藥用植物學實驗報告范文第1篇
桃--葉煎水外洗。 或：葉鋪床睡其上。
桑--桑葉9克研末,拌米飯吃。
牙痛：
柳樹(風火牙痛)：柳樹根50g，瘦豬肉100g，加適量水一起煮，飲湯吃肉。
苦瓜(虛火牙痛)：搗爛如泥，加白糖攪勻，兩小時后過濾出汁，冷服，連服3次。
鹽膚木：五倍子10g，加水煎煮，大口含漱，連續3次。紫薇：根60g，水煎汁，以藥汁和雞蛋兩個煮服。 茶葉：茶樹花燉雞蛋服。
高血壓：
芹菜--芹菜200-400克，紅棗50-100克，煲湯分次服用。
芫荽--用鮮香菜10克，加葛根10克水煎服，早晚各1次，每次服50毫升，服10天為1個療程，對治療高血壓有輔助療效。 桑--鮮桑根250克煎水服。
長春花--長春花、夏枯草和沙參各15克，水煎服。
頭痛：
肉桂--用桂油外涂患處。
茶葉--茶葉、菊花各9克，泡開水飲。
雞屎藤--全草30-60克，煎服。
蔥--蔥鼓湯(蔥白,豆豉)。
燙傷：
腎蕨：鮮品搗爛敷患處。
扇葉鐵線蕨：鮮草適量搗敷。
深綠卷柏：鮮全草搗爛敷 。
南瓜：南瓜蒂曬干燒灰存性，研末，茶油調涂。
癬：
烏桕--根皮或葉適量濃煎外洗。
豆梨--鹿梨根(豆梨的根)，刮皮搗爛，醋和，麻布包擦之;干者為末，以水和搗。
榕樹--樹皮30-60克或干葉15-30克,水煎服,1日分2次服。
嘔吐：
樟樹--二層根皮15克，生姜3片，綠茶15克，煎服。
枇杷--枇杷葉(去毛)、生姜,煎服 。
蘋果--(妊娠嘔吐)新鮮蘋果皮30-60克，米30克(炒黃)，水煎代茶飲。
芫荽--鮮草適量搗汁1匙，甘蔗汁12匙，加溫服，一日2次。 糖膠樹--(妊娠嘔吐)燈臺樹葉9-12克，炒，水煎服。
大蒜--蒜頭一兩個，燒熟，用開水沖蜂蜜送服，治嘔吐。
心絞痛：
魚腥草--魚腥草根，牙咬吃。
鹽膚木--(冠心病、心絞痛)口服舒通糖漿(鹽膚木根制劑); 或根、莖制成煎劑,•日服3次,每次10CC(合生藥15克)?？偗煶?-8周。
感冒：
三葉鬼針草：鮮草適量，水煎服，治感冒咽喉痛
樟樹：樹皮或樹根9-15g，水煎服。
火炭母：全草30-60g，水煎服。
山蒼子：根15-30g，水煎服，紅糖為引。
水蜈蚣：0.5-1兩，煎服。
大蒜：生大蒜3個，搗爛加開水白糖調服，主治感冒。大葉桉：桉葉水煎液,喉頭噴霧。
榕樹：樹皮30-60克或干葉15-30克，水煎服,1日分2次服。
功能性子宮出血：
側柏--側柏葉120克,水煎,分3次服用。
慢性氣管炎：
側柏--側柏葉片，每次4片，每日3次，10天為1療程。
咳嗽：
玉米：玉米須30克，陳皮10克，水煎服。
魚腥草(百日咳)：全草30克，水煎，兌白糖服，每日2-3次 ?；鹛磕?百日咳)：全草30-60克，煎服。
銀杏：銀杏果(白果)3-9克，水煎服。
水蜈蚣：全草15-30克，冰糖30克，水煎服或：加蜜棗3個。大葉桉：葉25-30枚(約25-30克)水煎服，對感冒引起的咳嗽有成效。
仙人掌：60克，水煎服。
藥用植物學實驗報告范文第2篇
摘要：為適應現階段高職教育要求，培養學生的創新精神，提高學生社會實踐能力，本文介紹了藥用植物學課程改革圍繞“四改”進行的探索，分別是改教學內容、改教學方法、改教學手段、改考核評價機制。結果是學生在學習主動性、動手能力、創新能力、團隊合作能力等方面都得到提升，取得較好的教學效果。
關鍵詞：藥用植物學 課程改革 高職
高職中藥學專業的藥用植物學是一門重要的專業基礎課，它與后續的專業課如中藥學、中藥鑒定學、中藥炮制學等課程銜接緊密。該課程是一門理論與實踐緊密結合的課程，但實際情況卻是以理論教學為主，這種情況已不能適應現階段高職教育的要求?！秶鴦赵宏P于加快發展現代職業教育的決定》要求“深化職業教育教學改革，全面提高人才培養質量”，要求“職業教育與生產勞動、社會實踐相結合，突出做中學、做中教，強化教育教學實踐性和職業性，促進學以致用、用以促學、學用相長”。以此為宗旨，筆者學院對藥用植物學進行了較為全面、深入的課程改革探索，課改主要圍繞以下“四改”分別展開，主要包括：改教學內容，改教學方法，改教學手段，改考核評價機制。
一、改教學內容
