愛的奉獻歌詞范文第1篇
關鍵詞：師愛,平等,展示
一、現狀剖析
隨著九年義務教育的深化和落實, 某些老師感慨如今學生越來越難教, 無心向學, 調皮搗蛋、缺少集體榮譽感的學生越來越多。 據調查, 筆者所在的農村中學有五分之二甚至更多的都屬于學困生。 這些學生很大部分是由于缺少良好的家庭教育, 從小學開始就出現厭學現象, 加上當今社會的一些不良風氣的影響及網絡游戲對他們的誘惑, 導致厭學的學生有逐年增多的趨勢。 這些問題學生對班級造成極大的負面影響, 也花掉班主任大部分的時間做他們的思想教育工作。
如何教育問題學生, 這是廣大一線教師的一大難題。 據筆者了解, 當今很多的教師未能真正做到給予學生足夠的愛, 也不懂得如何給學生展示師愛, 從而導致教育效果不盡如人意。尤其是被稱為“壞孩子”的學生, 我們對他們的教育往往是批評和責罵, 其結果往往是導致師生矛盾升級, 學生不會心服口服地接受教師的教育, 他們還會一而再、再而三地違反紀律, 無心向學。
二、師愛的作用和意義
有位農村中學的班主任, 很重視和學生建立良好的師生感情, 每年新生入學都要做好迎接新生的充分準備, 親自把教室、學生寢室打掃得干干凈凈, 把鋪位擦洗干凈, 把掛蚊帳的繩子拉好。 為了消除學生剛離開父母、 不適應寄宿學校的狀況, 每當學生病了, 他都會親自帶學生看病, 甚至把學生帶到家里照顧。 他以誠摯的師愛填補學生離開父母感情上的空缺, 贏得了學生的愛戴。 有位個性很強、屢教不聽的學生到了他的班后, 對他十分尊重。 該生說:“老師待我這么好, 我亂來的話怎么對得起老師? ”可見崇高的師愛, 使學生動心、動情, 產生一種積極進取的力量, 反之, 師生感情對立, 互不信任, 乃至敵視, 教師的話即使有理, 學生也會抵觸。 如果教師再來一點批評, 可能形成緊張的局面。 由此可見, 做學生的思想教育工作以情為先, 有情有理, 情通理達, 而“情”的來源就是師愛。
三、我們應如何向學生展示師愛
蘇霍姆林斯基曾說:“教育技巧的全部在于如何愛學生。 ”著名教育家夏丏尊先生曾經指出:“教育之沒有感情, 沒有愛, 如同池塘沒有水一樣。 沒有水就不能稱其為池塘, 沒有愛就沒有教育。 ”可見愛是教育的前提條件, 合格的教師首先要做到給學生展示真正的師愛。
那么, 教師應該怎樣向學生展示師愛呢? 這是筆者一直不斷探索的一個問題。 下面是筆者在多年德育工作中的體會和建議。
1.平等對待學生
要把每個學生都當成自己的孩子, 平等地對待所有的學生, 不因學生容貌、性別、成績、家長的職位的差異, 而左右我們對學生的態度, 左右對學生的眼神和語氣, 不能把學生當做自己獲得榮譽、獎金、禮品、金錢的途徑和手段。 我們要關心那些貧困生、后進生、存在心理障礙的學生, 多給予他們溫暖, 不知疲倦地引導、教育、幫助他們。
2.多了解、多欣賞學生
多觀察、多接觸、多了解學生, 尊重所有的學生, 把他們都當成各具特點、有待進步的人看待, 學會欣賞他們, 找出他們的閃光點, 引導他們走上正確的人生之路。 作為老師, 你要想到你的一句挖苦嘲笑, 可能帶給他們終生的屈辱, 你的教鞭下去打的是他的身體, 更是他的尊嚴。 考察許多教師打罵學生的事由, 原來卻是小之又小的雞毛蒜皮之事, 完全可以通過正面教育解決問題的。 為一個未成年人———說錯一句話、 遲一次到、打鬧玩耍、看小說、不交作業、上網、上課玩手機等小事大動干戈甚至體罰、趕走學生, 不僅顯得小氣, 更顯得無能。 作為教師, 我們在學生犯錯時應該注意處理的方式, 要曉之以理, 動之以情。 愛, 并不排除嚴, 做到愛中有嚴、嚴中摻愛, 愛得有體, 嚴得有度。
3.給學生想要的愛
我們要用學生眼中的愛、 學生需要的愛、 學生的方式去愛, 而不是成人式的愛。 現在不少老師給予學生的是成人式的、格式化的愛, 是母雞呵護小雞式的溫室里的愛, 是操心過度不給學生自主和自由的愛, 是抽象的愛。 這些哪里是學生真心需要、甘心接受的愛? 作為老師, 我們應該多找學生談心, 多了解學生的家庭狀況和生活、學習上的困難, 多想辦法幫助學生解決實際困難。 關注學生的方方面面并讓學生快樂、幸福地成長, 不斷進步, 這是他們想要的師愛。
