寫動物的作文范文第1篇
第一，寫好動物，怎樣寫小動物作文關鍵是善于觀察。只有在觀察細致的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性、你和動物之間發生的有趣的事情等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫外形要側重于靜態，描寫活動情況要側重于動態。按照從靜態到動態，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺、怎樣活動等。
第三，如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達出你對小動物的喜愛之情。
第四，要把自己的喜愛之情寫進文章中?？梢跃唧w地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。
除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子„„那么，怎樣如實地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
1“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2 然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗!
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了!它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤!引得我大笑起來。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢!所以，我把小鵝看成我的朋友。
文章活脫脫地展現出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3描寫小動物的樣子側重于靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。
請你閱讀下面的作文：
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
在描寫外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然后筆鋒一轉，寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，寫得細致，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：
一、外形的樣子：
1、概括——長相奇特;
2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵;
二、生活習性：搶吃面包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
請你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀!
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊!
這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。
那么，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢?
文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用“常常”去池塘邊看青蛙，表現了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙”真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實。
“文雖有規可循，但無定法。”寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
描寫一種小動物還應當注意：
1.要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
2.要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
寫動物的作文范文第2篇
我有一只十分惹人喜愛的小海豹--它是一只毛茸茸的玩具。
這只小海豹很可愛，一身雪白雪白的皮毛，陽光一照，散發出耀眼的光芒。一個胖乎乎的小身子，像個小皮球似的，圓圓的腦袋，那兩顆黑珍珠似的眼睛緊緊地盯著你，仿佛在說:“給我一點吃的吧!”每當這時，你的心就會不由自主地軟了下來，抱著它，又是吻，又是摸的。小海豹那圓圓黑黑的小鼻子也很吸引人，如果你對著它的鼻子看時間久了，一定會認為它是在聞食物的方向，想偷吃東西。小海豹的臉上長著黑黑的小斑點，它那長長的，晶瑩的胡子，平分在臉的兩旁，像是在幫它打探前面的路怎么走，樣子十分可愛。而它的爪子呢?當然也很特別啦!小海豹的前爪長著腳趾，兩只爪子分開，它的后爪是緊挨在一起的，像蝴蝶形狀。
這只小海豹已經陪伴我三年了，它是那年夏天我去海洋極地館時帶回來的。如今，它就趴在我的床頭，每天，當我睡不著覺時，抱著它看一會兒，便會不由自主地進入了香甜的夢鄉„„記得有一次我睡著了，做了一個美麗的夢，夢見我與我的小海豹，手拉著手，在蔚藍色的海洋里盡情地穿梭、玩耍、嬉戲，而且我們還各自為對方獻上了一顆海底珍珠。
我喜歡我的小海豹，它為我的生活中增添了許多快樂，它是我永遠的好伙伴。
可愛的小狗
我喜歡小狗，特別是我表叔家里的那只。
那是我去東興的時候認識它的，它是一只全身雪白色的小狗。
它有一雙黑寶石似的眼睛，一條在酷熱的夏天總是伸出來長長的舌頭，還有強壯有力的四肢和一條總是搖來搖去的長尾巴。
可是，這只狗也有給大家惹煩惱的時候，最近它總是掉毛，地板上經常到處是狗毛，做家務的阿姨經常打掃了半天也很難打掃干凈。還有，它全身不時發出臭味，害得表叔經常要幫它洗澡擦身。
不過還算不錯，它會自己去上衛生間大小便。有一次衛生間太滑，它不小心掉到便盆里，好一會兒才爬出來呢。
它愛吃水果，餅干和香脆等食品，給它有皮的水果，它還會用嘴來剝皮再吃。
他有時還會“發脾氣”的哦，有一次我們正在吃飯，忽然發現它在旁邊狂叫，意思大概是叫我們給它肉吃，大家不理它，它氣沖沖走進表叔的房間。到了晚上，忽然發現了一股尿餿味，仔細一檢查，才發現那是從床底下發出來的，想必那是小狗“生氣”后在床底下撒尿了。
這只小狗真是又機靈又可愛，一只令人討厭又討人喜歡的小狗啊!
淘氣的小烏龜
我家養了四只可愛的小烏龜，我可喜歡它們了。
小烏龜只有我的拳頭大，長著三角形的小腦袋，一對亮晶晶的黑色小眼睛，像兩顆黑寶石，東張西望，十分機靈;尾巴很短，就像天上的月牙兒。小烏龜的身上有層墨綠色的盔甲，硬硬的，上面還布滿了花紋，就像古代打仗的盾牌。只要聽到一點兒響動，它們就把頭、腳、尾使勁往殼里縮，這時小烏龜看來就像一輛綠色的小坦克。
我每天早晨給小烏龜喂飼料或給它們丟些干魚絲。每次它們總是用機警的雙眼，向四周張望，確認沒有危險了，才小心翼翼地慢慢向前走幾步，用鼻子嗅一嗅，然后張開嘴咬住食物，吞下去。吃飽之后，我再把它們放到干凈的水池里洗澡。它們一見到新鮮的清水，就迫不及待地跑到水里，這里游游，那里劃劃，快活極了!
