第一篇：暨南大學mba教育中心
四川師范大學MBA教育中心工商管理專業(MBA)碩士學位論文工作管理辦法
四川師范大學MBA教育中心工商管理專業碩士(MBA)
學位論文工作管理辦法(暫行)
學位論文是專業學位教育培養過程中最后一個教學環節，是學生在校期間一次較為系統的綜合訓練。根據《四川師范大學工商管理碩士(MBA)研究生培養方案》，為做好畢業論文工作，達到綜合訓練和全面提高教學質量的目的，特制定本辦法。
一、目的
學位論文是培養學生綜合運用所學的理論與方法解決實際問題能力的一個重要教學環節。畢業論文應從以下幾方面培養學生的能力：
1.調查研究、查閱文獻資料的能力。
2.方案論證、分析比較的能力。
3.專業常用管理方法及相關實驗數據的獲取及分析處理能力。
4.外文閱讀能力，計算機應用能力。
5.撰寫各類研究報告的能力。
6.語言表達、思辯能力，闡述觀點準確、清楚回答問題的能力。
二、要求
1.獨立完成規定的論文寫作任務。
2.努力學習、勤于實踐、勇于創新，按時、保質保量地完成學位論文。
三、導師的職責
1.審核開題報告，參加選題報告會，指導學生開題。
2.指導學生正確撰寫學位論文。
3.積極與學生進行溝通，對論文寫作進行督促與指導，定期檢查學生的工作進度和質量。
4.學生完成論文寫作后，進行論文審查，并通知教務辦公室是否同意該生申請答辯。
5.查重、預審專家評審后，將查重結果和評審意見反饋給學生，同時提出修改意見，指導學生進行答辯前準備。
6.學生答辯前，根據學生的工作態度、工作能力、論文質量寫出指導教師評語。
7.學生答辯后，指導并監督學生按照答辯意見做最后的論文修改，然后在學生論文上簽字確認。
注：學位論文寫作期間，如導師因特殊原因不能再指導學生者，需事先向學生布置好任務，同時委托他人代為指導。
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四、學位論文要求
1、論文選題
MBA學位論文應直接面向工商管理理論與實踐，必須與工商企業的管理相結合，強調實地實際解決問題。選題應有一定的深度、現實意義和可行性，論文重點在于體現出運用所學理論分析和解決實際問題的能力。
2、論文形式
論文形式可采用下列之一：
(1)專題研究
(2)調查研究報告
(3)企業診斷報告
(4)案例分析報告
(5)創業方案
3、論文要求
(1)參加學位論文選題的條件：學費繳清，成績合格并學分修滿者方可進入論文選題階段。
(2)MBA學位論文撰寫時間應不少于半年，字數在兩萬字以上。
(3)論文選題要在學員自己調查研究基礎上緊密結合我國改革與建設、工商企業管理的實踐需要，在導師指導下進行。
(4)論文格式、開題報告、參考選題方向、時間進度安排可在MBA中心網站下載中心下載。
4、論文考察重點
(1)選題：主要考察其前瞻性、實用性、新穎性和重要性。
(2)理論與方法：主要考察其理論應用有一定深度、有獨立見解、正確運用研究方法。
(3)應用價值：主要考察其參考價值和借鑒意義、直接或間接的經濟效益和社會效益、可操作性。
(4)綜合能力：主要考察其綜合運用知識，調查研究、分析問題和解決問題的能力。
(5)寫作表達能力：論文的邏輯結構性、文字表達、引注、參考文獻的規范性。
五、學位論文工作過程管理
1、選題與開題報告
選題與開題報告應在入學后第三學期內完成，最遲在第四學期初組織開題報告答辯會。開題報告的內容應包括：選題來源和論文形式;課題的研究意義;國內研究現狀和發展趨勢;研究目的、研究內容和研究意義;擬采取的研究方法、實施方案及其可行性;課題的創新性;論文進度安排;參考文獻等。開題報告應組織3-5名具有高級技術職稱的相關專業的專家進行評審，給出審查意見。學員結合審查意見進行修改。若選題未通過者須在3個月內重新提交開題報告。
2、論文撰寫
開題之后，學員應按照學位論文進度安排表按時、保質保量完成論文撰寫工作。對論文工作進度明顯落后，規定時限內不能完成者，提出警告和加快進度的建議，并有權建議終止論文工作，取消學籍。
3、答辯申請
在正式答辯前一個月，由學員向導師提出答辯申請，同時提交學位論文，經導師審閱論文后，決定是否同意其答辯，并報MBA教育中心教務辦公室，填寫答辯申請表。
4、答辯資格審核
教務辦公室匯總答辯學員名單上報研究生學院，并審核申請答辯學員的學分、學費等。通過審核者方可進入答辯程序。
5、學位論文查重
答辯前，教務員將學位論文提交研究生學院參加論文查重，具體按照學校規定執行。
6、學位論文預審
答辯前，對通過論文查重的論文進行預審。每篇學位論文請該研究方向的專家匿名預審，通過預審后取得答辯資格。根據預審結果，分別做如下處理：
(1)預審專家一致認為通過者，可直接參加答辯;
(2)預審意見是稍加修改后答辯，則申請人須根據預審專家的意見進行修改后，方可參加答辯;
(3)有一位預審專家的預審意見是未到達專業碩士學位論文要求不能答辯的，則需增加一位專家進行復審，復審通過后可參加答辯，復審仍為否定意見的，此次申請無效。
(4)兩位預審專家預審結論是未到達專業碩士學位論文要求不能答辯的，則此次申請無效。
7、組建答辯委員會
答辯前在研究生學院統一部署下，組建答辯委員會，確定答辯時間、委員會主席、委
員及秘書。
答辯委員會組成原則及要求：
(1)答辯委員會人數6人。其中設主席1人，由具有高級職稱的專業學位碩士研究生指導教師擔任;設委員4人，由專業學位碩士研究生指導教師擔任;設秘書1人。
(2)實行導師回避制度，答辯委員會成員的學生不能參加該組答辯。
8、答辯
答辯前一周，由答辯委員會秘書負責將答辯時間、地點和答辯學員名單通知導師和學員。
同時答辯委員會秘書負責為每位學員制定兩名論文評閱人(至少一位是答辯委員會委員)，組織論文評閱工作。
教務辦公室將論文發給各答辯委員會秘書，由秘書分發給各位答辯委員會成員審閱。 答辯委員會對論文水平和價值作出審核，寫出評語，答辯決議以無記名投票方式，經全體答辯委員三分之二以上同意，方為通過。決議經答辯委員會主席簽字后，交教務辦公室報送研究生學院學位評定分委員會審議和校學位評定委員會審核，確定是否授予學位。
四川師范大學
