暨南大學mba范文第1篇
新南威爾士大學是澳洲八大名校之一，是一所世界級的五星級大學，在全球大學排名中位于前一百。在每年赴澳的數十萬學生當中，申請澳洲八大名校的學生占據了大多數，其中悉尼大學和新南威爾士大學均位于澳洲第一大城市，因此選擇的人數相對更多一點。那么新南威爾士大學申請費是多少呢?答案是100澳幣，100澳幣就可以完成一次頂尖名校的申請，心動不如行動，趕緊申請吧。
新南威爾士大學申請費是多少?
新南威爾士大學的申請費是：100澳幣
澳洲大學的部分學校申請費一般是在50-100澳幣，雖然新南威爾士大學的申請費比較貴，但是新南威爾士大學屬于澳洲八大名校，綜合實力是不容小覷的：
1998年新南威爾士大學有3位獲得“羅德斯”獎的學者
Australian Graduate School of Management 被Asia Inc. 評為2002年亞太地區第一的MBA學校
英國的“財經時代”將其評為2001，2002 澳大利亞最好的MBA 院校。
新南威爾士大學申請費繳費方式?
新南威爾士大學最常見的學校申請費支付方式就是信用卡支付;
1. 如在線申請，學生在新南威爾士大學ONLINE系統完成申請表填寫后，需要輸入信用卡信息在線支付;
2. 如普通申請，在新南威爾士大學PDF的申請表中填寫信用卡信息，連同申請表和申請材料掃描發給新南威爾士大學，他們會自動扣除;
新南威爾士大學申請費是用于涵蓋(Cover)他們申請審核所付出的人工及時間成本。
新南威爾士大學申請時間?
新南威爾士大學的申請周期是4-6周。
申請7月入學新南威爾士大學的同學，建議最晚3月就要提交申請新南威爾士大學，雅思考試最晚要在4月底，5月中旬確認入讀新南威爾士大學。
申請次年2月入學新南威爾士大學的同學，建議最晚10月就要提交申請新南威爾士大學，雅思考試最晚要在10月底，11月中旬確認入讀新南威爾士大學。
暨南大學mba范文第2篇
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每晚7點，離MBA再近一點
大家好，這里是田然MBA，武漢大學2019年MBA提前面試馬上就要拉開帷幕，首先值得注意的是，從2019年開始，武大取消了英文面試，采用職業能力傾向測試、政治面試和管理綜合面試的復合形式。這說明越來越多的學校更注重管理綜合面試了，所以這部分大家一定要好好準備。
武大的面試難度在全國各高校中算是中上難度，而且從2017年經歷了分數暴漲的階段后，錄取概率就唏噓一片，在武漢地區，華中科技大學不能調劑，就只能去低一檔的華農，華師，地質大學，武漢理工，而2018年，由于提前面試公布時間太晚，導致很多學生覺得武漢大學辦事效率低下，紛紛轉去考華中科技大學MBA，導致今年華中科技大學的MBA不斷的加碼，很多同學無奈過了華中科技大學提前面試，分數線也過了，卻被復試刷了，真是無奈中的無奈呀。
2019年的情況依舊錯綜復雜，考研真的是選擇大于努力呀!接下來田然MBA按照三個環節分享下面試真題。
一、政治面試
政治面試：采取考官與考生 “一對一”的方式，即以考生抽題和考官提問、考生回答的方式進行?？脊俑鶕忌幕卮鸢?00分制給出成績。面試時間約為3分鐘。政治面試占比不高，只要不反黨不反政就可以，僅是對當下的時政熱點進行簡要回答。有同學抽題被問到：
1、如何看待中國改革開放以來的國際貿易發展
2、如何看待英國脫歐
3、如何加強互聯網時代的法制建設
4、怎么看待貧富差距
5、談談金融監管助力供給側結構性改革的效果
6、三個代表重要思想
7、一帶一路給你所在行業帶來的機遇與挑戰
該類問題可多關近日的時政新聞和行業新聞，能夠了解事件前因后果及效用影響即可，如有自己見解更佳，也可多多留意【田然MBA】，我們將會為你實時更新。
二、管理綜合面試—無領導小組面試
管理綜合面試：采取考官與考生 “小組對小組”形式，重點考察考生的組織和領導能力、團隊協作能力等。每小組管理綜合面試時間約為15分鐘。
官方的解釋容易讓人懵逼，最后官方敲定，2019年武大MBA面試采用“無領導小組討論”面試形式。
2.1、小組面試攻略
由于去年取消了無領導小組面試形式，所以本田只能給大家先講講2017年在武漢大學進行無領導小組面試的時候發生的一些突發狀況和建議，另外再分享下無領導小組的面試真題，大家可以看看其案例是什么類型的，再結合我們贈送的教程學習其應對思路和技巧。
田藍go我復盤了這么多年的無領導小組面試，無一例外總會出現各種各樣的狀況，
其中最大的問題就是：大家無角色分工，導致場面異?；靵y，由于武漢大學先排隊提驗材料，并排號分組，首先進行上機測試，后進行無領導小組面試，所以在分組后，田然MBA建議，大家可以盡快匯合熟悉下成員，相互交流下，判斷其他人對商業知識的掌握程度和領導能力，提前敲定領導者、計時者角色，破冰者、總結者和跟隨者可以當場決定。
然，除了無leader，場面混亂，團隊意識薄弱的場景外，你可能還會遇到：
1、組面案例過于專業，非專業者被憋出內傷;
2、小組面試討論激烈，但自己插不上話;
3、其他同學發表的觀點偏離主題但打斷又破壞討論氛圍;
4、當然，還有形態各異的豬隊友，搶風頭、偏激、老領導壓迫范兒、啰嗦....
