務工人員管理制度范文第1篇
一、概念和目的
1、概念：中層管理人即指部門經理級管理人員，中層管理儲備人員即是企業為進一步發展變化，預先做的人力資源戰略規劃之一;
2、目的：當企業逐步發展，對管理人員的需求不斷增加，對管理層人員素質要求不斷提高，如何進行管理人才梯隊的建設，使中層管理人員正在成為核心骨干，起到承上啟下的作用，成為企業管理最有利的執行者和推動者，將是對其進行培訓的主要目的。
二、中層管理人員所需要能力和素質思考
我們通常所說的能力包括：專業技術能力、項目管控能力、團隊協作能力、執行力、培養他人的能力、學習創新能力等;個人素質和特質包括：自我概念、職業動機、性格特質等。作為中層管理人員，需要具備上述能力以外還需自己主觀意識的明確定位和職業方向，在性格和品行上需要具備愿意進行團隊協作和與他人進行分享的特質;
三、 中層管理儲備人員培訓的方式
培訓方式包括教育培訓、個人提高、導師輔導、行動學習，其中：
1、教育培訓包括：
1)課堂培訓：運用內外部資源進行管理知識、技能類相關課程的集中學習與研修。
2)學歷提升課程研修：由公司指定或個人申請參加公司外的培訓學習活動，包括各種學歷提升和課程研修班如EMBA、MBA等，外部專業機構組織的公開課、論壇、交流會等
3)外部考察：根據工作需要，被培養人被委托到異地參加相關的考察、參觀、培訓、交流等。以此增強對標桿企業的學習、增長職員見識，促進各項創新實踐在公司的落地。
2、個人提高包括：
1)交流研討：發掘內外部資源展開高層對話交流及業界優秀標桿企業學習以開拓思維、學習創新;通過讀書活動、團隊建設活動等選擇相關管理主題組織研討進行經驗交流與分享。
2)書籍閱讀：通過閱讀各類對崗位有幫助的優秀書籍，獲取各方面知識、技能及素養的提升。
3)資格認證：通過參加各部門或協會舉辦的職稱/職業資格培訓和考試，取得相應資格認證。
3、導師輔導包括：一帶一導師輔導、高層示范
4、行動學習包括：
1)工作歷練：主導相關工作項目，通過實際工作歷練，促進理論與實踐相互結合，同時通過發表工作實踐案例檢驗其學習成果。
2)離崗測試：將被培養者的直接上級短暫抽調后，而由被培養者全權代理上級職務。通過對被培養者代理期間的工作的考核，提前發現在管理過程中亟待提升的方面，以便提前規避，防止未來晉升后的不勝任。
3)見習培養：針對不同層級的后備人才，可以作為本系統部門或高職領導助理的形式見習，可以參與各類會議、決策、項目等。
4)跨專業實踐：在公司允許的前提下，且本崗位工作熟練的基礎上，可以采取跨部門跨專業工作實踐鍛煉。
四、培訓內容
1、專業技術類
專業作業指導學習，行業協會法律法規學習，職業資質考試取證要求等;
2、管理能力類
每季度定期對公司各項規章制度、業務流程、部門職能、崗位職責進行學習;
管理書籍推薦閱讀，提交讀書筆記和心得體會;
定期集中視頻教育培訓，提交心得體會或觀后感;
外聘講師或外送培訓機構學習領導力和團隊管理能力修煉;
3、個人素質類
五、過程管控
1、溝通機制：加強與后備隊的溝通，了解其所思所想并及時解決相關問題，解除其后顧之憂;
2、反饋機制：及時將學員課堂表現及學習工作成果反饋至其本人及相關領導;
3、考核機制：實施階段性考核，對優秀者給予表揚激勵、表現一般者給予相應要求和壓力。
六、培養考核
1、考核指標：專業知識(50分)、工作能力(30分)、職業素質(20分)。詳見《培養實施考核表》;
