年終工作考核自評報告范文第1篇
我校在當地政府的大力支持下于今年3月份開始籌劃學校達標建設，8月份工程正式動工，建成后幼兒園將獨立，東蘇馮小學校舍和設施將是一流的標準，能與縣城學校相比美，新建教學樓投資200余萬元，新建幼兒園投資500余萬元，建筑面積約5000余平方米，在校生235名，在校教職工21人，其中大專以上學歷14人，學歷達標率100%，教師中具有高級教師職稱的5人，一級教師8人。我校全力打造學習型教師群體，目前擁有縣級以上優秀教師、教學能手4人。我校以“一切為了學校、教師、學生的可持續發展”為辦學理念，以“創辦一流學校，培養合格加特長的學生”為辦學目標，內強素質，外樹形象，學校先后獲得運城市示范小學、運城市德育示范校、連續5年萬榮縣教育先進單位、連續三年教育教學成績全聯區第一名，受到家長和社會各界的廣泛贊譽。
二、學校教育工作亮點
1.建設校園文化，營造良好的育人環境。
我校以新建校為契機，不但對學校的校園環境、教學設施進行改善，還重塑了校園文化，著力開展“書香校園”活動，打造特色文化，構建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“經典詩文”和“養成良好習慣”為主題的文化墻，利用長廊展板和宣傳欄，大力營造書香氛圍。鼓勵“師生共讀”“親子共讀”，營造濃厚的讀書氛圍，創建良好的育人校園文化，讓每一面墻壁會說話，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光。
2.積極開展“陽光體育活動”。
我校積極響應教育部啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動，掀起校園內體育鍛煉高潮。學校認真執行課程計劃，真正做到開齊、開足體育課時，杜絕了擠占體育課時現象。結合學校自身實際，整合現有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、乒乓球、韻律操等多項鍛煉內容?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。陽光體育活動的開展，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的。
3.立德樹人，打造特色德育活動。
我校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校的根本任務落到實處。積極探索多樣化的德育途徑，努力打造“活動形式多樣化、活動對象多元化、活動過程規范化”的德育活動格局，將活動文化融入學生學習生活的全過程，內化素質，外化行為，促進學生基本文明素養和自主、自理、自律、自強良好品質的養成。
4.建立健全育人制度，強化制度落實。
我校在育人方面，從訂立之初，就注重“校本特色”，沒有照搬照抄試點學校的內容，而是結合教育學心理學有關學校管理的規律，結合本校學生特點，結合教育法規條例的相關規定，結合本校多年來的管理學校的經驗，力求實現人性化、法治、人文管理的完美統一，力求實現“硬性規定”到“軟性管理”的轉變。制度從草稿到終審，都經過了學校教師代表大會審議，并征求了家長和部分學生代表的合理化建議，順教師心，合學生意，從而收到了良好的育人效果。
5.校本研究，提升教師專業素質。
我校確立了“以先進的理念為主導、以課堂教學為主陣地、反思與實踐相結合”的校本教研模式，在“教學研一體化”的校本教研思路下，形成學習、反思相結合的教師專業化發展模式，創建“集體備課——教師上課——反思調整——二次上課——總結提煉”等“五段式”集體備課制度，采取“日反思、周交流、月總結、末展評”的辦法，讓教師反思自己在備課、上課、輔導等環節中的“亮點”及存在的問題，寫出課后反思和成功案例。定期開展“雙說一評”活動，即說教學思路、說課后反思、評教學敗筆，發揮集體智慧，推動濃厚教研風氣的形成。今年我校共有5名教師參加聯區優質課評比中獲獎，有2名教師推薦參加縣教學能手的評選，有1名教師推薦參加市教學能手的評選。
三、自評報告
(一)嚴抓細管安全工作，為教育教學保駕護航
1.加強學校安全工作、管理規范。我校制定完善十項制度，落實“一崗雙責”。并根據制度要求制定了詳實的落實計劃、措施，確保制度落實有力度、有新度、有效度。為了確保師生人身安全和穩定的教育教學秩序,學校推行“一崗雙責”制，根據安全工作目標，逐級簽定安全責任書，在校工作的全體教職員工既要履行本職工作的崗位責任，同時還要履行與本職工作相關的安全責任。如果出了安全責任事故將“一票否決。”“一崗雙責”制增強了全員參與安全工作的意識。
2.扎實開展安全教育活動，提高學生防范意識。我校開設安全教育課程和法制教育課程，實現安全穩定進課堂。配備了了法制副校長，定期組織法制知識講座。學校每月舉行一次安全主題講座，班級每周召開一次安全主題班會，積極開展防震演練、防火演練、防踩踏演練，提高學生自我保護意識和應急自救能力。
3.細致排查不穩定因素，杜絕上訪事件的發生。我校不斷加強對教職工的依法執教意識教育，強化師德修養，禁止體罰和變相體罰行為，杜絕有償家教現象，對招生工作中出現的各種矛盾，以及學生安全事故所引發的家校矛盾、家長與家長之間的矛盾及時疏導解決，徹底消除不穩定因素。
(二)推進學校信息化建設，提升教育現代化水平
1.學校建有完善的寬帶校園網，有自己的網絡中心，配備服務器2臺，網絡設備齊全，服務器容量充足。，我校15名教師已達到人手一機，能夠滿足學校開展信息技術教育的需要。學校實現了班班通，多媒體每個教室一臺，。
2.學校重視教學資源積累，建立了資源庫。通過自主開發、網上接收與下載、校際交流、學校購置等途徑，不斷充實學校的資源庫。學校的教學資源庫內容豐富，存儲科學、規范，能滿足各科教師利用網絡教學資源庫的資源進行教學的需要，學校100%的教師都能使用信息資源進行教學，提高了課堂教學效率。
(四)存在的問題及今后打算
年終工作考核自評報告范文第2篇
一、領導高度重視，明確各部門職責
接到通知后，衛生局領導高度重視，立即組織人員召開會議，傳達文件精神，成立了由衛生局領導為組長的全縣婦幼衛生工作績效考核評估小組。由考核評估小組制定了《自評估方案》，積極協調有關部門，明確了各部門職責。
二、著重從以下四點入手進行了自查考核
1、政府保障：政府對婦幼衛生工作的政策支持、經費 保障。
2、婦幼保健網絡建設：醫療保健機構和基層醫療衛生機構的房屋建設、設備配置，婦幼保健人員配備及服務能力。
3、婦幼保健服務：婦幼保健服務提供的數量及質量， 婦幼保健服務的管理，服務對象滿意度。
4、婦女兒童健康水平：孕產婦死亡率和嬰兒死亡率。
- 1(1)我縣能夠開展母嬰保健技術服務的機構有3個，在縣衛生局和婦幼保健院監督下依法取得《母嬰保健技術服務執業許可證》，每一位從業人員取得相應的《母嬰保健技術考核合格證書》方可上崗。
(2)我院每半年對每個鄉鎮衛生院進行一次業務指導和質量控制，對存在問題進行書面通知整改，并留存質量控制檔案。對提供助產技術服務的基層醫療保健機構主要制度及技術規范健全、暢通產科急救綠色通道、等問題進行指導。
(3)每年舉行兩期全縣鄉級婦幼保健工作人員培訓班，由鄉級婦幼保健人員培訓按月例會，培訓村級婦幼保健人員。培訓班有簽到，考試，檔案齊全。
(4)建立全縣統一健全的孕產期保健、住院分娩、婦女病篩查、兒童保健、 孕產婦死亡、兒童死亡和出生缺陷原始登記。制定了出生醫學證明管理制度。建立婦幼衛生信息報告與質量控制及信息安全制度。建立婦幼衛生信息收集、上報、審核、分析、反饋及質量控制工作機制，運行順暢。每年定期實施婦幼衛生信息漏報調查。
