兩學一做學習體會范文第1篇
**團豐富載體 搭建平臺 爭做合格黨員
“兩學一做”學習教育中，七十九團黨委著眼兵團新定位對黨員的新要求，堅持以知促行，夯實基層基礎，通過豐富學習教育載體，引導全體黨員爭做“四講四有”合格黨員。
以分層分類聯系服務活動為載體推動合格黨員隊伍建設。圍繞團黨委領導核心、基層黨組戰斗堡壘和廣大黨員先鋒模范作用的發揮，積極開展從團黨委到基層黨組織的分類分層聯系服務群眾活動，推動基層黨組織和廣大黨員，把群眾工作作為第一工作、把為民服務能力作為第一能力、把走群眾路線作為第一方法，實現了黨組織服務全覆蓋。一是團黨委班子成員“6+1”聯系服務，示范引領。(“6+1”聯系服務即團場黨委領導班子成員根據分管行業和工作分工，每人聯系一到兩個黨(總)支部，一戶貧困家庭，一戶維穩重點戶，一名創業人員，一名空巢老人，一名留守兒童，至少解決一項職工群眾關注的難點焦點問題，并負責指導聯系黨(總)支部的學習教育工作。)7名團領導共聯系基層黨組織12個，聯系困難家庭7戶，維穩重點戶9戶，創業人員7名，空巢老人5人，留守兒童2名。今年以來，7名團領導共深入基層開展專題調研53天，上專題黨課7堂次、幫助基層單位和職工群眾解決實際困難和問題31件次。二是“雙掛三創”引領黨員在精準扶貧中發揮作用。(“雙掛三創即單位掛連隊(社區)、黨員干部掛戶，創基層服務型黨組織、創團級民族團結示范單位、創群眾滿意工作業績。團場機關企事業單位及16個非公企業中的128名黨員和黨員致富能手個人出資60余萬元，與有脫貧能力的貧困戶結成“一幫一”、“眾幫一”掛鉤幫扶對子97對。同時、8個連隊(社區)黨組織和10個“雙掛”單位建立結對共建關系，形成了組織建設共抓、黨員人才共育、科學發展共謀、黨建資源共享、貧困群眾共幫的長效機制。三是黨員分片包干服務群眾。各連隊(社區)按照巷道、居住區、樓棟劃分黨員責任區，每個責任區確定2-3名黨員負責責任區群眾的各種服務需求，讓職工群眾少跑路，讓黨員多上門。今年以來，各連隊(社區)黨員干部義務幫助群眾代辦婚育、戶籍等方面的急事難事241件;與轄區職工群眾結成“一幫一”、“眾幫一”聯系對子125對，幫助解決轄區群眾生產生活上的困難73個，投入幫扶資金31萬元。
搭建三大平臺，引導廣大黨員積極發揮作用爭做合格黨員。一是搭建典型示范平臺。以實施“黨員致富工程”為抓手，引導全團黨員自主創業，建立黨員創業項目7個，黨員創業園2個，培育黨員致富帶頭人15名，設立農牧連隊黨員“科技示范田”7個，“科技示范群”4個，黨員多元增收示范戶10戶個，黨員創業示范戶10個，帶動周邊173戶群眾發展相關產業致富增收。二是搭建黨員發揮作用平臺。在全團7個農牧連隊開展以“帶頭學習講政治星”、“帶頭干事謀發展星”、“帶頭創新建佳績星”、“帶頭服務比奉獻星”、“帶頭自律樹形象星”黨員星級管理活動。上半年共評出“五星級”黨員戶41戶，四星級黨員戶61戶，三星級黨員戶32戶，兩星級及以下黨員戶3戶。學校黨支部“大手牽小手”黨員結對幫扶貧困后進生活動，全校35名教師黨員個人出資4000余元與35名貧困和后進生“大手牽小手”結成“一幫一”幫扶對子，從生活和學習上對他們進行關心和幫助。三是搭建志愿服務平臺。積極開展在職黨員到社區“領崗位、亮身份、當十員”志愿服務活動，機關及團直單位131名黨員到社區報到領崗154個。今年以來，共組織開展各類志愿服務活動53次，服務群眾4398人次，收集意見建議43條，化解矛盾糾紛17件，解決難題35個。
兩學一做學習體會范文第2篇
“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，這一學習教育新舉措正在將全面從嚴治黨的頂層設計具化為基層黨員治理的實踐藍圖。學在知，做在行，“兩學一做”本質就是要求全體黨員以“知行合一”的態度要求自己、提升自己、革新自己。落實黨的方針政策，著手點在基層組織，鞏固黨的形象，落腳點在個體黨員，“兩學一做”，也正是優化組織治理，凈化黨員素養的新方法與新方向。筆者認為，要搞好“兩學一做”學習教育，必須意識到以下兩個方面。
一是以“兩學”促格物致知。認識源于實踐而指導實踐，只有形成對事物發展、社會規律、歷史因果的基本看法，才能做到腦中有方法，手上有做法，而學習正是致知的關鍵途徑。作為黨員，應當把黨章黨規、系列講話看作是行動指南與實踐參照，因為黨內規矩與戰略格局是經過長期實踐，經歷反復考驗的有效經驗，將其視作底線，才能心中有數，把其當成界線，就有規矩方圓。在筆者看來，認識又分為了解和理解，第一步是知曉，第二步是消化。只有把黨章黨規、系列講話常帶在身邊、看在眼中、記在心里，才能變學習成習慣，化認知為常態，從而讓學習教育成果能夠更準確、更全面、更細致地指導實踐。