2、考核數據記錄：分教育培訓、個人提高、導師輔導、行動學習四大培養內容，每大類根據實際培養情況進行細分;
3、考核結果運用：實施階段考核，考核得分80分(含)以上者為合格，合格者繼續培養，不合格者取消梯隊培養資格;
4、每位梯隊人員必須確定一位培養導師。培養導師根據培養目標，每月對培養過程進行效果反饋記錄，定期向人力資源部報備，人力資源部進行跟蹤整理，分析培養效果，以便及時做出方案調整。
七、退出及處罰機制
1、梯隊人員在培養期間崗位發生調動，公司可根據情況另外選擇梯隊人才;
2、培養期間梯隊人員出現記大過以上違紀現象，立即停止培養并取消其梯隊人員資格;
3、未準時或未向上級領導及人力資源部提交相關報表，屢次溝通不改的取消資格。
八、費用投入及約束機制
1、培養費用涵蓋：出差費用、培訓費用、考察費用、學歷提升費用等;培訓費用約束方式為每次培訓費所對應的服務年限，年限累計計算。
2、考慮企業為被培養人付出的培養成本(時間成本、實踐成本、費用成本)，須與公司簽訂相關培訓協議，并順利取得各項培訓或培養合格通過認證，否則，按照協議規定進行一定的賠償。
3、總費用預估：待完善
八、附件
附件一：中層管理儲備人員培訓課程體系(待完善)
附件二： “十佳管理類書籍”閱讀推薦(帶完善)
附件三：使用量表(待完善)
? 《學習申請表》《學習記錄表》
? 《培養實施考核表》
? 《中層管理儲備推薦表》
? 《中層管理儲備培養檔案登記表》
務工人員管理制度范文第2篇
從最早的X項目;從X項目、再到X項目的建設。他也從最初的實習生測量員，到測量班長，再到如今經驗豐富的項目測量主管，X始終奮戰在施工最前沿。他勤勤懇懇、任勞任怨的工作態度，和扎實的業務能力贏得了領導和同事們的一致好評。
由于常年在施工一線，X也與許多測量人一樣，擁有了黝黑的皮膚。深基坑、高橋墩、水中測量、路塹測量，只要進入到測量一線，他總是一馬當先。十幾年的工作下來，他養成了一個習慣，為提高工作效率，每當工點距營地較遠時，他便主動要求駐扎在測量地點，中午不再返回營地，為工程施工爭取時間。一根根樁基、一個個承臺墩身、一段段路基的按期施工，都包含著他和他隊員的辛勞。
X年他調往公司X鐵路項目，擔任項目測量班長一職，并同時負責X特大橋工程的技術工作。X特大橋，橋梁跨省道和河流兩端與隧道相接，由于線路地形復雜且包含高邊坡防護、高橋墩以及連續梁施工，施工難度非常大，技術含量也很高。為了早日打開工作局面，他每天早早的就起床來到辦公室查閱圖紙，每天早上都會和自己的隊員進行簡單的工作碰頭會，對當天的工作任務進行合理的安排;每天晚上再聚在一起進行簡短總結，通過收集反饋當天的施工進展情況對施工中遇到的問題做出及時處理和調整。
X很清楚，橋梁施工要求精度高且允許誤差僅為毫米級，如果測量人員有任何一丁點的失誤，都會導致橋梁軸線的偏移，并對路基與橋的順接和橋梁梁板的安裝帶來施工難度，從而影響整體施工。為了保證測量精度，他要求所有測量人員在放樣前對所放樣點的坐標反復測算，必須確定無誤后才能放樣，在放樣的過程中，也要對坐標反復核對，以減少測量誤差。“高標準、嚴要求、粗中有細，精益求精”，在工作中X一直都是這樣要求自己的，測量工作沒有小事，只有大事，正是他的這種“嚴苛”態度，他和他的隊員們才能以近乎“完美”的測量成果為項目交卷。付出終將得到回報，X被公司授予X“優秀技術員”稱號。