結合企業崗位要求，同時結合目前高職學生“以碎片化學習”為主的學習特點，打破藥用植物學原有的系統教學內容，改為“碎片化教學”。即將原有的系統課程體系“打碎”成“四大碎片”，每一個碎片形成一個完整的項目，最終將整個課程分為以下四個項目：藥用植物形態認知項目、藥用植物顯微認知項目、藥用植物顯微技能實訓項目、藥用植物基源鑒別實訓項目。理論和實訓的課時數比例為1：1.5。理論內容適當精簡，實訓課程結合企業崗位要求，重點培養學生的動手能力、職業道德與責任心。
二、改教學方法
課程改革的核心任務是轉變學生學習方式，這樣培養出來的學生更具有創新精神與實踐能力。要改變學生的學習方式，首先要從改變教師的教學方法開始。改變傳統以講授為主的教學方法，代之以較為先進、更適合學生學習特點和專業培養目標的教學方法，如翻轉課堂教學法、情景教學法、案例教學等。如在藥用植物形態認知項目教學中，講到根與根莖如何區別時，教師可采用設定情景及理實一體化教學方法，拿出何首烏、大黃、白芷、天麻、生姜等原藥材讓學生去探究并解決問題，教師進行難點解答。教師從傳統的主講角色轉變成主導角色，學生由原來的被動聽課角色變為主動學習角色。這樣，在教師新教學方法的引導下，學生的學習方式由被動變主動，創新精神與實踐能力均逐漸提升。
三、改教學手段
傳統的一支粉筆加黑板的教學手段早已不能滿足現代高職學生對課堂的需求，簡單的PPT也對學生失去了吸引力，現代的學生在課上或課下需要更多的視覺沖擊和互動。因此各種教學媒介應運而生，有基于QQ平臺的騰訊課堂，有基于微信平臺的雨課堂以及各種APP軟件。教師要做的就是不斷學習新的教學媒介，給學生呈現更具吸引力、更有效果的教學手段。
四、改考核評價機制
教學方法、教學手段發生變化，考核評價機制必然要隨之改變?？己嗽u價機制的改變包括以下三方面內容。首先，改變考核時間?？梢噪S堂測試，利用藍墨云班課等APP軟件，教師每堂課都可以進行測試；同時結合每個項目進行單元測試和期末綜合測試。其次，改變考核方式?？捎袀鹘y筆試，也可進行移動終端測試及現場面對面考核，可以采用學生自評、組內評價、教師評價相結合的評價考核機制。再次，改變考核內容。有傳統理論考核，也有操作技能考核、實訓結果考核、創新能力考核、職業素養考核等。例如，可以對學生進行“常用藥用植物識別”考核，可以對學生徒手切片的技能進行考核，也可以對學生進行藥用植物臘葉標本制作成果、浸制標本制作成果的考核，還可以對學生進行植物標本創意貼畫考核等。通過改變考核評價機制，學生的動手能力、崗位操作能力、創新能力都不同程度得到提升。
五、小結
通過以上“四改”的不斷推進，教學效果明顯增強，學生在以下幾方面發生改變：學習主動性、動手能力和專業實踐能力都得到提升，創新能力得到鍛煉和提高，團隊合作能力也得到提升。
藥用植物學實驗報告范文第3篇
二、植物細胞骨架的觀察
一、實驗目的
觀察植物細胞內網狀的骨架結構。
二、實驗原理
在真核細胞的細胞質中，存在著由蛋白質纖維構成的網狀骨架系統。Triton X-100是非離子去垢劑，用適當濃度的Triton X-100處理細胞，可將細胞的膜成分抽提掉，由于失去膜的保護和維系作用，細胞內其他可溶性成分也隨之流失，這樣一來水不溶性的細胞骨架系統蛋白質卻被保留下來，而這被保留下來的蛋白質用考馬斯亮藍R250染色，便可在光學顯微鏡下觀察它們——細胞骨架的網狀結構。為了更好地觀察微絲束的結構，采用了戊二醛對細胞進行固定。戊二醛是一種雙交聯劑，滲透快，交聯能力強，對蛋白質的固定效果好，且不破壞細胞骨架的結構。M-緩沖液洗滌細胞,可以提高細胞骨架的穩定性。M-緩沖液和磷酸緩沖液作用都是維持細胞的滲透壓
三、實驗用品
顯微鏡、50ml燒杯、蓋玻片、載玻片、濾紙、M-緩沖液、磷酸緩沖液(PBS)、1% Triton X-100、0.2%考馬斯亮藍R250、3%戊二醛、洋蔥鱗莖。
四、實驗方法與步驟
1、撕取洋蔥鱗莖內表皮若干片，大小約1平方厘米，置于裝有PH6.8的磷酸緩沖液(PBS)的50ml燒杯中，使其下沉。
2、用濾紙吸去磷酸緩沖液(PBS)，用1% Triton X-100處理20-30分鐘。
3、吸去Triton X-100，用M-緩沖液洗3次，每次10分鐘。
4、用3%戊二醛固定10-15分鐘。
5、用磷酸緩沖液(PBS)洗3次，用濾紙吸干。
6、用0.2%考馬斯亮藍R250染色20-30分鐘。
