第一篇：那天我真快樂作文
那天,我真快樂（推薦）
那天，我真快樂
那天閑著沒事，我來到了好朋友黃寧家玩。
我提了一個建議：“黃寧，把你的玩具拿出來，我們來玩打仗游戲好嗎?”黃寧高興的說：“這個建議太好了，我這就去拿我的玩具。”我們把雙方的兵力選好后接著選了陣地，我的陣地在臥室，他的陣地在飯廳。
戰斗正式開始了，我先派出了兩個塑料小兵去偵察敵情，結果遇上了黃寧方的大部隊，我的那兩個小兵犧牲了。我又派了一架玩具飛機去給我那兩個小兵報仇雪恨，結果我的飛機被黃寧的高射炮給射了下來，沒想到弄拙成巧，我的飛機掉下來，把黃寧的一個高射炮給撞壞了，還把高射炮旁邊的幾個小兵干掉了。我們雙方都有很大的損失，只好休戰一會兒。養兵千日，用兵一時，過了一會兒，我又是兵強馬壯了，準備搞一次大進攻，我幾乎傾巢而出，只留下極少的兵力來守陣地。我的大軍來到黃寧的陣地下，我對他說：“黃寧，我已經兵臨城下了，快快投降吧!”黃寧氣憤地說;“不可能!”于是，我開始攻城，但對手卻毫不慌張，原來他的幾架戰斗機準備偷襲，我連忙攻打，但只打下來一架，我迅速派幾架戰斗機沖上去，把敵人剩下的戰斗機全消滅了，黃寧大驚失色，連忙逃走，我怎會放過，急忙追上，把他活捉了。戰斗以我的全勝而告終。
這一天我玩得真快樂呀!
第二篇：那天我真高興作文
那天我真高興作文
(一)
記得那一刻，我的心不停地在顫抖。那時，同學們的問候聲，好似在諷刺我的行為;老師的微笑，好似在教育、批評我!但是，我戰勝了自己。
一次考試，我有道題不會做，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我心想：該怎么辦呢?老師可是說過：不能不填的，實在不會，瞎蒙一個!突然，一個聲音縈繞在我耳旁：“是„„”
我抬頭一看，是三好學生說的，我又想：我該填嗎?若不填的話，我就不能考出好成績了!最后，我鬼使神差地填了上去，心里美滋滋的，心想：太好了!這樣一定能考好的!我只要再認真檢查一遍就不會有后顧之憂了!后來，我又認真地思考了一下，認為：不寫這個答案。因為沒有什么東西比誠實更可貴、更重要，我不能為了成績，而丟掉人生最重要的東西——誠實。
我小心的擦掉那個答案，那一刻，我并不后悔，反而很高興。因為，我戰勝了自己，戰勝了成績對我的誘惑。我想：這道題一定要自己動腦思考，不能聽別人的一面之詞。我想了想，過了一會兒，終于做出來了。
那一刻，我很高興。因為我已經通過了心靈的考試，并自己思考找到了答案。我自豪，我誠實!我驕傲，我戰勝了自己!
那天我真高興作文
(二)
在一個陽光明媚的星期天，媽媽、奶奶和我一起去長風公園游玩，那天我真高興。
到了公園門口，我仿佛來到了一個動物世界，這里有許多小兔子，紅紅的眼睛，長長的耳朵，真可愛!在透明精致的玻璃魚缸里，有許多活潑可愛的小金魚拖著那絲綢般的大尾巴在清澈見底的水里歡快地游來游去，還有那笨拙的小烏龜在另外一個小巧玲瓏的缸子里慢吞吞地爬來爬去，真惹人喜愛!
走進了公園，我好像又來到了一片樹林里。身邊有五顏六色的小花朵對我微笑，在花叢中還有一條小溪，小溪邊，垂柳抽出了綠色的枝條向我彎腰，那天我真高興。頭頂有高大的樹木，就像一把大傘可以遮風擋雨，還有鳥兒那清脆的歌聲為我洗去疲勞。
走出了樹林，迎接我的是一片嫩綠的、毛茸茸的草坪。我急忙喊來了媽媽和奶奶，我們三人背靠背坐在草坪上，聞著花兒散發出沁人心脾的淡淡的清香，吃著我們帶的甜津津的蘋果，看著周圍走過的人們的臉上洋溢著燦爛、>幸福的甜甜微笑，欣賞著周圍漂亮的花草樹木，沐浴著>溫暖明麗的陽光，享受著春天的美好真讓人心曠神怡呀!過了好一會，我們三人才戀戀不舍地離開了讓我們留戀往返的長風公園。
那天，我玩得真高興呀!