4.與學生進行心靈的溝通
人的心靈是一個極其寬廣、復雜、多變的世界。 面對幾十個性格各異、不斷變化發展的學生, 怎樣走進他們的心靈世界, 找到屬于他們的那片沃土, 播下適宜他們成長的那粒種子, 這是至關重要的。 作為教師, 我們要走進每個學生的心靈并不是一件容易的事, 只有改變傳統的觀念, 尊重學生的差異, 鼓勵個性發展, 使他們感受到老師的真誠, 班級的溫暖, 才能與學生的心靈保持零距離。
師愛是無私的, 只要我們平等對待每一位學生, 不輕視、不偏見, 把學生當成自己的孩子和親人, 同時講究愛的方式和技巧, 不一味地批評、責罵學生, 那么就一定能讓學生感受到老師的真愛, 讓學生茁壯成長為將來的有用之才。
參考文獻
[1]盧翠紅.《教師怎么完美展現師愛》.東北師范大學出版.
[2]周榮林.《做最受學生歡迎的教師》.吉林出版集團有限責任公司.
愛的奉獻歌詞范文第2篇
伊旗上灣小學
劉偉
教學內容： 歌曲《愛的奉獻》 教學背景：
1、教材分析：《愛的奉獻》這首歌曲在1987年春節聯歡晚會上首次演唱。歌曲講述了一個善良的家庭幫助當小保姆的姑娘戰勝病魔的動人故事，但歌詞并沒有具體地講述情節，而是概括“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這樣的詞句，發人深省。 歌曲分為兩個樂段，第一樂段16小節，音樂是敘述性的，優美而深情;第二樂段10小節，音樂是呼喚性的，在高的音區進行，是激動的傾訴，這也是歌曲的主題所在，聽后給人留下深刻的印象。
2.學情分析：在六年級學段教學中，學生的感性認識與理性認識都達到一定的程度，愛的奉獻這首歌曲中，通過分析從創作背景和歌曲的表現過程中都體現了一個大愛無邊 人人獻愛心 世界變得越來源溫暖，越來越美好，正好是一次學生學習的好素材。既能鍛煉學生的愛心培養又能鍛煉學生歌曲學習及感情處理。 教學目標：
1、通過欣賞、學唱歌曲《愛的奉獻》教育學生要有一顆愛心，懂得關愛社會、關愛他人，關愛環境，關愛動物，奉獻愛心。感受音樂對人的情感的表達作用。
2、學會歌曲《愛的奉獻》并能劃分樂段，讓學生能用不同的力度表現、演唱歌曲，簡單認識歌曲的基本結構并體會歌曲表現的情緒、情感。
教學重點：引導學生用圓潤連貫的聲音和不同的力度表現歌曲的情感。 教學難點：引導學生掌握歌曲中的八分休止符及十六分休止符構成的節奏型。 教學用具：多媒體、網絡課件。 教學時間：一課時。 教學過程：
一、導入
1、出示課件，讓學生觀看一組社會奉獻愛心的圖片，然后讓學生談感受。
2、教師：在我們的社會，我們的身邊充滿了愛，今天，我們一起來學習一首與愛有關的歌曲，名字叫《愛的奉獻》，出示題目。
3、一起欣賞這首歌曲。
二、學唱歌曲《愛的奉獻》
(一)教唱第一樂段
1、先觀察里面出現的“八分休止符”和“十六分休止符”并指名說出它的意義是什么?(學生回答)
教師強調：“八分休止符”表示停半拍;“十六分休止符”表示停半拍的半拍。
2、教師唱譜，學生用“啦”模唱第一樂段，模唱兩遍后教師唱譜，學生填歌詞唱第一樂段。
(二)學唱第二樂段
1、第二樂段有切分音符，同學們在唱時要注意跟拍唱。
2、教師唱譜，學生用“啦”模唱第二樂段，模唱兩遍后教師唱譜，學生填歌詞唱第二樂段。
3、讓學生觀察這個樂段中哪些地方相同，學生回答，(只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間)前一句音低一些，后一句的音高一些。
4、學生再唱一遍第二樂段。
(三)學唱尾聲部分
教師唱譜，學生用“啦”模唱尾聲部分，模唱兩遍后教師唱譜，學生填歌詞唱第二樂段。
(四)跟伴奏，學生用“啦”模唱一遍這首歌。