四只烏龜玩累了，又會游到石頭上曬太陽。它們都想爬到石頭上休息，就爭了起來，你不讓我，我不讓你，最后還是那只最大的烏龜占領了那塊石頭。第二只小烏龜也不甘示弱，踩著石頭往上爬，最后爬到那只占領石頭的烏龜背上趴著。另外兩只小烏龜，也學著前一只烏龜的樣子往上爬。就這樣一個疊一個，悠閑地曬著太陽。
晚上，小烏龜比誰都睡得早。有時，我還在做作業，它們就已進入了甜蜜的夢鄉。
我喜歡這四只淘氣可愛的小烏龜，因為它們給我的生活增添了許多樂趣!
【更多相關內容推薦】
>>>關于小動物的作文
>>>動物作文300字
>>>描寫動物的好詞好句
>>>描寫動物的成語
>>>我喜歡的小動物作文
>>>動物王國童話故事作文
如何寫好動物作文?
許多同學感到茫然不知從何人手，寫出的有些動物有點“四不象。”怎樣克服?從哪下手?事實上只要做到注意觀察動物外形特征，突出動物生活習性，以及與人的生活緊密聯系，就能寫好。
1.注意寫好動物外形特征
要想寫關于動物的作文，就要仔細觀察。
觀察是寫作的源泉，抓住動物的特征來進行刻畫和描寫。比如寫小貓兒，就要仔細觀察它的皮毛顏色、它吃食時的樣子、它睡覺時的形態。不能寫出來的總是:一雙圓溜溜的眼睛，一身油光發亮的毛„„因為這些描述對任何動物都適用，這是不行的。我們必須找出它的“個性特征”。世界上沒有相同的兩片葉子，同樣也沒有兩只相同的貓，仔細觀察你寫的貓的與眾不同。只有在觀察細致的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性、生活習性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。 現在就以我們學過的課文例文談些認識，各種動物其外形是不相同的，因此在寫前就應認真觀察，善于抓住其外形特征去寫。如課文第五冊《翠鳥》的外形特征寫得非常精彩，生動感人。細長的嘴，靈活的眼睛，鮮艷的羽毛，紅色的小爪等部位描述體現它顏色鮮艷，小巧玲瓏的外形特點。讀了著實令人感動，認識到翠鳥確實美麗迷人，激發起讀者深深的喜愛之情。同學們在描寫自己日常所熟悉喜愛的動物時，就應該學習這種寫法。如寫《小白兔》的外形就應該從小兔特有的外形特征去寫，如長著十幾根白胡子的三瓣嘴、長長的耳朵、與眾不同的一雙像紅寶石的眼睛，十分靈敏的聽覺，一有點動靜便豎起耳朵東張西望。四肢前肢長后肢短，走起路來一蹦一跳的特點，兔子尾巴長不了，渾身雪白多絨等外形特點去思考去描述，這樣一只栩栩如生、可愛的小白兔形象便會躍然紙上，活生生地展示在讀者眼前。又如寫《小鴨子》這即熟悉又可愛的小動物則應從它扁平扁平的嘴，長在嘴上很特別的鼻孔，兩只又小又亮烏黑的小眼睛，連在一起的腳趾，全身淡黃色的羽毛，走起路來一擺一擺的姿態等去描繪，一只可愛的小鴨子不就又展現于讀者眼前，怎不惹人喜愛呢?
2.突出動物的生活習性
根據題目的要求有些作文單單寫好外形特征還不夠，還應突出它的生活習性。只要通過它的生活習性，人們對它才有更加深刻的了解，從而激起對這種動物的入迷神往，產生一種依戀不舍的情感。第二是描寫外形要側重于靜態，描寫活動情況要側重于動態。按照從靜態到動態，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。如《翠鳥》的活動習性是它愛貼著水面疾飛，且捉魚非常迅速敏捷和愛住在陡峭的懸崖上，洞口很深不易逮住。這樣一介紹就使人更加深對翠鳥的認識了解。同樣寫《小白兔》，對它的生活習性也應從它最愛吃的·食物(鮮嫩的青草等)、怎樣活動的?(白天，黑夜;肚餓，肚飽;單獨，成群等不同情況時的不同活動的規律。)這樣一寫，也就使人更具體了解兔子了。寫《小鴨子》的生活習性同樣也應從它是如何活動、吃的食物等方面去寫。如它特別喜歡生活在水中，在水里如何嬉水潛水，在水中怎樣尋找水底的魚和貝類食物，吃食時的情態，休息曬太陽時的情形，單個與一群相處的情況等去述說，也同樣使人對這種動物有深刻的了解。
3.寫出動物與人的緊密生活聯系
要把自己的喜愛之情寫進文章中?？梢跃唧w地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。我們學過許多寫動物的文章，如寫《小白兔》應寫出在飼養小白兔的過程中，你對它產生何種喜愛依戀之情，以及它給你生活帶來何樂趣、何益處。比如使你增長了生活知識、養成了愛勞動的品性，以及養兔給你家帶來的經濟收入(如長毛兔的毛可以賣，肉兔換錢等)。又如寫《狗》的同學你則可以從你飼養狗的過程中如何與它建立起感情，它又是如何乖巧聽話富有靈性(如有的狗看見主人來了會搖頭擺尾繞著你轉、歡叫，甚至聽說有的人家的狗還會幫主人家購物等。)以及它對人最大的益處是能看家護院等方面去寫。再如寫《貓》的時候，你又可通過從你飼養貓的過程中又是如何與它產生感情，了解它的習性，它如何淘氣貪玩卻又活潑可愛，以及貓對人最大的好處能消滅“四害”之首的老鼠，為民除害造福人類。(老鼠不僅破壞糧食東西等，還會傳播多種烈性傳染的疾病。) 除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。
第四，作文中可用多種修辭手法。例如:比喻、夸張、擬人等，可以使你筆下的動物更形象、生動。同樣也是文章獲得高分的亮點。
寫動物的作文范文第3篇
我家的小狗
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學?我在家里等著你回來陪我玩呢!”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了!”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把掃把被小狗咬爛了;現在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢!爸爸把一條棉繩子(循環的)，掛在墻上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了!
