平安校園征文范文第1篇
119，生命熱線，平安音符消防進校園，平安到永遠提高消防意識，共建和諧校園 勿忘火警119，危險時刻真朋友。
造型
平安校園征文范文第2篇
申 請
劍川縣沙溪鎮初級中學
2011.10.16.
開展“平安校園”創建工作，是踐行“三個代表”重要思想的具體體現，是貫徹落實科學發展觀的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的必然要求。自2007年我校“平安校園“創建工作實施以來，我校認真貫徹執行中央關于綜合治理的兩個《決定》，認真落實鎮黨委關于鞏固提升“平安沙溪”活動的工作重點，堅持一手抓教育教學工作，一手抓綜合治理工作。加強綜合治理和安全穩定的宣傳力度，不斷深化認識，依法治校，采取切實可行的措施，確保正常的教育教學秩序和各項任務的完成。
只有平安才能穩定，只有穩定才能發展。學校把安全工作當作重中之重，始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，為此，學校成立由楊俊明校長擔任領導小組組長、楊應宏副校長為副組長的工作領導和組織機構，全面落實鞏固提升“平安校園”各項措施，完善和落實校園安全保衛規章制度，加強對師生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定，從而形成黨政主要領導負責，統一協調，積極參與，各司其職，密切配合，群防群治，齊抓共管的工作合力。
學校的安全工作實行由校長掛帥，由分管副校長具體負責，并根據“誰分管的工作誰為安全工作領導責任人，誰從事的工作誰為安全工作責任人”的原則，層層落實安全領導責任人，安全責任人，形成一個安全工作的立體網絡，實行學校與各辦公室、教研組和班主任及有關部門層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。要切實抓好責任追究，對沒有認真貫徹上級要求，安全工作出了問題的，要進行通報批評，并追究領導責任，嚴格執行“一票否決制”。
經過全校師生員工共同努力，我校“平安校園”鞏固提升工作按實施方案各項工作已完成。我校嚴格按照《劍川縣創建“平安學校”工作考核量化評分表》的“評分標準”認真進行了自評，自評得分98分。鎮“平安鄉鎮鞏固提升領導小組”來對我校的“平安校園”的鞏固提升工作給予驗收和考評。鎮“平安鄉鎮鞏固提升領導小組”對我校的“平安校園”的鞏固提升工作驗收和考評后。按照《劍川縣創建“平安學校”工作考核量化評分表》的“評分標準”給予我校98分的考核成績。
通過上述努力，平安正融入校園每個角落。全校師生員工深知：建設長期穩定、環境和諧、校園秩序井然、人與人之間大度寬容平和共處的校園是學校改革、
發展的前提和保證，是創建一流中學的基礎，也是構建和諧社會的基礎，為了讓我校“平安工作”邁上新的臺階，
學校按照省州縣有關“平安校園”創建申報文件和通知精神，經認真自查自檢后，提出申報“云南省平安校園”的申請，望上級主管部門予以審查。
平安校園征文范文第3篇
半年來，在各級政府的關懷下，在全校師生的共同努力下，我校在創建“平安校園”活動中，營造了良好的學習環境。校紀、校風得到了徹底的改變，在創建平安校園中我們的主要做法是：
一、 明確工作思路
創建“平安校園”活動是開展“平安商州”活動的重要組成部分，是社會治安綜合治理的新舉措，是推進教育教學持續健康穩步發展所必須做到的。只有在平安、穩定、和諧的環境中，才能有效地搞好教育教學活動。
二、 加大宣傳力度
加大宣傳教育方面的法律、法規的力度。法制輔導員在各班主任的配合下，對全體學生做法律知識講座、報告，提高了對進行創建平安校園的重要性和必要性的認識，利用法制課組織全體師生學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。法制副校長定期來校進行法制宣傳教育，組織同學們看法制宣傳光盤，并組織學生學習《中小學保護條理》、《陜西省周邊環境的治理規定》等，教育少年兒童從小學法、知法，用法律維護自身的利益。
廣泛開展 教育法規的宣傳活動，學校利用墻報，每半月辦一期法制教育宣傳專欄，在班級開展主題班會。使小學生明白什么是
1 違法犯罪，還提示同學們， 你們在電視里看過犯罪情景嗎?他們的下場是怎樣的?使小學生從小就知道犯罪是不會有好下場的。使他們知道犯罪的后果，使學生明白什么該做，什么不該做，把學生的行為規范在法律的規范之內。
學校還圍繞法律知識教材，立足青少年學生的身心發展實際，深入開展對青少年的普法教育。教育學生要遠離毒品，使同學聯系到電視里看到的反毒的情景及毒隱發作后的情景，聯系到在社會教材中學到的林則徐禁煙的愛國精神。教育學生要關愛生命，反對邪教，李洪志的邪教使很多人受騙，比如天安門廣場的自焚事件等，使部分青少年受到蒙騙，毀了自己的前程和年輕的生命。教育全體師生崇尚科學，多讀一些科普方面的讀物，增強了他們的科學素養，對“平安校園”的建設起到了極大的促進作用。
