茶藝社團工作總結范文第1篇
隨著學期的結束，社團工作也將告一段落?；厥走@學期社團的工作，給我們留下了太多的回憶。一切都在計劃中進行，一切也都超出了計劃。一路走過，灑下了我們辛勤的汗水，耕耘出了豐碩的成果。下面我將我們社團的各個方面工作做以下總結：
1、茶學課程
本學期中，指導老師開講了茶學課程。關于茶學的歷史，文化和傳承，各種茶類的特性，做法，歷史故事，來源傳說等等。我們不僅要學習茶文化，更要宣傳茶文化，讓大家對我國的傳統文化，茶文化有更深的熱愛。
2、現場指導茶藝
光從書本上看茶，從課堂上聽茶是遠遠不夠的。我們需要實實在在的品茶，去區分各類茶，親口去嘗，親手去泡。所以指導老師會帶來很多茶葉給大家
分享并學習，來拓寬視野。同學們也是自己買了簡單的茶具，每次上課帶來練習。指導老師會在現場指導大家茶藝的動作，練習需要注意的地方。給學生們帶來很多的收獲。
3、社團人員及管理
社團人員總數減少，但是同學們的熱情明顯提高，積極性進步很大。社團負責人進步明顯，經驗增多，所有的活動都認真負責，做的很好。帶領同學們把各項工作井然有序的做好，值得表揚。
我們社團在這學期有了很大的進步，活動的準備、開展和收尾都體現了各部人員的協調能力。雖然在活動中還是有小的問題，但是整體上比上學期有了較為明顯的系統性和目標性。我們社團畢竟很年輕，犯錯誤是一個必須經過的`的階段，道路雖然是曲折的，但前途是光明的，因為大家都在努力。
本學期社團的工作都順利完成，取得了不錯的成績，但同時也發現了一些問題，針對問題社團有進一步的安排，以便于下學期的工作得以更加順利的進行。不斷總結，不斷進步，相信社團一定會在大家的共同努力下發展的更好!茶藝社社團活動總結2
伴著濃濃茶香，茶文化會員們聚集于此，共同學習茶的精髓。著名詩人林浦有詩云：石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識，閑對茶經忔古人。品茗聊天是笑談人生、抒發情懷的最佳休閑方式。一壺清茶，沏出濃濃感悟;更倚賴茶文化所帶來的抒逸，親和，利于交流的良好氣氛。因此，為了使學生更加了解茶文化，走進茶世界，特地舉辦了這次活動。
背景：鑒于新會員對茶的不甚了解，也為了使新成員們相互認識并學習到一些基本茶藝。茶藝社團于20xx年10月10日在三年級四班教室舉辦了本次活動。
目的：茶道既是飲茶的藝術，又是生活的藝術!新成員們再次相互認識了解，同時用茶的雨露澆開我們心中的堡壘，使我們明心見性，體味茶中人情，享受茶中高雅的境界。
活動效果：①會員們踴躍參與，現場氣氛活躍，小組比賽爭奇斗艷，每個參與比賽的社員都可以各盡其長;②小組精彩的表演給參與者留下了深刻的印象讓參與者親身體會到茶藝的高妙。 存在的問題：①沒有考慮到人數與空間的搭配，導致教室有點擁擠②器具不夠③存在缺席情況。
建議：
①合理安排活動現場人數關系
②活動前將器具準備充分
③開展活動前發動全體成員的積極性，加強會員們的集體榮譽感
茶藝社團工作總結范文第2篇
伴著濃濃茶香，茶文化會員們聚集于此，共同學習茶的精髓。著名詩人林浦有詩云：石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識，閑對茶經忔古人。品茗聊天是笑談人生、抒發情懷的最佳休閑方式。一壺清茶，沏出濃濃感悟;更倚賴茶文化所帶來的抒逸，親和，利于交流的良好氣氛。因此，為了使學生更加了解茶文化，走進茶世界，特地舉辦了這次活動。
背景：鑒于新會員對茶的不甚了解，也為了使新成員們相互認識并學習到一些基本茶藝。茶藝社團于2015年10月10日在三年級四班教室舉辦了本次活動。
