第一篇：我喜歡語文作文500字
我喜歡作文500字
我喜歡
西區五年級二班 周錦彤
指導教師 陳佳
喜歡春天的微風，走在小路上微風輕輕地吹在我的臉龐，好像一位母親正在撫摸孩子的臉，提醒我注意安全。
喜歡夏日的夜空，抬頭看看天空，豌豆大的小星星在閃爍著自己的光芒。月亮為星星們唱著催眠曲，星星們也不再眨著眼，靜靜地聽著。我躺在床上，伴隨著一陣陣的蟬鳴蛙叫進入甜甜的夢鄉。
喜歡>秋天的楓葉，巴掌大的紅艷艷的楓葉從樹梢兒上緩緩地飄落下來，像一個身穿著紅裙的舞女。楓葉在湛藍的天空里一直不停地舞動著那婀娜的身軀，仿佛在告訴我們：在樹上我是美麗的，但我落地的那一瞬間，依然是最美的。
喜歡冬日的白雪，極目遠眺，萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界，為整座山嶺披上了一件厚厚的銀白色的毛皮大衣。在雪里打雪扙、堆雪人，在寒冬里制造歡樂的氣氛，讓這個冬天不再寒冷。
喜歡看一塊平平整整的稻田，波浪式的稻田推涌著，美好的稻田翻騰著。波浪式的似一張柔軟的床，看見稻田就好像看見床一樣，總是控制不住想上去躺一躺的欲望。
喜歡花，喜歡激情的玫瑰，十里飄香的桂花，爭奇斗艷的百合和小巧玲瓏的蒲公英，它們都具有同樣的樸素和尊榮。
我喜歡小動物，喜歡可愛的小狗，那軟綿綿的絨毛，抖一抖身子，魅力四放。那炯炯有神的眼睛，放射光芒。
我喜歡世界，我喜歡絢麗多姿的世界，因為它給予我歡樂，給予我知識，給予我太多太多。
……
第二篇：我喜歡的老師作文500字
我喜歡的>老師作文500字
大慶四十四中初一(3)班 于天嬌
我喜歡什么樣的老師?這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說，男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過我喜歡這樣的老師„„
我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會上立足。
我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對我們的學習也沒有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡開動腦筋，多轉幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下>想象的空間。
我喜歡公平，所以老師要對每個學生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學們幼小的心靈。我們是>祖國的花朵，所以請不要踐踏。
我喜歡可以和同學們打成一片的老師，這樣，學生與老師之間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談談„„
我這個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦!老師經常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是>時間嘛，我們也應該好好珍惜的。
>這就是我喜歡的老師。 《我喜歡的老師作文500字》
第三篇：我喜歡的書刊作文500字
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。
我喜歡的書刊作文500字一：
我喜歡看的書很多，比如說《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《希臘神話》……但我最喜歡看的是《海的女兒》這本書。
《海的女兒》主要講的是許許多多、有趣而優美的故事。比如說《睡美人》這個故事主要是講的一個王子救了一個國家的故事;《小克勞斯和大克勞斯》主要是講的是聰明的小克勞斯為了讓這個吝嗇鬼大克勞斯的陰謀不能得逞，小克勞斯就用許多辦法來對付大克勞斯，最后大克勞斯跳進河里再也沒有起來過……