以上問題都是有人犯過的，譬如，2017年的現場，出現了兩個經典被刷掉的案例
案例
1、不注重儀態
小組成員內有一個律師事務所的總經理，他在無領導小組討論的時候不停的習慣性地抖腿，還有拿著手里的圓珠筆不停的按，整場都在按圓珠筆，結果最后就被刷掉了。
案例
2、獨斷、質疑，老領導派十足
同樣的小組里，還有一位在武漢教育界混的不錯的一個校長，在無領導小組討論的時候，他的表現非常獨斷，不允許場上的其他7個學員有任何的疑義，別人有質疑，他立馬用很強勢的話把別人打回去，估計是領導做慣了就這個脾氣吧，雖然并不清楚最后有沒有通關，但是面試場上評委已經指出來了，直接批評了他，這無疑是扣分的。
在這里，田然MBA簡單給大家總結下無領導小組中的8個扣分項和8個加分項
扣分項：
、完全忽略別人的論述
2、不禮貌地打斷別人
3、啰嗦，表述不清
4、過激的語言表述
5、搬出教條的模型以壓服別人
6、否定一切，太自負
7、交頭接耳，姿態不正
8、發言次數不達2次以上
加分項：
1、仔細傾聽別人的意見并給予反饋
2、對別人正確的意見予以支持
3、適時地提出自己的觀點并設法得到小組成員的支持
4、對別人的方案提出富有創造性的改進點
5、在混亂中試圖向正確的方向引導討論
6、在必要時妥協以便小組在最終期限前達成結論
7、具有時間概念
8、能夠對整個討論進行領導或總結
加分項也要視自己的能力而當，否則容易起到反作用~
、小組面試真題
武大往年的小組面試案例有長有短，隨機抽題，還是需要大家提高閱讀材料的速度，可以先看問題，再看材料，邊看邊把重點信息劃出來，方便后續展開討論，并隨時記錄他人觀點。以下為面試真題：
案例
一、滴滴打車”與“優步中國”合并的反壟斷監管難題
2016年，滴滴出行對外正式宣布與Uber全球達成戰略協議，滴滴出行和Uber全球將相互持股，成為對方的少數股權股東。其中滴滴出行將收購 Uber 全球旗下的“優步中國”在中國大陸運營的品牌、業務、數據等全部資產;Uber 全球將持有滴滴出行 5.89%的股權，相當于 17.7%的經濟權益，優步中國的其余中國股東將獲得合計 2.3%的經濟權益。
根據媒體轉引的報道：“優步中國戰略負責人柳甄近日在接受媒體采訪時表示，目前優步在中國一線城市的市場份額超過 40%，在二三線城市份額超過 50%，已經不懼怕號稱占據 80%市場份額的滴滴。”由于滴滴出行和優步中國都有著龐大的用戶量，本次并購自然受到各界的廣泛關注。有網友戲稱：兩家公司經過不斷的“燒錢”，未來終于有望成功地以“新壟斷”(互聯網約車市場)代替“老壟斷”(出租車市場)。
問題：從反壟斷法角度探討該并購給反壟斷監管機構帶來的難題，以及相關的應對之策。
案例
二、托兒中心人事管理
杰姬·荷林(Jackie Hollings)是 Kid-Care 這所日間照育及學齡前兒童托
中心主任。Kid-Care 雇用了 25 位老師，分別在六個不同的單位做事，包括：嬰兒室、兩個不同的剛學步小孩室、學齡前兒童及[學齡兒童]室。大多的老師上班八小時，不是早上六點到下午兩點，就是早上十點到下午六點，盡管杰姬認為她的員工受過良好的訓練，并且認真負責，她也發現在老師中，有一些異常的情形發生。首先，每年該校辭職率將近 80%。其次，老師們請病假的比率異常的高。
第三，杰姬注意到，許多老師已不像當初剛來時，那么有工作熱誠.杰姬知道，職工們都已感到精疲力竭。但是造成這些問題的原因是什么?她能夠怎么解決?杰姬決心與老師召開秘密會議。以下是一些老師的談話。
阿曼達(Amanda)，三十五歲，已在 Kid-Care 中心工作五年。她說：[這個工作對我是種折磨。一些孩子在家里沒有家教，我必須在這里管束他們。我曾經對照顧孩童很用心，但我已不確定那樣有何用處。]
蜜雪兒(Michelle)，一位在嬰兒室工作的二十一歲老師，她已在該中心工作八個月了。她說：[喔，我喜歡照顧嬰兒，讓我最感困擾的是那些父母。他們大多還不錯，但有些人真的很討厭。]
莎拉(Sara)，一位在學齡前兒童班工作的二十八歲老師，已在該中心工作十六個月。她說：[杰姬，不只是這個地方讓我感到壓力，是每一件事。你知道，要讓一屋子四歲的孩子靜下來很不容易!]