(5)我縣各醫療保健機構嚴格執行《母乳代用品銷售管理辦法》、愛嬰醫院實施《愛嬰醫院管理監督指南》，將《世界衛生組織促進母乳喂養成功十條標準》、《國際母乳代用品銷售守則》、《本院母乳喂養規定》張貼在每一個病房的顯著位置，達到了愛嬰醫院要求。
- 3
四、存在問題
1、婦幼保健網絡建設方面：縣婦幼保健院的房屋建設布局及面積已不能滿足全縣廣大婦女兒童的服務需求，村級衛生室剛剛進行整改，由于基層人才匱乏，不能配備專職的婦幼保健技術人員。
2、婦幼保健服務方面：雖然已經為全縣廣大婦女兒童提供了服務，但服務質量有待加強。
五、整改措施
1、積極爭取地方政府重視，增加縣婦幼保健院人員編制數，加大財政支持力度，做好經費保障和人才培養，使必要的服務項目能夠順利開展。
2、積極爭取建設項目，改善婦幼保健所服務環境，使其能夠滿足廣大婦女兒童的服務需求。
3、加快村衛生室的建設，加強鄉村兩級婦幼保健人員培訓，提高他們的業務能力和服務水平。
4、加強高危孕產婦的管理，嚴格執行新的高危孕產婦管理規范，加強產科技術人員培訓，降低孕產婦死亡例數，積極開展新生兒死亡評審工作，努力查找工作中不足之處，積極改進。
在今后的工作中要堅持以貫徹落實《母嬰保健法》為核心，強化管理，提高婦幼衛生整體素質，為全縣婦女兒童提供更方便、更優質，更溫馨舒適，更全面周到的服務，為我縣的婦幼保健事業作出更大貢獻。
年終工作考核自評報告范文第3篇
2013年6月27日 秦一中 魯愛華
每一個角色，都需要被人認可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結自己的過程，有總結才會有認識，有認識才會有發展。我于2012年5月，由盧龍縣骨干教師升級并被認定為秦皇島市第三屆骨干教師，2012年9月調入秦皇島市第一中學，現將此期間個人專業成長及工作情況自評、匯報如下：
一、>師德修養
從我持續的工作熱情可以看出，我是在用心做教師;從我對工作的認真態度可以看出，我是從內心深處喜歡教師這一職業，并想成為一名優秀的骨干教師，為學校教育、為學生發展出力。我深知課程改革與高考的要求，只有不斷學習，內外兼修，才能使自己成為一個具有專業水準和專業情感的人。教學生三年，就要為學生想三十年。我用心設計每一堂課，做學生的成長規劃，為了能讓他們走得更遠，我寧愿早出發。
二、教育教學
到一中后，學校安排我擔任四個班的>地理教學，每周8課時，我雖然是一名老教師，但對工作從不懈怠，始終嚴格要求自己，早來晚走，因為在學校住，經常到辦公室備課，力求將每一節常態課上成優質課，致力于構建自己的精品資源庫，利于網絡不斷積累課程資源。每一次與學生接觸，我都將其作為溝通、交流的機會，隨時了解他們的學習狀態，也得到了學生的認可，教學成績較好。
同時，我結合秦一中學生的特點，構建了自己的“問題導學”課堂，對于新課程的研究有一定的啟迪和示范作用，初步形成了科學的理論認識，并逐步得到完善和優化。2012年11月，參加了為期十天的首師大骨干教師國培?；貋砗?，將學習心得、經驗體會在學校地理教研組作以匯報，并為高一年級組所有教師做了一次關于《讓課堂成為專業成長的起點》的講座，重點介紹我的課改之路。2013年1月7日為高一年級組全體教師上了一節《常見天氣系統》“問題導學”研討課，融入了小組合作、課堂展示與評價等新課程元素，有一定的影響和交流意義。
另外，我根據自己的愛好，在高二年級學業水平測試后，成功申報了《書法》選修課程，目前正在有序進行，學生興趣很高，并能夠在我的課堂上學到“課堂以外”的知識，激發了興趣，改造了學習。
三、教育科研
我到一中后，將學科教學研究與教育教學研究相結合，一方面深入課堂，堅持專業寫作，另一方面廣泛閱讀，撰寫《專業成長筆記》。
1.在學科教學方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負增效，如何激發學生興趣?不斷深化對“問題導學”課堂認識。同時，積極撰寫地理專業文章，有較多成果發表，如：《比較分析全國新課標卷 探究高考命題趨向》，發表于省級期刊《試題與研究》2012年第27期;《依托QQ群平臺進行主題研討——以百強名校高考地理研討群的活動為例》發表于全國中文核心期刊《教學月刊》2012年第10期;《“人口與地理環境”專題復習》，發表于省級期刊《中學政史地》2012年第11期等。
2.在試題命制方面，為了鞏固原有市級課題《關于地理試題命題的研究》成果，積極探索和研究。我將一次改編試題的過程撰寫成文，《一次改編試題的體驗過程》發表于省級期刊《考試 高中文科》2012年第12期。曾接受教務處安排為學校高二，高三分別命制了一套月考試題，測評反響不錯。另外，有三套試題發表在期刊，如《地理推理分析訓練》和《信息解讀類訓練》同時發表于國家級期刊《地理教學》2012年第24期;《2013年高考新課標文科綜合能力測試地理學科模擬試題
(一)》，發表于省級學生期刊《教學考試》2013年第三輯。
3.在網絡教研方面一直走在全國前列。2012年將群工作重點放在主題研討上，集思廣義，物化成果，有5篇研討成果發表在國家期刊上，如《百家爭鳴 共探地理圖像解讀之策——“如何培養學生讀圖能力”研討摘要》、《匯聚眾人之灼見 解讀教材之回歸》、《強化備考認識 優化一輪復習》、《如何備好初高中地理教學銜接的“必修”課》、《集眾人之智 談教學設計》，分別發表于全國中文核心期刊《中學地理教學參考》2012年第
7、
8、
10、
11、12期上。
4.從2012年10月開始撰寫自己的成長筆記，目前已經寫了70余篇，內容涉及教育、教學、管理、生活等各個方面，發表在QQ空間和“1+1”教育博客上，記錄成長，也為他人提供借鑒。
四、專業輻射
1.課程示范 2012年5月，在全市高中地理送課下鄉(盧龍縣劉田莊中學)活動中，所講《協調人地關系的主要途徑》一課，被評為市級優質課。2013年1月，受學校高一年級部委托上了一節題為《常見的天氣系統》研討課。
2.指導青年教師成長 本學期學校教務處安排我與王穎、鄧亞男結為師徒，我認真履行師徒協議，耐心指導徒弟教育教學工作，做到知無不言，言無不盡。聽課后，都會給出我的改進意見，幫助他們快速成長。同時，我的課堂也對所有老師開放，供大家研討。
年終工作考核自評報告范文第4篇
姚安縣水保辦二0一0年行政執法工作自檢自查報告
根據《姚安縣人民政府辦公室關于開展2010行政執法責任制考考核檢查的通知》的要求，我辦高度重視，認真組織對2010年的水土保持預防監督執法工作進行自檢自查和自評?，F將自檢自查和自評情況報告如下：
一、水土保持預防監督執法工作開展情況
(一)認真落實行政執法責任制
我辦領導高度重視，2010年初就把行政執法責任工作列入了重要議事日程。早在2008年就下發了姚水保通[2008]11號《關于印發〈姚安縣水土保持委員會辦公室行政執法責任制度〉等制度的通知》。今年3月水保辦主任與股室負責人簽定了2010行政執法責任書，股室負責人又與執法人員簽訂責任書，層層落實責任，與年底公務員考核掛鉤，并落實了獎懲制度。認真修訂了《姚安縣水土保持辦公室行政執法責任制》、《姚安縣水土保持辦公室行政執法過錯責任追究制度》、《姚安縣水土保持辦公室行政賠償制度》、《姚安縣水土保持辦公室服務承諾制》、《姚安縣水土保持辦公室行政執法首問責任制限時辦結制》、《姚安縣水土保持辦公室行政執法評議考核制度》、《姚安縣水保辦公室行政執法實施方案》以及《姚安縣水土保持辦公室行政執法責任制考評標準》、《姚安縣水土保持辦公室行政執法人員定期考核評議表》。
(二)認真做好行政執法依據清理、審查、公布的工作
