元旦周記范文第1篇
(一)
實習單位：楚雄州工業和信息化委員會 學院：公共管理學院
班級：公管081
學號：0822310120
姓名：段蕊
經歷過大三的中期實習，對“實習”這個詞已經不陌生了。但是這次是畢業實習，也是檢驗學習成果的時候，加上回到了家鄉，感情自然是不一樣，有點緊張，但期待的成分更多。
去到一個新的環境，最重要的是適應。達爾文的生物進化論里的“物競天擇，適者生存”應該能很好地去詮釋吧。我的實習單位是家人幫忙找的，實習的第一天，爸爸帶著我一大早就去了工信委報到。何主任詳細的跟我介紹了部門系統，然后詢問我的專業和興趣，讓我自己選擇一個部門。由于是大四的畢業實習，更多的檢查我在校專業知識的學習和實踐能力，所以我選擇了去辦公室。
還好，一切都很好，在何主任的帶領下我來到辦公室，向辦公室的工作人員進行了自我介紹，同時熟悉他們。也許是經歷過大三的實習，又或許是回到了家鄉，有熟悉的面孔，我沒有第一次實習的緊張，整個人都很放松。辦公室主任周姐說讓我做她的助理，協助她處理公務。正好辦公室還有一張辦公桌，于是它就成了我工作的地方。第一項工作任務就是必不可少的接電話，由于工信委還主管著楚雄州各個中小企業以及無線電業務，所以每天的電話都特別多。每天有不同地區的不同部門不同的人因為各種事情打電話進來，有的是詢問某單位的辦公電話，有的是督促文件，有的是通知事情，等等。
第二項工作是送達文件。每天會有不同部門的文件送到辦公室，我要將文件按照發文單位歸類登記，然后送給相關領導審閱，領導審閱之后，根據領導的審閱意見送給不同科室的領導。
第三項就是收發傳真。
第四項是物資管理。辦公用品是由辦公室負責管理的，如果其他科室需要，就來辦公室領取。當其他科室的工作人員來領取辦公用品
時，我負責給他們找到需要的物資，并做好登記。并且，如果發現有的辦公用品不夠了，我要及時報告給領導，以便采購。
元旦周記范文第2篇
《元日》(宋)王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
《檢舉田家元日》(唐)孟浩然
昨夜斗回北，今朝歲起東;我年已強壯，無祿尚憂農。
桑野就耕父，荷鋤隨牧童;田家占氣候，共說此年豐。
《賣癡呆詞》(唐)范成大
除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲;
小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。
《除夜》(唐)來鵠
事關休戚已成空，萬里相思一夜中。
愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風。
《丁卯元日》(清)錢謙益
一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。
奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢維魚。
鉤簾欲連新巢燕，滌硯還疏舊著書。
旋了比鄰雞黍局，并無塵事到吾廬。
《癸已除夕偶成》(清)黃景仁
千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知，
悄立市橋人不識，一星如月看多時。
《鳳城新年辭》(清)查慎行
巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾;
從此剪刀閑一月，閨中針線歲前多。
《甲午元旦》(清)孔尚任
蕭疏白發不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。
聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。
《如夢令元旦》毛澤東(1930年1月)
寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑。
今日向何方，直指武夷山下。
山下山下，風展紅旗如畫。
流浪人間。
《元旦試筆》陳獻章
天上風云慶會時，廟謨爭遺草茅知。
鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩。
老去又逢新歲月，春來更有好花枝。
晚風何處江樓笛，吹到東溟月上時。
《新年作》劉長卿
鄉心新歲切，天畔獨潸然。
老至居人下，春歸在客先。
嶺猿同旦暮，江柳共風煙。
已似長沙傅，從今又幾年。
《元日》(宋)毛滂
一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。
曉寒料峭尚欺人，春態苗條先到柳。
佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。
醉鄉深處少相知，只與東君偏故舊。
《除夜》(南宋)文天祥
乾坤空落落，歲月去堂堂;末路驚風雨，窮邊飽雪霜。
命隨年欲盡，身與世俱忘;無復屠蘇夢，挑燈夜未央。
《拜年》(明)文征明
不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。
我亦隨人投數紙，世情嫌簡不嫌虛。
《已酉新正》(明)葉颙
天地風霜盡，乾坤氣象和;歷添新歲月，春滿舊山河。
梅柳芳容徲，松篁老態多;屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。
元旦口占用柳亞子懷人韻
近代：董必武
共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花。
舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。
只有精忠能報國，更無樂土可為家。
陪都歌舞迎佳節，遙祝延安景物華。
《元旦口占用柳亞子懷人韻》這首詩從紅巖村八路軍辦事處的同志圍坐一起共度元旦的盛況寫起。其中的“笑語嘩”可以想見當時的熱烈情景。此起彼伏的歡聲笑語，一浪蓋過一浪。
元旦周記范文第3篇
——402班主題班會
一、教育目的
通過開展安全教育，培養學生的安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發事件中正確應對的習慣，最大限度地預防不安全事故發生和減少不安全事件對中學生造成的傷害，保障中學生健康成長。 二.班會程序
男：敬愛的老師、親愛的同學們： 合：大家好!
