新聞編輯電視新聞論文范文第1篇
摘要：本文以電視編輯為主要內容，基于現代電視新聞內容中存在的問題，結合現代編輯素養提升措施，選取最為適合的幾項素養提升建議措施進行相應分析，豐富電視新聞內容和結構，增強其存在的真實性、趣味性和創新性，進一步促進電視新聞內容的質量水平。
關鍵詞：電視新聞;編輯;素養
一、增強自我學習，豐富新聞內容
一般人們?？匆姷碾娨曅侣劧际墙涍^編輯重新編寫的，即以真實事件為基礎重新對其進行勾畫描寫，使得人們既能夠了解明白事件起始結尾、來龍去脈，又能夠從中感悟思想、文化等內容。因此，電視新聞內容質量直接影響著閱讀者的思想感受，這就需要編輯人員自身要有足夠的文化底蘊和編輯經驗，才能夠嚴格把控電視新聞內容的審核，根據編輯內容的不同，積極拓展各個種類知識內容的涉及和學習，增強自我知識“資源數據庫”，正所謂站得高看得遠，有效篩選具有正能量、真實性的優質新聞保障新聞內容質量的同時，對電視新聞內容的詮釋便會有更多的新想法、新觀點，豐富了電視新聞內容，也拓展了人們被局限了的思想范圍，帶動閱讀者閱讀思考和興趣性，也在潛移默化中向其傳輸了正能量信息。
二、增強創新意識和新聞互動性
電視新聞種類分為很多種，具有著不同的內容風格，但是在實際新聞編輯中卻往往出現重復性排版、夸大性內容，要知道新聞群體對新聞內容需求是不一樣的，只是少數能夠接受一成不變的新聞格式，電視新聞編輯人員既要保障電視新聞的真實性、及時性，還應當從大多數電視新聞群體角度進行新聞編輯和優化，不能因為方便而重復性利用同一個新聞版式，要明確電視新聞內容和格式應當隨時俱進、應當具有創新性，利用具有時代性和創新性的來取代過于傳統單一化新聞內容、排版，既讓人眼前一亮，也能夠獲取信息。并積極提升自我學習能力與品質，多多接觸各個傳媒平臺中的新聞內容和模式，一則是學習其中優質的新聞編輯內容，增強電視新聞編輯所缺少的內容，二則是可以將多種傳媒平臺和社交軟件與電視新聞進行組合和融入，讓觀眾參與到電視新聞中，強化新聞內容的互動性和趣味性。
三、增強網絡觀念，吸引更多群體
在新媒體發展背景下，網絡傳媒技術的出現，為人們提供了更多的便捷性閱讀途徑的同時，還為人們增加了信息交流的評論功能，使得新聞閱讀群體逐漸從被動接受地位轉變為主動監督地位，電視新聞單一化的新聞內容顯然無法滿足群體需要。因此，新聞編輯要明確網絡傳媒技術引入的重要性，打破原有的電視新聞制作方式，將網絡技術和平臺應用到電視新聞模式中，即利用微博、微信等信息傳輸平臺，一則可以實時更新和預告每一次電視新聞的內容，沒有看到新聞的觀眾群體可以再次觀看，而看過的觀眾群體可以看預告是否是自身感興趣的內容，來選擇性地觀看電視新聞內容，再則還可利用獨特的評論平臺，轉變單一化的新聞采集途徑，征集觀眾群體對電視新聞的想法和觀點，豐富電視新聞內容、種類，使其內容更加與觀眾群體實際生活相關聯。
四、實地采集新聞素材
相較于記者一類能夠同新聞內容直接接觸的新聞工作者，編輯就是屬于電視新聞的幕后工作人員，因為長期處于幕后工作，常常出現新聞內容修改會以自身思維方式和編輯經驗為基礎，而與記者思維方式出現矛盾，造成新聞內容混亂、虎頭蛇尾。這種情況下，編輯人員便不能再局限于幕后工作中，要積極參與到實際采集新聞素材中，一方面同記者等一線人員進行新聞內容的交流，明確電視新聞中內容具體數據，以及該則新聞中所要表達的態度和觀點，有效避免編輯人員慣性思維帶來的工作習慣，優化新聞初稿的同時，最大程度減少對事件真實性等內容的破壞;另一方面，想要真正擺脫長久工作帶來的慣性思維，除了強化自身專業能力以外，還要親自加入到新聞素材采集工作中，沒有什么比親身經歷更能夠了解新聞內容，保障新聞編輯過程最大程度減少對主體的破壞，并拓展了編輯人員的思維方式種類，有效提升電視新聞編輯的素養水平。
五、結語