根據姚安縣依法行政領導小組辦公室《關于進一步做好行政執法依據清理、審查、公布的通知》的要求，對我辦行政執法依據作了認真的清理、審查、更新、公布。明確了行政執法主體，梳理出了水保行政許可即開發建設項目水保方案與開發建設項目水保方案驗收審批3項，行政處罰有罰款與責令停產停業7項，行政征收2項，行政裁決2項，行政監督2項。更進一步的完善明確了水土保持行政執法職權及執法依據，目前已在縣政府網站上進行了統一公布，方便了群眾，隨時可在網上查詢。
(三)認真開展對2010年水保行政執法案卷的評查工作
根據姚府法[2010]2號文件關于對2009年行政執法案卷進行評查的通知要求，我辦領導高度重視，及時組織相關職能部門進行案卷宗評查，現將案件評查自檢自查情況報告如下：
我辦嚴格按照文件及《楚雄州行政執法案卷評查登記表》、《楚雄州行政處罰案卷評查標準表(試行)》、《楚雄州行政許可案卷評查標準表(試行)》、《楚雄州行政復議案卷評查標準表(試行)》要求，按照評查范圍和評查的主要內容及標準作了認真細致的評查。
1、把2009年7月1日至2010年6月30日前行政執法案卷作了認真的疏理
我辦嚴格按照《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國水土保持法實施條例》、云南省實施《中華人民共和國水土保持法》
2 辦法、《開發建設項目水土保持方案管理辦法》《云南省水土流失防治費及水土保持設施補償費的征收標準和使用管理暫行辦法》等依據進行辦理全縣開發建設項目水土保持案卷，2009年7月至2010年6月我辦共辦理行政處罰1件;行政許可29件;其中審批水土保持方案23件，即工業企業類型23件(磚場5件、石場11 件、砂場6件、金礦1件);審驗開發建設項目水土保持方案7件：即工業企業類型7件(石場2件、砂場3件、磚場1件)，銅礦1件;行政復議0件。
2、按照文件要求認真作評查
對涉及我辦29件開發建設項目水土保持方案(行政許可37件)案卷按照評查表標準的要求，進行逐一對照評查，并進行綜合打分。對行政處罰案件1件，我辦行政執法案卷評查自評分值為99分;對審批開發建設項目23件，行政許可案卷評查自評分值為97.71分;對審驗的開發建設項目6件，行政許可案卷評查自評分值為97分。
3、針對存在問題作認真整改
通過自評自查，針對存在的問題如：行政許可部分資料還不夠完善、水土保持方案部分項目不能及時實施，部門之間聯合審批開發建設項目還存在異議等，進行整改，迎接上級部門的評查。
(四)認真貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》和《云南省行政執法監督條例》
我辦認真貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》，此條例自2008年5月1日起施行。2010年，按照政府信息公開的內容，對外公開了姚安縣水土保持委員會辦公室機構職能、法律依據類、發 3 展規劃類、行政執法類等公開類別。報送政府法制工作信息材料5篇，上《長江水土保持網》文章7篇。
根據《云南省行政執法監督條例》的要求，我辦及時修訂了《姚安縣水土保持辦公室行政執法責任制》、《姚安縣水土保持辦公室行政執法過錯責任追究制度》、《姚安縣水土保持辦公室行政賠償制度》、《姚安縣水土保持辦公室服務承諾制》、《姚安縣水土保持辦公室行政執法首問責任制限時辦結制》、《姚安縣水土保持辦公室行政執法評議考核制度》、《姚安縣水保辦公室行政執法實施方案》以及《姚安縣水土保持辦公室行政執法責任制考評標準》、《姚安縣水土保持辦公室行政執法人員定期考核評議表》。
(五)依法審批開發建設項目水土保持方案
我辦嚴格執行《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政處罰法》及《中華人民共和國水土保持法》等法律法規的規定程序，依法審批水保方案。對全縣境內采砂、采石、礦山、磚瓦廠、公路建設等開發建設項目方面造成的水土流失，嚴格按照楚雄州水利局楚水保[2007]49號及[2007]50號和[2007]51號文件要求抓落實，必須編報水保方案，水保方案必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用，做到開發與保護相結合。自2005年到2010年10月，共開展水保監督執法檢查共452次，檢查開發建設項目270多個，全縣境內累計審批開發建設項目98項、審驗85項，其中2010年審批水保方案11件，審驗18件，水土保持方案總投資324.6萬元,水土流失防治責任范圍32.7公頃,設計攔擋棄土棄渣56.5萬方。
(六)、依法征收水土保持規費
根據云價費發[1997]25號關于印發《云南省水土流失防治費及水土保持設施補償費的征收標準和使用管理暫行辦法》，我辦制定了《姚安縣水土保持“兩費”征收管理制度》，縣物價部門審驗了《收費許可證》，實際上，水保辦一直都只收水土保持設施補償費，因為按照中央有關文件，減輕農民負擔，取消了水土流失防治費。在收費過程中，嚴格按照預算外資金管理，做到收支兩條線。并開具《姚安縣預算外資金繳費通知書》，由被征收的單位和個人到縣財政局指定的金融機構專用帳戶繳費。規費的使用我辦嚴格按照《云南省水土流失防治費及水土保持設施補償費的征收標準和使用管理暫行辦法》執行，年初做出計劃，報縣財政局審批同意后，按計劃用途撥付使用。自2005年來累計征收水土保持設施補償費18.83萬元，其中2010預計征收8多萬元。
(七)依法查處水土保持違法案件
在2010年水土保持預防監督執法工作中，依法查處違反水土保持法案件1件，處罰1件。在查處過程中，嚴格按照《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政處罰法》及《中華人民共和國水土保持法》等法律法規的規定程序，準確及時的查明事實，搜集確鑿的證據，確定應追究的責任人。
二、存在問題和原因
(一) 一些開發建設項目未編報水保方案有關部門就批準立項實施，尤其是縣鄉公路建設(通達工程)不編水保方案問題非常突出
5 我縣境內實施的縣鄉公路、鄉村公路等通達工程均未編報水土保方案有關部門就批準實施，給我縣項目區山區人民造成了嚴重的水土流失危害。通過縣水保辦執法人員現場了解，這些工程多數在山區，地形復雜，對植被的破壞非常嚴重，造成的水土流失非常巨大，由于沒有水土保持方案，施工老板往往將上邊坡的土挖下直接往下推，被推下的土石直接滾落到下邊農民的莊稼田里淹埋糧食作物，有的直接傾瀉到水庫、溝渠，給國家及人民群眾的利益造成極大損害，據交通部門的人解釋說是因為修公路的資金不足所以沒有錢采取水土保持防治措施，未編報水土保持方案上級就批準他們也不清楚。據了解縣鄉公路、鄉村公路不編水保方案的現象在縣級普遍存在，這些工程又都是當地政府的政績工程，縣級縣級水保執法人員即使依法叫其補編報水保方案，由于投資沒有拿入前期工程預算資金無法得到保障水保方案就無從實施，再加上當地領導為了政績工程進行干預，縣鄉公路、鄉村公路建設中不編水保方案問題也就不了了之。但這個在全國縣級普遍存在的縣鄉公路建設(通達工程)不編水保方案的問題如果長期就這樣放任下去，對項目區將會造成極大危害。
(二) 部分開發建設項目水保方案已不能滿足生產建設要求。由于 7.09姚安6.0級地震,部分開發建設項目規模擴大,現水保設施已不 能滿足攔截棄土棄碴要求，需要重新編報水保方案。有的雖然編報簡 易水保方案，但也沒有很好地實施。
(三) 全縣恢復重建工程和重點工程所開采的臨時砂石場，由于開采業主存在臨時思想，對水保監督執法工作認識不到位，對編報水保
6 方案及交納保證金存在抵觸情緒。
(四)、行政干預頻繁