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。 女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。 合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。402班《安全在我心中》主題班會現在開始。
一、欣賞朗誦《人生沒有彩排》
男：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
女：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能!”總會在那不經意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。
女：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
男： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
女： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
男 ： 所以，我們要懂得關愛生命，珍惜生命。
女 ： 生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。請欣賞配樂詩朗誦：《人生沒有彩排》。 《人生沒有彩排》。
我們通常認為，人生如臺歷，撕去舊頁，新頁展開，每天如彩排;今天過去，還有明天，一遍不滿意，可以再來。其實，昨天已成過去，明天尚且未知，當下稍縱即逝，不復重來。 如果把每一天都當作生命的末日來過，我們會更加珍惜今天的分分秒秒，也將會追求更有意義的人生。
而什么是意義的人生呢?這真是需要我們沉下心來，好好想一想的問題。
人們常常忽視自己的內心、身體、親人和孩子的想法，不注意春夏秋冬花開草長，不注意音樂旋律的升降變化。
每一位走進生命盡頭的人，都想再看一次星星，再凝視一次海洋。而多少住在海邊附近的人卻懶得看一眼，每個晚上有多少人會仰望星空?誰又真正用心去品嘗、觸摸生命，去感受平凡事物中的不平凡?
以前，我也渾然無知、不假思索。直到變故降臨，徹底改變了我的生活，才開始思索。我從中學會了很多很多„„
我學會了享受過程，而不是結果。
我愿意告訴人們，看看田野里的百合花，摸摸嬰兒耳朵上的絨毛，在庭院的陽光下閱讀，與朋友分享你的喜怒哀樂。
真的，人生沒有彩排，每一天都是現場直播。
二、觀看視頻《安全高于天》
男 ：人生沒有彩排，生命是脆弱的，我們要注意安全。接下來讓我們一起來觀看視頻《安全高于天》。
女：同學們，看完了《安全高于天》這個視頻，你們有什么想法嗎? 學生回答。
三、安全知識問答
男：同學們通過視頻，也談了自己的看法，知道它產生的后果，那我們怎么樣做才能避免危險事件的發生? 現在讓我們來進行另一個環節——安全知識搶答。
(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( ) a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在飲食安全方面做的不妥當的是( )
a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。 b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 d、養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是( ) a、在道路中間攔車。 b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師
(5)遇到火災時，撥打( ) a、110 b、119 c、120 d、121
(6)在道路上行走時( ) a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時間與機動車輛搶行
男 ：判斷下列行為是否安全。
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
女：同學們都明白我們該如何去做?現在請大家齊讀安全順口溜，并記心中!
2、安全順口溜記心中：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。 同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
四、小結：
男：根據前一個環節的安全知識搶答，我們小結：在教室內活動應怎樣注意安全? 以下就是幾個同學們需要注意的幾點:
1. 防磕碰。教室的空間有限，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高取放物品時，注意防止摔傷。不可以在校園內跑來跑去。
3.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
4.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
5防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、課間活動應注意什么?
女：在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面: 1.不要在教室或操場追逐打鬧：
2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。 女：下面請我們的班主任劉老師為我們此次班會課進行總結
元旦周記范文第4篇
