訪問校友心得體會范文第1篇
這次趕上了學校的80周年校慶，因時推出的尋訪老校友的活動正好給我提供了一個絕好的實踐機會。我就是在上述心態的影響下接受并開始這次的尋訪任務的。事實證明我的選擇是正確的，且不說我作為南醫的學子理應為母校做出一些貢獻，就我們個人而言，也確實得到了很多寶貴的東西。
我的舅舅韓偉就是一位畢業于南京醫學院的前輩，他現在在北京的一所醫院工作，恰巧暑假時他回徐州探望外公外婆，我便在外公家里進行了此次采訪。我的舅舅，為著家人，為著自己的心，不斷地學習、進步、攀登，開拓著專業領域的新航道。為了去北京學習工作的機會，毅然放棄了在徐州工人醫院做院長的機會。
通過對舅舅的采訪，我得到了很多人生的感悟。比照他的人生軌跡，我想我們會更清晰地把握自己的人生之路。同時，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，舅舅對學校依然懷著熾熱的感情，對我表達了很多對學校的感謝和祝福，南醫的“烙印”已深深地鐫刻在他身上。舅舅跟我說，每當他看到有人“非議”學校時，都會不顧風度的上前跟那人理論，他對學校的感情，由此可見一斑。
不知為什么，我突然在想：五年后，我真正的離開了南醫，會是什么感覺，什么心情，悲傷?喜悅?戀戀不舍?迫不及待?可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧!但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是南醫人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到南醫的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現在舅舅的表情一樣，為南醫的進步而驕傲，也為自己曾經是南醫人而自豪。
舅舅對我們這一代充滿著期待，他認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經過磨煉，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J為我們嬌生慣養，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。那么如何適應社會呢，舅舅說要主動地融入社會而不是讓社會去適應自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關系。自己有什么特長，本領，自己的身體素質，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。
訪問校友心得體會范文第2篇
校友尋訪心得
一、采訪前的幾天
這份心得，也可以說不是心得，只能說是一些采訪前的感慨。雖然曾經也與一些社會工作者打過交道，但我不否認自己對這次訪談的緊張與重視?？赡墚斆鎸υ浲瑯诱驹谶^山是這片土地并已經取得成績的師哥師姐們，既有對他們的敬佩與羨慕，可能懷有一絲小小的妒忌。
當然，我必須得承認他們現在的成就來自他們的努力，不論是當年求學時的努力還是在職場上的拼搏，都是他們現在成就的基石?？梢哉f我的嫉妒來的有些莫名奇妙，也許現在的就業形勢不容樂觀，讓還是大一的我就開始心存焦慮，而師哥師姐已在崗位上做得風生水起、貢獻多多。這些都讓我心生感慨：可憐我生不逢時，英雄無用武之地。呵呵~~這個羨慕讓人可笑吧!如果我真出生在那個年代，我還受不了那個苦，每個時代都有他自己的發展背景，這豈能是我能苛求的?真有些身在福中不知福了。
讓我有些無語的是，在學校給的84級名單中只有一人是教育學專業(與我同一專業)的，其它人都是學校教育的。我不禁想到教育學有這么差么?我看我還是好好學習天天向上吧!看來我還真得讓老校友激發我的斗志，和老校友好好交流一下啦!
2012年二月五日
二、采訪的前夕
夸張些說，我一想到明天的采訪活動，我就有些睡不著覺，既怕達不到學校要求又怕老校友覺得我的能力不夠。“參與活動的學生要注意儀表，著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質和學校良好形象。”我不斷的問自己我可以做到并做的更好嗎?這兒沒人給我答案，而媽媽對我說只要相信自己能就能，是不行也行，行也行。老爸就說，我的女兒是最棒的，你是不是應該自信些，事情都是人做的不是么?電話預約的結果并不盡如人意，只是讓我的心一直忐忑的原因。
路是走出來的，但我不知道我是不是能成為為他人開拓路徑的人。這畢竟是山東師范大學首屆“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動，既為首屆，就是你沒人指導，要自己探求摸索。在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此的陌生，我們也只能更多的是靠我們自己在摸索中前行。
然而，我們可以在這摸索中成長與收獲。就活動的意義來說，提前的認識校園之外的社會構筑，對于我們接下來三年半的學習方向和學習動力都有著莫大的幫助。也可以借此次機會，為在校大學生做出一份畢業投身社會的前期調查。很多時候在校的大學生對于自己的前途、人生規劃、職業生涯規劃，并沒有整體的藍圖。有著這一個社會實踐，不僅能讓畢業的學生知道如今的社會發展是怎樣的。也能讓在校的學生明白自己在大學期間如何利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業的發展趨勢，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己收益，通過這樣的方式，能讓師弟師妹與師兄師姐的關系更加緊密，能讓校友們了解母校的發展，這樣就更好的傳承了校友對學校的眷戀。
有了這樣的目的目標，我們前進就有了方向?，F在在這個采訪的前夕，我也只好閉上眼睛好好休息，為明天的采訪養足精氣神了吧!睡前，默默對自己說：加油↖(^ω^)↗!
