機房實訓總結范文第1篇
為了提高學生的實操技能，充分滿足學生技能訓練，各大高校都配有百臺計算機的專業機房。網絡管理員經常要面臨一些諸如系統崩潰、病毒侵染等等煩瑣的事情。而解決這些問題最徹底也是最快捷的方式就是重裝系統。但是重裝的次數多了也是非常的讓人煩躁，效率奇低不說，在機房多臺機器前來回操作也把人整垮。
1 環境要求
一般說來，高校院/系部專業機房的計算機都是成批采購，在硬件配置方面都采用同一型號。
基本要求:帶網卡、有軟驅、布線良好提供計算機連局域網的條件、有一臺服務器。
首先簡述ghost軟件。市面上ghost出現許多版本，大致可以分為兩類:Symantec Ghost和Norton Ghost。2003年10月Symantec Ghost發布Symantec Ghost 8.0版。Norton Ghost有單機版、標準版和(不基于服務器的Enterprise版)企業版。
它們兩者之間的區別:Symantec Ghost企業版，包括網絡功能和同時將映像寫入許多臺計算機的能力;而Ghost單機版，只有簡單地使用對等TCP/IP網絡的功能。
在此，需要用基于網絡服務器的Ghost 8.0 corporate版(或以上版本)來實現批量部署計算機。
2 操作流程
2.1 啟動盤的制作
事先要準備好如下3個文件:
(1)網卡的驅動程序。假設您的計算機的網卡是8139型號的，其網卡驅動程序就是rtspkt.com。
(2)Ghost.exe。
(3)編輯一個WATTCP.CFG文本文件:
IP=192.168.0.XX指定客戶端ip地址
NETMASK=255.255.255.0子網掩碼
GATEWAY=196.198.0.1網關
如果您所使用的局域網內已經分配好DHCP服務器，并且DHCP服務器已經設置好自動分發IP地址，那么可以不需要這個文件。
上面的文件都準備好之后，通過Ghost自帶的軟盤制作工具，制作好啟動軟盤。
2.2 安裝樣機
即Ghost鏡像的制作。準備工作:(1)選定機房中的一臺計算機(如1號機)作為母機，在母機上安裝穩定性良好的操作系統—Windows 2000，并打上系統補丁;(2)安裝通用軟件，如ACDSee、Office、CuteFTP、Adobe Reader等;(3)安裝網絡電子教室軟件的客戶端;(4)安裝P h o t o s h o p、CorelDraw、3Dmax、AutoCAD、Dreamweaver、Flash Firework等專業軟件。因為系統龐雜，在安裝過程中要解決好各種軟件之間的沖突問題。如在安裝好Photoshop之后再裝Adobe Illustrator時，重啟動Photoshop就會出現“顏色配置文件被替換”的出錯提示，這就要求將兩個軟件的顏色配置文件設置一致。安裝好一個軟件，就要采用合適的方案調試軟件，使軟件的使用達到最優化狀態。如果有設計字體的需要，通過在“控制面板—字體”里安裝新字體，完成對字體的擴充。安裝殺毒軟件，建議安裝賽門鐵克諾頓最新版本的殺毒軟件，安裝完畢后馬上升級殺毒軟件病毒庫。最后，在完成對系統軟件全面的調試和優化之后，安裝系統保護軟件(如：還原精靈或者一鍵還原)，并設置好還原精靈重新開機后自動恢復C盤(系統盤)為裝機后的干凈狀態。當然也可以在確認系統穩定之后，直接進入下一步操作。
開始制作鏡像:重新啟動計算機，用帶Ghost功能的啟動盤啟動計算機并進入純DOS操作界面，執行Ghost.exe命令，運行Ghost程序，執行Local—>Partition—>To Ima g e將源硬盤備份為以.g h o為后綴名的鏡像文件(如Win2000.gho)。
2.3 服務器發送鏡像文件
在服務器(注意:一定要保證服務器和客戶機在同一個網段)上開啟Ghost Cast Server程序，定義任務名稱、選擇確定鏡像文件路徑，并選擇接受狀態?？蛻魴C用啟動盤啟動，按照界面提示輸入IP地址(此處輸入的IP地址不用輸入完整的格式。只要輸入如:65.2即可),回車。進入Ghost界面，選擇要恢復的硬盤、相應的任務名稱和鏡像文件后，再回到服務器上選擇“發送”鏡像即可。如果要集體恢復多臺計算機，先要用啟動盤啟動這些計算機，按提示輸入IP地址，然后在服務器上可以看到接收到這些計算機時，選擇“發送”鏡像。
數據參考:80G硬盤、3G的鏡像內容、50臺計算機、100兆網卡，用netghost約2小時可以完成。
2.4 客戶機IP地址的設置
待所有計算機的鏡像發送成功重新啟動后，計算機會出現提示窗口“IP地址出現沖突”。這是因為我們使用同一個鏡像來恢復所有其他計算機的系統，所以出現所有恢復過的計算機IP地址相同。解決的方法很簡單——在有IP沖突的計算機上打開“網絡連接”，選擇TCP/IP協議，更改其中的IP地址。最后不要忘了使用系統保護軟件進行“轉貯”設置。
3 結束語
使用Ghost遠程恢復系統，可以有效實現計算機系統的重新安裝或原有系統的恢復，可以有效提高機房管理員、網絡管理員的工作效率。
根據使用習慣，也可以選擇使用支持多點克隆、克隆速度較快、對拷協議為ipx的三茗網絡對拷軟件。三茗網絡對拷不要做鏡像。同時在同一局域網內，netghost可以有多個服務器，而三茗網絡對拷只能有一個發送端。
當然，現在越來越多的高校機房投入使用支持網絡對拷功能的硬件保護卡也不失為一個好方法。
參考文獻
[1]廖金祥.大容量硬盤直接讀寫技術[M].北京:中國鐵道出版社,2002.
