中央企業班組建設范文第1篇
單位職務：XXX站站長姓名：XXX
各位評委、各位同志：
為配合我分公司及XX公司有關崗位競聘、深化完善內部分配制度改革的順利實施，現根據XXX隊《關于員工竟聘班組長、機長》通知要求，我將競聘采氣隊XX站站長職位，并做如下競聘報告，請各位評委審議：
一
、本人的基本情況-http:///
本人于XXXX年XX月畢業于XXX專業，XXXX年XX月參加工作，XXXX年XX月任XXX站站長，現為大專學歷，XX高級工，中國共產黨黨員，現擔任XX開發公司XXX隊XX站站長。
二、竟聘優勢
本人從事XXX工作XX年，有擔任XX站站長XX年的工作經歷，熟悉站內工作流程，精通站內業務，能獨立處理站內事務，有良好的群眾基礎，參加工作至今先后被評為XX公司2002優秀共青團員，XXXX公司雙文明先進個人，并榮獲XX年XX公司首屆、二屆“XXXX”、XX中國石油化工集團公司“青年崗位能手”，獲得過XX職工技術比武XXX組第一名，XX公司首屆、二屆職工技術比武采氣專業組技術狀元和技術能手等榮譽稱號?，F已通過XXX學院專接本考試并完成全部課程。
下面，我借這次機會，把我擔任XXX站站長以來在班組管理方面的一些經驗和心得向各位領導和評委作一次匯報，并同各位班組長進行交流，有不對的地方起批評指正。
1、班組管理方面：班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業經營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而一個班組是否有活力，有戰斗力，多取決于班組中的領導者——班組長，班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，因此，我個人認為要作為一名合格的生產一線管理者，應該是一個能充分發揮全班組人員的主觀能動性和生產積極性的調動者;是一個能團結協作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產均衡有效地進行、產生“1+1>2”效應的指揮者;是一個能做到按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產計劃指標的執行者。所以，我個人認為要擔任好班組長應該具備以下幾點：
(1)有良好的群眾基礎、協調能力和溝通能力。(理由)
(2)具有過硬的理論基礎和實際操作能力(理由)，那種只會說不會做，只說不做，或只會做不會說的班組長都是不合格的;-http:///
(3)懂得資源分享。我這里所說的資源是指工作經驗和技術分享。
所以，我在日常工作中充分注意以上三點，使得站內工作得到順利開展。
2、班組安全管理方面：XX站作為XX開發公司計量窗口，安全的保證是確保生產順利進行的第一要素，是確保公司經濟利益不受損害的前提保證，抓好班組安全管理是配氣站日常管理工作的重點內容。所以，在班組安全管理中，我明確自身責權，樹立安全"第一責任人"的形象，嚴格遵守各項安全規章制度，并結合站內實際情況制定了班規，進一步加強對安全(班內巡回檢查，安全學習)、生產(資料審核)、設備的管理(計量設備檢查和調試)，在班組實際安全教育工作中，著重突出安全教育有“實效”(比如滅火器材器材和空氣呼吸器的使用方法和維護保養)，技術培訓有“實用”(如工作經驗的交流)，制度管理有“落實”(制定班規)，認真抓好“三違”控制，及時制止不安全行為，確保了站內生產安全。
三、工作設想;
如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持，得以繼續擔任XX站站長一職，我的工作設想重要有一下幾點;
(1)、繼續加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，不斷改進工作中的薄弱環節，提高工作質量。
(2)、明確自身責權，在班組管理中不墨守成規，不斷提出新的設想和辦法，努力提高安全管理水平。
