我心目中的好老師征文范文第1篇
記得我上二年級時，正是李老師來教我們這個班，李老師就對我們說：“以后，我希望同學們能做到兩點，第一，好好學習，第二，在學習上相信自己。”一次，寫字時我遇到一個字不會寫，我絞盡腦汁也無法想起那個字，正當我垂頭喪氣的時候。李老師就一筆一畫的教我寫，耐心的給我講解這個字的構造，直到我能獨立的謝這個字為止，看著老師長舒一口氣，心中便萌發了希望的嫩芽。
李老師很耐心，對于學生犯錯誤，她也總是慢慢糾正，從不心急。
一次，李老師正在講課文，而我則做起了白日夢，上課也就情不自禁分了神。忽然不知道是哪個人點點我的頭，這時候，我才醒悟過來，原來這兒是課堂，雖然我被李老師暫時提醒住了，但是“江山易改，本性難移”，很快，我又在紙上劃出了我的理想：一艘宇宙飛船直插藍天，艙內的駕駛員——(我)，駕駛者飛船飛向茫茫太空，正當我想著美夢時，一直沾滿粉筆屑的手敲了敲我的桌子，我立刻從“太空”飛了回來，老師看了看我的畫，說：“你的理想是宇航員?”我應了一聲，“可你知不知道，做宇航員也要有知識呀!”我被李老師說得滿臉通紅，最后我上課再也沒有分神了。
我心目中的好老師征文范文第2篇
程老師有時很溫和。有一次數學考試，我考了滿分一百分。程老師非常高興，笑著對我說：“白凡，不錯，這次考得不錯。要再接再厲，不能驕傲自滿!”
程
老師有時也很嚴厲。有一次，我數學只考了六十二分，老師走過來，很嚴肅的問我：“白凡，這是怎么回事，這次為什么只考了六十二分?”我低頭不敢吱聲。老師又說：“你應該不止這點分，全班你最低?；卮鹞疫@是怎么回事?”我只好低聲的回答說：“因為這些天我都在家玩電腦游戲，上課時還在想電腦游戲，沒有認真聽講——”說著說著，我慚愧地低下了頭。這時，程老師嚴厲地對我說：“玩電腦游戲既傷身體又影響學習，以后不要再玩了。這次考試沒有考好不要緊，下次努力就行了。”
而最讓我感動的是程老師平時十分關心愛護我們，把我們當自己的孩子一樣。有一次我感冒了，上數學課時我頭痛的厲害，趴在桌子上抬不起頭來。程老師來到我面前，很親切的問我：“白凡，你怎么了，是不是不舒服?”還用手摸了摸我的額頭，接著說：“你發燒了，到我辦公室去休息一下，我給你倒杯熱水喝，再送你回家。”當時我的眼淚馬上掉了下來。老師真像我的媽媽呀!
我心目中的好老師征文范文第3篇
老師，一個響亮的名字;老師，一個神圣而有光榮的職業。有了老師，我們才能茁壯成長。每個學生也都有自己心目中的好老師，我心目中的好老師是這樣的：
我心目中的好老師是和藹可親的，在我們犯錯時，不會急于訓斥我們，而是給我們指出錯誤的原因，然后讓我們自己改正。
我心目中的好老師是我們的知心朋友，能夠和我們一起玩游戲，和我們談心，幫我們解決生活中的問題，做我們的好朋友。
我心目中的好老師是博學多才的，能夠交給我們更多的知識，交給我們更多的人生道理。
我心目中的好老師是謙虛嚴謹的，會去勇敢的面對錯誤，并改正錯誤。
老師，是一支蠟燭，照亮了我們前進的道路;老師是一位園丁，辛勤的培育著我們，讓我們這些祖國的話多更加美麗!
第二篇：我心目中的好老師
靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......誰的心目中都有一位好老師，我心目中的好老師的形象比鐵還打的硬。
我心目中的好老師是和藹可親的。上課要上的豐富多彩，讓學生覺得上課就像"玩"一般，在"玩"中尋找知識，記住知識，讓每一堂課的知識深深地印在你的腦海。在考試時就像在空中抓住了答案一般。
我心目中的好老師是工作負責的。工作負責的老師改作業不會馬馬虎虎，認真閱讀。要發現錯誤，要糾正錯誤。并及時讓學生訂正錯誤。
我心目中的好老師是會和同學一起玩的老師。興趣活動課時，老師會為同學加油，甚至自己也投入進去。孩子的童年需要快樂+學習+努力+一個好老師=充足。這才是孩子最好的童年!
我心目中的好老師是發現學生缺點，又不實行打﹑罵﹑罰，而是用最好的教育去融化學生的缺點，讓壞學生變好學生。我心目中的好老師作文300字我心目中的好老師作文300字。才是無打罵罰，而勝于打罵罰。
為什么我想哭，想到老師就想哭，因為想到有些老師就想哭。我無法想到好老師為我們做了什么，但我知道想到某個老師想哭，那就說 明那個老師是好老師!