美國：美國的除夕之夜，人們在外開篝火晚會。夜十二點，大家一起把舊物扔進火里燒掉，并圍火歌舞，狂歡至黎明。新年是全美各州一致慶祝的主要節日之一。但在美國，新年遠不如感恩節或圣誕節那樣熱鬧。美國人過新年。最熱鬧的是除夕晚上。是夜，各地教堂都舉行隆重的禮拜活動。人們聚集在教堂、街頭或廣場，唱詩、祈禱、祝福、仟悔，并一同迎候那除舊更新的一瞬。午夜12點整，全國教堂鐘聲齊鳴。樂隊高奏有名的懷舊歌曲《一路平安》。在音樂聲中，激動的人們擁抱一起，甚至素不相識的人也可以互相親吻。人們就這樣懷著惜別的感傷和對新生活的向往共同迎來新的一年。
日本：人們在給親友拜年時，會送一條有自己名字的圍巾，給對方留作紀念。
朝鮮：元旦這天家家戶戶吃糯米加松子、棗泥、蜂蜜煮成的甜飯，象征新一年過得甜蜜、萬事如意。某些地方元旦這天送"龍蝦"，人們認為龍蝦長須、彎腰像個老人，送給親友做賀禮，象征長命百歲，益壽延年。
伊朗：元旦的前一天，家家戶戶準備好干柴，到了晚上，全家人把干柴點燃，并依次從火上跳過去，表示來年可免除疾病之害，給全家人帶來幸福。
印度尼西亞：人人都穿上新衣服拜訪親友，以此懺悔前一年的過錯，尤其是有什么對不起親友的地方，請求原諒;而在印尼某些地區，過元旦時人們則相抱痛哭，感嘆人生短暫，歲月易逝。
匈牙利：人們在元旦這一天，忌吃家禽和魚類。親友之間互贈小豬和掃煙囪工人瓷像，表示美好的祝福。
保加利亞：元旦前一天晚上十二點整，每家每戶熄燈三分鐘，親屬相互擁抱、接吻以示祝賀。燈亮后，大家坐下吃特制的新年蛋糕，誰吃到蛋糕里面的小錢幣，就表示他在新的一年里將成為幸福的人。
阿根廷：在元旦這一天，全家人都趕到郊外"匯河"中進行"新年浴"，下水前，先把鮮花撒在水面上，之后全家人跳入水中，用花瓣擦揉全身，以便把舊年的晦氣洗掉。
葡萄牙：人們以斗牛迎接新年。元旦前后是斗牛的高潮。
德國：在元旦這一天，將會看到婦女表演奪權喜劇。許多地方的婦女成群結隊地沖進市人民政府大廳，闖進市長辦公室，坐上市長辦公椅，表示接管市長的權力。
英國：在蘇格蘭地區，元旦之日家家戶戶大門敞開，歡迎任何人來做客。而客人則要隨身帶塊炭，投向主人的爐中，象征爐火久久地燃燒，家庭興旺。
法國：在元旦之日須把余酒喝光，以示新年萬事如意。如果還有存酒的話，新年會交厄運。
羅馬尼亞：在元旦的前夜十二點整，男女青年走上街頭，挨家挨戶向主人祝賀新年，他們每到一家就唱曲歡歌，主人便請男女青年進屋喝酒。
西班牙：在元旦的前夜，全家人團聚，十二點鐘，以教堂的鐘聲為號，爭吃葡萄，每敲一下，必吃一顆葡萄，連吃十二顆，表示來年一帆風順，大吉大利。
元旦周記范文第5篇
女：星河輝煌、雙旦祝福，
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好 !
男：歡迎大家來到“放飛青春，超越夢想”慶圣誕迎元旦xx職教中心 2011 年雙旦晚會的節目現場。
女：元旦佳節喜相逢，圣誕之夜歡樂多
男：今天我們在圣誕元旦來臨之際，相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
男：親愛的老師同學們，真心的祝愿你們：圣誕哈皮!
女：真心的祝愿你們，元旦快樂 ! !
男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：逐一實現
女：讓我們用我們的方式
男：歡度這個美好的夜晚
女：讓我們用我們的愿望
男：展望這個美好的新年
女：首先，讓我們來一起認識一下出席本次晚會的領導和老師，他們分別是。。。。
男：讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎!
女：“放飛青春，超越夢想”慶圣誕迎元旦xx職教中心 2011 年雙旦晚會，現在開始!
1.舞動的筷子，飄揚的彩帶，歡快明朗的節奏、淋漓盡致的舞蹈，表現出我們學生的個性美，讓我們用舞蹈送上最真摯的祝福，下面請欣賞由高二( 5 )班同學帶來的舞蹈《歡樂草原》
2.接下來有請本校園十佳歌手之一，來自三( 5 )班的xx同學為大家帶來歌曲《燕尾蝶》
3.下面有請二( 22 )班的王xx同學帶來歌曲 《 The day you went away 》
4.青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符，青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想，請欣賞由校藝術團的同學帶來的熱舞串燒。
5.下面由本次十佳歌手之中的xx、xx和xx同學為我們帶來歌曲聯唱。掌聲有請
6.讓我們用掌聲歡迎校藝術團的xx和xx為我們帶來雙簧《英雄就義》讓我們一起期待這精彩的表演
7.下面由一( 15 )班的謝xx同學為大家帶來一首《過火》掌聲有請
8.嘉賓表演
9.規則：你比我猜
條件：兩人一組，一組老師，一組學生
要求：每組在三分鐘內猜兩個詞語，至少才對一個
說明：一個人用肢體語言形容所給詞語，不能說話，讓自己的搭檔猜出是什么詞
獎懲：陳宮的組合有禮品，失敗的組合懲罰表演節目
10. 讓我們掌聲有請出本次十佳歌手中的xxx、xx、xx、xx為大家帶來歌曲聯唱
11. 想必大家都聽過鳳凰傳奇的《荷塘月色》吧?下面，有請二( 19 )班同學，用舞蹈，為我們描繪，那片荷塘月色。掌聲有請。
12. 嘉賓表演
13. 有請二( 20 )班的xx同學帶來歌曲《愛的初體驗》，就讓她帶著同學們，嗨起來吧!
14. 最后有請校藝術團的同學為大家帶來小品《打工奇遇》，掌聲有請。
結束語
男：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，讓今晚顯得其樂融融，分外愜意。
女：同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
男︰讓我們用青春的金線編織美好的明天
女︰讓我們用燃燒的夢想編織燦爛的未來
男︰編成絢麗的歲月
女︰編成遐思的年華
男：讓我們再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
女：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!