激發學生繪本閱讀的興趣，享受閱讀帶來的樂趣。
2、初步教給學生繪本閱讀的基本方法。
3、指導學生閱讀繪本，抓住細節邊讀邊思，培養學生理解、感悟、聯想、想象的能力。
4、引導學生關注故事發展線索，初步感悟親情的幸福與溫暖，懂得生命的意義。 【[教學重難點】
1、讓學生喜愛繪本閱讀，通過繪本閱讀激發學生的課外閱讀興趣。
2、進行讀書方法的指導，初步學會繪本閱讀的基本方法。 【教學準備】《活了100萬次的貓》繪本、多媒體課件 【教學流程】
一、介紹繪本，揭示題目
1、回顧繪本閱讀
2、介紹新的繪本
看，姜老師給大家帶來了什么繪本?
3、欣賞封面，獲取信息
(1)有人說“看書看皮(封面)，看報看題”。這就是我們今天繪本圖畫書的封面了，你能從中獲取哪些有關于這本書的信息呢?
預設：
文字信息：1)題目;2)作者、畫圖：;3)翻譯： 4)出版社 ;
圖畫信息： 這是一只貓„„
(2)你這時候最想知道什么?
板貼：讀書名
猜故事 (3)出示第一幅圖的對應文字。
有一只100萬年也不死的貓。 其實貓死了100萬次，又活了100萬次。 是一只漂亮的虎斑貓。 有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候哭過。 可是貓連一次也沒有哭。
過渡：到底是一個怎樣有趣的故事呢?讓我們一起跟著虎斑貓走進這個故事吧!
二、走進故事，指導閱讀
(一)讀文字
知大意
1、有些誰寵愛過它，后來又是怎么死的呢?一讀文字。
板貼：讀文字
知大意
2、學生再讀文字，思考：
虎斑貓曾經是__________ 、 ___________、
__________、
___________ 、 ______________、
______________的貓。主人在這只貓死的時候哭過。 可是貓連一次也沒有哭。
3、如果是你，你最想做誰的貓?(即主人對它的寵愛)
(二)讀圖畫
捉細節
師：虎斑貓呀，你喜歡嗎?繪本不光有文字，還有圖畫會說話呢!仔細看看圖畫，你從哪兒看出貓一點兒也不喜歡一點兒也不快樂。
板貼：讀圖畫
捉細節 交流：貓的表情、神態等。
(三)多想象
補故事
師：虎斑貓呀虎斑貓呀，跟著有錢人，你____________，跟著沒錢人，你——，跟著老年人，你____________，跟著小朋友，你____________，跟著見多識廣的，你____________，跟著身懷絕技，你____________，你還跟過哪些主人呢? 口語表達：
有一回，貓是____________的貓。
貓討厭什么____________。 „„„„„„ 板貼：多想象
補故事
(四)多朗讀
悟感情
1、貓再也不做別人的貓，后來它快樂嗎?
2、圖文對照，讀讀悟悟。
(1)看圖，再讀文字，說說貓現在幸福嗎?
(看圖后再讀文字，然后再來看圖，說說虎斑貓幸福嗎?) (2)師生共讀“求愛”片段，感悟貓的柔情蜜意。 (3)美讀“恩愛”情節，感受幸福親情。
(4)有感情地朗讀“祭妻”片斷，與虎斑貓共悲傷。 板貼：多朗讀
悟感情
三、閱讀回顧，體悟情感
1、虎斑貓做過國王的貓，死后又活過來成了„„(依次點出)
2、這一次，怎么沒活過來呢?(相機：沒活過來遺憾嗎?還要再活一次嗎?) (討論并交流)
五、推薦繪本，激發興趣
1、今天我們沒有花錢買繪本書，大家一起讀了這個繪本故事，我們知道讀繪本故事可以——(看板貼，了解閱讀繪本的基本方法)
2、繪本故事還有很多很多，《犟龜》《秋秋找媽媽》《愛心樹》、《最強大的勇士》、《豬先生去野餐》、《狼大叔的紅燜雞》等。(出示其他經典繪本封面)
3、課上到這里，你想說什么嗎?
4、結課：閱讀經典的繪本是不分年齡的。同學們課下可以用我們今天的方法去讀讀其他的一些繪本。小朋友可以讓你們的爸爸媽媽帶著你們去買，也可以呆在書店里看上半天，相信你們會愛上繪本。 課件字幕緩緩上升：
走進繪本王國， 我們快樂無限。 愛上繪本閱讀， 點亮精彩童年!