電視新聞編者人員要從自身出發，不斷提升自我能力水平和知識資源涉及量，保障新聞內容和排版質量的同時，也保障電視新聞本身的公正性和趣味性，強化電視新聞與觀眾群體之間的參與性和互動性。
新聞編輯電視新聞論文范文第2篇
1.1 內容空泛
現在的電視新聞節目內容過于空泛和枯燥, 所以, 在電視新聞傳播的過程中讓受眾覺得無趣, 也無法吸引受眾的眼球?，F在大多數的電視新聞節目走老路線, 對新聞內容以播報完成為目的, 話語僵硬、表情單一。讓人味同嚼蠟, 有千人一面的感覺。這使受眾對電視新聞節目失去了信心, 從而使受眾漸漸轉移視角, 削弱了電視新聞的影響力。
1.2 形式單一
在電視新聞節目播報形式上單一陳舊, 老套的節目形式使受眾產生審美疲勞漸漸就會產生厭煩情緒。特別是在電視新聞內容的安排上顯現極其嚴重的不合理性。“電視新聞播報方式僵硬, 不能靈活的運用各種有效方式來吸引受眾, 使受眾對單調的電視新聞形式厭煩, 甚至放棄”[1]。從而導致了電視新聞喪失了大量的受眾。
2 提高電視新聞編輯創新能力的措施
2.1 提高思想認識
“提高思想認識是電視新聞編輯創新能力養成的基礎”[2]。扎實深入的理論學習是電視新聞編輯做好工作的基礎和先決條件, 為此電視新聞編輯要認真地進行理論學習, 培養自己較強的政治敏銳性和政治鑒別力, 以科學發展觀為指導, 與時俱進充分發揮電視新聞作為黨和政府聯系群眾的橋梁紐帶作用, 通過具體生動的內容和形式, 把黨的聲音及時正確地傳達給人民群眾, 否則, “則會導致新聞傳播出現失誤, 不僅達不到既定的宣傳目標, 而且還會造成嚴重的影響, 進而導致各種嚴重的后果”[4]。
2.2 積累與升華
作為有創新能力的電視新聞編輯必須具備三項基本創新能力:“一是適應新聞內容創新的過硬的語言文字表達能力;二是具有洞察社會的特有視覺和方法的能力三是把握新聞發展趨勢的創新能力。”[5]電視新聞編輯要時刻清醒地認識到自身工作的復雜性, 要勤于思考, 善于解析新聞事件。這就需要電視新聞編輯要注重平時經驗的積累和升華。
現在經濟飛速發展, 信息交流增強, 新事物層出不窮, 這就在客觀上要求電視新聞編輯應該有敏銳的觀察力, 良好的價值觀和龐大的知識面。這一切都必須在平時要有良好的積累。在一定的知識水平積累的同時還要注意將積累的知識升華。
當前, 隨著現代科技的發展, 新聞傳播手段和渠道的多樣化, 電視新聞的播報形式也在不斷地改變, 以前單一的形式已經無法適應現代受眾的需求, 進而播報形勢也向著多形態發展。“新形勢帶來新觀念, 新觀念帶動新聞運作的改革。”[6]電視新聞形式沒有一成不變的模式, 因此應該在報道形式上創新突破。比如在2006年碧利斯臺風肆虐, 福建省莆田市境內福廈路段受淹嚴重, 行人受阻, 有人趁機斂財, 用挖掘機、貨車等“擺渡”過往行人, 借此收費。我站記者及時采回第一手資料, 在編排這條新聞時, 我們不是簡單的進行事件報道, 而是使用了大量現場行人和車主等的錄音采訪, 配合雨聲喇叭聲等同期聲的使用, 使得受眾猶如身臨其境, 過目難忘, 新聞播出后引起廣泛關注。這條新聞也獲得了本年度福建省新聞獎一等獎。
在改變單一僵化播報的同時還要融入現代流行元素, 努力地貼近受眾的生活。電視新聞既傳播圖像、文字, 又傳播聲音, 形象生動, 易于被受眾接受。當前, 電視新聞常用現場報道的形式出現, 現場報道集中體現了電視新聞的“共時空效應”。2008年11月1日, 為了慶祝“媽祖信俗”申報世界非物質文化遺產成功, 在莆田湄洲島舉行了第十屆湄洲媽祖文化旅游節, 我站也派記者參加, 在對其直播報道中, 我們采取主持人、特約嘉賓、前方記者交叉播報, 結合來自前方的現場報道圖像, 屏幕上還穿插出現雙視窗、飛字幕的方式, 多渠道多形式地傳遞開幕式的盛況, 這樣既增加了節目的現場感, 又體現了權威客觀的觀點, 就會使受眾感到親切可信, 從而使受眾自己被電視新聞深深地吸引。
