同上一堂課心得體會范文第1篇
同上一堂“云端”思政課心得感悟1
我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的說：“把病人都送到我這里來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃著團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待著他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共!
同上一堂“云端”思政課心得感悟2
20__年農歷庚子鼠年，春節也是難以忘懷的.：沒錯，我就是那種燙了頭發，買了一堆新衣服，卻把睡衣從年三十穿到元宵節的人。
今年到底發生了什么呢?在去年12月開始湖北武漢，流行一種新型的肺炎，到了春節前一周，這種新型冠狀病毒肺炎越來越嚴重，因為湖北特殊的地理位置，九省通衢，武漢又是一個人口千萬的大城市，又到了春節返鄉的高峰期，病毒就這樣在全國傳播。
話說冠狀病毒真是病毒界的一股“清流”。因為別的病毒一般是一個“球”有兩對“觸角”，而冠狀病毒就厲害了，它是一個“球”和無數對“觸角”。因為它的表面極其像國王的王冠而得名。這種病毒通過飛沫傳播，會引起上下呼吸道感染，感染的病人通常會得新型冠狀病毒肺炎，并出現咳嗽發燒頭疼等癥狀。截止到今天，20__年1月30日星期四，全國確診7826例，疑似病例12167例，死亡170例。云南共有70例。無數的醫務工作者奮戰在一線，他們是這個冬天最溫暖的存在。
今年的過年也是一反常態。我穿著粉嘟嘟的睡衣在我們家的兩居室里“找樂子”。我把以前碎得稀巴爛的樂高重組了起來，又把新買的“宇宙空間站”拼好了，雖然有八本圖紙，可是我也沒花費我多少時間。和爸爸看了七八部藍光電影，玩體感游戲，已經好幾天沒下樓了;爸爸充分地展示了廚藝，每天換著花樣地做各種好吃的，只要我們想吃的，他一般都能做出來;媽媽洗碗、洗衣服、收家，做各種家務，她怕收假以后變成“楊貴妃”。我們家能這樣任性的吃，是因為爸爸媽媽儲備了大量的食材，把車子的后備箱都裝滿了。他們出去的時候戴了兩個口罩，聽媽媽說大街上人很少，門可羅雀，大家都戴上了口罩，看來人民的防范意識還是相當高的。
在過年時還發生了一件震驚世界的事情。美國籃球傳奇巨星科比因為意外不幸逝世。他的黑曼巴精神影響并激勵了幾代人。爸爸說科比是他們青春的記憶，代表著光榮、夢想與奮斗。
面對疫情，面對死亡，讓我們明白了生命的可貴。相信在大家的努力下，一定會打贏這場沒有硝煙的戰爭。中國加油!武漢加油!白衣天使加油!
同上一堂“云端”思政課心得感悟3
二零二零年剛剛到來，就來了一個考驗我們人類的災難，一種來自蝙蝠身上的新型病毒讓很多的人感染，這些病人住在了醫院里接受治療，嚴重的失去了生命。
蝙蝠竟然會使自然界最高級的動物—人類生病?主要原因就是人類站在食物鏈的最頂端傷害使用野生動物造成的。這種病毒在蝙蝠身上不會感染，而一進到人的肚子里，就會開始發作，更可怕的是發病者會傳染給自己的親人、朋友，甚至是陌生人。這次最先感染到的地方是武漢。就這樣，一傳十、十傳百的越來越多的人感染到病毒。
這次病毒給我們生活帶來了很多不方便。整個假期人們都害怕感染病毒不敢出門，每天都只能呆在家里，非常的無聊。只要出門都要戴口罩，而沒有口罩就要去買，有些人就借著機會提高口罩價錢?；乩霞蚁敕祷貋淼娜藗円膊荒芑?。路都被封了，就算回來了，也要自己在家里隔離十幾天。還有我們學生的假期也變長了，學習課本知識的時間就變短了，有些學生就會跟不上進度，學習也會更加退步。
一只蝙蝠能給我們帶來了很多的麻煩，告誡我們人類要保護野生動物，不亂殺亂食用野生動物，只有維持生態平衡，人和自然界才能達到和諧相處。
同上一堂“云端”思政課心得感悟4
我是只自由自在的病毒宿主—蝙蝠，但我也有眾多煩惱。
自從我出生起，我就珍藏了眾生病毒。我每天躲在漆黑的大洞里，父母把我生成了一張“賊眉鼠眼”的死神臉，使我更能像幽靈般晝伏夜出，恐嚇路人?？晌也皇呛茉敢?，我沒有其他種類的朋友，但是我可以為了世間萬物而奉獻自己。我憑一己之力封印病毒，免得等我不留神兒，它們出去闖世界。
可是令我萬萬沒想到，我還是扛不住人類的貪婪和飽腹之欲!我不是珍惜自己，可人類保護我，難道就不是保衛自己的生命嗎?