2011年9月25日
第二篇：從鐵血士兵到市場元帥 - 青島科技大學MBA教育中心
從鐵血士兵到市場元帥
青島新聞網 2009-09-29
編者按9月25日，由青島市總工會和青島日報報業集團主辦，青島勞模協會、青島新聞網承辦的“青島驕傲——我們與共和國同行”勞模代表座談會在黃海飯店舉行，張瑞敏、汪海、常德傳等18名全國勞模應邀出席。在共和國60華誕即將到來之際，青島新聞網推出“青島驕傲”系列報道，追尋這些勞模不平凡的足跡，折射青島發展和共和國成長的光輝歷史。
今天推出《汪海：從鐵血士兵到市場元帥》——
汪海已經和雙星一起走過了30多年。30多年來，汪海以杰出的管理能力，在企業管理和管理實踐中逐步探索和形成符合中國實際、體現民族精神的管理理論和管理模式，帶領雙星人在中國由計劃經濟向市場經濟轉型的大潮中，在國民經濟過冷過熱的多次起伏波動中，在國有3000家制鞋企業幾乎全軍覆沒的情況下實現“一枝獨秀”， 并發展成為一個擁有鞋業、輪胎、機械、服裝、熱電、印刷、繡品、三產配套在內的八大行業，橫跨二十三個產業的綜合性制造加工業中國500強特大集團。資產總額60億元,出口創匯3億美元，銷售收入超過100億元。雙星鞋市場銷量連續15年穩居行業龍頭地位，雙星是全國唯一一個同時擁有“雙星專業運動鞋、雙星旅游鞋、雙星皮鞋、雙星輪胎”四個中國名牌的國有企業。雙星創造了中國人自己的民族品牌，創造了勞動密集型國企發展的奇跡。
60年代，汪海是英姿颯爽的軍人
30年多來，汪海以一個民族企業家的精神和志氣，帶領雙星人沖破計劃經濟束縛，創造了中國企業界一個又一個奇跡。雙星最早主動進市場，通過改體制、換機制，創出了目前6萬人的大集團，管理人員不足40人的局面;最早主動進行“二產”轉“三產”，不僅解決了企業調整所形成的富余人員，而且成為當時青島乃至全國國有企業中第一個涉足三產行業的企業;最早以企業名義舉行記者招待會，引起國內外的轟動;最早提出名牌發展戰略，并在《人民日報》發表文章，呼吁“創中國人自己的民族名牌”;最早掙脫外貿舊體制的束縛，成為同行業首家獲得自營進出口權和出口創匯最早突破5000萬美元的企業;最早推行“東部發展、西部開發”戰略，主動將企業從城市轉移到農村，為國有企業的戰略轉移樹立了榜樣;最早完成了由產品微利的制鞋企業向科技含量高的輪胎、機械行業的成功轉型，實現了從給人做鞋到給車做“鞋”的成功跨越，創造了“小吃大(吸收合并原華青輪胎)”、“快吃慢(收購重組原東風輪胎)”、“國有吃國有”的發展奇跡。
汪海在全廠大會上做動員講話
30多年來，雙星實現了三個跨越：產品跨越(從最初黃顏色解放鞋到現在上萬個花色、五顏六色鞋的海洋)、行業跨越(從給人做鞋到給汽車做“鞋”，創造了小吃大，改造了鄉鎮企業，實現了快吃慢，改變了國有企業，實現了國有吃國有，成為輪胎行業的一匹黑馬)、產業跨越(從單一制鞋產業向多產業跨越)。實現了三個創造： 1
創造特色的中國企業文化理念;創造中國特色的企業管理模式和方法;創造性地提出創民族品牌是最大的政治。堅持了三個經：馬克思主義政治經濟學的經，跟著市場走、圍著市場轉、隨著市場變的經，越是民族的越是自己的越是最好的經。
與此同時，汪海本人先后獲得首屆全國優秀企業家、全國勞動模范、中國十大扶貧狀元、國際優秀企業家貢獻獎、世界風云人物、中國經濟十大新聞人物、中國最受關注企業家、中國企業改革紀念章、中國民生行動先鋒、30年中國品牌人物貢獻獎、影響中國改革30年30人等上百項榮譽。
在中國首屆20位優秀企業家中，如今還在國有企業這個舞臺上表演的也只有汪海一個人了?？梢哉f，在中國改革開放的新時期，在國有企業從計劃經濟向市場經濟轉變的新形勢下，在中國傳統加工業如何適應市場，融入全球經濟的大課題面前，他用自己的精力和心血，在雙星的發展實踐中，探索出了社會主義特色國企發展的成功之路。
雙星的市場之路
汪海，1941年出生于山東省微山縣，在青島化工學院畢業后，到青島橡膠六廠工作。他從小就夢想成為戰場將軍，1960年寫血書申請入伍。1971年轉業回到青島，翌年加盟青島橡膠九廠(雙星集團前身)，任政治部主任，核心組成員。從此開始了他“市場將軍”的征程。
汪海是中國較早進入市場的企業家，在上個世紀80年代初期,在國家計劃經濟統購包銷的年代里，他就已經背著鞋踏踏實實地向市場經濟之路邁進。
1983年，雙星集團前身橡膠九廠仍然生產品種單一“傻大粗黑”的解放鞋，但是按照國家計劃生產的200萬雙解放鞋突遭噩運：上級主管部門第一次不按生產計劃的任務收購了。這時的汪海真正意識到“企業要想活下去，只有進入市場走自己的路”，于是他自己背著鞋到各地找銷路去。廠里原來沒有銷售人員，臨時組建銷售隊伍，各路大軍，四方出擊，一面賣鞋，一面調查研究，了解市場需求。人心齊，泰山移。職工們奔波了一年，硬是把積壓的200萬雙解放鞋銷售一空。
這一年的辛苦沒有白受，靠的就是“有人就穿鞋，關鍵在工作”。在殘酷的現實中，汪海超前認識了市場，認識了工廠的產品，更認識了自己腳下的路。
90年代末，對連鎖店和經營地區的賣斷使汪海又多了一個“百萬富翁制造專家”的雅號，開創了國有民營體制的實踐，出現了意想不到的改革“連鎖效應”，國有企業分配上的“大鍋飯”不攻自破。
1992年8月，汪海在美國紐約召開新聞發布會，他當眾脫下自己腳上的鞋子，向媒體介紹帶有雙星標志的皮鞋，此舉轟動美國商界。
讓女排姑娘穿上中國雙星
提起汪海和雙星，有一件事情總被人津津樂道。1986年前后，正是中國女排以昂揚的斗志在世界排壇上連連奪冠，取得輝煌戰果的時期。汪海雖然不是球迷，但凡是中國女排出戰的世界大賽，汪海必看。
當汪?？吹街袊殴媚飩兡_上穿的竟然是日本鞋時，他頓覺一股刻骨銘心的內疚涌上心頭。汪海感到這是中國“鞋匠”的恥辱。咱中國人站著不比外國人矮，躺著不比外國人短，他們能做到的我們為什么做不到?!
在一次廠領導班子會議上，汪海將自己憋了一肚子的話統統倒了出來：“女排姑娘們奮力拼搏，給咱中國人爭臉，卻要穿人家日本人的運動鞋。這說明啥，說明咱們無能!我就不信，他們能做到的，咱中國人就做不到;我就不信，我們堂堂中華民族有幾千年的鞋文化歷史，如今倒不會做鞋了!我們雙星人一定要創造自己的名牌!”