2012年二月十四日
三、采訪中的心得
總會有一些事情、一些人能在極短的時間內撼動我們的靈魂，恩賜于我們不可思議的成長還有很多人，很多曾經激蕩著我們心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學期間呼風喚雨到了社會還能泰然處事
的?撒貝寧也許是讓很多法科學生羨慕的一個神話，但是，不管什么時候，撒貝寧只有一個。并且，成功從來都不可以被復制，優秀的人之所以優秀并不在于他比別人付出了多少，而在于他的成績一直被模仿，卻從未被超越。
訪談的時候，我們喜歡說談一下經驗，說一下體會。經驗是自己經歷的體驗，沒有親身經歷過怎么會有體驗。哪怕很簡單的一件事，長輩的經驗告訴我們鹽是咸的，我們從此知道鹽之所以被稱為鹽，是因為它是咸的，可如果不親口嘗一下，怎么會知道咸是一種怎樣的味道?
人生像是一個圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠。他人的經歷中是作為標榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉轉。圓啊，這是一種標榜是的模仿，模仿是一種學習的方式，但是學習的前提是要確認所學的是適合自己的。對的就一定是好的嗎?我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。這才是我們應該從師哥師姐身上學到的。今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長道路上的衛士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇!每正如程遠臣師哥說的那樣：這是我的經驗與經歷，如果可以給你們啟發我會很高興，如果說錯了，你們也可以改正并給我提出來，這給沒有絕對的對錯。所以我們應該走自己的路，讓別人找路去吧!(當然也要借鑒他人正確的意見!)
在采訪時與很多優秀的學長學姐交流，了解他們成功的人生經歷。幾乎所有的學長學姐都婉謝“成功”一詞，但在我看來，他們確實是成功的，至起碼是人生階段的成功。我也確實能在他們身上學到很多。
每一位接受采訪的學長學姐，都給我不一樣的感覺。有散發濃郁學者氣息熱情的紀委副書記程遠臣師哥;也有從事栽培祖國花朵幼兒教育的王典美師姐;有在威海一中默默耕耘的政治老師黃進淑師姐;還有在威海一中高三前線工作的李麗學姐。他們既有各自的行業特征，也有各自獨特的性格魅力。每個人的話都有它的道理，精辟有親身的體會。采訪中有幾句話讓我記憶尤深：1.不是要我學，而是我要學。是啊~~每個人都可以選擇自己的生活方式，但前提是要有選擇的資格。學習就是那必要的前提?？诖镏挥惺畨K錢的時候，你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦，你沒得選擇，即便是要一碗面還是不帶炒肉的。自身的硬實力決定了生活的舒適程度。能夠在自己所屬的舞臺上站住腳，靠的是硬實的兩條腿，大學生活并不是幸福生活的開始，它只是序幕。所以我們要努力學習天天向上。2.時不我待，事不我待---為未來奮斗!師哥說他之所以成功，是他清楚自己是怎樣的人，將要成為什么樣的人。所以他總是很積極的去追求。明白起點有多高，事業就有多大。。。3.工作是為了讓生活更好的途徑，但不能為了工作丟掉生活。一個好好生活的人，他的時間應該分為三部分：勞動(工作或學習)，享樂(多多的課外活動，接觸社會)，休息。
當然，在整個的交談之中，我們也深切體會到他們回味大學生活的陶醉。離校數十載，他們依然情系母校，總會找機會回母?？纯?，尋找當年梧桐樹下的腳印。也許，等我們匆匆歲月行過?；厥?，我們也會撫手母校梧桐。
2012年二月十五至十六日
四、采訪后的后期想法
校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關系資源。校友是學校教育事業發展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學校改革與發展的一個重要方面，為社會主義事業培養優秀人才，為社會經濟發展服務意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。師哥程遠臣說：繼續開展探尋校友足跡活動，架起新老校友感情之橋梁，為弘揚母校廣大母校做貢獻。
為了這個采訪活動，我們做了很大的努力。我們根據通訊錄分工，多頭同時行動聯系列表里校友。雖然一開始由于聯系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯系不上，但是我沒有氣餒，想方設法解決問題。聯系上校友之后，我就開始做采訪的準備工作，上網搜尋資料、準備訪談提綱、通知其它隊員等。不過說真的，學校應該定期更新校友資料。有的不是已經退休就是換了工作，還有換電話的!我暈X﹏X我真想嘆一句：哎呦我的媽呀~~還有就是，學校也應加強校友之間的聯系，多多開辦些校友回訪活動，擴大學校的號召力。
我們小組的缺點： 在訪談期間，師姐說一直認為有經驗的采訪者，應該善于把采訪的成功建立在充分準備的基礎之上。采訪準備是指取得采訪線索之后，在與采訪對象見面之前，對采訪的人或事物有一個初步的認識和了解，以及準備用什
么途徑、方式、工具才能與采訪對象接觸。這種工作，就是采訪前的準備。1.也許這是我采訪前沒有做好的部分。沒有對采訪對象進行一定的背景調查有些盲目。//一次訪談的成果最核心的來自于訪問者現場的表現從而引出受訪者最真摯的回答。在對話中，我們必須抓住核心問題，開門見山，切中要害。由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。其次進行誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因為沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。2.善于傾聽我們是做到了，但是問題不夠精辟，對話有些拘謹，觀察被采訪者的環境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態變化，這些只能說是做到了70%。也許還有許多的問題，不過，我相信，我們在以后的道路中會越做越好!!
記不清是哪位頗有閱歷的前輩說過這樣一句話：找工作，30歲前靠專業，30歲后靠人脈?；蛟S他是對的。 總會有走出象牙塔的那一天的，在這之前，我能做的，只是把每一門功課都修好，把每一件小事都做好，小草永遠不可能長成大樹，但是雛鷹總會飛向藍天的。我們都已成年，都到了自己對自己負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。
在這次社會實踐所學到的東西，我必會牢記在心，也以每一位優秀的學長學姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏。最后，感謝母校給我們提供了如此珍貴的機會。相信，我們的活動一定會圓滿成功的!