這些故事中，我最喜歡的還是《玫瑰花精》這一篇故事。這篇故事主要講了一對戀人當中那個男的被那姑娘那個陰險毒辣的哥哥殺了。姑娘知道了這件事后不幸在夢中死了，她的靈魂飛到了她戀人的靈魂邊，他們兩人又在一起了。姑娘的哥哥看見妹妹死了，以為妹妹的東西就全歸他了。
于是，哥哥就把素馨花搬到他自己的屋子里。但是，他不知道每一個素馨花后都有了一個準備復仇的靈魂。玫瑰花精實在看不慣她哥哥所作的一切，就去告訴了蜂王。蜂王命令蜜蜂去蜇死那個可惡的哥哥。但是，當蜜蜂來到哥哥的屋子里后，才發現哥哥已被素馨花的毒劍殺死了。
讀了這本書后，我受到了一個啟發，就是壞人的陰謀不會得逞的，總會被揭穿的，會受到報應的。這本書還告訴我們很多做人的道理，比如要多做好事，不能干壞事等……
我非常喜歡《海的女兒》這本書。
我喜歡的書刊作文500字二：
我有一本很喜歡的書，叫《擁抱幸福的小熊》。
我喜歡它，因為這本書很感人。這本書我讀了一遍又一遍，感動總是一遍又一遍的環繞在我的心頭。我被善良的林醫生，聰明的霍雨欣，執著的媽媽，堅強的小念深深打動了。
我喜歡它，因為這本書的主人公很堅強。主人公小念本應該是一個很幸福的小孩，但是由于家庭的變故，成了一個自閉的小女孩，經常受到伙伴們的嘲笑。陪伴她的只有一個幻想中的茶色小熊。在一場車禍中，小念失去了唯一的朋友--茶色小熊
。但值得慶幸的是，她認識了善良的林醫生，認識了朋友霍雨欣。林醫生的微笑給了小念溫暖和勇氣。小念變得堅強起來。但不幸又一次降臨在這個家庭上，小念的媽媽得了癌癥，于是，小念開始支撐這個家。她白天讀書，晚上打工，還要照顧生病的媽媽，經常忙到很晚才睡下。不久，小念的媽媽去世了。
我喜歡它，因為這本書的內容十分豐富。它用一個個令人回味無窮的故事向人們描述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師，在默默中，告訴我們課堂上學不到的知識，教育我們該怎樣才會變得更堅強?？偠灾?，讀了《擁抱幸福的小熊》之后，我真的受益匪淺。
生活不總會一帆風順，在通往夢想的道路上總會充滿坎坷，但只要我們以積極樂觀的心態去面對，所有的坎坷都會隨風飄散。
我喜歡的書刊作文500字三：
書是人類進步的階梯，所以人類離不開書。書也分好壞，書就像我們的朋友一樣，一位好的“朋友”可以使人變得更加聰明、完美;一位壞的“朋友”可以使人變的更加陰險、狡猾。當然個人的愛好不同，喜歡的書也會各不相同。我最喜歡的書是——中國古代四大名著之一《三國演義》，下面讓我來給大家將一將這本書的內容吧!
《三國演義》主要講漢末時期在位的靈帝昏庸無能，整天不務朝政，沉湎酒色之中。在那兵荒馬亂，軍閥割據的年代，曹操挾天子以令諸侯。占天時、得三分之一天下;孫權虎據江東、占地利;劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山、占人和。出現了三國鼎立的局面。
《三國演義》這本書里出現了許多英雄豪杰，不論是老謀深算的司馬懿，還是智多心狹的周瑜，或者是陰險狡詐的曹操都深深的印在我心中。但是我最喜歡的是大智大勇的諸葛亮。
諸葛亮姓諸葛，名亮，字孔明，道好“臥龍”。是三國時期著名的軍事家、政治家。自從被劉皇叔三顧茅廬請出山后，演出了軍事史上許多史無前例的杰作?；馃乱?、火燒赤壁，幾把大火燒得曹操聞風喪膽。六出祁山，運籌于帷幄之中，決勝于千里之外，神出鬼沒，令對手寢食不安，只可惜孔明應年早逝。
諸葛亮博學多才，他的《出師表》流芳千古，其中有一句話家喻戶曉：“鞠躬盡瘁，死而后已。”這句話表現了他一心操勞國事的忘我精神。他輔佐劉備，為恢復漢室身經百戰、屢建戰功。在他經歷的戰役里“空城計”最能體現他臨危不懼，遇事不慌的大將風度。諸葛亮一生力圖中原，但未能成功，但實現了他本人的諾言“鞠躬盡瘁，死而后已。”
我喜歡諸葛亮的神機妙算，我喜歡諸葛亮的遇事不慌。我更喜歡《三國演義》這本書。
