學生體質健康測試統計范文第1篇
學生體質健康測試制度
為保證學生體質健康測試工作順利進行，公正、科學地評價學生體質健康水平，為學生的體育鍛煉提供理論指導，特制定本管理制度。
1、學生體質健康檢測咨詢工作人員必須品行端正，為人師表，有獻身教育事業的精神，認真對待測試工作，全體人員既要分工又要協作。測試過程中對學生態度和諧，耐心解答學生問題。
2、學生體質健康檢測咨詢人員應對全校學生的體質健康測試工作統籌安排，合理組織，認真實施，確保測試結果的準確。
3、學生體質健康檢測咨詢工作人員應該刻苦鉆研業務，熟練掌握各種儀器的使用、保養方法和測試系統的微機管理方法。
4、建立、健全學生體質健康測試信息的檔案管理，各類檔案應分類合理、材料齊全。
5、做好衛生整潔和儀器保養工作，室內勤打掃，儀器要定時充電，擦拭干凈，未經批準，不得擅自拆卸、改裝。
6、做好安全保衛工作，防火防盜,交接班時要明確清楚。測試中若發生事故，要迅速設法解決并及時向上級報告。
7、學生在測試過程中必須聽從管理，按要求規范操作各類儀器。
8、學生在測試前應做好準備活動，以免發生運動損傷。
學生體質健康測試統計范文第2篇
學校學生總體分析：
一、測試的基本情況
參加測試學生數224人，中學69人，小學155人。測試內容小學身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米、50米*8往返跑，視力。中學身高、體重、肺活量、立定跳遠、男1000女800、女仰臥起坐、男引體向上、視力.依此內容作具體分析。
二、測試的場地、器材和人員
身高、體重、肺活量、坐位體前屈和視力均利用體育課時間在每個班級教室進行測試，身高的器材為標準的身高坐高測量尺，體重為標準的電子稱，肺活量為電子肺活量測量儀，一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、引體向上均在體育課用秒表、小墊子進行測量。
50米×8往返跑劃2.5米的跑道，兩側有竹桿、800米、1000米測試場地為學校的田徑場地，畫好標準的300米跑道和起終點。立定跳遠為跳遠場地。均為體育教師利用體育課時間進行測試。
測試人員：中學：張小波;小學：王寶柱
三、測試結果分析
過測試情況看，學生體質健康測試分析如下： 小學體質健康測試成績總表150140130120110100908070605040302010011901426及格以上良好以上優秀人數視力不良
小學實測155人，及格以上人數133人，占小學總數的86%，良好人數22人，占小學總數的14%，視力不育人數12人，占小學總數的8% 中學體質健康測試成績總表605550454035302520151050473017及格以上良好以上優秀人數視力不良
中學共測試69人，及格人數60人，占中學總數的86.96%，良好以上4人，占中學總數的15.8%，優秀人數為4，視力不良人數為10人，占中學總數的14%。 一年級體質健康測試成績總表30252015105030197及格以上良好以上優秀人數視力不良
一年級測試人數31人，及格以上人數為27人，占一年級總數的88%，良好人數為5人，占一年級總數的16%，優秀為2，視力不良人數為3人，占一年級總數的16%。
二年級體質健康測試成績總表3530252015105020305及格以上良好以上優秀人數視力不良
二年級測試人數25人，及格以上人數為20人，占二年級總數的80%，良好人數為5人，優秀為0，視力不良人數5人，占二年級總數的32% 三年級體質健康測試成績總表30252015105030223及格以上良好以上優秀人數視力不良
三年級測試人數23人，及格以上人數為23人，占三年級總數的100%，良好人數為2人，占三年級總數的9%.優秀為人數為1，視力不良人數為2人，占三年級總數的9% 四年級體質健康測試成績總表252015105030322及格以上良好以上優秀人數視力不良
四年級總人數為24人，實測試人數24人，及格以上人數為22人，占四年級總數的92%，良好人數為3人，占四年級總數的13%，優秀為人數為0，視力不良人數為3人，占四年級總數的13% 五年級體質健康測試成績總表302520151050及格以上良好以上優秀人數視力不良22316
五年級實測試人數30人，及格以上人數為22人，占五年級總數的73%，良好人數為3人，占五年級總數的10%，優秀為人數為1，視力不良人數為人，占五年級總數的20% 六年級體質健康測試成績總表30252015105030及格以上良好以上優秀人數視力不良521
六年級實測試人數24人，及格以上人數為21人，占六年級總數的88%，良好人數為3人，占六年級總人數的13%優秀為人數為0，視力不良人數為5人，占六年級總數的24% 七年級體質健康測試成績總表252015105019351及格以上良好以上優秀人數視力不良
七年級實測試人數21人，及格以上人數為19人，占七年級總數的90.47%，良好人數為3人，占七年級總人數的13%，優秀為人數為1，視力不良人數為5人，占七年級總數的20% 八年級體質健康測試成績總表30252015105020及格以上良好以上優秀人數視力不良521