同時，學校結合“5.12”四川汶川大地震及手、足、口病這一特大自然災害和疾病，向全體師生宣傳正確的防震抗災知識和預防措施，提高了他們應對突發事件的能力。
三、 加強學生的思想道德建設
法制輔導員定期組織學生學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展“三講兩實踐”活動。教育學生向少年英雄學習，使他們明確在書中學過的科學家是怎樣成才的，是怎樣付出心血，犧牲的自己、照亮大眾等方面的教育。扎扎實實地按照鄉中心校目標責任書中“做好學生思想道德建設的有關活動安排”，把以法育人，以德育人緊密結合起來，為
2 創建平安校園奠定基了思想基礎。
四、加強安全管理
堅持“教書育人，安全第一，預防為主，防治結合”的原則，堅決杜絕校園不安全責任事故的發生。為此，學校制定了安全工作計劃，防汛搶險工作計劃，校舍安全預安，防震抗災工作應急預案，手、足、口病防治預案，防汛搶險工作預案，制定了《防火、防水、防盜制度》，《門衛制度》，《危爛校舍檢查制度》，《特殊天氣護送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定點購物制度》，《食堂衛生制度》。同時學校還制定了《帶班人員職責》，《值周人員職責》，《班主任職責》，《宿舍管理員職責》，《法制副校長工作職責》，《“平安校園”創建工作領導小組職責》。除此之外，學校還和值周教師簽訂了《值周教師責任書》，與各班主任簽訂了《班主任責任書》，與科任教師簽訂了《教育方法責任合同書》，與宿舍管理員簽訂了《宿舍管理員安全責任書》，與管伙教師簽訂《食堂安全責任書》，與學生家長簽訂了《安全責任合同書》和《森林防火合同書》。學校安全領導小組定期每月對學校的教室、宿舍、灶房、廁所、圍墻進行安全檢查，及時發現問題，解決問題。把不安全因素消滅在萌芽狀態，同時做好用電方面的安全工作，對老化的電線進行更換，對檢查中發現有問題的用電器讓學校電工及時更換，防止電線、電器老化失火。
“5.12”四川汶川大地震這一特大自然災害發生后，學校立即啟動防震抗災工作應急預案，要求全體教師堅守工作崗位，各負
3 其責，堅持同學生在一起。并安排專人晝夜值班，24小時巡邏。同時，組織師生防震演練，做到了有備無患。
學校結合夏季這一手、足、口病高發之季，教育學生注意飲食衛生，養成良好的衛生習慣。要求全體教師加強管理，進行晨檢，做好記錄。切實做到早發現、早診斷、早治療。
依據夏季天氣預報的情況，提前做好暴雨期間排水渠道的疏通。啟動有關安全預案，做好了“處于滑坡體同學過路的安全調查”工作，防止泥石流威脅學生的安全，必要時學校采取學校、家庭相結合的辦法，陰雨天由家長接，老師護送。防止學生有不安全事故的發生。教師做到三個不放過，即影響學校安全再小的問題都不放過，整改措施落實不到位不放過，責任落實不到位不放過，從而增強了全體師生的安全意識。
按照《硯池河鄉教育系統安全預案》的要求，認真開展學生用水、用電、用火、交通、遇險自救、食品衛生等方面的安全知識教育，通過學校與家長簽訂安全目標責任書，落實家庭學校有關人員的保護學生責任，盡可能消除對學生的傷害因素。學校并經常開展校園周邊環境綜合治理工作。同時對小商、小販以及精神病人做到嚴加防范，并加強值周教師責任，做到早發現、早預防、早解決，決不能因失職而發生不安全事故。學校還加強師生之間、學生之間、學生與周邊群眾之間的矛盾排查調處工作。防止積怨加深，因而釀成大禍。學校要求各班主任要做好本班學生的思想安全工作，尤其是那些性格內向的學生，要求多了解，建立和諧和睦的師生關系。
4 學校教育教師堅決不能體罰或變相體罰學生，要尊重學生的人格，始終堅持依法治教，對學生“動之以情，曉之一理”。關心愛護學生，做到尊師愛生，和諧發展。
學校同時對學生灶的糧、油、菜的采購，加工等環節加強規范管理，改善食堂和學生宿舍的條件，搞好食品衛生安全，防止傳染病和重大疫情，正確處理公共衛生突發事件，對搭灶的同學采取少交面、交好面，不積攢陳糧的辦法，讓學生吃上安全放心的食物。確保不發生飲食安全事故。
總之，以上只是我校在創建文明校園活動中所做的一點成績。跟其它兄弟學校相比，還有一定差距。今后，我們力求更加努力、與時懼進、和諧發展，使我校的安全穩定工作再上一個新臺階。
商州區硯池河鎮聯明小學 二0一二年六月二十三日
“平安校園”創建工作總結
商州區硯池河鄉中心小學
平安校園征文范文第4篇
半年來，在各級政府的關懷下，在全校師生的共同努力下，我校在創建“平安校園”活動中，營造了良好的學習環境。校紀、校風得到了徹底的改變，在創建平安校園中我們的主要做法是：
