團校培訓發言稿范文

團校培訓發言稿范文第1篇

一、為什么來參加業余團校學習 我校業余團校已經成為引導學生提高自身理論學習、工作能力和綜合素質的有效途徑，它堅持理論和實踐相結合，堅持自身學習和經驗交流相結合，不僅提高了廣大同學的理論修養和綜合素質，同時也促進了錢校學生的健康成長。今天到團校來參加學習的青年積極分子都是我們學校學生中的佼佼者，你們的綜合素質和表率作用直接關系到全校學生精神面貌及思想道德的整體水平。

二、共青團與共產黨：

1、是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，

2、是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校

3、是中國共產黨的助手和后備軍。 黨的十九大知識：

主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

總書記在黨的十九大報告中提出：“十八大以來的五年，是黨和國家發展進程中極不平凡的五年。面對世界經濟復蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發、全球性問題加劇的外部環境，面對我國經濟發展進入新常態等一系列深刻變化，我們堅持穩中求進工作總基調，迎難而上，開拓進取，取得了改革開放和社會主義現代化建設的歷史性成就。”

第一，經濟保持中高速增長，經濟結構不斷優化。5年來，我國經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值從54萬億元增長到80萬億元，經濟總量穩居世界第二位，對世界經濟增長貢獻率超過30%。供給側結構性改革深入推進，發展質量和效益不斷提升，數字經濟等新興產業蓬勃發展，高鐵、公路、橋梁、港口、機場等基礎設施建設快速推進，高速公路、高速鐵路里程位居世界第一。農業現代化穩步推進，糧食生產能力達到1.2萬億斤，國家糧食安全基礎更加穩固。城鎮化健康發展，城鎮化率年均提高1.2個百分點，8000多萬農業轉移人口成為城鎮居民。區域發展協調性增強，“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展成效顯著。創新型國家建設成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。開放型經濟新體制逐步健全，對外貿易、對外投資、外匯儲備穩居世界前列。

第二，人民生活不斷改善，社會大局保持穩定。深入貫徹以人民為中心的發展思想，一大批惠民舉措落地實施，人民獲得感顯著增強。脫貧攻堅戰取得決定性進展，6000多萬貧困人口穩定脫貧，貧困發生率從10.2%下降到4%以下，貧困地區發展步伐加快。教育事業全面發展，中西部和農村教育明顯加強。高度重視就業工作，就業狀況持續改善，城鎮新增就業年均1300萬人以上。城鄉居民收入增速超過經濟增速，收入水平穩步提高，中等收入群體持續擴大。覆蓋城鄉居民的社會保障體系基本建立，社會保障水平不斷提升，城鄉居民基本養老保險制度全面整合并軌、基本醫療保險制度整合并軌取得實質性進展，人民健康和醫療衛生水平大幅提高。保障性住房建設穩步推進，住房保障程度持續提高。公共文化服務水平不斷提高，文化事業和文化產業蓬勃發展，全民健身和競技體育全面發展。國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升。民主法治建設邁出重大步伐，全社會法治觀念明顯增強。社會治理體系更加完善，國家安全全面加強。 第三，生態文明建設成效顯著，綠水青山就是金山銀山理念日益深入人心。大力度推進生態文明建設，全黨全國貫徹綠色發展理念的自覺性和主動性顯著增強，忽視生態保護的狀況明顯改變。樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，強調要“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”，全面加強生態文明制度建設，全面加強生態環境整治，著力解決人民群眾反映最強烈的突出環境問題，在生態文明建設上的重視程度、投入力度前所未有。生態文明制度體系加快形成，主體功能區制度逐步健全，國家公園體制試點積極推進。全面節約資源有效推進，能源資源消耗強度大幅下降。重大生態保護和修復工程進展順利，森林覆蓋率持續提高。生態環境治理明顯加強，環境狀況得到改善。引導應對氣候變化國際合作，成為全球生態文明建設的重要參與者、貢獻者、引領者。

