明德小學特色工作總結范文第1篇
——湖南省新寧縣中醫院工會申報先進基層工會組織材料
(2010年1月8日)
近年來，我院工會在上級工會及醫院黨支部的正確領導下，以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發展觀，堅持依靠廣大職工辦院的工作方針，堅持服務大局、突出維權職能的工作重點，堅持以法治會、加強自身管理體系建設的工作要求，全面提高職代會質量，推進醫院的改革和發展，增強民主管理、民主監督的力度，切實維護職工的合法權益，醫院的物質文明建設和精神文明建設都取得了可喜的成績，先后獲得了“縣衛生局聯合工會先進單位”“縣總工會先進單位”、“市院務公開工作先進單位”等一系列榮譽，醫院院長被授予“新寧縣第十屆工會委員會最佳支持者”稱號。
一、 聚民心，促進醫院的全面發展
得民心者的天下，這是千古不變的真理。我院由于前屆領導班子不團結等各方面原因，職工各自為政，開地下診所，私下收費，醫院的經濟效益、社會效益嚴重滑坡，職工、退休人員的工資待遇無從保障，醫院處于分散解體的
1 混亂局面，縣委、縣政府審時度勢，及時調整了醫院的領導班子。新的領導班子上任后，確定了“以人為本”的辦院理念，堅持走群眾路線。近幾年，我們工會工作也始終圍繞院黨支部確定的大政方向，牢牢抓住“職工是醫院的主人”這一核心，聚民心，積民智，用民力，促進了醫院的快速發展。 一是健全和落實醫院職代會制度。醫院職代會是職工連接醫院領導的紐帶和橋梁，是職工參與醫院管理的重要途徑，是醫院現代管理體制的重要組成部分，主要體現在堅持制度，落實職權、發揮作用上。我們規定，院長必須定期向職代會報告工作，代表根據院長的報告提出提案，由工會主席在下一次職代會上，對上次職代會的各項提案落實情況向代表作出答復處理意見，并對優秀提案予以獎勵，對未采納的提案作了解釋說明，保證提案件件有著落，件件有回聲，增強了職工的主人翁意識，激發出全院職工關心醫院、熱愛醫院、管理醫院的積極性和創造性，醫院的職代會質量一年比一年有所提高。二是落實職代會審議決策重大事項的制度。醫院改革、工作計劃、財務預算及年度經濟分配方案等重大事項，都提交職代會審議表決通過，醫院規章制度、中層干部選拔和聘用、晉升晉級、工資調整等涉及職工利益的事項都由職代會行使同意或否決權。沒有經過職代會審議通過，重大決策不能出臺。三是落實職代會評議醫院領導干部的制度。醫院領導班子工作的好壞一方面接受上級的檢查考核，同時，要接受醫院職代會的考核評價。2009年10月，我院工會組 2 織全院職工對醫院領導班子進行了民意測評調查，結果滿意率均達到95%以上。得益于聚民心措施的落實，有力增強了全體職工的凝聚力、向心力、創造力，使醫院的發展步入了快車軌道。
二、 出實招，推進院務的全面公開
實行院務公開，是加強醫院民主管理、民主監督、保障職工當家作主，依靠職工辦院的一項重要制度，是新時期醫院職代會和工會工作的一項新的重要內容，是維護職工知情權的重要措施。我院是一所非營利性的二等綜合醫院，地處新寧縣金石鎮老城區北門，地理位置較偏，醫院底子很薄，醫療設施等基礎條件極差，包括離退休職工在內共有職工200余人。在競爭日益激烈的環境中，醫院生存和發展面臨著系列新的問題和矛盾，醫院事務的每一個環節都牽動著職工的心。