一、 明確工作思路
創建“平安校園”活動是開展“平安商州”活動的重要組成部分，是社會治安綜合治理的新舉措，是推進教育教學持續健康穩步發展所必須做到的。只有在平安、穩定、和諧的環境中，才能有效地搞好教育教學活動。
二、 加大宣傳力度
加大宣傳教育方面的法律、法規的力度。法制輔導員在各班主任的配合下，對全體學生做法律知識講座、報告，提高了對進行創建平安校園的重要性和必要性的認識，利用法制課組織全體師生學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。法制副校長定期來校進行法制宣傳教育，組織同學們看法制宣傳光盤，并組織學生學習《中小學保護條理》、《陜西省周邊環境的治理規定》等，教育少年兒童從小學法、知法，用法律維護自身的利益。
廣泛開展 教育法規的宣傳活動，學校利用墻報，每半月辦一期法制教育宣傳專欄，在班級開展主題班會。使小學生明白什么是
1 違法犯罪，還提示同學們， 你們在電視里看過犯罪情景嗎?他們的下場是怎樣的?使小學生從小就知道犯罪是不會有好下場的。使他們知道犯罪的后果，使學生明白什么該做，什么不該做，把學生的行為規范在法律的規范之內。
學校還圍繞法律知識教材，立足青少年學生的身心發展實際，深入開展對青少年的普法教育。教育學生要遠離毒品，使同學聯系到電視里看到的反毒的情景及毒隱發作后的情景，聯系到在社會教材中學到的林則徐禁煙的愛國精神。教育學生要關愛生命，反對邪教，李洪志的邪教使很多人受騙，比如天安門廣場的自焚事件等，使部分青少年受到蒙騙，毀了自己的前程和年輕的生命。教育全體師生崇尚科學，多讀一些科普方面的讀物，增強了他們的科學素養，對“平安校園”的建設起到了極大的促進作用。
同時，學校結合“5.12”四川汶川大地震及手、足、口病這一特大自然災害和疾病，向全體師生宣傳正確的防震抗災知識和預防措施，提高了他們應對突發事件的能力。
三、 加強學生的思想道德建設
法制輔導員定期組織學生學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展“三講兩實踐”活動。教育學生向少年英雄學習，使他們明確在書中學過的科學家是怎樣成才的，是怎樣付出心血，犧牲的自己、照亮大眾等方面的教育。扎扎實實地按照鄉中心校目標責任書中“做好學生思想道德建設的有關活動安排”，把以法育人，以德育人緊密結合起來，為
2 創建平安校園奠定基了思想基礎。
四、加強安全管理
堅持“教書育人，安全第一，預防為主，防治結合”的原則，堅決杜絕校園不安全責任事故的發生。為此，學校制定了安全工作計劃，防汛搶險工作計劃，校舍安全預安，防震抗災工作應急預案，手、足、口病防治預案，防汛搶險工作預案，制定了《防火、防水、防盜制度》，《門衛制度》，《危爛校舍檢查制度》，《特殊天氣護送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定點購物制度》，《食堂衛生制度》。同時學校還制定了《帶班人員職責》，《值周人員職責》，《班主任職責》，《宿舍管理員職責》，《法制副校長工作職責》，《“平安校園”創建工作領導小組職責》。除此之外，學校還和值周教師簽訂了《值周教師責任書》，與各班主任簽訂了《班主任責任書》，與科任教師簽訂了《教育方法責任合同書》，與宿舍管理員簽訂了《宿舍管理員安全責任書》，與管伙教師簽訂《食堂安全責任書》，與學生家長簽訂了《安全責任合同書》和《森林防火合同書》。學校安全領導小組定期每月對學校的教室、宿舍、灶房、廁所、圍墻進行安全檢查，及時發現問題，解決問題。把不安全因素消滅在萌芽狀態，同時做好用電方面的安全工作，對老化的電線進行更換，對檢查中發現有問題的用電器讓學校電工及時更換，防止電線、電器老化失火。
“5.12”四川汶川大地震這一特大自然災害發生后，學校立即啟動防震抗災工作應急預案，要求全體教師堅守工作崗位，各負
3 其責，堅持同學生在一起。并安排專人晝夜值班，24小時巡邏。同時，組織師生防震演練，做到了有備無患。
學校結合夏季這一手、足、口病高發之季，教育學生注意飲食衛生，養成良好的衛生習慣。要求全體教師加強管理，進行晨檢，做好記錄。切實做到早發現、早診斷、早治療。
依據夏季天氣預報的情況，提前做好暴雨期間排水渠道的疏通。啟動有關安全預案，做好了“處于滑坡體同學過路的安全調查”工作，防止泥石流威脅學生的安全，必要時學校采取學校、家庭相結合的辦法，陰雨天由家長接，老師護送。防止學生有不安全事故的發生。教師做到三個不放過，即影響學校安全再小的問題都不放過，整改措施落實不到位不放過，責任落實不到位不放過，從而增強了全體師生的安全意識。