艾蓮(Elaine)，一位與杰姬在行政部共事，年齡三十歲的助理主任。她說：
我知道你能做的有限，杰姬，但這個地方真有的是一個動物園。我管理老師的事已夠麻煩了，更別提那些家長、小孩、課程、規定。真是頭疼!]
珍妮(Janeen)，十七歲的嬰兒室的助理老師。她說：[荷林絲女士，我喜歡在這里工作，我也學了很多，但我有些猶豫。做為一位助理，我不期望有高薪，但是在這里工作幾年了的老師，薪水也不高。]
杰姬跟員工開完會后，對狀況較明了，但也感到沮喪。Kid-Care 所產生的 精疲力竭問題并非三言兩語就能夠完成。但是，現在她至少有些信息可讓她參考。
問題
1.你認為員工精疲力竭的原因是什么?對Kid-Care 中心會造成什么影響? 2. 你建議杰姬如何處理Kid-Care中心的精疲力竭問題?
3.對于該中心老師(阿曼達、蜜雪兒、莎拉、艾蓮及珍妮)所陳述的問題，你覺得怎樣能有效的解決?
案例
三、延遲退休
退休年齡問題是一個涉及公民勞動權、社會保險權益的重要制度,許多現行
法的制度實施都依賴于退休年齡的確定,因此應提高退休年齡立法的層級,可以由全國人大常委會就此作出專門規定或制定專門法律。由于許多現行法的制度實施都依賴于退休年齡的確定,因此,一旦退休年齡制度得以變革,一系列相關法律法規需隨之進行修改，許女士最近有點愁。讓她發愁的,是最近微信朋友圈里刷屏的延遲退休年齡消息——人社部部長尹蔚民透露中國將適時出臺漸進式延遲退休年齡政策之后,有媒體稱,該政策正在按程序報有關部門批準。
許女士是廣東省某中學的一名教師,從走上工作崗位至今,已經從教25年。隨著時間的推移,許女士發現,她的工作環境在飛速變化。剛工作時,滿學校都是當地語言,她上課時自然如此,甚至覺得很親切;而現在,學校規定,教師上課必須說普通話。年齡漸長,視力大不如前,這讓許女士備課和批改試卷顯得力不從心,使用電腦的時間一長,也讓她的眼睛非常疲勞。“現在什么都要用電腦,還有各種電腦培訓,壓力太大了,每天看電腦看得我暈頭轉向”。許女士不得不承認,自己已經到了該退休的時間,“每天都有新生事物出現,怎么跟也跟不上,還是得讓年輕人來”。 “再教幾年就退休了。”許女士安慰自己。但她也知道,自己很可能是一廂情愿。
因為,早在今年7月,尹蔚民就曾公開表示,延遲退休方案預計今年出臺。4個月后,尹蔚民在世界社會保障峰會上再次透露,中國將適時出臺漸進式延遲退休年齡政策。接著,人社部養老保險司原副司長張建明對媒體透露,“目前方案還在報批中,預計明年出臺方案,并在下屆政府任期推行”。
瀏覽著朋友圈刷屏的消息,許女士感覺,延遲退休政策離出臺時間越來越近, 她準備按時退休的想法基本泡湯了。
中國勞動關系學院法學院副院長沈建峰告訴《法制日報》記者,延遲退休年
齡政策的出臺是一種必然,但因為這項制度涉及每個勞動者的切身利益,制度設計需要考慮實踐中不同人群的退休需求。
問題：談談提前退休對社會帶來的短期與長期影響。
例
四、來自下屬的威脅
當約翰來到 A 公司的財務部門工作時，詹姆斯認為這是他個人的一件幸事：約翰是本地一個商學院去年最優秀的畢業生，曾任過兩屆學生會主席，在學校各方面的表現都不錯。詹姆斯是這家公司的審計員，領導著 9 名會計人員和辦事員，他很高興自己的部門吸引了這樣優秀的年輕人，相信他的上司會肯定他出色的聘任工作。
在不長的時間內，辦公室的每一個人都覺得約翰是一個友善、開朗的任，易于相處，且對會計也在行。不多久，約翰就成了這些人的朋友。詹姆斯注意到，許多會計人員開始將他們的疑問向約翰征求意見，而約翰也似乎總有解決的辦法，并且很樂觀于花時間幫助他人。他自己的工作也完成的十分出色。
約翰在財務部門的出現讓詹姆斯輕松了很多。大家只在涉及本部門外要求的決策的時，才會來詢問詹姆斯。在某種意義上說，詹姆斯很這種情況感到欣慰。但是有兩件事使他擔憂：一是這些會計人員和辦事員開始同約翰談個人的事情。詹姆斯比約翰大 20 多歲，他覺得自己在這些方面更有資格;二是約翰在本部門外也有不少朋友，尤其同公司的兩個資深副總經理有很好的關系。對此，詹姆斯感到不安，他覺得約翰在工作上超過他只是早晚的事情。詹姆斯決定采取行動，盡管他不是很清楚究竟該如何對付這一局面，但他開始尋找機會在同事面前批評約翰。當事人有問題向約翰請教時，詹姆斯會提醒說他是他們的直接上司。而且詹姆斯會想法更改和貶低約翰的建議。沒多長時間，辦公室的人都了解到這一信號。詹姆斯的策略終于奏效了：約翰辭職了。但一個星期后，詹姆斯的其他三名會計人員也提出了辭職，整個部門陷入了混亂。
問題：
約翰一事上，詹姆斯處理的是否妥當?約翰與詹姆斯各存在什么問題?
案例
五、破壞共享單車的思考
共享單車為解決“最后一公里”提供了方便，但是從推出以來，自行車被破壞的情況屢見不鮮。如今，又出現車座插針、損壞號牌等更多不文明行為。媒體近日報道了多起破壞、霸占共享單車的新聞。比如：在武漢，近百輛共享單車被扔溝里;在深圳，超500輛共享單車遭破壞堆成“小山”，在鄭州，有大爺大媽將共享單車圈起來收看管費……最新看到的是云南網發布的一條名為《共享單車遭倆熊孩子“狂虐”，家里還私藏6輛換著騎》的消息。從“狂飆突進”，到遭遇“倒春寒”，共享單車面臨的尷尬警示我們：擁抱共享經濟，我們還沒有做好準備，特別是文化觀念上的準備。