第二篇：《活了100萬次的貓》讀后感
陸天成
上海市閔行區江川路小學 四年級4班
《活了100萬次的貓》——當我看到書名時，覺得很奇怪：貓怎么可能活100萬次呢?我帶著疑問，翻開了這本書。
書中講的是一只虎斑貓。有一次，它是國王的。國王愛打仗，打仗時，總把它放在籃子里。有一天，貓被飛來的箭射死了，國王很傷心，可貓自己卻不覺得可惜。有一次，它是水手的。水手總帶著它，環游世界。有一天，貓掉進水里，淹死了。水手傷心極了，把它埋在土里，可貓自己卻一點兒也不傷心。后來，它成了魔術師、小偷、老婆婆等人的貓。每一次，當貓死了之后，它的主人都很傷心，都哭了，可是，貓自己卻從來沒有哭過。后來，那只貓變成了一只漂亮的野貓。這一次，它成了屬于自己的貓了。許多母貓都想成為它的新娘。但它都回絕了。最后，它娶了白貓做妻子。白貓生下了許多可愛的小貓。有一天，白貓死了，那只從沒哭過的貓竟然破天荒地痛哭了起來，而且，一哭，哭了100萬次，直到一天中午，那只貓自己也老死了。臨死之際，那只貓終于明白了：只有懂得真愛，善待摯愛，一生才會死而無憾!
我覺得，一個人要是心中沒有屬于自己的美好理想，糊里糊涂地活著，就算活了100萬次，也沒有什么意義。事實上，一個人，無論是誰，都不可能活100萬次，都只能活一次。因為只有這唯一的一次，所以，一定要好好地珍惜——珍惜此生的每一寸光陰。人活著，就要擁有屬于自己的美好的理想。為了實現美好的理想，從小就要勤奮學習，打好基礎;長大后，更要不懈努力，百折不撓……只有這樣，今生今世就算沒有虛度，人生就算有了最大的價值。
第三篇：《活了100萬次的貓》讀后感
《活了100萬次的貓》讀后感(精選5篇)
當看完一本著作后，你有什么總結呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《活了100萬次的貓》讀后感(精選5篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！痘盍?00萬次的貓》讀后感1
這是一只很長壽的貓，“他死了100萬次，他活了100萬次”，比我們傳統認知的貓有九條命不知多多少條，可惜這只貓并不快樂，或者說是懂得活著的意義。他跟從過很多的主人，可惜他自始至終都很討厭他們，盡管別人很愛他。他根本不理解這樣的感情，甚至是冷清麻木的，100萬次的無動于衷，100萬次的只是冷眼的看著，100萬次的感到孤獨沒有溫暖或者是愛。
繪畫中介紹了他的人主人有國王、魔術師、小偷、小孩子和老人。這些人物再貓死后都會痛苦，然后將他的尸體埋在自己家的后院子里。這些主人都是極喜愛他的，能看出來這些人把他當成朋友，可以分享自己所有的盟友，當貓去世時，帶給主人的是無盡的孤獨，失去陪伴，失去可以分享快樂的伙伴。只可惜，這只貓并不樂意陪伴他們。是否這只貓覺得自己只是被利用，被這些人利用來獲取事業的籌碼，排解自己孤獨的良藥?也許他就是這么想的，別人有多傷心，他都不在意，薄情寡義。
當這只貓活100次零一次時，他成了一只野貓，再也不是誰的了，他自由解放了，他可以自己喜歡自己了，不再成為別人的附屬品。因為他特殊的生命經歷，根本不把那些向他求婚的貓放在眼里，覺得自己是活了100萬次的，都看透了，獨自一個才是自由的。
然而，當她看見一只渾身雪白的白貓時，命運改變了，出現了特別的生機。自己的貌美已經100萬生死的經歷并沒有得到這只白貓的青睞，只有淡淡的一聲“噢”的回復，幾天下來，這只貓沒招了，放下自己的高傲，變得謙卑虔誠，一句“我可以待在你的身邊嗎”，同樣的噢的回復。我很喜歡這句話，不是我喜歡你，或者我愛你，只是謙卑的說出自己的微小的意愿，這簡單的一句話就涵蓋了我想和你一起生活，一直在你的身邊，有你的陪伴，我以你為中心圍繞著你轉。同時也有點諷刺，曾經的100萬次，這只貓都有人陪伴，可惜他卻沒有珍惜，體會其中的滋味。
自此這只貓和白貓生活在一起，生了很多的小貓，他再也不說活了100萬次的話，他喜歡孩子和白貓更甚于喜歡自己。甚至發出想和永遠陪伴白貓生活在一起。這樣的愿望真是美好!白貓老了之后，還是在他的懷里去世了，這只貓抱著白貓傷心欲絕的哭泣了，這是他第一次哭，從白天哭到晚上，從晚上哭到白天，我看這圖片眼睛沁滿了淚水。感覺自己就是那只貓，死活了100萬次，從來都是冷情的，這次我好不容易尋到了真愛，我想和她永遠在一起，可惜還是有生死的阻礙。絕望痛心充斥在內心，只能使勁的哭泣排解內心的壓抑。也許這也是對他100萬次生命的懲罰吧，從來就不知道體諒別人的感情，這次也讓他嘗嘗他之前主人在失去他時的傷心難過之情。貓哭了100萬次之后，算是償還了之前主人們的債務，躺在白貓身邊永遠沒醒過來。
