方案在我們工作與學習過程中起著重要的作用，對于我們進一步開展工作與學習，有著非常積極的意義。那么一份科學的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的《二中群眾路線實施方案》，希望對大家有所幫助。
第一篇：二中群眾路線實施方案
巨鹿二中群眾路線活動方案
巨鹿二中
黨的群眾路線教育實踐活動
實施方案
為深入貫徹落實中共邢臺市委關于《全市學校開展黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》和中共巨鹿縣委關于開展黨的群眾教育實踐活動工作的實施意見的精神，切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的血肉聯系，根據縣委文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標和我校的實際情況，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改、邊評邊改，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校黨員干部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，增強發展意識、創新意識、艱苦奮斗意識，解決工作不力的問題、學術黨風不正的問題、辦學行為不規范的問題，為全面促進教育事業健康發展提供有力保證。
二、目標任務
按照“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”的實踐要求，結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，努力辦人民滿意的學校”為載體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業愛生的職業道德修養，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設為學生提供安全、健康、優美、和諧的教育環境，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動力 爭達到“三深入三樹立”和“三杜絕一建立”，即深入推進革命傳統和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務宗旨意識;深入師生走訪調研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識;深入開展幫扶活動，樹立教育行業的良好形象;堅決杜絕花錢買論文現象，堅決杜絕亂收費現象，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，建立新型的師生關系，促進和諧學校建設。
三、參加對象
巨鹿縣第二中學全體教職工。
四、時間安排及工作步驟
活動從2014年2月12日開始，到9月30日結束，大體分五個階段：
(一)集中學習：(2月12日至2月28日)
1、制定方案。結合實際，研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領導機構，明確活動要求。組織學校群眾路線教育實踐活動啟動儀式。
2、廣泛動員。召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用標語、廣播、宣傳欄、板報、校園網絡等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。
3、學習研討。采取集中學習輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，進行深入系統地學習。重點學習黨的十八大會議精神;學習新形勢下師德師風建設的主要內容;2012“感動中國”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。
在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，具體做到“六個一”：支部開展一次集中學習討論活動;領導干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學校”，講一次廉政黨課;開展一次正反典型教育活動;組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務師生群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動教育持續均衡發展”等問題，開展一次討論;每個黨員教師撰寫一篇心得體會;組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講辯論活動。
(二)查準問題:(3月1日至4月30日)
1、以師德教育月活動為契機，通過學生問卷調查和家政問卷調查，通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態度、管理能力，是否關心學生，布置作業是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析。及時發現我校教師在師德方面存在的問題。
2、對我校在校內就餐學生進行造冊統計，了解我校就餐學生的基本情況，并對學校餐廳進行及時管理，不斷改善學生就餐環境及衛生狀況。
3、對我校留守學生進行造冊統計，并對留守學生進行家訪，了解留守學生家庭基本情況和影響留守學生學習的因素。
4、建立學校家長QQ群，學校官方微博等，完善家校信息平臺。利用網絡資源，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時也了解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數，有的放矢。
(三)整改落實:(5月1日至6月30日)
1、對于在學生調查中發現的問題，全體校委會成員要發揮帶頭作用，積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題，學校校委會召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。
2、組建家長委員會，由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見，促進學校師德師風建設，減輕學生課業負擔，化解家校矛盾等工作。對家長委員會成員實行每周一天的家長開放日，讓家長隨時能走進學校進入班級了解學校教學和管理，監督學校工作。通過告家長書的形式向就餐學生家長反饋不合格飲食信息，由家長委員會引導家長履行監護人責任，正確選擇孩子放學監護方式。