PS:之前提到的在學校給的84級名單中只有一人是教育學專業(與我同一專業)的，其它人都是學校教育的。當時我的心真是拔涼拔涼的。其實不然，在之后的采訪中才知道，當時84級的學校教育是指幼兒教育和教育學。嘿嘿~~我的心這下終于放寬了!
2012年2月21日星期二
2011級教育學一班
張瀟荷
校友尋訪心得
今天采訪了山師校友，收獲頗豐。
這次采訪的是高中母校一位年紀比較大的級部主任，也是一位歷史老師。剛進他的辦公室，老師就很熱情，我也就減少了一份緊張。
剛開始的時候有點拘謹，但是老師聊天式的口吻慢慢的減少了生疏，也聊得越來越多。他詢問了我的大學生活過得怎么樣，而且對這次活動給予了肯定。也因為這次活動勾起了他當年的大學生活的回憶。他說他上學的時候喜歡并且經常做的事情就是爬千佛山，一天可以去兩次，早晨和下午，他說山上很好很陶冶人也很養人，并鼓勵我們的大學生可以經常去玩兒。他說這幾年他也經常去濟南去山師，所以對現在的山師本部很熟悉，也很喜歡校本部的氛圍和風景，他回憶說當年的山師還被一些人成為花園式庭院式的學校。
老師笑著說我們能在山師校本部學習可算是一種榮幸啊~~學生很自由而且周邊也很繁華，學習之余可以多出去走走，開開眼界，增加一些社會經驗，對未來也是一種幫助。
在聊天中，老師的一番話也讓我領悟不少。當我對老師說現在有點擔心以后的就業問題時，老師無奈的笑了。他說本來把學生們送入大學就是想讓學生們可以不像高中初中一樣為學習煩惱，可以比較自由的生活，沒想到又增
車，有房有車后就愁結婚，婚后愁孩子，有了孩子愁孩子的學習，緊接著愁孩子的車、房子、婚姻……這樣活著多累啊。他告訴我們該放松的時候就不要那么緊張，過好每一天就好了，以后就業的途徑很多，工作總會有的，只要善于抓住機會。
對于學習，他說，現在的大學的學習任務很輕松，要是想拿獎學金，考研，那就認認真真的學習書本，要是想以后快點就業就有計劃的學習，分清輕重，多出去積累經驗，沒有哪種工作只憑書本就可以勝任，就算當軍師還得有實戰，我想這對于我們來說應該說是一種啟發。
老師還對于教師這個行業給予了一定分析。他說作為一名教師一定要分清什么是“嚴”，什么是“死”;什么是“亂”，什么是“活”。千萬不能把嚴格當成一種死命令，不可以把學生的活躍當成是課堂的混亂?？涩F在的老師有些偏偏把“死”當成“嚴”，把“活”當成“亂”，讓學生一點積極性也沒用，老師們教的也累;對于活躍的班級，有些領導還會批評成擾亂學風。這次采訪的老師思想很開放，他說我教過的班級不會用一些死板的紀律來約束學生，盯梢值班只會讓學生逆反，喪失主動性。他說有經驗的教師對于課上課下的老師小動作都會知道，只是有時候不去揭穿，只要不太過分，就不要大動干戈。老師應該體諒學生，畢竟老師也是從學生過來的，這樣學生也會尊重老師了。對于犯錯誤的學生，如果只是苛責體罰，往往會使學生覺得兩清了，內心也不愧疚，以后錯誤還會明
個明智的教師。
老師還給我們講了一下人們思想的問題，他說改革開放的今天正是新舊思想沖擊的時候，每個地區都有自己的觀點，也會否認別處的觀點，鄉村與城市，南方與北方，中國與外國。對于一些觀點，我們取之有用即可，不必追究誰對誰錯，也許出去見見世面自己的觀點就會開放許多。生活在農村的人很容易被鋪天蓋地的思想迷惑，思想遇見識分不開，要擴大自己的見識不能隨波逐流。有些觀點聽聽就好了，所以人們才會努力的考大學，去大城市，多一份件事就多一份機會。
有句話說：“聽君一席話勝讀十年書”。這次訪談對我的影響很大，老師在訪談的最后表示了對我們大學生的希望，也表示了對學校的希望，希望學校立足時代的前沿，實現跨越式發展，建成一個全國甚至世界上有一定影響力的學校!