生命再長，可惜沒有意義，活著似乎也很累，找到了愛，有了付出的機會，生活才出現幸福和意義。這樣一只活了100萬次的貓，確切的來說，只真真實實的活了一次。生命不再長短，在于意義的延伸就足夠了。
這本繪本很短，可其中的意義，各人讀出來都會不一樣，深悟細節也會感到不同程度的內涵，真的是很不錯的書。我喜歡這樣簡短的故事，僅僅只有幾句話，卻像個引線，引出無限的遐想，真是不可思議。童話不僅僅只是給小孩子閱讀的，大人去讀更是能讀出另一番有意思的體會，生活中感受也更加深刻?！痘盍?00萬次的貓》讀后感2
今天，我讀完了《活了100萬次的貓》這本書，我剛看到題目的時候有點好奇，為什么這只貓活了一百萬次呢?它每次的人生都怎樣?為什么這只貓沒有再活到他的第一百萬零一次呢?這些問題促使著我打開了書。
故事講的是一只貓活了一百萬次，可是對貓來說只有最后一次才值得珍惜。它是以前當過國王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術師……的貓，并且每次養過它的人沒有一個不哭的，可這只貓卻從沒哭過一次，看到這我就開始不明白了，為什么這只貓從沒哭過，難道它只是個木偶，從沒有過情感?直到最后一次存活，它終于不用被人拘束了，是的，它變成了一只野貓，它對每一只貓都會說：“我活了100萬次。”幾乎所有的.母貓都想成為這只野貓的新娘，卻有一只白色的貓沒有那么激動，野貓走過去對白貓說：“我可死過一百萬次呢!”“噢”。“你能待在我身邊嗎?”“可以”。就這樣，白貓生了許多可愛的小寶寶，它不再說自己死過一百萬次了，它愛白貓和孩子們勝過愛自己。野貓和白貓都老了，嗓子眼里漸漸發出了“咕嚕咕嚕”聲，野貓多想和白貓永遠活下去呀!但不幸的是，白貓死了，野貓悲痛欲絕，沒日沒夜的哭，直到有一天，野貓停止了哭聲，靜靜地躺在白貓身邊。從此，野貓再也沒活過來。
讀完這個故事，我心里悲喜交加，悲是因為貓終于找到自己想得到的了，但卻再活不過來了;喜是貓在一百萬次，終于找到了屬于自己的幸福。一開始我還不知道貓為什么一次都沒有哭過，現在我明白了，因為貓活在世上大多數是被愛，它已經習慣了這種生活，不去愛，所以它根本就不知道當愛上一種事物又失去時是多么痛苦，因此它從沒哭過。直到和白貓在一起，它慢慢去愛，愛它和孩子們勝過愛自己，當白貓死了的時候，它感受到了痛苦的滋味，哭了，大哭一場。當看到最后一頁時，我眼睛里擠滿了淚花，那句“貓再也沒有活過來”深深刺痛了我的心。從前，我是多么害怕死亡，我多希望人們能活一次又一次啊!
讀了《活了100萬次的貓》這本書，讓我深刻地感受到了生命雖然短暫，但是只要我們珍惜每一天，珍惜每一個人，我們就沒有什么遺憾了?！痘盍?00萬次的貓》讀后感3
在今天班里的讀書課上，老師給我們推薦了《活了100萬次的貓》這本書，書里講了這樣一個故事：有一只虎斑貓，他活了一百萬次，也死了一百萬次;然而無論是活了一百萬次還是死過一百萬次，對于這只貓而言，都沒有對他造成任何心靈上的影響。他活著時，受到了一百萬個人的千般寵愛，他從未受寵若驚;他死之后，又有一百萬個人為它悲傷流淚過，然而他卻一次也沒有哭泣過。在他過去了的一百萬次生命中，他曾經有過很多主人：國王、水手、小女孩、魔術師、小偷、老太太但是貓從來沒有開心過,也從來不曾感動過,直到第一百萬零一次,虎斑貓成為了一只野貓,并且遇到了一只可愛的白貓——從那以后，虎斑貓和白貓生活在了一起，他們還生了許多小貓，虎斑貓過上了當丈夫、當父親的幸福生活。故事的最后，許多年過去了，白貓躺在虎斑貓身邊死去了——當心愛的白貓死去時，這只死了一百萬次都沒有哭過的野貓，終于張開大嘴放聲慟哭了!他哭了很久很久，最終，哭聲停止了，虎斑貓也靜靜地躺在白貓身邊一動不動了。他再也沒有起死回生過。
這個故事，讓我想到了很多。對于這只虎斑貓來說，他的前一百萬次生命，只不過像一塊青了又黃、黃了又青的草坪，是一種來了又去、去了再來的循環而已;在這些生命里，他沒有喜歡過，更沒有愛過，所以也就沒有真正地活過——那些無情無義的生命，就算是活了一千萬次、一億次，又有什么意義呢?貓尚且如此，更何況我們人呢?