機房實訓總結范文第2篇
關鍵詞：計算機實訓機房,4G網絡,分析研究
隨著經濟的發展與科學技術的進步, 計算機逐漸影響著人們生活與工作的方方面面。計算機作為現階段重要的輔助工具正在逐漸深入到社會的各行各業, 對于學校而言, 計算機更是成了學校教師教學以及學生實訓的主要工具, 而計算機實訓機房的維護、建設以及管理工作也成了計算機教學的關鍵環節。隨著網絡研究的深入發展, 現階段4G網絡正在以前所未有的速度發展, 當前學校計算機實訓機房的建設應該以4G網為基礎, 在計算機實訓機房建設以及規劃時, 一定要充分利用4G網絡, 按照現階段教學環境和教師上課的主要特點來對機房進行建設管理。
1 基于4G網絡的計算機實訓機房建設
第四代移動電話行動通信標準, 指的是第四代移動通信技術, 外語縮寫:4G。該技術包括TD-LTE和FDD-LTE兩種制式 (嚴格意義上來講, LTE只是3.9G, 盡管被宣傳為4G無線標準, 但它其實并未被3GPP認可為國際電信聯盟所描述的下一代無線通訊標準IMT-Advanced, 因此在嚴格意義上其還未達到4G的標準。4G能夠以100Mbps以上的速度下載, 比目前的家用寬帶ADSL (4兆) 快25倍, 并能夠滿足幾乎所有用戶對于無線服務的要求。此外, 4G可以在DSL和有線電視調制解調器沒有覆蓋的地方部署, 然后再擴展到整個地區。很明顯, 4G有著不可比擬的優越性。在4G網絡的大環境下, 要對計算機實訓機房的管理制度進行更新。構建計算機實訓機房制度是充分做好機房管理的關鍵, 也只有在制度運行的情況下, 計算機管理才能具備一定的依據, 讓機房工作能夠有章可循。4G網絡下, 機房管理可以適當借助4G網, 對機房的某些制度進行更新, 在條件運行的情況下將機房管理與4G網聯合起來, 能夠有效減少管理成本, 提升管理效率。
另外要對相關環境進行建設, 計算機技術能夠發展到現在, 多層以及超大規模集層芯片, 主要趨向為集成度相對更高以及元器件間隙相對較小的器件。因為4G網下計算機內的各個元器件超細微設計以及結構決定著它必須在特定電壓范圍內進行工作, 在電壓完全超過計算機可以承受的水平的情況下, 計算機就會產生此類癥狀。
傳統的3G以及2G網絡條件下, 采取的是學生面對老師平行拜訪方法, 此類方法的優點是教師很容易面對學生同時監視學生的相關狀況;而缺點則是前排學生小小的肢體活動都有可能導致后排計算機移動;另外此類拜訪方式對于教師在講臺上觀察所有的計算機不利, 同時對計算機的維護工作也非常不利。在4G網絡充分發展同時得到應用的今天, 隨著數據通信與多媒體業務需求的發展, 適應移動數據、移動計算及移動多媒體運作需要的第四代移動通信開始興起, 因此有理由期待這種第四代移動通信技術給人們帶來更加美好的未來。另一方面, 4G也因為其擁有的超高數據傳輸速度, 被中國物聯網校企聯盟譽為機器之間當之無愧的“高速對話”。上面難度缺點在計算機實訓機房的建設中就不存在, 教師可利用4G網絡對所有計算機進行監控。
2 基于4G網絡下計算機實訓機房的維護與管理
在計算機實訓機房完全開放并對學生使用之前, 作為老師首先需要充分考慮計算機的安全問題, 主要是要盡可能的防止計算機被盜現象。傳統理念看來, 防止此類問題的出現主要是利用主機箱加鎖或者把鍵盤線、機箱線以及鼠標線等一起鎖住, 以此種方法來對計算機機房的所有設備進行保護。在4G網絡得到迅速發展的今天, 作為計算機管理與維護人員, 可以借助4G網對計算機進行特殊保護, 計算機某個硬件出現被盜或者脫離原先的方式的情況下, 可以利用相關設備進行自動報警, 當然如果條件運行時, 應該對計算機實訓機房進行視頻監測, 以影響資料作為證據, 這是當前計算機實訓機房管理方法最被人接受的。當計算機使用完成之后, 要注意到對鼠標、顯示器以及鍵盤實施維護, 要查看顯示的顏色是否顯示正常, 鍵盤是否存在損害的現象等, 另外要注意應該對機房實施定期或者不定期的除塵以及清潔, 如此對降低設施的損害率以及延長設備壽命非常有幫助。