八年級實測試人數25人，及格以上人數為21人，占八年級總數的90%，良好人數為2人，占八年級總數的8% 優秀為人數為0，視力不良人數為5人，占八年級總數的20% 九年級體質健康測試成績總表252015105010330及格以上良好以上優秀人數視力不良
九年級實測試人數23人，及格以上人數為20人，占九年級總數的87%，良好人數為2人，占九年級總人數的9%優秀為人數為1，視力不良人數為4人，占九年級總數的17% 達斡爾族小學體質健康測試成績總表12011511010510095908580757065605550454035302520151050113754316及格以上良好以上優秀人數視力不良
達斡爾族小學生實測試人數115人，及格以上人數為113人，占總數的98%，良好人數為75人，占總人數的65%優秀為人數為43，視力不良人數為16人，占九年級總數的14% 達斡爾族中學體質健康測試成績總表403530252015105035218及格以上良好以上優秀人數視力不良
達斡爾族中學生實測試人數39人，及格以上人數為35人，占總數的89%，良好人數為2人，占總人數的6%優秀為人數為1，視力不良人數為8人，占總數的21% 小學男生體質健康測試成績總表90858075706560555045403530252015105088491910及格以上良好以上優秀人數視力不良
小學男生實測試人數89人，及格以上人數為88人，占總數的98%，良好人數為49人，占總人數的54%優秀為人數為19，視力不良人數為10人，占總數的11% 中學男生體質健康測試成績總表302520151050及格以上良好以上優秀人數視力不良6402113
中學男生實測試人數40人，及格以上人數為40人，占總數的100%，良好人數和優秀為人數為21，占總人數的53%視力不良人數為6人，占總數的15% 小學女生體質健康測試成績總表75706560555045403530252015105061894214及格以上良好以上優秀人數視力不良
小學女生實測試人數90人，及格以上人數為89人，占總數的99%，良好人數61人，占總數的66%，優秀為人數為42，視力不良人數為14人，占總數的16% 中學女生體質健康測試成績總表3025201510502515138及格以上良好以上優秀人數視力不良
中學女生實測試人數29人，及格以上人數為25人，占總的86%，良好人數15人，占總數的52%，優秀為人數為13，視力不良人數為8人，占總數的28% 總體分析各項分類來看，學生及格情況達到70%-90%之間，達到良好的學生較少在10%-20%之間，沒有一個學生達到優秀。學生視力不良達到10%-30%之間。具體情況分析，學生80%學生達到了體質健康測試標準，保持學生在整體測試和訓練方面達到了理想的分值，但是，良好和優秀的分值明顯較差，學生視力不良學生較多，在用眼防護方面需要加強，科學用眼，用眼衛生宣傳要加大力度，進行全面整合，保持學生具有良好的視力。
四、增強學生體質的措施
1、加強領導，提高認識，做好學生體質健康測試工作。
2、提高學生體育運動興趣和愛好，注重全面發展。
3、要嚴格執行每天鍛練一小時體育宗旨，促進學生體質的全面提高。
4、要結合實際，認真做好學生體質健康測試工作，做好各種統計和上報。
學生體質健康測試統計范文第3篇
為了全面貫徹《學生體質健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質健康水平。把學生培養成德、智、體美全面發展的高素質的人才。
二、組織機構：
組
長：張寶龍
副組長：吳文強
成
員：教導處、體育組、各班班主任
三、測試項目
一、二年級：身高、體重、視力 、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩
三、四年級：身高、體重、視力 、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
五、六年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑 、400米跑(50米×8往反跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
四、具體分工
測試操作人：王?？?/p>
代曉峰
于雷
材料保管負責人：王?？?/p>
軟件管理負責人：李永軍
五、主要工作
1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內容根據學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。
2、其次，向班主任和學生推行“學生體質健康標準”。介紹體質測試的內容、方法。介紹信關于幸此方面素質的輔助練習內容。致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生了解自己的體質健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質健康水平的目標。