X年X月，他被公司調往XX項目，擔任項目測量主管。X項目的地況復雜、地質多樣化，給測量工作帶來了困難。他將項目部測量設備作用發揮到了極致，通過將沉降儀與沉降板相結合的方法，在公路路基沉降的觀測方面收獲了不少心得。X項目測量隊伍有不少新生力量，為了提高測量隊的整體技術能力，讓大家盡快對施工儀器熟悉運用起來，他白天組織隊員們多測、多算、多復核，閑暇時間就集中組織隊員們學習測量知識、收集整理資料。
“態度”是X喜歡掛在嘴邊的一個詞，他常常給隊員們講“你對待工作是什么態度，工作就會給你什么結果”。因為堅定的“態度”，對于新儀器和新軟件的操作，X總會比別人學得快;對測量知識的融會貫通、理論聯系實際，他更是胸有成竹。他將測量知識和經驗知無不言地傳授給他的隊員們，每當遇到少見且較難的測量任務時，他都會在自己把關的情況下，盡量讓隊員們都來實測。
因為他知道，測量工作不能是“只看不干”，只有經常摸儀器，進行實地測量才會更快的適應和成長起來。他的無私默默影響著整個團隊，隊員們在輕松的環境中認真學習理論學習，在嚴謹的態度中完成實踐操作，他們一同整理出的技術資料也是整個項目技術工作中至關重要的一部分。
務工人員管理制度范文第3篇
醫院感染知識培訓與管理
79. 79. 工勤人員醫院感染知識培訓制度
持有部門：醫院感染科、醫務科、護理部、臨床科室 制定者：張金榮、居淑勤 制定日期：2010 年 12 月 18 日 審核者：黃勝春 審核日期：2010 年 12 月 24 日 文件編號：PL-SOP-79-2011 版次：2011 年 1 月第 2 版 執行日期：2011 年 1 月 1 日
一、培訓范圍 培訓范圍 全院工勤人員。
二、培訓方式 講座、座談、觀看宣傳教育片、網上學習等、以現場講課為主，宜圖文并 茂、現場演示。
三、培訓時間 每年不少于 2 次的培訓，人員調動時，需重新進行培訓，培訓考核合格方 可上崗。
務工人員管理制度范文第4篇
一、護理骨干和護理管理人員內培制度
1、安排科室護理骨干進行院內或科內業務學習授課、護理操作培訓，實習生教學工作，不斷提高其?？茦I務水平。
2、安排科室護理骨干參與院級或科級護理質控、各?？谱o理小組活動，以提高其綜合業務能力。
3、對新上崗護士長進行崗前培訓：護理管理知識、護理管理工作流程、護士長領導藝術、溝通技巧、護理質量管理、護理不良事件、法律法規、護理安全管理等。
4、舉辦一至兩次院內護士長管理知識講座及優質護理經驗交流會，更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養以及護士長感情溝通交流等。
5、改進和加強護士長目標管理量化考核，將季考評與年終考評相結合，進一步規范各項護理管理工作。
二、護理骨干和護理管理人員外培制度
1、每年選派科室護理骨干及護理管理人員分步驟地參加省、市級護理培訓、學術交流及繼續教育學習，提高護理水平;特別是NICU、PICU、產房助產、急診急救等重點?？?。
2、分批次選送重點科室(如手術室、NICU、PICU、急診、產房)或根據科室科室業務發展需要選派護理骨干外出短期進修學習，以定向培養具有綜合護理能力和?？谱o理技能的護理技術骨干，要求進修人員回院一周內將書面進修報告交護理部，護理部將安排專題講課，并至少完成一項護理新技術的推廣，以帶動全院護理水平的提高。
3、選派護理部主任、優秀護士長去省內外先進醫院參觀交流、對口科室實地考察學習，開闊視野，學習和借鑒他人先進的管理理念和管理方法，以提高業務水平;