================================== 淘氣的小貓
叔叔家有一只活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁?？葱∝埬钦J真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你!”小貓緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎么想也不明白：為什么毛線球追著追著就沒了呢?小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。 小松鼠 [/b] 今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包谷的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。“他們警惕性真高!”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好覺?真是好可憐!”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒。“真希望菁菁能回來!”“你知道為什么菁菁會跑?”媽媽笑著問我。“因為我的大意。”“錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。”
幾天過后，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：“奇奇也需要自由。” [b]偉大的愛 [/b] 蜘蛛吐絲在他的生命中除了捕獵以外還有一個重大的意義，那就是生命的延續。
非洲有一種紅蜘蛛用粘粘的蛛絲嚴嚴實實的裹成一個卵包。母蜘蛛整日守護著卵包，等待著小蜘蛛的誕生。大約一個月后，卵包裂開了一個小口子，小蜘蛛一只只爬出來。這些小蜘蛛一出生就要吃東西。母蜘蛛產下十幾粒食物團，足夠小蜘蛛吃三天。三天后，小蜘蛛長大了許多，就開始第一次脫皮。這時母蜘蛛用她的蛛線把小蜘蛛聚攏在一起，然后趴在小蜘蛛上面。饑餓的小蜘蛛騷動著爭先恐后的爬到母蜘蛛的身上，開始有點猶豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母親的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹聞到血腥味，紛紛咬象母親。一會兒，母親的身體就被兒女爬滿，每個兒女都有一根尖銳的吸管上百根吸管刺穿母親的表皮，捅入母親的身體。母親一動不動，任憑一百余個兒女吮吸著自己體內的液體，一次又一次把他們喂飽。母蜘蛛的身體，足夠讓小蜘蛛吃上四天。四天后，小蜘蛛長大又長大了一些，而母蜘蛛已經被吃光了。母蜘蛛不但喂飽了自己的兒女而且他用自己的汁液喚醒了兒女的捕獵天性。母蜘蛛心甘情愿的充當了兒女的第一個獵物。兒女在吃母親的過程中學會了捕獵只有這樣，小蜘蛛才能在惡劣的環境中生存下來。
人們知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也說她是?黑寡婦?。但人們不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不僅是為了給自身補充營養而且是為了即將要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道這一點，他們是為了兒女而獻出了自己的生命，當母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛時又是何嘗的痛苦。
蜘蛛與蜘蛛之間有著動物界罕見的偉大的愛。 [b]小公雞[/b] 我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小公雞早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。
平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢!盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發現了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。
有一次放學回家，我看見小公雞在院子里的大樹下扒食吃，就連忙放下書包，抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞正吃得歡，不知誰家的一只大公雞過來和小公雞搶米吃。這下可把小公雞惹火了，就撲過去和那只大公雞打起架來。大公雞猛地撲過來了，小公雞沉著應戰，身子一縮，躲過了大公雞的一招。然后，它立刻轉到大公雞的后邊，冷不防地向上一躥，蹦到大公雞的背上對著它的冠子猛啄，啄得大公雞的冠子直流血。大公雞疼得逃跑了。小公雞勝利了，它昂頭挺胸。瞧，一副得意神氣的樣子，真討人喜歡。
我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。 [b] 小白豬[/b] 我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動;鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞;鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發現鼻子下面還有張嘴;鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。
農忙時，媽媽下地干活，讓我在家喂它們。我把豬圈門打開，把調好的食料放在豬圈門口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上，氣得我順手拿起棍子想揍它們?？蓜偱e起棍子，它們就“嗷嗷”地叫起來，似乎在向我求饒?？粗鼈兡强蓱z的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。 小白豬漸漸長大了，更暴露出了它們的本性--貪吃、貪睡。每當媽媽喂它們時，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來，還不停地發出哼哼聲。吃飽了，就挺著滾圓的大肚子，用腳把土扒到身子底下，倒頭就呼呼地睡起來。
小豬剛來我家時總惹人生氣?；蛟S是因為環境陌生的緣故，它們一次又一次勇敢地翻越豬圈往外跑，可是大門插得死死的，怎么也不能超越第二道防線跑出去。過了一兩天，它們也就老實了，找個水窩，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，還不停地弄得泥水飛濺，當然小白豬也就變成小泥豬了。家中的人不管它們在院子里如何折騰，只要它們不往外跑，就謝天謝地了。
有時候，它們又讓人哭笑不得。一天上午，爸爸要墊豬圈，就把它倆趕到院子里。它倆剛從豬圈里出來，就滿院子撒歡兒，嚇得幾只母雞滿院驚飛，“咯咯”地叫。再看它倆，什么也不顧，好像終于得到自由似的，又好像來到了一個新的世界，一會兒到炭堆里去亂拱，弄得灰頭灰臉的，一會兒又拱拱小樹、弄弄花草。一上午，整個院子被折騰得不成樣子?？赡苁钦垓v累了吧，晌午，它們好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大覺。
我家的小白豬雖然貪吃貪睡又淘氣，但我仍然十分喜歡它們，因為它們給我增添了無窮的樂趣。
[b]可愛的孔雀[/b] 每當聽到“金孔雀，展翅飛，七彩花衣映朝輝„„”的歌詞時，我真想看看孔雀。盼望的一天終于來到了。4月26日，老師帶我們到動物園去，我真高興!