按照《硯池河鄉教育系統安全預案》的要求，認真開展學生用水、用電、用火、交通、遇險自救、食品衛生等方面的安全知識教育，通過學校與家長簽訂安全目標責任書，落實家庭學校有關人員的保護學生責任，盡可能消除對學生的傷害因素。學校并經常開展校園周邊環境綜合治理工作。同時對小商、小販以及精神病人做到嚴加防范，并加強值周教師責任，做到早發現、早預防、早解決，決不能因失職而發生不安全事故。學校還加強師生之間、學生之間、學生與周邊群眾之間的矛盾排查調處工作。防止積怨加深，因而釀成大禍。學校要求各班主任要做好本班學生的思想安全工作，尤其是那些性格內向的學生，要求多了解，建立和諧和睦的師生關系。
4 學校教育教師堅決不能體罰或變相體罰學生，要尊重學生的人格，始終堅持依法治教，對學生“動之以情，曉之一理”。關心愛護學生，做到尊師愛生，和諧發展。
學校同時對學生灶的糧、油、菜的采購，加工等環節加強規范管理，改善食堂和學生宿舍的條件，搞好食品衛生安全，防止傳染病和重大疫情，正確處理公共衛生突發事件，對搭灶的同學采取少交面、交好面，不積攢陳糧的辦法，讓學生吃上安全放心的食物。確保不發生飲食安全事故。
總之，以上只是我校在創建文明校園活動中所做的一點成績。跟其它兄弟學校相比，還有一定差距。今后，我們力求更加努力、與時懼進、和諧發展，使我校的安全穩定工作再上一個新臺階。
商州區硯池河鎮聯明小學 二0一二年六月二十三日
“平安校園”創建工作總結
商州區硯池河鄉中心小學
平安校園征文范文第5篇
我校以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，立足于為教育事業改革發展營造良好環境，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針;堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績?，F將我校創建“平安校園”工作匯報如下：
一、 領導重視，組織健全
學校領導對創建“平安校園”工作非常重視，充分認識到創建“平安校園”是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創建工作作為學?？傮w工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。制訂專門計劃，努力做到教育在先，預防為主。實行校長親自抓，職責明確，確保創建工作扎扎實實地得到深入開展。同時還聘請七里鎮派出所干警擔任我校的法制副校長，建立警校共建平安校園。
二、部門配合，責任落實
我們認識到，創建平安校園，關系到每個師生的利益，為此，學校要求，人人參與，要求全校教師進一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學生負責、對學校負責、也對自己負責。我們制定了安全目標責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。加強對學生的法制安全教育，并進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防觸電等安全教育。及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。同時把安全工作作為考評班級和每位教師的重要條件，并實行安全責任事故一票否決制。
三、措施有力，制度規范
1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成五大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度。第二類是教學安全制度，如學生請假制度。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、食堂衛生制度、緊急救護制度等。第五類應急機制，如杜家墩小學突發事件應急預案等。
2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查消防設施。每年的寒暑假和國慶、五一假前，對學校安全進行檢查和整改。學校教室、辦公室、庫房都加裝了防盜窗。如發現滅火器、門窗等有故障，能做到盡快修復。
3、加強門衛和值班制度，實行24小時領導值班制。每天由值日教師進行值班，檢查學生的紀律。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要征得班主任同意有班主任的簽字蓋章。
4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每年開展四次“文明班級、文明學生”評比競賽活動，對文明學生、文明班級進行表彰。每學期我們都邀請公安、司法等部門來我校做報告，對學生進行法制、交通等安全教育。通過國旗下講話、法制報告、主題班會等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。