第四篇：我喜歡向日葵(500字)作文
精選作文:我喜歡向日葵(500字)作文
在萬紫千紅的百花世界中，我不愛鮮艷的玫瑰，不愛富貴的牡丹，偏偏鐘情于普普通通的向日葵。
我喜歡向日葵是因為向日葵是太陽之光，是光和熱的象征，是內心翻騰的感情烈火的寫照，亦是熱愛生命選擇生活的表現。
形態各異的向日葵，或絢爛或枯委，或隱或現向日葵是一年生的草本植物，莖直而粗壯，有白色粗硬毛。葉片呈心臟形，邊緣有缺刻或鋸齒。向日葵的頭狀花序組成一個大花盤，生于莖頂?；ūP中央為管狀花，傳粉后可形成果實，就是人們常說的葵花子?；ūP邊緣是舌狀花，主要作用是引誘昆蟲。舌狀花外面是綠色的總苞，起保護作用。向日葵的故鄉是美洲?，F在世界各地都有栽培。向日葵的種子含脂肪較多，所以向日葵是一種油料植物。
許多科學家們經過進一步深入研究探索，在植物頂端終于找到了一種可以刺激細胞生長的激素，把它叫做生長素。從這里也初步開始揭開了向日葵向陽之謎。
原來，這些生長素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運輸。生長素的分布不斷受到光的影響：向光的那一側生長區生長素濃度相當低，背光的一側濃度相當高。如此一來，向光的一側生長區生長十分慢，背光的一側生長區生長十分快，因此莖就產生了向旋光性彎曲。
我喜歡向日葵。黑龍江哈爾濱平房區保國四校四年級:王巖 篇一：我喜歡向日葵
同題作文
我喜歡向日葵
我喜歡向日葵，他沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰光鮮亮麗的外表，沒有百合芬芳撲鼻的氣味，但我就是喜歡它。
向日葵是快樂的象征，是堅強的象征，向日葵的花永遠對著太陽，只要有太陽，它就不會低頭。向日葵大大的花瓣包圍著它辛辛苦苦結出的果實，像一張笑臉。遠遠望去，你真的會以為它在對著你燦爛的微笑。
在我家的門前，原本種著一些玫瑰花。但是，不知什么原因，玫瑰花漸漸枯萎了，爺爺把枯萎了的玫瑰花鏟除了，種上了向日葵。我問爺爺這是什么花，爺爺回答我說：“這是象征著快樂的向日葵。”“為什么叫向日葵呢?”我又問。爺爺回答我說：“日，就是太陽，向日葵的花永遠向著太陽，不低下自己的頭，它象征著堅強。”聽完爺爺的講述后，我漸漸喜歡上了向日葵，喜歡它快樂、堅強的特點。于是，我在家門前又種上了幾棵向日葵，使它們不再孤單。
我喜歡向日葵，即使沒有光鮮的外表，我也依然喜歡它。
篇二：我喜歡向日葵
我喜歡向日葵
在萬紫千紅的百花世界中，我不愛鮮艷的玫瑰，不愛富貴的牡丹，偏偏鐘情于普普通通的向日葵。
說到我為什么喜歡向日葵，里面還有一段經歷呢!
那是去年的一個夏日，火辣火辣的太陽烘烤著大地，我正坐在公共汽車上去住在師院的表妹家。盡管車窗是打開著的，我還是一陣一陣地冒汗。到了表妹家，禁不住直嚷嚷地叫打開風扇。坐下來后，我才注意到表妹家門口的空地上，長了許多雜草。在雜草里有幾棵向日葵，高出雜草許多。
我不禁對這向日葵產生了幾分好奇。只見它的臉龐黑中帶黃，花瓣兒小小的，葉子卻大大的。再仔細一看，它的黑中帶黃的臉龐上有很多未長大的小黑點。 我再看看向日葵旁邊的植物：南瓜花在烈日進攻下不得不打退堂鼓;牽?；ㄕΦ厥湛s著，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽下依舊笑得那樣燦爛的，只有向日葵。
待到果實累累的金秋，我又一次去到表妹家。表妹家門前的花已不復存在。正在我失望地唉聲嘆氣時，表妹拿著向日葵的花頭，從屋中走來。她把花頭伸到我眼前，說：“表姐，給。”我喜出望外的接過花頭，驚訝的發現花頭里的小黑點已經變成了飽滿的葵花籽。表妹看我一臉驚訝的表情，笑吟吟的說：“表姐，吃呀!我已經挑好了瓜籽種，等明年春天一到，我就再種。”我感激地朝她點點頭。從花頭中拔出幾?？ㄗ?，和表妹嗑了起來。
嗑著嗑著，我的腦海里不禁浮現出這樣一幅畫面：炎炎烈日下，向日葵的臉兒向著太陽，笑得那樣燦爛!