教育學院 教育學11級1班 李瑩瑩
2012 2 16
校友采訪心得
2011年，一份秋意雨綿綿，使這個古韻雅致的山師校園籠罩上更愜意的味道。我們第一次來到這里，并即將成為在這里生活四年的“老地戶”。所以，彷徨、興奮、好奇與無盡的期待。
半年的生活就要在喧鬧中結束了，學院組織了一次寒假探尋校友足跡的社會實踐活動。我們大家都很興奮的報名參加了。
采訪，是為了了解他們的生活事跡，而激勵我們的人生目標。聽到他們的生活經歷與取得成就，我們都深有體味與啟迪。雖然采訪的過程會很艱難，會遇到許多不解，但還是樂此不疲。以前看過許多關于訪談的節目，我知道我們需要的不是采訪本身而是從這個過程所學到的東西。下面我就從幾個方面來談談所得到的感受。
第一：團隊，就是最大的后盾
這次采訪是以團隊的形式開展，記得小時候就聽過許多關于團結的故事與諺語，因為沒有太多團隊的
活動，那時也只是一個抽象的概念，只明白團結是辦理一個事情的圓滿完成最重要的因素。但這次，我親身體會到了這里的精神，也嘗到了如人參果般的養分。很得意我們擁有一個好的隊長，辦事能力的強悍使我們不是一群無頭翁，還有隊友的親歷合作，使這一切也變得輕松些許。的卻，無論是現在還是將來，人與人之間的信任與合作都是最重要的。尤其在現在這個日益冷漠的時代，在嬌生慣養畸形發展的現代青年，這種精神會越來越具有地位。
第二：沒有技巧，努力就對了
老校友與我們之間的談話進行的很順利，我們的到來也激起來他們對大學時代的追憶，也充滿了對青年時代美好的贊譽。我發現，無論人長到多大年齡，那段年輕時代都是大家最珍貴最讓人戀懷的記憶。所以，就在我們還沒有走過的時候，就要選擇珍惜，選擇無悔。記得談論的過程中，他說，其實，取得成就沒有任何技巧，技巧是留給那些主宰人類的天神，而他們卻在幾千多年以前就牢牢地把自己留在了天宮里。所以，人類只能在有限的能力中選擇無倦的努力奮斗。別找不彎的路子，也別問如何快速達到巔峰，努力就好了。的卻，我們成長的過程中，總是期望以最小的努力達到一定的高度?？?，這樣浪費頭腦莫不如腳踏實地的奮斗一番。我們年輕，別用年輕所謂的資本去無盡的揮霍。任何時候都只有默默的努力才可。
第三：心胸寬大氣自顯
大學了，我們會面對形形色色的人，也會面對更多的強手與才人。我們可能會妒才，可能會憤懣，也可能會難過。但我覺得既然我們來到這個世界，以什么樣的身份出現都是你應該具有的最大財富。少抱怨，少嫉妒，少低沉。雖不需要把一切都看淡，但也要做到坦蕩，把自己搞得過于功利化，最后才會發現傷痕累累的只有自己。大度看人看事，天下自然歡樂永隨。雖不奢求紳士風采卻也可以花中獨秀。
要說的很多，要學習的很多。雖然采訪中也碰到許多不理不睬的人，但我們也無權評判什么，這只是社會冷漠的一個縮影。并不會影響我們的熱情。未來的路很長，事情很多，人也很雜。但不管怎樣，只有引著自己的心意好好走好每一段路程，就是莫大的幸事。訪談結束了，但那里的味道卻依然停留，留在心靈的感嘆也依然不息?；蛟S，存在著一份對母校的祝福，就這樣充滿期待與幸福繼續走下去······。
2011年2月17號
11級教育學一班
訪問校友心得體會范文第3篇
校友尋訪心得
一、采訪前的幾天
這份心得，也可以說不是心得，只能說是一些采訪前的感慨。雖然曾經也與一些社會工作者打過交道，但我不否認自己對這次訪談的緊張與重視?？赡墚斆鎸υ浲瑯诱驹谶^山是這片土地并已經取得成績的師哥師姐們，既有對他們的敬佩與羨慕，可能懷有一絲小小的妒忌。
當然，我必須得承認他們現在的成就來自他們的努力，不論是當年求學時的努力還是在職場上的拼搏，都是他們現在成就的基石?？梢哉f我的嫉妒來的有些莫名奇妙，也許現在的就業形勢不容樂觀，讓還是大一的我就開始心存焦慮，而師哥師姐已在崗位上做得風生水起、貢獻多多。這些都讓我心生感慨：可憐我生不逢時，英雄無用武之地。呵呵~~這個羨慕讓人可笑吧!如果我真出生在那個年代，我還受不了那個苦，每個時代都有他自己的發展背景，這豈能是我能苛求的?真有些身在福中不知福了。
讓我有些無語的是，在學校給的84級名單中只有一人是教育學專業(與我同一專業)的，其它人都是學校教育的。我不禁想到教育學有這么差么?我看我還是好好學習天天向上吧!看來我還真得讓老校友激發我的斗志，和老校友好好交流一下啦!
2012年二月五日
二、采訪的前夕
夸張些說，我一想到明天的采訪活動，我就有些睡不著覺，既怕達不到學校要求又怕老校友覺得我的能力不夠。“參與活動的學生要注意儀表，著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質和學校良好形象。”我不斷的問自己我可以做到并做的更好嗎?這兒沒人給我答案，而媽媽對我說只要相信自己能就能，是不行也行，行也行。老爸就說，我的女兒是最棒的，你是不是應該自信些，事情都是人做的不是么?電話預約的結果并不盡如人意，只是讓我的心一直忐忑的原因。
路是走出來的，但我不知道我是不是能成為為他人開拓路徑的人。這畢竟是山東師范大學首屆“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動，既為首屆，就是你沒人指導，要自己探求摸索。在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此的陌生，我們也只能更多的是靠我們自己在摸索中前行。
然而，我們可以在這摸索中成長與收獲。就活動的意義來說，提前的認識校園之外的社會構筑，對于我們接下來三年半的學習方向和學習動力都有著莫大的幫助。也可以借此次機會，為在校大學生做出一份畢業投身社會的前期調查。很多時候在校的大學生對于自己的前途、人生規劃、職業生涯規劃，并沒有整體的藍圖。有著這一個社會實踐，不僅能讓畢業的學生知道如今的社會發展是怎樣的。也能讓在校的學生明白自己在大學期間如何利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業的發展趨勢，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己收益，通過這樣的方式，能讓師弟師妹與師兄師姐的關系更加緊密，能讓校友們了解母校的發展，這樣就更好的傳承了校友對學校的眷戀。
有了這樣的目的目標，我們前進就有了方向?，F在在這個采訪的前夕，我也只好閉上眼睛好好休息，為明天的采訪養足精氣神了吧!睡前，默默對自己說：加油↖(^ω^)↗!