從這一天起，汪海就暗下決心，將復興民族鞋業的責任攬在了自己肩上。
汪海打響的第一槍，就是要用100天時間建一座高檔運動鞋分廠，向國慶節獻禮。9月28日運動鞋分廠提前建成投產，他們首先研制成功了高級專業排球運動鞋，并且還專門為女排特制了一批紅色排球鞋以表達職工們的敬仰之情。
深秋季節，汪海喜滋滋地背上鞋，代表雙星人進京向女排贈送禮物來了。
只見這位青島大漢熱心地背來鞋，還一雙雙地擺出來，邊擺邊念念有詞：“這是鐵榔頭郎平的，這是二傳手孫晉芳的，這是梁艷的，這是„„放心吧，我們全是按照她們腳的尺寸特意制作的。”
汪海與中國女排隊員合影
女排管接待的同志微笑著望著這一幕，頗有意味地婉言謝絕道：“感謝你們對女排的支持。但是國家體委有明文規定，不準任何單位和個人向中國女排贈送任何禮物，更不允許做廣告性的宣傳。”
汪海臉上的笑容漸漸凝固了，他雙眼習慣性地一瞇，說道：“我們雙星的鞋在市場上不是賣不出去，而是我這個鞋匠看著女排穿外國鞋奪冠軍，心里難受。我們全廠職工心里都難受。你知道嗎?為了趕制這些鞋，我們的工人整整苦干了100天啊„„”
他的真誠感動了女排，他們破天荒地接受了雙星人的一片心意。鄧若曾、胡進、郎平等人趕來高興地和汪海握手并與他一起合影留念。
中國女排的姑娘們終于穿上了雙星鞋馳騁疆場，還特意委托袁偉民專程到雙星贈送簽名排球。
繼排球鞋后，汪海又上了足球訓練鞋生產線。這兩種運動鞋都先后成為企業的拳頭產品，榮獲國家銀牌獎。不到兩年時間，“雙星”運動鞋以其質優、價廉暢銷國內
市場。全國16支甲級女子排球隊都將“雙星”排球鞋確定為專業用鞋。
汪海的戰略調整
進入新世紀，中國沿海地區的經濟開放和內陸經濟的落后形成了鮮明對比，貧富懸差的存在，使中央下決心進行西部開發，而在90年代初，汪海就正式提出了雙星西部開發戰略。
1984年，雙星開始進行戰略轉移，首先將老產品轉移出去，騰出精力發展新產品，在青島周邊地區建立起了13家聯營分廠，壯大了自身的實力。90年代初，美國、日本、韓國的制鞋業在紛紛向中國沿海地區轉移的時候，正是雙星出口的大好形勢，一方面在和他們進行正面交鋒，另一方面卻來了個金蟬脫殼，進行戰略大轉移，一只腳站在青島，另一腳卻跨到了中國的西部。
看到西部經濟還比較落后，還有相當一部人沒有脫離貧困線，汪海在國內率先提出了“東部發展、西部開發”的新思路，變國家“輸血”扶貧為企業的“造血”扶貧，雙星開始出城進山?？墒菍τ陔p星的西進，開始很多人不理解，但汪海卻堅持自己的發展戰略：出海越洋是開放，上山下鄉也是開放;雙星的西進是制鞋行業發展規律的必然要求。從1992年起，雙星先后在沂蒙山建起了魯中、瀚海兩座在國內規模較大的“鞋城”，不但為雙星找到了新的發展空間和出路，而且帶動了當地經濟的快速發展和老區人民的迅速致富。通過“出城、上山、下鄉”為國有企業勞動密集型加工行業找到一條新的發展思路。
2005年3月18日，汪海與湖北省十堰市政府簽訂托管東風輪胎廠備忘錄
在雙星形成名牌和成功上市之后，汪海積極發揮雙星名牌優勢和資本市場優勢，開始探尋新的經濟增長點。他認為：傳統的制造加工業是我們的優勢產業，支撐著國家的經濟命脈，而解決中國人的吃飯問題和脫貧奔小康問題，則肩負著國家安定團結的重任。所以，在全國上下都在“上馬”高科技的時候，汪海“反其道而行之”，出人預料選擇了傳統產業的輪胎作為企業發展新的增長點，開始了從給人做鞋到給車做“鞋”的跨越，實現了“小吃大”，雙星輪胎在短時間內躍居中國輪胎業第五位。
重組了曾經被譽為中國輪胎“四大天王”之一的東風輪胎，實現了“快吃慢”、“國有吃國有”，拯救了這個國人曾經為之驕傲的輪胎企業，向世界展示了中國輪胎企業的實力，為民族工業爭了光。
汪海：每天征戰市場，我是“列兵”和“鞋匠”
9月25日上午，由青島市總工會和青島日報報業集團主辦，青島勞模協會、青島新聞網承辦的“青島驕傲——我們與共和國同行”勞模代表座談會在黃海飯店舉行，汪海作為全國
勞模代表應邀出席并發言，談起自己與共和國同行的切身感受，這位共和國的同齡人感慨萬千。
青島雙星集團總裁汪海在勞模座談會上發言，他表示自己在50年代就已經成為省級勞模，幾十年來，自己對這個稱呼內心一直非常崇敬，勞模是時代賦予的。自己要感謝同事、員工、領導對雙星集團的支持，特別是市委市政府領導給了雙星一個空間，也給自己一個空間，讓自己有更廣闊的天地去做更多的事情。
汪海認為，隨著時代的發展，勞模的內涵和標準也在不斷改變。幾十年來，雙星作為國企在全國范圍內較早地進行了改革，做了很多超前的事情，起初社會上也有不理解的聲音，如果沒有領導的理解，就沒有企業的發展。他說，作為與共和國同行的一代人，我們感覺問心無愧，因為我們在不斷在向前走。
“我對自己有兩個定位，我永遠是個列兵，也永遠是個鞋匠，從給人做鞋到給汽車做鞋(指輪胎)，永遠要在市場上奔波。”汪海將自己比喻成市場經濟中的一只雞，每天都要找食吃，“一天找不到就餓肚子，兩天找不到就瞪眼。”汪海生動地打比喻說。目前雙星集團平均每天有50萬雙鞋和23000只輪胎要賣出去，當勞模一天，自己就要不斷在市場經濟中打拼。
目前雙星集團擁有6萬多員工，6萬人背后更有數萬家庭。汪海坦言自己身上的責任很重。“我們應該不斷提高自己，我們全體雙星人一定要把這個民族品牌做的越來越好。”
對話汪海
記者：距離1989年當選全國勞模的日子已經過去了20年，現在您的心情與那時相比有什么不同?
汪海：其實我在50年代就是省級勞模了?，F在的時代不同了，那時候更多的是一種激動與感動。而現在要更有使命感，要去體現自己身上的時代價值。
記者：幾十年來，您帶領雙星不斷向前走，你感到最成功的地方是在哪里?汪海：最成功的一點就是我們能夠不斷適應新要求，適應市場發展。特別是作為一名勞模，能發揮我的帶頭作用，完成祖國交給我們的任務，不斷創新，不斷向前。記者：目前中國經濟復蘇的跡象已經非常明顯，但是最近發生的輪胎特保案又給雙星應戰危機的征途增添了一些不確定因素，作為一名勞模，您怎么看待暫時的困難?汪海：實際上，我們大型汽車輪胎沒有受影響，只有部分出口美國的轎車輪胎受到了影響，目前訂單已經開始減少。面對這種情況，我們首要的目標就是擴大內需，積極開拓國內市場，并積極尋找新的出口市場。其中擴大內需是渡過難關最有效的方式，國內市場的潛力也是很大的。暫時的困難不會對我們的未來發展造成影響。
第三篇：浙江大學e-WORKS創業室項目策劃書-浙江大學MBA教育中心
浙江大學e-WORKS創業實驗室介紹
——從創意到創業，打造完整的大學生創業孵化生態鏈
李克強總理最近來浙大視察時對我校大學生創業工作給予充分肯定，同時對大學生創業的進一步更好更快發展提出新的要求，寄語浙大學子發揚“求是創新”的校訓精神，追求真理，樹立創新理念。要做基于創新的創業，用創業創新成果為社會創造物質財富。這對于浙大師生是極大的鼓舞，也是殷切希望。
為深入貫徹李克強總理視察浙江大學時重要講話精神，加快推進我校大學生創業工作，由浙江大學國家大學科技園管委會牽頭，聯合浙江大學黨委研究生工作部、浙江大學管理學院、浙江大學創新技術研究院有限公司、浙江大學科技創業投資有限公司等單位共同建立了 “浙江大學e-WORKS創業實驗室”。
一、項目名稱
項目名稱：浙江大學e-WORKS創業實驗室。其中，e代表：(1)enterpriser，即創業者;(2)e代表ethusiam，即熱情，在這里，我們擁有一群最富有激情與夢想的創業者和全力助其圓夢的創業導師;(3)e-代表e-business和e-commerce，我們支持富有高新科技含量的領先創業者的idea，并利用互聯網、移動端、自媒體等各種平臺宣傳與推廣;WORKS是工坊，寓意創業實驗室是創業者的樂園，是創業夢想的孵化器。