二是用“一做”助身體力行。認識有了，就必須通過實踐來檢驗和實現，這就是知道也要做到的身體力行。只有把學習后的認識融入工作實踐，帶到生活現場，黨員形象的樹立與作用的發揮才會有牢固的根基。所謂身體力行，不是蜻蜓點水的淺嘗輒止，而是抓鐵有痕的入木三分，它代表著工作中守土有責的堅持與擔當，也預示著生活里持之以恒的習慣和原則。時刻在一言一行中展現黨性意識，在一事一理中宣揚核心價值，持續將正面形象樹立在百姓面前，把正面能量傳導到眾人身旁，如此才是做到極致，行至實處。“兩學一做”也才能夠真正腳踏實地，學有所用。
兩學一做學習體會范文第3篇
習近平同志指出，黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。在當前形勢下，學習黨章，強化黨章意識有鮮明的時代意義。第一，黨章是立黨、治黨、管黨的總章程。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到鞏固黨的執政地位，關系到黨的事業興衰成敗和生死存亡。第二，黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則。只有認真學習和深入貫徹黨章，才能確保我們黨始終沿著黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗指引的正確方向前進，始終凝聚起全黨的意志和力量，為實現黨的理想和目標而共同奮斗。第三，黨章是堅持從嚴治黨方針的根本依據。只有認真學習和深入貫徹黨章，才能準確把握全黨必須遵循的行為準則，嚴格執行黨的制度和紀律，不斷保持和發展黨的先進性和純潔性，為完成黨的各項任務提供堅強保證。第四，黨章是黨員加強黨性修養的根本標準。只有認真學習和深入貫徹黨章，才能有效引導黨員加強黨性修養，嚴格遵守黨員標準，牢記黨的宗旨，嚴守黨的紀律，時刻把黨和人民放在心中最高位置，堅持和發揚共產黨員政治本色，充分發揮先鋒模范作用。
讀書筆記二
作為一名基層黨員，學習貫徹習總書記講話精神本質就是要嚴以律己，正確對待個人私欲與黨性原則，做合格黨員。
一是以黨紀國法為規，做清正廉潔的干凈人。一個政黨，如果沒有鐵的紀律，就會成為一盤散沙，喪失戰斗力和生命力。作為黨員，首先要樹立政治紀律和政治規矩的意識，始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章，堅決維護紀律，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情。
二是以知行合一為要，做對黨忠誠的老實人。對黨絕對忠誠是嚴以律己的核心。黨員干部嚴以律己，不僅要看說什么，更要看怎么做。嚴以律己不是一句口號、一種偽飾，只有真正內化于心，才能做到外化于行，體現到工作和生活中。
三是以自重自省為戒，做防微杜漸的明白人。“物必先腐而后蟲生”。黨員干部要從小事、小節做起，從點滴抓起。小事忽視不得、含糊不得、放任不得。小節不保，大節難守。無論何時都要時刻檢點自己、自覺約束自己、不斷反省自己。
四是以接受監督為鏡，做檢身修德的清醒人。“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀;聽于直言，則過行不累于身”。黨員干部嚴以律己，很重要的一點就是自覺接受黨內監督、社會監督和群眾監督，以他律促進自律。
讀書筆記三
學習黨章黨規黨紀，就是為了讓自己懂得“黨章是規矩，黨規黨紀是底線”，應當死死牢記在腦子里，融合到自己的靈魂中，才會常懷敬畏之心，做到工作生活里不破規矩，不松底線。
一、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到淡泊名利。只有對名利不計較，才能踏踏實實地為人民干事，才能干干凈凈地問心無愧?；趯h章黨規黨紀的敬畏之心，才忠于職守，心寬地守住自己的政治生命線。
二、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎小慎微。牢記小時候聽過一句話，叫“小時偷針，大時偷金”，也就是古人所說的“莫以惡小而為之”。失去一份感情，失去一個朋友，總比最后迷失自己，觸犯黨紀國法而失去自由要好。
三、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎言慎行。做為一共產黨員，絕不能在公眾場合發表有損于黨的形像的言論，或者公然指責黨，這不但是對自己身為黨員否定，也是嚴重違反黨章黨規黨紀的行為。