(五)請學生隨伴奏有感情地朗讀歌詞。
(六)跟伴奏填歌詞唱一遍這首歌。
(七)為歌曲劃分樂段
1、教師：這首歌曲的歌詞我們已經學會了，誰來說一說這首歌曲的情緒是什么樣的?(深情的、激情的、激昂的)歌曲根據情緒劃分為兩個段落，誰來說一說是怎樣劃分的?(第一樂段分到幸福之花處處開遍;第二樂段就是剩下的部分)為什么這樣分呢?(因為第一樂段是充滿深情的，第二樂段是充滿激情的)
2、跟伴奏唱整首歌。
三、歌曲升華
1、教師：這首充滿愛的歌曲讓我們感動，我感到同學們都是快樂的、幸福的，在我們幸福的生活中到處充滿了愛，可是你們知道嗎?還有很多和我們同齡的孩子，他們在過著什么樣的生活呢?老師帶你們一起去看一看。
出示課件邊遠山區同齡兒童渴望讀書的圖片：加上旁白(這是一雙明亮的大眼睛，他來自大別山深處，這雙眼睛里閃爍著渴望，充滿了憂郁，他看著你，也看著我，那憂傷的眼神像是在向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童故事，一雙雙期待的眼神、一個個令人心酸的鏡頭，撥動著我們的心弦，從心靈深處喚起了人們的同情和關心。)
2、當你們看到這些圖片的時候，你想對他們說些什么?(學生談感受)想為他們做點什么?(學生暢談)
3、教師：同學們，我們一起為他們祈禱、祝福，祝福他們將來和我們一樣幸福、溫馨，讓我們用這首《愛的奉獻》和祝福送給他們，老師相信，他們在遙遠的地方能感受到、感覺到我們的祝福。一起跟伴奏唱。
4、教師：同學們讓我們用感恩的心感謝那些有愛心，奉獻愛心的人們，讓我們一起唱一首感恩的心結束這堂課吧。 板書設計： 《愛的奉獻》
深情的、激情的、激昂的 教學反思：
愛的奉獻歌詞范文第3篇
No6小學作文
愛的奉獻作文
自cong遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們在迷失fang向的森林里找到了出口;有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢幻變得更加美麗。
記得三年級時的范文大全網我成績平平，上課發言總是不積極，有時還會開點小差。是您給了我前進的動力。有一次我上課走了神，您問的問題我沒有回答上來，您叫我下課去你De辦公室，當時我惶惶不安，生怕您會大罵我一頓。令我吃驚的是，您并沒有嚴厲地批評我，而shi撫摸著我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵我以后上課時要積極發言。cong此，每每上課，我都會看到您那期待和鼓勵的眼光，此后，我舉手的次數也漸漸多了起來，您萬分驚喜，在課堂上大大地表揚了我，使我信心倍增，學習的勁頭也更足了。
還有一次，我生病了，luo了hao些天的課，成績有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來給我補ke，看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發，我范文大全網心里感動極了。老師啊，lao師!您把您的心血毫bu吝嗇地傾注在我們身上，您用那無私的愛，為我們奉獻出了自己的一切。jiu讓我摘取bai云一朵，載著我每天的祝福給您;讓我捉住清風一縷，捧進您敞開的窗戶，送您一絲涼爽的慰藉。
老師，您似一縷春風，輕輕拂過心靈De荒漠，讓人間開遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉;您似一束陽光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。一針見血道不盡我對您的愛，讓我用最真誠的語言來祝愿您：一生幸福。
只要人人都獻出一點愛，世界范文大全網就會變成美好的人間!只要我們團結一心，眾志成城，這強大的力量一定會突破重圍，戰勝一切困難!