二、建設單位
由浙江大學國家大學科技園管委會牽頭，聯合浙江大學黨委研工部、浙江大學管理學院、浙江大學創新技術研究院有限公司、浙江大學科技創業投資有限公司等單位共同創建，浙江大學未來企業家俱樂
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部協辦。
三、建設宗旨
建設浙江大學e-WORKS創業實驗室，旨在發揮浙大科技園作為國家級大學科技園、國家級科技企業孵化器和國家級大學生創業基地的平臺優勢和資源優勢，同時發揮聯合發起單位的創業教育、創業投資等資源優勢，充分整合政府、企業和高校等多方資源，為我校大學生在注冊公司之前提供針對性、專業化的預孵化服務，以進一步提升我校大學生創業氛圍，降低創業門檻，提高創業成功率，推動更多的大學生創業項目得以成型、孵化與快速發展。
四、建設目的和意義
建設浙江大學e-WORKS創業實驗室，目的是探索建立促進大學生創業可持續發展的生態機制，結合創業團隊與企業在不同發展階段的需求著力打造完整的大學生創業孵化鏈條，包括從最前端從創意到產品的培育，創業項目和團隊孕育挖掘，創業項目和團隊培育指導，再到末端創業項目和團隊預孵化，為創業團隊提供政策咨詢、創業場地、創業資金以及對外合作平臺。浙江大學e-WORKS創業實驗室將充分整合政府、企業、高校等多方資源，發揮科技企業孵化器、大學生創業基地等現有園區和孵化基地的優勢，將創意激勵、創業培訓、創業實訓、創業服務、創業指導相結合，細化、規范服務流程，建立不同階段大學生創業的全方位、階梯型、鏈條式的創業服務體系。
建設浙江大學e-WORKS創業實驗室具有重要意義，她將通過在浙大校園內營造低門檻、低風險的微觀創業環境，讓尚不成熟的科技創業項目或創意、原型逐步完善并具有商業價值;使有創業意向的大學生逐漸成為掌握一定創業技能的創業人才;從而不斷催生創業項目轉化、成長為中小企業，并促進項目企業與創新人才茁壯成長，為區域經濟發展和創新型國家建設做出積極貢獻。
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五、建設內容及運作機制
(一)項目挖掘
1. 面向全校，摸底各個院系學生的創業意愿和創業現狀，向學生宣傳浙江大學e-WORKS創業實驗室，使每一個想創業的學生手上都有一份大學生創業手冊。同時，推薦來自各院系當中成熟的項目進入創業實驗室。
2. 面向浙江大學研究生素質拓展班、研究生涉農領域培訓班、研究生創新創業培訓班等校內各類創業型培訓班級進行項目征集與指導，促成優秀的項目順利進入創業實驗室。
3. 充分挖掘學校創業社團的隊伍與導師資源，與創業實驗室進行有效對接，吸引校內有志于創業的大學生及其團隊進入實驗室，鼓勵大學生帶導師的科研成果前來創業、孵化。
4. 舉辦創業點子孵化大賽。面向學校搜集創意點子，每個團隊只需要通過一頁ppt和60s的演講進行Idea Show展示，進入決賽的隊伍，經評審組審核通過，即可作為預孵化項目引進創業實驗室培育。
5. 在校園開展創業沙龍。定期在玉泉校區、紫金港校區開展內容豐富的創業沙龍。舉行項目路演、項目與資本對接等多種形式的沙龍，邀請優秀校友企業家、投資人、資深經理人等擔任嘉賓，與對創業感興趣的大學生交流分享，充分培養創業氛圍，挖掘創業項目。
6. 與相關部門合作舉辦創業訓練營(包括國際創業訓練營)，從知識層面和操作層面催生潛在創業者的創業意識，培育創業能力，搭建創業交流平臺，催生創業項目，遴選與鼓勵符合條件的創業項目優先入駐創業實驗室。
7. 與相關機構舉辦或參與各種范圍的創業大賽，建立常態的、長效的創業大賽成果跟蹤機制，與獲得大賽獎勵和有發展潛力的創業項目及時聯絡、促成對接，吸引更多的優秀創業項目進駐創業實驗室。
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(二)項目篩選
進入創業實驗室的創業團隊主要包括浙江大學的本科生、研究生、博士生，項目需經專家評審，方可進入。從報名的創業團隊中每半年篩選出20個以上團隊進駐。
1. 創業團隊或個人入駐基本條件
(1)申請入駐創業實驗室的創業個人或團隊負責人或主要人員須為正式注冊的浙江大學全日制在校本科生、碩士研究生或博士研究生，已畢業五年內(含五年)的往屆畢業生創業項目可擇優入駐;
(2)項目應具有創新性，項目盈利點清晰且項目實施可行性強; (3)擁有合法的知識產權，無知識產權糾紛;
(4)項目已經具備一定雛形，12個月內具有注冊形成企業法人實體單位的可能性;
(5)嚴格遵守創業實驗室各項規章制度，并自愿接受管理。 2. 項目入駐流程
(1)向創業實驗室提交入駐申請材料;
(2)項目入駐評審。采取聯合評審機制，建設發起單位組建專家組共同審核，出具評審意見;
(3)評審結果在網上公示;
(4)獲得批準的團隊或企業簽訂入駐協議，辦理入駐手續。 (5)團隊正式入駐創業實驗室，開展創新創業活動。
(三)項目培育(預孵化)
浙江大學e-WORKS創業實驗室將整合高校與社會、企業資源，對處于未成立企業的大學生創業團隊提供創業預孵化服務。創業實驗室以培育團隊和項目為目標，在實驗室內培育成功的團隊和項目，注冊公司以后入駐浙大科技園中進行正式企業孵化，浙大科技園幫助其進一步發展壯大。
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1. 創業場地支持
浙江大學e-WORKS創業實驗室為入駐的創業項目和創業團隊提供必要的創業場地，采取共享商務區域與獨立工位相結合的方式，確保入駐項目和創業者擁有一定面積的辦公空間和配套設施。
在浙江大學國家大學科技園內，開辟一定面積的孵化場地，作為創業實驗室的物理空間，每個房間置放一定數量的創業工位，裝好電話，留好電腦和網絡接口，配備辦公必備品，供創業團隊使用;并提供公共文印室、共享商務洽談室、會議室等共享配套設施。
2. 創業資金支持
(1) 浙江大學e-WORKS創業實驗室將設立“圓正·創業種子基金”(每年100萬-500萬人民幣)，以股權投資等方式對通過評審選拔的優秀創業團隊給予強有力的資金支持，用于項目啟動與運行。
(2)組建天使投資聯盟。對于創業實驗室的團隊與項目，引入天使投資(Angel Capital)這一種對原創項目構思或小型初創企業進行的一次性的前期投資形式，對其進行專業支持。
3. 創業輔導支持
(1)保姆式服務。實驗室配備一定的專職人員為入駐項目和團隊進行保姆式服務。包括：通過對培育中的項目進行走訪聯絡，及時、準確了解項目進展情況及存在問題;向培育中的項目傳遞國家和地方政府各類創業政策信息;幫助培育中的項目充分利用共建的專業服務共享平臺，協助解決項目發展過程中遇到的各種問題。
(2)聘請創業輔導員。在浙大科技園中挑選一批企業成長快、具有一定社會影響力的優秀大學生創業者，組建一支創業輔導員隊伍。通過雙向選擇的方式，為實驗室中的每一個創業團隊一對一配備創業輔導員，進行長期創業指導與個性化培養。
(3)聘請創業導師。在科技園、管理學院等的創業導師資源基
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礎上，邀請政府官員、知名成功企業家、社會精英加盟，不斷擴充創業導師團的力量。為有成長潛力的項目配備擁有資深創業經驗的導師，進行一對
一、一對多、多對