7、用蒸餾水洗1-2次，將洋蔥細胞置于載玻片上，加上蓋片。
8、在光學顯微鏡下鏡檢。
五、作業
寫出你的實驗結果并繪成圖。
附：藥品配置
1、M—緩沖液(10×原液)
咪唑(50m mol) 34.04g MgCl.6H2O 1.02g EGTA (1m mol) 3.80g EDTA(0.1m mol) 0.29g 巰基乙醇 0.78(0.7ml)
1 蒸餾水 加至1000ml 用時稀釋，取50ml(10×原液)加450ml蒸餾水。
2、磷酸緩沖液(PBS)
配方①：
NaCl 8.0g Na2HPO4.2H2O 1.42g KCl 0.20g KH2PO4 0.20g MgCl2.6H2O 0.10g CaCl2(無水) 0.10g 0.5%酚紅 4ml 雙蒸水 加至100ml 用 5%NaHCO3調PH值至6.8。也可先配成10被濃縮液，使用時再稀釋。 配方②：
6m mol/L PH6.5磷酸鹽緩沖液
A液：NaH2PO4.2H2O 938mg/1000ml B液：Na2HPO4.12H2O 2150mg/1000ml 取A液68.5ml，B液31.5ml，加蒸餾水100ml即為工作液。加入0.5%酚紅4ml。
3、1% Triton X-100 用M-緩沖液配制。
取1mlTriton X-100液加M-緩沖液至100ml。
4、0.2%考馬斯亮藍R250配制
考馬斯亮藍R250 0.2g 甲醇 46.5ml 冰醋酸 7ml 蒸餾水 46.5ml
5、3%戊二醛的配制
藥用植物學實驗報告范文第4篇
2012級地本二班
121301050
一、 校園植物的作用
校園是一個人群集中的地方，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分，是學生的第二家園，它對于營造良好的學習氛圍起著重要作用。安靜、優美的校園環境可以為師生提供課外休息活動的場所，置身于清新和諧的綠色校園內，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀，呼吸新鮮空氣，消除大腦疲勞，而且更讓學生感受到美的熏陶，對學生的身心健康發展、優秀品質的塑造起著潛移默化的作用。同時，綠色植物，維系著生態平衡，使萬物充滿生機，它的作用是多方面的。
1、美化環境 運用樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在城建筑群中。它不僅使學校披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點綴在綠樹成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫龍點睛、錦上添花的作用，為師生的工作、學習、生活創造優美、清新、舒適的環境。
2、凈化空氣 綠色植物對凈化空氣有獨特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣。樹木還能吸收氨、鉛及其它有害氣體等等。故有"有害氣體凈化場"的美稱。
3、調節氣候 樹木能提高空氣的相對濕度, 為師生的生活創造涼爽、舒適的氣候環境。樹木也能調節氣溫 ，這是由于樹木可以減少陽光對地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來的水分和制造養分，為人們創造了防暑降溫的良好環境。據測定，夏季綠地的氣溫要比城市中的路面、廣場等建筑區的溫度低10℃左右。
4、減弱噪聲 茂密的樹木能吸收和隔擋噪聲。據測定，40米寬的林帶，可以降低噪聲10-15分貝;公園中成片的樹林可以降低噪聲26-43分貝;綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8-10分貝。在森林中聲音傳播距離小，是由于樹木對聲波有散射的作用，聲波通過時，枝葉擺動，使聲波減弱而逐漸消失。同時，樹葉表面的氣孔和粗糙的毛，就象電影院里的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉。
5、殺死細菌 空氣中散布著各種細菌，又以公共場所人群密集處含菌量為最高。植物可以減少空氣中的細菌數量，一方面是由于綠化地區空氣中的灰塵減少，從而減少了細菌，另一方面植物本身有殺菌作用。