加油，四川人!加you，中國人!
今年五月十erhao，一場毀滅性的大地震降臨在了我國四川省的汶川縣。突然，de動山搖，山崩地裂，地震就這樣襲擊了驚惶失措De四川同胞。頓時，人們從祥和美好的sheng活中醒了過來，四處逃散。四川省的許多地區在撕心裂肺的哭喊聲中，變成了一片廢墟，廢墟下還掩埋著數不勝數的人。這場浩劫中，許多學生失去了老師、老shi失去了學生;許多母親shi去了孩子、孩子甚至失去了雙親„„，更有幾百萬人在瞬間失去了家園。整個城市籠罩著恐懼、悲傷的陰霾，久久揮之不去!
四川傳來死神陣陣的詭笑，使人毛骨悚然。忽然，一道亮光與死神發起了激烈的斗爭：天災無情人有情!地震后不到兩小時，我們的溫總理就代表中央火速趕往災區一線指揮抗震救災，發出了“zhi要有一線希望，我們就要盡百倍努li去救人”的號召，振聾發聵，令世jie動容。哦!那就是愛，那是人民子弟兵的愛，是guo家領導人的愛，那是大眾同胞的愛，是人民教師的愛，那是志愿者的愛，shi親人的愛。愛的力量越來越大，死神的聲音也開始顫抖。 一方有難、八方支援，在這一危急時刻，我們同shi四川人，為了幫助同胞，我們有錢出錢、有力出力!為了救助與我們生長在同一片藍天下的災民，社會各界積極舉辦了公益活動，wo們的學校也獻出了一份愛心。這個星期一，我校舉辦了捐款活動，同學們一zhi低著頭，從教室邁著沉重的步伐來到操場。雨一直下，dan我們沒you躲閃，同學們一向歡樂的笑臉，今日卻蒙上了淚痕。讓我們同老天一起為遇難同胞發泄悲傷的情緒吧!捐款儀式開始了，場面十分莊重。全校師生將這一份份飽含深情De心意放入了捐款箱。我只捐了三十塊，雖然眇乎小哉，但眾ren拾柴火焰高，全國、甚至來自世jie的愛的匯聚，將凝結成duo么龐大的力量啊!ta一定可以幫助災區人民早日重建家園!隨后，我們為災區人民默哀三分鐘，全體
師生難過的低下了頭，眼淚又從眼中翻涌chu來。這三分鐘我想了很多很多：希望我們的愛心能夠及早傳遞給受災的同胞;希望四川人民能盡快渡guo這場災難，早日重建家園;希望愛的火炬永不熄滅„„。最后，大家齊聲唱響le愛的奉獻，唱出了我們心中的祝福，唱響了我們團結的精神!