院工會根據這一實際情況，明確提出了院務公開的三大內容：一是公開醫院改革和發展的重大事項;二是公開職工關注的焦點、熱點、難點問題;三是公開院領導班子黨風廉政建設有關的問題。我院成立了院務公開領導小組，公開做到制度化、規范化，并不斷充實更新院務公開內容，通過公開欄、簡報、墻報、會議等途徑將醫院重大事項、基建、大型設備和藥品及醫療耗材招標采購情況、職工招聘、人事制度改革、招待費的使用、財務收支等方面信息作為院務公開內容予以公開、發布，讓醫院管理工作接受群眾監督，做到公開、公平、公正。 3 如近幾年醫院每次招聘人才，通過院長辦公會集體研究后，公布招聘信息，通過考試考核，招聘了一批醫療技術骨干，充實了醫院的醫療技術隊伍。如藥品、醫用器械、醫用耗材的采購程序和價格是職工極為敏感的問題，我院都實行了公開招標，平等競爭，中標公司及中標價格及時公開。同時，醫院還成立了職工代表占一定比例的財務會審小組和藥品價格會審小組，每月對醫院所有開支進行嚴格會審，使醫院管理更加制度化和規范化。工會把醫院管理的每一個環節、每一項內容、每一個過程、每一個結果都一一公開，消除了職工的猜疑和不信任，給了群眾一個明白，還了領導一個清白，增加了透明度。通過院務公開，發揮了工會、職工的民主監督職能，增強了全院職工的責任感和工作主動性，工作效率明顯提高，職工與醫院領導班子的關系、職工與職工的關系都極為和諧。
三、送溫暖，維護職工的合法權益
維護職工的合法權益，關心職工身心健康，是近幾年來我院工會工作的重點，它不僅密切了工會與職工間的聯系，提升了工會的形象和凝聚力，而且也為工會其它工作的開展奠定了基礎。在這方面我們主要做了以下一些工作：一是建立特困職工檔案，工會以多種形式，每年為特困職工解決一些工作、生活上的困難;二是在每年國家規定的節假日里積極向醫院爭取，為職工發放節假日補貼或物資;三是由工會牽頭幫助職工操辦紅、白 4 喜事，積極關心生病治院的職工;四是關心退休職工，重陽節、春節期間舉辦離退休職工座談會，開展慰問活動和組織離退休職工旅游觀光活動，使退休職工老有所樂;五是關心女職工身心健康，為女職工簽訂了<<女職工權益保護專項集體合同》，并加入婦女特殊疾病保險。同時，關注青年職工的成長，我院每年都要招進一批年輕的醫務人員，他們是醫院發展的新鮮血液和生力軍。為了幫助年輕人迅速成長，工會每年召集他們召開座談會，認真了解年輕的思想狀況和生活困難，關心他們成長的每一步，給他們以工作上的幫助，生活上關懷。開展多種形式的文化娛樂活動，多次組織職工赴韶山、井岡山等革命老區考察學習，豐富了職工的業余文化生活，陶冶了職工的高尚情操，增強集體主義精神，增強了廣大職工鐵肩擔道義的使命感，職工更加熱愛自己的職業、熱愛醫院、關愛病人，工會也真正成為了“職工之家”。
四、重教育，提高職工的整體素質
不斷教育、培訓學習是提高醫務人員醫德水平，是促進醫務人員整體素質不斷提高的保證。多年來，醫院工會配合醫院黨政管理部門，加強職工政治思想教育，以醫德、醫風教育為中心，開展了多種形式的教育活動。如近幾年來，根據醫院女職工占職工總數2/3的具體情況，分別開展“芙蓉 標兵崗”和“巾幗文明崗”創建活動，我院婦產科2009年被新寧縣婦聯、新寧縣文明辦授予“巾幗文明崗”稱號。其次加強廣大職工的醫學理論教育和業務技能培訓。近兩年