2.3 積極參與組織協調
參與組織協調是電視新聞編輯創新能力培養的重要環節。電視新聞編輯最重要的工作不是編輯稿件而是組稿。這是一個取舍判斷問題, 需要電視新聞編輯有良好的判斷能力。明白自己在具體操作中需要怎樣的細節, 需要什么樣的圖片, 應該用怎樣的播報語速和節奏, 還有新聞之間連接關系的設定, 不同性質的新聞穿插等, 這些都是電視新聞編輯事先需要組織協調的。電視新聞節目從拍攝、制作到播出是一個完整連貫的過程, 一檔完善的電視新聞節目來自方方面面的精細操作, 而新聞編輯對題材的精心組織, 對稿件的細致處理, 對編排的巧妙布置, 則是新聞節目上臺階的前提。只有用新眼光、新視角、新思維才能創新電視新聞編輯工作, 才能使電視新聞節目不斷出新、出彩、出亮點。
另外, 電視新聞編輯還要組織協調好時政新聞和重大新聞的工作, 要及時與有關部門單位, 社會人士及廣大群眾進行溝通協調, 在對新聞進行展示和評論時, 一定要客觀、公正、全面的將真實的新聞信息展示給受眾, 同時又“不能讓受眾強制接受, 必須貼近群眾的生活與思想實際, 必須適應人們的思維方式和接受能力。”[6]這就要求電視新聞編輯要挖掘新聞的深度意義。對蘊含著新思想新觀念或有典型指導意義的新聞, 及時配以“編后語”、“編者的話”等電視短評, 從而加強了新聞節目的思想深度。
2.4 強化創新意識
電視新聞編輯是一種信息的選擇、加工、組織和傳播的思維過程, “雖然已形成了一定的規律, 當應該看到這個規律也是不斷發展變化的。編輯工作既然是一種創造性勞動, 就注定了編輯要不斷創新, 不斷探索, 可以說, 創新是一切新聞工作的靈魂。”
只有做好這些工作才能緊緊抓住受眾的心理, 使電視新聞按照受眾的心理要求而新意層出不窮, 進而將受眾緊緊地吸引在電視新聞中。
3 結語
總而言之, 在新時代的要求和受眾的需求下, 作為電視新聞編輯一定要端正思想、腳踏實地、注重平時經驗積累和升華、積極參與組織協調、不斷強化創新意識。只有這樣, 才能不斷地將受眾吸引在電視新聞上, 進而推動電視新聞的發展壯大。
摘要：隨著經濟的發展, 人們的對新聞的需求越來越迫切。這就使新聞競爭加劇, 特別是電視新聞的競爭。這也從主觀和客觀兩個方面要求電視新聞必須要進行創新, 否則不僅會失去大批的受眾, 而且難以承擔宣傳作用?，F實經驗告訴我們, 只有創新才能提高競爭實力, 獲得更廣大的受眾。而電視新聞的創新的重擔勢必壓在電視新聞編輯的肩上。本文將對電視新聞編輯的創新能力進行簡要的探析。
關鍵詞：電視新聞,編輯,創新,競爭
參考文獻
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新聞編輯電視新聞論文范文第3篇
隨著信息的傳播與社會的發展,人們越來越多開始關注全國上下甚至是全世界的動態與形式,所以新聞成為現代人幾乎是必不可少的東西,因此,電視新聞編輯的工作也就開始收到了社會更加嚴格的要求,所以,如何更好地理解和應用這個行業,就成為一個很關鍵的環節,也應該受到人們足夠的重視。
一旦提到電視新聞就會自然而然的想到電視新聞編輯,可以說電視編輯是電視創作的一個非常重要的環節,也是一項具有很大創作型的工作,需要電視新聞編輯工作者有著很高的敏銳度與很強的責任心,電視新聞的質量與內容是對于新聞傳播的重要環節,電視編輯的主要任務就是對于新聞資源的整合,要在有限的時間內進行新聞的編排與制作,吸引讀者與觀眾,可以說是一項很與意義的工作。
電視新聞編輯創作的含義
電視新聞編輯創作的含義有兩種其中之一就是從事電視新聞編輯工作的人,另外就是指關于電視新聞編輯工作,電視新聞編輯工作及時對前期采訪素材的策劃與整理的過程又是一種再創作的過程,還要著眼于對于采訪的策劃與指導,使其重點更加明確,更加有價值?？梢哉f,電視新聞編輯是一項直接關系到電視新聞質量的重要工作?？梢哉f電視新聞編輯工作是一項責任很重大的工作,應該受到應有的重視。