二、 研究過程
1、實地考察：在指導老師的帶領下，利用活動課時間，對校園植物種類進行辨認、統計。了解到學校的主要植物種類，如下： 櫻花、響葉楊、毛白楊、梧桐、泡桐、紫荊、丁香、銀杏、紫薇、紫葉矮櫻、臘梅、紫玉蘭、白玉蘭、二喬玉蘭、國槐、紫葉碧桃、李樹、桃樹、合歡、火炬樹、煙樹、山楂、欒樹、鵝掌楸、黃櫨、榆樹、紅葉石楠、大葉黃楊、紫葉小檗、絲蘭、鋪地柏、南天竹、小葉女貞、月季、木槿、臘梅、桂花、迎春、連翹、牡丹、芍藥、凌霄、葡萄、三葉草、沿階草、車前草、蛇莓等
2、通過上網、查閱圖書，了解植物的學名、科名、形態結構特征及生活習性等，以便于后期的植物掛牌工作的進行。
3、進行上網、查閱圖書，了解校園綠化設計方面的知識。
三、主要植物介紹
落葉喬木
1、櫻花 是薔薇科櫻屬植物的花朵統稱，原產北半球溫帶環喜馬拉雅山地區，在世界各地都有生長，主要在日本地帶生長?；恐轿宥?，成傘狀花序，花瓣先端缺刻，花色多為白色、粉紅色?；ǔＳ?月與葉同放或葉后開花，隨季節變化，櫻花花色幽香艷麗，常用于園林觀賞。櫻花可分單瓣和復瓣兩類，單瓣類能開花結果，復瓣類多半不結果。
2、響葉楊 喬木，楊柳目，楊柳科，楊屬，高達15-30m。樹皮灰白色，光滑;老時深灰色，縱裂。小枝暗赤褐色，被柔毛;老枝灰褐色，無毛。生態分類：木本植物 > 落葉喬木類觀賞，分類：蔭木類，高度范圍：30 M，生長習性：喜光，喜溫暖濕潤，生長快，景觀用途：造林樹種。
3、毛白楊 為楊柳科、楊屬落葉大喬木，生長快，樹干通直挺拔，是造林綠化的樹種，廣泛應用于城鄉綠化，其品種適應性強，主根和側根發達，枝葉茂密。是速生用材林，防護林和行道河渠綠化的好樹種。毛白楊分布廣泛，以黃河流域中、下游為中心分布區。雌株以河南省中部最為常見，山東次之，其它地區較少，北京有引有雌株。模式標本采自北京南口、西拐子(八達嶺)。樹皮幼時暗灰色，壯時灰綠色，漸變為灰白色，老時基部黑灰色，縱裂，粗糙，干直或微彎，皮孔菱形散生，或2-4連生;樹冠圓錐形至卵圓形或圓形。側枝開展，雄株斜上，老樹枝下垂;小枝(嫩枝)初被灰氈毛，后光滑。芽卵形，花芽卵圓形或近球形，微被氈毛。
4、梧桐 錦葵目梧桐屬，一種落葉喬木。 嫩枝和葉柄多少有黃褐色短柔毛，枝內白色中髓有淡黃色薄片橫隔。葉片寬卵形、卵形、三角狀卵形或卵狀橢圓形，頂端漸尖，基部截形或寬楔形，很少近心形，全緣或有波狀齒，兩面疏生短柔毛或近無毛。傘房狀聚傘花序頂生或腋生;花萼紫紅色，5裂幾達基部;花冠白色或帶粉紅色;花柱不超出雄蕊。核果近球形，成熟時藍紫色。 原產中國和日本。華北至華南、西南廣泛枝培.尤以長江流域為多。
5、紫荊 豆科紫荊屬，落葉喬木或灌木。叢生或單生灌木，高2-5米;樹皮和小枝灰白色。葉紙質，近圓形或三角狀圓形，長5-10厘米，寬與長相若或略短于長，先端急尖，基部淺至深心形，兩面通常無毛，嫩葉綠色，僅葉柄略帶紫色，葉緣膜質透明，新鮮時明顯可見?；ㄗ霞t色或粉紅色，2-10余朵成束，簇生于老枝和主干上，尤以主干上花束較多，越到上部幼嫩枝條則花越少，通常先于葉開放，但嫩枝或幼株上的花則與葉同時開放，花長1-1.3厘米。原產于中國。性喜歡光照，有一定的耐寒性。喜肥沃、排水良好的土壤，不耐淹。萌蘗性強，耐修剪。皮果木花皆可入藥，其種子有毒。是家庭和美、骨肉情深的象征。
6、丁香 木犀科，丁香屬，落葉灌木或小喬木;小枝近圓柱形或帶四棱形，具皮孔。冬芽被芽鱗，頂芽常缺。葉對生，單葉，稀復葉，全緣，稀分裂;具葉柄?；▋尚?，聚傘花序排列成圓錐花序，頂生或側生，與葉同時抽生或葉后抽生;具花?；驘o花梗;花萼小，鐘狀。大部供觀賞用，有些種類的花可提制芳香油，亦為蜜源植物，木材供建筑和家具用。在法國，“丁香花開的時候”意指氣候最好的時候。 生日是5月17日或者6月12日的人的幸運花是丁香花。 在西方，該花象征著“年輕人純真無邪，初戀和謙遜”。
7、銀杏 為銀杏科、銀杏屬落葉喬木，別名白果，公孫樹，鴨腳樹，蒲扇。葉互生，在長枝上輻射狀散生，在短枝上3~5枚成簇生狀，有細長的葉柄，扇形，兩面淡綠色，無毛，有多數叉狀并列細脈，在寬闊的頂緣多少具缺刻或2裂，寬5~8(~15)厘米，具多數叉狀并歹帕細脈。