3、開展“黨員教師與留守學生一對一愛心幫扶”活動。對留守學生實施一對一結對幫扶，為他們提供學習生活、情感交流、心理輔導、經濟扶助等方面的關懷和幫助，讓留守學生留守不孤單，在全社會的關愛下健康成長，共享和諧社會。
4、成立黨員志愿者隊伍，把教育延伸到校外，利用休息時間定期組織有公益心和有特長的黨員開展“廣場健身鐘點工”活動，為廣大群眾及我校學生家長義務傳授廣場健身舞，傳播科學的健身知識，引領和倡導健康文明的生活方式，同時帶領志愿者深入敬老院，特教機構獻愛心，組織志愿者充當“清道夫”保護自然環境，為建設繁榮文明和諧幸福的現代縣城做出貢獻。
(四)成效測評：(7月1日至7月30日)
1、廣泛征求意見。通過召開座談會、印發意見表、設置意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界對本學校開展教育實踐主題活動的意見和建議。征求到的意見和建議要如實向領導班子和領導干部本人反饋。各黨員干部要對照群眾提出的意見和建議，緊密聯系本單位和本人的思想、工作實際，深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報告，明確今后努力的方向和具體措施。
2、走訪調研。以新一輪“大家訪”活動為抓手，組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研。有組織、有針對性的深入學生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個別座談、聽取匯報等多種形式，準確掌握群眾、教職工、學生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，并匯總形成調研報告，力求消除民怨，解決問題。
3、充分發揮家長委員會的組織作用，組織一次有家長委員會牽頭的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻策的新平臺。
(五)總結提高階段:(8月1日至9月15日)
1、認真自查總結。針對群眾、教職工、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據，制定領導班子整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領導、具體責任人。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監督。
2、嚴格考核驗收。集中解決群眾、教職工、學生反映強烈的突出問題，查處損害群眾、教職工、學生切身利益的典型案件。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當形式公開，接受干部群眾監督。領導班子成員要帶頭深入基層，每人聯系包抓班級，牽頭解決一個難點問題、協調處理一件矛盾糾紛、為困難群眾、教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結對幫扶活動，幫扶的對象可以是幫扶留守學生，也可以是本單位學校的困難職工、困難學生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進社會和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。
3、健全機制。認真總結黨的群眾路線教育實踐活動中創造的好做法，好經驗，結合新形勢下群眾工作的新情況、新特點，積極創新學校管理方式，建立健全服務群眾、聯系群眾和保障群眾權益的長效機制，實現群眾工作的制度化、規范化、科學化、常態化。加大黨務公開、政務公開、校務公開力度，保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權;完善民主測評、社會評議、民意調查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨群干群教群關系;要針對教育活動中發現的傾向性問題和薄弱環節，研究制定進一步強化監督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線和群眾立場的長效機制。
五、組織機構：
成立巨鹿二中黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。 組
長：張新民
副組長：楊立印、陳雪恩、唐立忠 辦公室主任：唐立忠(兼)
成
員：張建廣、于中華、趙旭權、郭偉濤、王浩兵、朱印軍
六、有關要求
1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點、群眾立場、群眾路線教育實踐活動之中，積極帶頭學習，推動活動不斷向縱深發展。
2、強化學習提高。要通過集體學習、個人自學等各種形式和途徑，全面學習和領會規定學習的篇目，通過學習，領會精神，武裝思想，指導工作。
3、深入師生群眾，搞好調研活動。在認真調研的基礎上，校級領導每人完成一篇調研報告。
巨鹿縣第二中學黨支部
2014年2月12日
第二篇：群眾路線實施方案
區委統戰部關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案
根據《中共杜集區委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》(淮杜發„2014?3號)文件精神，結合黨群二支部工作實際，制定本方案。
一、重要意義。
開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼，加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署。開展好教育實踐活動，對于以作風建設的新成效夯實黨執政的群眾基礎，把全面深化改革各項任務落到實處，實現打造精致淮北、建設美好杜集;對于著力解決群眾反映強烈的突出問題，凝聚經濟社會發展的強大動力，加快轉型發展，都具有極其重要的現實意義。
二、指導思想。要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以為民務實清廉為主題，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》規定和省委三十條規定、市委二十條規定精神作為切入點，著力解決廣大群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，為打造精致淮北、建設美好杜集提供強力支持和保障。
三、基本原則。充分借鑒運用第一批教育實踐活動成果和經驗，主題不變、鏡頭不換，發揚認真精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，