我國現階段電視新聞編輯創作存在一些不足
電視新聞編輯雖然是一個對大部分的人都不會陌生的職業,并且存在已久,也算是歷史悠久經過了相當長的一段發展時期,尤其是現在,隨著電視網絡等得高度發展,電視新聞編輯也越來越具有重要意義,所以對其的重視與規范也是歷史悠久,現在我國的各個企業幾乎都根據自身的情況制定了較為完善的電視新聞編輯創作的主要行為與規范,但是仍舊是存在著一些問題需要我們重視的。
1.我國現行電視新聞編輯創作制定的規則還有一些漏洞
準則對于任何行業來講都有著不用明說的重要意義,任何事情要想完美的進行都必須有一些行之有效的行業準則,就目前看來,我國電視新聞編輯創作雖然經過了不短的發展時間,但是不能不承認的是在電視新聞編輯創作上存在不少缺陷,而這些是我們應該有著足夠的重視并且盡力的發展與改善的,首先電視編輯創作的監管實行多頭管理,責任劃分不明確。除此之外,在現今的電視新聞編輯內部一般來講都是各個部門各自為戰,監管的各個環節相互之間相對獨立沒有聯系。另外,責任沒有明確的劃分,而這些問題都會導致當電視新聞編輯創作問題發生時各個部門和個人問責找不到對象,部門與人員之間相互推卸。另外,如果電視編輯創作的相關的處罰措施不明確,工作人員就會沒有行為約束,工作人員工作起來相對松散,沒有規矩,這樣也就會使電視新聞編輯工作的大環境不夠完善。就現階段來看,從業人員并沒有人人都認識到自己肩負的責任,這也就會導致我國現行的電視新聞編輯工作沒能完全符合這個社會的要求,因此現階段的電視新聞編輯創作更加規范,并行之有效那么很關鍵的環節就是使從業人員的自身覺悟得到提高。加強我國現階段企業的會計規范監督建設,是解決電視新聞編輯創作問題的治本之舉。
目前電視新聞編輯創作方面的改進建議
電視新聞編輯的發展是隨著社會的信息化發展而慢慢發展和形成的,因此現階段已經有了較為成熟的體制與操作模式,但是為了更好的發展,那么就應該用更加專業的眼光和更加嚴格的要求來規范這個行業,因此我們應該正確的認識到現階段我國的電視新聞編輯工作應該改進的部分,并盡最大的努力向著這個方向發展。
1.電視新聞編輯創作方面制定行之有效的行業規范
想要規范電視新聞編輯創作就必須先將相關的法律法規進行很好的完善,為其以后進行良好的運營提供良好的大環境。因此,電視新聞編輯創作方面要有完善并且行之有效的流程規范,為現代社會的電視新聞編輯創作提供充足的技術保證。只有有了較為細致并且又實用價值的電視新聞編輯創作,才有可能在進行企業會計工作的時候做到少出錯,并且針對不同的公司類型以及使用要求要有不同的電視新聞編輯創作制定方法,不能死板教條化,遇到問題要在合理的范圍內根據經驗懂得變通,具體問題具體對待,只有這樣才能夠保證制定的電視新聞編輯創作是可行的。
2.進一步明確電視新聞編輯創作的要求
任何行為規范的制定都有其意義,其根本目的都是保證有一個合理化規范化并且通用的運行大環境,電視新聞編輯創作的制定也是如此,其制定煩人目的不僅僅是對企業會計的工作求和行為作出規范與限制,也是為了是企業的會計工作者能夠有一個較為安全文明透明化較高的工作環境,這樣才能夠體現企業會計的責任與義務的公平性,同時保證我國企業能夠正常順利的運營。
3.對電視新聞編輯創作進行實用度的分析
電視新聞編輯創作要求要符合國家規定的標準。因為我們進行一切的最終目的都是實用性,如果滿足不了這個要求那么我們前期進行的所有問題都是沒有意義的,白白耗費了大量的人力物力卻沒有任何作用,因此在進行電視新聞編輯創作方面時對于其可行性的分析是必不可少的一項工作。
結語
新聞編輯電視新聞論文范文第4篇
一、理想中的高期望值與現實的反差