3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發學生的運動興趣，養成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調動學生鍛煉身體的積極性。
4、最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統計和上報。
七、實施步驟：
1、八月初向學生介紹體質測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。
2、從八月中下旬開始，利用體育課上的素質練習時間，加強此方面內容的練習，為學生進行體質測試奠定基礎。
3、九月二十九日對學生進行測試。
4、十月十八至二十日對學生的體質測試數據進行統計、分析、并上報測試數據。
學生體質健康測試分析報告
塔溫敖寶中心校
體育組
體質健康測試分析報告
我校為了認真貫徹落實關于實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知，認真做好了《國家學生體質健康標準》項目測試及測試數據的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我校實施了《國家學生體質健康標準》工作領導小組并制訂了測試工作具體方案，體育組、教導處、校長室通力協作，測試工作已圓滿完成，下面就我校進行體質健康測試工作做一個全面的分析。
一、 測試人員
王?？?/p>
戴曉峰
吳樞禮
暴喜柱
二、 組織培訓教師，取得家長配合
面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關文件指示，召開了全體教師裁判員培訓，強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠由家長進行監督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。
三、達標測試組織過程
在9月30、31日兩天，我校完成了全體學生達標測試，
一、二年級進行了立定跳遠、投沙包、身高標準體重三項達標測試。
三、四年級進行了身高標準體重、50米跑、擲實心球三項達標測試。
五、六年級進行了身高標準體重、仰臥起坐、400米 跑、肺活量四項達標測試。
經過五天的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60-75為及格，76-85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。于10月20日開始將學生測試數據輸入電腦，進行數據統計工作，并與11月1日完成了數據上報工作。
四、 認真做好總結工作
面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養全面發展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，
一、二年級每星期4節課，三只至六年級每星期3節課，同時將大課間安排列入課表，加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，
這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。
體質健康測試工作總結
塔溫敖寶中心校
體育組
學生體質健康測試統計范文第4篇
為落實《教育部 國家體育總局關于實施<國家學生體質健康標準>的通知》的文件精神，做好《國家學生體質健康標準》測試數據的上報工作，進一步推動《國家學生體質健康標準》在我校的全面實施。根據教育部《關于數據上報工作的相關說明》的要求，結合實際，對我?！秶覍W生體質健康標準》數據測試與上報工作的具監測制度如下：
一、《國家學生體質健康標準》數據上報情況通報
根據教育部、省教育廳的文件精神，市教育局下發了《關于做好我市<國家學生體質健康標準>數據測試與上報工作的通知》，召開數據上報工作會，對數據上報工作進行了安排部署。一定要從思想上引起高度重視，認清數據報送工作的重要性，建立健全各項制度，并結合實際，制定出切實可行的數據報送工作的計劃和實施辦法。組織相關人員進行培訓，嚴格按規定檢測，確保上報數據準確。
二、成立專門領導小組 組 長：曹文濤 副組長：靳光宗
組 員：鞠文彩 唐雙 郭義文
三、定情排查工作
指定專人負責數據上報工作，不可以對數據上報工作聽之任之，不聞不問。學校數據上報按規定數據格式和方法上報，數據真實，不許有弄虛作假的現象。
四、《國家學生體質健康標準》數據測試與上報工作要求
(一)要進一步提高對數據上報工作認識
學生體質健康標準數據上報工作，是貫徹落實“健康第一”教育思想，全面實施《學生體質健康標準》的重要手段。對全國學生體質健康標準數據庫的數據進行全面統計和科學分析，對于掌握我國青少年健康狀況,衡量體育教學成果,科學制定相關政策具有重大意義。數據上報制度的實施將使我國學生體質健康標準步入量化管理的新階段。