目的：茶道既是飲茶的藝術，又是生活的藝術!新成員們再次相互認識了解，同時用茶的雨露澆開我們心中的堡壘，使我們明心見性，體味茶中人情，享受茶中高雅的境界。
活動效果：①會員們踴躍參與，現場氣氛活躍，小組比賽爭奇斗艷，每個參與比賽的社員都可以各盡其長;②小組精彩的表演給參與者留下了深刻的印象讓參與者親身體會到茶藝的高妙。 存在的問題：①沒有考慮到人數與空間的搭配，導致教室有點擁擠②器具不夠③存在缺席情況。 建議：①合理安排活動現場人數關系
②活動前將器具準備充分
③開展活動前發動全體成員的積極性，加強會員們的集體榮譽感
茶藝社團工作總結范文第3篇
伴著濃濃茶香，茶文化會員們聚集于此，共同學習茶的精髓。著名詩人林浦有詩云：石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識，閑對茶經忔古人。品茗聊天是笑談人生、抒發情懷的最佳休閑方式。一壺清茶，沏出濃濃感悟;更倚賴茶文化所帶來的抒逸，親和，利于交流的良好氣氛。因此，為了使學生更加了解茶文化，走進茶世界，特地舉辦了這次活動。
背景：鑒于新會員對茶的不甚了解，也為了使新成員們相互認識并學習到一些基本茶藝。茶藝社團于2015年10月10日在三年級四班教室舉辦了本次活動。
目的：茶道既是飲茶的藝術，又是生活的藝術!新成員們再次相互認識了解，同時用茶的雨露澆開我們心中的堡壘，使我們明心見性，體味茶中人情，享受茶中高雅的境界。
活動效果：①會員們踴躍參與，現場氣氛活躍，小組比賽爭奇斗艷，每個參與比賽的社員都可以各盡其長;②小組精彩的表演給參與者留下了深刻的印象讓參與者親身體會到茶藝的高妙。 存在的問題：①沒有考慮到人數與空間的搭配，導致教室有點擁擠②器具不夠③存在缺席情況。 建議：①合理安排活動現場人數關系
②活動前將器具準備充分
③開展活動前發動全體成員的積極性，加強會員們的集體榮譽感
茶藝社團工作總結范文第4篇
一、課程基本情況
課程類別：興趣選修課
二、課程的性質與任務
本門課程根據我校學生的知識水平和興趣愛好，為拓寬學生知識層面，提升學生綜合素養，特設本門選修課程。
在課堂上，學生是學習的主體，要引導學生如何體現學習的主動性、實踐性和創造性，為學生營造一個開放輕松的學習環境。教學過程中，用直觀演示法以視覺的沖擊激發學生的學習興趣，通過情景模擬鼓勵學生發揮想象，自己動手完成實際操作，促進學生自主探究與溝通交流。
更有美好寄望——在國際休閑城市建設的大好環境下，越來越多的學生作為杭州茶文化的傳播大使，將中華民族的優良傳統，品性美德沿襲百代萬世，讓茶香遠飄全球。
三、課程的教學目標
鑒于本課程的課程性質，主要培養學生的動手能力和操作技能，拓寬學生知識面，豐富校園文化生活。并從以下三個方面的興趣培養和實際操作達到本課程的教學目標：
1.專業知識目標：了解茶葉基礎知識和中國茶文化發展演變及其精神的內涵，了解中國少數民族不同的茶俗，通過對有代表性的茶詩詞的鑒賞了解中國茶文化的美學意韻，提升學生的文化素質。
2.職業技能目標：掌握各類常用茶的審評、簡單鑒別技能，掌握品茗茶具選配、簡單的茶藝表演，會演示多種茶品的沖泡、調制、品嘗技藝。
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3. 職業素養目標：保持自然、得體、高雅的外表形象，擁有平和、謙恭的處事心態，正確運用茶藝禮儀，成為中國茶文化傳播的使者。
四、主要教學內容及教學要求