更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
四、突出特色。要在堅持教育實踐活動基本要求、遵循基本方法步驟、完成規定動作的前提下，圍繞為民務實清廉主題，積極落實區委提出的開展“四幫聯四提高四樹立”活動。并結合統戰工作實際，積極探索行之有效的活動方式，豐富活動內容，增強活動效果。
五、重點工作任務。
開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決“四風”問題，教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，服務發展的能力進一步增強，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。通過改進領導干部作風，帶動社會風氣進一步好轉。
1、聚焦“四風”，解決突出問題
重點解決缺乏爭先進位意識和憂患意識，改革創新、敢闖敢試的勇氣和銳氣不足;缺少敢于擔當精神，推進工作力度不夠、韌勁不足，當“太平官”;責任意識不強，服務不主動，不作為、慢作為;“一把手”說了算，廉潔自律不夠堅決等問題。
2、關心群眾，密切干群關系
堅持為民、利民、便民，從本部門職能出發，本著盡力
而為、量力而行的原則，切實推進落實區委區政府各項各項民生政策，關心關注看病難、出行難、住房難、上學難、就業難、增收難以及征地拆遷、社會保障、生態環境、食品藥品飲水安全、安全生產、社會治安、執法司法等與群眾有切身利益的問題，積極聽取群眾意見建議，認真向相關部門反映，切實督促落實解決，做好矛盾糾紛排查化解和農村信訪穩定工作，加強與群眾真誠溝通，暢通群眾訴求表達渠道，提高群眾對社會公平正義的滿意度。
3、強化廉政，樹立為民信念
針對當前群眾反映強烈的突出問題和發生在群眾身邊的不正之風，從自身做起，徹底解決“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門習氣;解決組織紀律不嚴，廉潔自律不足等問題，提升服務群眾、服務基層的能力和水平。
六、抓好關鍵環節步驟
堅持問題導向，教育實踐并重，邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環節的工作有效銜接、相互貫通。
1、精心組織學習。圍繞強化思想理論武裝，深入開展馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線專題學習討論。在學習內容上，重點學習黨的十八屆三中全會和總書記一系列重要講話精神，學習中發„2013?4號和皖發„2013?9號文件規定的學習內容，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習市委市政府建設精致淮北“1+4”系列文件、市委七屆七次全會、區委六屆六次全會等精神。創新運用多種方式，拓展集中研討范圍，強化自學為主，積極認真的參加各項學習、調
研和走訪活動。
2、廣泛聽取意見。區統戰部班子成員要把聯系群眾常態化，切實深入基層，直接到群眾中去聽意見。通過發放征求意見函、登門拜訪、開展談心談話、集中走訪調研、召開座談會、組織專項調查等渠道廣泛征求各方面的意見建議，把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，特別要聽取工作對象和服務對象的意見。
3、找準找實突出問題。圍繞為民務實清廉要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，查找“四風”問題具體表現。認真組織開展班子成員“六個對照”活動，即對照黨章和中央八項規定及省市區有關規定精神、對照采取多種形式征求到的意見建議、對照上級黨組織和督導組點明提醒的情況、對照正反兩方面的典型、對照人民群眾期盼、對照建設精致淮北、美好杜集的要求，查擺作風建設上存在的突出問題。還要對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》進行檢查。
4、撰寫對照檢查材料。區統戰部班子成員要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況要作出說明;從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源;并在一定范圍內征求意見，明確努力方向和整改措施。
5、開好專題民主生活會。會前，要開展談心交心，領
導班子主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間、班子成員與分管部門之間、支部黨員之間要廣泛開展談心活動。會上，要開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發泄私憤，不搞無原則糾紛。會后，要在一定范圍通報民主生活會情況。
6、上下聯動抓整改。圍繞查擺出的突出問題，從具體事抓起、從身邊事做起，即知即改，立行立改。要認真制定班子和個人的整改方案，明確任務、時間和責任人;領導班子成員要制定個人整改措施，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。
7、健全落實制度規定。按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題和規范權力運行，進一步建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，一切以制度為前提，一切用制度來規范，確?；顒尤〉脤嶋H效果和效果的長期保持。
8、切實加強組織領導
(1)成立專門領導小組。
組長：張平
成員：趙紅茹
鄭潔塵
劉亞軍
(2)堅持以上帶下。堅持上級帶下級、主要領導帶班子成員，一級帶一級、一級抓一級、一級對一級負責。班子主要負責同志，要以身作則，率先垂范，發揮標桿作用，帶頭深入學習、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評、
帶頭進行整改、帶頭建章立制，在教育實踐活動各環節都走在前面，做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。
(3)堅持統籌兼顧。要把開展教育實踐活動與深入貫徹落實黨的十八屆三中全會、省委九屆九次全會、市委七屆七次全會、區委六屆六次全會精神結合起來，與做好當前統戰工作緊密結合起來，圍繞“建設美好杜集、打造精致淮北”的戰略目標，全力推進全區重點工作和重點項目的落實，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，用推動美好杜集建設的成果檢驗教育實踐活動的成效。
第三篇：群眾路線實施方案
黨的群眾路線教育實踐活動實施方案
一、指導思想
開展黨的群眾路線教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講
