我的恩師范文第1篇
一、中心思想：
本文主要講了田老師以巧妙的()的方式教孩子學習古典詩詞、培養孩子成長的往事，歌頌了老師的敬業精神，抒發了作者對老師的
() 之情。
二、詞語解釋。
娓娓動聽：__________________________________________
身臨其境：__________________________________________
戛然而止：__________________________________________
引人入勝：__________________________________________
三、根據段意，給課文分成三部分。
第一部分：()寫“我”受業田老師時的情況。
第二部分：()寫“我”在田老師門下受業的情況。
第三部分：()寫“我”回家向后和年近古稀的田老師交談，抒發了對老師的感恩之情。
四、查找資料并填空。
1、“無心插柳柳成蔭”比喻()，它的前半句是()。
我的恩師范文第2篇
在我的初中時代，我遇到了這樣一位男班主任，名字叫楊繼平。
在我的意識里，男老師是粗心的，是嚴厲的，是令同學們望而生畏的?？墒?，當我第一眼看到楊老師時，我改變了我之前所有的看法。他的腳步很輕，但是很穩。我們望著他一步一步走進教室，看著他臉上慈愛的笑容，觀察著他樸素的衣著，我們自覺地安靜了下來，不再大聲喧嘩，不再打打鬧鬧，好像老師的安靜穩重瞬間感染了我們，讓我們油然而生出一種敬畏，不禁望著他，想聽他說話。終于，他開口了。楊老師的語速很慢，沒有其他男老師的急脾氣，讓我們覺得很溫暖，我們都感受到，楊老師一定是一位有耐心的老師。楊老師不僅穩重，而且還透漏著一份陽剛之氣，他說話的底氣很足，給我們一種被保護的感覺，我從心底欣賞這位中年男老師。
后來了解了才知道，楊老師一直生活得很辛苦。幾年前，老師的女兒因為淋巴癌而去世了。那是一個漂亮有氣質又擅長打排球的女孩兒，個子高高的，身材很苗條。剛發現生病的時候才十五歲，那是一個風華正茂的年紀。生病期間，老師每天晚上都陪著她，睡在病床旁。女兒的病無疑給楊老師帶來了很大的打擊，更不幸的是，他的妻子已經身患類風濕癱瘓在家多年。聽到這些事情，我們都很驚訝，因為在楊老師的臉上，看不到失望，看不到委屈，我們看到的是一位父親對女兒無限的愛，看到的是一位丈夫對妻子的不離不棄，看到的是一位人民教師對工作的認真態度，和對學生無限的希望與呵護。我敬佩他，他對生活的熱愛和不屈深深地感染了我。
記得每次放學之前的幾分鐘，楊老師都會跟我們說：“耽誤大家幾分鐘啊，講幾點事情。”可是五分鐘過去了，十分鐘過去了，放學的鈴聲都已經響過了，老師還沒有講完。令人驚訝的是，同學們絲毫沒有厭煩的感覺，因為老師給我們講的故事深深吸引著我們。老師講了很多他以前的學生的事跡，有的同學家里條件不好，所以他每天晚上都在教室寫完作業再回家，有時還順便打掃好教室，或者幫老師整理辦公室等等。最后他以優異的成績考上了重點高中。這樣的學生有很多，讓我們既羨慕又佩服。他還常常感謝學校，當他的女兒生病了以后，需要很多治療費用，由于妻子癱瘓在床，家里沒有足夠的錢，因此，學校組織老師和同學給楊老師家捐款。雖然最后老師的女兒還是離開了人世，但是他仍然感謝學校對他家的幫助，如果沒有學校，他的女兒可能會更早的離開。
就這樣，我們慢慢的了解著楊老師的一切。老師很節儉。他很少買新衣服，但他的衣服總是很干凈的。每天上下班，他都騎著一輛略顯陳舊的摩托車，中午還會回家給妻子做飯。白天上課的時候，我們發現他連粉筆都很節省，總是用到每根粉筆的尾部，除非磨到手指，否則他一定會繼續使用。但是他并不摳門。在夏天炎熱的自習教室里，常常會看到我們班的同學手中拿著解渴的雪糕，那是楊老師出錢買給我們的，但是他自己都不舍得吃，即使有剩下的也會讓同學送給其他老師，自己喝著涼開水。有時班里同學生病了，楊老師會騎摩托帶她去診所買藥，班里同學沒有及時帶書錢，他會爽快的幫忙墊上。老師對我們總是無私的。