8、合歡 又名絨花樹，夜合歡。豆科、合歡屬植物。因晝開夜合故名夜合，合歡是觀賞植物。一名“馬纓花”。落葉喬木。二回偶數羽狀復葉，小葉甚多，呈鐮狀，夜間成對相合。夏季開花，頭狀花序，合瓣花冠，雄蕊多條，淡紅色。喜光，耐干燥瘠薄。木材紅褐色，紋理直，結構細，干燥時易裂，可制家具、枕木等。樹皮可提制栲膠。高4～15米。樹冠開展;小枝有棱角，嫩枝、花序和葉軸被絨毛或短柔毛。托葉線狀披針形;頭狀花序于枝頂排成圓錐花序;花粉紅色;花萼管狀，花期6～7月;果期8～10月。原產中國、日本、韓國、朝鮮。為威海市市樹。
.9、桃樹 薔薇科、桃屬植物，樹冠寬廣而平展;樹皮暗紅褐色，老時粗糙呈鱗片狀;是一種果實作為水果的落葉小喬木，花可以觀賞，果實多汁，可以生食或制桃脯、罐頭等，核仁也可以食用。果肉有白色和黃色的，一般在亞洲最受歡迎的品種多為白色果肉，多汁而甜;原產中國，各省區廣泛栽培。世界各地均有栽植。歐洲、澳大利亞和北美洲的人則在歷史上喜歡黃色果肉較酸的品種。
10、李樹 落葉小喬木或灌木;薔薇目，薔薇科，分枝較多;頂芽常缺，腋芽單生，卵圓形，有數枚覆瓦狀排列鱗片。單葉互生，幼葉在芽中為席卷狀或對折狀;有葉柄，在葉片基部邊緣或葉柄頂端常有2小腺體;托葉早落。
11、山楂 又名山里紅，薔薇科山楂屬。落葉喬木，高達6米，樹皮粗糙，暗灰色或灰褐色;刺長約1-2厘米，有時無刺;小枝圓柱形，當年生枝紫褐色，無毛或近于無毛，疏生皮孔，老枝灰褐色;冬芽三角卵形，先端圓鈍，無毛，紫色。葉片寬卵形或三角狀卵形，稀菱狀卵形，長5-10厘米，寬4-7.5厘米。酸甜可口。
12、榆樹 蕁麻目，榆科，高達25米。樹干直立，枝多開展，樹冠近球形或卵圓形。樹皮深灰色，粗糙，不規則縱裂。單葉互生，卵狀橢圓形至橢圓狀披針形，緣多重鋸齒?；▋尚?，早春先葉開花或花葉同放，紫褐色，聚傘花序簇生，味道甜美，可生食或者蒸食。翅果近圓形，頂端有凹缺?；ㄆ?～4月;果熟期4～5月。
13、鵝掌楸 中國特有的珍稀植物。為落葉大喬木，高達40米，胸徑1米以上，小枝灰色或灰褐色。葉形如馬褂──葉片的頂部平截，猶如馬褂的下擺;葉片的兩側平滑或略微彎曲，好像馬褂的兩腰;葉片的兩側端向外突出，仿佛是馬褂伸出的兩只袖子。故鵝掌楸又叫馬褂木?；▎紊?，花被片9枚，外輪3片萼狀，綠色，內二輪花瓣狀黃綠色，基部有黃色條紋，形似郁金香。因此，它的英文名稱是“Chinese Tulip Tree”，譯成中文就是“中國的郁金香樹”
14、火炬樹 科名漆樹科，為漆樹科鹽膚木屬落葉小喬木。奇數羽狀復葉互生，長圓形至披針形。直立圓錐花序頂生，果穗鮮紅色。果扁球形，有紅色刺毛，緊密聚生成火炬狀。果實9月成熟后經久不落，而且秋后樹葉會變紅，十分壯觀。原產歐美，常在開闊的沙土或礫質土上生長。
15、黃櫨 別名紅葉、紅葉黃櫨、黃道櫨、黃溜子、黃龍頭、黃櫨材、黃櫨柴、黃櫨會等，是中國重要的觀賞紅葉樹種，葉片秋季變紅，鮮艷奪目，著名的北京香山紅葉就是該樹種。其在園林中適宜叢植于草坪、土丘或山坡，亦可混植于其它樹群尤其是常綠樹群中。黃櫨花后久留不落的不孕花的花梗呈粉紅色羽毛狀在枝頭形成似云似霧的景觀;黃櫨也是良好的造林樹種。
灌木
常綠灌木
1、紅葉石楠 是薔薇科石楠屬雜交種的統稱，葉革質，長橢圓形至倒卵披針形，春季新葉紅艷，夏季轉綠，秋、冬、春三季呈現紅色，霜重色逾濃，低溫色更佳。做行道樹，其桿立如火把;做綠籬，其狀臥如火龍;修剪造景，形狀可千姿百態，景觀效果美麗。 紅葉石楠因其新梢和嫩葉鮮紅而得名。常見的有紅羅賓和紅唇兩個品種，其中紅羅賓的葉色鮮艷奪目，觀賞性更佳。春秋兩季，紅葉石楠的新梢和嫩葉火紅，色彩艷麗持久，極具生機。在夏季高溫時節，葉片轉為亮綠色，給人清新涼爽之感覺。紅葉石楠因其鮮紅色的新梢和嫩葉而得名，其栽培變種很多。
2、大葉黃楊 別名冬青、正木、扶芳樹、四季青、七里香、冬青衛矛，日本衛矛。常綠灌木或小喬木高達5米;小枝近四棱形。葉片革質，表面有光澤，倒卵形或狹橢圓形，頂端尖或鈍，基部楔形，邊緣有細鋸齒;花綠白色，蒴果近球形，有4淺溝，直徑約1厘米;種子棕色，假種皮桔紅色?；ㄆ?～7月，果熟期9～10月。目前全國各地都有栽植，可盆栽觀賞，亦可藥用。