兩學一做學習體會范文第4篇
聚焦“學”，打牢基礎。兩學一做”，基礎在“學”。要重點把握好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個問題?？梢钥闯?，這次學習教育的重要內容十分明確，目的也非常 清楚。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范; 學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。我們要結合這一目的，切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，不搞一刀切、齊步走，堅持見縫插針、小型靈活，根據黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。
聚焦“做”，把好關鍵。學習的目的是用。只學不思，即使學得再多也不會有益處;只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過開展共產黨員先鋒工程、設立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。要引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識。引導他們充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
聚焦“轉”，融入核心。“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。
結合這次“兩學一做”教育整頓活動，認真查擺剖析問 題原因后，在今后的工作中，我要進一步端正思想，堅定信 念，著重做好以下幾方面工作：
一、解放思想，實事求是，堅持正確的發展觀。要正確認識自身肩負的責任，克服因循守舊、安于現狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創新。對新情況、新問題進行深入分析研究，探索適應新形勢下信訪的工作思路。
二、發揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學風。自己要靜下心，利用一切可以利用的時間，系統、深入地學習業務知識，將自己的業務水平在提高一個層次。
三、進一步增強事業心和責任心。堅持科學態度和求實精神，兢兢業業地做好每一件事。堅持講實話、做實事，力戒浮夸，埋頭苦干。把抓落實作為推進各項工作的落腳點，想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求，扎扎實實解決好群眾的后顧之憂。
四、加強學習，提高自身修養。工作雖忙，但也應加強學習時刻保持創新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，腳踏實地，扎扎實實做好每一件小事，為老百姓交一份滿意的答卷。
兩學一做學習體會范文第5篇
2016-04-07核心提示：開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手?？倳浿赋?，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。廣大黨員要堅持學做結合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實。為此，我們整理了“兩學一做”主要精神解讀，幫助廣大黨員學習理解。
(一)何為“兩學一做”?學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。
(二)何時開始開展?2016年
(三)面向誰們開展?全體黨員
推動黨內教育：
?從“關鍵少數”向廣大黨員拓展
?從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措
(四)學習的目的是什么?
?為了深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸。
?鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。
?進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
?保持發展黨的先進性和純潔性。
(五)具體要求有哪些?