計算機實訓機房需要管理與維護, 而維護則是平時工作的重點。通常計算機實訓機房的軟件維護以及管理需要包括計算機的各個方面, 涵蓋的范圍非常廣, 不過一般指操作系統以及應用軟件的維護與管理, 一臺計算機實訓機房中的計算機均為相同的配置。因此在4G網絡條件, 我們可以使用其中的一臺計算機作為主機, 首先按照完成所需要的操作系統以及全部應用軟件, 之后借助克隆軟件來對機房全部的計算機應用軟件以及操作系統實施安裝, 當然還可以借助硬件保護卡中的網絡克隆功能來對計算機應用軟件以及操作系統實施安裝, 只有將安裝硬件保護卡主機當成服務端, 則主機之外的其他計算機才能進行登錄。
3 結束語
在4G網絡飛速發展的今天, 計算機實訓機房的管理以及維護完全可以利用4G網絡的便捷性進行管理, 計算機實訓機房管理以及建設維護會涉及當天環境以及電器安全、軟件甚至計算機硬件等方方面面, 作為實訓機房的管理工作者, 在建設初期應該要充分認識到4G網絡帶來的便捷, 從多方面進行考慮、認真對待和有經驗的管理人員實施有效溝通, 以最小的投入取得最好的回報。另外計算機實訓機房的維護工作者必須具備較好的實踐基礎以及理論基礎, 多總結經驗、不斷摸索與學習, 以更好的完成學校計算機實訓機房的管理與維護工作。
參考文獻
[1]鄭志紅.機房管理及維護中的“軟問題”與對策[J].鄭州鐵路職業技術學院學報, 2013 (03) :347-348
[2]張興華.淺談職業院校計算機機房的管理與維護[J].建材技術與應用, 2014 (02) :752-753
[3]劉毅娟, 張國輝.學校計算機機房管理探索[J].內蒙古科技與經濟, 2012 (24) :1245-1246
機房實訓總結范文第3篇
隨著學校信息化教學的不斷發展,教學方式已經離不開計算機的輔助。大量的實訓類課程都需要模擬軟件配合進行教學,因此需要在特定實訓機房里授課。相比普通機房,這些實訓機房專業性較強,每個機房一般都有自己獨立的服務器運行本專業的實訓應用系統,將學生機和服務器連接成特定網絡。因此,機房要進行有效地管理、維護,才能保障課程的順利進行。
實訓機房同普通機房有所區別,人員流動性不如普通機房,但是科目專業性較強,實訓實驗平臺、輔助應用軟件的學生端會經常更新、修改,以適應授課需要。由于實訓課程的系統性,學生所有課程的實訓結果、數據需要保存。 但是為了方便管理,機房里每臺計算機中均安裝有還原系統,每次重啟數據都會恢復為初始狀態,導致學生的數據和上機操作結果很難保存下來,只能通過移動存儲或網盤等方式進行數據轉移,從而大大增加了工作量,同時也存在使系統中毒的隱患。
然而,隨著虛擬化技術的普及,如何利用虛擬化技術解決機房使用和管理中遇到的困難是本文將要探討的問題。
1桌面虛擬技術簡介
虛擬化桌面是在物理服務器上安裝虛擬主機服務軟件,利用該軟件將運行桌面操作系統所必需的各種硬件資源[1],如CPU、內存、顯卡、網卡、存儲系統 等通過虛 擬主機系統軟件進行模擬,使各種操作系統運行在虛擬硬件之上。這樣多個桌面或不同的服務器操作系統可在相同的物理服務器硬件上同時運行,從而極大地提高了物理服務器的使用效率。虛擬桌面系統統一執行操作系統與應用程序,通過數據中心統一存儲用戶數據。終端用戶利用各種能支持遠程協議RDP、ICA的設備訪 問虛擬桌 面。通過這種方法,用戶可以在任意時間、任意地點訪問自己的桌面,相比傳統單機大大提高了桌面使用的安全性和靈活性。桌面虛擬化技術將系統使用與運行分開,運行過程如圖1所示。
由圖2可以看到,桌面系統上任何應用的運行都由服務器端執行,客戶端只是接受執行后的屏幕變化。利用這種運行方式可以很方便地集中管理客戶桌面。
1.1虛擬桌面與傳統桌面比較
同傳統桌面相比,虛擬桌面具有以下優點:
1.1.1訪問更靈活
用戶可以利用多種設備、在不同地點和不同時間訪問自己的桌 面,獲得的體 驗同訪問 獨立PC的體驗完 全相同。虛擬桌面的管理工作則是管理員通過訪問數據中心完成,不再需要單獨管理。由于主要運算不依靠終端,因而對前端設備的硬件要求也可以放寬,這樣用戶通過PC、 瘦客戶端、手機、iPad等各種終端都能訪問各自的虛擬桌面。
1.1.2更廣泛與簡化的終端設備支持
虛擬桌面其實質是云計算的一種應用,由于將所有的應用運算都從客戶端統一到物理服務器進行,因而對終端設備的硬件要求大大降低,各種普通的智能手機、上網本、 PC等設備都可以成為終端設備。由于硬件的限制被大大放寬,用戶可以根據不同需求選擇相適應的設備。
1.1.3快速、靈活部署且維護方便