希望和要求：

1、珍惜學習的機遇，用團理論知識充實武裝頭腦，不但在思想認識上入團，更要在行動上入團。平時對自己嚴格要求，在學習中做同學的表率，自己和自己比，每天都有小進步。

2、珍惜團校學員的光榮，帶頭模范遵守校紀校規，要專心聽、認真記，積極互動討論，深入領會團的性質，夯實理論基礎，誠信對待老師和自我，學會對自己的未來和人生負責。

3、希望同學們學會珍惜和取舍，做陽光少年，以積極健康的心態去對待學習和生活，主動幫助同學，勇敢面對挫折，演好中學生的人生角色。

團校培訓發言稿范文第2篇

一、 活動背景

本著提高個人素養和業務水平，培訓出一批思想進步、作風優良、素質過硬、樂于奉獻的，具有代表性和模范作用的團學干部隊伍，使他們在同學中能起到帶頭作用，從而帶動、引領廣大同學努力學習。進一步拉進新生與學長之間的關系，使之形成更深入的氛圍。

二、 活動對象

2009級團委學生會優秀學生干部，

2010級各專業部分班干，以及團委學生會所有新干事

三、 活動內容

(一) 開學典禮

1. 活動主題：我的青春我的團

2. 活動目的：煥發“我的青春我的團”新氣象新風采

3. 活動背景：為了進一步加強我支部的團組織建設，全面活躍團組織工作，我支部開展以煥發“我的青春我的團”新氣象新風采，為主題的團學活動

4. 活動內容：學習并進行團員意識教育。 5. 活動流程：

1) 2) 3) 4) 主持人介紹到場嘉賓，唱團歌 團校培訓開學致辭(有請老師) 觀看去年團校培訓資料 學生代表發言 5) 結束語

(二) 交流經驗[主要由實踐部負責] 1. 請老師或優秀學生代表給大家談一談在大學如何學習，工作(有可能的話，可以請有威望的外企人力資源講師給大家講解)如何成為一名優秀的學生干部

(三) 企業參觀(主要由實踐部負責)

(四) 觀摩團會 由組織部負責

(五) “展青春風采，為團旗增輝”

按照事先安排好的小組進行分組，分組后現場隨機抽選幾個小組上臺做相對應的拓展訓練游戲，有助于增進信管系10級學生干部的集體凝聚力，和團結向心力。游戲結束后，請各小組代表上臺進行感受分享，活動結束后每個小組上交兩篇心得體會。

游戲辦法：提前給前來參加的小組排號，并預先準備好相應的游戲，用做游戲的辦法激發大家的興趣，在實踐中收獲成長，在體會中感悟人生。

如：穿越火線，怪獸，誰是誰的誰等。

(六) 結業考試辦公室負責出考卷，由參與團校培訓的全部10級學生干部進行作答。

(七) 頒獎典禮

1. 回顧前幾講團校培訓內容，精彩視頻回放 2. 優秀學員發言

3. 老師做最后的團?？偨Y 4. 合影留念

信管系團委辦公室

團校培訓發言稿范文第3篇

這次團校的課程是由開學典禮和專題講座兩個部分組成的。 在簡短而隆重的開學典禮中，我們再次感受了中華人民共和國國歌的震撼，一首《中國共產主義青年團團歌》讓我們憶起了中國一路走來的點點滴滴。學生代表的發言道出了所有學員的心聲，那就是抓住機會，提高自己。馬俊杰書記的致辭深深的影響著我們，特別他對我們提出的幾點希望：努力學習、提高素質;勤奮工作、勇于創新;嚴于律己、作為表率;全面發展、完善自我。這短短的幾句話讓我們懂得了怎樣更加準確的定位自己、提高自己。在聆聽了馬俊杰書記對全體學員的殷切希望后，我們的團校培訓正式拉開序幕。