愛的奉獻歌詞范文第4篇
1. 第一天我存在 第一次呼吸暢快
站在地上的腳踝 因為你而有真實感--------------------第一天 2. 把心細細上鎖 也密密縫過 為什麼 眼淚還在流
愛是笑呵呵的瘋 然后哎呀呀的痛 直到你出現 拯救我-----------------------哄我入睡 3. 如果你愿意一層一層一層的剝開我的心
你會鼻酸 你會流淚
只要你能 聽到我 看到我的全心全意--------------洋蔥 4. 這是全天下最完美的陣容
我和你 你和我 狂飆愛意突然變得好猛
在此刻向你 完全透露 ------------------(透露) 5. 是你放阮一個人 走過風雨的思念
真正想要對你講 心中無別人----------------(心中無別人) 6. 不知道 不明了 不想要 為什麼 我的心
明明是想靠近 卻孤單到黎明
不打擾 是我的溫柔------------(溫柔) 7. 想要執著 反而磋跎 越是等候 反而越是錯過
找到成就 反而墮落 越是溫暖 反而越是折磨
看的清楚 反而朦朧 越是了解 反而越是惶恐
保持沉默 反而脆弱 越是忍耐 反而越是洶涌----------(反而) 8. 看著我 的眼睛 為什麼 要哭泣
那幸福 太容易 讓我不敢相信
勾勾手 蓋手印 這一刻 有約定
那愛情 變美麗 因為我開始相信---------------(相信) 9帶走回蕩的回憶 你像流浪的流星
把我丟在黑夜 想著你
你要離開的黎明 我的眼淚在眼睛
下定決心 我決定
恒星的恒心 等你 等你 ----------(恒星的恒心)
10為你而笑 為你發瘋 你嘆氣我刮風-------(阿姆斯壯)
11如果說最后 宜靜不是嫁給了大雄 一生相信的執著 一秒 就崩落 12你是空氣 但是好聞勝過了空氣
你是陽光 但是卻能照進半夜里 水能載舟 也能煮粥 餵飽了生命
你就是維他命love ----------------戀愛ing 13我沒有任何天分 我卻有夢的天真
我是傻 不是蠢 我將會證明 用我的一生
也許放棄掉一些 活得更輕松 我卻不再是我
我不愿一生 曬太陽吹風 咸魚也要有夢------------咸魚 14曾經燦爛曾經沸騰 就不會有悔恨
即使化成無名煙塵 在故事的尾聲--------------為愛而生 15像孩子依賴著肩膀 像眼淚依賴著臉龐
你就像天使一樣 給我依賴給我力量
你是天使你是天使 你是我最初和最后的天堂------------天使 16為了徹底描寫你的美 壯烈犧牲一萬朵玫瑰
馬蹄踏平了國界 野心磨破了披肩 動員了麻瓜魔戒尋找拼湊你的香味
櫻桃和櫻花纏綿 茉莉和沒藥拼貼 香頌和香榭調配也許再加一點眼淚
就算你沒有答應 就算你也不拒絕 就算我從不打算全身而逃全身而退
就讓我活到脫軌 就讓我愛到脫線 就讓我為愛而生一千世紀無間輪回 --------香水 17我就算壯烈前世 征服滾滾亂世 萬人為我寫詩
而幸福卻是此時 靜靜幫你提著 hellokitty袋子-------------最重要的小事 18你愛看鬼片 又怕看鬼片 就要我陪
坐在你身邊 很想告訴你 我比你還怕鬼
我無時無刻 都無怨無悔 讓你無憂又無慮 每一天
你一個口令 我一個動作 決不拖延
你一個皺眉 我三條黑線 整個高度警戒
我無時無刻 都無怨無悔 讓你無法又無天的撒野 ---------------寵上天
演化到了寒武紀 我們長出脊椎和勇氣
某天我們開始踩出腳印 學會雙手擁抱學會愛情 長出人類的心
我要和你一起走過一千個世紀 每次誕生我都要與你相遇
每次輪回都為你 ----------------- 一千個世紀
20“其實你是個心狠又手辣的小偷 我的心我的呼吸和名字都偷走”
“你才是綁架我的兇手 機車后座的我追著風逃離了平庸”
“這星球天天有五十億人在錯過 多幸運有你一起看星星在爭寵”-----------私奔到月球 22為什么快樂也會流下眼淚 灌溉了我的荒野開滿了玫瑰
我不累我不睡我不休息我不闔眼我不想浪費每一秒
在這有你的世間-----------------------------happy.birth.day 篇二：關于愛情的說唱歌詞、
我們的甜蜜，誰都不能替，我們不是在玩愛情的游戲
x x你出現了卻我心愿，和你在一起是
尊敬的各位來賓，×××親愛的伙伴們，大家晚上好在這美麗的夜晚， 在這歡聚的時刻，迎來我們yy***生日。
今天我們大家一起慶祝壽星*的生日，讓我們點燃生日的蠟燭，唱起生日的贊歌， 讓壽星*在歌聲中許下來年的愿望!并送上我們最美好的祝福!