那天我真高興作文
(三)
記得那是暑假的一天，我在鄉下婆婆家玩，剛吃過午飯，我便拿起我的“木劍”，叫上>小伙伴田新精和楊文一起去玩劍。
我們正玩得高興時，“咚”的一聲把楊文給驚住了，他說“噓!”便往聲音發出的地方悄悄走去。
“哈哈!”我和田新精正在納悶時，楊文的笑聲驚動了我們。我一看，哇!一只大青蛙正在楊文的手下掙扎，好像在對我說：“請讓他放了我吧!”膽小的田新精立馬跑開了。
我對楊文說：“你把它放了吧!”“不行!好不容易才捉來的。”楊文說。
我這人一遇到問題就習慣把手放進褲包里，我突然在褲包里摸到一些糖，對了!可以用糖跟他換呀!于是我對楊文說：“我用糖跟你換吧!”“我才不稀罕你那糖呢?”楊文說。
過了一會兒，楊文對我說：“你真要的話，可以用你的木劍跟我換呀!”我一震：這怎么行了!這可是爸爸專門請木匠給我做的呀!但又轉念一想，用一把木劍換取一只青蛙的自由，值。
于是，我把木劍給了他，我也接過青蛙，端詳了一會兒，才慢慢地放回田里。青蛙邊跳邊叫，好像在對我說：“謝謝你!”
那天，雖然我失去了心愛的木劍，但我心里美滋滋的，很高興。因為我為保護動物，保護生態環境作了一份貢獻。
第三篇：那天,我真高興!
那天，我真高興!
“下面有請六(A)班同學為我們表演英語詩朗誦《Westillhavehope》(我們仍然有希望)，大家歡迎!”
隨著臺下觀眾熱烈的掌聲，我們面帶笑容地走上舞臺，開始了我們的表演。那一刻，是激動人心的，表演里傾注著我們的心血，蘊涵著我們幾個月來無數的汗水與坎坷。此時，那奮斗的一幕幕情景又浮現在我的眼前„„
那是一個星期二的中午，老師告訴我們學校要舉行元旦文藝匯演。當天晚上，我就和其他同學自編自創，連夜趕出了一個英語小品劇本，并安排好了演員名單。
第二天，我們把劇本交給英語老師修改，中午便召集了各個“演員”進行排練。不表演的同學也都獻出自己的一份力，為我們做表演的道具。
從此，我們幾乎天天都辛苦地排練，只為了能為班級、為學校增添幾分光彩。
時光飛逝，彩排的那天很快就到了。下午，我們滿懷信心地走上了舞臺，一會兒，我們的表演就順利結束了。我們高興地回到教室，可是帶給我們的消息卻是小品的舞臺效果差而沒有通過，我們都悶悶不樂，這就意味著我們這幾個月來的努力全都白費了!
第四篇：那天我真高興周記
人，從一來到這個世界上就要接受無數個第一次，今天，我就要經歷一次一個人坐公交車。一大早，爸爸把我送到了車站再三叮囑我說：“你要乘的車是47路，到邵興路北口下車，車上有個報站器，會提醒我們到哪一站了，你要認真聽，不要做過頭了!”
說完，爸爸的背影漸漸消失了，過了一會，一輛黃色的47路公交車緩緩的朝車站駛來，在我面前停了一會，駕駛員叔叔打開車門，頓時我的.心里十分緊張，腳也開始不聽使喚了，呆呆的站在車門前，只聽叔叔說：“小姑娘，你上不上來了!”這是我從口袋里掏出了兩元錢投到了錢箱里。
只見車上擠滿了人，我終于擠到了空的地方，拉住扶手車子開始前進了，我卻心慌意亂，如果做過了頭會不會迷路，車上會不會有壞人。
想到這里，我的心越來越緊張，車廂里的人有得看報紙，有的談笑風生，有的正在呼呼大睡，而我，第一次坐一個人坐公交車，慌得不知所措，如果爸爸陪我就好了!
這時，報站器報道：紹興路到了，請到站的乘客帶好隨身物品準備下車.終于到了，我心中的石頭終于落下了!
那天，我真高興!
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第五篇：那一刻,我真快樂作文
[那一刻，我真快樂作文] 在我的生活中，有許多快樂的事，那一刻，我真快樂作文。它們就像一個個小小的快樂音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂的就是我克服重重困難學會的古箏。
那是今年六一兒童節發生的事情：六一兒童節，我們班有兩個同學表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個是《漁舟唱晚》。這倆個同學表演的很好聽，我被著優美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵著要學古箏，小學三年級作文《那一刻，我真快樂作文》?？蓩寢屨f：學古箏是很辛苦的，你一定要學嗎?那當然!我理直氣壯的說。就這樣媽媽個我買了古箏，又請了一個好老師：徐老師。從開學第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不棄累，拼命的在練指法，一邊在看老師的手法，還不時練練自己的指法。并且我每天都在學校做一兩項作業，回家后趕緊寫完作業，就繼續練古箏。一但我累了，想休息時，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拼命地練古箏，一練就是三小時。一個星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老師也夸我有進步。
后來，徐老師又教我兩只手彈得曲子，一開始我的左手笨笨拙拙的，不聽使喚，要彈do它不聽，非要彈la。要彈la它不聽,非要彈so。但我經過努力，我的左手終于靈活了。接著老師又教我滑奏、大撮小撮連托、連抹等。然后，徐老師又教了我一首好聽的曲子：《鳳陽花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調也很難彈?；丶液?，我不停地練習《鳳陽花鼓》這首曲子。我剛開始彈得時候，不是掉這個音符，就是彈錯音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反復練習，終于練熟了。當我彈給老師聽時，我得到了老師的贊許：陳陽彈得不錯!繼續努力，會更好的!
我聽了心里美滋滋的。原來，我也很棒呀!我以后會更加努力的學習。