(二)建立健全數據上報工作制度
把《學生體質健康標準》測試數據上報工作列入工作日程，結合實際制定出數據上報工作的規劃和實施辦法，從軟硬件配備、技術培訓、監督檢查、工作考評等各方面，采取切實可行的措施，積極落實數據上報工作。要繼續組織進行相關工作的培訓，明確學校數據上報工作的責任，把工作落實到人，做到層層有人管，層層抓落實。
(三)數據上報工作要求
1、報送數據的方法根據教育部《通知》的要求，凡實施《學生體質健康標準》的均應按照要求通過互聯網絡，將本?！秾W生體質健康標準》的測試數據，報送至 “全國學生體質健康標準數據管理系統”(簡稱“國家數據庫”)。并注意保存學校代碼及國家數據庫會員注冊號，以備日后查詢學校統計報表。
2、報送數據學校的比例和項目。按照教育部對報送《學生體質健康標準》測試數據的學校數量的要求，結合實際情況，上報測試數據數量。
學生體質健康測試統計范文第5篇
根據教育部辦公廳2014年《國家學生體質健康標準》測試和上報工作通知(教體藝廳函[2014]30號)的相關要求及肥城市教育局2014年學生體質健康測試工作會議要求，進一步促進我校學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的良好習慣，不斷糾正和改變體質健康狀況中出現的問題，提高自我保健能力和體質健康水平，結合我校實際情況特制定本實施方案。
一、組織機構：
1、領導小組：
二、工作要求：
1、各班主任應按照《標準》的實施要求統一安排，制定實施計劃方案，落實專人負責，做到明確職責，協同配合，共同組織實施，并將此工作列入學校班主任考評及體育教師的工作考核之中。
2、測試要統一標準，統一要求;數據的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。
3、針對學生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學組織測試工作，保證學生的身心健康和安全。
4、班主任和體育教師要加強對學生的安全教育，無論在校內還是在校外進行“體育達標”訓練，都要對學生提出安全要求。要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。
5、測試小組務必認真組織測試工作，并按時將相關表冊上報錄入小組。
6、學校對《標準》測試工作要定期自查。
三、測試分組與測試項目：
根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學
一、二年級為一組、小學
三、四年級為一組、小學
五、六年級為一組。
測試數據項目為：
小學
一、二年級測試項目：體重指數、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩。
小學
三、四年級測試項目：體重指數、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
小學
五、六年級測試項目：體重指數、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米×8往返跑。
四、測試、等級評定與登記：
1、《標準》的測試每學年進行一次，由體育教師及班主任組織進行，學校組織抽查、評優。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試前進行儀器的校準，測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《標準》的申請，經縣級以上醫院證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫(保健教師)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《標準》測試成績不合格者，準予補考。
6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、《標準》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《標準》的最后得分，根據最后得分評定等級：90分以上為優秀，80—89分為良好，60分一79分為及格，60分以下為不及格。
8、學校要建立《標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，按照《標準》的要求計算得分、評定等級，并存檔。學校將電子導出數據、匯總統計表上報教育局，并接受上級抽查、確定網上上報。
9、每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校有專人保存或統計，并定期歸入學生的體育健康檔案。
五、數據收集與整理上報、公布
1、各班級要按照《標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《標準》的有關數據。2014年9月1日---10月31日完成數據測試、上報工作。