2012年二月十四日
三、采訪中的心得
總會有一些事情、一些人能在極短的時間內撼動我們的靈魂，恩賜于我們不可思議的成長還有很多人，很多曾經激蕩著我們心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學期間呼風喚雨到了社會還能泰然處事
的?撒貝寧也許是讓很多法科學生羨慕的一個神話，但是，不管什么時候，撒貝寧只有一個。并且，成功從來都不可以被復制，優秀的人之所以優秀并不在于他比別人付出了多少，而在于他的成績一直被模仿，卻從未被超越。
訪談的時候，我們喜歡說談一下經驗，說一下體會。經驗是自己經歷的體驗，沒有親身經歷過怎么會有體驗。哪怕很簡單的一件事，長輩的經驗告訴我們鹽是咸的，我們從此知道鹽之所以被稱為鹽，是因為它是咸的，可如果不親口嘗一下，怎么會知道咸是一種怎樣的味道?
人生像是一個圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠。他人的經歷中是作為標榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉轉。圓啊，這是一種標榜是的模仿，模仿是一種學習的方式，但是學習的前提是要確認所學的是適合自己的。對的就一定是好的嗎?我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。這才是我們應該從師哥師姐身上學到的。今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長道路上的衛士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇!每正如程遠臣師哥說的那樣：這是我的經驗與經歷，如果可以給你們啟發我會很高興，如果說錯了，你們也可以改正并給我提出來，這給沒有絕對的對錯。所以我們應該走自己的路，讓別人找路去吧!(當然也要借鑒他人正確的意見!)
在采訪時與很多優秀的學長學姐交流，了解他們成功的人生經歷。幾乎所有的學長學姐都婉謝“成功”一詞，但在我看來，他們確實是成功的，至起碼是人生階段的成功。我也確實能在他們身上學到很多。
每一位接受采訪的學長學姐，都給我不一樣的感覺。有散發濃郁學者氣息熱情的紀委副書記程遠臣師哥;也有從事栽培祖國花朵幼兒教育的王典美師姐;有在威海一中默默耕耘的政治老師黃進淑師姐;還有在威海一中高三前線工作的李麗學姐。他們既有各自的行業特征，也有各自獨特的性格魅力。每個人的話都有它的道理，精辟有親身的體會。采訪中有幾句話讓我記憶尤深：1.不是要我學，而是我要學。是啊~~每個人都可以選擇自己的生活方式，但前提是要有選擇的資格。學習就是那必要的前提?？诖镏挥惺畨K錢的時候，你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦，你沒得選擇，即便是要一碗面還是不帶炒肉的。自身的硬實力決定了生活的舒適程度。能夠在自己所屬的舞臺上站住腳，靠的是硬實的兩條腿，大學生活并不是幸福生活的開始，它只是序幕。所以我們要努力學習天天向上。2.時不我待，事不我待---為未來奮斗!師哥說他之所以成功，是他清楚自己是怎樣的人，將要成為什么樣的人。所以他總是很積極的去追求。明白起點有多高，事業就有多大。。。3.工作是為了讓生活更好的途徑，但不能為了工作丟掉生活。一個好好生活的人，他的時間應該分為三部分：勞動(工作或學習)，享樂(多多的課外活動，接觸社會)，休息。
當然，在整個的交談之中，我們也深切體會到他們回味大學生活的陶醉。離校數十載，他們依然情系母校，總會找機會回母?？纯?，尋找當年梧桐樹下的腳印。也許，等我們匆匆歲月行過?；厥?，我們也會撫手母校梧桐。
2012年二月十五至十六日
四、采訪后的后期想法
校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關系資源。校友是學校教育事業發展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學校改革與發展的一個重要方面，為社會主義事業培養優秀人才，為社會經濟發展服務意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。師哥程遠臣說：繼續開展探尋校友足跡活動，架起新老校友感情之橋梁，為弘揚母校廣大母校做貢獻。
為了這個采訪活動，我們做了很大的努力。我們根據通訊錄分工，多頭同時行動聯系列表里校友。雖然一開始由于聯系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯系不上，但是我沒有氣餒，想方設法解決問題。聯系上校友之后，我就開始做采訪的準備工作，上網搜尋資料、準備訪談提綱、通知其它隊員等。不過說真的，學校應該定期更新校友資料。有的不是已經退休就是換了工作，還有換電話的!我暈X﹏X我真想嘆一句：哎呦我的媽呀~~還有就是，學校也應加強校友之間的聯系，多多開辦些校友回訪活動，擴大學校的號召力。
我們小組的缺點： 在訪談期間，師姐說一直認為有經驗的采訪者，應該善于把采訪的成功建立在充分準備的基礎之上。采訪準備是指取得采訪線索之后，在與采訪對象見面之前，對采訪的人或事物有一個初步的認識和了解，以及準備用什
么途徑、方式、工具才能與采訪對象接觸。這種工作，就是采訪前的準備。1.也許這是我采訪前沒有做好的部分。沒有對采訪對象進行一定的背景調查有些盲目。//一次訪談的成果最核心的來自于訪問者現場的表現從而引出受訪者最真摯的回答。在對話中，我們必須抓住核心問題，開門見山，切中要害。由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。其次進行誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因為沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。2.善于傾聽我們是做到了，但是問題不夠精辟，對話有些拘謹，觀察被采訪者的環境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態變化，這些只能說是做到了70%。也許還有許多的問題，不過，我相信，我們在以后的道路中會越做越好!!