媽媽曾經教過我一首名為“愛的真諦”的歌，我非常喜歡它，歌里這樣唱到：“愛是恒久忍耐又有恩慈，愛是不嫉妒;愛是不自夸、不張狂，不做害羞的事。不求自己的益處，不輕易發怒;不計算人家的惡，不喜歡不義只喜歡真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐、凡事要忍耐，愛是永不止息!”——愛，原來還有這樣多的意義與表達。我覺得，正是因為人類這種生生不息、無怨付出的大愛與真愛，才更讓我們的生命顯示出無尚的珍貴與尊嚴。我一直到現在都還記得，2008年的汶川大地震，奪去了無數人們的生命，在這次的地震中，有許多老師，用自己的血肉之驅、付出生命的代價換來了學生們的第二次生命——如果要用一個詞來形容這些老師，我想那一定是“大愛無疆”——這些老師，他們永遠活在我們的心里。
法國大作家司湯達為自己寫的墓志銘簡單而又明了：“活過，愛過，寫過。”——寫得真好，人的一生如果能夠這樣渡過，我想他一定能像虎斑貓最后一次生命一樣，是有意義和有價值的。愿我們都能夠擁有有意義和有價值的人生?！痘盍?00萬次的貓》讀后感4
媽媽給我買了很多書，其中一本繪本引起了我的注意——《活了100萬次的貓》。一只貓怎么可能活100萬次呢?我帶著疑問和好奇，翻開了這本書。
原來這本書講的是一只虎斑貓活了100萬次，又死了100萬次的故事。
這只貓先后跟著國王、水手、魔術師、小偷、小女孩、老婆婆等人生活，成了這些人的貓，他們都很愛它，無論干什么都隨身帶著它。然而，他們也因為各種原因讓貓非自然死去。當貓死去的時候，主人們都很傷心，甚至把貓埋葬在他們認為最重要的地方，可貓卻對自己的死亡一點兒也不傷心，對主人也沒有留戀，它都不喜歡他們。
為什么貓自己并不傷心，反而“死而無憾”的樣子呢?原來呀，盡管這些主人都很愛貓，然而他們的愛都是很自私的，從自己的需要出發的，高高在上的，從沒有站在貓的立場去考慮。比如國王，戰場那么危險，貓又沒有自保能力，可是國王仍然毫無顧忌地把貓帶到了戰場，也讓貓最終死在了戰場;再比如那個老奶奶，因為她孤獨，就想要貓的陪伴，整天抱著它，不給它自由，也許貓是抑郁著死去呢……
難怪虎斑貓活了一百萬次，依然無法愛上它的那些主人。也許對它來講，死亡還是一種解脫;也許，一百萬次的相似輪回可能已經讓它厭煩，所以它已經不在乎死不死的。愛，應該是平等的，相互理解和體諒的;而不是自以為是的，高高的在上的。重復這樣的愛一百萬次，對于虎斑貓來講，不知是幸還是不幸?