5 來，醫院工會多次組織開展了業務講座、基本技能競賽等活動，如每年“五一”國際勞動節、“5.12”國際護士節期間，工會組織醫務人員舉行操作技能比武、知識搶答和演講等活動。再次，大力宣傳身邊的先進人物，樹立學習榜樣，加強醫德醫風教育，提高了職工思想道德素質。如工會積極參與年終評優評先、學科帶頭人的培養、低職高聘等活動，組織民意投票，力求公正，調動職工積極向上的工作熱情，大力弘揚“忠于職守，樂于奉獻”的工作精神。通過這些活動的開展，收到了一定的社會效益和經濟效益，為醫院發展做了貢獻，2009年業務收入比去年上漲了30%以上，同時，醫院在社會中的聲譽也大大提高。
明德小學特色工作總結范文第2篇
本學年初，我校以教育“三個面向”為指引，以《國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和縣教委《特色化小學創建實施方案》為指針，以創建和諧文明校園促進學生終身發展為目標，加強社會主義精神文明建設和公民道德建設，以教育科研為先導，以特色活動為紐帶，以教育質量為根本，學校領導班子，開拓進取，大膽設想，確立了寧艾學校“特色化的發展方向”——“體驗武術，快樂成長”，“以武健體，以武促學、以武怡德”是我們學校的特色宗旨，教學中我以武術教學為主線，以武術的精、氣、神來培養學生，發展學生，促進學生全面發展，全面成長，用傳統的發族文化去教育，影響學生并取得了一定的成績。
一、 以武健體，以武促學、以武怡德
武術是我中華燦爛文明中的一顆明珠，其武學中的精、氣、神，更為許多仁人志士所推崇。教學中，我們積極踐行以武健體的教學活動，組織學生積極參加，“武術表演”活動，即武術拳刀、劍的表演活動中認真做好動作示范和動作指導，要求學生在操練中一舉一動都體現武術韻味和力量，以充分達到以武健體的積極作用。以武術表演優秀隊員為榜樣，號召學生學習他們身上的意志與韌性。即“為中華之崛起”而勤奮練習武術的頑強意志和刻苦拼搏的韌性。并號召大家在學習上學習他們這種精神。目前，以武促學的良好作風，蔚然風行，學習上比意志，比毅力的正氣之風正在蓬勃發展。在些基礎上，組織學生積極開展“學武材樂，做愛國武術人”的活動。讓學生通過剪紙繪簡筆畫，知識競答、演講故事、手抄小報等形式。宣講霍元甲等愛國武術家的故事，學習他們練武強國，以武衛國，以武耀邦的愛國精神，讓學生處處體會到武學的博大精深，武學的愛國情緒，從而勉勵他們從小樹立為國爭光的思想境界，達到“以武 怡德 ”的作用。
二、 以校園文化為依托，豐富學生文化生活，張揚學生的獨特個性。
1.
辦學校武術專利，凈化校園環境，建成文化走廊，充分利用板報加大宣傳報道，營造深厚的武術文化氣息。
2.
開展形式多樣的武術活動。培養學生的興趣，張揚學生的個性。做到目標明確，重點突出，主題鮮明，寓思想性，趣味性、，娛樂性于武術活動之中。
3.
探索武術活動新模式。支持以生動、新穎、緊跟時代特點為目的，讓健康向上的校園武術文化引領學生的課余生活舞臺，以滿足學生的文化需求，使學生快樂成長。
三、 以武術特色為載體，打造學校特色品牌，展示學生的整體素質。
1.
創辦了寧艾小學300人的武術表演隊、組建了剪紙組、簡筆畫組、知識競答組，演講組，成語故事、典故收集組，手抄小報組，加強了對輔導老師的專業培養，開展了“體驗武術，快樂成長”教育的第二課堂活動。堅持從校內到校外，從教師到學生，人人處處都呈現一種深厚的武術文化氣息和武術藝術氛圍，全面展示了師生的綜合素質。
2.