(3)、提高產品質量、生產效率、降低生產成本，嚴格進行班組考核，充分調動全班組人員的生產積極性，用真摯的情感團結配氣站全體員工。
競爭出人才，競爭出效益，我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點，與大家一起積極努力，為共創新業績而勤奮工作。
《石油企業班組長的競聘書》
中央企業班組建設范文第2篇
一、培訓背景
創立于1984年的海爾集團，經過20余年持續穩定的發展，已成為在海內外享有較高聲譽的大型國際化企業集團。原國家經貿委在全國范圍內推廣“海爾經驗”以來，每年約有幾十萬人到海爾集團參觀。海爾的基礎管理、班組建設、生產運營、企業文化、人力資源管理、營銷創新等成為國內眾多企業的學習對象。
按照國務院國有資產監督管理委員會《關于加強中央企業班組建設指導意見》(國資發群工
[2009]52號)的要求，為全面提升企業基層管理組織水平，培育高技能、懂管理、善合作的高素質員工隊伍，提高企業班組管理和實際操作效率，切實推進我國企業班組建設的健康發展，加強企業市場競爭能力，實現可持續發展，特結合企業實際，國家發展改革委培訓中心決定舉辦“全國企業班組建設、生產運營管理與現場參觀青島海爾經驗高級培訓班”，希望各地有關單位、有關企業組織本單位、本系統相關人員踴躍參加。
二、培訓內容
第一部分：班組建設如何融入企業發展軌跡;現代企業班組建設與管理前瞻;班組文化與團隊精神培育;班組目標管理、安全健康生產、產品質量控制等案例分析;班組信息傳遞、實用公文格式、溝通協調合作等工作規范。
第二部分：
海爾再造的堅實基礎：OEC管理;
海爾自主經營體打造：SBU模式新進展;
海爾最新商務模式打造：零庫存下即需即供;
海爾的組織結構與業務流程再造;
海爾最新商務模式下的團隊建設與跨部門協調;
海爾企業再造的前提：文化再造;
海爾的人力資源管理模式再造;
海爾的信息化再造;
海爾的生產及現場管理模式再造。
三、參觀內容
1.海爾中心大樓、海爾總裝生產線、海爾大學、海爾立體物流庫;
2.青島港集團;
3.青島啤酒博物館;
4.嶗山道教文化;
5.北京2008年奧運會帆船比賽基地。
四、主講專家
國資委群工局相關領導;
海爾集團高層管理人員;
陳德耀 著名企業管理培訓專家，中國企業聯合會特聘教授;
王維寶 管理學碩士，高級培訓師、咨詢師?，F任海爾企業文化研究中心主任研究員。曾任
職：海爾洗衣機本部、海爾整體廚房、海爾整體衛浴本部企劃部部長，海爾洗衣機公司人力資源部部長，海爾大學企業文化、人力資源、管理創新、班組建設主講等。
五、培訓對象
1.各企業黨委書記、董事長、董事、總經理、副總經理、廠長、副廠長、三總師、工會主席、紀委書記;人力資源總監、生產總監、銷售總監以及辦公室、企業管理部門、營銷部門、財務部門、人力資源部門等相關部門管理人員;
2.各企業(集團、工廠)經營廠長、生產廠長以及企管部、人事部、財務部、生產部、質量管理部、物料部、工程部、維修部等部門經理及車間主任、班組長等。
六、培訓證書
培訓結束后，由國家發展和改革委員會培訓中心向培訓期滿的學員頒發《培訓證書》，可作為后續教育的記錄登記證明。
七、費用標準
本次培訓費用標準：1500元/人(含學費、資料講義、學習文具、培訓證書、參觀考察費)，報到后統一開具發票;食宿統一安排，費用自理。
八、培訓時間、地點
第2期 6月8日至6月12日地點：青島市
第3期 7月17日至7月21日 地點：青島市
第4期 8月8日至8月12日地點：青島市
會務組根據各單位回傳報名回執表，于開班前一星期以傳真形式通知參加培訓人員具體報到地點、乘車路線及相關注意事項等。
九、聯系方式
電話咨詢：010-58416080
報到聯系人：劉老師 手機：13426161214
報名郵箱：peixun@71nx.cn
來源：企業內訓網()
中央企業班組建設范文第3篇