話和中央及省、市委專門工作會議精神，緊密聯系審計工作和審計機關黨員干部隊伍思想實際，教育引導廣大黨員干部堅持為民務實清廉，密切聯系群眾，切實加強黨員馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育，認真貫徹落實中央八項規定和省委“28條辦法”“六個嚴禁”、市委“30條意見”等有關規定精神，加強作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，積極順應群眾意愿，反映群眾呼聲，認真解決群眾反映的突出問題，切實把智慧和力量凝聚到推進審計事業科學發展上來，為杭州審計創新發展，進一步發揮審計在推動國家治理中的“免疫系統”功能，為打造東方品質之城、建設幸福和諧杭州提供強有力的服務保障。
二、目標任務
教育實踐活動在局機關全體黨員中開展，重點是領導班子和處級以上領導干部。要通過教育實踐活動，引導廣大黨員牢固樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步確立。具體目標任務是：
(一)群眾觀點進一步樹立。堅持問政于民、問需于民、問審于民，發揚密切聯系群眾之風，進一步密切黨群干群關系。大力弘揚“從群眾中來、到群眾中去”的優良作風，深入基層和一線調查研究，走進群眾了解民生，在走進基層、服務群眾中提高審計能力和水平。堅持立黨為公、執政為民，堅持為民審計、審計為民，牢固樹立宗旨意識，把作風建設放在突出位置，以新的作風推動審計工作開展，著力解決群眾反映的工作作風和審計監督能力等方面存在的問題。
(二)作風建設進一步加強。堅持貫徹落實中央“密切聯系群眾八項規定”和省、市委關于作風建設的若干要求規定，發揚奮發有為、敢為人先的作風，發揚求真務實、埋頭苦干的作風，發揚敢于擔當、樂于奉獻的作風，發揚聯系群眾、親民為民的作風，在局機關及全市審計系統深入開展“爭先創優”活動。加大審計職業道德教育和行風教育力度，健全完善依法審計、文明審計制度規范，樹立良好的審計形象。
(三)隊伍活力進一步顯現。切實增強局機關黨組織的凝聚力、向心力、戰斗力，帶領和引導廣大黨員干部把心思和精力匯聚到干事創業上來，用到推動審計事業轉型發展上來。不斷激勵局機關黨員干部以堅定正確的理想信念、扎實過硬的作風素質、奮發有為的精神狀態完成時代賦予審計機關的神圣使命。
(四)審計能力進一步提高。將教育實踐活動與深化審計創新發展、促進經濟社會健康運行等工作結合起來，用審計事業發展成果檢驗活動成效，切實做到兩手抓、兩促進。通過教育實踐活動，強化黨員的責任意識、使命意識、創新意識和發展意識，積極探索科學有效的工作思路和方法，著力在推進審計重點工作開展、提升監督水平上下功夫、求實效、作表率。大力加強能力培養，嚴格質量控制，落實審計整改，體現審計成果，以良好的職業素養和精湛的審計技能贏得被審計單位的支持和配合，贏得人民群眾滿意。
三、總體要求
要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫徹到教育實踐活動的全過程。“照鏡子”，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，保持共產黨人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。要圍繞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”，對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除，努力實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。要嚴格按照市委要求，緊密結合審計工作實際，采取具體措施，抓好學習教育，進一步增強宗旨意識和群眾觀點，多渠道全方位聽取群眾意見，查找在作風建設上的差距，找準“四風”方面的突出問題。要貫徹整風精神，深入開展批評和自我批評，召開高質量的專題民主生活會和組織生活會，觸及思想深處、觸及問題實質，真正紅紅臉、
出出汗。要注重整改落實，建立健全長效機制，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，使之成為抵制“四風”的高壓線。要廣泛發動群眾，堅持開門搞活動，每個環節都要組織群眾有序參與，讓群眾監督和評議。要堅持領導帶頭，充分發揮表率作用，努力形成上行下效的示范效應。
四、方法步驟
根據市委統一安排部署和要求，這次
教育實踐活動從2013年7月開始，集中教育時間為三個月。著重抓好四個環節的工作。
(一)廣泛動員、提高認識(7月初——7月中旬)。
1、在前段時期局黨組理論學習中心組專題學習中央關于開展群眾路線教育實踐活動意見和總書記講話基礎上，由局黨組書記、局長駱寅同志就加強黨的作風建設、密切聯系群眾的專題上一次黨課。
2、召開局黨組專題會議，傳達中央、省市委關于開展群眾路線教育實踐活動會議精神，研究部署我局教育實踐活動的具體工作，在領導班子內部進行思想動員，明確責任分工。
3、成立活動領導小組及辦公室，明確職責和工作規則。結合單位實際，制定切實可行和具有特色的實施方案。
4、召開全體干部大會進行動員部署。
(二)學習教育、聽取意見(7月中旬——8月中旬)
重點組織開展“六個一”活動：
1、組織一次集中交流。機關各支部要組織開展學習，重點學習黨的十八大以來總書記一系列重要講話精神，學習中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神特別是總書記重要講話精神，學習中央政治局專門會議精神，學習省、市委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神和省市委主要負責同志有關重要講話精神，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等材料。處級以上黨員干部要對照黨章，聯系思想和工作實際，認真撰寫心得體會。在此基礎上，召開支部大會，進行集中交流，局領導和處級以上黨員領導干部要以普通黨員的身份參加所在支部的交流，并作重點發言。
2、舉辦一次學習輔導。主要采取邀請黨建理論專家來我局進行一次群眾路線專題輔導講座。
3、開展一次集中走訪。通過上門走訪、聯系點調研、到審計現場調研、看望老干部、召開座談會、問卷調查、談心談話、個別征詢等方式，認真征求上下對口單位、服務對象和廣大黨員群眾意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。局領導要分別與所分管處室副處以上干部談一次心，面對面地征求意見建議。局教育活動辦公室及時完成書面征求意見匯總工作。
4、舉行一次體驗活動。組織全局干部職工到浙江省重點工程——杭州火車東站參觀，感受民生工程給群眾出行帶來的便利，體驗杭州經濟社會發展成就，激發廣大干部職工心系民生事業，當好“經濟衛士”的光榮感和責任感。