問題：對于這事你怎么看?談談地域限制的影響，有些國外成熟的項目經營模式為什么來到中國就出現了水土不服。
田然MBA提示大家，該部分絕對是整個面試環節里的重中之重，既然校方以“管理能力”為考察重心，所以大家一定要提前復盤管理知識。
如果你沒有成形的管理經驗，不用擔心，田然MBA建議大家能夠完整地閱讀一本管理類的基礎知識，了解一些專業術語，并在閱讀的時候帶著自己公司的內容融入進去，讓自己再短時間內能夠對管理知識形成概念。
另外，建議多讀一些案例，田然MBA2017年一位無管理經驗的學員曾在一個月內把田然MBA建議的管理類基礎知識書讀了一兩遍遍，做了一些筆記，再結合一些案例，分析其中的問題，最后在模擬訓練階段也能對經典的商業案例和行業相關的熱點事件的點評妙語連珠。
其實不管能否考上MBA，多讀些此類書籍對提升自己的分析能力與工作效率多少還是有些裨益的。
三、職業能力傾向測試
職業能力傾向測試：采取上機測試方式，主要考察考生的心理素質、管理潛質與管理能力等，或是問答單選的形式，或是NPS量表方式。只有一個小時，差不多80個題目左右，時間緊，基本是看了題目就選答案的這種。
這部分無須準備，建議大家按自己的實際想法寫，強行往好的方面的寫，一是后面會有重復的題，如果你前后不一致，可能影響分數，二是只有實事求是的寫，才能知道自己是不是真得適合讀MBA。上機很輕松，注意聽老師的安排與要求，還有就是注意答題時間即可。
四、總結
總結下，武大雖然有3部分面試形式，但管理綜合面試是重中之重，如果你正在備考武漢大學MBA項目，歡迎隨時咨詢田然MBA
本篇資料分享整理
1、面試通關課—點擊文末的“閱讀原文”
2、面試真題題庫—回復：面試
3、筆試歷年真題—回復：筆試
暨南大學mba范文第3篇
山東大學MBA考試10月MBA開學時間在春季，一般在3月份開學。比如你本科畢業于2008年7月，參加了2012年10月的MBA考試，錄取后開學時間是2013年3月，到2013年7月才滿5年。所以不符合報名條件。
山東大學MBA考試1月MBA開學時間在秋季，一般為9月份。比如你?？飘厴I于2008年年7月，參加了2012年1月的考試。入學時間在2012年9月，你的畢業年限為：2012-2008=4年，不夠5年的要求。
注意：比如，你在2012年5月開始準備雙證MBA考試，你考的是2013年入學的MBA。畢業年限計算時間為2013-2008=5，符合?？飘厴I5年的要求。
思碩輔導團隊重磅推出《思碩MBA考試全全攻略》系列輔導叢書，這套資料共14本，分為基礎系列，系統系列，提高系列，沖刺系列四個系列，詞匯閱讀，數學、邏輯和寫作分專項備考，英語先過詞匯關，從考試的重點難點考點直接入手復習，打好基礎，少走彎路。層層遞進，步步深入，讓你的MBA聯考做全面系統的復習，讓你輕松應對MBA聯考。
暨南大學mba范文第4篇
目錄：
一、基本信息： ................................................................................ 3
二、自身特點： ................................................................................ 3
㈠、性格愛好： ........................................................................ 3 ㈡、優點： ................................................................................ 4 ㈢、缺點： ................................................................................ 4
三、理想中的職業： ........................................................................ 4
㈠、理想中的職業： ................................................................ 4 ㈡、要求： ................................................................................ 4
⒈ 要有成就感： .............................................................. 4 ⒉ 工作環境： .................................................................. 5 ⒊ 待遇： .......................................................................... 5