大多數學生在進入重點中學后對未來充滿了太多的期望, 他們希望在這樣的學習氛圍內能不斷上進, 優等生如此, 差生也一樣。但在人才薈萃的重點中學, 由于各種原因, 經過一段時間的學習, 有的學生發現自己的成績與預先所期望的目標相去甚遠, 特別是自己經過努力后成績仍沒有多大進步的情況下, 難免產生對前景的擔憂, 焦慮感油然而生。
二、獨立意識增強與自理能力弱之間的矛盾
高中學生與初中學生相比, 在思想意識上已經發生了很大的變化。有些學生口頭上或表面上表示要獨立處事, 但思想深處以及行動上、生活中均期望得到別人更多的幫助與照顧。這種情況多見于剛入校的學生, 不適應問題在短時間內就給學生帶來很多的焦慮與不安。
三、新鮮感與懷舊感之間的沖突
中學生的一個突出特點就是喜好接受新鮮事物。當他們剛到重點高中, 面對一切都是新的, 自然就產生一種新鮮感, 但這種新鮮感顯然不會持久。當這一切對學生都顯得平淡的時候, 他們突然發現新的環境其實并不如自己想像的美好。他們渴望過去活動群體的回歸, 這種懷舊情節使學生會在剛入校的幾周內感到特別焦躁不安, 而且對于那些交際能力不強, 適應能力差的學生持續的時間會更長。
四、松懈與壓力的矛盾
相當一部分學生思想上認為經歷了中考的洗禮, 進入高中可以松一松。他們對于學習還停留在初中階段的那種感覺上, 不明白重點高中的學習與初中學習已經發生質的區別。不能承受壓力的學生在這種模式的教學中感到無所適從。而當部分學生在松懈一段時間后, 一旦意識到自己的落后, 想奮起努力可并不是一件容易的事。面對優勝劣汰的無情后果, 學生的焦慮心理明顯表露出來。
五、失落感與慰藉感相互交錯
高一部分新生其實也是中考的受挫者, 通過各種途徑進入到重點中學, 他們心中在經歷了挫折后得到了一絲慰藉, 但是思想深處還是免不了有些自卑, 認為自己比別人低了一頭。這些學生也許比一般同學更渴望成績的進步, 以此來證明自己的價值。但是, 當他們經過一段時間努力學習后, 可能因為原來的基礎、后發能力的各種原因, 成績還是比盡如人意時, 那種壓抑擔憂差不多取代了原先的希望。
六、成就感與失落感的碰撞
這種情況多見于傳統意義上的優等生。他們原來可能一直處在受表揚、獲獎者、被羨慕的氛圍中, 中考也是一路順風進入重點高中的。競爭的事實必須使一部分學生與他們預定的目標相去甚遠。一旦這種情況出現在那些優等生身上時, 他們心理承受能力要比一般學生更為脆弱, 根本無法接受這一事實, 自尊心受到嚴重影響。
1、認識自己, 合理定位
要正確的認識自我, 合理的要求自我, 知道自己的優點與不足, 做到成功時不沾沾自喜, 失敗時也不氣餒。同時, 面對競爭的環境, 既要積極的參與競爭, 又要注意能與他人和諧共處。每個學生要給自己一個合理的定位, 根據原有的水平, 確定自己的發展目標, 并明確具體步驟分階段實施。特別需要強調在目標的制定上必須切合自己的實際。
2、揚長避短, 確立自信
學生要加強自我教育, 在認清自己的基礎上, 做到揚長避短努力發揮自己的比較優勢, 通過參與競爭來表現自己的比較優勢, 體現出自己的價值。切忌拼命的與他人比較, 以自己之短比他人之長, 看不到自己的優點, 越比越感到慚愧;也不必為超越別人而強迫自己做乏味的事, 避免效果差, 情緒糟。一旦學生確立自信, 以積極的心態投入到競爭中, 就能正確對待學習中碰到的失敗與挫折, 并能認真總結經驗, 以高昂的情緒投入到學習中去。
3、培養良好的學習習慣
在進入到高中以后, 絕大多數學生都加大了用功學習的力度, 但在學習方法的選擇上, 要正視高中階段課程增多、難度增大的實際, 必須適當改進自己的學習方法, 不能照搬照抄初中階段的學習方法。同時轉變學習觀念, 努力從“要我學”向“我要學”轉變。在學習中注意學習時間度的把握, 明確過猶不及的道理。在專注于學習的基礎上, 努力發展自己的興趣愛好。