理論部分包括(16課時) 1.課程概述，建議2課時
主要教學內容：本課程基本概述，飲茶習慣與人體健康的關系，茶藝的人生哲學。 教學要求：培養學生的興趣愛好，調動學生學習本門課程的積極性。 2.茶藝的基礎知識，建議6課時
主要教學內容：掌握茶藝的基礎知識，包括茶的生長、起源、種植、類別和選購，中國名茶鑒賞，茶具選配，選擇泡茶用水，茶藝基本禮儀。
教學要求：簡單了解茶的歷史變遷、茶的種植和中國茶區的分布，掌握茶的類別、熟練區分各類茶品，掌握中國名茶知識特點，學會茶具和泡茶用水的選配，掌握茶藝基本禮儀。
3.生活茶藝，建議2課時
主要教學內容：了解飲茶習慣與人體健康的關系，了解古今知名飲茶軼事和名詩名句。
教學要求：了解飲茶與健康、飲茶禁忌，品讀飲茶軼事、傳說，鑒賞古今有名茶詩、詞。提起學生改善生活品質的興趣。
4.茶藝操作流程，建議4課時
主要教學內容：六大茶類茶藝操作流程。
教學要求：實際操作前積累扎實的理論基礎，掌握各類茶的茶藝操作理論。
實踐部分(20學時)
1.綠茶茶藝操作，建議4課時
2
主要教學內容：綠茶的品質特點，綠茶的加工工藝，如何沖泡綠茶。
實訓項目：場景模擬，學生根據場景及客人的喜好動手沖泡味甘醇美的茶湯。 教學要求：掌握綠茶茶藝操作流程。 2.白茶、黃茶和紅茶茶藝操作，建議2課時
主要教學內容：白茶、黃茶和紅茶的品質特點，白茶、黃茶和紅茶的加工工藝，如何沖泡白茶、黃茶和紅茶。
實訓項目：場景模擬，學生根據場景及客人的喜好動手沖泡味甘醇美的茶湯。 教學要求：掌握白茶、黃茶和紅茶茶藝操作流程。 3.烏龍茶茶藝操作，建議4課時
主要教學內容：烏龍茶的品質特點，烏龍茶的加工工藝，如何沖泡綠茶。 實訓項目：場景模擬，學生根據場景及客人的喜好動手沖泡味甘醇美的茶湯。 教學要求：掌握烏龍茶茶藝操作流程。 4.黑茶茶藝操作，建議4課時
主要教學內容：黑茶的品質特點，黑茶的加工工藝，如何沖泡黑茶(以普洱茶為例)。
實訓項目：場景模擬，學生根據場景及客人的喜好動手沖泡味甘醇美的茶湯。 教學要求：掌握黑茶茶藝操作流程。 5.花草茶的調配和茶藝操作，建議4課時
主要教學內容：介紹花茶草的幾款經典配方，如何調配和沖泡花茶草。 實訓項目：場景模擬，學生根據場景及客人的喜好動手沖泡味甘醇美的茶湯。 教學要求：引領學生自創花草茶配方。 6.茶與人生，建議2課時
主要教學內容：學生自由發揮，教師引導。
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實訓項目：學生討論，交流學習心得，茶藝表演。 教學要求：通過對本門課程的學習，感悟人生哲學。
五、考核方式
考核方式：書面考查與技藝操作相結合
六、建議使用的教材及教學參考書
建議使用教材：自編或參照《中華茶藝》(吳覺農主編，安徽教育出版社，2008年9月出版)
參考書：
《茶藝師培訓講義》，浙江省勞動和社會保障廳、浙江省職業技能鑒定中心組織編寫(主編：楊招棣)2008版。
《中國茶文化》，王玲著，九州出版社，2009年7月出版
《茶文化學》，徐曉村主編，首都經濟貿易大學出版社，2009年9月出版 《茶藝基礎》，張莉穎編著，上海文化出版社，2009年5月出版 《茶經》，(唐)陸羽著，華夏出版社，2006年7月1日出版
七、說明
為提高學生的綜合素質，強化職業技能培養，建議如下：
1. 根據國際休閑城市建設發展規劃，偏重講解綠茶茶藝的發展及茶文化傳播體系現狀
2.教學中多采用行動導向的教學方法，調動學生學習的積極性、主動性和創造性 3. 授課中注重學生職業技能培養，保持教學內容的實用性，源于生活，歸于生活