5、宣傳一批先進典型。組織開展“身邊的感人故事”評選活動;組織“我們應該向張鐵壘學習什么?”的專題黨員活動日。通過墻報、網絡等形式，宣傳一批先進典型，弘揚我黨密切聯系群眾優良作風。
6、進行一次警示教育。組織觀看廉政教育專題片，組織干部到廉政教育基地進行警示教育，以增強黨性，提高干部勤政廉政的自覺性。
(三)查擺問題、開展批評(8月中旬——9月中旬)。
重點是開好局黨組專題民主生活會和黨支部專題組織生活會。
1、要認真查擺和分析梳理問題。要通過群眾提、上級點、互相幫和談心交心啟發自覺等方法，認真全面深入地查擺問題。查擺問題主要圍繞查找在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上的具體表現，對照以下四個方面展開：一是對照黨章和中央八項規定及省里有關規定精神等，查擺貫徹落實作風建設要求的情況;二是對照征集到的意見、建議，查擺作風建設存在的突出問題;三是對照保持優良作風的先進典型，查擺作風建設的差距和不足;四是對照警示教育典型案例，查擺作風建設存在的苗頭性、傾向性和潛在性問題。要聯系審計工作的實際，認真查找在依法審計、為民審計、履職盡責、忠誠清廉，發揮國家利益的“捍衛者”、公共資金的“守護者”、反腐敗的“利劍”、權力運行的“緊箍咒”作用等方面存在的問題。
2、要認真組織召開領導班子專題民主生活會和黨支部專題組織生活會。局領導班子民主生活會和各支部專題組織生活會原則上在9月中旬前完成。
召開民主生活會、組織生活會前，要廣泛開展談心活動。局黨組主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間、黨員領導干部與一般黨員之間、支部黨員之間也要廣泛開展談心活動。副處級以上黨員干部要認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要開門見山講問題，查原因，有實質內容和具體事例，主要包括四個方面的內容：個人黨性作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個部分。班子成員的對照檢查材料要及時送督導組審閱，正處級黨員領導干部對照檢查材料要送局黨組書記審閱，其他處級黨員干部對照檢查材料送局群眾路線教育實踐活動領導小組審閱。其他黨員也要認真撰寫黨性分析材料，并在會前送所在支部負責人審閱。會上，既要進行深刻的自我批評，又要誠懇地開展相互批評。無論是批評還是自我批評，都要實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍、不文過飾非、不發泄私憤。會后，要及時通過網絡向全局干部群眾通報領導班子民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料。非中共黨員干部不要求寫對照檢查材料，也不作對照檢查，但所在處室的黨支部召開組織生活會時應當邀請他們參加并請他們提出批評意見和建議。
(四)整改落實，建章立制(9月中旬——10月中旬)。
重點要針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，完善相關制度，把整改貫穿始終，堅持邊學邊改、邊查邊改。在此基礎上，認真抓好集中整改落實工作。
1、制定整改任務書和時間表。針對存在的突出問題，局黨組領導班子及成員、各黨支部和及黨員個人要分別制定整改任務書，明確整改目標任務、重點措施、責任主體和整改時限，切實進行整改。局黨組織領導班子整改任務書，要吸收班子成員的整改措施，充分聽取黨員群眾的意見，由局領導班子集體研究決定。領導班子成員整改任務書由黨組主要負責人審核。其他黨員整改任務書由所在黨支部負責同志審核。局黨組班子的整改任務書要在市局內網上進行公示，接受黨員群眾監督。
2、組織開展正風肅紀集中治理行動。根據市委統一部署，繼續深化“領導班子奮干走、爭當群眾貼心人”主題實踐活動，深入開展機關效能亮劍專項行動和作風紀律教育整頓活動，集中治理在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面普遍存在的突出問題。
3、建立健全長效機制。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實;對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。要建立健全機關黨建工作機制。建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制。建立健全機關作風狀況考核評價及考勤考績機制。完善和落實會議、培訓、活動經費管理辦法。推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化，有效糾正有令不行、有禁不止、無視制度紀律規定的問題。
五、幾點要求
開展教育實踐活動，是深入學習貫徹黨的十八大和總書記一系列重要講話精神，服務大局、建設隊伍的一項重大舉措。局機關廣大黨員干部特別是黨員領導干部要把思想和行動統一到中央、省市委部署要求上來，深刻認識重大意義，積極投身教育實踐活動。各處室、各支部要高度重視，切實加強領導，精心組織實施，務求取得實效。要認真學習領會上級精神，保持良好精神狀態，采取務實管用措施，堅持業務工作與教育實踐活動兩手抓兩促進，把黨員干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，用審計工作的豐富成果檢驗活動成效。
(一)加強組織領導，明確責任分工。按照市委有關要求，局黨組成立市審計局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，局黨組書記、局長駱寅同志任組長，其他局黨組成員任副組長，局機關各黨支部書記為成員。領導小組下設辦公室，由局黨組成員、紀檢組長徐德勝同志兼任主任。領導小組辦公室具體工作由局組織人事處(監察室)負責。班子成員既要參加黨組班子的民主生活會，又要參加所在支部的組織生活會并帶頭開展對照檢查。處級以上黨員領導干部在三個月集中教育期間，一律不安排外出學習交流。
(二)加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。要充分利用墻報、互聯網等平臺，大力開展活動的宣傳發動工作。局機關外網要開設群眾路線教育實踐活動的專題專欄，配合搞好活動的宣傳引導。要加強正面宣傳引導，為教育實踐活動營造良好的輿論氛圍，廣泛宣傳杭州審計加快發展的美好前景，廣泛宣傳審計系統黨員干部講黨性、重品行、作表率的先進典型和模范人物，努力營造開展教育活動的良好氛圍。