?一個重大任務：兩學一做”學習教育不是一次活動，把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務 ?一個基本要求&一項根本任務：
以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務
?四個進一步：
進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟
進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向
進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩
進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用
?五個著力解決：
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題 著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題 著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題 著力解決一些黨員精神不振的問題 著力解決一些黨員道德行為不端的問題 ?五個堅持：
要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦 堅持學用結合，知行合一 堅持問題導向，注重實效 堅持領導帶頭，以上率下 堅持從實際出發，分類指導
(六)如何開展?采取哪些形式?
?圍繞專題學習討論 個人自學與集中學習結合 ?創新方式講黨課
“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課
增強黨課的吸引力和感染力
?召開黨支部專題組織生活會
年底前：
查擺問題-征求意見-批評和自我批評-整改措施-組織評議 ?開展民主評議黨員
個人自評-黨員互評-民主測評-組織評定 ?立足崗位作貢獻
在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
?領導機關領導干部作表率 走在前面、深學一層
民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。
(七)由誰組織領導?
?領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行 ?牽頭：由中央組織部牽頭組織實施
? 配合：中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作 ?具體： 層層落實責任
各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
強化組織保障
健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。 注重分類指導
基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。
發揮媒體作用
充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，擴大學習教育覆蓋面。
N01.學黨章黨規
1.如何學?
?逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利 ? 學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規
?學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型
?從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓
2.都有什么內容?
?學習真經黨章：
一個黨的黨章的主要內容應該包括該黨的性質、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律等項。除總綱外共十一章五十三條。規定了黨的綱領、組織機構、組織制度、黨員的條件、黨員的義務和權利、黨的紀律等項。
?黨規的正確打開方式：
回望這三年，從明確提出從嚴治黨的具體要求，到提升為全面從嚴治黨，并納入治國理政的總體框架，這是中國共產黨的“黨的建設”新常態。據不完全統計，這三年中央出臺黨紀黨規約30個，平均1個月零1周就出臺1個規定，緊緊將權力關進制度的牢籠，更加彰顯了黨中央管黨治黨的決心與魄力。
在中國共產黨的黨內“立法法”當中，有七種黨內法規，《黨章》是第一位的，《準則》第二，《條例》第三。在黨內所有法規體系當中，源頭就是《黨章》，相當于“黨內憲法”。我們依規治黨，所以無論是《準則》還是《條例》，都是把《黨章》具象化、實體化，所有內容都能在《黨章》中找到依據或者是原則要求，這樣做的根本目的是什么呢?就是要通過《黨章》的權威得到體現和維護，讓黨規矩、黨法得到遵行和落實，喚醒我們內心的黨章黨規意識。
N02.學系列講話
1.如何學?
?認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。
?認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。
?深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
?深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。 ?區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。 2.解答疑惑
? 為什么學習總書記系列講話
黨的十八大以來，總書記以政治家和戰略家的巨大政治勇氣和理論勇氣，圍繞什么是社會主義現代化強國、怎樣建設社會主義現代化強國的基本問題，確立了“四個全面”的戰略布局，初步形成了習近平國家治理思想，把馬克思主義中國化提高到新境界。所以要看懂中國的發展道路、讀懂中國將如何發展，就要學習總書記系列重要講話精。
? 從總書記系列講話中學什么
從總書記一言一行和系列重要講話中，學習習總書記所體現出的共產黨人的崇高品質和精神風范—— 一是學習堅定不移、高度自信、矢志不渝的信仰追求，用科學理論武裝頭腦，打牢深厚的馬克思主義基本功
二是學習寬厚仁愛、情真意切、發自內心的愛民情懷，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標
三是學習胸懷全局、放眼世界、著眼長遠的寬廣思維視野
四是學習憂黨憂國、直面問題、戮力復興的擔當精神，勇擔時代之責、崗位之責
五是學習實事求是、勤勞樸實、堅持講實話、辦實事、求實效、轉作風，腳踏實地開拓進取、一張藍圖干到底的務實作風。
N03.做合格黨員
1.標準：“4講4有”
? 講政治、有信念 ? 講規矩、有紀律 ? 講道德、有品行 ? 講奉獻、有作為 2.做到5個方面
?強化政治意識，保持政治本色
?堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致
?踐行黨的宗旨，保持公仆情懷 ?加強黨性鍛煉和道德修養