3、紫葉小檗 別名：紅葉小檗，小檗科、小檗屬。原產于中國東北南部、華北及秦嶺。多生于海拔1000米左右的林緣或疏林空地。落葉灌木，枝叢生，幼枝紫紅色或暗紅色，老枝灰棕色或紫褐色。葉小全緣，菱形或倒卵，紫紅到鮮紅，葉背色稍淡。4月開花，花黃色。果實橢圓形，果熟后艷紅美麗。
紫葉小檗的適應性強，喜陽，耐半陰，但在光線稍差或密度過大時部分葉片會返綠。耐寒，但不畏炎熱高溫，耐修剪。園林常用與常綠樹種作塊面色彩布置，可用來布置花壇、花鏡，是園林綠化中色塊組合的重要樹種。
4、絲蘭 別名：軟葉絲蘭、毛邊絲蘭、洋波蘿，為龍舌蘭科、絲蘭屬下的一個種。塞舌爾國家的國花，莖很短或不明顯。葉近蓮座狀簇生，堅硬，近劍形或長條狀披針形，花(果)期，夏秋季節。原產北美洲，現溫暖地區廣泛作露地栽培。絲蘭的花是于晚間開放的，開時放出奇香，以迎接絲蘭蛾之來訪。蛾的口腔有一種細長而能彎曲的吻管用以收集花粉。
5、南天竹 屬毛茛目、小檗科下植物，莖常叢生而少分枝，高1-3米，光滑無毛，幼枝常為紅色，老后呈灰色。葉互生，集生于莖的上部，三回羽狀復葉，小葉薄革質，橢圓形或橢圓狀披針形，長2-10厘米，寬0.5-2厘米，頂端漸尖，基部楔形，全緣，上面深綠色，冬季變紅色，背面葉脈隆起，兩面無毛;近無柄。由于其植株優美，果實鮮艷，對環境的適應性強，常常出現在園林應用中。 落葉灌木
1、小葉女貞 為木犀科女貞屬的植物，是中國的特有植物。葉薄革質;花白色，香，無梗;花冠筒和花冠裂片等長;花藥超出花冠裂片。核果寬橢圓形，黑色。葉小、常綠，且耐修剪，生長迅速，也是制作盆景的優良樹種。小葉女貞球是常用的灌木球之一，是常見的園林植物。
2、金葉女貞 木犀科女貞屬半常綠小灌木，被譽為“金玉滿堂”。金葉女貞性喜光，耐陰性較差，耐寒力中等，適應性強，以疏松肥沃、通透性良好的沙壤土為最好。用于綠地廣場的組字或圖案，還可以用于小庭院裝飾。
3、月季 被稱為花中皇后，又稱“月月紅”，是常綠、半常綠低矮灌木，四季開花﹐一般為紅色﹐或粉色、偶有白色和黃色﹐可作為觀賞植物，也可作為藥用植物，亦稱月季?；ǔ纱笮?，由內向外，呈發散型，有濃郁香氣，可廣泛用于園藝栽培和切花。月季的適應性強，耐寒、耐寒，不論地栽、盆栽均可，適用于美化庭院、裝點園林、布置花壇、配植花籬、花架，月季栽培容易，可作切花，用于做花束和各種花籃。
4、迎春 別名迎春、黃素馨、金腰帶，落葉灌木叢生。株高30-100厘米。小枝細長直立或拱形下垂，呈紛披狀。3小葉復葉交互對生，葉卵形至矩圓形?；▎紊谌ツ晟闹l上，先于葉開放，有清香，金黃色，外染紅暈，花期2-4月。因其在百花之中開花最早，花后即迎來百花齊放的春天而得名。為鶴壁市的市花。
5、連翹 落葉灌木，香港俗稱一串金，是木犀科連翹屬植物。連翹早春先葉開花，花開香氣淡艷，滿枝金黃，艷麗可愛，是早春優良觀花灌木，株高約3米，枝干叢生，小枝黃色，拱形下垂，中空。葉對生，單葉或3小葉，卵形或卵狀橢圓形，緣具齒?；ü邳S色，1-3朵生于葉腋;果卵球形、卵狀橢圓形或長橢圓形，先端喙狀漸尖，表面疏生皮孔;果梗長0.7-1.5厘米?；ㄆ?-4月，果期7-9月。
6、錦葵 錦葵科錦葵屬多年生宿根草本植物，株高60-100厘米。莖直立多分枝。葉腎形，葉脈掌狀。 花簇生于葉腋，花冠紫紅色，亦有白色，花期6-10月。果實扁球形，種子黃褐色，果期8-11月。七月三日 生日花：錦葵
7、桂花 又名木犀、巖桂，系木犀科常綠灌木或小喬木，質堅皮薄，葉長橢圓形面端尖，對生，經冬不凋?；ㄉ~腑間，花冠合瓣四裂，形小，其品種有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。桂花是中國傳統十大花卉之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼備的優良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。尤其是仲秋時節，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國古代的詠花詩詞中，詠桂之作的數量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛，被視為傳統名花。以桂花做原料制作的桂花茶是中國特產茶，它香氣柔和、味道可口，為大眾所喜愛。桂花在園林建設中有著廣泛的運用。