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中國是茶的故鄉，是世界茶葉的發源地。是茶文化發展歷史最悠久，最深厚，茶產資源最豐富的國家。在學校發揚民族優秀的茶文化教育，以茶親和、禮敬、平樸的精神沁染校園生活，萬物皆生機盎然。
茶藝社團工作總結范文第5篇
攝影社社團活動策劃書一
一、活動主題
讓心靈回歸自然，讓數碼拍出精彩!
二、活動目的
使新學員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學的理論知 識，同時加強他們之間的相互交流與協作，培養他們“共處，共進與互助”的為人處世能力。
三、活動時間及地點
xx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園
四、活動對象
襄樊學院在校大學生，以攝影藝術研究會會員為主。
五、活動內容
1、使攝影藝術研究會新會員之間相互熟悉，增進相互之間的感情。
2、教新會員一些相機的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。
3、中間會穿插一些猜燈謎的游戲，讓大家在活動中體驗樂趣。
4、活動外拍，對外拍作品進行點評。
六、活動安排
1、10月17日——10月20日由會長向二級學院申請活動及商談相關事情(安全問題和如何組織的問題等)。
2、10月21日以海報的形式通知(新區四張，老區兩張)，具體由宣傳部長負責。
3、策劃書的制定由編輯部長周玉婷負責(必須要在21號之前制定出來)
4、10月22日——23日門票事情必須安排到位，門票商談由外聯部長鄭少軍負責。
5、10月17日——23報名時間，新老校區各設置兩名聯系人(一男一女)：
其余理事會成員負責在10月21—10月22日期間向自己負責的會員通知到。
6、10月23會長到院里辦理借相機手續，盡可能的多給會員一些優惠。
7、10月25日新老區會員七點在圖書館門口集合，一起組隊步行道古隆中。
8、到古隆中買票進公園后分發物品，對會員進行分組，由大家公選出小組長，由小組長負責本小組的一切事情，以小組為單位行動，教會會員使用相機后方可離開，下午四點在指定地點集合，集體留影紀念。
9、回學校后對相機進行收集整理，總結得失，以便于以后更好的做好此類活動。
七、資金預算
1、買宣傳海報10張：25元
2、膠水三瓶：9元
3、活動買水果：50元
4、買活動獎品：50元
5、理事會成員門票費用等：100
6、證書打印(20張)：30元
7、制作宣傳噴繪一張：85元
共計：349元
其中會員的門票費用 20 元，非會員 25元。
八、活動獎勵
本次活動將評出優秀組織者五名，先進個人若干，頒發院級證書。
攝影社社團活動策劃書二
一、組建目的
為了提高豐富部辦學生們的校園文化生活，展現我部辦學生的青春風采，于此學期開創攝影社團。通過攝影社團的活動，使學生掌握攝影的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀，豐富學生的課余文化生活，在以后的學?；顒雍桶嗉壔顒又心軌蛄粝聨熒实漠嬅?，為學校班級發表新聞提供精美的圖片。同時，組織學生積極參加各類比賽，選拔優秀的作品參加文明風采大賽等。
二、成立意義
該社團成立后組織學校廣大攝影愛好者利用課余時間共同進步，豐富同學們的業余生活，提高自身綜合素質，為攝影作品展覽做準備，選拔優秀學生參加文明風采大賽攝影類項目;為同學們今后從事影視行業的工作提供指導和幫助;為學校以后開設攝影攝像課程提供依據，為相關新專業的開設提供理論參考。