一些領導水保法制觀念淡薄，權大于法的情況時有出現。造成這種情況的主要原因是建設項目對項目所在地的經濟有一定的拉動作用，地方的行政領導在經濟利益、政績觀的驅使下，無視法律法規的要求，忽視水土流失治理和生態環境建設，水保部門在依法行使水土保持方案審批、規費收繳等水土保持監督管理過程中，個別的一聲招呼、一個電話，就讓水保執法人員進退兩難，處于異常尷尬的境地。
(五)、部門配合有待進一步加強
為有效控制人為水土流失，使水土保持預防監督工作從事后查處轉變為事前預防，縣水保局積極與縣林業、環保、國土等部門協調，共同把好開發建設項目水土保持方案審批關，并取得一定成效，但這種部門之間的合作受多種因素的干擾而時斷時續，有時甚至名存實亡。究其原因，是一些部門為了自身的利益，在執法過程中惟恐費源分流，或為了減少工作量和“不必要”的麻煩，不愿也不會遵照有關文件精神對是否編報水保方案進行把關，這樣一來，水保執法部門就顯得勢單力孤。
(六)、“執法難，難執法”現行法律法規尚不完備，水土保持法律法規可操作性不強
水保法中對造成水土流失的違法行為進行處罰或責令停業治理需報市、縣人民政府批準，從而限制了水土保持預防監督機構對重大水土流失違法案件的查處，增加了不必要的執法環節，降低了行政執
7 法效率，還容易造成行政干預，給水土保持監督執法部門順利查處和懲治水土保持違法行為設臵了障礙。再則，對責令停止違法行為在現行水保法中沒有相應的強制措施，違法行為人若不停止違法行為，水土保持監督執法部門從水保法中根本找不到相應的制約措施去強行終止他們的違法行為。
水保法規定了許多義務，如“必須”、“應該”等引導性義務，卻大多沒有規定相應的法律責任，如業主不編報方案、不經水保部門的審批就從事開發建設活動、水土保持方案不付諸實施，應承擔什么法律責任等，均沒有明確規定，有的雖然規定了法律責任，但又過于原則、簡單，可操作性不強，強制力不夠。如《水土保持法》第十
八、十九條規定的要申報水土保持方案的，若項目業主不申報水土保持方案，水土保持監督執法人員根本對他們沒辦法，因為在法律責任中找不到強制處罰措施去約束懲治這種行為又如《中華人民共和國水土保持法》第三十六條對造成水土流失的違法行為進行處罰或責令停業治理需報市、縣人民政府批準，從而限制了水土保持預防監督機構對重大水土流失違法案件的查處，增加了不必要的執法環節，降低了行政執法效率，還容易造成行政干預，給水土保持監督執法部門順利查處和懲治水土保持違法行為設臵了障礙。再則，對責令停止違法行為在現行水保法中沒有相應的強制措施，違法行為人若不停止違法行為，水土保持監督執法部門從水保法中根本找不到相應的制約措施去強行終止他們的違法行為。
8 總之，現行《水土保持法》的可操作性不夠強還有許多條款需要修定和完善。
(七)建立健全縣級水保機構，鞏固水保執法隊伍，完善交通工具和取證設備
針對當前存在的縣級水保機構不健全的問題，應引起有關領導和上級水保部門高度重視，機構不健全就很難鞏固水保職工隊伍，也就沒有人來搞水保執法，沒有人一切都是空談。根據多年在縣級水保部門工作的經驗認為，要搞好縣級水保工作水保部門最好是單設，受水保委領導，屬政府的協調議事機構，不占當地機構設臵數指標，也就不受機改的影響，這樣就可根據水保職能設立內部股室，如預防監督執法站，規劃治理股，監測站等，再配備交通工具和取證設備，水保執法工作就能較好的開展。有條件的縣設立水保局那當然更好。最理想的是從上至下歸并一些有關部門的職能過來設立獨立的水土保持生態壞境建設局進行垂直管理。
(八)交通工具和取證設備不健全造成一些水土流失案件不能即時有效查處
縣級水保部門由于機構設臵等多種原因往往沒有必要的交通工具和取證設備，至使發生在轄區內的水土流失案件不能即時有效查處。水土保持監督執法工作離“一手抓治理、一手抓執法，兩手都要硬”的要求，還有一定的差距。 對監督執法及監督管理能力建設工作重視不夠，基層部門業務培訓少，工作經費不足，更談不上到外地去參觀學習，執法人員依法行政能力有待進一步提高。設備配臵不夠，如有時執法監督要下鄉，又無交通工具，造成查處不力，取證困難，耽誤了對違反水土保持法行為打擊力度。
(九)加強學習培訓，不斷提高水保監督執法人員的執法水平
針對縣級水保監督執法人員存在的問題和不足，要使水土保持監督執法人員的培訓經?；?、制度化，要做到：“走出去，請進來”，去參觀學習好的單位，學習好的經驗，好的方法，向別人取經，經常邀請水土保持部門、司法部門的專家進行授課，不斷提高水保監督執法人員的業務素質和執法水平，加大執法力度，不斷樹立水土保持監督執法的良好形象，為鞏固水保治理成果、建設生態文明作出新貢獻。
三、下步工作意見
一是繼續加大水土保持法律法規的宣傳力度，加強水土保持監督管理能力建設，對預防監督執法與監督管理能力建設工作長抓不懈，鞏固、擴大專項行動執法成果。按照科學發展觀的要求，結合全國開展的水土保持國策宣傳教育行動，深入貫徹黨的十七大“建設生態文明，建設小康社會”目標的重要精神，通過在全縣范圍內廣泛、深入地開展水土保持國策宣傳教育，實現提高全民水土保持法制觀念，提高各級水保人員依法行政能力，提高社會公眾參與水土保持的積極性;增強全民保護水土資源的意識，增強開發建設單位履行水土保持法律義務的自覺性，增強各級領導防治水土流失的責任感、使命感和緊迫感。
二是繼續加大對全縣各類開發建設項目的監管，特別是砂石場、礦山、公路建設項目、城鎮建設房地產開發項目的監管。牢牢把握住對各類開發建設項目水土保持中的“三權一方案”(審批權、監督權、收費權及水保方案)方案的審批和實施;特別是督促業主嚴格按批準
10 的水土保持方案實施。
我縣水土保持監督執法工作雖然取得了一定成績，但離科學發展觀和上級水保部門的要求還有一定差距，在今后工作中，我們將在上級水保部門的關心支持下，在縣委、政府的領導下，采取有力措施，深入貫徹執行《中華人民共和國水土保持法》，全力抓好水土保持國策宣傳教育及預防監督執法工作，鞏固專項行動成果，使我縣水土保持預防監督執法工作再上一個新臺階。
通過以上自檢自查，我辦進行了認真自評，按照《姚安縣2010縣級部門行政執法責任制考評量化標準》，逐項仔細認真地量化考核打分，自檢自查自評分為
98 分。
姚安縣水土保持委員會辦公室
年終工作考核自評報告范文第5篇
(2015—2016學第一學期年終工作考核匯報材料)
方山初中 何天金
本，我校遵照縣局目標管理責任書的相關要求，根據學校工作計劃，以依法辦學，突出育人，狠抓課改，提高質量為主線，以學校內涵發展和特色建設為主旨，堅持 “一切為了山區孩子的成長”的辦學目標，大力推進“先學后導，互助達標”的高效課堂改革，實施“三維互助導學案”的集體備課模式，持之以恒地堅持陽光體育大課間活動，通過多種活動改變青年教師的育人理念，想方設法優化育人環境，使學生覺得學校是他們學做人、學知識、長身體的樂園，促使學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校、愛勞動、愛祖國。形成不論自己學習好壞都要讀完初中的觀念，最大限度地提高學生的思想水平和綜合素質，為學生的可持續發展奠基。
關于黨風廉政建設
1、政治學習
遵照黨的群眾路線教育實踐活動的要求和方山鄉黨委黨風廉政建設的安排，我們堅持黨風廉政建設與學校教育教學同安排同部署的原則，本，我們認真參與了鄉黨委組織的各項活動。利用每雙周日下午的教職工例會組織教師學習了總書記十八大、三中、四中、五中重要講話，通過聽專題報告和輔導報告，觀看錄像，暢談心得,交流體會;我本人及全體職工人人記有自學筆記1萬字，集中學習筆記1萬字。同時堅持邊學邊查，即知即改，進一步提高了思想覺悟、政治水平和工作能力。按照習總書記提出的黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求：主要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提