說來可真巧，同學們用花手帕在空中擺來擺去，孔雀真的開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最后一圈是寶石藍的，還帶點暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著頭，挺著胸脯，來回轉著，炫耀自己的美麗。
另一只白孔雀毫不示弱，連忙散開像一把白紗傘似的尾巴，上面還有淡淡的花紋。頓時，那只花孔雀不轉了，兩只孔雀面對面站著，一動不動，原來它們在比美?；兹付抖额^上的翎毛，又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物?；兹冈谝慌試撑璐蜣D轉，急得直跺腳，白孔雀好像勝利了似的，滿意地合上了它那美麗的尾巴。它跳上枝頭，蓬松的尾巴在陽光下異常好看。 我們一進動物園，立即來到孔雀館，大家都被一只只美麗的孔雀吸引住了。
孔雀頭上有幾根彩色的翎毛，一抖起來，那翎毛輕輕顫動，惹人喜愛。它有一對鳳眼，尖尖的嘴，細長的脖子，上面長著像魚鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍里透綠，油光油光的，在陽光照耀下，閃閃發亮，顯得更加美麗。
老師帶我們離開了孔雀館，但我對孔雀的印象很深。晚上，我夢見一只白色的孔雀飛到我的身旁，我用手輕輕地撫摸著它那美麗的尾巴„„ [b]螞蟻[/b] 一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。
每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的“!”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發動什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。
但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞之后，就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動物力氣最大?答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對于人來說也不過是舉手之勞，但對于小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養尊處優的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻。 [b]關于貓[/b] 剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。
滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑;有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”;有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”;還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。
貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之篇二：描寫動物的作文400字
描寫動物的作文400字
篇一：描寫動物的作文400字
奶奶 養了一只剛出生不久的小狗寶寶。它全身雪白，如果 冬天 它在雪地里玩耍，你根本找不到它，因為它的皮毛實在太白了。一條短小的尾巴，四條還站不穩的腿，耷拉下來的三角形耳朵，像兩顆閃閃發光的寶石般圓溜溜的眼睛，一個濕漉漉的鼻子，一張貪吃的嘴巴，可愛的很。
小狗寶寶性格 溫和，如果你對它好，它一見了你就會用頭頂你的腿，或者舉起兩只前腳向你表示問候，讓你和它玩耍。小狗寶寶也很會向你撒嬌。記得我第一 次見小狗寶寶，那時我們互相還不熟悉 ，可它卻跟在我的腳邊，“嗚嗚”地叫著，直到我抱起它，才高興 地伸出紅紅的小舌頭不住地舔著我的手。
小狗寶寶，機靈的很，你每次給它送飯的時候，它總會叫幾聲，然后拱起屁股，再搖搖尾巴，好像說：“謝謝你，朋友 ，你吃飯 總是不忘記 我，你真是我的好朋友!”