第一條 根據國務院頒發的《關于加強工業企業管理若干問題的決定》和中華全國總工會，國家經委《關于加強工業企業班組建設的意見》的精神，為加強班組建設，不斷提高班組的管理水平，全面提高電力企業素質，特制定本規定。
第二條 班組是企業直接組織職工完成生產任務的基本單位，是兩個文明建設的第一線，是企業管理的基礎。
第三條 本規定適用于發電、供電、施工、修造企業的生產班組，其他班組和集體企業可參照執行。
第二章 組 織 領 導
第四條 班組建設實行以行政為主，黨、政、工、團分工負責，齊抓共管的組織領導體制。
第五條 車間(包括分場、工區、工地等，下同)是班組的直接領導。
第六條 企業的各職能部門按照分工對班組實行業務指導。
第七條 企業管理綜合部門負責班組建設的組織、協調工作。
第三章 組 織
第八條 班組設一名班組長，按需要可以設技術負責人和副班組長。
第九條 建立以班組長為主的有技術負責人和黨小組長、工會小組長、團小組長參加的班組委會。
第十條 班組實行班組長負責制和班組民主管理相結合的體制。班組可根據實際需要，設立若干兼職的工管員，在班組長領導下參與班組管理工作。一般可設：安全員、技術質量培訓員、材料工具員、考勤核算員，政治宣傳員和生活福利員等。
第四章 基本任務和主要工作
第十一條 班組的基本任務是：根據企業經營目標和計劃，安全、文明、優質、高效地全面完成生產工作任務。
第十二條 班組的主要工作有： 1.貫徹“安全第一，預防為主”的方針，認真執行安全規程，做到安全、文明生產。
2.樹立“質量第一”的思想，做好質量管理的基礎工作，把好質量關。
3.強化班組管理，嚴格執行生產工作標準，崗位責任具體明確，認真做好原始記錄、憑證、臺帳、報表和信息反饋工作，實行定置管理物品擺放有序，經常開展技術培訓活動，積極推行現代化管理的方法和手段。
4.組織職工廣泛開展技術革新、合理化建議活動，組織勞動競賽。
5.開展增產節約、增收節支活動，加強物資、費用、勞動定額管理，搞好班組經濟核算。
6.加強思想政治工作，實行民主管理，關心職工生活，做好計劃生育工作。
第五章 班組長的任職條件、職責、權限及產生
第十三條 班組長的任職條件
1.熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛本職工作。有較強的責任心和一定的組織管理能力及職業道德。
2.具有一定的工作經驗和處理事故的能力，熟悉所管轄的設備系統和主要工種的技術業務。
3.遵紀守法，以身作則，堅持原則，作風正派，辦事公道，勇于批評和自我批評，關心愛護和團結同志，有一定的群眾基礎。
4.具有初中以上文化程度，經班組長崗位培訓考試合格，身體健康能勝任班組領導工作。
第十四條 班組長的職責
1.組織帶領職工搞好本班組的生產、管理工作，全面完成安全、生產和各項經濟技術指標。
2.班組長是本班組的安全第一負責人。要嚴格貫徹執行企業標準和各項規章制度，開展經常性的安全教育，堅持對事故“三不放過”(事故原因不清不放過、事故責任者及應受教育者沒有受到教育不放過、沒有采取防范措施不放過)的原則，按期組織安全活動，保證安全生產。 3.抓好班組經濟核算，組織勞動競賽，開展“雙增雙節”活動，提高經濟效益。
4.組織文明生產，搞好設備管理工作，使所管轄設備完好，整潔，標志齊全。搞好班容班貌建設。
5.抓好崗位技術培訓，提高班組成員的技術、業務水平。
6.推行現代化管理，組織開展技術革新、合理化建議活動。
7.做好考核和獎金分配工作，做到考勤、考核、分配三公開。
8.做好班組的思想政治工作，關心班組成員的思想、工作和生活。實行民主管理，每月向本班組職工報告一次工作，聽取職工的意見和建議。
第十五條 班組長的權限
1.組織、指揮和管理本班組的生產和工作。
2.根據生產、工作需要，調整本班組的勞動組織(不含工種變動);調配本班組的物資、機具、材料。
3.拒絕違章指揮和制止違章作業。
4.根據上級的規章制度、工作標準制定班組工作的實施細則。
5.向上級提出對本班組職工的獎懲建議。
6.按照企業內部經濟責任制的規定，對本班組的獎金進行分配。