四、四年規劃： ................................................................................ 5
㈠、學習： ................................................................................ 5
⒈ 總體： .......................................................................... 5 ⒉ 大一： .......................................................................... 6 ⒊ 大二 .............................................................................. 6 ⒋ 大三 .............................................................................. 6 ⒌ 大四 .............................................................................. 6
㈡、友誼： ................................................................................ 7
⒈ 廣交朋友: ..................................................................... 7 ⒉ 交友技巧: ..................................................................... 7 ⒊ 注意: ............................................................................. 7 ㈢、兼職： ................................................................................ 8
⒈ 目的: ............................................................................. 8 ⒉ 注意: ............................................................................. 8 ㈣、生活： ................................................................................ 9
⒈良好的生活習慣： ........................................................ 9 ⒉進行適當的體育鍛煉： ................................................ 9 ⒊生活態度： .................................................................... 9 ㈤、計劃實施的困難所在： .................................................. 10
一、基本信息：
班級：軟件1班 姓名：劉 籍貫：廣東
座右銘：有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;
苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
照片：
學號：36 性別：男
二、自身特點： ㈠、性格愛好：
陌生人認為我很安靜，熟悉我的朋友們認為我很開朗。其實，我算是一個多變的人吧。
我愛好比較廣泛，喜歡下棋、看小說;還喜歡爬山、騎山地車;當然，對各項球類運動也有興趣。有時，也會聽聽音樂，看看電影、動漫。
㈡、優點：
⒈ 對于我感興趣的東西，我會堅持不懈。 ⒉ 對于我必須要做的事，我會盡力去完成。 ⒊ 盡力追求完美。 ⒋ 生活簡樸，不亂花錢。 „„
㈢、缺點：
⒈ 不夠耐心; ⒉ 不夠細心; ⒊ 意志力不夠堅定; ⒋ 沒有切實可行的計劃; „„
三、理想中的職業：
㈠、理想中的職業：高級工程師、項目經理、軟件開發工程師„„ ㈡、要求：
⒈ 要有成就感：
① 要為社會進步和人類發展做出貢獻; ② 要為大量客戶解決問題; ③ 要為團隊貢獻自己的力量。
⒉ 工作環境： ① 環境優美、安靜;
② 同事間關系友好，互相幫助; ⒊ 待遇：
① 公平公正公開; ②工作強度適中; ③ 高薪;
④有足夠的休閑時間;
注：我知道這樣的工作很難找，甚至沒有，但我還是會努力的!