你們可以把我制成美味吃掉，但是人類們，我封印的病毒失去了我就會找新的封印主。而人類，就憑你們肥膘的肉體，它們必會尋你們!我不是危言聳聽，20__年的非典與今年新年的新型冠狀病毒不正是最好的證明嗎?!20__年的非典沒有讓人類長教訓，這次是不是應該警醒了呢?
最后，我特別忠告人類：你們不是天下最大的，你們不珍惜其它生靈時，禍害的根早已埋下!
我只能為自己哀嘆，我們祖孫生生世世的努力，終于失敗了……
希望你們能突然醒悟，放棄野味!
同上一堂“云端”思政課心得感悟5
今年的春節，原本是一個闔家團圓的日子，卻被一場突如其來的病毒給打斷了。那病毒叫“新型冠狀病毒”，是一種會人傳人的可怕的病毒。
1月28日下午，有一群最美逆行者，踏上了支援武漢的路途，他們就是我們長興中醫院的醫護人員，我們可敬的“白衣天使”。面對疫情，他們不顧個人的安危，放棄了與家人團聚的機會，就這樣戰斗在一線，他們是人民群眾健康和平安的忠實守護者，也是我們心目中的堅強不屈的勇士。
他們奉獻的每一絲溫情，每一份關愛，每一滴汗水，每一份真情，都不求任何回報。在國家有難的時候，他們挺身而出，一直都在無私的付出，是我們大家最好的榜樣!這種精神值得我們每一個人去學習!
正因有他們這樣無私奉獻的付出，我們才會擁有健康、幸福的生活。
同上一堂課心得體會范文第2篇
網紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學幼兒園學生同上一堂課《我們的價值觀》。
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。
今年的《同上一堂課》在湖北大學錄制，當天邀請了三位“男神”老師史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。
“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當地的發展相結合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創造更多的美好”。
“以青春之我，創造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。在設備落后的艱苦條件下，團結一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術的基本理論框架，開發完成了基于互聯網的跨地域遠程診斷平臺。
“以觀看節目為契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關負責人透露，全省中小學生將圍繞電視節目內容，結合自己的生活、學習和成長經歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。
XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感二：
最近，我觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》這個節目。習主席倡導：民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善12個社會主義核心價值觀。今天，我們就來談談誠信的可貴吧。
誠信是什么呢?誠信是立身之本，也是社會主義的“正能量”。一個彩票銷售員，老胡。因為幫張先生買了一張彩票，而且這張彩票竟然中了巨獎，當這張彩票擺在你的面前，一念之差，便可以據為具有，但是，老胡卻把這張彩票還給了張先生，說了一句：“這張彩票是人家的就要還給人家。”通過這個故事，老胡是一個有誠信的人，如果，社會上的每一個人都有誠信，就能使我們的生活更加美好，更加和諧。
古時候，有這樣一則故事。有一次，曾子的妻子準備去趕集，孩子哭鬧這也要去，曾子妻就許諾回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導?，F在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。其中，曾子說的一句話深深地震撼了我，誠信，原來是多么地重要啊!真誠，不自欺，也不欺人，這是誠信的內涵。一個人堅持誠信做人，最終獲得成功的人是自己。
內城于心，外信于人。不管是過去、現在，還是未來，誠信一直再我們的生活中占據著十分重要的地位。無論是企業的成功，還是社會的良好運轉，都離不開“誠信”二字。 XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感三： 今天我們看了《同上一節課》，里面講述了三個小故事，第一個故事的內容是有一個小男孩，他的夢想是跟雷鋒叔叔一樣幫助人們，做人們的好榜樣，那個小男孩天天不管是在學校還是在外面都會幫助人們。有一天，小男孩的夢想成真了，他終于當上了一名有愛心、喜歡幫助人們的一位榜樣了!最后，他寫了一句話：“雷鋒叔叔像一顆壯壯的螺絲釘，不管是風還是雨都要像一顆有高又直的大樹一樣。”
第二個故事的內容是楊威的故事，楊威以前的夢想是成為一位體操運動員，他從小就開始練體操，通過不斷的努力，他收獲了成功，最后他成為了體操世界冠軍。 第三個故事的內容是有一位盲人學校的音樂老師，她很負責任，也很有耐心，別人問他：“當一個盲人學校的老師多沒有意思啊!”她說：“不管是盲人學校，還是在普通的學校都要關心學生，負重大的責任。”盲人學校里面的學生都是殘疾人，有一個孩子他的媽媽已經過世了，他們的音樂老師就收留了她，天天給她梳頭發，陪她睡覺她還會唱很多歌，我覺得這個老師很有愛心!
