周計劃范文第1篇
1.完成6月愛車課堂的準備及開展。
2.完成本周的服務質量例會，并進行弱項因子分析。
3.進行電話回訪的進度推進。
4.完成DMS系統4年首保不完整信息的更新。
5.完成欣榮團總結改選團員大會。
6.協助人事完成廠家商務工作網的更新。
7.完成部門常見故障的話術培訓。
8.協助售后完成奇瑞大區例行檢查。
周計劃：
1.開始關愛專員定期保養的提醒。
2.完成處理DMS遺留數據處理300組。
3.完成聯系主城區宣傳網點10家并鋪設彩繪宣傳畫。
4.進行汽車三包法培訓，7.1進行售后及客服的考核。
5.進行團總支的第一次團委會議，商討團總支發展方向。
6.按進度完成部門基礎回訪數據任務的推進。
周計劃范文第2篇
七、八周 英語教研組工作小結
2010-2011學年第2學期
六、
七、八周工作小結如下：
1. 繼續跟進各個年段教研課，并組織老師及時評課學習。
從第六周開始，五年級與低段
一、二年級的教研課拉開帷幕。各位老師都能通過集體備課，試教，評課，反復修改，積極準備公開課。五年級幾位老師能認真鉆研廣州版教材，以情景對話為載體，對文本內容進行靈活地整合。其中胡龍與林杰英老師的課堂扎實有效，達到了很好的教學效果。
一、二年級的老師在備課組長與年級牽頭人的帶領下，也是做了充分的準備。王玉蓮老師課常掌控力極強，注重細節，與學生配合默契，從課堂的板書、課堂學習常規，學生關注度方面，老師做得非常好。徐華老師作為一名新老師，通過反復地修改，也取得了很大的進步，在課堂上表現出的沉著、淡定，給老師們留下了深刻的印象。但整體上看，低段的教學在靈活性方面還有待加強，機械操練太多，缺乏真實情景地理解與運用。高段老師在知識的深度與廣度方面還需要提高。
2、常規檢查情況。
本次的常規檢查采取交叉檢查的方式。在作業批改方面做得比較好的是：敖敏、王玉蓮、祝艷彬、孫曉君、朱曉蘭和段衛珍老師。周喜州老師所帶班級書寫比較工整。教案與教學反思比較好的是：劉瑛、吳偉和張優娟老師。存在的問題：
1、個別新老師對于各項作業要求尚不明確，比如一年級羅成作業數量明顯不夠，平時課堂效率不高、需要及時跟進，督促，幫助該教師盡快成長，各項工作能做得更完美。鄭李萍老師批改作業不及時，周末作業沒有及時復批，已與該教師溝通，要求她按照規定來完成各項工作。
2、各個年級均有作業漏批現象及批改符號不統一的現象。
3、聽課除了聽教研課，同備課組與年級組的隨堂課聽得太少。
3、組織非英語教師英語風采大賽海選工作。
第七周進行了第六屆非英語教師風采大賽的海選，通過情景編排對話，讓每一位老師都上臺表演。選手們的表演各具特色，也涌現了一部分非常突出的老師。有以下幾位老師將代表小學部參加12周舉行的第六屆非英語教師風采大賽的復賽：夏莎、楊顯安、陳小翠、王曉娟、張新送、林妃和李菊芬老師。復賽分為兩個環節：
1、演講：英語培訓是必要的嗎?
2、即興回答問題。已通知相關輔導老師對這些老師進行具體地指導培訓。
4、全力以赴“增城市首屆英語教師才藝演講比賽”。
第七周周五，張優娟老師代表鳳凰城中英文學校參加了“增城市首屆英語教師才藝演講比賽”，取得了非常優異的成績，獲得一等獎。張老師將于本周三代表增城市參加“廣州市首屆英語教師才藝演講比賽”，已經在積極的準備過程中。
本周大致工作：
1、驗收單詞、期中考試試卷;
2、組織好各項口語、單詞考試;
3、“廣州市首屆英語教師才藝演講比賽”;
周計劃范文第3篇
采購部周報
12月份第 1 周工作總結 與
12月份第 2 周工作計劃 目 錄
1. 12月份第 1周重點工作計劃完成情況。 2. 12月份第 1 周數據統計表。 3. 12月份第 2 周重點工作計劃。 4.需提交會議討論決定的問題。 5.提出的合理化建議。
2.2 12月第1周原輔材料降價統計一覽表。附表：
2.總經理助理在每周六收到各部門的周報時，要對各部門長提出的問題匯總，至少在次周一12點以前發給
各部門長，各部門長必須在會前對所有問題進行思考，準備相關資料，提供解決方案。 3.各部門長所提出的問題必須在周會上進行決策，并做會議決議。
2.總經理助理在每周六收到各部門的周報時，要對各部門長提出的合理化建議匯總，至少在次周一12點以
前發給各部門長，各部門長必須在會前對所有合理化建議進行思考，準備相關資料，提出解決方案。
3.各部門長所提出的合理化建議必須在周會上進行決策，并做會議決議。 篇二：采購部上周總結跟本周計劃模板 采購部上周工作總結及本周工作計劃
篇三：公司周工作總結計劃表格 周工作總結計劃表
說明：
1. 制表目的：以上各表內容由各部門負責人填寫提交，便于公司及時了解各部門運作狀況及所需要協助解決的難題，并于每周一辦公例會重點探討解決; 2. 填表要求：(1)請各部門負責人用電腦填寫表格中的內容，務必于每周六下班前提交此表(電子檔)至行政人事部處統一打印并存檔;
周計劃范文第4篇
生產部21周工作總結與22周工作計劃
一.工作總結
1.上周工作計劃完成情況：
2.生產任務完成及生產進度情況：完成節能燈成品33200個
3.質量情況:成品包裝合格率為93.4%
4.人員情況:員工86人,管理人員7人;
二.存在的問題及整改措施：
1.手動裝配線皮帶被員工人為的刮傷，已找到直接責任人(已調出監控錄像)
改善措施：a.當事人認錯態度較好,動機單純(玩的心態),對當事人進行教育,當事人意識到問題的嚴重性,對當事人罰款100元,取消當月的績效獎金.