團校的第一講是由王向明老師主講馬克思主義教育。在王老師的帶領下，我們重溫馬克思主義的發展歷史，不忘共產主義發展的艱辛歷史。王老師向我們介紹了中國共產主義青年團(以下簡稱共青團)的定位：共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。這讓我們更進一步認識到我們作為青年學者的使命和責任，我們應該提高思想覺悟，積極向組織靠攏，爭做優秀的青年大學生。在這堂課上我們還深入了解到共青團的基本組織機構及基層組織的基本任務、團組織建設原則、團員發展與推優入黨等基本常識，從里面我們懂得了許多，明白了自己該怎樣做，那就是用一種“陽光心態”來面對我們該面對的事，遇事學會堅持，學會調節心態，學會思考處理事情的方法。

團校的第二講是由梅瑰老師主講。梅老師結合自己的親身經歷給我們解說人生，教我們如何提高自己的領導力，她對人生的理解使所有學員都受益匪淺，激起了同學們對人生的憧憬和規劃。我清楚的記得梅老師給我們的總結是：人生=情商+智商+逆商+商商，務實=細致+周全、踏實、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奮+守住平衡+守住堅強+守住淡定+守住操行+守住博愛。在聆聽了梅老師對此的具體分析后，我們明白了我們先是學生，職責是學知識、學做人，然后再是一名學生會干部，在工作中進一步學會保持平常心，學會推銷自己。并且我清楚的知道學生會干部就是一座橋梁、一面旗幟，我們要嚴格要求自己，做到真正的務實，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，也要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己，起到學生干部應有的模范帶頭作用。

團校的第三講是由胡鄧老師主講“我的大學我做主”。胡鄧老師講課很幽默，聲音優美，很受大家的歡迎，在她的課堂上，同學們的積極性很高，課堂氣氛很活躍。萬老師通過簡單的游戲室我們來了解到了每個人的世界都是不同的這一基本道理，特別是他通過幾所學校的對比，是我們堅定了再人大學習的堅定信念。胡老師的精彩授課讓大家激情高漲，使同學們對人大的人文環境也有了更深的了解。

此外，我們還組織了兩次活動，一次是我們全體學員參觀了北京展覽館，了解了新中國建立以來中國的發展歷程，對中國共產黨對中國發展做出的突出貢獻有了深刻的了解;另一次活動，我們去了老北京的國子監，深入古都北京的歷史文化底蘊，提升了我的人文素養，開闊了眼界，還增強了我的集體歸屬感，增進了同學們之間的感情。

此次的團校培訓，使我提高了理論知識水平，培養了大局觀念，增長了見識，開闊了眼界，歷練了學生工作應具備的能力，提升了綜合素質。我充分意識到，自身的綜合素質和能力與團組織工作的要求還有很大的差距，因此我認為我應該從以下幾點來完善自己：一是認真學習，提高素質;二是善于溝通，團結協作;三是要善于創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己。

團校培訓發言稿范文第4篇

團校培訓是廣大青年大學生的學習基地和交流中心。共青團員是先進青年的代表，是有理想，敢于創造，積極向上，努力為夢想拼搏的一代。當代大學生中的干部干事，正是這批優秀共青團員中的帶頭者。為了創建一支積極進取，團結友愛，互助進步，組織戰斗力強，凝聚力強的隊伍，開辦團委培訓班已經成為各二級學院的必辦活動。

二.活動目的

(1)提高團委·學生會成員的綜合素質 ，培養學生干部和干事的工作能力。

(2)全面提高團委·學生會干部和干事的思想水平，增強積極性。

(3)加強團委·學生會各部門的聯系與溝通，增強各部門之間的凝聚力。

(4)讓個部門成員盡快熟悉自己的工作環境，明確自己的職能，正確處理好學習與工作的關系。

三 舉辦單位：

數計學院團委學生會秘書處

四.活動時間及地點(地點待申請)

11月13日——12月3日

四.活動對象

數學與計算機科學學院全體干部和干事

五.活動內容

11月13日(周二)

第一講：團校培訓班開班典禮暨干部干事見面大會(活動流程見附件一)

11月15日(周四)

第二講：角色定位與工作能力(活動流程見附件二)

11月20日(周二)

辯論賽1之初賽(活動策劃見附件三)

主題1：大學生就業，學歷和個人能力哪個更重要? 主題2:相愛容易相處難還是相處容易相愛難? 11月22日(周四) 大學生素質拓展1(活動策劃見附件四)

11月26日(周一)辯論賽 2之決賽

主題3：做事情更重要的是講人情還是講原則?