四、四年規劃： ㈠、學習：
⒈ 總體：
① 課程知識的學習：
Ⅰ 在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，合理地給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃!并且利用一切可能利用的條件去實踐! Ⅱ 重視預習和復習，學會自學。 ② 課外知識的學習：
Ⅰ 抽取時間閱讀名家名篇，提高自己的文學素養。 Ⅱ 專業基礎知識的拓展;
Ⅲ 多去圖書館閱讀近期各類雜志; Ⅳ 關注社會、關注國際科技發展; ③ 其他：
選讀第二專業;通過計算機三級或者軟件程序員考試和英語四六級考試;獲得駕駛證。 ⒉ 大一：
① 適應大學，初步了解專業;
② 大一的學習主要是以基礎課程為主，因此，我要修好每門必修課，如C語言、英語、高數„„ ⒊ 大二
① 學好各學科的課程，并充分利用多余時間學點課外知識; ② 選讀第二專業; ③ 通過英語四級考試;。 ⒋ 大三
① 學好專業知識并且主動加深專業課程的學習;
② 閱讀一些管理溝通方面的書籍，提高自己的溝通和管理組織能力; ③ 提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息; ④ 通過計算機三級或者軟件程序員考試和英語六級考試; ⑤ 獲得駕駛證。 ⒌ 大四
① 修滿需要的學分;
② 畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績;
③ 順利畢業并且拿到“學士學位”(爭取拿兩個);
④ 積極做好求職就業各方面的預備。
㈡、友誼：
⒈ 廣交朋友: ① 朋友要全面撒網，重點培養; ② 真心對待身邊的每個人。
③ 挖掘每個人身上的優點，真誠的贊美別人。 ④ 真誠的主動幫助別人，不求回報。 ⒉ 交友技巧: ① 多微笑; ② 要學會介紹自己; ③ 善于傾聽; ④ 善于表達; ⑤ 以誠相待; ⑥ 交朋友時一定要做到包容，大度，樂觀，謹慎! ⒊ 注意: ① 交朋友一定要慎重( 良友可以改正你的缺點，和互相幫助，使你樂觀面對困難;而劣友會引你進入黑暗深淵、使你進退兩難。); ② 嘗試讓別人去讀懂自己; ③ 保持距離，適可而止; ④ 學會說不，不要讓友情成為一種負擔
⑤ 無論什么情況下都要保持自己的獨立性，不要喪失自我。
㈢、兼職：
⒈ 目的: ① 通過實踐，了解社會，積累經驗，提高自身實踐能力，增強競爭實力，為將來就業做鋪墊; ② 取得一定的收入，減輕家庭負擔; ⒉ 注意: ① 協調好兼職與學業的關系，切不可本末倒置; ② 要以積極的心態理性地看待兼職問題 ③ 要樹立正確的理財觀 ④ 要學會在兼職中規劃未來 ⑤ 兼職也是要有選擇的; Ⅰ 在大一大二階段找兼職，沒有專業知識的支撐，找一些促銷、導購之類的沒有技術含量的對我們的能力提高和專業發展并無多大的助益的累活兒。
Ⅱ 在大三大四找兼職，此時已經具備了一定的專業知識，找一些與本專業相關聯的，這樣不僅可以學以致用，鞏固專業知識，還有利于你累積相關專業工作經歷，及時了解本專業的最新就業動向。有可能的話，還能為畢業后找工作奠定非常良好的基礎.