4、提高學習動機水平
作為教師應注意盡可能地采用有效方式將學科內容教給學生, 實施愉快教學, 讓學生體味到學習的興趣, 讓他們獲得成功的體驗, 逐步提高其志向水平, 以激勵轉化他們的學習動機。其次, 通過教師與家長的贊許與肯定, 以激發學生的自我提高和附屬的內驅力, 進而提高他們的學習動機水平。
5、營造寬松、健康的學習環境
只有健康的教育環境才能有利于學生充分發揮潛能, 形成健全的人格, 形成積極的自我觀念, 并在此基礎上形成自尊自信, 從而能較好的適應環境。作為學校, 應注重校園環境建設, 盡可能為學生營造一個輕松向上的氛圍, 努力讓學校的每一個地方都充分發揮育人功能;同時, 教師要有意識地加強班級文化建設、寢室文化建設和多種活動教育, 并根據條件開展多種形式的心理健康教育, 發揮其滲透與暗示作用, 使學生受潛移默化的影響, 消除學習的困惑與焦慮。
6、注意進行不要的心理疏導
新聞編輯電視新聞論文范文第5篇
一、新媒體時代下電視新聞編輯現狀
在以往的電視新聞發展過程中, 大多數情況下都是觀眾被動地接受電視臺的播放信息。伴隨時代的發展, 社會的進步, 以及信息科技時代的到來, 觀眾對目前新聞信息的內容需求發生了較大的改變, 朝著多樣化的方向發展。尤其在當今新媒體時代, 人們可以隨時隨地根據自己的不同需求找到所需要的資訊, 觀眾既是新聞信息的發布者, 也是新聞信息的接收者, 新媒體發展比較典型的例子有微信、微博等, 在統計調查后發現, 這些傳播媒體的用戶量是龐大的[1]。在這種時代背景下, 傳統的電視新聞編輯必然受到很大的影響, 但如何在新時代下實現電視新聞編輯的持續發展是當下每個電視新聞編輯工作者亟需探討思考并解決的問題。
二、電視新聞編輯存在的問題
(一) 電視新聞內容脫離現實
現階段我國電視新聞所呈現的內容都是和人們的實際社會生活相脫離的, 這在某種程度上阻礙了電視新聞行業的發展。另外, 傳統電視新聞內容缺乏新穎性, 這在很大程度上也導致了人們對于電視新聞內容產生了一定的抵觸甚至厭惡的情緒。電視新聞編輯在實際工作過程中往往會存在觀點缺失的問題, 這嚴重影響到電視新聞內容的質量。另一方面, 較多的電視新聞編輯工作對形式過分注重進而對內容沒有很好地進行深度挖掘, 其價值不能真正體現出來, 這在某種程度上也使得電視新聞很難吸引觀眾的目光, 無法提起觀眾的觀看興趣, 這些因素都或多或少在限制著我國電視新聞行業的發展。有鑒于此, 電視新聞編輯應該在內容上提升其新穎性, 實現更多創新, 以吸引更多的觀眾, 推動我國電視新聞行業的發展[2]。
(二) 電視新聞行業缺乏創新思維
我國電視新聞行業發展過程中缺乏創新性, 主要體現在電視新聞傳播方式的選擇方面?，F階段我國大多數電視臺和機構呈現出的傳播方式缺乏創新性, 電視臺節目的播放形式都是通過向國外購買版權實現的, 雖說其可以短時間內滿足社會群眾的需求, 但長遠看來對我國電視新聞行業發展會產生消極的影響。另外, 我國電視節目形式雷同的現象有很多, 這很容易造成人們對電視節目審美疲勞, 進而限制我國電視新聞行業的發展。所以, 我國電視新聞行業應該加大創新力度, 在電視節目上借鑒外國優秀節目的經驗, 實行創新, 進而形成一條屬于我國電視新聞發展的特色之路[3]。
三、電視新聞編輯實現轉型的策略
(一) 實現電視新聞編輯角色的轉型
在新時代的背景下, 需要對新聞工作者提出更高的要求。首先, 在信息爆炸的環境下, 用大數據的方式對信息進行分類整理, 并用大數據去分析群眾的需求。這樣不僅可以實現新聞內容精準投放的效果, 還提高了電視節目的質量。將網絡和電視節目結合, 可以使新聞內容更加豐富, 也給觀眾帶來了不一樣的體驗。
(二) 注重電視節目編排