2、班主任負責對本班的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表，并及時將學生測試結果向家長公布。
測試工作時間安排
1、2014年9月9日——15日以班級為單位填寫相關表冊;
2、2014年 9月16日——10月14日進行測試工作和數據上報。結合實際測試舉行體質健康監測秋季運動會。
3、2014年 10月15日——10月20日上報 “標準”測試結果與分析。
4、2014年10月21日——25日公布測試結果，進行學校班級分析報告。
5、2014年12月底填寫家庭通知單及運動處方。
六、其他要求與措施
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、加強對《標準》測試的組織和管理，積極組織多種形式的體育鍛煉活動，將體育課、大課間及各種體育課外活動有機結合，保證活動時間，推動經常鍛煉。對學生進行有針對性的體育鍛煉指導，促進學生體質的健康發展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況。
4、保證學生體育鍛煉時間，安排好兩課兩操一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。
5、加強對學生進行安全教育，要健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產生。測試前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發生。
6、保證《標準》測試的一切經費，積極購置《標準》測試所用器械，以保障測試工作的順利開展。
七、獎勵與處罰
1、學校對《標準》實施工作將進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性，不僅要獎勵達標優秀的學生，而且要注重評比經常鍛煉表現好、各項指標增長幅度大的學生，還應對優秀體育骨干進行獎評，同時也對參與《標準》測試工作的有關人員進行獎評。
學生體質健康測試統計范文第6篇
為落實《教育部 國家體育總局關于實施<國家學生體質健康標準>的通知》的文件精神，做好《國家學生體質健康標準》測試數據的上報工作，進一步推動《國家學生體質健康標準》在我校的全面實施。根據教育部《關于數據上報工作的相關說明》的要求，結合實際，我?！秶覍W生體質健康標準》數據測試與公告以及上報工作的具體制度如下：
一、《國家學生體質健康標準》數據上報情況通報
根據教育部、省教育廳的文件精神，市教育局下發了《關于做好我市<國家學生體質健康標準>數據測試與上報工作的通知》，召開數據上報工作會，對數據上報工作進行了安排部署。一定要從思想上引起高度重視，認清數據報送工作的重要性，建立健全各項制度，并結合實際，制定出切實可行的數據報送工作的計劃和實施辦法。組織相關人員進行培訓，嚴格按規定檢測，確保上報數據準確。
二、成立專門領導小組 組 長：羅會清 副組長：劉運云 組 員：孫啟娟
三、定情排查工作 指定專人負責數據上報工作，不可以對數據上報工作聽之任之，不聞不問。學校數據上報按規定數據格式和方法上報，數據真實，不許有弄虛作假的現象。
四、學生體質健康監測結果公告制度
我校對學生體質健康監測結果實行統一公布制度。
1、學生體質健康監測結果由教導處公布。
學生體質健康監測結果公布后，各班級可以公布本班學生體質健康監測結果。
2、學生體質健康監測資料屬保密資料。學校各處室應當采取必要的保密及安全措施，對有關工作人員進行保密教育，做好監測數據和資料的保管、保密工作。未經學校同意，不得向任何個人提供監測數據和資料。
3、經學校批準，有關處室在遵守保管、保密制度的情況下，可無償使用學生體質健康監測數據和資料。
4、學校學生可以通過監測結果公告和監測報告等獲取有關信息。
五、《國家學生體質健康標準》數據測試與上報工作要求
(一)要進一步提高對數據上報工作認識
學生體質健康標準數據上報工作，是貫徹落實“健康第一”教育思想，全面實施《學生體質健康標準》的重要手段。對全國學生體質健康標準數據庫的數據進行全面統計和科學分析，對于掌握我國青少年健康狀況,衡量體育教學成果,科學制定相關政策具有重大意義。數據上報制度的實施將使我國學生體質健康標準步入量化管理的新階段。
(二)建立健全數據上報工作制度
把《學生體質健康標準》測試數據上報工作列入工作日程，結合實際制定出數據上報工作的規劃和實施辦法，從軟硬件配備、技術培訓、監督檢查、工作考評等各方面，采取切實可行的措施，積極落實數據上報工作。要繼續組織進行相關工作的培訓，明確學校數據上報工作的責任，把工作落實到人，做到層層有人管，層層抓落實。
(三)數據上報工作要求
1、報送數據的方法根據教育部《通知》的要求，凡實施《學生體質健康標準》的均應按照要求通過互聯網絡，將本?！秾W生體質健康標準》的測試數據，報送至 “全國學生體質健康標準數據管理系統”(簡稱“國家數據庫”)。并注意保存學校代碼及國家數據庫會員注冊號，以備日后查詢學校統計報表。