就讓我們一起來分享生日甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗!
把真摯的友情如高山流水般永遠流淌在我們心田;讓我們的友誼跟隨著工作的升華，讓陽光 燦爛的日子永遠伴隨我們
生命的每一天!讓我們再一次祝福壽星們在未來的歲月里，風調雨順，歲歲平安!
我想對你說, 好話也太多 花言巧語一大堆不知怎厶說, 我要告訴禰， 我會去疼禰， 不管什厶時候 不會離開禰
冉兒我愛禰， 沒有乆能比， 到了危險旳時刻， 我會保護禰，
愿意不愿意， 我都會努力 爭取我們旳未來還有些甜蜜
一字一句聽， 都是我眞心， 深思熟慮每句話， 請禰放在心，
希望禰能在乎， 希望禰在意， 不要臫巳老沒事， 就是發脾氣，
在禰的背后， 還有我守候， 我不希望在有誰， 來把禰等候，
所以在著里， 想把禰擁有， 因為了解我臫巳， 所以把禰哄，
在我旳之前， 有乆把禰愛， 但是他們旳愛情， 怎厶跟我比，
我只想知道， 禰是否愿意， 跟我一起攜手，走邊全世紀，
在著里保證， 不會有欺騙， 如果禰能相信我， 愛你不會變，
網絡和現實， 我還分旳清， 但是今天著些話， 請禰把它聽，
我不會輕易， 說出我愛禰， 更加不會旳用心， 講述我自己，
著歌沒有復制， 沒有去寫作， 更加沒抄寫， 沒有去假設，
禰不要傷心， 不要在難過， 不管發生什么事我們一們過，
我不求文采， 不求去寫做， 只求禰能愿意，跟我一起過，
今天把話講, 希望禰能想,考慮考慮以後, 是否把我想, 希望別錯過, 我給禰旳愛,雖然沒有承諾, 但是不會錯, 還是那句話, 感情非游戲， 不要把我旳感情， 拿去當兒戲, 在著里想說, 我対禰旳情,雖然沒有誓言, 但是不會停, 深深愛上禰, 你是否可以， 給我一次機會，真心去愛禰，
冉兒你聽好, 我們在一起,我不會象那男人, 傻逼的要求你，
你脾氣很大， 我會去感化， 相信以揉克剛，你會有變化，
因為懂得愛情,懂得去愛禰,懂得以後旳以後不會欺騙你, 雖然著是網絡,給不了太多,但是到了現實, 我會有很多，
不要把我拋棄， 因為很在意， 那樣禰會后悔，所以別放棄
花言巧語太多， 可能是欺騙， 但是禰要相信，我沒有去騙，
有很多乆說， 網絡不現實， 但他沒體會過，怎么談現實，
網絡不現實， 也許是虛幻， 但我會去實現，來把禰去見，
我會去努力， 我不會放棄 一心意義對你，一定要見你，
上面說的話， 不會有變化， 只是心中所想，所以把他講，
說什么我愛你，都是騙人滴，所有誓言到頭來都化為灰燼
愛的奉獻歌詞范文第5篇
我就像孩子找到母親一樣，
撲進你懷里甜蜜的哭泣。
我并不惋惜現在的時光，
總是幻想兒時的夢幻，
這夢幻是你引起的，
既甜蜜又傷悲。
在那些日子里，從激動不安的心跳中，
我默默地嘗到了初戀的情味，
我們手攙著手，眼里閃著亮光，
有時帶著歡笑，有時帶著嘆息，
訴說著普通的，無關緊要的閑話，
縱然如此，我們也還清楚的記得。
時間過去了這么多年，
你的身影猶如昨日一樣，
漸漸地清晰起來，
浮現在腦海，占據著整顆心，
尋你，在水之湄，在云之幽，
終于，再次找到了你。
我們重逢在茫茫網海，
當我看到你頭像時，
以為是誰給我開了個玩笑，
是你嗎?真的是你!