一、多對多的綜合輔導，定期組織創業導師接待日、創業門診等各種形式的創業輔導活動，為入駐實驗室培育的項目和團隊出謀策劃、指點迷津，不斷完善創業計劃和商業模式，并盡可能在其他資源上給予支持，以幫助創業項目規避創業風險，加快項目發展。
4. 創業培訓與創業訓練支持
充分利用建設單位的師資力量，開展系統化、專業化、綜合性、實戰型的創業培訓和創業訓練。
(1)創業培訓。引進高校與社會的相應資源，共同開發和實施培訓課程。圍繞創業能力測評、創業政策與心理輔導、公司經營與企業管理、工商與稅務常識、人力資源管理、知識產權與法律基礎、商業模式與市場拓展、創業見習等內容，定期開展培訓班、講座、案例研討會、創業沙龍等多樣化培訓活動。
(2)創業實訓。開展素質拓展、模擬實訓(含沙盤演練、市場營銷模擬、商務談判模擬等)、創業見習等實訓活動，使創業者在獲得系統創業知識的同時，提高創業技能與實戰經驗，助其在創業道路上成功邁出第一步。
(3)國際創業訓練。緊密依托管理學院、科技園等的國際合作資源，組織實驗室項目團隊前往國外知名創新創業科技園區如硅谷、劍橋科技園等地考察學習交流;對接國際一流大學(斯坦福大學、劍橋大學等)資源，組織實驗室中較成熟的項目負責人參加國際創業管理課程，參加國際創新創業訓練營。
5. 人力資源支持
為創業實驗室的項目與團隊提供人力資源方面的診斷、咨詢和輔
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導，搭建信息共享、人才互通交流平臺，提供人才招聘服務，幫助創業團隊或個人尋找合伙人。
6. 無縫鏈接浙大科技園孵化器創業服務體系
創業實驗室無縫鏈接浙大科技園孵化器創新創業服務體系，為實驗室培育成功的創業團隊免費辦理企業注冊、稅務登記等公司創辦服務，提供投融資服務、項目申報服務、公共技術服務、產學研合作服務、人力資源服務、創業培訓服務、創業輔導服務、創業交流服務等各類增值服務。
(四)項目退出
創業團隊進入創業實驗室的最長時間限定為12個月。創業實驗室每季度對創業項目進行專家評估與指導，創業團隊根據要求提交項目進展報告和下一步工作計劃。若項目發展的好，在注冊公司時浙大科技園與投資機構只參股不控股，具體入股比例按具體項目酌情商定(一般低于20%)。若項目發展的不好，在12個月期限滿時項目限期退出。不論發展好或不好，12個月后必須搬離創業實驗室。項目注冊公司后進入浙大科技園孵化器，提供一系列創業孵化服務，包括提供免費的工商注冊服務，提供優惠創業場地、落實房租補貼、幫助申請政府創業資助等。
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第四篇：中國科技大學MBA中心人力資源管理教學案例
[案例]1
錦程集團公司
位于華浦高科技工業園區的錦程集團公司，創建六年以來，無論在績效，還是在擴展速度與規模上都取得了驕人的業績。該公司從一家小型軟件開發公司，迅速成長為一家業務幾乎覆蓋信息產業所有主要領域的集團公司，發展之快，令人目不暇接。這自然引起企業界及傳媒的關注。在最近該集團舉行的有關其跨世紀發展規劃的新聞發布會上，集團董事長任俊奇先生接受了多家媒體的采訪。當被問及集團成功的訣竅時，這位不到40歲的電子工程師博士，莞爾一笑，侃侃而談。
任董事長說，我們的秘訣無它，無非就是“重才”二字。本企業管理的核心，就是視其人力資源為其成功之本，尤其是其中被稱為人才的那些具有超常潛質與才能的人，他們是企業的精英與骨干。這里所說的才能，既可是專業技術性的，也可是綜合管理性的。任先生指出，重才本是我國的傳統，用賢養士，古已有之，孟嘗君門客三千，劉備三顧茅廬，千古美談。具體說來，重才體現在我們的“八才”方針上，這就是：引才、識才、容才、用才、育才、信才、護才和獎才。
任先生進一步解釋道：引才就是通過一切渠道來吸引人才;識才就是要有伯樂的眼力。我們決不能單憑學歷、證書來定取舍。應聘者都要經過認真的測試和考評，進行初選，然后還要經歷半年的試用實習期，才能做出錄用決定;容才就是要有容人的雅量，不做“武大郎”，不忌避賢者，懷公正之心;用才就是指用人之長，以盡其才，不致埋沒、誤用而浪費;育才就是對人才不僅要使用，還要教育培養，使其長處和潛能得到進一步發揚和開發，弱點得以補足和糾正;信才就是要充分信任人才，做到用人不疑，放手讓人發揮其創造性。任先生說，既然錄用時篩選甚嚴，就應充分信任。他特別提到他十分欣賞的美國成功企業之一的惠普公司，作為使用說明書中的第一要意：“我們堅信我們的每一位員工，都是會自覺地盡力做好自身的工作的”;護才則是指愛護人才，保護其合法權益不受損害，并慎于懲罰，教育鼓勵為主，允許犯錯誤，改了就好;最后是獎才，這不僅指本公司對員工所付薪酬要維持在全行業最高水平，而且敢于重賞確有成就者，不惜重金，使人才所獲確能與其所指與所獻一致。任先生含笑說道：能廣納天下之英才而用之，此實人生之至樂也。
為了強調人力資源，即員工隊伍對企業的重要性，任董事長舉出20世紀60年代美國電機業兩大巨頭，即“通用電氣”(GE)與“西屋”(WH)公司同時進入噴氣航空發動機制造業而結果迥異的例子。通用電器公司是購并了一家現成的發動機制造公司，在資金、設備上給予大量投入，但人力上卻基本使用原班人馬，結果取得巨大成功，迄今仍是全球三家最大噴氣發動機制造商之一。西屋公司也未吝資本，在一新址上另建新廠，招收人馬，企圖開啟新機，結果卻血本無歸，鎩羽而退。這說明了一支訓練有素、經驗豐富的人才隊伍之重要。
見多識廣的任董事長在結束其經驗之談時，引用了美國一位很成功的大企業家所說過的一句壯語，給人以極其深刻的印象與啟迪：“你把我公司全部財產全拿走吧，可是得把我的人才留下。那么，只要5年，就準能把所失去的一切完全恢復”。
[案例]2
福臨汽車配件股份有限公司
福臨汽車配件股份有限公司位于珠江三角洲，是董事長兼總經理喬國棟于10年前創辦的，專門生產活塞、活塞環、氣門之類成品，為華南的汽車制造與修理服務。
喬國棟本來在北方一家國有大型汽車制造廠的銷售部門工作，20世紀80年代初他毅然辭職南下，在一家中外合資汽車制造公司仍搞銷售工作，干了近10年后，覺得自己干銷售得心應手，又已建立了一個不小的用戶聯絡網，并攢了一筆錢，覺得與其給洋老板打工，不如自己干，于是他拉了從北方一起南下的老同事傅立朝一起辭去現職，辦起了一家一共才10人的福臨汽車修配站。老傅懂技術，有手藝，喬自己管公關，干供銷，生意紅火，很快發展了起來。三年后，又拉了一位會計出身的女強人關迪瓊入伙辦起了這家汽車配件股份有限公司，喬、傅、關各占總股本的40%、30%和30%。喬國棟是董事長兼總經理，干營銷是他的拿手本領，堅持自己兼營銷副總。關迪瓊任財務副總，傅立朝任生產副總，他手下還有位生產廠長，叫劉志仁，是老傅自己找來的。事實上，創業之初，廠區布局、車間設備、工藝、質量標準，直至四位車間主任人選，全由老傅包攬，連第一批生產工人中的不少人也是由他招考進來的。老喬并未全力關注公司發展的全局和戰略，至少1/4的精力花在他愛干也擅長的營銷、采購和公關上。好在當時公司規模不大，市場也有利，這么干下來，效益相當不錯。
從一開始，公司的做法就是大膽放權，各車間主任和科室負責人都各自包下自己單位的人事職能，對自己手下人，從招聘、委派、考核、升遷、獎懲都由他們自己說了算，公司領導基本不過問。
七年發展，公司規模擴大到340來人，業務也復雜起來。喬總發現當初那幾年全公司“一個和睦大家庭”的氣氛消退了，近兩年員工士氣在不斷下降。班子開會研究，一致決定，該專門設一個管人事的職能辦公室了。但這個辦公室該設在哪一級，班子意見起先是不一致的。爭辯再三，才決定設在生產廠長之下，辦公地點在生產廠進門左邊一間小房間內。該辦公室有主任一名，并配一名秘書。