在新媒體時代下, 電視新聞從業人員對新聞進行傳播的同時也要做好相應的解析評論。另外, 巧妙的編排可以讓新聞有更多的亮點。電視新聞的編排應該做到錯落有致, 即對不同的新聞內容采用不同的播放方式, 新聞與新聞之間的連接要自然合理不突兀, 給觀眾帶來新的感受[4]。
(三) 將信息科技運用到電視新聞編輯中
時代的發展推動了科技的進步, 我國在邁入21世紀以來科技取得了重大發展, 不知不覺地改變著人們的日常生活。電視新聞編輯運用科學技術, 有利于電視新聞編輯行業的創新。比如在制作方式上, 傳統的制作方式已經不能滿足觀眾的需求, 新技術悄然出現, 用3D動畫技術和虛擬技術可以讓電視新聞以不同方式呈現給觀眾, 給觀眾帶來耳目一新的感覺, 有利于實現更好的傳播效果[5]。
四、結語
總之, 電視新聞編輯在新時代下有著更多的發展機遇, 能否牢牢把握這些機遇決定未來發展的深度與廣度?，F如今是一個創新的時代, 大眾創業, 萬眾創新, 電視新聞行業要想取得發展就必須要有創新的觀念, 不斷提高創新能力, 在新時代下實現電視新聞編輯的成功轉型。
摘要：電視新聞在人們的日常生活中作為重要的新聞來源媒介, 大多數人都是利用電視新聞了解到目前世界各地正在發生的事情, 帶來大量有用信息的同時也促進了電視新聞事業的健康發展。伴隨著新媒體的到來, 電視新聞編輯的發展方向變得更加多元, 但是與此同時電視新聞業也在各個方面都面臨著巨大的壓力, 能否順利實現創新轉型是每一位新聞工作者所面臨的挑戰, 如何讓電視新聞編輯在新時代下在轉型道路上走出自己的路, 是現階段擺在各電視新聞編輯工作人員面前所要思考的問題。
關鍵詞：電視新聞編輯,轉型道路,思考
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新聞編輯電視新聞論文范文第6篇
關鍵詞：廣播電視,新聞編輯,技巧方法
廣播電視新聞編輯是將所接收的信息進行篩選、加工、重組和再次傳播, 屬于一種思維的過程, 在這個過程中, 編輯能夠充分發揮判斷價值的能力和創作的思想, 因此, 編輯工作能夠統領電視新聞, 成為其主力軍。而作為新聞編輯, 要充分學習政治知識、研究思想內涵、落實實事求是并追求正確的價值觀, 綜上條件, 篩選出優秀稿件進而將其匯編成冊, 由此以來, 廣播電視新聞活動中的編輯工作就越來越重要。本文就從廣播電視新聞編輯的技巧入手, 分析相關問題。
1 廣播電視新聞編輯技巧——模糊化處理
在新聞編輯工作和新聞寫作過程中, 模糊化處理的作用是非常大的, 且適用范圍很廣。因此, 作為新聞工作者, 應該分清模糊化處理在什么情況下是適用的、在什么情況下是不能用的以及模糊化處理的技巧等問題。那么主要有以下幾個問題需要進行模糊處理。
第一, 急發稿件。一般而言, 急發稿件都需要進行模糊化處理。在實際操作過程中, 新聞工作者常常會遇到一些短時間內無法確認和查清的問題, 而新聞稿又必須及時播出, 在這時, 相關工作人員就應該采取模糊處理, 而不是盲目地確認, 這樣一來, 新聞稿件的時效性就有了保障, 新聞損失也有所降低;
第二, 機密稿件。例如對我國的軍事情況進行報道時, 對涉及到駐地、科研數據等方面的新聞稿件, 也需要做模糊處理, 做到不泄露國家機密;
第三, 遵守法律法規。在對廣播電視新聞進行編輯的同時, 由于新聞報道也應遵循法律法規和社會道德, 因此應對其進行模糊處理;
第四, 如果出現新聞報道當事人的清晰圖像時, 都需要對其進行模糊處理, 如側面拍攝和在播放時打馬賽克等。只要與個人隱私有關的新聞報道, 新聞工作者在處理和報道時都應該慎重, 堅決以社會道德和法律法規為準繩。
2 廣播電視新聞編輯技巧——組織指導