中考越來越近了，我的數學成績還是上不來，每天放學，老師都讓我留下來，給我找很多很多的類型題，耐心的給我講解，一遍不懂就多講幾遍。老師的語速從來都不會很快，讓我覺得很安心，不會因為緊張的焦慮而頭痛沒有思路。
老師總是耐心的啟發我，用所有他能想到的例子給我解釋。正因為老師的認真和關照，我回到家更加努力地復習，終于我的數學不再拖我成績的后腿了，中考時居然還超過了一百分，這是我史料未及的。
三年里，我一直擔任班級的班長，曾經有很多次班委調換，可老師堅持說班長無論如何都不能換，這給了我莫大的肯定和鼓勵，讓我更認真主動地工作，在同學們中間的威信也越來越高。
我感謝楊老師，因為他是個有責任感的人，無論是對家庭還是對事業都是那么的盡心盡力，給我們深刻的道德影響。
我感謝楊老師，因為他是個細心的人，他有著其他男老師沒有的耐心和仔細。
我感謝楊老師，因為他就是一個懂得感激的人，雖然生活對他很不公平，但他從來都沒有對生活失望過，他仍舊懷著一顆感恩的心對待身邊的人和事，對待學校和社會。
我的恩師范文第3篇
尊敬的李老師：
您好!
我是您的的首屆學生，我叫王東。不知道您還記得這個當年的體育委員嗎?時隔多年，雖然我不知道您現在在哪里，但是您的音容笑貌，您對我的教誨和影響卻一直縈繞在我的身邊，伴隨著我成長。
‘老師’，恐怕每個人都不會陌生。一提起老師，我們都會悲喜交集，有的咬牙切齒，當年憤恨之情猶在;有的會潸然淚下，感激之情溢于言表。而要說起最感激的老師，我的腦海中會毫無疑問的閃現出您——李玉環，我的初一班主任，我最敬愛的人。
記得那是剛升入初一的時候，您選拔班干部，我就在下邊想‘嗨，這與我有什么關系，我的成績又不怎么樣，肯定沒我啥事’。當選到體育委員的時候，您走到我的面前，問我‘王東，給你個體委干吧，你愿意嗎?’我死活都不答應，說我根本沒干過班干部，沒有經驗。但是，是您的執著讓我不得不接受了這份工作。而就是從這刻起，我的人生發生了很大的變化。
我原先是一個很內向的學生，而且很不自信。自從您讓我當上了班干部，我就暗暗下定了決心，一定不能辜負您對我的期望。于是，課堂上，我開始努力地學習;大課間、體育課上我認真的履行好體育委員的職責。日子就這樣一分一分的過去了，終于，讓人頭痛的期中考試來臨了，由于我的底子差，考了28名。這可急壞了您，您把我單獨叫到辦公室，認真的詢問了我的情況并關心了我的生活，讓我有
困難一定要找您。這再次讓我鼓起了干勁，說真的，當時我認真學習不是為了自己，只是想考好看到您臉上綻出滿意的笑容。
為了能讓我考出好成績，您答應了我跟咱班第二名的孟德福同桌，只是您知道我倆是最好的朋友，怕我倆玩瘋了，還特意給我們安排了一定監察員——李慧，咱班的班長。在您的安排下，在孟德福的幫助以及自己的努力下，年前期末考試我考了14名。本來，我的心里美滋滋的，畢竟前進了14個名次啊，而且由于我在班里的威望很高，僅僅5個名額的“三好學生”就讓我掙走了一個，別提多興奮了?？删驮谀l獎狀點到我的時候，那一句輕輕的耳語‘還不行，繼續努力’讓我的心一下子平靜了下來，我想，‘是啊，既然我能進前15名，就證明我是有實力的，我要再接再厲，爭取更好的成績讓老師和父母為我驕傲’。
年后，為了讓我們收好心，能夠盡快的回到放假前的學習狀態，學校決定舉行一次會操比賽。于是，各個班就較上了勁，尤其是我們體育委員之間，為了班級和自己的榮譽、為了給您一個滿意的答復，我全力以赴，認真的訓練，嗓子喊啞了，您十分的心疼，給我送來了‘金嗓子’。比賽到了，我的嗓子還沒有好，您心疼我，讓我不要上了。但是，我知道辛苦了那么久，等的就是這一天，關鍵時刻決不當孬種，要上、必須上。上場之后，我先前的緊張都拋到九霄云外去了，腦海中剩下的只有一連串的指令動作。下場后，您一句“好樣的，抓緊休息一下吧!”讓我感覺之前受得所有的苦都是值得的!很快，公布了成績，咱班獲得了全年級八個班的第一名，咱班頓時變成了一片
歡樂的海洋……..