篇三：作文 向日葵
向日葵
三(3)班 史庭杉
我喜歡許多花，有杜鵑花、百合花、馬蹄蓮等等，但我最喜歡的是向日葵。
向日葵是一種奇特的植物，太陽在哪邊，它的花盤也朝哪邊。這是為什么呢?原來向日葵的花柄怕太陽，所以向日葵一直向著太陽。
春天，她破土而出，長出幾片葉子。夏天，它的莖越長越大，葉子也越長越大。秋天，向日葵的花全開了，花瓣金燦燦的，像一個個金色的太陽，在田里隨風起舞。仔細觀察，花朵里有許多細線，里面藏著許多小寶寶，這些小寶寶就是瓜子。冬天，人們摘走花盤，摘下里面的瓜子。
向日葵有許多用途。瓜子可以榨油，也可以當休閑食品，還能入藥。
向日葵不像牡丹那么高貴，不像月季那么嬌媚，它很特別，不管風吹雨打，只要太陽一出來，它就昂首挺胸地朝著太陽。我要向它學習積極向上的精神，遇到挫折不灰心。
篇四：向日葵描寫
向日葵有比較粗壯的莖，毛絨絨的，好像撒了一層白粉，手掌形的葉子，翠綠欲滴，圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子，細長的花瓣呈橢圓形，微微下卷，有黃色、金色、橙紅色，真是美麗極了!中間是葵瓜子，密密麻麻緊挨在一起，就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢，又像是一群小朋友友圍在一起，竊竊私語，更像是一群快樂的小精靈聚在一起，盡情的舞蹈，奏響了一支豐收的交響曲。整個花托面向太陽，多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉!風兒吹過，她彎下腰，好像在給風姑娘敬禮，真有禮貌啊!
我喜歡向日葵!
清晨，太陽剛剛露出笑臉，小小的向日葵便抬起了頭，臉向著太陽公公燦爛地笑。太陽轉到哪兒，它也跟著轉到哪兒。向日葵總是那么生機勃勃、燦爛多姿。(動態) 向日葵的花可美了?；ò_放時，細長而嬌柔鮮艷的花瓣似開未開，像嬌羞的小姑娘低眉含羞，半遮半掩。挺直而細高的桿，寬大而碧綠
限。
微風吹來，向日葵微微擺動，好像蓮花在水面上蕩漾，像是穿著綠裙子的少女，在輕輕地舞蹈。(風中之態)
那一片片花瓣像是用水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚?；ㄐ牡S柔嫩而花瓣淡淡，透出鵝黃，好像被輕紗籠罩著，美得叫人擊掌叫絕。(細致描繪)
秋天到了，向日葵慢慢成熟了。
子卻日漸飽滿。這時候的向日葵不再似嬌羞的姑娘，它低著沉甸甸的頭，輕擺著搖曳多姿的身軀，在初秋的田野上，在鄉居人家小小的院落里，在村邊，在田埂，向日葵傳達著豐收的消息。(多修辭)
我再看看向日葵旁邊的植物：南瓜花在烈日進攻下不得不打退堂鼓;牽?；ㄕΦ厥湛s著，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽下依舊笑得那樣燦爛的，只有向日葵。
(對比)
向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關照下才能生長著。
(抒情)
藍天下，一朵一朵的向日葵笑得像個孩子，嫩嫩的黃色在風中傳送著
下頁 余下全文
第五篇：我喜歡的古詩和古文作文500字
我們偉大的祖國有著上下五千年悠久的歷史，傳統文化更是博大精深、種類繁多、淵遠流長。今天，我就來說說我喜歡的古詩和古文吧!
大家耳熟能詳的《三字經》是我最喜歡的古文。其中一句話特別讓我記憶深刻子不學，非所宜，幼不學，老何為。意思就是：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候，既不懂得做人的道理，又無知識，能有什么作為呢?所以，我們每個小學生都應該記住那句話：少壯不努力，老大徒傷悲。每個人都應該珍惜自己生命的黃金時間，努力學習，長大才能把自己的理想變為現實。
遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。這首古詩《畫》也是我非常喜歡的。詩人把畫中靜態的景物寫成了動態，讓景物變得栩栩如生，好像畫就在眼前。遠遠看過去，山色蒼翠欲滴，近處原本應該能聽到溪水流動的聲音，可是在畫中就體現不出來了。按理說，春天過去了，花兒也凋謝了。而在畫中美麗的花兒一年四季都花開不敗。鳥兒是一種怕人的動物，人一走近，鳥兒便驚恐地撲撲翅膀飛走。但在畫中的鳥兒不但不受驚嚇，而且還在樹上唱歌、嬉戲&&這詩真美，足以讓人陶醉。
我喜歡古詩和古文，喜歡我國傳統文化中這塊絢麗的瑰寶!重慶市沙坪壩區第一實驗小學三年級:趙夢汐