7.向上級推薦本班組優秀職工學習深造、提拔和晉級。
8.維護班組職工的合法權益。
第十六條 班組長可由行政領導直接任命或民主選舉產生，報勞動工資部門備案。
第六章 生 產 管 理 第十七條 班組生產管理主要是合理、科學地安排生產、工作，按計劃組織生產，全面地完成生產作業計劃和承包任務。
第十八條 搞好生產現場管理，做到文明生產、秩序井然、定置管理、物放有序、工完場清。
第十九條 搞好設備管理，建立健全設備分工責任制，嚴格執行設備管理制度和操作規程，做好設備的日常維護和計劃檢修，提高設備完好率，執行有關的標準、規程和工藝紀律，樹立良好的工藝作風。積極應用全面質量管理、網絡計劃技術等現代化管理方法，不斷提高設備管理水平。
第二十條 搞好勞動管理，按定員定額組織生產，嚴格勞動紀律，認真考勤，提高工時利用率。
第二十一條 搞好備品備件、工器具及材料的管理工作，發放(借用)手續健全，帳、卡、物相符。
第七章 安 全 管 理
第二十二條 班組要認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實安全崗位責任制，不斷增強全班組人員的安全思想意識。
第二十三條 嚴格執行安全規程，工程現場要符合安全規程要求。堅持安全日活動，堅持“三不放過”原則。
第二十四條 發、供電企業要堅持“兩票”(工作票、操作票)、“三制”(交接班制、巡回檢查制、設備維護保養制)，落實“兩措”(安全措施、反事故措施)計劃，搞好安全大檢查。
第八章 質 量 管 理
第二十五條 班組每個成員必須牢固樹立“質量第一”和“為用戶服務”的思想，不斷增強全面質量管理的意識。
第二十六條 堅持“三檢”(自檢、互檢、專檢)活動，把好質量關。
第二十七條 運用各種質量管理手段積極開展群眾性的質量管理活動。
第九章 基 礎 工 作
第二十八條 班組應做好以下基礎工作： 1.貫徹執行各項制度、標準，并有明確的檢查考核辦法，實現管理工作制度化、標準化。
2.做好各種定額執行情況的統計、分析，加強班組經濟核算。
3.加強計量管理，嚴格按照計量法規采集數據，正確使用、妥善保管各種計量儀器儀表和度量衡器具，定期檢驗，確保計量準確可靠。
4.加強信息管理，做好各種原始記錄、統計報表、臺帳的填寫、保管和傳遞，及時準確地向有關部門提供所需的資料和數據。
5.搞好崗位培訓工作，經常開展技術問答、事故預想、反事故演習、崗位練兵等。不斷提高本班組職工的技術、業務水平。
第二十九條 班組應根據上級規定和實際需要，具備必要的標準、規程、制度。
第三十條 班組一般應有以下基本記錄：
1.班組長工作日志
2.班委會會議記錄
3.安全活動記錄
4.技術培訓記錄(或技術交流記錄)
5.政治學習記錄
6.民主管理會議記錄
7.經濟責任制考核記錄
第三十一條 專業管理的有關臺帳、記錄、圖表、圖紙、資料等按上級統一要求和實際需要設立。
第三十二條 班組各種臺帳、記錄要整潔，內容完整，填寫不漏項，數據真實準確，字跡工整。
第十章 民 主 管 理 第三十三條 加強班組民主管理增強職工的主人翁責任感，調動班組成員的積極性、主動性和創造性。
第三十四條 班組民主管理的基本組織形式是班組民主會，班組民主會每月一次。其主要內容是：
1.聽取班組長生產、工作情況匯報，提出意見和建議。
2.討論通過班組承包方案、獎金分配原則等有關職工切身利益的重大問題。
3.研究、反映班組職工的福利、生活等問題。
4.貫徹落實企業職代會的有關決議。
第十一章 思 想 政 治 工 作
第三十五條 加強班組思想政治工作，不斷推進班組精神文明建設。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。
1.認真組織政治學習，不斷提高班組成員的思想覺悟，保證各項生產和工作任務的完成。
2.貫徹“人民電業為人民”的宗旨，加強法紀教育，遵守社會公德和職業道德。
3.鼓勵職工學習科學、文化、技術、比安全、比質量、比效益、比貢獻，正確處理好國家、集體、個人三者利益關系。