(三)加強統籌結合，務求高質高效。要把組織開展教育實踐活動與做好當前各項審計工作緊密結合起來，與我局正在開展的效能亮劍專項行動和作風紀律教育整頓活動結合起來，與爭先創優活動結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要抓好教育實踐活動與黨建工作、工會、婦委會工作的統籌，針對審計機關特點，堅持教育實踐活動的基本環節不能少、不變通，既要完成“規定動作”，又使“自選動作”有特色。要堅持正面教育、自我教育為主，突出從學習抓起、從教育抓起，引導黨員干部自我學習、自我凈化、自我提升。
(四)加強督查檢查，確保工作落實。當前，正值審計工作繁忙時期，各支部要把教育實踐活動作為一項重要的政治任務，支部書記、處室主要領導要切實負起第一負責人的職責，按照規定扎扎實實開展好教育實踐活動。要用好的作風組織開展教育實踐活動，注重發揮典型的示范作用和警示作用，力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”;著力解決問題，做到“不空”;緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，確保教育實踐活動扎實有序開展。
第四篇：群眾路線實施方案
南召縣石門鄉第一中心小學校黨支部 開展黨的群眾路線教育實踐活動
實施方案
根據《南召縣教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》精神，現就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下實施方案。
一、指導思想和總體要求
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹中發〔2013〕4 號文件和總書記系列講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，把落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及省市縣有關規定作為切入點，上下聯動，突出作風建設，貫徹整風精神，實行領導帶頭示范，堅持開門搞活動，突出問題導向，強化外力推動，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅持以除“四風”之害、履為民之責、祛行為之垢、固服務之基為重點，著力解決理想信仰突出問題，推動黨員、干部思想認識進一步提高;著力解決“四風”突出問題，推動作風進一步轉變;著力解決關系群眾切身利益問題，推動黨群干群關系進一步密切;著力解決群眾反映強烈的不正之風問題，推動為民務實清廉形象進一步樹立;著力解決學生課業負擔過重、管理粗放;亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔資料等問題，努力辦好人民滿意的教育。堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，注重領導帶頭、層層示范，注重聚焦“四風”、解決問題，注重敞開大門、群眾參與，注重上下協力、有序推進，注重嚴格要求、真查實改，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
二、方法步驟
教育實踐活動從今年3月下旬開始，至9 月基本結束。堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，把從嚴要求貫穿始終，使教育實踐活動各個環節的要求互相銜接、貫通起來，確保實效。
(一)學習教育、聽取意見
重點抓好學習宣傳和思想教育，廣泛聽取干部群眾意見，深入開展“四學四比”(學基本理論，比理想信念牢不牢;學黨章黨史，比黨性修養深不深;學群眾路線，比宗旨意識強不強;學黨規黨紀，比廉潔自律嚴不嚴)，確保學習教育取得實效。
1、及時動員部署。要深入調研，結合實際，研究制定切實可行的實施方案，報中心學校教育實踐活動領導小組備案。要成立領導機構，落實工作人員，明確工作職責和任務。要及時召開動員大會，傳達中央、省委、市委、縣委和教育局關于開展黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，搞好思想發動，對本支部開展教育實踐活動做出具體部署。對住居在外地的黨員，要通過網絡、電話、短信等多種形式告知，使全體黨員廣泛知曉，積極參與。
2、開展學習教育。要按照上級黨組織的要求，研究制定學習計劃，確定學習的時間節點、方式方法、具體內容，集中學習和專題討論時間不少于一周。采取個人自學、集中培訓、專題輔導等方式，組織黨員、干部認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章、黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等教材，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。學習教育方式要靈活多樣、務實管用，可開展 “四個一”活動，即“組織一次集體學習交流活動、開展一次集中調研走訪活動、宣傳一批保持黨的優良作風先進典型、進行一次廉政警示教育”。對年老體弱的黨員，可采取上門送學、結對幫學等方式組織學習。要聯系思想和工作實際，撰寫至少一篇學習心得體會。
3、廣泛征求意見。結合實際，廣泛征求“四風”方面的意見建議。對征求到的意見進行認真梳理和分析，挖掘問題根源，制定整改措施。
(二 )查擺問題、開展批評
重點圍繞為民務實清廉的要求，開展“四查四評”(對照理論理想，查看信仰是否堅定，黨員進行自評;對照黨章黨紀，查看是否符合共產黨員標準，組織黨員互評;對照民心民聲，查看作風建設存在哪些突出問題，組織群眾考評;對照先輩先進，查看先進性純潔性上有哪些差距，領導進行點評)，并依照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》要求，通過自己找、集體議、群眾提、上級點，認真查找黨組織和黨員自身存在的問題，深刻剖析原因，開展批評和自我批評，認真開好專題民主生活會和組織生活會。
1、深入分析查找問題。在查找“四風”方面問題的同時，以加快推進教育現代化、努力辦好人民滿意教育為目標，重點在義務教育城鄉差別、學生課業負擔過重、管理粗放、亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔資料等方面查找人民群眾反映強烈、制約教育事業科學發展的熱點難點問題。在對征求意見情況進行認真梳理的基礎上，要召開專門會議，組織大家集體研究，對照行業管理有關規定，逐條逐項進行分析，對照作風建設的具體要求，注重從工作中和關系群眾切身利益的問題出發，著力查找“四風”問題具體表現，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰寫對照檢查材料。支部和學校領導班子及成員要認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要開門見山，聯系工作實際，觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，要一風一風列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況要作出說明;從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。教育實踐活動領導小組要審閱各單位領導班子及主要負責同志的對照檢查材料，提出意見建議。