通過看《同上一節課》我知道了要愛幫助別人，要有愛心、還有要堅持夢想。最后祝全國小朋友好好學習，天天向上，早上實現夢想! XX《同上一堂課:我們的價值觀》觀后感四： 這周四，老師給我們放了一個節目《同上一堂課》，里面的內容很吸引人，而且讓我感觸很深。這期節目的主題是：“我們的價值觀”，然后把它分成了三個部分。第一個部分是為夢想拼搏，第二個部分是奉獻與服務，最后一個部分則是人人都能當雷鋒。同時還有三位嘉賓來為我們講解沒每一部分的意義。
第一個部分是著名體操運動員楊威來為我們講解的，他先講了他因為腿部彎曲的付出。一個比他重的師哥頂加高床，天天在他腿上壓一個小時，可他的付出在XX年的奧運會上沒有一點效果，團體比賽第五名，個人比賽第七名。那一天他受到了前所未有的打擊?？墒?，他并沒有因此而放棄，而是更加努力勤奮的練習，終于，在XX年的奧運會上他奪冠了。我想，要想讓自己的夢想實現，就必須要付出十分艱辛的努力，而這正是我們要學習的雷鋒精神。
第二部分是一位音樂老師張龍來為我們講解的。他放棄了十六年的音樂講臺，來到了武漢盲校。因為他想讓那些盲童們，體會到音樂的快樂，通過音樂感受到這個光明的世界。張龍老師驚奇的發現，這些孩子們擁有著很高的音樂天賦。于是，他闖半了盲人形體矯正班形體班等等。張龍老師就像對待自己的孩子一樣對待他們，讓那些孩子們看到了一絲光明，找回了自信，最終踏上了自己的夢想之路。
最后一個部分是一位節目主持人孫汀娟，她是一名慈善公益者，她主持的節目陽光行動幫助了許多農村兒童和孤寡老人。她講了一個故事，是去年一斤半早產兒壯壯的故事。當時壯壯出生時完全無法自主呼吸消化等等，巨額的醫藥費等著壯壯的媽媽，可她卻沒有錢去支付。沒辦法，壯壯的媽媽只好打電話向大楚網求助。過了不到4個小時預定金額就到達了?？删W友們還要求繼續為壯壯捐款，3天過后，捐款金額已經達到了50多萬了，一共有10多萬網友參與了捐款。在大家的和力協助下，壯壯奇跡般的活了下來。
同上一堂課心得體會范文第3篇
吳老師告訴我們，新的教學理念注重學生動手、動腦，追求課堂活潑生動，但熱鬧過后，某些學生腦子一片空白，熱鬧中學生忘乎所以，心情無法平靜，對老師提出的問題缺乏深層思考，因而對知識沒有全面深刻的理解認識。此現象屢見不鮮，而對這種狀況老師應該這樣：
一、把握熱鬧的“度”，該“熱鬧”時才“熱鬧”。從頭熱鬧到尾的一堂課是不正常的，反之，從頭到尾都不熱鬧的一潭死水的課也不正常。老師應是一堂課的“控制師”，如何當好“控制師”的角色是每個人都必須深入思考的。
二、老師應該給足學生思考問題的時間，不要讓學生很快說出答案，應杜絕學生信口開河的發言習慣，學生對知識的掌握取決于對知識的理解領悟程度。每個學生的理解力是不一樣的，一定要因人而異，因材施教。作為課堂的“控制師”，老師提出的問題應從簡單逐步走向復雜，循序漸進，實實在在讓學生一步一個腳印的走，另外還應注意培養學生讀書，思考，做練習認真細致的習慣。
新的教學理念追求生成性、領悟性，但違背生成規律缺乏有效的引導，也會導致學生無所是從，也是課堂的一種病態。 要想使一堂課高效完美，老師們應該這樣：
1、擺正心態，自然和諧的生成，不違背規律，不拔苗助長。
2、認真鉆研教材，以生成的動態為導向，提高預設的可變性，不死搬硬套，多設想幾套教學方案，根據課堂變化的情況隨時改變自己的教法。
3、設計問題有針對性，提問有價值的問題，提問學生感興趣或能激發學生學習興趣的問題。
4、根據學生的接受情況隨時調整教學內容，教學環節，教學流程，不要照本宣科，自我陶醉，要每一堂課都樹立： “服務”意識——為學生的學習服務。 “需要”意識——為學生的需要服務。
“生成”意識——根據課上發生的情況或某種需要，隨機調整。 “效果”意識——力爭讓學生一課一得。
同上一堂課心得體會范文第4篇
(1)教師要有一定的組織能力和教育技巧，經常注意訓練學生遵守常規，注意聽講，積極開展智力活動。
良好的課堂紀律是上好課的必要條件。教師應該有沉著、堅毅的性格，善于向學生提出要求。同時，教師又要愛護學生，尊重學生。如果學生認為教師是一位會關心人、會體貼人又有智慧的老師，他們就會尊敬教師，就愿意完成教師的要求。教師不能依靠叫喊或威嚇來維持紀律，否則就難以收到良好的效果。
給小學中低年級上課，要特別注意執行常規，使學生做好上課的準備：從課桌上把一切不需要的東西收去，取出教科書和文具，按一定的位置擺好，使他們的心情平靜下來，精神集中在上課方面。而教師呢，不管他最近有什么遭遇，只要聽到上課鈴一響，就要忘掉一切煩惱，“進入角色”，用一種積極樂觀的情緒來上課。這樣就能創造認真學習的環境和氣氛，促使一堂課得到成功。
要組織好一堂課，教師就要科學地安排教學進程和學生的活動，使課堂秩序有條不紊，要充分利用每一分鐘，使這堂課教學活動有較高的又是切合實際的“密度”。