㈣、生活：
⒈良好的生活習慣：
①合理地安排作息時間，形成良好的作息制度; ②要保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣; ③把自己的東西收拾整潔，物歸其位; ④學會省錢，不亂花錢; ④少吃零食，多喝水; ④注意保暖，保重身體; ⒉進行適當的體育鍛煉： ①多參加體育活動，多鍛煉身體 ②每天晨跑或爬山; ③每周騎山地車鍛煉身體; ⒊生活態度：
①要自信，要樂觀，要積極向上;
②每天早晨以樂觀熱情的心情迎接新的一天;
③敢于嘗試新事物，敢于丟臉，熱愛丟臉，勇于挑戰;
④承認自己的不聰明，不勇敢，這樣在面對別人的優秀時，可以坦然，并給予發自內心贊美;
⑤做人的最高境界不是一味低調，也不是一味張揚，而是始終如一的不卑不亢;
㈤、計劃實施的困難所在：
⒈計劃不完善，與事實有出入; ⒉意志力不夠堅定; ⒊誘惑過多; ⒋計劃趕不上變化;
暨南大學mba范文第5篇
為維護學術道德，嚴明學術紀律，規范學術行為，防止學術腐敗，營造良好的學術氛圍和制度環境，促進我?？茖W研究工作的可持續發展，根據國家有關法律、法規和文件，并結合我校實際，特制定本規范。
第二條
本規范適用于在內蒙古財經大學從事科學研究的專職科研人員、教師、研究生、本科生等，以及以內蒙古財經大學名義發表作品的其他人員，包括在內蒙古財經大學學習和工作的訪問學者、進修教師、兼職人員等(以下統稱科研人員)。
第三條 科研人員在從事科學研究活動中，應牢固樹立實事求是的科學精神，自覺遵守《中華人民共和國著作權法》等有關法律法規，以及教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》，并應遵守下述學術規范：
(一)進行學術研究，應首先檢索有關文獻，做好充分的背景分析和查新工作，全面了解他人的已有成果，充分尊重他人的知識產權。
(二)在作品中引用他人的成果，必須注明出處;被引用的部分不能構成作品的主要部分或者實質部分;從他人作品中轉引第三人的成果，應注明轉引出處。參照而未引用他人成果，或受別人成果的啟發而未直接使用他人成果，也應做出說明并列出參考文獻。凡只通過中文譯文而引用的外文文獻，須注明中文譯文的出處，不得直接注明引自外文文獻。完全沒有閱讀過的文獻不能列入參考文獻。
(三)文字表達應符合現代漢語規范，力避病句、錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤或校對錯誤。
(四)合作作品應按照對科學研究成果所作貢獻大小的原則確定署名先后，但另有學科署名慣例或作者另有約定的除外。任何合作作品在發表前均要經過所有署名人審閱并簽字認可，所有署名人應對本人完成的部分負責，成果主持人應對作品整體內容負責。
(五)圖書出版時，應正確標識作者的創作性質，即準確界定“著”、“編著”、“主編”、“參編”、“譯”、“校”、“注”、“資料匯編”等不同創作類型。
(六)匯編、出版有他人文章的文集、論文集等，須事先征得原作者的同意和取得相關的授權文件，并按國家有關規定給付報酬。
(七)學術成果應通過合規渠道發表、發布。對應經而未經學術界內部嚴謹論證的重大科研成果，不應向媒體公布。
(八) 在對他人或自己的成果進行評價、介紹時，應遵循客觀、公正、準確的原則，在充分掌握國內外材料、數據基礎上，實事求是地對成果做出全面的分析、評價和表述。
第四條 科研人員不得有下列違反學術道德規范的行為：
(一)在研究過程中為得出某種符合自己主觀愿望的結論而捏造、虛構、篡改實驗數據、統計資料或實驗結果。
(二)在公開發表的作品中，不加注明使用或抄襲他人已發表或未發表的作品，或者剽竊他人的學術觀點、學術思想。
(三)在填報個人學術情況報表時，不如實填報學術經歷，提供虛假學術成果，偽造不實的專家鑒定、證書及其他學術能力證明材料。
(四)未參加實際研究或者論著寫作而在相關作品上，或未經他人同意將合作研究的成果僅以個人署名發表，或通過不正當手段偷換署名或改動署名順序。
(五)為增加個人學術成果數量而一稿多投，或惡意將內容無實質差別的成果改頭換面作為多項成果發布。
(六)通過媒體故意夸大渲染研究成果的學術價值、經濟與社會效益且造成不良影響。
(七) 在參與各種推薦、評審、評獎、職稱評定等學術評定活動時，收受參評人禮物或故意對他人進行虛假評價而影響評審結果。
(八)為了替個人或單位謀取不正當利益，通過新聞媒體發布應經而未經學?；蚱渌麑W術機構組織論證的重大科研成果。
(九)違反國家有關保密的法律、法規或學校有關保密的規定，將應保密學術事項對外泄露。
(十)其他違背學術界公認的學術道德規范的行為。