公司財務科有位成本會計師，叫郭翰文。他六年前從北方一所大學工商管理專業畢業，經他的父親，喬總的一位親戚推薦，來公司財務科工作，那時公司還小，工作分工不細，他聰明能干，科長讓他管成本控制，不久就熟練了。他的工作使他跟生產與營銷兩方面的人都有接觸，人緣甚佳。喬總和傅總都覺得這小伙子工作自覺，受到大家喜愛。但他常說，我并不喜歡干財會，其實我愛搞人事工作，跟人打交道，不愛跟數字打交道。有一天在食堂，正巧跟總經理秘書小周同桌吃飯，從小周處聽到公司要設“人事辦”的消息，于是他聞風而動，馬上遞上書面申請，要求當“人事辦”主任。又分頭向喬、傅、關“三巨頭”口頭匯報，軟磨硬纏，終于如愿以償，當上了“人事辦公室主任”。上任前，喬總關照他說：“你這人事辦公室主任干得好壞，對全廠工作很重要”。
郭主任新官上任三把火，上任伊始，他就向各車間主任發出書面通知說;“為適應公司的擴展，公司領導決定對全廠員工的人事權實行集權，為此成立本辦公室。今后各車間一切人事方面的決定，未經本主任批準，一概不得擅自執行”。
通知發下后，各車間主任們對此政策變化的不滿便接踵而來，都說：“小郭這小子太狂了，一朝權在手，便把令來行，手太長了。”廠長開始聽到主任們的抱怨，說：“工人們已經跟剛招來時不同，難管多了。”廠長有一回見到一位車間主任，問為什么生產下降了，主任答到：“我手腳給捆住了，還怎么管得了工人。如今獎勵、懲罰、招聘、辭退，我都沒權了，叫我怎么控制得了他們?怎么讓他們出活?”
有一天，有位女工闖進人事辦公室氣沖沖地說，她被車間主任無緣無故地辭退了。郭主任說：“別急，讓我先搞清楚情況。”就給那車間主任掛了電話：“喂，三車間張主任嗎?我是郭翰文，你們車間林達芬是怎么回事?”“我抄了她魷魚。”“這我知道，但為什么?”“很簡單，我不喜歡她。”“你知道，沒有人事辦批準，你是不能隨便辭退工人的。”“是嗎?可是我已經辭退她了。”“老張，你不能這么辦。你總得有個站得住的理由才„„”“我不喜歡她——這就夠了。”電話到此給掛斷了。
郭主任把這事向劉廠長作了匯報。是劉廠長做了不少工作，并堅持讓小林復職，這事才平息下來。但主任們關于招的工人質量差，自己沒有人事權，管不了的抱怨缺有增無減。主任們主張人事辦應當管的事越少越好，這事終于鬧到老傅那里去了，但喬總出差去走訪用戶了。劉廠長對傅總說，看來，現在這廠的規模還不算大，用不著設一個專門的人事職能部門。他建議還是用行之有效的老辦法，讓各車間主任自己管本單位的人事工作，郭主任還是回財務科去做原來的成本會計工作為好。
老傅左思右想，覺得恐怕只好按劉廠長的意見辦了。但他說還是等幾天喬總回來后，請示了再定。
思考題
1、福臨公司是怎么同意把人事權下放給各車間主任的?為什么看來這套辦法還算有效?
2、你認為該公司這樣處理人事職能恰當嗎?為什么?
3、郭翰文請求改行去干人事，是否正確?為什么說正確，或為什么說不正確?
4、你若是喬總，回來聽了老傅的匯報，會怎樣決定?為什么?
5、福臨公司實行的是傳統人事管理還是現代人力資源管理?你從這個案例的研討中得到些什么教益?
[案例]3
蘇澳玻璃公司的人力資源規劃
近年來蘇澳公司常為人員空缺所困惑，特別是經理層次人員的空缺常使得公司陷入被動局面。蘇澳公司最近進行人力資源規劃。公司首先由四名人事部的管理人員負責收集和分析目前公司對生產部、市場與銷售部、財務部、人事部四個職能部門的管理人員和專業人員的需求情況，以及勞動力市場的供給情況，并估計在預測，各職能部門內部可能出現的關鍵職位空缺數量。
上述結果用來作為公司人力資源規劃的基礎，同時也作為直線管理人員制定行動方案的基礎。但是，在這四個職能部門里制定和實施行動方案的過程(如決定技術培訓方案、實行工作輪換等)是比較復雜的，因為這一過程會涉及到不同的部門。需要各部門的通力合作。例如，生產部經理為制定將本部門A員工的工作輪換到市場與銷售部的方案，需要市場與銷售部提供合適的職位，人事部作好相應的人事服務(如財務結算、資金調撥等)。職能部門制定和實施行動方案過程的復雜性給人事部門進行人力資源規劃也增添了難度，這是因為，有些因素(如職能部門間合作的可能性與程度)是不可預測的，它們將直接影響到預測結果的準確性。
蘇澳公司的四名人事管理人員克服種種困難，對經理層的管理人員的職位空缺作出了較準確的預測，制定了詳細的人力資源規劃，使得該層次人員空缺減少了50%，跨地區的人員調動也大大減少。另外，從內部選拔任職者人選的時間也減少了50%，并且保證了人選的質量，合格人選的漏選率大大降低，使人員配備過程得到了改進。人力資源規劃還使得公司的招聘、培訓、員工職業生涯計劃與發展等各項業務得到改進，節約了人力成本。
蘇澳公司取得上述進步，不僅僅得力于人力資源規劃的制訂，還得力于公司對人力資源規劃的實施與評價。在每個季度，高層管理人員會同人事咨詢專家共同對上述四名人事管理人員的工作進行檢查評價。這一過程按照標準方式進行，即這四名人事管理人員逢會均要在以下14個方面作出書面報告：各職能部門現有人員;人員狀況;主要職位空缺及候選人;其他職位空缺及候選人;多余人員的數量;自然減員;人員調入;人員調出;內部變動率;招聘人數;勞動力其他來源;工作中的問題與難點;組織問題;其他方面(如決算情況、職業生涯考察、方針政策的貫徹執行等)。同時，他們必須指出上述14個方面與預測(規劃)的差距，并討論可能的糾正措施。通過檢查，一般能夠對下季度各職能部門應采取的措施達成一致意見。
在檢查結束后，這四名人事管理人員則對他們分管的職能部門進行檢查，在此過程中，直線經理重新檢查重點工作，并根據需要與人事管理人員共同制定行動方案，當直線經理與人事管理人員發生意見分歧時，往往通過協商來解決。行動方案上報上級主管審批。
[案例]4 綠色化工公司人力資源計劃
白士鏑三天前才調入人力資源部當經理，雖然他進入這家專門從事垃圾再生的企業已經有三年了。
白士鏑面對桌上那一大堆文件、報表，有點暈頭轉向：我哪知道我要干的是這種事。原來副總經理李勤直接委派他在10天內擬出一份本公司五年人力資源計劃。
其實白士鏑已經把任務仔細看過好幾遍了。他覺得要編好這計劃，必須考慮下列各項關鍵因素：
首先是本公司現狀。公司共有生產與維修工人825人，行政和文秘性白領職員143人，基層與中層管理干部79人，工程技術人員38人，銷售人員23人。
其次，據統計，近五年來員工的平均離職率為4%，沒理由預計會有什么改變。不過，不同類的員工的離職率并不一樣，生產工人離職率高達8%，而技術和管理干部則為3%。
再則，按照既定的擴產計劃，白領職員和銷售員要新增10%—15%，工程技術人員要新增5%—6%，中、基層干部不增也不減，而生產與維修的藍領工人要增加5%。
有一點特殊情況要考慮：最近本地政府頒發一項政策，要求當地企業招收新員工時，要優先照顧婦女和下崗員工。本公司一直未曾有意地排斥婦女或下崗員工，只要他們來申請，就會按同一種標準進行選拔，并無歧視，但也未予以特殊照顧。如今的事實卻是，幾乎全部銷售員都是男的，只有一位女銷售員;中、基層管理干部除兩人是婦女外，其余也都是男的;工程師里只有三位是婦女;藍領工人中約有11%是婦女或下崗員工，而且都集中在最底層的勞動崗位上。
白助理還有七天就得交出計劃，其中得包括各類干部和員工的人數，要從外界招收的各類人員的人數以及如何貫徹市政府關于婦女與下崗人員政策的計劃。
此外，綠色化工公司剛開發出幾種有吸引力的新產品，預計公司銷售額五年內會翻一番，他還得提出一項應變計劃以備應付這種快速增長。
思考題
1、白助理在編制計劃時要考慮哪些情況和因素?