高質量的教學對于保持課堂紀律具有決定性的作用。教師要有一定的教育技巧，才能上好課。在課堂上，如果教師講得娓娓動聽，描繪生動逼真，講解層次鮮明，就能抓住學生，使他們全神貫注。如果教師口齒訥訥，或語無倫次，學生聽得索然無味，紀律就容易渙散。教師的演示動作準確嫻熟、干凈利落，板書整潔美觀，也能提高教學效果。
(2)教師上課應該具有創造性。所謂創造性，就是有一種不斷改進，向著更完善、更臺理的方向前進的志向，并且用合理的步驟踏踏實實地實現這種志向。教師上課，不能墨守成規，要善于估量當時的具體條件，努力創新。上課的創造性不是天生的，要從學習別人的先進經驗中得到啟發。但是學習別人不是機械地照搬，要懂得別人為什么這樣做，而后從自己的具體情況出發，創造性地運用別人先進經驗。教師應該對比他人的成功經驗，分析自己的經驗。這樣做，往往體會得更深刻。通過分析、比較和嘗試，就能找到更好的教學方法。
(3)教師上課，不能光顧自己講，還要努力隨時了解學生是否掌握了講課的內容。一堂課上得好不好，要從學習的效果上看。為了不使一個學生掉隊，必須了解每個學生對教材領會的程度。
同上一堂課心得體會范文第5篇
同上一堂課學生心得體會1
2020年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。于是，針對此種狀況，網絡授課停課不停學這種新型方式展開。 對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續續的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學 效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
同上一堂課學生心得體會2
2020年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。于是，針對此種狀況，網絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續續的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
同上一堂課學生心得體會3
今年的春節與往年的春節大大不同，因為全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網絡課堂。
網絡課堂的知識豐富多彩，學習內容除了學習主要課程外，還有游戲形式的，有美術，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好!通過網絡課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學習過程中，我要繼續充實自己，好好利用網絡課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務活，我們都要做到勞逸結合。
網絡課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。
同上一堂課學生心得體會4
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網課，也是讓我發覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內向，沒有提問，這次不見面，就是在網上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網課之中感受到了老師對我們的關心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經上網課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續努力的去學習，去提高自己的成績。
同上一堂課學生心得體會5
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀20年代的第一個春天，但是造化弄人，我國再一次爆發了不亞于03年非典的病毒傳播，面對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責，因此全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學實施停課不停學計劃!為一位位渴求知識的菁菁學子提供學習的平臺，教師們也通過閑暇之余為學子們大展身手，各顯神通!可是，線上教學不能像在學校一般，時時刻刻監督學生學習因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課...這個寒假，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕!
