改寫句子范文第1篇
1， 2， 3， 4， 二， 星星在天上閃爍
海底的動物常常發出聲音。 啄木鳥在啄樹皮里的蟲。 蝴蝶在花叢中飛來飛去。
改寫句子范文第2篇
一、把下列的反問句改寫成陳述句：
1 難道還有比這更讓人高興的事了嗎?
2 聽了陳建華阿姨的事跡報告，我們怎么能不被深深地感動呢?
3 在學習上，我們不付出，怎么能取得優異的成績呢?
4但是，在外國租界里，誰又能怎么樣呢?
二、把下列的陳述句改寫成反問句：
1、 我們不會忘記黨的恩情。
2、 人類需要勇于實踐的人。
3、 這個故事使我感動得流淚。
4、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
三、改寫句子，使句子意思不變。
1那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
2可愛的小女孩是我的好朋友。
3坡度這么大，火車爬不上去。
4難道我們能忘記老師的諄諄教導嗎?
5都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙呢?
7每個兵馬俑都是極為精美的藝術品。
8難道葉老先生在人品和作品上不能堪稱楷模嗎?
9不要忘記小時候班主任的教導啊!
10那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。
11頤和園這么美麗，你有機會要去游賞。
12母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦，我不敢再討厭它了。
13笑是很重要的，但是只會笑是不夠的。
四、把下列的把字句改成被字句：
1 放學鈴響過，家長陸陸續續地把同學們接走。
2 爸爸把那輛破舊的自行車修好了。
3 外面刮起了大風，把窗戶吹得叮當作響。
4 我不小心把爺爺心愛的花瓶摔碎了。
5 我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換掉。
五、把下列的被字句改成把字句：
1 一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。
2 山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。
3 小草被人們叫做大力士，那是因為它有一種看不見的生命力。
4 天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。
5 李強被一本好書吸引住了。
縮、擴句練習
一、仿照例子，縮寫下面的句子：
例1： 伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。
小燕子休息。
例2： 小鹿側著腦袋欣賞自己在水里的影子。
小鹿欣賞影子。
1奶奶在水井邊用水桶打水。
2夏天的天氣熱得像個蒸籠。
3寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。
4活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。
5綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。
6火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。
7生活在海洋中的鯨不是魚類。
8岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。
9千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。
10厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。
11、 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
12、 洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。
13、 敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。
14、 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。
15、 銀色的雪光照著一望無際的大草原。
二、仿照例子，擴寫下面的句子：
例1：朋友送我一只白鵝。
(即將遠行的)朋友(急切地)送有一只(高傲的)白鵝。
例2：我走過來。 (緊張的)我(急匆匆地)走過來。
1董奉救濟農民。
2保羅看著小男孩。
3黑熊表演節目。
4小華做操。
5柳條拂動著水面。
6鳥和大樹是朋友。
7搭石聯接情感。
轉述句就是：把某個人直接說的話，改變為第三者的轉述。 方法：
一、標點符號的改變
引述句(第一人稱)改 為 轉 述 句 (第三人稱轉述)，冒 號 和 引 號 要 改 為 逗 號 。 轉 述 句 改 引 述 句 ， 要 加 上 冒 號 和 引 號 。 方法
二、人 稱 的 變 化
1.引 述 是 直 接 引 用 別 人 的 話 ， 而 轉 述 則 是 轉 達 別 人 說 的 話 ， 因 此 ， 引 述 句 改 為 轉 述 句 時 ， 說 話 人 即 第 一 人 稱 “ 我 ” 要 改 為 第 三 人 稱 “ 他 ” 或 “ 她 ”。
2.當 引 述 內 容 涉 及 其 他 人 稱 時 的 改 法 。第 二 人 稱(“你”) 在 改 為 轉 述 句 時 就 應 改 為 第 一 人 稱(“我”) 。 還 應 注 意 ， 冒 號 和 引 號 前 的 內 容 基本不變 。但遇到課文上的句子，就要寫上課文里的人物(例如期中考試卷) 例：我不斷地對自己說：“這就是我們新中國的總理。我看到了他的一夜工作。他是多么的勞苦，多么的簡樸!”(這里的“我”課文上是指作者何其芳)
改為：何其芳不斷地對自己說，這就是新中國的總理。他看到了周總理的一夜工作。周總理是多么的勞苦，多么的簡樸!”
3.轉 述 句 改 為 引 述 句 ，第 三 人稱 他 ”或“ 她 ”一般改 為 第 一 人 稱 “ 我 ” 說話內容涉及第一人稱一般改為第二人稱 。
4、，這些方法只是一種參考，具體問題具體分析，具體的句子還要靠同學們自己的語感來修改。
練習：
1. 父親說：“我早已不管他了。”
2. 他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜。”
3. 貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
4.王老師說:"我要盡自己的力量,讓你們健康成長。
5.葉一茜對周筆暢說:“《筆記》那歌你唱得真好,能教教我嗎?”
6.老師對我說:"你先回去吧,我還要批改作業."
7.王明再也忍不住了,搶著對老班長說:“我幫你一起找,我找得見。”
8.總理站起來對我說;``我要去休息了.上午睡一覺,下午還要參加活動.你也回去睡覺吧.'