相比傳統的PC桌面,部署桌面 虛擬化系 統更加快 速、靈活。用戶的操作系統、應用程序、數據處理都在統一的硬件平臺上安裝與運行,可以根據用戶申請快速發放對應的應用,而無需從空間上移動沉重的PC主機。用戶可在任意時間和地點訪問自己的桌面,從而實現桌面系統的集中部署。終端無需特殊的維護軟件和PC硬件設備即可實現統一維護。虛擬桌面維護管理工作通過管理系統統一進行,管理人員不必逐一維護終端PC,相比傳統桌面管理更加便利,大大減輕了維護管理的工作量。
1.1.4集中管理、統一配置、使用安全
虛擬化桌面運算由物理服務器數據管理中心統一進行,以實現對所有桌面的統一管理和配置,管理員只需訪問數據中心,便可以統一配置桌面、管理和備份應用數據, 從而解決了由于各個機房PC終端空間分布不同而造成的管理困難問題。由于終端桌面接收到的只是虛擬桌面系統經過運算之后的最終運行圖像,之前運算過程中產生的各種數據和信息都不會傳遞給用戶,因而大大提高了安全性。同時管理員也可以配置虛擬桌面數據中心使客戶端無法下載到應用數據。這些優點使桌面虛擬化非常適合規模較大,同時需求多變且應用復雜的場景,如學校機房等。
2桌面虛擬解決方案主要代表
當前在桌面虛擬化領域,各種方案層出不窮。思杰( Citrix)的XenDsktop桌面虛擬 化方案、VMware公司的VMware View桌面虛擬化方案是目前主要的桌面虛擬化方案,用戶使用較多,功能也比較完善[4]。本文選擇采用VMware View方案來配置實訓機房的桌面虛擬化系統。
View桌面虛擬化系統軟件運行在VMware vSphere應用基礎架構之上。View一般通過建立靜態永久桌面、 動態桌面池兩種方式提供虛擬桌面服務,同時可以為每個用戶提供不同的訪問權限,以訪問各自獨立的虛擬桌面, 具體部署架構如圖3所示。在整個虛擬桌面系統中,ESXi Server是VMware vSphere的最基本組成部分,它直接安裝在物理 服務器的 裸機上,可以將CPU、內存、存儲、網卡、顯卡等服務器的硬件資源抽象出來,虛擬成可給上層多個虛擬機同時使用的多種硬件資源[3];VCenter是虛擬化系統的管理工具軟件,可以對虛擬化環境實現統一管理維護,包括虛擬機部署、配置、遷移、監控和資源調度等一系列操作?？梢哉fVCenter是整個虛擬化系統的核心,依靠該軟件可以實現系統大部分功能。
VMware View由4個部分構成:View Manager、View Composer、View ThinApp、View Client[2]。View Manager使管理員能夠集中管理數個虛擬桌面,簡化了管理、部署、 調配等功能。終端用戶能通過View Manager安全連接屬于自己的虛擬桌面;Composer是用來管理虛擬桌面模板的工具,管理員通過該工具可以快速創建同模板共享虛擬磁盤的桌面,同時對用戶的數據實現獨立管理;View ThinApp能快速部署應用程序,簡化應用程序管理和分配,即實現不同版本的應用程序在不沖突的前提下運行在一個桌面下,該技術為客戶桌面按需求提供不同的應用;View Client是訪問客戶端,它能運行在Windows PC、Mac、瘦機等各種終端上,使用戶不論是否有網絡都可以訪問虛擬桌面。
3桌面虛擬實訓機房構建
桌面虛擬實訓機房的總體結構包括數據中心和機房物理終端兩個部分。機房物理終端比較簡單,它包括PC顯示器、網絡設備連接設置和終端設備。數據中心是桌面虛擬化實現的重點[4]。數據中心包括ESXi5Server服務器,之后所有的服務系統都通過ESXi5Server服務器虛擬完成[2]。
(1) 創建ESXi5 Server,然后虛擬 出一臺Win2008server 64bit服務器,在此服務器上安裝vCenter Server,實現全局管理。
(2)安裝域環境。虛擬桌面VMware View必須要使用域。通過ESXi虛擬出Win2003/2008服務器,安裝域服務。下面簡單描述如何安裝域:設置服務器IP地址,將DNS設置為本機地址(127.0.0.1);安裝域環 境,根據安裝配置向導配置域,創建View和組;創建View根組織單元的View group,之后在其下創建用于存放View的用戶和組的View user、用戶存放虛擬桌面計算機的VM computer,以及存放非VM桌面池的physics group;最后在View user下創建wuliujf-user組,并建立wl1-wl50加入到此組中,作為用戶訪問賬戶。