攀緣植物
1、 凌霄 落葉藤本，長達10余米。性喜陽、溫暖濕潤的環境，稍耐蔭。喜歡排水良好土壤，較耐水濕、并有一定的耐鹽堿能力。 其品種只有中國凌霄和美國凌霄兩種。莖木質，表皮脫落，枯褐色，以氣生根攀附于它物之上。葉對生，為奇數羽狀復葉;小葉7-9枚，卵形至卵狀披針形，頂端尾狀漸尖，基部闊楔形，兩側不等大，長3-6(-9)厘米，寬1.5-3 (-5) 厘米，側脈6-7對，兩面無毛，邊緣有粗鋸齒;葉軸長4-13厘米;小葉柄長5(-10)毫米。
2、 葡萄 葡萄屬，落葉藤本植物。掌狀葉，葉互生，基部心形，兩側靠攏，邊緣粗齒3～5缺裂，復總狀花序，通常成圓錐形，也叫圓錐花序，花小，黃綠色，漿果多為圓球形或橢圓球形，色澤隨品種而異。人類在很早以前就開始栽培這種果樹，產量幾乎占全世界水果的四分之一;其營養價值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。國內葡萄多以葡萄干形式出售，大多產于我國新疆吐魯番，因為吐魯番氣候干燥，比較炎熱。通常是在晾房里面晾干 ,做葡萄干。
3、 爬山虎 又稱捆石龍、楓藤、小蟲兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎、紅葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。夏季開花，花小，黃綠色，漿果紫黑色。常攀緣在墻壁或巖石上，廣見于我國各地。爬山虎的根、莖可入藥，有破瘀血、消腫毒之功效;果可釀酒。另有以爬山虎命名的文學作品。
草坪及地被植物
1、三葉草 是多年生草本植物。植株低矮，高25～40厘米。直根性，根部有與根瘤菌共生的特性，根部分蘗能力及再生能力均強。分枝多，匍匐枝匍地生長，節間著地即生根，并萌生新芽。復葉，具三小葉，小葉倒卵狀或倒心形，基部楔形，先端鈍或微凹，邊緣具細鋸齒，葉面中心具“V”形的白暈;托葉橢圓形，抱莖。于夏秋開花，頭形總狀花序，球形，總花梗長，花白色，偶有淡紅色。邊開花，邊結籽，種子成熟期不一，種子細小。
2、酢醬草 多年生草本球根植物，全草入藥，有清熱解毒，消腫散疾的效用，可治蛇蟲蟄傷，也可治尿血、尿路感染、黃疸肝炎等。世界各地總共有將近三百個原生種。是多年生匍匐性草本，有走莖，葉互生，由3片小葉所組成，小葉倒心形，長約0.5～1公分，無柄，先端凹陷，嘗之有酸味。 酢漿草有黃花和紫花兩種!一般稱為酢漿草的，是指黃花酢漿草，開紫花的則稱之為紫花酢漿草。
3、沿階草 根纖細，近末端處有時具膨大成紡錘形的小塊根;地下走莖長，直徑1-2毫米，節上具膜質的鞘。莖很短。葉基生成叢，禾葉狀，先端漸尖，邊緣具細鋸齒?；ǔ紊?朵簇生于苞片腋內;苞片條形或披針形，少數呈針形，稍帶黃色，半透明，花梗長5-8毫米，關節位于中部;花被片卵狀披針形、披針形或近矩圓形，白色或稍帶紫色;花絲很短，長不及1毫米;花藥狹披針形，長約2.5毫米，常呈綠黃色;花柱細，長4-5毫米。種子近球形或橢圓形，直徑5-6毫米。
4、車前草 又名車輪菜，田灌草，為車前科多年生草本植物。生長在山野、路旁、花圃、河邊等濕地。根莖短縮肥厚，密生須狀根。葉全部根生，葉片平滑，廣卵形，邊緣波狀，間有不明顯鈍齒，主脈五條，向葉背凸起，成肋狀伸入葉柄，葉片常與葉柄等長。春夏秋株身中央抽生穗狀花序，花小，花冠不顯著。結橢圓形蒴果，頂端宿存花柱，熟時蓋裂，撒出種子。種子有利水通淋、清熱解毒、清肝明目、祛痰、止瀉的功效。
5、蛇莓 多年生草本;根莖短，粗壯;匍匐莖多數，長30-100厘米，有柔毛。小葉片倒卵形至菱狀長圓形，先端圓鈍，邊緣有鈍鋸齒，兩面皆有柔毛，或上面無毛，具小葉柄;葉柄長1-5厘米，有柔毛;托葉窄卵形至寬披針形，長5-8毫米?；▎紊谌~腋;花梗長3-6厘米，有柔毛;花瓣倒卵形，長5-10毫米，黃色，先端圓鈍;雄蕊20-30;心皮多數，離生;花托在果期膨大，海綿質，鮮紅色，有光澤，直徑10-20毫米，外面有長柔毛。瘦果卵形，長約1.5毫米，光滑或具不明顯突起，鮮時有光澤。
四、建議