11月29日(周四)

大學生素質拓展2 12月3日(周一)

第三講：結業典禮暨頒獎典禮。(活動流程見附件五)

六.活動流程

前期：由宣傳部出宣傳板，宣傳團委培訓班

由各個部門的部長向干事介紹宣傳團委培訓班。 中期：各部門需配合秘書處的工作

由秘書處負責每次活動的開展，且負責各個部門的考勤統計，并做好記錄。

后期：由秘書處負責評選出“優秀學員”，并給予表揚及證書鼓勵。

優秀學員評選辦法

(1) 出勤率高，不無故請假，無遲到早退現象 (2) 積極參加團校培訓期間的各種活動，具有良好的團隊意識和奉獻精神，吃苦耐勞，不抱怨。

(3) 在結業典禮前，各干事交一份團校培訓期間的心得體會，由主席團進行評選。要認真思考，寫出自己的真實感悟，不得百度抄襲，更不可敷衍了事。

(4) 秘書處干事會對其他部門干事進行監督和考核，只有群眾基礎好的干事有機會入選“優秀學員”

注意事項：

(1) 秘書處要負責好每次活動前的通知，確保到位。要提前準備好器具，確?；顒影磿r進行。

(2) 秘書處負責會場的紀律及作好記錄并存檔。 (3) 各部門要準時到位，到簽到處找秘書處干事簽到。請假者必須要向秘書處書面請假，不管是各部門的干部還是干事，且請假條需蓋章方可有效。

(4) 各部門的出勤率及參與活動情況將作為年終優秀部門評選的一項重要考核。

附件一：

團校培訓班開班典禮暨干部干事見面大會活動流程

第一項：主持人宣布大會開始(控制在2分鐘)

第二項：由數計學院團委學生會主席李金善宣布第四屆團委學生會干部干事名單(同時播放有各部門干部干事照片的PPT，此時放比較柔美的背景音樂)，主席宣布完后簡單的對數計學院團委學生會的成員們寄予期望。(預計20分鐘之內)

第三項：主持人宣布湖北文理學院數計學院第三屆團委學生會團校培訓班正式開班。

第四項：由數計學院輔導員王老師給我們培訓第一課。(培訓大致內容：干部干事對自己角色的定位，如何做好學生工作，以及我們應該以怎樣的心態去做好學生工作)(預計50分鐘)

第五項：數計學院團委副書記郭藝璇對整個團委學生會從開始到現在的工作做個總結，并寄予希望。(最好此時有從開學到現在我們學生會做的一些工作的照片以幻燈片的形式播放)(預計20分鐘之內) 第六項：主持人做簡單總結，并提出之后的辯論賽和大學生素質拓展等活動，要求大家踴躍報名，最后宣布數計學院第三屆團校培訓第一課到此圓滿結束)(5分鐘)

附件二：

第一項：主持人宣布團校培訓班第二講之角色定位于工作能力正式開始。

第二項：有請數計學院黨委副書記鄭明國老師給大家進行培訓。

第三項：主持人總結陳詞，并再一次提一下我們的辯論賽和素質拓展活動。宣布第二課到此結束。

附件三：

辯論賽活動策劃

1、 學生會全體干事按部門分為四組，每組安排一名部長任組長，(具體安排看到時候的報名人數決定)辯論賽分為預賽和決賽，共三場。第一場由第一組與第二組進行辯論;第二場由第三組與第四組進行辯論;第三場取前兩場的獲勝隊伍進行辯論。一二場為淘汰賽，第三場為得分制。