新聞編輯部代表了整個廣播電視新聞媒體的利益, 對于黨和國家出臺的相關方針和政策以及社會的發展問題、重大事件發生的原因、背景等因素, 相關工作人員都應該充分了解, 在了解實情的基礎上對其進行擬定和報道, 對新聞視角進行剖析和參謀, 正確把握輿論的方向。編輯部應該定期組織戰役行報道, 例如開辦新欄目、進行系列報道的拍攝和制作, 與觀眾互動, 一起對報道進行討論和研究。同時, 先進的通訊網絡設施對廣播電視新聞的作用是十分巨大的, 網絡設施主體包括通訊員和記者組成, 新聞編輯部和網絡設施主體的關系是相互扶助、相互吸取的, 兩者只有建立起長期合作通信的關系, 發稿情況和寫稿情況才能及時通報, 編輯部也能協助通訊員和記者, 對其新聞采編進行教學、培訓和指導, 定期組織相關人員學習新聞業務的知識。
因此可知, 將新聞系統進行組織分類, 能夠有效提高廣播電視新聞編輯的效率, 在整合培訓、組織指導之后, 新聞質量會得到進一步提升。
3 廣播電視新聞編輯技巧——編輯民間DV素材
很多行業都將媒體的宣傳作為工作的重點, 例如消防部門、公安部門、工商部門等, 還有部分單位內部還設有專門的新聞宣傳機構, 如宣傳部、專門整理部門活動的專員, 還有專門負責管理單位活動資料的人員, 并將部分資料交予新聞媒體刊登。這些單位中的宣傳人員均與電視臺關系緊密, 有如下優勢:從他們手中交出去的素材, 一般而言, 真實性毋庸置疑、可信度高;在對專業術語表達的時候, 用詞更準確, 不會出現知識性的錯誤;新聞調查取證也較及時, 尤其是能夠捕捉到執法現場的鏡頭, 不會耽誤新聞的取證和發表, 還能提供記者捕捉不到的鏡頭。目前很多電視臺都使用民間DV拍攝的關鍵畫面, 再進行加工和編輯, 最終形成完整、專業的新聞進行播出。
4 廣播電視新聞編輯技巧——制作輿論監督節目
關于制作輿論節目的技巧, 具體有以下幾點。
第一, 堅持實施建設性的監督。作為廣播電視新聞的相關人員, 應該以黨和人民為工作的中心、服務大局、以黨的要求約束自身, 將政府重視、群眾關心的問題放在工作的重中之重, 注意建立正確的輿論導向;
第二, 監督時要保證科學化。用科學的態度對待輿論監督, 用科學的方式將實事求是、客觀全面的新聞帶給群眾;
第三, 依法監督。輿論監督是受法律保護的, 只要在允許的范圍內進行, 嚴格按照法律規定進行監督, 不違背黨的發展規律、不泄露國家機密等。
5 廣播電視新聞編輯技巧——后期控制指揮
控制著一般被稱為導播, 節目直播的時候是很緊張的, 主持人、技術人員、編輯以及無時無刻準備發布的新聞消息, 都應該隨時做好準備, 服從導播的安排。廣播電視新聞與報紙相比, 報紙的排版其實就是電視的版面, 新聞編輯的工作目的就是在有限的空間中將版面做得更加活躍、更加吸引人。根據節目的時長來確定新聞的成套播出, 對于突發性新聞或沒有及時制作的新聞, 可選用在節目中插播;若收到記者傳回的新聞, 如果比較重要, 那么導播就可以在節目中迅速切入播放。在原有節目中插播消息, 實際上已經打亂了原本的預定, 那么導播必須具有縝密的思維并輔助準確的計算, 才能將新聞插播在適當的時間中。
6 結論
綜上所述, 一名優秀的電視新聞編輯工作者, 應該具備多方面的技能和專業知識, 除了要對傳媒行業進行深刻且嚴謹的認識, 還需要努力學習, 以便提高自身的業務素養和道德情操。一般而言, 新聞的創新來自于思維方式的創新, 內容豐富多彩的新聞節目是與新聞編輯的創新思維分不開的, 只有通過創新才能達到最后的目標。因此, 新聞編輯工作人員的創新意識引領者編輯技巧, 才能制作出符合受眾要求、滿足人民需要的、高質量的廣播電視節目, 迎合我國社會發展的新要求, 吸引更多的觀眾, 還可以將新聞報道典型化、精品化, 從根本上推動我國廣播電視新聞事業的快速、健康發展。
參考文獻
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