改寫句子范文第3篇
6 這是我的書包。改為否定句。 7 這些星星像是無數沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛?？s句 8爸媽都不在家，我只好自己動手做飯了。改為雙重否定句
9我為有這樣的兒子而感到自豪。改為反問句。
10 聽了這個報告，我們認識到了保護環境。修改病句
11 家鄉的夏天時可以酣暢地游泳的地方。改病句
12 由于全班同學的共同努力，使我們獲得了“先進班集體”的光榮的榮譽。改錯
13 為了避免今后不再發生類似的錯誤，我們必須盡快采取措施。改錯 14 萬維網一舉打開了人們獲取信息的方便之門?？s句
15 我知道人永遠跑不過時間。人可以比自己原來有的時間跑快一些。用關聯詞語合并成一句話。
16 比別人快的那幾步雖然很小很小，因為用途卻很大很大。改病句 17這件事受到大師的啟發，困擾他很久的難題一下子迎刃而解了。修改病句。
18德諾的身體越來越虛弱，他們不得不放棄了求醫的計劃。改為肯定句 19 我笑著對兒子說：“我記得你小時候連積木都搭不好，還奢談什么建筑。”改為轉述句
20 艾迪抽泣著說：“我很難過，沒能為你找到治病的藥。”改為轉述句 21 這這是一個葡萄的世界，綠色的海洋!改為反問句
22人到了一個陌生的地方也會水土不服，更何況葡萄呢?改為陳述句 23 穗頭已經發黃的草上掀起一陣波浪?？s句
24 一個綺麗的景象在我們眼前呈現了。調換詞語順序，意思不變。 25 海水輕輕地掠過細軟的沙灘。改為擬人句
改寫句子范文第4篇
6 這是我的書包。改為否定句。 7 這些星星像是無數沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛?？s句 8爸媽都不在家，我只好自己動手做飯了。改為雙重否定句
9我為有這樣的兒子而感到自豪。改為反問句。
10 聽了這個報告，我們認識到了保護環境。修改病句
11 家鄉的夏天時可以酣暢地游泳的地方。改病句
12 由于全班同學的共同努力，使我們獲得了“先進班集體”的光榮的榮譽。改錯
13 為了避免今后不再發生類似的錯誤，我們必須盡快采取措施。改錯 14 萬維網一舉打開了人們獲取信息的方便之門?？s句
15 我知道人永遠跑不過時間。人可以比自己原來有的時間跑快一些。用關聯詞語合并成一句話。
16 比別人快的那幾步雖然很小很小，因為用途卻很大很大。改病句 17這件事受到大師的啟發，困擾他很久的難題一下子迎刃而解了。修改病句。
18德諾的身體越來越虛弱，他們不得不放棄了求醫的計劃。改為肯定句 19 我笑著對兒子說：“我記得你小時候連積木都搭不好，還奢談什么建筑。”改為轉述句
20 艾迪抽泣著說：“我很難過，沒能為你找到治病的藥。”改為轉述句 21 這這是一個葡萄的世界，綠色的海洋!改為反問句
22人到了一個陌生的地方也會水土不服，更何況葡萄呢?改為陳述句 23 穗頭已經發黃的草上掀起一陣波浪?？s句
24 一個綺麗的景象在我們眼前呈現了。調換詞語順序，意思不變。 25 海水輕輕地掠過細軟的沙灘。改為擬人句
改寫句子范文第5篇
1、那捆書完整無缺地壓在他的身下。(改成“把”字句)
2、那捆書完整無缺地壓在他的身下。(改成“被”字句)
3、這難道不是天下奇觀嗎?(改成陳述句)
4、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎?(改成陳述句)
5、小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。(縮句)
6、戴著鮮艷的紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。(縮句)
7、小明學習成績很好。小明一點也不驕傲。(用關聯詞寫成一句話)
8、媽媽在織毛衣。媽媽在看電視。(用關聯詞寫成一句話)
9、爸爸會下棋。爸爸會游泳。(用關聯詞寫成一句話)
10、
11、
12、
13、
柿子樹上掛著許多大柿子。(改成比喻句) 太陽緩緩地從東方升起來了。(改成擬人句) 柳樹的枝條隨風擺動。(改成擬人句) 我家的小狗非?？蓯?。我特別喜歡它。(用關聯詞寫成一句話) 修改病句(請在原句上修改)
1、每天早上去公園鍛煉身體。
2、小朋友都應該上課專心聽講的好習慣。
3、在班會課上，小亮首先第一個發言。
4、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
5、這次考試中，他取得了優異的成就。
6、我要連續努力，爭取更大進步。
7、他最早發明了微生物。
8、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
9、春天里，種子發芽、生根、長葉了。
改寫句子范文第6篇
1. 火星表面沒有生命存在。(改為設問句)
2.老師帶病堅持工作，無微不至地關心我們，我們不會忘記。(改為反問)
2. 汽車在奔馳。(擴句)
4.要想取得好成績，必須刻苦學習。(改為反問句)
5.我不會辜負老師對我的期望。(改為反問句)
6.一團烈火把邱少云整個包住了。(改為被字句)
7.戰士們消滅了全部敵人。(改為被字句)
8.我的戰友邱少云壯烈地犧牲了。(縮寫)
9.冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。(縮寫)
10.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。(縮寫)
11.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(縮寫)
12.這種愛的力量是靈感和創作的源泉。(縮寫)
13.小路穿過樹林。(擴寫)
14.難道世界上糟糕的詩不夠多么?(改為陳述句)
15.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人?(改為陳述句)
16.藍色的天空飄著一塊塊紅綢般的浮云。(縮寫)
17.河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。(縮寫)
18.那奔馳的列車是祖國奮勇前進的象征。(改為反問句)
19.少先隊員要用雷鋒精神鞭策自己。(改為反問句)
20.我們每一個人需要的是這種精神。(改為反問句)
21.竹子的品格體現了我們中華民族自強不息的民族精神。(改為反問句)
22.百靈鳥在樹上叫。(寫成擬人)
23.這花真香。(寫成夸張)
24.十五的亮很圓。(寫成比喻)