3、召開專題民主生活會和組織生活會。要組織召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織生活會。
(三)整改落實、建章立制
重點針對作風方面存在的突出問題，尤其要把整治群眾反映強烈的不正之風和侵害群眾利益行為作為重中之重，抓好“四治四改”(開展職能職責不清集中治理行動，認真清理職能交叉、機構重疊、關系不順，整改政事、事企不分的問題;開展服務行為失范集中治理行動，切實糾正門難進、臉難看、事難辦、推諉扯皮、消極應付以及“吃拿卡要”、侵害群眾利益等行為，整改單位服務不優、效能不高的問題;開展“三公”經費使用集中治理行動，認真查處私設“小金庫”、違反“三公”經費使用要求、違反公務接待有關規定等方面的問題，整改濫用公款、鋪張浪費等問題;開展績效考核不實集中治理行動，切實糾正績效考核流于形式、干好干壞一個樣，重點整頓學校“機關化”、創新意識不強、得過且過、混日子、熬資歷，人員超編等問題，整改績效考核不能有效發揮激勵作用、專業技術人才不能脫穎而出的問題)，制定和落實整改方案，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動改進作風常態化長效化。
1、制定整改方案。要抓住重點，對梳理出的問題進行認真研究、分析，列出問題清單，確定整改措施，向群眾作出整改承諾，請群眾評價和監督。同時明確分工、落實責任、倒排時序，形成整改方案。整改方案報中心學校教育實踐活動領導小組審閱通過后，在一定范圍內公示。黨員、干部也要針對群眾提出的意見、對照查擺出的問題以及民主評議意見，實行開門整改，提出整改措施，明確整改時限，確保切實可行。黨員、干部整改措施要進行公示，接受監督。
2、強化正風肅紀。要進一步落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省市有關規定，實行一把手負責制，加大監督檢查力度，堅決整改“四風”方面的突出問題。
推進作風轉變。要把正風肅紀與問題整改結合起來，把“內部整改”與“外部監督”結合起來。要向群眾公開整改承諾、全過程公布整改情況，接受群眾監督。對具備整改條件的問題，要馬上整改;對于群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限時整改;對受客觀條件一時解決不了的，要積極創造條件逐步解決，并做好解釋工作。
3、加強制度建設。結合整改工作，對已有制度進行一次清理，切實做好“廢、改、立”工作。要重視解決在突出問題整改過程中暴露出來的制度“缺位”問題。要發揮單位專業性強，與群眾生產生活聯系緊密的優勢，不斷創新服務載體，建立健全緊密聯系群眾工作制度;要積極探索黨組織發揮作用的新途徑，建立健全黨建工作與業務工作互促互進制度;要規范工作流程和服務行為，建立健全損害群眾利益責任追究制度。
教育實踐活動基本完成時，要形成總結報告報中心學校教育實踐活動領導小組審閱。教育實踐活動結束時，要召開總結大會，通報活動開展以及問題整改情況，進一步鞏固教育實踐活動成果。
三、組織領導
學校班子成員帶頭開展教育實踐活動，要按照分工，開展調查研究和工作指導，參加領導班子專題民主生活會，示范帶動和推進教育實踐活動深入開展。
(一)落實領導責任。成立南召縣石門鄉第一中心小學校黨支部黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室，加強對全校教育系統活動的組織領導。支部是抓好本支部教育實踐活動的責任主體，要高度重視，認真負責。主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，擔任本支部教育實踐活動領導小組組長，把教育實踐活動緊緊抓在手上，發揮示范推動作用。特別是對需要側重解決的問題，做到心中有數;對可能發生的復雜情況，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策。要用好的作風組織開展教育實踐活動，防止文山會海，力戒形式主義。
(二)堅持以上帶下。堅持上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級帶一級、一級抓一級、一級對一級負責。領導干部特別是主要負責同志，要以身作則，率先垂范，發揮標桿作用，帶頭深入學習、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評、帶頭進行整改、帶頭建章立制，在教育實踐活動各環節都走在前面，做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。
(三)時間安排。教育實踐活動大體安排7個月時間，2014年9月基本完成。具體到每個支部，開展教育實踐活動的時間一般不少于3個月。堅持時間服從質量，支部可結合實際，統籌協調、靈活安排時間進度。
(四)加強督查指導。學校教育實踐活動領導小組向參加黨員及干部派出聯系人。聯系人要認真審閱活動實施方案、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會并進行點評，督促抓好每個環節各項工作落實。要沉下去面對面開展工作，及時發現和解決問題，有效傳導壓力。要堅持標準、確保質量，防止降格以求。
(五)注重宣傳引導。各支部要注重廣泛宣傳，營造良好輿論氛圍。宣傳教育實踐活動的重大意義和中央和省、市、縣委的部署要求，宣傳本支部活動進展情況，宣傳活動取得的重要成果。抓好典型宣傳，發掘、總結、宣傳好經驗好做法，發揮先進典型的示范作用。要注意發揮輿論監督作用，利用帶有普遍性、群眾反映強烈的典型案例，對黨員干部進行警示教育。要暢通渠道，及時上報工作信息和工作動態。
(六)堅持統籌兼顧。把組織開展教育實踐活動與做好當前改革發展穩定各項工作緊密結合起來，與完成學校各項任務緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，不斷增強各項工作的系統性和協調性，把黨員、干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，用經濟社會發展成效檢驗活動成效。
第五篇：群眾路線整改方案
楊井中學“黨的群眾路線教育實踐活動”整改方案
一、工作指導思想：
在改革開放和社會主義現代化建設的新時期，立足21世紀教育的長足發展，進一步堅持實施科技興國戰略，為國家強盛和綜合國力的提高作出更大的貢獻。
二、工作總體目標：
堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導;堅持黨的教育方針;堅持科學發展觀;正確把握教學工作;全面推進和實施素質教育的正確方向，努力辦好人民滿意的基礎教育。
三、具體整改措施如下：
(一)教育行政管理方面
1、加強班子建設。加強班子成員的政治理論學習，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質。經常召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，剖析思想，統一認識，增強班子的凝聚力，真正做到在其位，謀其政、行其事。主要領導要深入教學第一線，多研究教學工作。多聽課，多與教職工交流、研討。與教職工打成一片，傾聽群眾呼聲，有利于教育教學工作的開展。同時，建議教育局根據我校實際情況，合理地調整和補充班子的成員，以利于更好地開展工作。
2、在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。
(二)教育教學管理方面
1、進一步加強教學工作的常規管理。
(1)要以“與時俱進”的精神，對學校原制定的教學常規管理制度進行修訂，對教學過程各環節的要求給予細化，以利于推進課改的實施。(現已對教師教學計劃的制定、備課、上課、評課、學生作業批閱情況等重新進行了修訂)
(2)強化檢評，使已出臺的各項規章制度落實到位。已落實的有：學期初進行計劃交流;教學干部堅持隨堂聽課(全方位)、跟蹤聽課(發現問題)、有重點的聽課(個別指導);
(3)把好質量關，繼續做好質量評價與監控工作
①、努力參照縣局教學質量評測方法，努力探討我校評價教學質量的具體方法。
②、對每個單元的形成性自測加大管理力度，學校領導要隨時了解學生的學習情況，發現教學漏詞，及時和老師們研究補救方法。
③.搞好月抽測工作。
④.做好教師備課筆記和學生作業檢查。
(4)進一步完善落實教學各項規章制度。
①一是行政領導教學值日的日查及記載制度;
②二是教師教學工作(隨時填表)考評;
③三是教師自我剖析制度(課后反思);
④四是教學過程監控、單元質量分析;
⑤五是上課評課制度;
⑥六是對教學工作的每個環節做好檢查、督促制度。
(以上各項要求均有量化表格)。
(5).加強潛能生的檔案管理，加強對教師制定計劃的檢查 ①教師制定了個別教育計劃，是不是照著做了?有沒有成效? ②課上對潛能生的關注情況是否做到提供機會、個別輔導，以使潛能生盡量在新課中少出漏洞。
③課下要抓住一切時間，對潛能生及時輔導，不計時間不講報酬。 ④建立輔導潛能生交流制度。定期讓老師進行個案交流，共同研究提高潛能生方法策略。過一段時間，看哪個學生成績提高較快，就讓教師及時把方法進行書面總結，互相交流，找到途徑。
⑤建立潛能生與家長聯系制度。實行每星期至少一次的與家長電話或面對面的直接聯系。班主任每人一本“家、校一本通”，及時把學生在校情況向家長進行匯報。
⑥學校加強對單元抽測、月抽測的統一管理。學校將各個年級每學完一個單元進行一次統一考試，教師流水閱卷，及時查出教學漏洞，對潛能生的成績心中有數，及時與老師溝通。改進措施，實施有效管理。
(6).進一步加大校本教研的力度。要把握時代的脈搏，以教研教改和信息技術為支撐，努力提高教學質量。要強化向40分鐘要效益的理念，進一步轉變觀念，將課題研究與教師的專業發展結合起來;發揮現代教育裝備的使用效益，將信息技術應用到整合學科的教學之中，優化課堂教學過程，使學生主動性、積極性和創造精神得到充分發揮，不斷提高教學質量。(正在實施)
2、建立保證教學質量的長效措施。
哈佛大學前校長科南特曾說：一所學校的榮譽不在于它的校舍和人數，而在于它一代一代教師的質量。一個學校要站得住，教師一定要出色。一支素質優秀、結構合理、精干高效、勇于創新的教師隊伍，是教學質量保障的關鍵所在。要辦高質量的教育，首先要有高質量的教師，教師的質量就是學校的質量。教育的差距歸根到底就是教師的差距，抓好教師隊伍建設，提高教師的整體是非常重要的。因此，我們把建立一支素質優秀、結構合理、精干高效、勇于創新的教師隊伍，保證我校一代一代教師的質量作為我們長遠工作的目標。
措施：
(1).組織教師開展素質教育理論的學習。(長期)
堅持隔周一次的學科組學習。組織教師學習先進的教育教學理論，使廣大教師充分認識到理論學習對自身素質提高的重要性，提高學習的積極性和主動性;組織教師觀看優秀教師課，寫課后評析，分析該課成功的地方;通過學習、研究，找到自身差距。
(2).專家引領(正在實施)積極爭取和創造機會，讓教師聆聽專家的報告，引進專家到我校為青年教師做輔導，盡快提高教師教學水平。通過在真實場景中上課、評課、說課，促進教師的成長。
(3).為青年教師的成長，搭建平臺。
每學期都組織所有任課教師獻課，隨聽課、隨評課，從中發現事業心強、勤于鉆研、有培養前途的教師，在專家指導下做重點培養對象。
近期目標：合校后第一年，語、數、英每門課都應有2--3名以上校級優秀教師，其中一名能在2年內成為區級骨干教師。
長期目標：保證我校一代一代教師的質量。
(4).大膽創新課堂教學模式
按照“教學有法、教無定法”和繼承、發展、創新的原則，鼓勵教師解放思想、大膽實驗，從學生的實際出發設計課堂教學，改進教學方法。組織老師積極參加學區教研活動，進行專題研討與交流，集思廣益，兼容并蓄，互相啟發切磋，倡導開放開明教學風氣，不斷提高課堂教學質量。要為教師創設機會，搭建平臺，不斷推出一批體現新課程理念和學生滿意的新課、好課。
(5).建設網絡支持平臺，逐步實現優質教學資源共享
進一步加強信息技術與學科教學整合的研究。在研究中樹立新的教學資源觀，將教育信息化的進一步發展落實到形成教師和學生的信息意識上，讓教師和學生體驗到信息化為自己工作、學習帶來的變化和本質的提高。
(6).加強文學修養，提高文化底蘊。
著名文學家老舍先生曾任我校的校長，我校把“發揚老舍精神、弘揚民族文化、發展創新思維、辦出精品學校”作為自己的辦學目標。本學期我們將繼續開展我校傳統的讀書活動。
具體做法：
①每位教師讀一本中外名著，并做讀書筆記10篇，以提升文學素養。
②把所教教材的練習題全部做一遍。(如數學老師做所教年級的奧數題、語文教師要讀本冊涉及到的著名作家的作品五篇，對作家的生平、創作背景要了解，以提升文化底蘊，提高課的深度。美術教師要根據學生所畫的內容做范畫。音樂、自然等學科均如此。)
③繼續堅持每天早讀書、集體閱讀。
我們是想通過以上各項工作，努力做好我校教師隊伍的建設，為創造精品學校，打造一批過硬的骨干教師隊伍。讓廣大家長、學生滿意的骨干教師隊伍，從而全面提升我校的知名度、提高課堂教學的質量。
前一段通過征求意見，不論是老師、家長、學生還是社會各方面，都對于以上幾方面的工作給我們提出了更高的要求，我們下一步還要做進一步的研究，不斷完善整改措施，力爭把工作落在實處，努力實現“發揚老舍精神，弘揚民族文化，發展創新思維，辦出精品學校”的辦學目標!
楊井中學
2013年6月25日