我帶著好奇心和疑問繼續往下看。后來，貓變成了一只野貓，這次再也不是別人的貓了，它成了屬于自己的貓，成了一只威風漂亮的虎班貓。這一次它終于喜歡上了一只“不把它放在眼里”的白貓，并和這只白貓快樂地生活在一起，當白貓死去時，它哭了一百萬次，然而挨著白貓也死去了，這一次，它沒有活過來。
看到了這里，我對之前的幸和不幸有了答案。也許這只貓其實是可以再活下去的，可有了之前一百萬次的“不幸”和這一次的“幸”，它可能寧愿放棄了繼續活下去的機會。享受過真正平等的愛與被愛，享受過擔負著責任有目的地活著，只需要一次這樣的人生足矣。對于虎斑貓來講，也許只有這一次才是真正的活著，之前稀里糊涂的一百萬次，是沒有意義的活著。
虎斑貓有100萬次的機會去尋找自己生活的意義，去尋找真正的愛與被愛，可是我們，生命只有一次，沒有尋找和糾正的機會。我們其實享受著真正的愛——父母給予的無私的愛，也許在這個階段，這樣的愛因為學習可能會讓我們有壓力，可是，他們的出發點都是站在我們的立場上，希望我們優秀希望我們的未來一片光明，這和虎斑貓的主人們的出發點完全不一樣。所以，我們一定要好好地珍惜每一寸光陰;珍惜和父母每一天的相處，享受他們對我們的愛，也付出我們對他們的愛;承擔著我們的責任和義務。這個階段勤奮學習，為自己的未來打下基礎;長大后堅持不懈，實現理想的同時，做一個對社會有用的人，只有這樣，生命才不會被辜負，人生才有了價值。
謝謝《活了一百萬次的貓》，讓我對于人生有了更清醒的認識?！痘盍?00萬次的貓》讀后感5
有一本書，我從很小就開始讀，一直讀到現在。小時候是我和媽媽一起讀，現在我自己讀，每一次讀都有不一樣的感受。媽媽說這是讀100萬次也不會厭倦的書，它就是——《活了100萬次的貓》。
這本書的故事很簡單，一只活了一百萬次的虎斑貓，做過國王、水手、魔術師、小偷、老奶奶、小女孩等很多人的寵物貓，主人們都很喜歡他，都在他死的時候哭過，但他不喜歡做別人的貓，所以他連一次都沒哭。最后，他做了一次自由自在的野貓，很快樂。并且遇到了他最愛的白貓，和白貓生活在一起，生了好多小貓，他發現自己愛白貓和愛小貓們超過了自己。有一天，白貓老了，死了，他哭了100萬次，抱著白貓也死去了，再也沒有活過來。
媽媽說我小時候讀這本書，只被漂亮的圖畫吸引，慢慢的能聽懂其中的意思，也只是覺得能活一百萬次多好啊!
如今我再讀這本書，每次看到最后，心里都很悲傷，同時又有淡淡的喜悅。悲傷的是貓再也沒有活過來，喜悅的是他終于可以永遠的和白貓在一起了。他這一次活的很充實，他學會了愛自己、愛別人，也收獲了別人的愛，他終于死而無憾了。
我們的生命只有一次，我不能像虎斑貓前100萬次那樣浪費生命，不快樂、不懂愛的活著。我要做我自己，去愛身邊的人，去愛一切美好的事物，只有這樣的人生才是完美的，才會沒有遺憾。
第四篇：活了100萬次的貓讀后感
【篇一：讀《活了100萬次的貓》有感】
今天，媽媽在書店為我買了本名叫《活了100萬次的貓》這本書的主人翁是一只虎斑貓，講述著自己的“100萬次”的經歷。讀了他，你會明白：不要為別人而活著，要為自己而活著。這樣的道理。
曾經，貓是國王的貓，他不喜歡國王。平靜的活著，直到有一天，貓被射死了，國王將他埋葬;貓是水手的貓，他不喜歡水手。有一次，他落入水中，水手將他埋葬。他還是小偷的貓、魔術師的貓、老人的貓、小姑娘的貓，貓也不喜歡任何人。
有100萬個人寵愛過這只，有100萬個人在這只貓死的時候哭過，可這只貓卻從沒哭過一次，因為貓不喜歡任何人，他不愛他們，卻一直被寵愛著。
虎斑貓不喜歡任何東西，和拒絕貓。直到一天，他遇見了一只大白貓，并且喜歡上了白貓。之后，他們生活在了一起，生下了一堆小貓們。
可一天，白貓死了，虎斑貓哭了，哭了一百萬次。直到一天，他躺在白貓的身邊，離開了這個世界。這一次他再也沒有活過來。
讀了這本書，我明白：我們不能為別人而活著，這樣過的不夠充實，只有為了自己，才會感到快樂!
【篇二：活了一百萬次的貓讀后感】
一只貓在生死之間飄蕩的傳奇。
開頭看以為是一個有趣的童話，誰知心情越看越沉重……
走過一百萬次生命，害怕停下仍要失去，于是一直空虛、冷漠、孤寂著。
貓有著一百萬個形形色色的主人，貓以形形色色的方式死了一百萬次。但是每一次死亡都那么平淡無味，貓從來沒有為任何一個人動絲毫感情。直到有一天，他遇到了一只白貓。
白貓雪白的皮膚，閃動的眼眸使貓心潮激蕩。最讓貓著迷的是白貓身上高傲的氣質，使白貓更加神秘。
“我可是一只活了一百萬次的貓喔!”