記不清是哪位頗有閱歷的前輩說過這樣一句話：找工作，30歲前靠專業，30歲后靠人脈?；蛟S他是對的。 總會有走出象牙塔的那一天的，在這之前，我能做的，只是把每一門功課都修好，把每一件小事都做好，小草永遠不可能長成大樹，但是雛鷹總會飛向藍天的。我們都已成年，都到了自己對自己負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。
在這次社會實踐所學到的東西，我必會牢記在心，也以每一位優秀的學長學姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏。最后，感謝母校給我們提供了如此珍貴的機會。相信，我們的活動一定會圓滿成功的!
PS:之前提到的在學校給的84級名單中只有一人是教育學專業(與我同一專業)的，其它人都是學校教育的。當時我的心真是拔涼拔涼的。其實不然，在之后的采訪中才知道，當時84級的學校教育是指幼兒教育和教育學。嘿嘿~~我的心這下終于放寬了!
2012年2月21日星期二
2011級教育學一班
張瀟荷
校友尋訪心得
今天采訪了山師校友，收獲頗豐。
這次采訪的是高中母校一位年紀比較大的級部主任，也是一位歷史老師。剛進他的辦公室，老師就很熱情，我也就減少了一份緊張。
剛開始的時候有點拘謹，但是老師聊天式的口吻慢慢的減少了生疏，也聊得越來越多。他詢問了我的大學生活過得怎么樣，而且對這次活動給予了肯定。也因為這次活動勾起了他當年的大學生活的回憶。他說他上學的時候喜歡并且經常做的事情就是爬千佛山，一天可以去兩次，早晨和下午，他說山上很好很陶冶人也很養人，并鼓勵我們的大學生可以經常去玩兒。他說這幾年他也經常去濟南去山師，所以對現在的山師本部很熟悉，也很喜歡校本部的氛圍和風景，他回憶說當年的山師還被一些人成為花園式庭院式的學校。
老師笑著說我們能在山師校本部學習可算是一種榮幸啊~~學生很自由而且周邊也很繁華，學習之余可以多出去走走，開開眼界，增加一些社會經驗，對未來也是一種幫助。
在聊天中，老師的一番話也讓我領悟不少。當我對老師說現在有點擔心以后的就業問題時，老師無奈的笑了。他說本來把學生們送入大學就是想讓學生們可以不像高中初中一樣為學習煩惱，可以比較自由的生活，沒想到又增
車，有房有車后就愁結婚，婚后愁孩子，有了孩子愁孩子的學習，緊接著愁孩子的車、房子、婚姻……這樣活著多累啊。他告訴我們該放松的時候就不要那么緊張，過好每一天就好了，以后就業的途徑很多，工作總會有的，只要善于抓住機會。
對于學習，他說，現在的大學的學習任務很輕松，要是想拿獎學金，考研，那就認認真真的學習書本，要是想以后快點就業就有計劃的學習，分清輕重，多出去積累經驗，沒有哪種工作只憑書本就可以勝任，就算當軍師還得有實戰，我想這對于我們來說應該說是一種啟發。
老師還對于教師這個行業給予了一定分析。他說作為一名教師一定要分清什么是“嚴”，什么是“死”;什么是“亂”，什么是“活”。千萬不能把嚴格當成一種死命令，不可以把學生的活躍當成是課堂的混亂?？涩F在的老師有些偏偏把“死”當成“嚴”，把“活”當成“亂”，讓學生一點積極性也沒用，老師們教的也累;對于活躍的班級，有些領導還會批評成擾亂學風。這次采訪的老師思想很開放，他說我教過的班級不會用一些死板的紀律來約束學生，盯梢值班只會讓學生逆反，喪失主動性。他說有經驗的教師對于課上課下的老師小動作都會知道，只是有時候不去揭穿，只要不太過分，就不要大動干戈。老師應該體諒學生，畢竟老師也是從學生過來的，這樣學生也會尊重老師了。對于犯錯誤的學生，如果只是苛責體罰，往往會使學生覺得兩清了，內心也不愧疚，以后錯誤還會明
個明智的教師。
老師還給我們講了一下人們思想的問題，他說改革開放的今天正是新舊思想沖擊的時候，每個地區都有自己的觀點，也會否認別處的觀點，鄉村與城市，南方與北方，中國與外國。對于一些觀點，我們取之有用即可，不必追究誰對誰錯，也許出去見見世面自己的觀點就會開放許多。生活在農村的人很容易被鋪天蓋地的思想迷惑，思想遇見識分不開，要擴大自己的見識不能隨波逐流。有些觀點聽聽就好了，所以人們才會努力的考大學，去大城市，多一份件事就多一份機會。
有句話說：“聽君一席話勝讀十年書”。這次訪談對我的影響很大，老師在訪談的最后表示了對我們大學生的希望，也表示了對學校的希望，希望學校立足時代的前沿，實現跨越式發展，建成一個全國甚至世界上有一定影響力的學校!