三、組織名稱
“攝影社團”
四、組織目標
配合學校的技能節，豐富同學們的課余生活的同時，發掘許多在攝影技術方面較優秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞臺。為以后從事攝影相關行業的工作打下堅實的基礎。
五、報名時間
20xx年2月17日—21日
六、參加范圍
江寧中等專業學校全體學生
七、團隊要求
本社團要求學生熱愛攝影攝像，能夠吃苦耐勞，堅持不懈，能夠服從指導老師的要求和安排，按時參加每周的社團活動，不遲到曠課。
八、成員條件
1、凡本校在籍學生，政治思想好，紀律性強，具有攝影愛好的學生，均可提出申請加入該社團。
2、社團成員必須嚴格遵守學院的各種規章制度，履行社團的章程，服從社團的安排，按時參加訓練任務。
茶藝社團工作總結范文第6篇
策 劃 書
主辦單位：XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
承辦單位：XXXXXXXXXX 目錄
前言…………………………………………2 前期宣傳……………………………………3
茶藝大賽……………………………………4 ●比賽流程·······································5 報名時間·····························5 報名對象·····························5
●獎項··············································5
●比賽內容···························5
茶藝比賽目的··························5
比賽項目及評分·······················5 評分標準······························6
閉幕式………………………………………8
前言：
茶藝是包括茶葉品評技法和藝術操作手段的鑒賞以及品茗美好環境的領略等整個品茶過程的美好意境，其過程體現形式和精神的相互統一，是飲茶活動過程中形成的文化現象。茶藝起源久遠，歷史悠久，文化底蘊深厚，與宗教結緣。 茶藝可以展現茶性清純、幽雅、質樸的氣質，增強藝術感染力。不同的風格的茶藝有不同的背景要求，只有選對了背景才能更好地領會茶的滋味。茶藝，蘊蓄著一種高雅的情致。
茶藝是形式和精神的完美結合，其中包含著美學觀點和人 的精神寄托。傳統的茶藝，是用辯證統一的自然觀和人的自身體驗，從靈與肉的交互感受中來辨別有關問題，所以在技藝當中，即包含著中國古代樸素的辨證唯物主義思想，又包含了人們主觀的審美情趣和精神寄托。
報名時間：XXXXXXX 報名對象：XXXXXXX
前期宣傳
一.宣傳人員
考慮到宣傳的積極性和廣泛性，今年我們的茶藝大賽決定采用大一新生，也就是茶學班大一兩個班，每個班自動報名，選出共40名掃樓即宣傳的同學，其中一個班兩個小組長。
二.宣傳方式
我們采用海報宣傳，掃樓宣傳，電視臺宣傳及各級茶學專業班班委進行宣傳。
1.海報宣傳。由學生會宣傳部設計3張海報。分別貼在校門口
2.掃樓宣傳。由大一新生進行掃樓宣傳。 3.設點宣傳。食堂門口進行設點。
前期準備：
1.必須有主持人
2必須有音樂人員 3.必須有分數統計人員 4.現場指導人員 5.現場必須有禮儀隊。