“噢”
白貓不為所動，見到貓只有這一聲，便走開了。
慢慢的，貓開始出現在白貓的視線中，白貓漸漸與貓呆在了一起，他們一起生了許許多多的小貓。貓與白貓很喜歡小貓，因為他們可是“活了一百萬次的貓”的孩子。
白貓老死了，畢竟她只有一次生命。白貓依偎在貓身旁，任憑貓千呼萬喚也一動不動。貓傷透了心，當他耗盡自己的最后一絲精力后，也安詳地去了，再也沒有醒來。
在生死之間來來往往沒多大意思，貓也累了，找到了最終的歸宿后，放心了。
【篇三：讀《活了100萬次的貓》有感】
當我完《活了100萬次的貓》這本書后，眼眶里已滿是亮晶晶的淚花。不僅僅是因為這本書的內容太感人，給人以啟示，還因為它勾起了我對往事的回憶。
故事的主人公是一只漂亮的虎斑貓，他死了100萬次，又活過來100萬次，但他卻一滴眼淚也沒有流過，因為他一直沒有懂得生命的意義。直到最后一次重生時，他遇到了一只白貓，這使他的人生發生了巨大的變化：他獲得了自由，獲得了愛情，還獲得了親情，但最后白貓卻撒手離開人世，別他而去。就在這時，虎斑貓終于哭了，流下了深情的流淚，他哭得悲痛欲絕，哭得天昏地暗，從早晨哭到了晚上，又從晚上哭到了天明，直到某一個中午，他停止了哭泣，靜靜地躺在心愛的白貓身旁，再也沒有醒過來。
我覺得我就象是故事中的虎斑貓，總是不知足，總是認為父母的關心、疼愛是他們應該做的，是不需要任何理由的。但現在我意識到我錯了，父母對子女的疼愛，是希望孩子能培養出優良的品質、取得優異的成績、養成良好的習慣，利用自身的優勢為自己創造出一個美好的未來。至今我還清楚地記得我曾經一本正經地對我的媽媽說過：“媽媽，將來我會考上清華大學，并在清華大學的旁邊給你買一幢漂亮的房子，和你一起快樂地生活在一起!”那時的我，還不能真正感受到，其實媽媽從內心里，為有我這樣的女兒而自豪，為我有這樣的決心而感到欣慰?？僧斘易x完這本書后，我才能理解到媽媽的心情，意識到我的許諾的重要，這時，我才覺得我終于長大了!
雖然人生就如同生命列車一樣，每個人都會在中途中某一站下車，我們的親人也一樣，但他們都不想下車，都想陪著我們一直坐下去，用他們的親情陪我們坐完全和也永遠不離開。但現實就是如此地殘酷，總會讓我們與親人分別，說一聲“再見”，可當分別的那一刻，又有多少親人是放心不下的呀!
人生中，最不可缺少的就是親人，只有親人，能給我們帶來驚天動地的感動，能給我們帶來無限的快樂?，F在，從這一刻起，就讓我們忘記了曾經與父母發生的一切不快，盡量少給父母增加麻煩，少讓他們擔一分心，少讓他們操一分神，也許就是我們做兒女給父母帶來的最大快樂了。讓我們和親愛的父母一起快快樂樂地生活下去，直到永遠!
【篇四：活了一百萬次的貓讀后感】
當我第一次看到這個書名時，不禁吃了一驚。我很喜歡貓，但從沒聽說過這只活了一百萬次的貓。
看了以后，我才明白這只是一篇童話而已。但是我一遍又一遍地讀它，才明白了這個童話想要告訴我們的真諦。這個故事講的是：有一只虎斑貓，他死了一百萬次，又活了一百萬次。他已經不太在乎死了。他活著時，受到了一百萬個人的寵愛，他沒有受寵若驚。死了后，又有一百萬個人為它哭過，他一次也沒有哭。
他的主人很多：國王、水手、小女孩、術師、小偷、老太太……但最后一次，它離家出走，成為了一只野貓。躺在路上，穿街走巷、欣喜若狂。許多的母貓都想成為它的新娘?；哓堯湴恋卣f，他自己是死了百萬次的貓，很了不起。群貓中只有一只白貓看都不看虎斑貓一眼，原來她是美麗的清高貓?；哓埓粼谒磉?，他們倆生了許多小貓，過著幸福的生活。
小野貓們長大了，清高貓和虎斑貓老了。終于有一天，白貓躺在虎斑貓身邊不動了，她死了。這是任何人看了都會感動、感傷的畫面：那只美麗的白貓和慟哭的虎斑貓。當心愛的白貓死去時，它寧愿死去，因為對它來說，沒有了愛，再渾渾噩噩地活一百萬次又有什么意義呢!虎斑貓摟著死去的白貓嚎啕大哭，不，是絕叫。這只死了一百萬次都沒有哭過的野貓，終于張開大嘴放聲慟哭了!