1 高，落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合各自的思想和教育教學工作實際，在學生代表、家長代表中進行了民主評議，有效地解決了教師工作作風中存在的一些突出問題。
2、擔起責任，依法治校，廉潔從教
(1)認真落實縣局、鄉紀委黨風廉政建設的有關文件精神，結合《“兩個目標”責任書》的目標任務，在學校深入開展黨風廉政教育，各項制度、圖表已制定上墻、遵照執行，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性，我本人也能依法從教、廉潔治校。在全縣4月份黨風廉政建設督查中受到了縣、鄉紀委的表揚。
(2)根據黨風廉政建設的相關要求，4月份鄉黨委對全鄉干部進行了“一崗雙責”主體責任集體約談后，我對我校班子成員及全體教師同步進得了集體約談，11月份馮縣長對教育系統領導干部進行了集體約談后，我再次按我校實際對全體教師進行了集體約談、分類約談和個別約談，其中個別約談人數20人且記有談話記錄。
(3)認真依法、依規執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加治校透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，堅決實行“一費制”，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督檢查。堅決實施陽光政策。實行陽光采購，合理開支經費，學校1000元以上的采購都由校委會討論以后，按規定程序由采購小組組織實施，1萬元以上的維修、5000元以上的采購均報縣局務會討論決定、財政局采購中心采購實施。每期的年終考核、評優選模，職稱晉升都嚴格按制度陽光操作，公示上報，按規定主動接受廣大師生監督。
2 (4)按照黨的惠民政策，討論制定《方山初級中學營養餐、貧困寄宿生生活補助發放辦法》，生活補助發放公開、公平、公正、透明。
(5)個人基本情況：本人嚴格按照辦公用房的規定沒超過12平方米，學校沒有公車，基本落實了公務接待零消費制度，我家有三口人，愛人為原百司下崗職工，現為個體工商戶，兒子現在隴東學院上學。
關于工作紀律
首先，我從嚴要求自己，加強自身修養，這是我25年來一貫的工作作風，要求教師做到的，我首先做到。從工作時間上說，我剛參加工作在中原鄉上杜初中工作5 年，后來調入縣城在城關初中工作18年，2013年調到方山中學工作;從工作經歷上說：可以說我經歷了前沿鄉鎮—縣城—后山鄉鎮這樣一個工作歷程;從工作崗位上說：我從教師、班主任、年級組長、政教干事、政教副主任、教導副主任、政教主任、教導主任、副校長、到校長，可以說我經歷了教育上的各個崗位，所有這些都使我深深地認識到教師的責任所在，只要做一天教師我會始終如一地把愛與責任放到第一位，做好本職工作。
其次，嚴格要求教師，我校青年人居多，正如習總書記所說“人生正如系紐扣”初上講臺的青年人站穩講臺，不僅僅是方山初中教學質量的大問題，而且是一個教師一生能不能起好步的人生大事。來到方山的這兩年，我首先抓的就是青年教師的業務培訓，一年來我們堅持每期組織每個教師在組內上一節公開課，然后由各組推選兩名優勝者，在全校范圍內上觀摩課，全校教師人人當評委進行打分評價，同時每次聽課后都利用周四的教研組會進行說課與評課活動，目前，我校已有張婧婧、
3 安妮等一批青年教量脫穎而出。并且，我們更注重抓工作紀律，制定完善了各種管理制度，目前我校青年教師絕大多數敬業愛崗，安貧樂教。
第三，狠抓班子、及班主任隊伍建設，目前，我校班子每個職位僅一人，隊伍輕便快捷，班子各項工作責任明晰，學校各項工作開展有條不紊，學校正向一個規范、優質、向上的方向發展。班主任實行績效考核，從值周組、年級組、政教處、校委會四方面進行全面考核，班主任按
一、
二、三等實行績效津貼，工作積極性有了很大的提高。學生紀律管理，一年來學校不僅沒有重大違紀與不安全事故，而且全體學生愛學校，守紀律，愛學習，有成績。
關于工作作風
學校工作是每天十二節課的累積、是教師對一個個學生愛心奉獻的疊加、是學生由稚嫩走向成熟，不斷長身體、長知識、長閱歷的動態過程。他的特殊性決定了選擇從事此項工作的教師必須安貧樂教、有愛心、講奉獻，為下一代負責，而不是講回報、想升官、求發財的地方。每天早6點到晚10點的教育生涯使教師生活的全部。加之總書記做“四有好教師”的新要求，使我校40名教職工無論是思想認識、工作態度、工作效率等方面都較前有了進一步的提高，特別是落實《中央八項規定》、“省委3783主體責任體系”以來，我校實行每單周召開教職工大會，雙周進行專題業務研修，加強業務學習提高業務素質的時間多了。同時， “四風”教育可以說是一劑強心劑，通過召開了民主生活會，開展批評與自我批評，學校班子成員及全體教職工的思想認識水平與工作作風有很大提高，特別是工作作風明顯改變，庸奢懶散等歪風得到了有效遏制。
4 一年來的工作總結:
一、學校管理
我校始終堅持立德樹人，狠抓教育教學質量，實施素質教育，制訂、完善了《方山初級中學教職工評優選模辦法》、《方山初級中學教職工考勤制度》、《方山初級中學中、高級職稱評審辦法》、《方山初級中學班主任工作量化考核辦法》、《方山初中量化考核及績效工資發放辦法》等各項制度，保障了學校各項工作順利開展。管理上校委會實行值周領導值日制與校委領導負責制的精細化管理模式(值周領導和班子成員各自有專門工作日志，每天有記錄，每周有審批);班主任實行月績效崗位制(政教處根據每月的綜合考核分類定等，進行績效獎勵);科任老師實行月目標管理責任制(每月組織以級為單位組織質量檢測考試一次，然后以級為單位按學科綜合評價，獎優罰劣，縮小班際、學科及學生間差距);九年級班主任及科任教師實行質量目標管理責任制(學校分別與年級組、班主任、科任教師簽訂目標責任書，畢業會考后按制度獎優罰劣。政教管理上實行值周領導值日制，教學管理上實行節查日結周公布制度，教育科研上實施“先學后導，互助達標”的課堂教學模式(依標自學——交流互助——展示點撥——測評提升”)，實施生本理念下“三維互助導學案”為載體的集體備課模式【三維互助導學案中的“三維”的內涵：一是制定目標的三個維度(知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀)，二是教學活動的三個階段(課前自學、課堂導學、課后互學)，三是學情實際的三個層次(好、中、差)】。形成“時時育人、事事育人、科科育人、人人育人、整體育人”的育人新格局。
二 、德育工作
5 我校德育工作堅持以人為本，全面育人，以提升學生的思想道德水平為目標，以培養學生的良好的行為習慣為切入點，努力構建平安和諧校園。本開展了一系列活動，圓滿完成了各項工作。主要有：
(一)、利用各種機會對學生進行“愛學習、愛勞動、愛祖國”三愛等思想教育。
1、堅持抓好每周一升旗儀式、學生旗下演講(每周旗下演講內容由政教處統一確定)、值周領導國旗下講話，對學生進行愛國、安全、文明、守信、環保、勵志、勤勉等方面的思品教育。