網課可以為我們提供源源不斷的知識，但是缺點很明顯特點就是死板，通過這兩個星期的學習也只是大概的給我們講述了一些基礎知識，沒有深挖，在校時一節課長45分鐘，網課上只有短短的35分鐘。
同上一堂課心得體會范文第6篇
第一堂課的教與學對教師和學生雙方來說都會印象深刻難以忘懷。良好的開端是成功的一半,如何把握這一特殊時刻從此給學生一份信心,一把開啟智慧的鑰匙,一種創新學習的能力呢?
首先,教師要更新教學觀念。 (1)能力比知識更重要。新技術革命對教育提出了巨大的挑戰。知識的急速增長要求學生學會學習,能力教育比知識教育更重要,方法教育比結論更重要(2)培養學生的創薪能力。目前的 “知識經濟”的核心就是“創新能力”。它要求人們充分發揮自己的主動性和創造性,積極應對世界的變化,由此要求教育注重學生創新能力的培養。
其次,正確處理教與學的關系。雖然教學中教師與學生結成授受的關系。但是學生在教學中主體性的表現,既是教育的目的,也是教育成功的條件。教師在教學中既要發揮主導作用又要充分調動學生學習的主動積極性, 引導學生學會思考,獨立地獲取知識和運用知識。教學是師生雙方的共同活動,教學雙方在活動中相互作用,失去任何一方,教學活動便不存在。
再次,貫徹執行一堂好課的具體要求,這就是:目標明確重點突出、內容正確、方法得當、表達清晰、組織嚴密、課堂氣氛熱烈。目標明確,指上課時教師明白這堂課要使學生掌握些什么知識和技能,要養成什么行為方式和品格,要有怎樣的態度要學會什么方法等等,也就是明確教學目標;重點突出,是指在一節課上教師要把精力主要放在重要內容的教學上,不要對所有的任務平均使用時間和精力;內容正確,是指教師講授的知識必須是科學的、符合邏輯的,教師教學技能或行為要求要符合規范,并且應該要求學生的反應同樣是正確的,如不正確,教師就要及時予以糾正;方法得當,是指教師根據教學任務、內容和學生的特點選擇較佳的方法進行教學。教學有法,但無定法教師要善于選擇方法,創造性地加以運用,力求使教學取得較好的效果;表達清晰,是指教師上課要堅持用普通話,聲音要響亮, 言語表達的速度要適合學生可接受程度, 言語要流暢、生動、明白易懂,板書或幻燈字幕要規范、準確、清楚;組織嚴密是指課的進程次序分明、有條不紊、課的進行緊湊,不同任務變換時過渡自然,課堂次序良好;氣氛熱烈,是指課應自始至終在教師的指導下充分發揮學生的積極性。
2我滿意的第一堂課
回顧自己十多年的英語教學生活,初、高中都教過,然而令筆者最滿意的一節課就是給每屆初一新生上的第一堂課。初一新生滿懷好奇,滿懷希望,滿懷憧憬,進入中學,面對新老師。第一堂課, 不但關系到老師能否給學生留下一個良好的印象,而且對調動學生的學習積極性、主動性和養成良好的學習習慣起著至關重要的作用。
課前筆者做了精心的準備。今年趕上新教材,筆者深入鉆研了新教材,掌握了新教材的基本思想、基本概念,了解了新教材的結構、重點和難點,認真背好了課。同時了解了初一新生原有的英語知識情況,以及新生的整體素質。筆者第一堂課的教學過程是這樣的:
第一步,筆者用流利的英語向學生做了介紹,內容包括歡迎同學們升入我校初中,英語學科的重要性,自我介紹等。在學生好奇地瞪大眼睛, 迫切想要知道筆者說的是什么意思時,筆者便用漢語問:“大家想知道剛才我說的是什么意思嗎?”同學們響亮地齊聲回答:“想! ”于是筆者接著說:“那么,好! 要想聽懂我剛才說的話,就必須學好一門重要的功課--English! 然后在黑板正中央工整地寫出English詞。