它是在為無法挽留愛人的生命而悲傷?；哓埖难蹨I大滴大滴地落下來，他哭了很久很久。最終，他的哭聲停止了，他也靜靜地躺在白貓身邊一動不動了。他再也沒有起死回生過。其實，喜歡也喜歡過了，虎斑貓滿足了。人生中有很多來說很重要的人，就像文中的白貓。學會了珍惜，比尋找更難。
原來一個人不甘心死去，想了再活，也沒有太多期望，對于我們來說，這些“很少的”，也許現在真在自己的日子里，生活中、在家里、在桌邊。你看見了沒有呢?那只“美麗的白貓”。
【篇五：《活了100萬次的貓》讀后感】
這是一個使人欲要流淚的故事。內容是：有一只貓活了100萬次，也死了100萬次，但它不喜歡任何人。應為他跟著國王，再一次戰爭中，被打死了;跟著水手，再一次游泳中掉進大海，被淹死了，跟著老婆婆，非常郁悶，所以老死了;跟著小女孩，小女孩兩手緊緊抱住貓，所以貓被嘞死了;跟著母貓們，雖然生活得很好，但是他并不快樂。當它活到第100萬次時，遇到了白貓，白貓對他很好，它對白貓也很好。后來他白貓生了許多小貓，日復一日，年復一年，白貓漸漸老了，知道有一天，它死了。這只貓哭啊哭啊。有一天，他再也哭不動了，因為它死了。再也沒有活過來。
當它愛上了白貓的時候，他懂得了什么叫作愛，知道了愛別人的感受，它便十分珍惜這一切，正因為在和白貓接觸的時候發現了自己心里的感受，才逐漸明白，所以，當白貓死的時候它哭了，哭得很傷心，而且哭了很長時間，直到他死去，盡管這樣，他并沒有后悔，因為它懂得了愛……
【篇六：活了100萬次的貓讀后感】
讀了《活》這則寓言后，感覺要引起我們重視的有兩個問題：一是愛與被愛的問題;二是自由與放縱的問題。
這只活了100萬次的貓，在別人的眼里無憂無慮，幸?？鞓窡o比!而它自己卻沒有感到絲毫的快樂和幸福感，它活了100萬次好像重復了100萬次，它都是以不同方式的被人們溺愛著，它自己的長處和優點沒有很好的得到發揮。它純粹是一只漂亮的寵物貓，它的愿望自己不只是一只寵物貓，而是應該是一只有愛和被愛，對人們有價值人有貢獻的貓。所以它在活100萬次中在別人看來都是幸?？鞓返纳?，它自己卻沒有感受到。因為這樣“愛”的生活不是它想要的。
為什么它成了野貓后反而感到自己很快樂幸福呢?因為它有了愛和被愛，更重要的一點有自己的責任，所以在人們看來并不理想的生活，它自己卻感到很快樂而有意義。所以我們在給孩子愛和自由的同時不能讓孩子放縱。要很好的讓她懂得愛的意義、愛的責任。如果只是一如即往的溺愛著她，過著飯來張口衣來伸手的日子，她的優點沒有得到發揮，她的長處沒有被認可，她在生活中不用承擔任何責任，你就是給他再多的愛，她就會像貓一樣不會感到幸福和快樂的。作文
【篇七：讀《活了100萬次的貓》有感】
“有一只100萬年也不死的貓。
其實貓死了100萬次，又活了100萬次。
是一只漂亮的虎斑貓。
有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候哭過。
可是貓連一次也沒有哭過。”
有這么一只漂亮的虎斑貓，它先是國王的貓，然后又是水手、魔術師、小偷、孤獨老太太和小女孩的貓，但它卻活得渾渾噩噩，對一切漠不關心，沒有感覺，沒有高興，沒有悲傷，人們寵愛了它100萬次，為它的死哭得死去活來的時候，它甚至已經不在乎死亡了。
直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活。
“白貓已經成了一個老奶奶了。貓對白貓更溫柔了，嗓子眼兒里也發出了‘咕嚕咕嚕’聲。貓多想和白貓永遠在一起活下去呀!”多么讓我感動，這不是一只貓的傳說，這是一個生與死、情與愛的偉大寓言。
就像媽媽說的，我現在就是“國王的貓”，被爸爸、媽媽、老師、親人寵愛著的，可你不能像“國王的貓”一樣漠不關心，不知感恩啊，你只有去愛別人，才會讓自己體會快樂啊。對啊，當我被爸爸、媽媽、老師、親人愛著的時候是不是也像不在乎死亡的貓一樣呢，讓別人愛著100萬次卻不知道去愛別人，那也會像“國王的貓”一樣沒有快樂了。
不行，我要做一只野貓，去愛自己、愛別人，愛爸爸、媽媽、老師、親人、朋友。到那時候我想我能懂得“有一天，白貓靜靜地躺倒在貓的懷里一動也不動了。貓抱著白貓，流下了大滴大滴的眼淚，貓頭一次哭了。從晚上哭到早上，又從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有100萬次。”的意義，就像媽媽說的，這是傷心的眼淚，悲傷的眼淚，也是幸福的眼淚，這樣才會像貓一樣“也靜靜地、一動不動地躺在了白貓的身邊。”過完貓的一生，你呢也會那樣幸福地滿足地過完人的一生。
我在思考《活了100萬次的貓》，也在思考媽媽的話。
【篇八：“活了100萬次的貓”讀后感】
當我看到這本書的題目的時候，我覺得很奇怪。我想貓怎么可能一百萬次呢?