2、抓住重要時令節點，開展系列德育活動：一是組織了整理校園環境的系列勞動(整理校園環境、平整院子操場(每次下雨都利用綜合實踐課組織學生平整)、填壓廁所糞便、硬化道路、撿拾舊磚、疏通水渠、整修花園、義務打掃街道等)對學生進行愛勞動教育。二是邀請方山派出所聯校民警為全體師生及家長做安全法制教育2場，縣司法局場法制講座一場，安排政教處朱主任就預防校園安全事件、提高安全防范意識、交通安全、飲食安全、用電安全、課間活動安全、實驗室操作安全、出行安全等方面向全校師生作了安全報告。心理輔導員張小楠老師就緩解學習壓力、處理人際關系、師生交往、與家人溝通、早戀的成因及危害等方面為學生作了心理健康輔導。上期組織了師生“安全伴我行”主題演講比賽，本期組織了“愛家鄉，愛祖國”及“我的中國夢”主題演講賽，兩學期共按排“感恩父母、關愛父母” “青春與夢想”等主題班會10次，對學生進行思想、心理健康、安全與法制教育。三是召開了第六屆春季田徑運動會與秋季籃球與乒乓球運動會，在全縣春季田徑運
6 動會上我校取得了第八名的好成績，在全縣秋季籃排球運動會上我校取得了女子冠軍和男子亞軍的優異成績，在縣局總結大會上受到點名表揚。同時學校組建了合唱隊、乒乓球隊、舞蹈隊、籃球隊等，不僅活躍了校園文化生活，而且達到培養興趣，發展特長的目的。四是開展班主任工作論壇活動2次，全方位交流了班主任的工作經驗，培養青年班主任。五是組織了 “中華經典古詩詞”背、寫、釋大賽，極大地調動了學生學經典，背經典、寫經典的積極性。我校田輝同學在全縣經典比賽中獲三等獎，我校取得第八名;六是召家長會2次，就學生依法完成九年義務教育及升學與就業等家長關心的問題進行了全方位交流，有效改變了學生流失問題，近兩年我校學生流失人數從每年40人左右降至每年4人以內，這是一個不小的成績。七是先后兩次組織了師生防震演練與消防安全疏散演練;使每位師生危難時有自保意識和正確的逃生方法。八是舉行了慶國慶文藝展演、七年級廣播體操表演，慶元旦師生書畫展等豐富多彩的校園文化活動。九是組織觀看了“開學第一課”、 “最美孝心少年梁維月”和“特別關注孝心少年馬小龍”先進事跡，要求學生書寫了觀后感，并以他們為榜樣，孝敬父母，關愛父母;九是在全校范圍內采取海選的方式評選了“方山初中最美教師、最美學生”活動，弘揚正能量，通過深挖身邊的典型事跡來感染全校師生。十是特邀鎮原中學教師謝小平到我校進行了“樹立自信心，爭做優秀人”勵志演講，極大地鼓舞了山區孩子們的自信心，達到了預期的目的。
3、舉行了2015屆九年級畢業典禮，回顧三年的學習生涯及成長歷程，對學生進行感恩母校教育，激勵學生奮發圖強，胸懷大志，完成學業，為祖國建設做出更大貢獻。抓住6月分
7 的高考、中考月對
七、八年級進行前途理想教育，取得了很好的效果。六月份中考后，抓住今年我校中考取得全縣第二，全市第十的可喜成績，及時召開家長與學生大會，為家長和學生鼓氣加油，使家長和學生都從心理上產生了，山區的孩子并不比城里與前沿鄉鎮的孩子差，只要樹立自信，努力拼搏一樣可以取得優異的成績。
(二)、從本開始，建立以班級為主體的長效閱讀機制，教室即閱覽室，每班設開放圖書架，每周安排一節閱讀課，有專門的閱讀課老師，保證了讀書時間，學生根據自已實際隨取隨讀，同時落實“五個一”讀書活動，(每節課前演講一分鐘，每天記一首古詩，每周寫一篇心德體會，每月讀一本書，每一個假期寫一篇社會實踐調查報告的活動)大力推進新教育讀書活動。
(三)根據縣局安排，組織了“我的平安夢”、“我的中國夢”、“關注國家安全，維護海洋權益”等主題征文活動和“給遠方親人的信”為主題的書信大賽活動，提高學生的寫作能力和寫作意識。
(四)實施了每周文明宿舍、先進班級評選并頒發流動紅旗活動，每期按總積分進行獎勵的激勵機制。組織學生每月辦黑板報一次，全年共辦板報200多面。既豐富了校園文化生活，又很好地鍛煉了學生書寫和繪畫的能力。開辟師生光榮榜，發揮榜樣的激勵引導作用，促使青年人進步。
(五)大課間活動有序開展，根據上級部門“每天鍛煉一小時”的要求，結合我校實際，我們以“關注生命，增強體質”為宗旨，制定了《方山初中大課間活動實施方案》大課間活動分為籃球組、排球組、乒乓球組、羽毛球組、跳繩組，每組由
8 兩名教師負責，班子成員包組檢查，體育教師負責每周各組人員的輪換，值周教師負責學生的安全，使我校大課間活動開展有聲有色，真正做到了每天鍛煉一小時。
(六)全面落實學生綜合素質評價
學生綜合素質評價是學校素質教育過程中的一個重要環節;我校制定了《方山初級中學學生綜合評價方案》，方案根據縣局評價方案，充分考慮我校實際，從學習、紀律、衛生、安全等方面對學生的表現每月綜合評價一次，學期四次總評，同時建立學生成長記錄袋，記錄袋記錄著學生成長的“故事”，能向教師、家長和學生本人提供豐富的內容，反映了學生的實際發展情況，以及在具體的學習過程中，學生的解決問題和運用策略的能力。
三、教學工作
質量是學校工作的生命線，本，學校以狠抓九年級教育教學質量為突破口，帶動
七、八年級同步跟進，以青年教師培養為根本，以重實際，抓實事，求實效為基本原則，突出校本教研;積極探索生本理念下以“三維互助導學案”為載體的“先學后教，互助達標”高效課堂教學模式，加強教學常規管理。
(一)、落實集體教研，促進教師專業發展，加強年級組、備課組管理，落實集體備課制。確定每周四
七、八節課為教研組活動，進行集體備課，同科教師對本周的教案互相交流，修改互補，資源共享。推行“三維互助導學案”，個人備課與集體備課相結合;實行每天集體備課1小時，教導處統一安排，根據教學實際分組實施，主要討論制定“三維互助導學案”。交流“先學后導，互助達標”教學模式的實施情況，學校加大檢查
9 督導力度，各學科教研時間包組領導實行同步跟蹤指導，為提高課堂教學質量提供堅實的保障。
(二)、強力推進新課改，改變教師教學理念，推行“先學后導，互助達標”高效課堂教學模式
1、通過每周的集體備課會及教職工例會，重點就教師教學觀念，教學方法、學法指導等方面進行指導，改變教師上課“一言堂”，課堂、課堂練習“一刀切”，課后作業“全班對”的教學怪圈。使大家從思想與自已的教學實際認識到，自己的方法確實落后了，只有改革才有出路。
2、2014上學期，通過討論制定了方山初中“先學后教，互助達標”教學模式討論稿，倡導老師結合自身教學實際，借鑒“杜郎口模式”小組合作，當堂板演，當眾講演，“東廬講學稿模式”，先學后教，當堂訓練的“洋思模式”，精講巧練，互助達標，使老師從教法上有了明顯的改變，2014屆九年級教師在復習工作中使用“導學案”，成績較2013屆取得了很大的進步，本開始，在語、數、英、物、化五科全面推行“三維互助導學案”在全校各科實行“先學后導，互助達標”高效課堂教學模式，有效地減少教師的重復無效勞動，實現資源共享，思維共振，教藝共長，業績都優之目的。2015屆中考全面開花，除政治、歷史外全部進入了全縣前四名，學校中考成績躍升至全縣第二名、全市第十名。創方山初中建校史中考成績之最。
3、以課堂為突破口，抓好“備課、聽課、評課”，提高課堂效率。
本學年，教導處按排了系列聽評課活動：一是每期都按排了至少3次觀摩課，發揮很強的示范引領作用。二是每期各教
10 研組內過關聽課2周，達到了崗位練兵的實效。三是組織了電子白板教學比賽和“先學后導，互助達標”高效課堂教學競賽活動，有效地推動了課堂教學改革;四是根據每次階段檢測成績組織了青年教師會診聽課活動，對幫助青年教師站穩講臺起到了應有的作用。五是每期都召開了課改經驗交流會，讓教師系統總結自已課堂教學中的先進經驗，全面提升教師駕馭課堂的能力。
(三)、抓好課題研究，注重教研實效
我校緊緊抓住“科研興教”的宗旨，充分發揮科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，本有孫有國、郭武祥等5人申報省級規劃課題5個，現正在論證審批階段。 這些課題研究為提升師資水平，促進教研深化，提升課堂效率，提高教育教學質量有著不容忽視的作用。
(四)、抓好師資培訓，促使青年教師盡快成長
1、加強教師基本功訓練。