教育學院 教育學11級1班 李瑩瑩
2012 2 16
校友采訪心得
2011年，一份秋意雨綿綿，使這個古韻雅致的山師校園籠罩上更愜意的味道。我們第一次來到這里，并即將成為在這里生活四年的“老地戶”。所以，彷徨、興奮、好奇與無盡的期待。
半年的生活就要在喧鬧中結束了，學院組織了一次寒假探尋校友足跡的社會實踐活動。我們大家都很興奮的報名參加了。
采訪，是為了了解他們的生活事跡，而激勵我們的人生目標。聽到他們的生活經歷與取得成就，我們都深有體味與啟迪。雖然采訪的過程會很艱難，會遇到許多不解，但還是樂此不疲。以前看過許多關于訪談的節目，我知道我們需要的不是采訪本身而是從這個過程所學到的東西。下面我就從幾個方面來談談所得到的感受。
第一：團隊，就是最大的后盾
這次采訪是以團隊的形式開展，記得小時候就聽過許多關于團結的故事與諺語，因為沒有太多團隊的
活動，那時也只是一個抽象的概念，只明白團結是辦理一個事情的圓滿完成最重要的因素。但這次，我親身體會到了這里的精神，也嘗到了如人參果般的養分。很得意我們擁有一個好的隊長，辦事能力的強悍使我們不是一群無頭翁，還有隊友的親歷合作，使這一切也變得輕松些許。的卻，無論是現在還是將來，人與人之間的信任與合作都是最重要的。尤其在現在這個日益冷漠的時代，在嬌生慣養畸形發展的現代青年，這種精神會越來越具有地位。
第二：沒有技巧，努力就對了
老校友與我們之間的談話進行的很順利，我們的到來也激起來他們對大學時代的追憶，也充滿了對青年時代美好的贊譽。我發現，無論人長到多大年齡，那段年輕時代都是大家最珍貴最讓人戀懷的記憶。所以，就在我們還沒有走過的時候，就要選擇珍惜，選擇無悔。記得談論的過程中，他說，其實，取得成就沒有任何技巧，技巧是留給那些主宰人類的天神，而他們卻在幾千多年以前就牢牢地把自己留在了天宮里。所以，人類只能在有限的能力中選擇無倦的努力奮斗。別找不彎的路子，也別問如何快速達到巔峰，努力就好了。的卻，我們成長的過程中，總是期望以最小的努力達到一定的高度?？?，這樣浪費頭腦莫不如腳踏實地的奮斗一番。我們年輕，別用年輕所謂的資本去無盡的揮霍。任何時候都只有默默的努力才可。
第三：心胸寬大氣自顯
大學了，我們會面對形形色色的人，也會面對更多的強手與才人。我們可能會妒才，可能會憤懣，也可能會難過。但我覺得既然我們來到這個世界，以什么樣的身份出現都是你應該具有的最大財富。少抱怨，少嫉妒，少低沉。雖不需要把一切都看淡，但也要做到坦蕩，把自己搞得過于功利化，最后才會發現傷痕累累的只有自己。大度看人看事，天下自然歡樂永隨。雖不奢求紳士風采卻也可以花中獨秀。
要說的很多，要學習的很多。雖然采訪中也碰到許多不理不睬的人，但我們也無權評判什么，這只是社會冷漠的一個縮影。并不會影響我們的熱情。未來的路很長，事情很多，人也很雜。但不管怎樣，只有引著自己的心意好好走好每一段路程，就是莫大的幸事。訪談結束了，但那里的味道卻依然停留，留在心靈的感嘆也依然不息?；蛟S，存在著一份對母校的祝福，就這樣充滿期待與幸福繼續走下去······。
2011年2月17號
11級教育學一班
訪問校友心得體會范文第4篇
今年寒假，我有幸參與了學院組織的校友采訪活動。在分好小組并參加了訪談培訓之后，我們就開始準備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱„„我們不忽略每一個細節，力求準備得最充分。
幾天后，我們與本組的采訪對象取得了聯系，并初步確定了采訪時間。并最終于2月15日，懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我有機會向已經離開學校進入社會的前輩取經，而忐忑則是出于不知如何與有著年齡和閱歷差異的校友們交流。在一番周折之后，我到達了我們與校友趙陽先生約好的飯店。約在飯店而不是趙先生的工作地點是趙先生考慮他的工作地點沈北新區離沈陽市內較遠，不太方便我和我的同伴，由此也看出了趙先生的體貼照顧。見到學長之后，他對我們相當熱情，那種親切感將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯結。即使學長已經離開了母校，可他和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。
從與學長的交流中，我們了解到了另一個大學畢業生的去向——選調生。不同于公務員，選調生是通過大學四年的積累而爭取的，不僅僅靠考試通過就行。學長在選調成功之后被分配到沈北新區土地辦公室，為農民服務，頗有‘大學生村官’的風范。學長告訴我們，做任何事情都要踏踏實實，“機會是給有準備的人的”，只有平時勤勤懇懇的工作來積累更多的經驗才能做到厚積薄發，而如果選擇從政就一定要不斷培養自己的政治素養，不然你就不會有更好的發展。同樣的，在企業工作也一定要多跟前輩學習不懂的就要多請教，有工作不能逃避要主動爭取，要相信任何一個交給你做的工作都會從中得到鍛煉。
其次我認識到了一些基礎技能的重要性，比如英語、基礎的office辦公軟件等等。還有我們所學的基礎專業課，像是管理學和經濟學，原來這些都能在以后的工作中得到很好的應用，希望以后自己在工作中不要有‘書到用時方恨少’的感慨吧。同時我們還要多在大學期間積累社會經驗或者多爭取一些鍛煉機會，比如社團和學生會，也許在以后找工作的過程中都能不知覺中體現出優勢。
說起來自己算是個很不服輸的女生，有過許多個創業夢想，總是覺得男生可以做到的事情女生也可以。但在經過這次采訪之后我認識到了創業并不像想象中那樣簡單，要有充足的準備才能取得成功，這其中的辛苦是不言而喻的，我想我真的不一定能承受的了這其中的艱辛或者挑戰吧。還是踏踏實實的務實工作比較實際，也許創業真的只是一些少數人才能承受的大任務。
在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學會了如何和陌生人拉近距離，學會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學到的東西運用到以后的學習工作中去。而且我對于自己所學的管理專業以及個人發展的前景也有了一些明確的認識，有了學長的指點，對于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對于我而言，學長取得的驕人的成績是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我想我今后會更加努力學習，認真實踐，積極做好準備，端正態度努力成為一個有用的人，一個具備相當素質能力的人，一個具有黃牛精神勤勤懇懇的人，一個熱愛本職工作和學習的人!