開展武術特色教育活動。圍繞“體驗武術，快樂成長”這一主題深入進行“八榮八恥”教育，通過開展一系列的社會主義榮辱觀教育活動，引導廣大師生牢固樹立社會主義榮辱觀，形成良好的人生觀，道德觀和價值觀，實現“以武健體、以武促學、以武 ”的根本目的，促進學生全面主動和諧發展，創建和諧文明新校園。
明德小學特色工作總結范文第3篇
**市**中心小學校位于**街道，校園環境優美，師資力量雄厚，是一所遠近聞名的小學校。
近幾年來，我校在市教育局的正確領導和關心下，堅持科學發展觀，堅持“以人為本，關愛學生，彰顯個性，主動發展”的指導思想，以質量為中心，以課堂為陣地，以活動為載體，以效率為靈魂，努力突出辦學特色，精心打造教育品牌。
在我校領導和全體師生的共同努力下，成功營造了“平安校園，和諧校園，快樂校園，文明校園”的育人環境，取得了可喜的成績。具體活動有：
一、翰墨飄香，師生共同分享。
為了充分展示全體師生的書畫風采，展現師生的精神面貌，我校不定期舉行書畫大賽活動。大賽分別在學生之間和教師之間舉行。每當這時候，師生們都大顯身手，一個個字方方正正，一幅幅畫國色天香，并依據評比細則進行評比，優秀者給予獎勵。
二、瑯瑯書聲，讀出中華氣勢。
為了展示中華兒童字正腔圓的朗讀境界，我校還經常開展朗讀比賽，那些聲情并茂的朗讀，曾經不只一次地感染著每一個人。
三、載歌載舞，共譜文藝年華。
舞蹈不僅可以健美，還可以使學生受到美的熏陶。為了發揚長處，展現才華，我校還大力開展舞蹈比賽。伴著輕柔和優美的音樂，孩子們翩翩起舞，那每一個動作，每一張笑臉，都蘊含著對童年生活的無限熱愛。
四、捧起樂器，奏響優美旋律。
我校有一支豎笛小組，成員們在老師的精心培育下，可以吹奏出一曲曲溫婉的旋律，為發揚中華文化，每兩周舉行一次吹笛比賽。小選手們躍躍欲試，毫不示弱，展現了小學生喜愛文藝蓬勃向上的風貌。
五、一同演講。講出同一個夢想。
在特定的節日里，我校幾乎每月都舉行一次演講比賽，內容視節日而定，比如“勞動節”演講、“黨的生日”演講、“迎國慶”演講……講出節日的內涵，講出對祖國和節日的由衷熱愛，講出對美好生活的無限向往。
六、文明禮儀，快樂你我他。
為使學生樹立講文明、樹新風的良好意識，我校如火如荼地開展“文明禮儀伴我行”活動，通過班會和主題中隊會向學生進行文明教育，同時，全師教師與學生一同行動起來，爭做文明禮儀先鋒。在活動的帶動下，學生上課認真聽講了，課后認真完成作業了，孝敬父母尊敬師長了，團結同學樂于助人了，拾金不昧謙虛謹慎了……校園內外都洋溢著溫馨祥和的氣息。
七、讀好書，腹有詩書氣自華。
為了開拓學生的視野，增長學生的知識，豐富學生的情感世界，我校還大刀闊斧地開展了讀書活動，隆重推出了“讀書時”、“讀書日”、“讀書月”等活動，努力營造書香班級，書香校園。在此項活動的帶動下，校園里閃現了一道道亮麗的風景。教室里，甬路旁，操場上，花叢邊……隨處可見同學們手捧書籍埋頭苦讀的可愛模樣。“讀好書，好讀書，讀書好”已經成為了全體學生的座右銘。之后，我校還在特定的時間里，由班主任老師帶領學生寫讀后感，讀書的感悟和體會便如泉水一樣涌出，滋潤著每個人的心田。
八、開設圖書館，營造書香校園。
為了讓孩子們多讀書，我校開設了圖書館，館內設兒童故事、名人故事、古典名著、漫畫、詩歌和古詩等書籍，歡迎學生前來借閱。-范文-先生網-通過讀書，開拓了學生的視野，增長了學生的知識，豐富了學生的內心世界。
九、消防演練，提高安全防范意識。
在我校，每兩周舉行一次“關注消防、珍愛生命、共享平安”主題中隊會，通過隊會，向學生闡述消防的重要意義。同時，我校還多次開展消防演練和地震逃生演練活動。生動活潑的現場演練使學生切身體會到，危險無處不在，生命最為可貴。由此大大提高了安全防范意識，提高了避險自救能力。
十、團結互助，生活更加美好。
平時我們教導學生要團結友愛，扶弱救貧。我們是這樣說的，也是這樣做的。為此，我校長期舉行“一幫
一、手拉手”活動。本著“互助友愛、共同進步”的原則，我校開展了優生幫助弱生的活動，也開展了在生活中互相幫助的活動。久而久之，“靠近你，溫暖我”成為了全體師生的愛心口號?？吹叫枰獛椭娜诵α?，我們的心里更暖了，更甜了。
十一、孩子別怕累，勞動最光榮。
聽，校園里再次響起《勞動最光榮》，這正是午后大掃除的時間?？?，學生們在校園里忙得熱火朝天，爭先恐后，大汗淋漓。每次勞動過后，我們都在大操場上開全體師生大會，對表現好的同學和班級給予表揚，并共同唱起《勞動最光榮》：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝……”在歡快的旋律中，共同收獲著勞動所帶來的歡欣與喜悅。
十二、運動會，生命在于運動。
為了發揚學生的運動精神，培養學生的運動意識，我校還大力舉辦運動會。如春季運動會，六一運動會，秋季運動會……看運動健兒們馳騁賽場，頑強拼搏，比的是一種韌勁，比的是一種耐力，比的更是一種精神。在體能與智慧的較量中，孩子們不僅收獲了榮譽，收獲了友誼，還收獲了成功、幸福與滿足。