5、突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓” (讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。此外加強對教職工的安全技術培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防范能力。
6、把好食品安全關，讓學生吃得放心。關注學生飲食衛生，保障學生健康。定期對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節;嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗浴設施。
7、建立了問題學生檔案。對這些學生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想匯報，還開展教師與問題生結對子，定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。
8、開設心理健康課。各任課老師及時了解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題。即做到“三有兩及時”：有兼職心理健康教育指導教師，有開展心理健康教育計劃，有開展工作所需的充足書籍報刊資料;能及時發現學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發展。
9、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期一次，平時通過校訊通或電話與家長溝通。我們每學期還邀請法制副校長來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪。我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，工商、衛生和防疫部門的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛生和安全。所有這些，都對我校安全工作給予了極大的支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。
四、經費落實，技防到位
強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的管理水平使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。數年來，學校未發生一起群體性事件和學生打群架事件，未發生一起火災，未發生一起師生食物中毒事件，未發生一起學生非正常死亡事故，未發生一起學生違法犯罪事件，未發生一起 “法輪功”邪教、非法宗教等活動，學生認為在學校學習、生活有安全感。 創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安學校做出應有的貢獻。
平安校園征文范文第6篇
1.深入開展創建平安校園的安全宣傳教育活動，全力維護教育穩定、校園穩定，發揮教育行業的精神文明窗口作用，努力營造安定的社會政治環境;
2.進一步完善校園治安防控體系，強化安全責任意識，努力營造穩定的校園治安環境;
3.認真排查學校的交通、校舍、飲食、消防、周邊環境、網絡等隱患，強化管理監督，努力營造良好的師生工作、學習和生活環境。
1.加強領導，落實責任，加大投入，形成堅強的保障機制;
2.依法執教，提高效能，規范校園安全管理，形成有效的管理機制;
3.加強校園安全信息網建設，形成校園安全情況第一時間報送到有關部門的信息機制;
4.健全鞏固提高法制校長、副校長隊伍建設，定期有針對性地為學生上法制課、做法制輔導講座，邀請專家經常進行心理健康矯正教育，減緩學生心理壓力，形成有的放矢的校園安全教育機制。
1.能處置重大突發事件，維護學校、師生安全的能力明顯增強。
2.學校治安秩序平穩，防范體系不斷完善，內外部安全隱患排查工作水平不斷提高，不發生重大惡性案件，師生的安全感明顯增強。
3.按照課程設置，開足開齊安全教育課節，強化學生和教師的安全教育，師生的自我安全防護意識明顯增強。
4.學校安全管理水平進一步提高，有力遏制和有效處置學生的乘車、住宿、飲食衛生，消防和公共安全突發事件，確保校園安全，預防災害事故和防范處置各種突發事件的能力明顯增強。
5.堅持強化素質，提高逃生自救能力，抗擊各種突發自然災害事故的戰斗力明顯增強。