記得那次，與小狗相處一個暑假后我要回去了，卻一直沒見小狗寶寶的影子，我想小狗寶寶一定是在哪里追著一群母雞奔跑呢。于是，便安頓奶奶要照顧 好小狗寶寶，帶著失落 的心情 上車了，一路上車里沒有我的一點歡聲笑語，爸爸 媽媽 講了許多笑話 ，我依舊沉默 不語。到家了，我突然聽到一聲熟悉的叫聲，循聲望去，看到從車座下面滾出一個小球球來，仔細一看，原來是小狗寶寶，我高興的手舞足蹈，嘴也笑得合不攏了。原來小狗寶寶知道我要走了，趁我們不注意偷偷地跑了車座下面。
就因為小狗寶寶的機靈，我便叫它機靈鬼，我想這一點也不夸張
篇二：描寫動物的作文400字
大自然 是個無比奇妙的世界，它用堅毅要我們懂得怎樣生活 ，要我們明白生命 的真諦。
暑假的時候，我去了鄉下的姥姥家。夏天 的黃昏，是螞蟻“出勤”的最佳時間 ，我和弟弟 每天都會到山上去捉螞蟻。 山上的螞蟻很多，我和弟弟躡手躡腳的走向一只比較大的螞蟻，當弟弟準備捉住它時，它好像一躍而起，從我的手掌心中逃脫，似乎跳出幾厘米遠。它為什么會跳出這么遠，難道它的后腿很健壯有力嗎?一連串的問題使我迷惑不解，我懷著好奇 的心情捉到一只螞蟻，帶回去看。
通過仔細觀察 ，噢，我發現了，原來這只螞蟻有一對約2厘米的翅膀，觸角似乎也比別的螞蟻大一些，螞蟻怎么能長翅膀呢?弟弟又給我捉了一只普通的螞蟻，那螞蟻顯然比長翅膀的螞蟻小很多，弟弟說這只長翅膀的螞蟻是“蟻王”。我把兩只螞蟻放到
小瓶里，讓它們“決斗”，起先，蟻王被小螞蟻狠狠地“啄”后來，螞蟻被蟻王弄的“狼狽而逃”為什么蟻王開始不反攻?我上網查，原來蟻王一直在忍耐 。蟻王雖然是王，但卻對“子民”忍讓三分，不愧稱王啊!我從蟻王的表現中學 到要忍耐。
螞蟻是很小的動物，但它們的力量很大。一次，我看見一只小螞蟻在挪一條弟弟扔下的雞柳，對它來說雞柳是一個“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是沒有點兒變化，螞蟻看了看雞柳，轉身 走了。我想，這塊雞柳扔了就扔了，也沒什么可惜，要是螞蟻能好好的食用，也不錯呀!我正準備把雞柳扔到螞蟻的洞口，可是奇怪的事情發生了，只見從剛才那只螞蟻離開 的地方出現了很多螞蟻。原來，螞蟻是去召集了大量同伴來挪食物呀!很快，它們就將雞柳挪回洞中。螞蟻搬食物讓我明白了團結 就是力量。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創造輝煌，光明的道路。
篇三：描寫動物的作文400字
星期天，奶奶從鄉下到我家來，順便給我帶來了幾個可愛的小生命——泥螺。
泥螺的外殼是淡黃色半透明的，我隱隱約約看見泥螺殼里有一些小灰點兒。我小心翼翼地把這些小生命安置在裝著清水的玻璃瓶里。
放學后，我去看望它們。只見大部分泥螺靜靜地呆在玻璃瓶底，好像在睡覺。有一只泥螺用吸盤緊緊地吸住玻璃瓶的邊沿，好像怕有人來把它抓走似的。不一會兒，它悄悄地把肉質的小腦袋從殼中伸出來，只見腦袋上長著兩根細小的觸須，這大概是用來分辨方向 的吧。觸須下長著一雙透明的像小米粒大的眼睛，真有趣。只見它的小腦袋慢慢地左右轉動，好像在窺視有沒有敵人來傷害 自己 。過了一會兒，它沒發現什么危險，便放心地從透明的外殼中抽出了土黃色肉質的小身軀，緩慢地左右扭動，好像是“迪斯科”的慢動作 。這個小生命生活得多么悠閑 啊!
好幾天了，我一直沒給泥螺喂吃的，沒想到它們竟活得好好的。我問爸爸：“泥螺吃什么呀?”爸爸說：“它吃水中的微生物，能使水變清潔，你可不能小看它啊!”我恍然大悟，怪不得有人叫它清水泥螺，原來它還是令人尊敬的“水中清潔工”啊!
篇四：描寫動物的作文400字
我家養了一只小鸚鵡，它的頭上有一小簇紅色的羽毛，就像戴著一頂帽子，所以我叫它“小紅帽”了。
我家的“小紅帽”會說話，有時侯還和我頂嘴。有一次，它把我惹生氣 了，我不給它吃。我們吃飯的時候，它的雙眼直勾勾地盯著飯桌上地美味佳肴，樣子特別可憐。我忍不住又同情 它來，給它倒了一杯炒綠豆米。它高興極了，直對我說：“小主人，謝謝!謝謝!”有時，它自己餓了，還會打開鳥籠鉆出來，去柜子里找炒綠豆米呢!找到了就津津有味地吃起來。
我寫作業地時候，“小紅帽”會一動不動地站在我的書桌上，看著左右跳動的筆尖，
聽著筆尖在紙上寫字時發出的沙沙聲。有時它也會和我搗蛋，在我的作業本上踩上幾個“小樹杈”，踩完了還站在一旁一邊欣賞 它的“得意之作”，一邊觀察我又什么反應。如果心情好，我就會笑著摸它的頭;如果心情不好，我就會把它教訓得眼冒金星。它總是一邊大叫“小主人，對不起”以便到處亂撞;或者說“夠了，夠了，”就飛回自己得鳥籠里了。
“小紅帽”就是我的好朋友。每當我不開心的時候，只要看著它可愛的樣子，我的心情就會好轉。它還學會了我媽媽的口頭禪。在我做作業不認真時，來上一句：“小主人，認真一點呀!”哈哈，真是個聰明的家伙呀!