1、增加植物種類 我?，F有裸子植物較少，現有植物顏色較單調，應讓校園每個時節都有不同的顏色呈現，如山麻桿，初春時，其葉顏色火紅，煞是好看。秋季開花的木芙蓉，既具藥用價值，還有防塵防噪的作用?，F有地被植物太單調，馬蹄筋，馬尼拉，高羊茅也不失為一些優美的地被植物，以上種類在我校都應栽種。
2、增加垂直綠化 藤本植物現空缺，建議在教學大樓，行政大樓東側種植一些爬山虎，常春藤等植物，可抵擋一些夏季的熱浪。在校園的圍欄上可栽種薔薇或凌霄，這樣我們的校園顯得更美麗，又可抵擋外面汽車的噪聲對學生的影響。
3、加強綠化管理 在草坪養草期間應加強保護，不應踐踏草坪。在調查的過程中，我們發現野草的生命力特別強，它爭奪了綠化植物的營養和生存空間，而且長勢太猛，只靠幾個老人除草是來不及的，建議劃分綠化管理區給每個班，這樣既培養了學生的勞動意識，又能幫助學校及時的清除了雜草。
五、我們的收獲
1、明確了綠化的意義 校園是學生的主要學習和生活場所之一，校園內環境建設的好壞，直接對學生的身心健康產生很大的影響，而綠化樹木對校園環境的質量起了很大的作用，優美的校園環境，能給人以知識和智慧的啟迪，開闊視野，陶冶情操，起到環境育人的效果。
藥用植物學實驗報告范文第5篇
二、植物細胞骨架的觀察
一、實驗目的
觀察植物細胞內網狀的骨架結構。
二、實驗原理
在真核細胞的細胞質中，存在著由蛋白質纖維構成的網狀骨架系統。Triton X-100是非離子去垢劑，用適當濃度的Triton X-100處理細胞，可將細胞的膜成分抽提掉，由于失去膜的保護和維系作用，細胞內其他可溶性成分也隨之流失，這樣一來水不溶性的細胞骨架系統蛋白質卻被保留下來，而這被保留下來的蛋白質用考馬斯亮藍R250染色，便可在光學顯微鏡下觀察它們——細胞骨架的網狀結構。為了更好地觀察微絲束的結構，采用了戊二醛對細胞進行固定。戊二醛是一種雙交聯劑，滲透快，交聯能力強，對蛋白質的固定效果好，且不破壞細胞骨架的結構。M-緩沖液洗滌細胞,可以提高細胞骨架的穩定性。M-緩沖液和磷酸緩沖液作用都是維持細胞的滲透壓
三、實驗用品
顯微鏡、50ml燒杯、蓋玻片、載玻片、濾紙、M-緩沖液、磷酸緩沖液(PBS)、1% Triton X-100、0.2%考馬斯亮藍R250、3%戊二醛、洋蔥鱗莖。
四、實驗方法與步驟
1、撕取洋蔥鱗莖內表皮若干片，大小約1平方厘米，置于裝有PH6.8的磷酸緩沖液(PBS)的50ml燒杯中，使其下沉。
2、用濾紙吸去磷酸緩沖液(PBS)，用1% Triton X-100處理20-30分鐘。
3、吸去Triton X-100，用M-緩沖液洗3次，每次10分鐘。
4、用3%戊二醛固定10-15分鐘。
5、用磷酸緩沖液(PBS)洗3次，用濾紙吸干。
6、用0.2%考馬斯亮藍R250染色20-30分鐘。
7、用蒸餾水洗1-2次，將洋蔥細胞置于載玻片上，加上蓋片。
8、在光學顯微鏡下鏡檢。
五、作業
寫出你的實驗結果并繪成圖。
附：藥品配置
1、M—緩沖液(10×原液)
咪唑(50m mol) 34.04g MgCl.6H2O 1.02g EGTA (1m mol) 3.80g EDTA(0.1m mol) 0.29g 巰基乙醇 0.78(0.7ml)
1 蒸餾水 加至1000ml 用時稀釋，取50ml(10×原液)加450ml蒸餾水。
2、磷酸緩沖液(PBS)
配方①：
NaCl 8.0g Na2HPO4.2H2O 1.42g KCl 0.20g KH2PO4 0.20g MgCl2.6H2O 0.10g CaCl2(無水) 0.10g 0.5%酚紅 4ml 雙蒸水 加至100ml 用 5%NaHCO3調PH值至6.8。也可先配成10被濃縮液，使用時再稀釋。 配方②：
6m mol/L PH6.5磷酸鹽緩沖液
A液：NaH2PO4.2H2O 938mg/1000ml B液：Na2HPO4.12H2O 2150mg/1000ml 取A液68.5ml，B液31.5ml，加蒸餾水100ml即為工作液。加入0.5%酚紅4ml。
3、1% Triton X-100 用M-緩沖液配制。
取1mlTriton X-100液加M-緩沖液至100ml。
4、0.2%考馬斯亮藍R250配制
考馬斯亮藍R250 0.2g 甲醇 46.5ml 冰醋酸 7ml 蒸餾水 46.5ml
5、3%戊二醛的配制