開展全體教師技能業務大練兵活動，本，積極開展上一節優質課、寫一份優質導學案(評選優秀導學案獎勵)、交一份優質教學反思、申報一個教研課題、發表一篇教學論文的“五個一”工程，每學期末都對教師的導學案(教案)和學生的導學案(作業)進行了展評，全校教師全部擔任評委進行評比定等，對政史地生音體美寫字等做的不好的教師召開了專題會議進行糾錯。
2、本春季先后組織六組30多人次，分赴西峰溫泉齊家樓初中，慶陽四中、城關初中、馬渠初中、華池縣柔遠初中、西峰彭遠初中參觀新課改實驗，返回后制作了課件，在全體教職工會上播放，促進全體老師轉變教育觀念，樹立全方位育人
11 的素質教育理念。秋季組織了教師“先學后導、互助達標”高效課堂交流會，牛允鵬，張小麗等青年教師脫穎而出。
3、“引強入校，外引內聯”
我校與三岔中學、城關中學結成“手拉手”兄弟學校，通過交流與相互學習，促進學校教育管理、教師教育教學水平進一步提高、學校教育質量得到全面提高，學校各項工作有了進一步發展。
(五)規范教學常規管理，順利完成了各項教學任務
1、每期組織考試2次，每次考后都進行了質量分析，并召開了班主任、學科教師學情分析會，分級召開師生學習分析大會，查漏補缺，適時調整思路，組織有效教學。
2、進行教學常規檢查8次，查后評等通報，組織了兩次學情調查。
3、組織了
七、八年級英語等主要學科競賽。
4、先后四次召開了九年級各階段復習按排會，語、數、英、物、化五科教師教學經驗研討會。
四、后勤工作
(一)加強校園建設，修建學生餐飲樓一幢，現已投入使用，目前師生就餐環境、用餐水平有了極大改善。
(二)安裝了校園監控和一鍵式電子報警系統，接通了公安平臺，安防水平有了很大改觀。
(三)添臵乒乓球臺1個，羽毛球架1個，為各班購臵羽毛球拍2付，圖書架1個，配臵籃球1個，排球1個，足球1個，長跳繩1個。為陽光大課間體育活動提供了有力保障。
(四)維修校園路燈，保障晚間照明，添臵宿舍玻璃，更換辦公室鋼窗，維修傾斜圍墻30多米。
12
(五)爭取電子白板4臺，實現了我校各教學班現代化教學設備的全覆蓋，載植林50棵，制做鋁合金屋面宣傳字9個，對各教室及樓道進行了文化粉飾，優化育人環境，增強了育人氛圍。
(六)爭取教師周轉宿舍樓項目，現正在辦理前期手續，力爭明年春季開工修建，教師住宿問題很快就會極大地改善。
(七)加強財務管理，健全財務管理制度，做到收支兩條線。嚴格財物購臵、管理、入庫、發放制度，開源節流，兩年來償還和化解舊欠近50多萬多元，(其中鋼門鋼窗款37.8萬元，書款2萬多元，作業款1萬多元，操場工程欠款1萬元，校園綠化欠款7950元，辦公桌椅及教師用床款1.2萬元等)。
五、一年來，經過全校師生的奮斗、探索、發展、完善，我校各項工作取得了較好的成績：
一是2015年九年級中考成績再創輝煌，畢業會考綜合考核全縣第二名，全市第十名。完成了學校本屆九年級中考進入全縣前五名的奮斗目標。其中化學全縣第二名，數學、物理全縣第三名，語文、英語全縣第四名，體育第二名，歷史全縣第七名，政治全縣第十一名。2015屆畢業130人，升入普高113人，升入職中12人，升學總人數達125人(僅有5人流入社會)，升學率96.15%以上。
二是2014年教育體育目標管理綜合考核在全縣20個初中中名列第十二，較2013年的十四名上升2個名次。預計2015年一定能進入全縣前五名。
三是體育代表隊在全縣田徑運動會上榮獲初中組20個隊中獲團體第八名。在全縣籃球運動會上取得女隊冠軍，男隊亞軍的優秀成績。
13 四是教研教改上，申報省級規劃課題5項，郭武祥發表省級論文1篇，縣級獲獎論文8篇，在全縣優質課競賽中馬義龍獲得三等獎，李宏偉獲得三等獎，席婉春獲得二等獎。張婧婧、安妮、張小麗等一批校內青年教學能手脫穎而出。
六、存在的問題及今后的打算
1、教師隊伍年輕人居多，平均年齡約為28歲，其中2009年以來新分配的教師39個(非師范類 10人、特崗教師10人)。加強業務學習，搞好青年教師培訓工作是我校教師隊伍建設的首要任務。
2、教學經驗欠缺，教法傳統，身處后山，思想不穩定，個別教師推天度日，有混幾年調動的思想。強力推進課堂教學改革，樹立向課改要質量的思想是今后一個時期的重點工作。
3、學校辦公與生活條件差，教師不安心。教師沒有辦公電腦，微機室老舊(1998年建)計算機課無法開展，學校沒暖氣，師生只能是火爐取暖。
4、校舍危房依然存在，其中簡易廁所179平方米(廁所緊挨教學樓，致使夏季開教學樓窗戶氣味難聞，影響室內空氣;危墻50米(與衛生院相鄰的土墻已倒塌);學生宿舍吊頂石膏板損壞共計23間，存在安全隱患，需及時更換、維修。
總之，以上只是對過去一學年年所做的工作的又一次回顧與反思，新的一學年，我們將在縣局的指導下，多務實少務虛，重實際講實效，進一步完善工作制度，積極改善辦學條件，完善各種教育設施，努力提高我校的教育教學水平，以更加敬業、高效、務實的態度，實現我?？缭绞桨l展，以使有更多更好的
2015.12
年終工作考核自評報告范文第6篇
一直以來，我注重堅持學習中國特色的社會主義理論，深入學習黨的十八大報告、認真領悟十八屆三中全會精神，時刻關心我國的民主政治進程，在工作生活中注意攝取相關的政治經濟政策，注重學習與工作有關的各經濟法律法規，注重經濟大環境走向。“新聞調查”、“經濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。
一年來，認真學習黨的十八大報告重要思想，深刻領會其科學內涵。從學習實踐科學發展觀至踐行黨的群眾路線教育實踐活動，黨的建設布局從三位一體到五位一體，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。
一年來，在指導老師的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。
辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤。
在今后的工作當中，一是要多看一些對工作有幫助的相關書籍，提高工作能力，做好本職工作。勤練多寫，提高稿件質量，提高對事件反映的靈敏度，多投稿，更要多學習，多請教，開闊視野，拓寬思路。二是要認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤。一如繼往的踏實工作，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，力爭高效、圓滿、妥善地做好本職工作。
篇二：辦公室干部考核個人工作總結 辦公室干部考核個人工作總結
尊敬的領導、同志們：
1、業務學習方面作為辦公室的工作人員，工作內容涉及面相對較廣，這就對工作人員自身的綜合素質有著較高的要求。所以我利用閑暇時間學習了公務禮儀知識、辦公室日常管理制度等相關內容，并對各業務股室的業務流程也進行了了解和學習，對于不清楚的政策題和業務辦理流程，我及時向相關股室的同事們請教，以便于更好地接待來群眾，盡可能正確地回答他們所咨詢的題。
2、工作能力方面在工作中，我時時處處嚴格要求自己，服從高新區黨工委、管委會的統一指揮，有大局觀念，對工作不叫苦、不推諉，兢兢業業、腳踏實地;能夠嚴于律已，寬以待人，能正確地給自己定位，加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待，與同事們都能很和睦融洽地相處，認真完成領導交辦的各項工作。但是對于還涉世未深的自己，在社會經驗和工作經驗上還有很大的欠缺，在平時的工作中有些安于表面，缺乏工作的主動性、進取心和責任心，更多時候只是奉命行事，落實任務，存在有主觀性、局限性和片面性，不能站在全局的高度來思考題、處理矛盾。通過領導的指導和同事的幫助，我認識到創新工作方法的重要性，慢慢學習抓住題的主要矛盾和關鍵環節，求真務實，以服務群眾作為工作的出發點和落腳點，努力強化工作措施。