(3)部署Connection Server。虛擬一臺服務器來安裝Windows2008R2Server 64bit,給服務器 配置IP地址和DNS,然后將此服務器加入域,之后以域管理員身份登入。 安裝Connection Server,選擇Standard Server安裝模式進行安裝。
(4)View Composer組件安裝在vCenter Server服務器上。配置View Composer需要使用的SQL數據庫,同時將DNS指向域中的DNS服務器。
(5)在模板計 算機上安 裝View Agent。 建立一臺Windows XP虛擬機,在此虛擬機上安裝View Agent,完成后登入vCenter Server,將此計算機作為模板建立對應的快照。
(6)配置View Connection Server。登錄View Manager控制臺,配置View的許可證,加入vCenter Server地址,同時完成View Composer的Domains設置,將域信息加入。
(7)創建虛擬 桌面池。 建立桌面 池,選擇模式 為vSphere自動生成,選擇用戶 分配方式 為Dedicated,選擇Enable Automatic Assignment選項表示啟用永久桌面池, 也即系統自動為用戶分配桌面池里的計算機。分配規則是第一次使用該計算機的用戶作為為該計算機的使用者, 之后依次分發,直到分完為止。設置虛擬桌面生成方式為View Composerlined clones選項。Composer clones生成桌面速度快,所需存儲空間小。
(8)配置桌面池相關信息和參數。包括設置池的識別號、用戶數據盤空間、鏈接克隆設置,以及池的vCenter設置,并加入到域設置。整個鏈接的克隆過程是自動的,它將模板復制為父鏡像,再通過父鏡像生成其它虛擬桌面。
(9)分配虛擬 桌面。 在View控制臺將 之前創建 的wuliujf-user組加入。
(10)鏈接虛擬桌面。在客戶端PC安裝View Client, 如圖4所示。打開客戶端輸入Connection Server地址,點連接,然后輸入用戶名、密碼,即可登入所屬的虛擬桌面。
4結語
對一個機房50臺PC機進行虛 擬桌面測 試,運行速度穩定。對模板操作系統進行升級并更新軟件后,通過執行Recompose動作即可 實現虛擬 機同步。 一旦系統 中毒、運行變慢,或者誤刪了系統文件和應用程序,管理員只需點擊Refresh即可將虛擬桌面還原成默認狀態,使系統的還原功能可通過虛擬桌面實現,而且更為方便。同樣, 還可以根據課程、班級來更改桌面池設置,以實現不同要求。
在實際測試過程中充分體會到,虛擬桌面不但簡化了管理,其數據及網絡安全性能也較為出色,應用部署及更新也極為便捷,同時還具有應用程序虛擬化同實現應用之間的隔離功能,以及快速發布用戶桌面等優點。使教師能夠輕松地集中管控實訓機房終端PC的桌面,提高了機房維護管理效率,并保證了學生使用的靈活性,從而提高了教學質量,有效推進了學校信息化建設。
摘要：隨著計算機技術的高速發展,實訓機房遇到的各種管理問題不斷增加,傳統的管理方式已不能滿足機房的教學需求。VMware View是用于實現桌面虛擬化的解決方案,構建可管理的桌面服務,可以提高機房管理效率,降低管理難度。
機房實訓總結范文第4篇
基于以上分析, 結合課程與學生的特點, 我在《實用英語寫作》的教學當中探索出了情景模擬與機房實訓相結合的教學模式。經過實踐, 我發現, 這種教學模式能較好地調動學生的能動性, 讓他們在課堂上始終保持活躍并積極完成寫作任務, 真正達到能寫會寫的教學目的。
1. 情景模擬
情景模擬是《實用英語寫作》教學的有效途徑和方法。情景模擬, 指的是模擬真實的工作場景, 設置寫作背景, 要求學生扮演各種文書所對應的涉外秘書、外貿業務員、涉外法律工作者等各種角色, 以完成相應任務。通過對課程的改造, 原本生硬死板的寫作變得生動直觀, 富有人性化和故事性, 使學生易于接受。
情景模擬教學的具體方法如下:
(1) 根據不同的工作領域與崗位, 設置相關教學模塊。首先, 教師要根據職務與崗位的不同, 把教學內容分成若干個教學模塊, 如涉外文秘寫作、外貿函電寫作、涉外法律寫作等。每個模塊下設置若干平行的文書 (這些文書視作項目) 。例如, 在涉外文秘寫作這一模塊下, 設置會議安排、出差安排、報告、會議記錄、計劃和總結等若干個獨立但卻又緊緊圍繞秘書工作流程的寫作項目。這些項目各自獨立, 但互相依存。學生在完成這些項目的寫作后, 不僅能提高相關寫作能力, 而且能清楚地了解秘書這一崗位的工作范圍, 提升對該崗位的職業認識, 有利于培養學生的文秘職業素質, 更重要的是幫助學生把該模塊與其它模塊進行有效區分, 從而在頭腦中形成清晰的模塊———項目示意圖。這樣, 原本分散的教學內容通過崗位的具體工作項目或流程便被串聯起來, 幫助學生對寫作內容形成立體直觀的認識, 有效提高學生的學習效率和對不同崗位的職業認識。因為所學與職業目標直接建立聯系, 學生學得明白, 學習動機被有效激發, 教學效果當然提高。實踐證明, 學生對這種直觀、清楚、立體的模塊教學是非常認可的。
(2) 模擬崗位的具體工作或流程, 設置仿真的寫作任務。這一步, 實際上就是情景模擬下的任務驅動, 是組織與實施教學的關鍵。比如, 在外貿函電這一模塊的建立貿易關系項目下, 教師就可以創設這樣的情境:假設你是我省星辰紡織品外貿公司的新入職業務員, 業務主管要求你給美國Rainbow公司寫一封建交函, 寫完交由主管審閱之后即可發出。在這個情境當中, 學生扮演業務員的角色, 教師扮演主管的角色, 寫作任務生動具體, 因而學生能帶著職業角色積極投入到寫作當中。在這一過程當中, 學生完成的不是寫作而是工作, 學習興趣被有效激發。
在此教學過程中, 教師的作用是引導、評點, 而不是講授, 學生的課堂行為是模擬寫作而不是做筆記。教師要突破傳統, 不要告訴學生寫什么、怎么寫, 而應設置問題和活動引導學生, 通過閱讀典型范例, 讓他們主動發現寫什么、怎么寫, 然后教師及時給予確認或修訂, 讓學生帶著角色模擬寫作, 實時進行指導, 最后挑出幾篇典型的學生作品 (應包含較差的和突出的) 進行全班點評 (學生先評點, 教師最后總結) 。這樣學生成為課堂的主體, 在各個環節都有了發揮和施展的空間, 課堂氣氛活躍, 寫作課變得生動有趣。寫作課真正落實到學生的“寫”, 再也不是教師的“講”, 學習效率得到很大提高。
2. 機房實訓
要很好地實現情景模擬的教學效果, 機房實訓必不可少。它的作用是很明顯的, 首先, 上機操作能提高學生對計算機和網絡的熟悉程度, 而這絕對是學生將來謀生的必備技能, 寫作課為提高學生的就業競爭力提供了一個平臺。其次, 上機操作也為學生的個性化多層次學習提供了機會。雖然教材和教學課件向學生提供了學習素材和范例, 但畢竟針對的是全體學生, 而有特殊要求的學生也可以通過網絡自主學習滿足要求。這一點對優秀學生來說尤其重要。最后, 機房實訓能很好地把全體學生連接起來, 有利于學生比照學習和教師組織課堂。通過網絡鄰居, 學生可以很容易地看到其他同學的作品, 有利于他們對自己作品的完成情況作出評判;教師也能很方便地組織課堂點評和學生互評, 完成對錯誤的及時修改。
學生對到機房上課很感興趣。雖然最初可能會出現這樣那樣的問題, 但經過幾節課的磨合, 這些問題都能得到解決。實踐證明, 機房實訓不僅能有效提高學生的寫作水平, 而且能明顯提高學生的計算機操作技能, 有助于自主學習意識的樹立。
通過實踐, 我發現, 情景模擬和機房實訓結合下的《實用英語寫作》教學能很好地激發學生的學習興趣和學習的主動性, 盡可能地發揮他們的自主性和創造力, 充分尊重學生的主體地位, 并且把專業學習與職業素質、職業意識的培養有機地結合起來, 延伸教學的寬度與廣度, 契合高職教育的要求。當然, 任何教學方法都有發展的過程, 這種教學模式還要經過不斷探索與實踐, 才能逐漸成熟和完善。
摘要：情景模擬和機房實訓結合下的《實用英語寫作》教學能把“寫”真正落到實處, 有利于提高學生的實用英語寫作能力和相關職業素質, 從而提高學生的就業競爭力。
關鍵詞：情景模擬,機房實訓,《實用英語寫作》,教學模式
參考文獻
[1]孔慶炎.高職高專實用英語教學改革的認識與實踐[J].中國外語, 2005.