第二步,介紹學英語的重要性。主要圍繞以下幾個方面加以說明。(1)英語是國際通用語言之一,使用范圍最廣。通過一些具體的數字和實例,進一步說明在國際政治、經濟、軍事、科技、文化、貿易、交通運輸等領域,英語是互相交流的工具、相互溝通的橋梁和紐帶。(2)現實生活離不開英語。我利用投影或實物,顯示日常接觸到的書刊、圖片、廣告、說明書、錄音機、電視等上面的英文標記加以說明。還引用一些漢語中的外來詞如.:吉普(jeep)、酷(cool)、納愛斯(nice)等。此外,隨著人類步入信息時代、數字時代,世界距離大大縮短,與外國的接觸日益頻繁,懂英語也就顯得更為重要。 (3)將來我們考研、考博、獲學位、晉級、評職,英語過關也是一個必備的條件。 (4)在中考中、高考中,英語分值占很大的比例,英語成績的好壞,直接影響著自己的成敗。
第三步,介紹英語學科的特點:英語是一門語言學科,是一門實踐性很強的技能課,我們要想學好英語必須多聽、多說、多看、多寫,留意英語的發音與拼寫規律以及表達習慣,了解英語與漢語的差別,勤思考,多強化,就一定能學好英語,學生都點頭表示贊成。
第四步,介紹學英語的基本方法。告訴學生學習英語的三大要素即:(1)感情投入,認真學習。(2)時間投入,保證質量。(3)方法對路,效果好。同時還要有端正的學習態度即三要:要勤學苦練,要積極大膽,要持之以恒。學好英語不是輕而易舉就能達到的,學好它的確是一件苦差事,我們應該作好吃苦的準備,苦中求樂,苦練多用,方可熟能生巧。對于我們來說,英語是一門外語,初學時出錯或讀不準是正?，F象。因此,我們要打消畏懼心理,積極大膽地去練習,不怕出錯、不怕讀不準,更不要怕別人笑話。此外,學好英語必須持之以恒,單靠一時的激情和沖動、只圖一時新鮮是不行的。
第五步,學幾句課堂英語。為了便于課堂教學,先學幾句簡單的課堂英語, 如:Good morning.Good afternoon.Stand up. Sidown.Please.Listen to me.Open your books at Page 5.Hands upHands down.Thank you.Goodbye等。
第六步,教師授課時對學生的要求。 (1)要求學生養成迅速站立回答問題的習慣。 (2) 要求學生仔細傾聽別人進行課堂操練,默默地思考答案,做好隨時起立進行操練的準備。 (3)要求學生養成舉手發言的習慣,并要求他們踴躍參加課堂操練。 (4)要求學生參加操練時聲音清晰響亮。 (5)嚴禁課堂上喝水、吃東西。
第七步,布置作業。(1)掌握學英語的基本方法。(2)聽懂、會說所學課堂用語。 (3)準備好家庭作業本和課堂練習本。
3教學小結
多年來,筆者給每屆初一新生上的第一堂英語課,都沿用了這一基本教學模式。只不過隨著時代的發展,我又做了一些新的變化和補充。“教無定法”,每位教師都可探索出更好、更新的教學方法。教師必須認真學習新課程改革理論,勇于探索實踐。一堂好課僅垂青于那些不但具有較強的教育實踐能力, 而且還有創新意識和科研能力的教師。教師要具備自己的教學特色與教學風格,必須在不斷地教學科研中磨練才能更上一層樓。
摘要：教學的關鍵是教師的教學觀念更新、教學方法的轉變。理論指導教學,教學體現教改。