第五條 學校鼓勵科研人員樹立良好的學術道德，以探索真理為科學研究的目的，提倡學術研究中的自律，防止學術腐敗;提倡具有創新性的研究工作，避免低水平重復、平庸之作，杜絕違法之作;提倡積累深厚、基礎扎實的研究工作，反對急功近利、虛假浮躁的不良學術風氣;提倡科學研究中的團隊與合作精神，力避文人相輕、自私自利;提倡正確對待學術研究中的名利，反對沽名釣譽、互相吹捧、損人利己等不良風氣。
第六條 科研人員違反上述規范的，除擔負應負的法律責任外，學校將視情節輕重給予批評幫助和相應的行政處分。對未給學校聲譽造成不良影響的一般違規者，由所在單位和科研處給予口頭提醒和批評;屢教不改者，由學校提出通報批評。對給學校聲譽造成不良影響的嚴重違規者，由學校視情節給予相應的行政處分。
第七條 對可能違反學術道德規范的科研人員，負責聯合學校有關部門對其具體行為進行調查，并公布調查及處理結果。
第八條 本規范自公布之日起施行，由科研處負責解釋。
暨南大學mba范文第6篇
1、金融創新與風險管理：河南省首家高端金融培訓體系，引進國際金融工程師理念，全力打造能夠引領中部地區金融和經濟發展的高級金融人才。
2、資本運營：濃縮資本經營思想精華，詮釋資本實際運作奧秘。幫助現代企業突破資本瓶頸和“天花板”高度限制，實現由“實業”向“實業+資本”發展模式的華麗轉型。
3、戰略管理與國際化：探究戰略管理之藝術，洞察商道制勝之先機。幫助企業管理者首先成為戰略管理的大師，保證企業“在正確的道路上做正確的事”，使企業立于不敗之地。
4、物流與供應鏈管理：物流是當前我國企業“最后的一桶金”，培養善于從物流與供應鏈管理領域為企業“掘金”的中高級經營管理者，助推企業盈利能力的持續提升。
5、營銷管理：市場是企業的生命線，誰掌握了市場誰就占據了主動!幫助企業造就能夠自由駕馭市場、勇于開拓市場，不斷提升企業價值與潛力的營銷專家。
一、培養方式：
1) MBA課程班培養采取在職學習的方式進行，即利用業余時間進行課程學習。
2)課程學習采用學分制，按《 MBA 教學大綱》組織教學，學員通過學位課、必修課和選修課的學習，經考試合格后取得該課程學分。
3)課程教學采取啟發式和研討式的教學方式，理論聯系實際，培養學員的應變、判斷、決策和組織指揮能力;專業課主要采取案例教學和組織課堂討論。課程學習成績以考試、作業、討論、文獻閱讀報告等多方面綜合評定，實行結構記分法。
二、課程設置：
三、招生對象/報名條件 主要招收從事工商管理和經濟管理工作的企事業單位、政府管理部門及其它部門的在職人員，條件：需大學?？埔陨蠈W歷。(如具有五年以上管理工作經歷并取得一定成果者可放寬報名條件。但此類進修生不能申請碩士學位，亦不需參加學校組織的碩士學位課程的考試，畢業頒發河南大學MBA課程班結業證書，加蓋河南大學鋼印。)具有國民教育序列大學本科學歷并有三年以上工作經驗者;研究生學歷并有兩年以上工作經驗者
四、學制
2年，每月集中授課1-2次，周
六、周日上課
五、學費
1、課程班學費：12000元.報名建檔費300元,(不含教材費)
2、學員在研修期間通過MBA全國10月份聯考被河南大學錄取為MBA正式學員，只需按照河南大學當年規定的學費標準補交學費。
六、課程價值：
1、加入河南大學MBA校友群體、和各界企業高層交流和溝通，擴大自己的人脈關系，分享成功信息交流。
2、企業中高層管理者通過接受系統正規的 MBA教育，提高企業整體的管理水平和素養;
3、讓學員提前學習部分MBA核心課程，培養良好的管理思維模式，有助于學員通過MBA入學考試;
4、在MBA課程班學習期間，可有多次參加MBA全國聯考的機會。
七、畢業與學位授予
課程班學習過后，修滿課程學分頒發河南大學MBA課程班結業證書，蓋有校鋼印滿足以下條件可授予工商管理(MBA)碩士學位
1、MBA學生必須修滿46學分，才具備學位論文答辯資格。
2、MBA學生必須通過碩士學位論文寫作與答辯方能畢業。學位論文的選題應密切結合現代企業經營管理的實際問題，理論聯系實際，鼓勵采取案例分析、企業診斷報告、產業研究報告、調研報告等形式。論文撰寫時間不少于十個月，字數不少于2萬字，學位論文的具體要求按研究生院學位辦有關規定執行。
3、學習成績和學分都符合要求、完成學位論文并通過論文答辯的學生，經校學位委員會審核、批準后，按程序授予工商管理碩士(MBA)學位。提前完成課程學習和學位論文者，可申請提前答辯和提前畢業(提前期不超過半年)。不能按期完成學業者，由本人提出申請，經有關部門研究同意后，可以延長學習時間，但最長不得超過五年(時間從入學時起計算)。到期不能畢業者作結業處理。
八、報名方式： 報名地點：河南大學經濟學院1樓繼續教育中心 報名資料：
(1)畢業證、學位證書復印件各2份;