2、 活動流程

一、 大賽主題

主題一：大學生就業，學歷和個人能力哪個更重要? 主題2: 相愛容易相處難還是相處容易相愛難? 主題3：做事情更重要的是講人情還是講原則? 二：時間安排：

第一個辯論主題由第一組和第二組進行辯論，大致時間控制在40分鐘之內，之后主持人上臺簡單總結，宣布第三組和第四組上場，進行第二個辯論主題的辯論。主持人宣布初賽結束，并由評委在兩場辯論賽中選出兩組優秀的合作團隊，準備下一次的決賽。

三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行) 1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場 參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ;反方，觀點是“*************” 。

2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹 3 、主持人介紹評委 4 、主持人介紹比賽程序 5 、主持人宣布比賽開始

6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束

三、賽制

第一幕：開篇陳詞,展現風采

正方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘) 反方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)

(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。) 第二幕：正反攻辯，龍爭虎斗

(1)正方二辯向反方

二、三辯提問;反方二辯向正方

二、三辯提問。

(每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(2)正方三辯向反方

二、三辯提問;反方三辯向正方

二、三辯提問。

(每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分) (3)攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒) 反方一辯進行攻辯小結。 ( 1 分 30 秒)

(注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。) 第三幕：自由辯論，短兵相接

正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手說明回答完畢為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發言。) 第四幕：總結陳詞，一錘定音 反方四辯總結陳詞; ( 3 分鐘) 正方四辯總結陳詞。 ( 3 分鐘)

(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。)

評判團代表評述;

評分標準：

一：個人評分標準(總分100)

語言表達(20)

1、普通話標準、語速適中;

2、語調平仄合理;

3、口頭、肢體語言和諧;

4、修辭得當、表達合理;

5、表達流暢、說理透徹;

邏輯推理(20)

1、邏輯推理過程清晰;

2、論證結果合理、有力;

3、善于處理邏輯難點;

辯駁能力(20)

1、提問簡明捏要;

2、設問針對性強、火力強勁;

3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

4、反駁有理有據、論證有力;

5、引用實例恰當;

臨場反應(20)

1、反應敏捷;

2、用語得體;

3、技巧多元得當;

綜合印象(20)

1、儀態、著裝合理;

2、臺風與辯風;

3、有風度及幽默感;

4、尊重對方辯友、評委和觀眾;

二： 團隊評分標準(總分200)

立論陳詞(20)

1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;

2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力;

3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確;

4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;

5、語言表達流暢、有文采;

對辯辯駁(30分)

1、表達清晰、論證合理而有力;

2、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;

4、針對性強 ，有理有據;

攻辯小結(10分)

1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和攻擊;

2、提問簡明，擊中要害;

3、辯護有理有據及有力，說服力強

自由辯論(50分)

1、攻防轉換有序，把握論辯主動權;

2、針對對方的論點、論據進行有力反駁;

3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地;

回答提問(20分)

根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;

總結陳詞(20分)

全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護;語言表達具有說服力和邏輯性

團隊配合及臨場反應(50分)

根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;有團隊精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應敏捷，應對能力強; 問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;

附件四：

大學生素質拓展之團隊精神活動策劃書

一：活動目的：

秘書處計劃開展大學生素質拓展課外活動，通過此次活動活躍學生會內部氣氛，增進部門內部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學生會內部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結氛圍，豐富學生會文化活動。初步對新加入學生會成員進行素質培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學生會這一大家庭。

二 、活動主題

友誼 合作 拼搏

三：人員安排

由于報名人數未知，所以我們人員安排待定 四：活動地點：

五：活動流程：

1、由主持人宣布大會開始，首先歡迎到場的嘉賓，再介紹組織拓展游戲的規則。(此處附游戲內容及規則的詳細介紹) “同甘共苦”