2、他該制訂一項什么樣的招工方案?
3、在預測公司人力資源需求時，他能采用哪些計算技術?
[案例]5
工作職責分歧
一個機床操作工把大量的液體灑在機床周圍的地板上，車間主任叫操作工把灑在地板上的液體打掃干凈，操作工拒絕執行，理由是任職說明書里并沒有包括清掃的條文。車間主任顧不上去查說明書，就找來一名服務工來做清掃工作。但服務工同樣拒絕，理由是任職說明書里也沒有包括這一類工作，這個工作應由勤雜工來完成，因為勤雜工的責任之一是做好清掃工作。車間主任威脅服務工說要解雇他，因為，這種服務工是分配到車間來做雜務的臨時工。服務工勉強同意，但是干完以后立即向公司投訴。
有關部門人員看了投訴以后，審閱了這三類人員的任職說明書：機床操作工、服務工、勤雜工。機床操作工的任職說明書規定：操作工有責任保持機床的清潔，使之處于可操作的狀態，但并未提及清掃地板;服務工的任職說明書規定：服務工有責任以各種方式協助操作工，如領取原料和工具，隨叫隨到，及時服務，但也沒有包括清掃工作;勤雜工的任職說明書確實包括了各種形式的清掃工作，但他的工作時間是從正常工人下班以后開始。
[案例]6
面試“怪招”
盡管你名校畢業，機智過人，外語流利并精通電腦，但你在應聘過程中，如同你考GRE時遇到了一輩子也不會遇到的單詞一樣，你會遇到想也想不到的情況。以下是上海一些公司為測試應聘者而精心設計出的“怪招”。
“怪招”之一：這是一家國有企業在招聘管理人員。面試的情景是這樣的：在一間非常寬大的辦公室內，桌后坐著幾位進行面試的考官，在考官面前約5米遠處放了一把椅子，供面試人員面試時使用，一把掃帚從門后“倒”在了面試房間門口的旁邊。應聘者中不乏名牌大學畢業的本科生和研究生，他們衣著講究，頭腦靈活。在他們面試時對考官提出的問題侃侃而談，顯示出名牌大學學生的能力與“素質”。最后進來一位學生衣著不如前面任何一位體面，且畢業于普通高校，面對考官的問題，他回答雖不盡如人意，但顯得從容不迫。然而，就是這位被眾人譏笑為“鄉巴佬”的人被考官錄用了。“鄉巴佬”問考官究竟，考官答道：“在眾多應聘人員中，唯獨你在進門時把掃帚扶起來并放到了門后，也只有你，在面試開始前將你的椅子移到了離我們更近的地方，所以就錄用了你。”
“怪招”之二：這是一家美商獨自企業，需要招聘一位副總經理秘書。一位某師范大學文秘專業的女大學生前來面試。女大學生長相和知識在眾多面試者中均屬上乘，在面試過程中，對考官的問題也對答如流?？脊偎坪跻磺芯硎緷M意。最后，考官請女大學生到考官桌前確認自己的個人資料，女大學生走近桌前時，考官“不慎”將杯子碰倒了，水灑了一桌子，弄的桌上文件沾滿了水，女大學生漠然地站在一邊等待考官將一切收拾完，可考官似乎不要她確認個人資料了，對她說：“你現在可以走了。”之后，女大學生并沒有收到錄用通知。
“怪招”之三：這是一家美商獨自企業，坐落在上海浦東金橋。面試是在一個大雨滂沱的早晨。要走到考官面前必須經過一個一塵不染卻無處放置雨傘的大廳，大門邊站著一位笑容可掬的接待小姐，你是徑自走進去還是和旁人一樣面面相噓地站著?接著，請你用電腦打字，中英文各一份，上面有許多十分明顯的錯誤，你是否需要糾正?但要求你在規定時間內完成。
第五篇：清華大學MBA北京大學MBA申請面試攻略
方楠筆記 專注MBA提前面試輔導 清華大學MBA北京大學MBA申請面試攻略
清華MBA與北大MBA項目是國內頂尖的商學院項目，競爭激烈程度非常高，普通的申請者平均申請2-3年才有可能考入其中。兩校每年項目招生各400余人，單校競爭者約6000-7000人，合計申請者超過1萬人。兩個學校錄取率不超過10%!因此，對清華北大MBA整個備考流程的熟悉至關重要。本文將大致講解申請所有需要注意的重要環節，每個環節的具體準備方案另行分享經驗。
工具/原料
完整的簡歷(1頁版本，2頁版本，含基本的設計要素標準) 歷年工作總結，競聘用過的PPT材料等 錄音筆，記錄本 畢業證，學位證，成績單 當年MBA備考大綱
步驟1：確認MBA報考資格，了解自己大概的申請水平
1. 1 在申請上，原則上的門檻并不多。學歷的要求基本是本科以上，?？频匿浫÷士梢缘偷胶雎圆挥?。要求本科拿證距離考入學校的時間3年以上，但這是最低門檻，實際上剛滿3年的考生通過概率也可以說非常低。在管理經驗和年薪上沒有明顯的門檻，但從通過情況來看，沒有任何管理經驗，年薪明顯低于學費的同學，申請通過概率非常低。因此在申請之初，應該尋找方楠筆記了解下申請成功的可能性。 END 步驟2：MBA提前面試的準備
1. 1
方楠筆記 專注MBA提前面試輔導 背景梳理：
梳理過去的經歷，盡可能不留職業生涯時間段的死角，明確自己每個時間都在做什么，這個階段收獲有多大，價值有多少。
按照面包屑的等級寫法：
時間，公司，崗位，職責(對應業績，個人能力的體現，成功失敗案例) 舉例：
2010-2011年 A公司B崗位 上級，下級，管理人數，收入，換崗原因(進入，離開) 職責1：xxx，該職責的效果123，個人能力的提升環節123，典型的成功或失敗案例。 職責2：xxx，該職責的效果123，個人能力的提升環節123，典型的成功或失敗案例。 ……
梳理中注意利用以往的工作總結和內部競聘時用過的資料，盡可能挖掘出過去職業生涯中可能的亮點。 2. 2 縱向整理：
尋找自己職業生涯中，體現能力最多的環節是什么。這個能力一定是你相對擅長的能力，并且具備大量的成功案例支撐。找到類似這樣的能力2-3個。這將成為你整個申請的核心主線，以便盡可能突出你的能力和特點。
方楠筆記 專注MBA提前面試輔導 以此同時，你將對職業生涯的梳理進行分類，如ABC三類。A類，主動的亮點，盡可能主動在材料和面試中提及。B類，材料中不大篇幅展示，面試中不主動提及，相對生涯平庸的點在這部分。C類，職業生涯不足的地方，材料中不主動提及，MBA面試中要做好壓力面試的準備，做好解釋的對策。 3. 3 整理經歷和故事：