我以后再也不會罵它了，我愛我的小鸚鵡。篇三：小動物作文400字
小動物作文400字
可愛的小貓
姥姥家有一只可愛的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。
這只小貓的身上長著許多黃色的條紋，走路的時候一搖一擺的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的聲音也能聽到。它的眼睛平時是圓的，睡覺的時候就把眼睛瞇成一條縫。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還長著幾根胡須。
小貓不但可愛，還會捉老鼠呢!它一聽到有動靜就躲起來，等著老鼠出洞。一會兒，老鼠從洞里把頭伸出來東瞧瞧，西瞧瞧，覺著沒有動靜了才大膽地走出洞。小貓一見，渾身毛都豎起來了，它像箭一樣躥過去，把老鼠捉住了。
小貓叼著老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地搖動著，好像在請功。我姥姥一見，樂呵呵地說：“喲，又捉住了一只老鼠。”小貓好像也知道在表揚它似的，得意洋洋地找個地方享用它的“戰果”去了。
我的小狗“點點”
在我外公家，有一只非?？蓯鄣木┌斯?，它的名字叫――點點。它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點氣味它都能分辨得出來。它的四肢很發達，體格矯健，再加上那威武的神態，簡直就是像一個保衛國家的戰士。
點點非常有趣可愛。它吃飯的時候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。點點跑步也非?？?，有時候我都跑不過他。點點睡覺總是習慣把耳朵貼在地上，只要有一點點動靜，它就會立刻醒來。家里人出出入入，它從來不叫喚，如果有陌生人一進來它就會“汪汪汪汪”的叫。
點點除了可愛、有趣、還調皮著呢，有一次，我回外公家，進了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高聲地答應者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒有蹤影。我暗暗嘀咕起來，真是見鬼了嗎?剛剛一會，鞋子怎么就不翼而飛了嗎? 我懷疑是爸爸不讓我出去，故意給我藏起來。就對爸爸發起脾氣來，非要爸爸還我的鞋。爸爸一臉的無奈，找遍了整個屋子，也沒有見我的鞋。我開始大哭大鬧起來，全家都驚動了，都幫我找鞋，可結果還是竹籃子大水一場空，沒有找到。就在全家人納悶的時候，點點慢吞吞從窩里爬出來，嘴里叼著正是我的一只鞋，搖著尾巴，討好地在我的腿邊晃來晃去。哎喲，原來罪魁禍首是點點呀，弄得我這是哭笑不得。
這就是點點，它給我童年的生活帶來了無窮的快樂。
可愛的小白兔
周末，我和爸爸.媽媽一起去動物園看動物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個小小動物園，進去看看吧!只見門上寫著：“世界上最溫順的動物。”
寫動物的作文范文第4篇
這幾條金魚的頭部不算太大,鼓鼓的眼睛，像小電燈泡似的。小小的嘴巴一張一合的,能吐出許多小水泡。小金魚身上的鱗片小而圓,排列很整齊，在陽光地照射下分外耀眼、迷人。它那一擺一擺的大尾巴,好似一朵朵盛開的花朵,多么美麗呀!
這三只小金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來游去，游泳的同時，美麗的鰭(qí)也隨著身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動著的絲巾，好看極了。還互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。
我真喜歡這三條美麗、可愛的小金魚!
我家有只小白狗，它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣;頭頂上那對尖尖的耳朵能聽到很細微的聲音;一對黑寶石似的大眼睛咕碌碌地直轉;鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現;尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃。
我最喜歡看小白狗吃食了。一天，我拿了一塊肉。小白狗看見了，圍著我直轉。我把肉向上一拋，小白狗縱身一躍，張開嘴巴一咬就準，然后它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐。小白狗睡覺也很有意思。天氣暖和時，小白狗很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腿向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小白狗怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷(quán)著身子呼呼大睡，。小白狗如果開心的話，還會四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小白狗覺睡醒了，還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。
我喜歡我家的小狗!
我家有一只非?？蓯鄣男觚?。它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧(huáng)，能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲;“外衣”上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。
它可乖巧了!我給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。有一次，我在它前面放了一小塊肉，它一看見，下得縮回了頭。過了一會兒，它看看周圍沒動靜，便又伸出頭，對著肉看來看去，似乎在看我給它放的是什么東西。慢慢的，它的膽子大了起來，對準肉猛咬一口，然后叼著肉躲到角落里，津津有味地吃了起來。
多么可愛的小烏龜呀，我喜歡你—我的小烏龜!
【漂亮的大公雞】 這只大公雞真漂亮!胖乎乎的，身穿花花綠綠的彩緞，在陽光下閃閃發亮，格外耀眼。紅得似火的雞冠豎在頭頂，像是戴了一朵大紅花。一雙圓溜溜的大眼睛是那么的炯炯有神。淡黃色的大嘴巴，有點兒彎，很有力的樣子。兩只大翅膀伸開時像兩把大扇子，偶爾撲騰幾下，呼呼生風，把它身旁的土都吹起來了。瞧，大公雞肯定也注意到了，連尾巴都翹起來了，它可真容易驕傲啊!