回顧一年來的工作情況，我在思想、學習和工作方面都取得了新的進步，這離不開領導的關懷和同事的幫助。
篇三：2014教師考核個人工作總結 a 2014教師考核個人工作總結[精選]
一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。
5、課堂上的情況。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。 進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€定等。 b考核教師個人工作總結述職
本，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。
教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
教師考核個人工作總結
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、 思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。
二、 教育工作方面
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
四、業務進修方面
考核個人工作總結
一、 政治思想：
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。
二、教育教學：
1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。
2、教學管理。
三、 繼續教育：
在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 c2011年教師考核及個人工作總結
一年來，認真學習貫徹黨的十七大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。
二、教學工作
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。
(三)做好后進生轉化工作
首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。
篇四：2011考核個人工作總結范文 2011考核個人工作總結范文
一、自覺學習黨的精神，用先進政治思想武裝自己的頭腦
這一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，增強自己實踐 “三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十六大為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。二是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。
三、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。
在過去的xx年年中我認真要求自己，在工作上在兢兢業業，取得了一定的進步，也得到了領導的信任和支持，但也發現了自己的一些缺點，我想在以后的工作中我一定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作，為人民的社會發展做出自己的貢獻. 篇五：2013先進個人考核工作總結報告 2013先進個人考核工作總結報告
一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。 一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。
作為一名剛踏入社會的大學畢業生，我清醒地看到人生舞臺已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。
一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。一年來，在指導老師潘鄉長的帶領下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產、建筑實地考察，學習了許多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。
三是認真學習法律知識。作為文書負責辦理各種證明，另外作為公安員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業余時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，比如計劃生育、婚姻家庭、出入境管理、戶籍管理、治安管理、禁毒工作細則等法律法規的學習。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。
(一)黨政辦工作?？梢哉f辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續，樹立好政府窗口的形象;在收文發文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件;在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如目標管理考核資料準備等;在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，一年來完成各種報告70余篇，包括2004年政府工作總結、2005年上半年政府工作總結、人代會報告等文稿。 (二)綜治辦工作。
綜治辦工作任務重、責任大、業務性強，準備的各種資料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各種報告20余篇，還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作;又如簽訂責任書方面，年初綜治、禁毒、反邪教、安全生產等7個方面需要起草責任書。今年上半年還負責整理了“四五”普法驗收材料，接受了綜治、安全生產、禁毒工作半考核。
篇六：2014考核個人總結
2014，在校領導的正確領導和大力支持下，在年級組同事的熱切關心和耐心幫扶下，我認真學習思想政治理論，不斷加強個人修養，繼續提升政治素養，自覺與黨中央保持一致。
一、德 認真學習總書記系列重要講話，以“十八大”精神、“十八屆三中全會”、“十八屆四中全會”和2014兩會精神為指導，深入開展黨的群眾路線實踐教育活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，強化辦人民滿意教育意識。
二、能
(一)積極參與2014“國培”學習，嚴格按照“國培”要求開展學習。認真聽課，積極互動，按時完成作業。既轉變了自己的教育觀念，又提升了自己的教學能力。
(二)堅持閱讀一本好本，堅持撰寫學習筆記，在閱讀中陶冶情操，凈化心靈，讓閱讀成為自己的習慣，讓閱讀成為自己生命的一部分。
三、勤 俗話說“天道酬勤” 。
五、學 學習是無窮無境的。我除了向書本學習，更向同行學習，向學生學習， 向家長學習。
六、廉 教育是一個長期而艱巨的任務，擔負著培養祖國下一代的重任，作為一 名教育工作者更應經得起考驗，做到清正執教，廉潔育人。