4、外培程序：護理部提培訓計劃、經科教科審批認定、主管院長審批、經科教科辦理相關手續。
三、培訓目 標
1、護理部主任每年參加國家級培訓一次以上，到省內外醫院進行專業訪學、參觀、考察學習及與省內外同業交流經驗一次。
2、重點科室護士長每年參加省級以上培訓一次。
3、爭取5年內100%護理管理者參加省級以上護理管理培訓班并獲得資格培訓證書。
4、護理骨干每年外出參加培訓或進修率達10%以上。
二、選派資格
1、執業護士，大專以上學歷，護師以上職稱，在相關?？乒ぷ?年以上，管理人員應在管理崗位上工作1年以上。
2、良好的職業道德，熱愛護理事業。
務工人員管理制度范文第5篇
為進一步改進工作作風，提高工作質量，完善管理制度，促進公司工作人員整體素質全面提升，特制訂以下細則：
一、衛生管理：公司各室要保持工作環境整潔，每天上班前將責任區衛生清理干凈，對各自使用的儀器設備每天要維護保養。(附責任區人員安排表)
二、考勤管理：堅持上班簽到制，簽到時間為每天早上8：00，下午2：30以前，確因臨時公差或工地作業來不及簽到，必須及時解釋說明，事假必須以書面形式提出申請，經批準后方可離開，在離開前必須將工作交接好，不得使工作停頓。
三、紀律管理：1、收樣室工作人員要做好樣品的收樣、登記、流轉和存樣等工作，確保來樣及時檢測，收樣時，如發現送檢樣品外觀質量明顯不合格將予以拒收;
2、報告大廳工作人員要做好報告的打印、校核、登記和歸檔等工作，確保報告的及時發放、簽收。因客觀原因影響報告發放時，工作人員要耐心熱情地接待解釋。
3、各試驗室檢測人員對每批來樣必須及時進行檢測，嚴格按規范標準的要求開展工作，對當天試驗后遺留的水泥、試塊等垃圾要及時處理，并做好儀器前后使用情況登記。
4、各室工作人員不得隨意讓外來人員進入檢測室，要做好公司的保密工作，如有外單位來人到公司參觀，必須經公司經理同意后方可進入。
5、各室工作人員如發現儀器設備出現故障要及時告之技術負責人，以免影響開展工作。在下班前要檢查各室的用電情況，不需使用的儀器設備要關閉電源。
務工人員管理制度范文第6篇
為進一步提升中層管理人員的的素質和水平，培養主人翁意識，激發工作熱情，按照公司預先制定的員工培訓計劃，合電正泰公司于11月15日下午開始對全體中層管理人員進行了為期一周的內部培訓。
此次內部培訓內容主要是工作態度、工作方法和部門職責等方面的內容，公司書記徐穎在培訓會上強調了本次培訓的目的和意義，希望全體受訓人員能認真觀看，把重點和有感悟的話都記下來好好思考，將對自己的工作和人生都大有裨益，公司特意購買了著名職業培訓人李強老師的《我就是企業的主人》和趙晨光老師的《執行力》等培訓光碟，徐書記與全體中層管理人員一起觀看了首場培訓的光碟。兩位老師的演講深入淺出、幽默詼諧中閃爍著智慧的光芒，通過觀看培訓光碟參加培訓的人員都感覺很受觸動，其中介紹的工作道理、原則和方法對以后的工作很有幫助，更讓參加培訓的管理人員感到作為企業的主人，要增強責任意識，盡職盡責做好本職工作，多為企業創造效益，用一種積極的心態面對每天的工作。大家還深入地學習了各部門的職責，通過學習更加明確了各部門的工作內容和責任，以便于在今后的工作中明確責權，清晰分工，杜絕推諉，更加積極地工作，以高度的責任感與企業同呼吸、共命運，與企業共同發展。
本次培訓讓公司中層管理人員更加深切的認識到企業是他們賴以生存的土地，只有付出才有收獲，只要耕耘才有碩果，也使各部門更加了解部門職責，便于工作開展，大大提高了管理水平。