6.合唱時必須有至少6個小蜜蜂(及戴耳朵上的話筒) 7.12套茶具。(紅，綠茶各6套)桌子6張，椅子6把，桌布6張，放評委老師名字的塑料殼，紅茶綠茶各6泡。 8.獲獎證書，及各個選手紀念品。
9.安排人員布場及清場。(布場需要氣球，彩帶，幕布等) 10.評委老師飲用水。 11.評委邀請函。 12.選手號碼牌。
13.有關茶葉的七言詩，及問答環節需要的茶葉知識題目。(可采用第二輪比賽問答)
14.節目表的設計及幕布的設計，還有網絡互動及后期宣傳。
比賽流程：
第一輪海選(形體，語言表達，氣質，特長)
第二輪刷選(茶藝知識的問答，特長展示)
總決賽 (禮儀展示、才藝表演及茶知識問答、紅茶茶藝表演)
比賽目的
為了豐富學校的校園文化建設，進一步推動對學生專業技能的培養，提高學生的興趣愛好，挖掘出優秀人才，為周邊景區服務和技能比賽打下基礎。
比賽流程及具體內容： 1. XX月XX日晚，在XXXX進行第一輪面試，使用兩個教室邀請校茶藝隊和系茶藝隊隊員作為評委，選手進行自我介紹，形體及特長展示。最終選出50個人進入第二輪。
在這期間，選手有充分的時間準備記憶我們交給他們的茶文化知識，與在第二輪面試他們的特長表演。
2. XX月XX日晚，在XXXX進行第二輪面試，使用一個教室進行面試，同樣系，校茶藝隊邀請各半負責人做評審，對選手的特長及茶文化知識進行考核，最終選出12名選手進入總決賽。
在這期間，我們有近半個月的時間對12名選手進行茶藝與禮儀的培訓。出于對比賽的公平，經過慎重考慮，承辦方決定在總決賽比試紅茶與綠茶茶藝。
3.XX月XX日晚，在校報告廳進行總決賽，比賽分為五個環節。
我們會邀請老師作為此次大賽的評委老師
第一個環節：開場秀，5分鐘，12位選手合唱(茶韻)，邊唱歌邊走秀。評委對選手表演及走秀進行打分。共15分
第二個環節：選手才藝展示，一個人4分鐘，共48分鐘。通過個人精彩的才藝展示為自己的比賽加分拉票。評委對選手的才藝表演進行打分，共25分。
第三個環節：茶文化知識問答，共20分鐘。通過對茶文化知識的現場提問，可以看出該選手對茶葉及茶藝知識的了解。共14道題，以七言詩句為載體，一個字一道題，一人選一個字，由選手進行抽選回答問題。評委對選手的問答情況進行打分，共15分。
第四個環節：茶藝表演，分成兩組，抽簽決定，一組表演紅茶茶藝，一組表演綠茶茶藝，共20分鐘，評委通過對兩組選手茶藝表演的嫻熟度與現場表演評分。評分采取去掉一個最高分和最低分后總分的平均值為選手的最終得分，共45分。
比賽項目及評分
1.茶藝禮儀：動作連綿、輕柔、圓和，程序設計合理，全過程完整流暢。儀表自然端莊，發型服飾與所沏茶類相配，泡茶手勢與奉茶姿態自然優雅。分值：45分
2.茶專業知識：共設置12道題，每一題15分，分值：15分 3.才藝：姿勢與音樂的配合
分值：25分 4.形體：個人形象
分值：10分 B、評委根據評分標準進行打分。
預算
獎項：
一等獎 XXX元加證書及禮品 二等獎 XXX元加證書及禮品 三等獎 XXX元加證書及禮品
最佳人氣獎.最佳才藝獎、最佳氣質獎、 優秀獎六名
加證書及禮品 前期宣傳費用：XX元(宣傳單及報名表XX元，評委邀請函，XX元)
決賽化妝：XX人，一人XX元。共XX元
布場費用：XX元(氣球一袋XX元，共XX袋，共XX元，熒光棒XX，一盒XX元，評委用水，農夫XX瓶，XX元，卡紙XX張，XX元，桌布，XX元) 預計金額 共計：XXXX元
閉幕式(頒獎)
時間：XXXX年XX月XX日XXXX 地點：XXXXX 活動：1.領導及贊助商致辭發言
2.頒獎環節(茶藝大賽，斗茶賽)