十三、通過影視教育，深入普及德育。
為了培養學生美好的品德，我校開展形式多樣的班會和主題中隊會，對學生進行熱愛祖國、尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、樂于助人等方面的教育。同時，我校還通過影視教育，運用具有深刻意義的影片，來對學生進行思想品德教育。這種喜聞樂見的方式，深受全體師生喜歡。
十四、創辦校報，承載校園精神文明。
為構建平安、和諧、快樂、文明校園，全面推進素質教育，加強校園文化建設，充分展示學校辦學理念、經驗、特色與成果，展現全校師生豐富多彩的校園生活和積極向上的精神風貌，為廣大師生搭建展示、交流的舞臺，經學校研究決定自2012年11月起創辦校報《榆畔田苗》，主要刊登校園動態、師生作品、安全教育知識等。全體師生群策群力，踴躍參與，在提高了文學水平的同時，也品嘗到了勝利的喜悅。在此，感謝全體師生的辛勤付出，我們深信，《榆畔田苗》一定會越辦越好!
在豐富多彩的校園活動的影響下，我校時時洋溢著歡聲笑語，處處洋溢著文明與快樂。與此同時，在教學上更加求真務實，不懈進取，勇于創新。主要體現在：
一、身先士卒、率先垂范，以榜樣的作用鼓舞人。
二、立足課堂，注重實效，扎實開展教研活動。
三、創新管理方法，用科學的方法激勵人。
全體同仁兢兢業業，無私奉獻，使我校的教育教學充滿了無窮的智慧與力量。正因為如此，我校的每一個人，每一天，都正忙碌著，努力著，進步著，成功著，幸福著……
明德小學特色工作總結范文第4篇
感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任，感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養，對于廣大學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，同學們才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關心，幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己、贏得友誼、擁有快樂。為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育。鑒于商品經濟大潮的沖擊下，一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發生扭曲，道德的缺失和信仰的危機給廣大未成年人的健康帶來的嚴重的負面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數未成年人精神空虛，情感蒼白;行為失范。我校領導班子審時度勢，根據我校的校情和學情決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生全方位實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確保“感恩教育”深入人心，取得預期的效果，特制定方案如下：
一、活動目標
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
二、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
三、活動實施步驟
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級出一期感恩教育專題黑板報，大課間做《感恩的心》手語操，學做“愛的奉獻”手語操，利用紅領巾廣播站，開學典禮等為陣地，創設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會，
并推薦優秀的主題班會在全校集中展示。
(二)五個感謝系列活動。
1.感謝父母養育我
①各班組織全體學生開展主題為“算算親情帳，感知父母恩”的班會。 ②布置愛心家庭作業。
A、每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
B、每月做一件令父母感動的事。如：對父母說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。
C、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福。
2.感謝老師教育我
A、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師之間發生的故事，要真實、感人。