b.加強車間內部管理工作，強化員工思想教育工作，利用早會及其它班組會議對員工進行思想教育宣導，管理人員加強監控與管理，嚴格按制度對人員進行管理。
c.對現有的攝像頭進行調整,申購顯示器便于實時監控.
三. 本周工作計劃:
周計劃范文第5篇
一、 本周工作內容
1、打電話篩選出有意向的學生，并進行進一步溝通、邀約面談。接見直訪的學生家長盡快成單。
2、對咨詢者進行專業的分析、診斷學生的學習狀況，檢測學生的學習目標、習慣、知識等多項學習的內在因素，完成談單。
3、對談單預案、各學科分析進行總結整理。
4、練習談單
5、孟老師針對打電話及談單流程進行培訓。
二、 工作總結
1、本周是4月份第一周，本周的工作效果不好，電話量不夠導致質量不好，結果沒有成功邀約。
2、談單過程中機械，沒有融入到自己的真情實感，做到足夠激情。銷售痕跡太重，沒有站在第三方的角度甚至是客戶的角度去考慮問題。這方面的工作做的不完善。
3、練習談單。談單中斷的次數太多，沒有針對學生找出實質性問題及給出確切的方案，各學科不熟練，不夠專業。
4、孟助理針對電話約訪及談單流程進行培訓，無論是電話還是流程之間都應該是相通的，就是不斷的拓展。
(1) 外呼電話。自我介紹、品牌、傳遞;了解學生情況、深入溝通;邀約家長、確定來訪時間;記錄全面的學生家長信息。其中了解學生的學習情況包括從學校、排名、弱科、補沒補過課、學習習慣和狀態、住址、意向學校、親子關系、學校學習狀態等方面著手進行溝通，拓展交談的范圍，多用專業的學科分析和家長建立信任度，繼而進行約訪。以前總以為打電話是最簡單的一件事，沒想到這里邊的學問真的很大。
(2) 談單流程。首先，談單的前期準備工作：學生的學習情況;準備話題;親子關系、理想;學科知識;道具：價格表、錄取分數線、成功案例、學員登記表、合同(大單)、錯題本、學科分析。其次，當家長來訪：①迎進門②了解學習情況③造危機④定課時⑤算費用⑥報名⑦1分鐘之內送課，注意言多必失。
第二周工作總結
一、 本周工作內容
1、打資料中的電話進行初步的篩選，約訪有意向的客戶進行分析，接見直訪的學生及家長進行談單交流。
2、本周培訓會議，針對企業的各方面發展和各個部門的配合進行培訓，傾聽領導們的心路歷程，交流心得。
3、對談單預案整理、查找關于親子關系的溝通方式和教育小故事、總結各學科的分析及分析流程。
4、練習談單，本周咨詢三人模擬學生家長現場進行談單，找到談單不足加以改正。交流打電話的心得。
二、 工作總結
1、本周是4月份的第二周，約訪1人，雖然準備的挺充分，但還是有點緊張，最后李校幫著談單。關于談單這方面還要大量的約訪，大量的談單，多多鍛煉。只有量的積累才有質的飛躍。
2、電話量打的少，導致約訪少，繼而談單少。希望自己多經歷點挫折這樣才能成長的更快。
3、談單過程還是沒有找到自己應有的方法，復制的內容太多，融入的激情太少，要盡快鍛煉出自己的談單風格，一味的復制談的太機械，做的不夠好不夠完美。要繼續的努力。
4、周五直訪藝術生家長，談的一塌糊涂，首先對藝術生專業課和文化課分數不了解，回答不了家長的問題，其次是引導學科引導的不到位，導致家長不讓談學科，非常的失敗，雖然不成功也不能氣餒，沒有天才，我重復無數次不相信沒有成功的。還是學習的東西不扎實，談的沒有思路。
5、孟老師針對企業文化做培訓。首先要有好的心態，的確壓力誰都有，有壓力才會有動力。其次是要有行動，一個人就算說的再好沒有行動就都是空談，只是做白日夢。有動力才能按照自己的方向去努力。
6、孟老師針對電話約訪話術的改變。雖然一個多月都在打電話，但盲目感覺更加多一些，首先在開場行業當中都是以一對一進行，那我們一精品小班做吸引。其次和家長深入溝通的切入點很重要，電話約訪更在于給予而不是一味的索取，這樣可能會造成家長的反感，本身做教育，不光是教書還有育人。再次新人在打電話的過程中都是不停的繞圈，很多都沒有說到正題上，這樣會給家長造成不專業。要實話實說，不繞圈子。
三、 工作期望