之后，在您的幫助下，我的學習成績不斷地上升，期中、期末分別考取了第5名、第4名的好成績。這在我今后的學習、工作中都起到了不可磨滅的影響。李老師，您對我的幫助可能自己已經忘記了，但是對我來說卻是永遠不敢忘懷的!學生對您無以為報，只有默默地祝您身體健康、工作愉快、長命百歲、一生平安!
此致
敬禮
昌樂外國語學校
我的恩師范文第4篇
今天，這里高朋滿座、喜氣洋洋，我們懷著喜悅的心情相聚一堂，共同慶祝魏老師、李老師的壽辰。首先，請允許我代表所有的晚輩以及所有的學生們向兩位老師送上最真誠、最溫馨的祝福，祝老師福如東海，壽比南山，健康如意，笑口常開!
此時此刻，我的心情異常激動，看著已經兩鬢斑白的老師，一恍惚我仿佛又回到兒時，昔日的記憶在一瞬間鮮活生動起來。那時，我們一個個懵懂無知，是您，循循善誘，帶領我們在知識的海洋里遨游，是您，言傳身教，教導我們如何做人、處事;使我們健康成長，在我們的心目中，您就是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。寒來暑往，您默默無聞，無怨無悔的在三尺講臺上耕耘著，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。李老師，或許我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師，在您的生日里，我要把一份崇高的敬意和無盡的謝意獻給您。虔誠地祝福您：康樂、如意!
我的恩師范文第5篇
班主任：許新房
目的：
1、 通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、 通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、 在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第二十九屆教師節。 活動流程：
一、 主持人致詞。
男主持人：尊敬的老師們! 女主持人：親愛的同學們! 男女主持人：大家好!
男主持人：有一種人，可以讓我們活在天堂，也可以讓我們活在地獄，是誰有這么神奇的力量?有一種人，他們恩比天高，節如黃菊，是誰有這么偉大的功績?有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻?他們，就是老師。
女主持人：老師，陽光底下最偉大的職業;老師，學生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
男主持人：他們是真正的園丁，他們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，但他們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
女主持人：三寸粉筆，三尺講臺系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。 男、女主持人：今天，在這教師節來臨之際，我們七年級5班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會《尊敬教師》。七年級三班教師節主題班會現在開始。
二、教師節知識搶答賽。
女主持人：教師就像米蘭，默默地向我們散發著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。今天為同學們準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題10分，積分最高勝出。
1、秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。猜一節日(教師節)
2、今年是第幾屆?(29屆)
3、 每年的幾月幾日是教師節?(9月10日)
4、 你們知道哪些偉大的人物，他們的老師是誰?請列舉2個。(魯迅--壽鏡吾老師;毛澤東—楊環中，徐特立;岳飛—周同)
5、 人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師) 男主持人：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。
三、 學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。 請一位男同學講故事：《程門立雪》
程門立雪
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊!他們兩位還在這兒沒走?” 這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。 請一位女同學講故事：《毛澤東尊師》
毛澤東尊師
毛澤東在湖南第一師范求學的時候，最敬佩兩位老師，一位是楊懷中先生，一位是徐特立先生。
楊懷中先生又名楊昌濟，是楊開慧的父親。他在湖南第一師范教
過修身、教育、倫理學等課程。毛澤東認為，楊先生是一位“有高尚道德性格的人”。他為有這樣一位人品高尚、學識淵博、治學嚴謹的老師而欣慰。他常在星期天和節假日到楊先生的住處登門求教，討論問題，改正筆記。楊先生也特別器重毛澤東，稱贊他“資質俊秀”、“殊為難得”。
徐特立先生后來參加了革命，并于1927年入黨，是中國共產黨內著名的“五老”之一。在以后的革命斗爭中，毛澤東對徐特立一直是非常敬重的。1937年徐老60壽辰時，毛澤東寫了一封熱情洋溢的賀信。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”1947年徐老70壽辰時，毛澤東又題詞“堅強的老戰士”送給他，表示尊敬和祝賀。
女主持人：感謝兩位同學精彩的故事。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。下面請欣賞詩朗誦“贊美老師”。
四、詩朗誦。
贊美老師
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!