第三篇：我心目中的好老師
"三人行，必有我師"。人的一生，會遇到無數的老師。每位老師都有自己的特點，你心目中的好老師是什么樣的呢?
我心目中的好老師，應該像倪老師一樣慈祥。倪老師無論什么時候，都是一副笑瞇瞇的樣子。記得有一次，我們班上的一位男同學在做作業時犯了一些不應該犯的錯誤。倪老師看到后，并沒有嚴厲地罵他，而是教他把一題一題都算清楚，直到他真的完全掌握了才笑瞇瞇地"放他一命"。
我心目中的好老師，應該像趙老師一樣認真。趙老師無論什么時候，都是那么對學生負責。記得有一段時間，趙老師外出學習，我們班的學習成績大幅度下降。趙老師是看在眼里，急在心里啊。趙老師一邊給我們補習功課，一邊給我們苦口婆心地講一串又一串的大道理，忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉了。好在我們沒有讓趙老師失望，把丟掉的功課很快撿了起來，趙老師這才松了一口氣。
我心目中的好老師，應該像潘老師一樣幽默、活潑。潘老師總能將課堂氣氛調節到最佳狀態。
我心目中的好老師，還應該是像宋老師一樣勤奮，每天都為了我們這個班級忙東忙西......
每個人對好老師的定義都有所不同，相信你的好老師，就在你的身邊。
第四篇：我心目中的好老師
我對我心目中老師的要求很嚴格，如果我的們作業做錯了，必須認真給我們講解。如果同學們發生矛盾，必須耐心調解。我心目中的好老師作文300字文章我心目中的好老師作文300字出自wk-78500000564355.html，此鏈接!。如果我們生病，老師對我們要關心。
雖然在我們學校中有許許多多關心我們的老師，但是，我心目中的好老師還是趙老師。她總是掛著微笑，看起來那么和藹可親 。如果考試有不會的題、作業不會寫的，趙老師便會很認真地向我們講解，一直到全班同學都懂為止。同學們如果發生了矛盾，趙老師便會調解，夏天，教室里很熱的時候，同學們都在專心致志地做作業，趙老師便拿著水桶在教室里灑水。我們都要替老師做，趙老師卻說："只要你們認真學習，我就是天天為你們灑水也心甘情愿。聽了老師的話，我們都被感動了，于是，我們變得更加??????勤奮了。
老師您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了被人，耗盡了自己。您就是太陽，無私地奉獻了自己的光芒。您的愛如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，是天下最偉大的，最無私的。
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
第五篇：我心目中的好老師 章佳妮
我最喜歡的老師是閆春蘭老師，她教我語文，也是我的班主任。
閆老師對我們很嚴格，有一次，我的作業很馬虎，書寫潦草，錯了好幾條題目，她把我狠狠地批評了一通，讓重做了一遍，以后我再也不敢不認真做作業了。其實，閆老師有時候也很和藹，活動課上她和我們玩成一片，沒有一點老師的架子，倒仿佛是我們的伙伴了。
我特喜歡上閆老師的語文課。她寫的字很漂亮，聲音也特別好聽，一次她給我們讀《歌唱二小放牛郎》，讀得很有感情，有好幾個同學被感動得眼淚都流出來了。
閆老師很愛我們，她關心我們每一個同學。她經常利用時間給同學補課，遇到同學不會做的題，她總是很耐心地講解，而且還給他總結學習的巧方法。在閆老師的關心之下，大家的作業都自覺地變認真了，成績也在進步著，連一向不怎么突出的楊廣鑫，竟也在一次測驗中得了98分，不用說，這當然與閆老師的付出是分不開的!
閆老師就是我心目中的好老師，她不僅僅教會我文化知識，也是我做人的榜樣，是我在知識海洋中遨游的航標，我以有這樣的老師而自豪!