B、在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
C、開展學生向老師獻真情活動，自選“八個一”(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情。
3.感謝同學幫助我
召開以“同學如手足”、“牽手同學，共同進步”為中心的主題班會活動，倡導每星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
4.感謝社會關愛我
開展五愛教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5.感謝自然賜予我
開展愛護自然、愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，植一棵樹、保護一片綠地，要求每一個孩子自覺保護校內外環境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物
品分類回收，自覺成為愛護環境保護環境的自愿者。
第三階段：江集整理學校感恩教材
組織學生開展看十部感恩影片，吟十首感恩詩歌、傳唱十首感恩歌曲、推介二十篇感恩美文，講二十句感恩之言的活動。
1.組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片。
2.組織精選十首感恩詩歌。
3.教會學生傳唱十首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等。同時推薦學生撰寫的二十篇感恩美文。
4.經過精選加工推出二十句感恩之言，將內容江集成冊，成為學校感恩教材。
第四階段：活動總結評比
四、建立長效機制
將每學期第一個月定為“感恩教育”重點月，以后每月開展一次“感恩”教育活動，使“感恩教育”長期化、制度化。
附親情文章
推薦篇目：魯迅《我們現在怎樣做父親》、巴金《懷念蕭珊》、豐子愷《給我的孩子們》、江琪《多年父子成兄弟》、梁曉聲《母親，我不識字的文學導師》、賈平凹的《父親的半瓶酒》、林清玄《※※的期待》、朱自清《背影》、《兒女》、孫梨《母親的回憶》、史鐵生《合歡樹》、錢里群《哦、你是我的父親》、兒童繪本《愛心樹》、《猜猜我有多愛你》
明德小學特色工作總結范文第5篇
主題實踐活動--“情系邯鄲古城，傳承歷史文化”
趙都小學注重對學生寒假中社會實踐和體驗活動的內容安排，強化對學生綜合能力的培養，特開展“情系邯鄲古城，傳承歷史文化”的寒假主題實踐活動，倡導學生在家長協同下的走出家門，走進圖書館，走進名勝或利用互聯網了解家鄉文化資源。 2——6年級的實踐內容依次為“邯鄲特產”、 “名勝古跡”、“邯鄲風俗”、“成語典故” 、和“古今名人”五個項目，讓學生通過自由選擇表現形式，如：制作手抄報、繪畫、制作電子小報、繪本、圖配文、攝影、DV視頻、調查報告小論文、民俗制作„„將自己的收獲記錄下來，從而讓學生充分享受到寒假生活的充實和快樂，體會到生活的意義，落實我校培養學生“陽光向上、習慣良好、基礎扎實、全面發展”的育人目標。
明德小學特色工作總結范文第6篇
堅持師德責任制度。學校在每學期初與每位教師簽訂責任書，要求教師嚴格遵守“肥城市教師行為十不準”，明確了教師接受家長宴請、體罰和變相體罰、亂訂教輔資料等違規行為應承擔的責任，向社會公開承諾，請社會各界加強監督。
堅持師德教育制度。一是開展師德學習活動。不失時機的召開師德專題學習，要求認真遵照執行學校在課堂教學、備課、作業、考試、輔導等各方面的制度，特別是在教輔資料征訂、體罰等問題上要慎之又慎，不說過頭話、不做過頭事。二是在各種會議上加強教育法規及方針政策的學習。經常把教育行業的一些不良現象作為集體學習的內容，教育廣大教職工警鐘長鳴、吸取教訓，規范自己的施教行為。設立師德教育宣傳欄，交流學習體會。三是開展師德模范宣傳教育活動，宣傳身邊的師德模范。教育教師要熱愛教師這個職業、教育這個事業，職業是謀生立身的根本，事業是實現價值的舞臺，要珍惜崗位和事業，在單位上班才會心平氣和、風正氣順。
堅持師德實踐制度。一是積極開展“我為學校做一件好事”活動，從身邊的小事做起，率先垂范，以身作則，言傳身教，增強主人翁意識。二是在教學實踐中展現師德師能，對待學生與家長要不分貧富貴賤、不分親疏遠近，在課堂里，座次安排、家校聯系、作業輔導等各個方面，都要公平對待，一碗水端平。要求任課教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子看待，做到寬嚴并濟，對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。
堅持師德考核制度。強化師德在年度考核中的重要性，在職務晉升、評優選模、職稱聘任中實行“師德一票否決”，變師德考核為鋼性指標。