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：

1、各部門選六名隊員，三男三女。

2、男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。

4、路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生等。

5、距離設置為30米，用時最少隊為勝。并記錄時間。

2、主持人總結陳詞，宣布活動到此結束，并提醒大家準時參加下一次的辯論賽決賽。

(此處再附第二次大學生素質拓展的游戲內容) 交通阻塞

內容： (1)、在地面上畫比各隊人數多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標準。

(2)、將各隊學員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。另一組則從右邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。

(3)、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調。要求如下：

A. 每次只能有一個人進行移動;

B. 人只能前進不能后退;

C. 人不能離開方格;

D. 只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上;

E. 一個方格內只能有一個人。

記下每隊完成所用時間。

第二次素質拓展的流程和第一次大致相同，此處不再重復。

附件五：

團校培訓班結業典禮暨頒獎典禮活動流程

第一項：

1、主持人對前一段時間進行的團校培訓班之系列活動進行簡單的總結

2、宣布今天到場的嘉賓：數計學院黨委書記樊孝菊老師，黨委副書記鄭老師，輔導員王老師，及全體學生會干部)

3、 宣布團校培訓班結業典禮暨頒獎典禮現在正式開始。(一共10分鐘)

第二項：優秀干部代表上臺講話。(10分鐘之內)

第三項：在團校培訓過程中表現十分優秀的干事上臺講話。(10分鐘之內)

第四項：對在這次團校培訓中表現優秀的干事授予“優秀學員”稱號，(5名)(評選辦法見第四頁)最佳辯手4名(每組一個名額)最佳團隊辯手1個，素質拓展表現積極優秀團隊5個。(具體頒獎人員安排在此先不做說明)(30分鐘之內) 第五項： 數計學院團委學生會主席李金善上臺講話。(15分鐘)

團校培訓發言稿范文第5篇

一、 活動背景

本著提高個人素養和業務水平，培訓出一批思想進步、作風優良、素質過硬、樂于奉獻的，具有代表性和模范作用的團學干部隊伍，使他們在同學中能起到帶頭作用，從而帶動、引領廣大同學努力學習。進一步拉進新生與學長之間的關系，使之形成更深入的氛圍。

二、 活動對象

2009級團委學生會優秀學生干部，

2010級各專業部分班干，以及團委學生會所有新干事

三、 活動內容

(一) 開學典禮

1. 活動主題：我的青春我的團

2. 活動目的：煥發“我的青春我的團”新氣象新風采

3. 活動背景：為了進一步加強我支部的團組織建設，全面活躍團組織工作，我支部開展以煥發“我的青春我的團”新氣象新風采，為主題的團學活動

4. 活動內容：學習并進行團員意識教育。 5. 活動流程：

1) 2) 3) 4) 主持人介紹到場嘉賓，唱團歌 團校培訓開學致辭(有請老師) 觀看去年團校培訓資料 學生代表發言 5) 結束語

(二) 交流經驗[主要由實踐部負責] 1. 請老師或優秀學生代表給大家談一談在大學如何學習，工作(有可能的話，可以請有威望的外企人力資源講師給大家講解)如何成為一名優秀的學生干部

(三) 企業參觀(主要由實踐部負責)

(四) 觀摩團會 由組織部負責

(五) “展青春風采，為團旗增輝”

按照事先安排好的小組進行分組，分組后現場隨機抽選幾個小組上臺做相對應的拓展訓練游戲，有助于增進信管系10級學生干部的集體凝聚力，和團結向心力。游戲結束后，請各小組代表上臺進行感受分享，活動結束后每個小組上交兩篇心得體會。

游戲辦法：提前給前來參加的小組排號，并預先準備好相應的游戲，用做游戲的辦法激發大家的興趣，在實踐中收獲成長，在體會中感悟人生。

如：穿越火線，怪獸，誰是誰的誰等。

(六) 結業考試辦公室負責出考卷，由參與團校培訓的全部10級學生干部進行作答。

(七) 頒獎典禮

1. 回顧前幾講團校培訓內容，精彩視頻回放 2. 優秀學員發言

3. 老師做最后的團?？偨Y 4. 合影留念

信管系團委辦公室