我們同時發了一樣的話語，
才知道彼此心里那個你是誰。
看著你纖弱的身體和無助的眼神，
我好想張開雙臂緊緊地抱著你，
才發現我們原來隔離得那么遙遠，
遠離得就像牛郎星和織女星一樣，
只能隔著天河遙遙相望。
你是我心里的陽光，
黑夜里，不敢開燈，
是害怕看到自己孤獨的背影，
只有緊緊地抓住那一抹陽光，
才能渡過這漫長的黑夜，
愛的奉獻歌詞范文第6篇
有一種愛很凄迷，有一種愛只能遠望，有一種愛注定成傳奇……
有一種愛叫做痛，痛得心臟起了褶子，痛得頭腦空洞無物，痛得意志麻木蕭瑟……
有一種愛叫放棄，明知道許多事情是沒有答案的，卻想尋找一個答案，真的好累……
有一種愛叫忍讓，忍讓也是一種愛，以愛的方式善待對方的缺陷，用包容的胸懷寬恕自己的愛人，給他一個悔悟的機會，留一個自省的空間，于平平淡淡中演繹經典，在無聲無語中融洽恩愛。這樣即使是不傳奇的愛情也將變得永恒，再平淡的婚姻，也一如既往令人留連。
有一種愛，叫放手。曾經天真的以為不管時間和空間的距離有多長多遠，感情一定會恒久不變……
愛不能成為牽絆，所以要選擇放手，從容的讓彼此走彼此的世界，凡事到極至,無傷也會痛。其實愛過就會懂，彼此個性的太過堅強終究會是一起生活的陰影。
昨日的幸福以成為一種痕跡，兩人能攜手走完整人生固然很好，可陪上了一段也應心存感激了。
愛一個人不是要成為所愛人的牽絆，只要心中有愛，生活總是那么美好！
相聚是一種緣，相識，相戀更是一種緣。緣起而聚，緣盡而散，放手才是真愛……
有一種愛，叫離開。曾經以為自己的愛情能夠長久，曾經以為真心的付出就能換來幸福，其實錯了……
愛情給的唯一的東西就是背叛，無情的背叛！曾經是那么相愛的兩個人，轉眼陌路，留下的是殘缺不全的記憶和心痛。
沒有想到結局會是這樣，曾經的山盟海誓，曾經的天長地久，轉眼都成了飛灰。經常驚醒于午夜夢回的黑暗中，心都好痛，思念一個人的疼痛，看著空中的星星，想著遠方屬于你的夜。你還好嗎？一直都快樂嗎？沒有我在你身邊是不是有另外一個人去關心你、愛你呢？我現在唯一的愿望只是希望再見你一面，但我又怕見你，怕見到你，我的心又會再一次的被捏碎。我只有對自己說不要再去想，不要再想了，雖然她的影子從未離開過。
生活還是要過的，其實有種愛叫離開，再見了，我的愛人……
有一種愛，我們不能稱之為愛情，雖然有同樣的心動，同樣的懷想，同樣乍然相見的喜悅，依依不舍的眷戀，但世間總有一種約束，讓心思沉靜，讓感情不再漂泊，依然可以在午夜夢回時心生柔情，依然可以相信自己的完美與可愛，在這些溫柔的情愫里。
有一種愛，可以默默的愛，默默的理解，默默的在心里裝滿祝福，揮一揮手，讓春草纏綿，落紅成陣，就是有這樣的感情??！飄蕩成纏綿而溫暖的空氣，就是在這樣無心的眷戀里，我們認識自己也認識世間，就是有這樣無緣而有情的瞬間，讓我們輕輕的嘆息，深深的愛，雖然我們相愛，但不能稱之為愛情，多想讓愛發出聲響??！可那是一種毀滅，善良絕對不允許這樣，多想讓愛明白??！可怎么忍心看著愛為難……
就這樣默默的去愛，永遠放在心頭來愛；當風吹來的時候，就讓湖水激動地涌出堤岸，一點點就已經足夠了，就象喝第一口茶水，才能品出味道。只要輕盈的湖水永遠不下沉，只要堅固的堤岸永遠攔得住湖水，相信湖水總是會泛出激情，堤岸也總是能感到堅強。