第六篇：我心目中的好老師
今天我的班主任馬老師在黑板上寫了一個特別的日記題目：我心目中的好老師。
我的日記"我心目中的好老師"如下：我心目中的好老師有一雙明亮的眼睛，里面透出嚴厲、關心而又溫柔的目光，可以看清對與錯、黑與白，還可以透出關愛每一個學生的目光，還可以通過明亮的眼睛鼓勵學生努力向前;要擁有一雙充滿愛心的手，當同學們遇到挫折和失敗的雙重打擊下，老師伸出一雙非常溫暖的手，撫摸一顆失落的小小心靈，讓同學們又滿懷信心、勇往直前;她還要有一肚子文化，讓同學們從她的臉上就看出來她的知識有多么淵博、有多么豐厚;她還要有一顆寬容的心，當同學們犯錯誤時，不是嚴厲地去罵他、嚴厲地懲罰他，而是跟他說清楚道理，糾正他的行為，叫他下一次不要再犯了。真正做到以德服人，我就是喜歡這樣的老師，她會讓我們受益非淺。我心目中的好老師作文300字小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。
以上就是我對老師的要求，我心目中的好老師—嚴厲而又溫柔。
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第七篇：我心目中的好老師
我的班主任她姓林，可在我的心中她姓"好"，我們稱她為"好老師"。林老師自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤的臉龐，尤其是她的大嘴，大大的，是我心中的"大嘴好老師"。
林老師總是很溫柔。只要我們努力學習，她必定會微笑，那笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們，支持著我們，鼓勵著我們。因為林老師態度親切和藹，所以聽她說話、朗讀課文是一種享受，真是令人心曠神怡。
林老師平時對我們的要求很嚴格。她很注重培養我們良好的學習習慣，坐要端正，回答問題要聲音洪亮，字要寫規范整齊。因為她寫了一手漂亮的粉筆字給我們示范，所以我愛上了寫字，還取得了很大的進步，得到了老師的表揚，我心里甜甜的。
林老師的心中時時刻刻想著我們。誰的身體不舒服，她會細心地照顧;誰的本子丟了，她會立即給拿來一本;誰的功課落下了，她會耐心地指導......林老師，您真是名副其實的"好"老師。
我心目中的好老師征文范文第4篇
第一次上課前，我心里還嘀咕：這漫長的兩小時該如何熬過來呢?上了課才發現，時間居然在不知不覺間悄悄溜走了，在我還欲知后事時，竟然已經到了且聽下回分解的時間。成老師究竟有什么魅力?變了什么戲法?且聽我一一道來。
成老師中等身材，略有些發福，五官其貌不揚，上課卻頗有些麻辣教師的風格。
成老師上課自成一體，看似在開玩笑、不夠正經，但實則思路敏捷，認真負責。尤其對上課埋頭看手機的;趁老師不注意偷偷啃雞腿的;在底下竊竊私語的„„一律用“粉筆炮彈”伺候!成老師真乃火眼金睛啊，這眼觀六路、耳聽八方的本領，真叫我羨慕不已呀!
然而成老師也有“溫柔”的時候：碰到有些同學膽子較小，不敢舉手回答，成老師就會積極鼓勵他們發言;碰到有題目不會做來請教的，成老師會一遍一遍耐心地講解，直到那位同學弄懂為止。
總之，上成老師的課，你決不用擔心會睡著。他幽默的話語、清晰的思路、麻辣的作風，使我們在兩小時內始終保持興奮的狀態。下課鈴響起時，我們都還意猶未盡呢。怎么樣?聽了我的描述，你是不是也很想
來領教一番成老師獨特的教學風格呢?
我心目中的好老師征文范文第5篇
2014年教師節前夕, 習近平總書記到北京師范大學看望慰問教師并發表重要講話, 號召全國廣大教師要有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心, 做黨和人民滿意的好老師。為積極響應習近平總書記號召, 切實加強校風、教風、學風建設, 落實立德樹人根本任務, 不斷提高廣大教師的師德水平和育德能力。經研究, 決定舉辦“做黨和人民滿意的好老師”征文活動?，F就有關事項通知如下:一、活動主題鑄云嶺師魂育時代新人二、主辦單位云南省教育廳德育處三生教育處、云南教育報刊社三、承辦單位《云南教育·視界》編輯部四、征文對象各級教育行政管理干部、教研員, 各級各類學校教師。五、征文內容結合自身的從教經歷, 撰寫學習貫徹習近平總書記重要講話精神的心得和體會;就如何加強師德師風建設, 嚴謹篤學, 淡泊名利, 自尊自律, 以人格魅力和學識魅力教育和影響學生, 做學生健康成長的指導者、引路人發表自己的見解。六、截稿曰期2015年12月1 0日七、征文要求■除詩歌外體裁不限, 要求結合當前教育改革發展現狀, 以及自身的教育工作經歷, 忌空發議論?！鰢澜u, 來稿請注明姓名、單位、聯系方式等信息, 同時在稿件上注明“做黨和人民滿意的好老師征文”字樣?！龈寮刂圃?000字以內?！稣魑牟皇杖∪魏钨M用。八、征文評選■由主辦單位和承辦單位邀請相關專家組成評委會, 評審出一、二、三等獎, 并頒發獲獎證書?！鰮駜灴l獲獎作品。九、投稿方式投稿請發送電子郵件至:13888495701@163.com或郵寄到:昆明市學府路61號云南教育報刊社《云南教育·視界》編輯部張惟祎 (收) 郵編:650223聯系電話:0871-65239843