老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶! 老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索„„
老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業后的懷念，您是我生命中的明燈。 老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默地奉獻自我!
老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!
老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。 老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨!
老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感
覺到世界的溫暖„„
老師，節日好! 老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
托清風捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意; 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，時刻刻點綴出歡樂洋溢!祝福你老師! 是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們人生的哲學?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁! 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快!
七、結束語。
男主持人：如果我們是星星，您就是藍天。 女主持人：如果我是小草，您就是大地。
男主持人：如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。 女主持人：如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。 男主持人：如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們„„ 男女主持人：啊!我愛您!老師! 下面有請我們尊敬的班主任發言。 女主持人：老師是石，敲出星星之火; 男主持人：老師是火，點燃生命之燈; 女主持人：老師是燈，照亮前進之路; 男主持人：老師是路，引你走向輝煌。 女主持人：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨; 男主持人：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈; 女主持人：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;
男主持人：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
我的恩師范文第6篇
。
。
在恩師祝壽宴會上的致辭
值此尊敬的田老師六十九壽辰之時，我們來到這里，歡聚一堂，慶賀恩師健康長壽，暢談離情別緒，互勉事業騰飛，這一美好的時光，將永遠留在我們的記憶里。
老師，曾記否，26年前，一群幼稚無知但天真可愛的孩子來到您的身邊，聆聽您的教誨;曾記否，23年前，這群孩子暫別恩師繼續學習;曾記否，20年前，也就是我們初中畢業3年后的1986年，我們又回到原來的教室，舉辦了同學會。我們的田老師看著一張張熟悉的、充滿青春活力的臉，流下了激動的熱淚。那一刻，我們永生難忘。
當我們站在昔日的校園時，感慨萬千。變化真大!現在的校園更新更美了。我們在這里尋找著曾經的足跡：這里是曾經上課的教室，這里是我們曾經住了三年的宿舍，這里是曾經的實驗室，這里是曾經的教師宿舍，這里是曾經的食堂......都已經重新翻修了，過去的房子都不在了，但我們還記得曾經的位置，還記得當年老師上課的神態，過去的一切都那樣清晰的呈現在我們眼前，怎能忘記那難忘的歡樂的中學時代!忘不了，您的鼓勵、您的教誨、您的笑容!
記得您常說：生活的樂趣尤如一眼深深的泉，你挖掘的越深，涌出的樂趣越多。您正是一位不斷掘取生活樂趣的老人，是我們人生的榜樣。當您生日來臨之際，我總想把最真誠的謝意表達，千言萬語，凝成一句：愿您健康長壽!
有位著名的作家曾說：“在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動情的稱呼：一個是母親，一個是老師。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業是一首詩。”那么，我們的恩師——尊敬的田老師的生命，更是一團燃燒的火，老師的生活，更是一曲雄壯的歌，老師的事業，更是一首優美的詩。
老師的一生，視名利淡如水，看事業重如山。粉筆生涯中，她度過了五十個春秋，宵衣旰食，嘔心瀝血。老師教我們怎樣做人，如何做文。她的親切教誨，恰如清凜凜的泉水，在我們心靈的河床里，潺潺流動，從青年流動壯年，又從壯年流到老年。
老師博學多識，愛生如子，老師富有云水風度、松柏氣節。真可謂：學高作我師表，身正為我垂范?；叵?mdash;—恩師當年桂園播春雨，喜看——桃李今朝九州競妍麗。
幾十年的風風雨雨，您在平凡的崗位上，傾注了太多的心血。蒼桑歲月，桃李天下。一首首歡快的歌，唱出您播種的快樂，不管是春夏秋冬，不管是風霜寒雪時時都是您收獲的季節。
我將感激之情寄語秋風，帶給我的老師，我將感激之情埋在花盆中，希望它開出鮮花，映襯老師那慈祥的笑容!幾度風雨幾度春秋，您卻從來不言愁，風雨兼程，癡心不改，教書育人!
您永遠是學生心中的偉大“母親”!
老師，請接受我們的生日祝福：祝您生日快樂!萬事如意!愿您和您家人永
遠幸福、安康!
謝謝大家!