1.加強平安校園內部組織建設，維護教育和諧發展。要牢固樹立“防范是第一要務，穩定是第一責任”和“學校安全無小事”、“學生安全無小事”的觀念，努力從源頭上預防和減少可能發生的不安全隱患。要提高駕馭復雜局面的能力，確保一旦發生事件，能夠迅速依法果斷妥善處置，最大限度地減少對社會穩定的影響，全面提高我校全體教職員工的整體素質。
2.加強學生安全和校園公共安全工作，在預防控制校園、學生重大事故上有所突破。要完善和落實學校安全目標責任制，狠抓校園安全工作各項指標的分解落實，學校的消防、治安、校舍、火、電、水、實驗室、財務室、宿舍、等重點部位經常排查。一把手要堅持每周“三個一”：即每周檢查巡視一次安全工作，聽一次下屬安全工作匯報，研究一次安全工作，確保校園和學生安全。
3.明確職責，加強協作。開展創建“平安校園”活動是一項長期任務，要層層、人人落實責任，加強督促檢查，嚴格考評，兌現獎懲，要深入扎實地開展爭創“平安班級”活動，積小安為大安，以各位師生的平安來保證全校教育的平安
4.全面推進校園治安綜合治理，構建“防、控”一體化的工作體系。要嚴密防范社會閑雜人員進入校園，防范xxxx組織的滲透破壞活動，進一步加強對學生的健康教育，嚴禁黃、賭、毒等社會丑惡現象進入校園，建立高效的校園治安防控體系。
5.落實工作責任制。建立平安創建活動的工作目標、工作標準、崗位責任、考核監督、綜合評價等工作體系，形成目標明確、措施具體、考核有效的自我激勵的工作機制。嚴格落實責任制，對造成重大事故的，要嚴肅追究主要領導和有關責任人的責任，并實行“一票否決”。
學校安全工作直接關系到青少年的健康成長，關系到千家萬戶家庭的幸福安寧和社會的穩定，關系到民族的未來和希望，因此，要采取措施保障學校安全。
要經常有效地開展全員安全教育，要組織全體師生員工認真學習國家、省、市、縣有關學校安全工作的文件，利用“安全教育周”、“安全教育課”，采用多種形式，針對不同時期、不同季節、不同任務、不同環境、不同對象，對全體師生員工進行教育，通過宣傳教育使廣大師生員工熟悉安全法規，掌握安全技能，增強安全意識，明確安全責任，提高防護能力。積極開展交通安全，消防安全，飲食衛生安全，鐵路愛車護路等教育。將“安全教育”列入課表計劃，有教材，有備課，有總結。積極組織學生參加定于上半年舉行的全縣中小學生安全知識競賽，以及下半年舉行“的安全在我心中”中小學生演講比賽，加大宣傳力度，提高師生的知曉率。
要建立比較完備的安全工作制度，重點部位安全責任人，各類人員工作職責，七項制度等均要在醒目位置公布上墻。學校安全工作實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則。一把手校長負總責，分管校長負實責，專職安全機構人員負專責，班主任以及教職工人人有責，要層層建立和落實安全責任制。對安全制度不健全，安全責任不明確，安全措施不到位，發生安全事故的學校，縣局將實行“三個不放過”，即不查明事故原因不放過，不追究事故責任不放過，發現隱患整改不到位的不放過。建立安全工作“一票否決制”。凡是完不成安全工作年度目標，創建安全校園活動通不過驗收，特別是發生重大安全事故的學校，實行年度責任目標考核“一票否決”，取消學校、校長以及責任人年度任何先進的參評資格。
要加大監管的力度，加大檢查的頻度。每月要進行一次全面的安全檢查，對重點部位要建立安全工作日查、周查、月總結制度。每月要進行一次全面的安全檢查，做好記錄，并向縣局書面報告一次安全檢查情況以及安全隱患整改情況。每學期開學前、雨季、臺風等惡劣天氣及放假前，各校都要重點組織開展安全工作全面檢查。檢查做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，不留盲區，不走過場。發現隱患要及時認真地組織整改。整改做到“四個落實”，即：內容落實，經費落實，時間落實，責任落實。對于學校無力解決的安全問題，及時向縣局和鄉鎮黨委、政府匯報，以便迅速協調解決。各項檢查均要建立臺賬，同時要加強學生“一日常規管理”。對學生每天上學、放學、課堂、課間、課外活動等，實行全方位、全天候、全過程管理，對學生每日到校、到課實行嚴格核查、登記、報告制度，發現問題及時查明原因，并作出正確處置。
⑴要組織全體師生員工認真學習縣局《關于開展創建平安校園活動的通知》和《縣創建“平安校園”評估標準》了解創建工作的目標、內容、要求，加大創建工作組織落實力度，通過創建進一步增強安全意識，提高自我防范能力，形成師生個個想安全、人人抓安全、處處保安全的良好局面。
⑵對創建工作，隨時接受縣局的明查暗訪，及每年進行的考核，努力爭創“平安校園”。
⑴深入開展“無毒學校”創建工作。
⑵配齊法制副校長，每學期至少開展2次法制教育。
⑶努力減少在校生違法犯罪。