機房實訓總結范文第5篇
今年以來，我局在上級文廣新部門的正確領導下，積極貫徹落實科學發展觀，堅持安全發展理念，按照中央、省和上級主管部門安全播出工作精神，把防范安全事故作為重中之重，切實加強日常監督，狠抓安全播出管理，深化專項整治和防范工作，建立健全廣播電視安全播出長效機制，實現我縣廣播電視安全播出全年無事故，取得了良好的工作成效。
一、領導重視，落實責任
對于廣播電視安全生產和安全播出工作，我局領導一貫高度重視，及早部署，制定廣播電視安全生產和安全播出工作措施，成立了文化廣電新聞出版局安全播出工作領導小組，進一步完善了安全播出指揮系統。規范安全播出工作制度，在主要節假日和各重要安全播出保障期，依照市局的要求，對局播出機構嚴格執行零報告制度，圓滿完成了“元旦”、“春節”、“元宵”、“全國兩會”、“五一”、“國慶”和“黨的十七屆六中全會”等重大節日和會議的安全播出任務，特別是抓好“深圳大運會”的安全播出工作，確保我縣安全播出全年無事故。
二、落實措施，加強防范
為了確保我縣廣播電視的安全播出，今年來，局根據市局和縣委縣政府的指示精神，局廣播電視的安全生產工作進行了認真研究、精心組織，并制定了具體實施方案，組織了多次監督檢查，及時消除隱患。要求廣播電視播出機構對各播出機房、前端機房、發射機房、供
1 配電機房等重點區域廣播電視設施的安全保護工作進行深入細致檢查，并采取有效措施及時整改存在的隱患和薄弱環節，確保安全播出。
在技術體系建設的基礎上，進一步完善了安全播出工作人防、技防、聯防一體化保障措施，先后完成了播出系統改造、有線前端機房改造、有線網絡前端機房供電系統的改造及發電機組自動切換開關的配置，做好發射機、天饋線系統及發電機組等設備的接收和安裝調試，改造總前端機房供配電線路，為確保我市廣播電視信號安全傳輸做了大量重要的基礎性工作。為確保廣播電視自身安全，在重點部位設置專門閉路監控攝像頭，實行24小時安全監控，積極開展安全生產大檢查，更新消防設施，消除安全隱患。目前，局廣播電視臺各播出系統實現了對播出的信號具備監看、監聽功能和切換功能，重要廣播電視設施技防建設有明顯提高。
三、嚴格管理，加強培訓教育
為讓廣大用戶看上放心滿意的電視節目，促進全縣兩個文明建設的發展，做到既經濟、又安全、高效率、不間斷地播出優質電視節目，我局在優質播出的基礎上，進一步完善機房管理制度，做到制度上墻、責任定崗、以醒目的標牌提醒機房值班人員做到安全優質播出，確保萬無一失。我們除繼續堅持檢修制度、衛生清潔制度、交接班制度外，進一步完善規章制度，制度基本涵蓋了播出日常工作的方方面面，做到了人人做事有章可循，出現事故有人負責。由于以上措施的實施，機房值班人員的責任心不斷增強，對一般性故障都能及時發現、排除，不影響正常播出。
繼續堅持以人為本的工作原則，向管理要效益，結合安全優質播出工作實際，把每個星期二定為“集體學習日”，及時組織機房工作人員認真學習國家廣電總局《廣播電視安全播出管理規定》、市廣播電視局下發的《技術維護管理暫行規定》以及相關各項規章制度、操作規程，以促進機房工作的規范化、制度化。積極組織機房工作人員參加市局舉辦的業務學習、培訓，加強理論與實際的結合，掌握業務技術本領，提高自身工作能力，更好的完成安全優質播出任務。
四、狠抓安全隊伍建設，實施群防群治綜合治理
(一)安全隊伍建設方面：我局廣播電視播出機構配置有專業的安全保衛隊伍，保衛人員配備齊全、素質高，建立有傳輸線路巡查和維護隊伍，組織健全、人員落實、責任明確，所有成員手機保持24小時暢通，并在崗待命，確保網絡出現故障時能夠及時搶修。
(二)群防群治綜合治理方面：我局廣播電視設施重點單位都能認真貫徹落實“三電’’設施安全保護工作精神，建立群防群治聯動系統，落實廣播電視設施治安聯防機制，健全巡查守護責任制，主動與公安、安全、電力、通訊等部門加強溝通、加強合作，把廣播電視設施的安全納入社會治安綜合治理范圍，形成警民共建、警地聯動、齊抓共管、綜合治理的格局。
五、完善應急預案，確保重大會議播出安全無事故
我局進一步完善《突發事件應急預案》、《關于進一步加強值班的通知》等文件，進一步規范有關管理制度。在此基礎上，還積極組織了多次應急處理演練和崗位練兵活動，通過內部組織培訓和演練，使