有一回貓是國王的貓，貓被射死了，國王很傷心，貓卻不覺得惋惜。有一回貓是水手的貓，貓掉進水里死了，水手把它埋在土里，貓也不傷心。后來貓成了小偷、老婆婆等等的貓。貓死了后，他們都很傷心，都哭了，而貓卻沒有哭。是貓覺得自己有數不盡的生命嗎?所以它不珍惜生命?
后來貓變成了一只野貓，這一次它成了自己的貓了，不屬于任何人。也沒有任何人管它了。它遇到了一只心愛的白貓，白貓還生下了許多的小貓。直到一天白貓死了，從沒哭過的貓痛哭了起來，它哭了無數次，直到一天中午貓也死了。為什么貓這次這么傷心難過呢?為什么貓這次哭了呢?
我想貓終于知道了它以前渾渾霍霍地活著，死了一次又活一次非常沒有意義，所以即使是死了，它自己也不難過。這次成了自己的貓后，才知道了生命的意義，才明白不要浪費生命，生命一去不復返的道理，所以它看到白貓死了非常難過以至于自己也傷心地死了。
我突然想起媽媽常常嘮叨我不要把寶貴的時間浪費了，要把省下的時間用來做更有意義的事情，這樣活著才有意義。
第五篇：《活了100萬次的貓》的讀后感
貓在人的眼中就是優雅、 高傲的，而在《活了100萬次的貓》里面的貓也和別的貓一樣，但是它有一雙綠色的大眼睛，漂亮的慮皮毛和長長和尾巴，而且它知了100萬次!
在我剛拿到這本書的時候，我很驚奇，老師怎么會讓我們讀一本畫書呢?而當我讀了這本書之后才明白，老師讓我們讀這本書就是讓我們用心去體會的。這本書講了這樣一個故事：有一喉虎斑貓，它活了100萬次，也死了100萬次。但是無論它死或活多少次，根本就對它沒什么影響。在它活了一百萬次的時候，它當過國王的貓;當過小女孩的獵;當過水手的貓;當過魔術師的貓;當過小偷的貓;也當過老太太的貓?；哓埶钜淮?，死一次，活一次，死一次，這讓它的主人們一次次傷心 、為它落淚，可這一點兒也沒感動虎斑，它不喜歡它的主人，它只喜歡它自己。最后，它成為一只野貓，它成了自己的貓，因為虎斑貓長的好看，所有許多母貓都想成為它的配偶，但只有一只白色皮毛的母貓看者孫看虎斑貓一眼，于是虎皮貓就對白貓就對白貓炫耀起自己，可是白貓只說了一聲“哦。“于是，虎斑貓就想和白貓在一起，白貓同意了?；哓埡桶棕埳嗽S多小貓，經過歲月的水言白人，小貓們都一個個的走了，只剩下了白貓和虎斑貓，最后，白貓老死了，虎斑貓傷心的哭了，它哭了100萬次，到了后來，它也躺在了白貓的身旁，一動不動，它在也沒有活過來……。
虎斑貓在它之前的主人那里失去了愛，主人們都這么愛它，而它卻每天渾渾噩噩，辜負了它 的主人們，但直到它遇到白貓之后，它才真正感受到愛，當它心愛的白貓死去時，它寧愿死去，因為對于它來說沒有受了，再渾渾噩噩地活100萬次已經沒有任何意義!
作者畫的虎斑貓的眼神是那么的悲傷，但它還是挽救不了白貓，它失去了白貓，但它知道了它生命的價值，它靜靜的躺下了……