【可愛的小雞】 小雞的身體軟軟的，摸上去毛茸茸的，毛很蓬松，很干凈。頭圓圓的，兩只小眼睛黑溜溜的，很靈活，有時骨碌碌地轉個不停，好像正在打什么鬼主意。有很多人認為小雞沒有鼻子，其實是有的，只不過它的鼻子很小，而且有很多毛把鼻子蓋住了。小雞的嘴又尖又硬。兩條小腿艱難地支撐著它那圓滾滾的身體，腳趾叉開，也許這樣可以舒服一些吧，哈哈，真有意思。
寫動物的作文范文第5篇
清代袁枚曾說“文似看山不喜平。”這句話是說，好的文章在情節的展開和場面的刻畫上有變化，這樣顯得波瀾起伏，搖曳多姿，更能激起讀者的閱讀興趣;相反，文章若一味地平鋪直敘，沒有一點起伏變化，像流水賬，容易使人感到單調、乏味，很難贏得讀者的喜愛。而這種一波三折、曲折多姿、引人入勝的寫法就是我們通常所說的“波瀾”。 在記敘文中，寫出事件的波瀾顯得尤為重要。以下幾種方法是常見的興波瀾、生變化的方法。 1.順逆穿插起伏多
順逆法通過對順勢與逆勢的巧妙穿插安排，能使文章波瀾起伏，層層深入。如歐·亨利的小說《警察與贊美詩》中，流浪漢蘇貝為躲避寒冬的侵襲，決定到布萊克韋爾監獄度過不愁食宿的三個月。為此，他當著警察的面屢屢犯法，卻始終未被理睬。一家老教堂悠揚的贊美詩讓蘇貝的靈魂起了奇妙的變化，他決定改過自新，做一個頂天立地的男子漢?？删驮诖藭r，一名警察帶走了他，已不想入獄的蘇貝被判在布萊克韋爾監禁三個月。事件突然峰回路轉，故事情節急轉直下，這一順逆交替收到出人意料的效果，意味深長。 學生練習： 雨(片段)
□柳林中學八(3)班徐美慧
„„在朦朧的雨幕中，我覺得那身影格外的熟悉。啊，好像是爸爸!我得意地望了望身邊的王芳：“我們有救了!”可等人影走近了，我這才看清楚，原來是個陌生人。唉，我嘆口氣，無意間看見王芳書包的側面很鼓。“王芳，你這包里是什么啊?”“好像是我奶奶給我塞的牛奶吧?”王芳說著打開去看——竟然是一把傘!真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。王芳興奮地試圖打開傘，可任憑我們費了九牛二虎之力，這把傘根本沒有辦法打開。王芳悻悻地說：“一定是奶奶糊涂了，把我們家準備要扔的那把壞傘給裝進來了。”雨越下越大，我們的心也越發地焦急。“王芳，你怎么還沒有回家!”一個聲音響起，原來王芳的姐姐路過，她也是這個學校的，看她打著一把傘，王芳可是樂了，但是也為難起來，我趕緊大度地讓她們先走了。天要黑了，我一個人孤獨地在校門口站著，眼淚都要流下來了。 就在這時，我聽到一陣很急的腳步聲從后面傳來，這次沒有讓我失望，是爸爸!沒等我撒嬌，爸爸就說：“啊呀!寶貝，你怎么跑到學校后門等我啊，我在前門等了你將近一個小時啊!”„„ 點評：情節構思新穎，事件一波三折，達到了引人入勝的效果。 2.懸念設置扣人心
懸念法通常是精心設置疑問和矛盾，在文章開頭用超乎尋常的語氣去敘述或交代一種異于常人思維的結果，以引起讀者探其究竟的欲望?！蹲詈笠徽n》的開頭，韓麥爾先生穿著只有在督學來視察或發獎的日子才穿的漂亮禮服，鎮上的人們個個都顯得嚴肅、憂愁，這種外貌和神態描寫，渲染了一種嚴肅的氣氛，預示著將有不同尋常的事情發生。究竟是什么事?為解開這個懸念，讀者就會帶著一種探尋的心理讀下去。需要注意的是，設置懸念要有“懸”有“釋”，必須要以事實為依據，一定要適度、自然，不要脫離生活，切忌故弄玄虛，留下有漏洞。 學生習作：
虛驚一場(片段)
□柳林中學八(3)班肖杰 „„我正看著剛買的《恐怖故事》，家里忽然停電了。啊!真是一片漆黑。我覺得背后涼涼的，像是有人向我走來。我慢慢地向身后轉去，什么也沒有，但是一身冷汗已經嚇出來了。我摸索著在家里走著，努力回想著媽媽平常放蠟燭的地方，似乎是在電視柜的抽屜里。屏著呼吸，我一步一步挪到了電視柜旁，蹲了下來，在抽屜里胡亂摸著。就在這時，我又感覺背后涼涼的。這會兒我的眼睛似乎適應了黑暗，可以模模糊糊地看見黑暗中的輪廓了。我環顧四周，發現陽臺的窗戶沒有關，陣陣冷風直從那窗戶灌進來。哦，我松了一口氣，繼續在抽屜翻起蠟燭來。這時，門響了一下，我以為是風吹的，不大在意，不料門忽然打開了，在微光之下，我看到那人影子格外高大，頭也很大，我不禁嚇得“啊”的一聲叫了出來，一屁股坐在地上。這時“人影”說話了：“哎呦，小杰，你叫什么啊，媽媽嚇得心都要跳出來了!”„„ 點評：小作者運用懸念法，結合細節描寫，巧妙地烘托出一種驚悚的氛圍。 3.抑揚對比有側重