同時，這次與學長的交談中，我也越發感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強、勤勤懇懇的精神，學長便對我們坦誠相待、關懷備至。
訪問校友心得體會范文第5篇
這次趕上了學校的80周年校慶，因時推出的尋訪老校友的活動正好給我提供了一個絕好的實踐機會。我就是在上述心態的影響下接受并開始這次的尋訪任務的。事實證明我的選擇是正確的，且不說我作為南醫的學子理應為母校做出一些貢獻，就我們個人而言，也確實得到了很多寶貴的東西。
我的舅舅韓偉就是一位畢業于南京醫學院的前輩，他現在在北京的一所醫院工作，恰巧暑假時他回徐州探望外公外婆，我便在外公家里進行了此次采訪。我的舅舅，為著家人，為著自己的心，不斷地學習、進步、攀登，開拓著專業領域的新航道。為了去北京學習工作的機會，毅然放棄了在徐州工人醫院做院長的機會。
通過對舅舅的采訪，我得到了很多人生的感悟。比照他的人生軌跡，我想我們會更清晰地把握自己的人生之路。同時，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，舅舅對學校依然懷著熾熱的感情，對我表達了很多對學校的感謝和祝福，南醫的“烙印”已深深地鐫刻在他身上。舅舅跟我說，每當他看到有人“非議”學校時，都會不顧風度的上前跟那人理論，他對學校的感情，由此可見一斑。
不知為什么，我突然在想：五年后，我真正的離開了南醫，會是什么感覺，什么心情，悲傷?喜悅?戀戀不舍?迫不及待?可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧!但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是南醫人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到南醫的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現在舅舅的表情一樣，為南醫的進步而驕傲，也為自己曾經是南醫人而自豪。
舅舅對我們這一代充滿著期待，他認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經過磨煉，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J為我們嬌生慣養，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。那么如何適應社會呢，舅舅說要主動地融入社會而不是讓社會去適應自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關系。自己有什么特長，本領，自己的身體素質，動手能力等等，并不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。
訪問校友心得體會范文第6篇
幾天后，我們懷揣著激動而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動是由于我們有機會向那些已經離開學校進入社會幾年甚至幾十年的前輩取經，而忐忑則是出于不知如何與年齡和閱歷差異較大的校友們交流。在一番周折之后，我們到達了我院校友王子鶴的工作地點，沈陽市沈河區區委。讓人意外的是，學長對我們相當得熱情與親切，將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會到母校所給予我們的堅固聯結。即使學長們已經離開了母校，可他們和我們都在同樣的校園里度過最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。
從與學長的交流中，我們了解到了另一個大學畢業生的去向——大學生“村官”。大學生“村官”就是指到農村擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務的應屆或往屆大學畢業生。我們還了解到，2010年4月29日，中央組織部下發通知，從5年內選聘10萬大學生村官增長到5年內選聘20萬大學生村官。這一政策的出臺一定程度上緩解了我們的就業壓力。并且，如果能夠當上大學生村官也能為我們以后成為公務員做鋪墊，是一個不錯的選擇。不過正因為如此，想要成為大學生村官的同學越來越多，增加了競爭力的同時，也使部分同學忘記了當村官的目的，那就是要努力建設農村。學長告訴我們，做任何事情不能把個人的利益放在首位，如果想成為一名大學生村官，那就要懂得它存在的意義，要不斷培養自己的政治素養，不然你就不會有更好的發展。
在這次尋訪校友活動中，我收獲了很多，同時也有很多的感觸。我學會了如何和陌生人拉近距離，學會了如何鼓勵自己更好的完成計劃，我一定要將這次學到的東西運用到實際的工作中去。同時，這次與學長的交談中，我也越發感受到校友間誠摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關懷而來，身上同樣有著樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻的“太陽石”的精神，學長便對我們坦誠相待、關懷備至。
在此真誠地祝愿學哥學姐們順利建成!!