在任何面試中，結構化面試的一些需求都會有，其中最重要的就是講一些經歷故事，無論在MBA材料還是面試中，故事的準備都非常重要。原則上，你需要至少準備5件事，這些事盡可能涵蓋各種可能問到的事。
舉例：你最成功的事，你最有成就感的事，過去1年中最能體現你價值的一件事，你幫助員工成長的事，體現你管理能力的事。以上這些問題，可能準備1-2個，甚至1個故事就解決了。類似的問題還有很多，需要個人慢慢梳理，盡可能用最少的案例解決最多的問題。當然也要考慮備用案例的情況，比如問了成功的事再問管理能力的事，那你必須有2個故事來解決這個問題。 4. 4 MBA申請填表及填寫MBA申請短文問題：
填表注意學歷學位證書編號，需要提前準備好。工作的崗位職責業績均有字數要求，要非常精準的在剪短的話術內說清楚，需要精煉之前準備的職業生涯總結。
申請短文部分分為兩類問題，故事相關問題，非故事問題。故事問題需要用之前整理的經歷故事進行寫作。寫作注意按照清華故事寫作的8個要素寫作，先不控制字數，盡可能寫的完整，然后在逐漸優化至規定的字數內。
方楠筆記 專注MBA提前面試輔導
申請短文有幾個要素要注意：
1. 參考任何百度搜索到的文章，肯定是垃圾模板文。使用這類文章，老師一眼就能看出。這種文章不是一定通不過，但完全需要過硬的背景，平均背景水平基本就沒戲了。很多人會考慮自己不知道怎么寫，了解一下別人的思路，結果就是看了誰的思路，就自然形成了固定的思路，寫出的東西很難有自己的思想套路。文章寫作可以理解為一種藝術創作，切勿找規律翻抄。舉例：你參考了淘寶的LOGO，你自己設計一個LOGO，或者和原來的差不多，或者發現根本沒必要參考。
2. 投入時間。大多數在職考生寫作時間過于分散，造成今天寫一部分，明天寫一部分，思路不連貫，各種邏輯不通順。全篇無重點，沒突出中心思想等諸多問題。所有問題的核心因素是投入的時間不夠，原則上一篇不錯的申請短文，2000字左右，至少需要20小時反復的逐字的研究修改。而1，2小時寫出的東西基本是漏洞百出的。
3. 寫出的文章注意要給其他非同行業的人幫忙閱讀。很多專業人士無意中會將很多人不理解的內容當做理解，寫出的內容造成其他人誤會，曲解，而自己的同事，朋友很可能無法發現這些問題。旁觀者清，寫后一定問問其他行業的朋友，他們第一反應的理解，是不是你要表達的意思。 5. 5 設計MBA面試問題，進行問題準備：
根據完成的申請表格和申請短文，開始設計面試問題。逆向思考老師拿到材料后，最可能問的問題，然后設計答案，并按照樹狀結構擴展。
方楠筆記 專注MBA提前面試輔導 舉例：材料中寫到你過去一年業績排公司第一。那可能被問什么?？赡艿膯栴}：運氣因素和實力因素占比?你個人比其他員工做的更好的因素是什么? 能否舉例其中拿下一個重要客戶的例子。做到第一有哪幾個環節是必須要做到的?
列出問題后要寫出答案(切勿腦子里想象，自己想象的絕大多數臨場說不清楚)。
列出答案后要根據答案列出衍生問題，舉例：如上述問題，運氣因素占20%，主要是市場變化，自己行業客戶的發展速度等等，核心還是個人的談判能力，溝通能力等。那根據這樣的答案，繼續衍生出新問題：這個行業客戶未來幾年發展怎么看，市場你估計走向如何等。這種問題的衍生是沒有止境的，準備的越充分，個人也會對整個行業更熟悉，面試時也會更為自信。很多無形的氣場，自信是在準備充分之余自然發散而出的。 6. 6 MBA最重要的準備：自我介紹
萬事開頭難，面試20分鐘，自我介紹的2分鐘重要性可以說有70%以上。對于有經驗的老師，1分鐘就能判斷出你的能力，剩下的時間無非是在修正自己的結論，或給這個結論找一個不錯的論據。 用2分鐘介紹自己是最常見的，但如果只有1分鐘，甚至用幾個詞，一句話來介紹自己，也要有對應的準備方案!
反復的模擬面試練習。這種練習有兩種形式，模塊化，實戰化。模塊化是針對性的問你的一個類型的問題，反復將一類問題研究透。而實戰化則是各種模塊的問題交錯出現，讓考生剛進入狀態找到思路，馬
方楠筆記 專注MBA提前面試輔導 上換一個類型問題去打亂學員準備的節奏。注意面試練習如不找輔導機構，自己一定注意用錄音筆，并及時做文旦的復述總結，否則練習效果大降。 7. 7 返工修改申請短文及材料：
充分面試準備的過程中必然遇到一個問題，即有些問題是很難回答的?；卮鸷昧瞬怀霾?，回答不好直接淘汰。那這種問題最好要避免對方問，而能控制的方式就是在材料中盡可能通過修改優化，讓老師更容易問其他問題。這需要很深的功夫才能做到。舉個例子，在回答某個問題時必然涉及的一個問題，可能他的衍生問題是你的一個缺點，不好解釋，那這個時候就要重新判斷之前材料的寫法。
8. 8 提交材料，爭取MBA面試資格：
在面試達到一定水平，申請材料基本定型后，提交材料，爭取面試機會。
在參加面試后，會有3種可能性。國家線預錄取，預錄取后補，淘汰。絕大多數同學會被淘汰。而前2種的區別，僅僅是對筆試成績要求的不同。學員拿到前2種結果后，要在10月份期間研招網報名該學校，并參與年底的筆試。如學員拿到第一種offer，可以保留資格2年，而后補則當年必須考試。 END 步驟3：MBA筆試的準備：
1. 1 確認自己的筆試能力和水平：
方楠筆記 專注MBA提前面試輔導 確定水平才能更好的制定筆試提升方案，原則上本科具備985，211能力的同學，學習能力足以應付MBA考試。而普通本科則需要根據個人情況，年齡情況綜合考慮，建議做近2年真題了解一下自己的水平，然后制定學習方案。 2. 2 模擬真題：
MBA考試的難度不高，但對于多年沒參與考試的人來講最重要的就是參與模擬面試，一定要做不少于5套模擬真題，按照答題卡，記錄時間的方式認真?？?，把狀態找回來。否則無論做題能力多強，也很可能在考場上發揮不佳。在練習題上以真題和大綱為主，不要做過多比較偏的輔導班的難題。目標230以上的考生可以加一些難題和怪題的練習，目標200左右把基礎題答對是足夠的。 3. 3 后續：
通過MBA筆試的分數線，基本就確保入學錄取了。后續的政治考試，英語測試筆試基本不篩人，除非個人太離譜，有不重視學校的嫌疑。學員需要準備的就是交學費入學了。