3 各個安播崗位人員能更加熟悉崗位職責、設備操作規程，從而提高在崗人員的應急處理能力。為確保2011年國家重大會議播出和深圳大運會期間廣播電視節目的安全播出，我局廣播電視播出機構在年初開始進行了多場次有針對性的實戰應急處置演練，確保在遇到突發事件和重大事故時，做到反應迅速、指揮有力、調度靈活、配合緊密，防范有效，切實提高安全防范工作的應急能力和處置突發事件能力。
特別是在保障國家重大會議實況轉播期間，我局安全播出指揮中心根據上級的布置，安全播出處于重要保障值班狀態，加大廣播電視安全播出的監控和管理力度，設專人加強監督、監聽和監錄等工作，嚴格執行每天零報告制度和重大事件(事故)報告制度。加強對戶外設備和線路的巡視，嚴密防范有線插播和對光纜的各種破壞活動;加強與供電部門、610辦公室、綜治辦、公安、無委等部門的聯系溝通，保障供電線路、光纜線路的安全，同時，各播出機構加強機房、設備、設施的安全警衛和防火、防盜、防破壞工作。
在保障深圳大運會開幕式和閉幕式重要播出保障時段，安全播出工作領導小組的主要領導親臨安全播出指揮中心一線指揮，關鍵部門和關鍵崗位一律安排技術骨干值班，有效保障我局安全轉播任務的完成。
六、提高警惕，加強協作
針對其他省市出現的法輪功頑固分子破壞廣播電視設施的情況，我局按照上級業務部門的統一部署，嚴格落實“誰主管、誰負責”的指示要求，全力以赴嚴防死守，保證不發生任何事故和重大播出傳輸事
4 故，確保重要節日、重大活動、重點時段轉播和傳輸中央廣播電視節目的絕對安全，停播時間為0秒。 按照上級要求，我局建立了快捷、有效、準確的安全優質播出指揮系統，及時了解掌握廣播電視播出情況、做到聯絡暢通，反應迅速、指揮有力、調度靈活。在遇到突發事件和重大事故時，堅決做到快捷、指揮有力、及時、準確、有效地進行防范處理，我們結合實際情況，制定了切實有效、周密詳實的廣播電視應急播出預案，并多次對應急預案進行演練，并及時處理解決了演習中發生的問題，在上級業務部門的大力支持下，發射機房日前已擁有了備用信號源(數字衛星接收信號源)，遇到特殊情況，可以實現及時切換。對關鍵崗位重要時刻實行領導帶班制，以便出現問題及時處理。及時與區610辦公室、綜治辦、公安、安全等部門加強聯系，密切協作，協調配合，做好廣播電視設施的保護和安全防范工作。
七、2012年工作打算
(一)營造氛圍，當好喉舌。圍繞縣委政府中心工作，多形式、多層次、多角度地大力宣傳全縣各級各部門各領域貫徹落實縣委會議精神的情況，利用新聞、欄目、專題等多種形式，深入、持續地宣傳我縣推進城鄉一體化工作落實等工作采取的新舉措，激發全縣廣大干部群眾參與建設的熱情、智慧和力量。進一步加強上宣、外宣工作，認真選擇、精心策劃一批有影響的重大宣傳活動，充分展示我縣新形象。
(二)加強服務，提高覆蓋率。進一步完善農村廣播電視基礎設施建設，一要建立農村廣播電視服務體系長效機制。完善村鎮廣播
5 室建設，加強廣播員業務學習和技能培訓，提升對農公共服務的整體水平。二是做好“盲村”衛星地面接收設施的后續維修維護工作，有效避免“返盲”。三是抓好移民新村集中居住區有線電視覆蓋率和入網率。并在大力發展有線電視用戶的同時，指導局有線網絡公司提高服務質量，實行網絡全程管理，切實做到小故障立即排除，大故障24小時內排除，確保信號傳輸質量。四是積極開展農村公益電影放映活動，確保一村一月一場電影放映工作不間斷。
(三)突出特色，提高廣播電視產業競爭力。一要在提高電視節目質量上下功夫。突出我縣廣播電視節目的地域特色和鄉土定位，努力提升節目質量，同時加強與兄弟區市(縣)的聯系，采用跨區域合作的方式，探索廣告聯營、節目資源共享等模式，著力提升我縣廣電產業整體實力。二要在網絡發展上求實效。立足高起點，指導網絡公司加快推進有線電視數字化，把網絡升級改造發展緊密結合，拓寬網絡增值業務市場渠道，大力推廣高清晰度電視，增強競爭力，提升有線電視網絡的社會效益和經濟效益。
(四)加強隊伍建設，提升素質。一要加強領導班子和領導干部能力建設，進一步提高領導干部圍繞中心、服務大局的能力，提高干部職工理解掌握廣播電視法規政策，推進產業科學發展的能力。二要加大人才培訓和引進力度，重點引進和培養一批高素質的編輯、記者和主持人，進一步提升電視節目質量，提高收視率。三要采取各種措施鼓勵和獎勵在崗職工加強業務技能學習，多出稿、出好稿，提高我縣在中央、省、市主流媒體的用稿率。四要進一步加強干部隊伍作
6 風建設和職業道德建設，充分展現新野廣電人的良好素質和精神風貌。