正如攝影師用光線的反差增強圖像的立體感，文章是用語言的反差來增強人物形象的立體感，作者把讀者的判斷引向相反的方向，到一定的時候再揭示真相，給讀者留下深刻的印象。如茅盾的《白楊禮贊》，作者本要表現對白楊樹的贊美之情，但開篇先寫它的生長環境，也就是黃土高原的“單調”，使人“懨懨欲睡”，這是“抑”，后來突然看到挺拔的白楊，使人精神為之一振，這是“揚”。這種作文主題鮮明、情感強烈，能給讀者留下深刻的印象。 學生練習： 夜行(片段)
□柳林中學八(4)班余盛東
„„其中一個人發型很怪，正是時下社會青年流行的“飛機頭”，看起來壞壞的，嘴上還掛著莫名的微笑。我和李明看情況不對，撥開其中兩個，用盡了渾身的力量撒腿就跑。我聽見他們在身后大叫著什么，但我們不敢回頭，直到跑到大馬路邊上一個交警的崗亭才敢回頭看，看樣子他們沒有追上啊。哈哈，我和李明興奮地擊了掌，心里滿是勝利的喜悅。就在這時，一個聲音在面前響起：“你們跑什么呀，誰是李明?”我們一抬頭，頓時傻了眼，“飛機頭”此時也氣喘吁吁，一時間我們誰也沒有說話，氣氛仿佛凝固了一般。他好不容易直起身子說：“你們到底誰是李明啊!我撿到一張飯卡，旁邊有人說好像是你們的，我好不容易追上你們，準備還給你們„„”我和李明頓時呆在原地，心中五味雜陳。„„ 點評：事件描述富幽默感，轉折自然而出人意料。 4.誤會沖突推情節
誤會法是因誤會引起矛盾，從而推動情節的發展，造成悲劇或喜劇性的沖突的方法。這種錯誤理解使得人物之間的對話、行動、感情等都朝著意外的方向發展，甚至引導讀者情緒也跟著發生一些微妙的變化，從而吸引讀者抑制不住地往下閱讀。 學生練習：
一張生日賀卡(片段)
□柳林中學八(3)班瞿禧彤
„„我忐忑地回到家。父母今天并沒表現出什么異樣，我想這應該是暴風雨前的寧靜吧!我偷偷一斜眼，看到茶幾上放著一張紙，也許„„不!不!是肯定!那紙上肯定記載著我的“罪行”吧!看來這回是免不了一頓飽揍了，我還是主動坦白的好。 我站在飯桌前，聲音比蚊子叫還低：“爸爸媽媽!我錯了„„我„„” 爸爸媽媽放下筷子，奇怪地望著我，媽媽忍不住說：“你怎么了?哪兒錯了?快來看你姐給你寄來的生日賀卡，明天是你生日啊。”說完就拉我往茶幾那邊走。
什么?賀卡?看來爸媽還不知道那件事啊?？粗憬慵膩淼哪菑埳召R卡，上面寫著：“相信自己，陽光總在風雨后!”我的眼睛濕潤了，媽媽摸摸我的臉：“這孩子今天怎么了?怎么一張賀卡就感動成這樣?”只有我自己心里明白，這兩行眼淚真正的含義。„„ 點評：通過“誤會”，文章較好地展現出了小作者的心路波折。 5.巧合奇遇亮點多 巧合法通過人物出乎意料的奇遇或事情的某種巧合，構成曲折的故事來表現主題。如《陳奐生上城》中多處運用巧合法，把“漏斗戶”的一夜奇遇寫得絲絲入扣：陳奐生上城去賣油繩，賺了錢想買頂帽子，可賺了錢已是后半夜，巧的是身上又忘了帶錢，只好光著頭挨凍，凍出病了，躺在候車室里，卻又巧遇到了縣委書記，于是，他又被送進了高級賓館，成就了自己的奇遇。“巧”不僅推動了情節發展，揭示了文章主題，也增添了人們的閱讀興趣。 學生練習： 周末(片段)
□柳林中學八(3)班雷巧 „„“小姑娘，你能下樓給我指一下嗎?我這眼神不好，實在看不清樓號。”聽到她這么說，我猶豫了起來，心中有兩個念頭在掙扎：“作業還沒有寫完，想被媽媽罵了是不是?”另一個聲音卻在說：“老大娘眼神不好，咱應該幫幫她!”大娘看我遲疑不定，嘆了一口氣：“好!好!沒事，不麻煩你了，還是我自己去找吧!”
當大娘正要轉身走時，我趕忙拉住了她，攙著她下樓了。大約過了二十分鐘，我才氣喘吁吁地跑回來?？删驮谶@時，我看見媽媽正在開門，她聽到聲音回過頭來，不等我開口，就大罵我一頓。委屈的我眼淚止不住地流了下來，我想，解釋是沒用了。媽媽看我知道“錯”了，才止住罵，下樓找張阿姨去了。
„„媽媽走到我面前，把買來的牛奶、餅干放到我面前，我一時疑惑了。媽媽卻笑著說：“傻孩子，你做好事怎么不告訴我，是剛才張阿姨告訴我的。你幫助的那個老奶奶是張阿姨她們家親戚啊!對不起，剛才冤枉你了!”„„
點評：文章中的巧合環環相扣，使故事曲折而完整。 【教師小結】