4.做好思想政治工作，經常開展談心活動，形成互相關心、互相幫助的良好風氣。
5.加強紀律教育，講文明禮貌，樹立良好的班風。
6.積極開展有利于增進職工身心健康的文體活動，豐富生活，陶冶情操。
第十二章 定 級
第三十六條 班組共分三個等級，即，三級(合格)班組、二級(先進)班組、一級(優秀)班組。
第三十七條 班組定級必備條件： 1.考評全面完成生產工作任務;
2.考評和申報期內無人身重傷以上事故;
3.考評和申報期內無本班組責任的考核事故;
4.考評和申報期內無本班組責任的六千元以上的直接經濟損失;
5.考評和申報期內無職工受刑事拘留及以上處罰和行政記過及以上處分，無違反計劃生育人員。
第三十八條 發電、供電、施工、修造等部門分別分項組織考評(考評標準見附錄)。每項滿分100分。每項考評得分均達到75至84分為合格班組，85至94分為先進班組，95分以上為優秀班組。
第三十九條 班組定級考評每年進行一次，考評時間為申報及考評期。班組定級考評經班組自檢，所在車間(分場、工區，工地)驗收，班組建設主管部門考評后，由廠(供電局，公司)審定批準，并發給證書，獎勵由企業自定。
第四十條 班組定級不搞終身制。對已定級的班組每年復查一次，并根據復查結果重新定級。對班組定級的五項必備條件進行跟蹤考核，凡不具備條件者應取消定級稱號。
第十三章 附 則
第四十一條 各基層企業應根據本規定制定班組建設實施細則。
第四十二條 本規定解釋權屬能源部。
第四十三條 本規定自頒發之日起執行。
中央企業班組建設范文第4篇
作為電力企業最基層的組織，班組是電力企業生產發展的基本保障。在電力企業中班組同時也是最終的執行結構，作為最基本的場所為員工提供歷練、成長以及學習的機會。要想使得班組建設與管理更加強化，必須要將自己的類型確立，突出自己的特色。
1.加強對班組建設的重視。班組建設自覺性提高的首要條件就是對在企業中班組的重要作用、地位認識的不斷深化。只有在認識深的前提下，才會有大的決心以及較高的主動性和自覺性進行班組建設。所以要進一步提高班組成員的意識，而且要在實踐的過程中不斷地深化、逐步的提高。
2.班組各項管理制度的建立與完善。班組建設必須要以上級下發的制度為依據，再結合自身的實際情況，進行規章制度的制定。班組工作的各項標準必須要建立并完善，在管理方面做到民主，使得員工主人翁作用充分發揮出來。規范化、制度化以及標準化是班組工作的根本，在工作當中班組成員必須要有章可循，從而使工作中的不規范行為徹底的被杜絕，進而實現工作質量的提高，使得班組各項工作積極有效的開展。
3. 班組建設的組織領導的加強以及對作為主導力量的工會的重視。作為一項系統的工程，班組建設必須要各相關部門齊抓共管，同心協力。由于需要行政以及工會組織的配合，班組建設工作才能積極有效的開展，所以必須要重視領導以及工會的作用。工會開展的各項創優工作要想具有真正的生命力，必須要落實到班組建設當中，各級部門進行協調配合，齊抓共管，班組建設的組織領導體系才能最終確定下來。
4.對班組文化建設的重視。員工的價值觀以及生活等方式在當今社會經濟下向多元化方向發展，因此，必須要重視員工的精神文明建設。作為員工接受思想教育的平臺，班組是員工得到培養以及塑造的重要場所。激發員工的執行力并不能完全依靠經濟手段，必須要重視更為人性化的管理方法的研究與探索，從而使員工的思想水平真正的得以提升。
中央企業班組建設范文第5篇
一、當前班組HSE建設過程中存在的問題
1.班組安全管理標準較低，員工的“低、老、壞”的毛病存在，現場“臟、亂、差”的問題突出。
2.班組整體的風險和危害辨識水平低，既缺乏理論指導，也缺乏實際操作經驗，不能對風險和危害進行控制和削減，突發事件時，處理問題能力差。
3.班組安全活動不落實，千篇一律、枯燥無味，應付廠里檢查，為了完成任務，走過場、形式主義思想嚴重。
4.班組的HSE知識教育培訓效果不理想。員工帶著“義務感”接受安全教育，主動性差，教育培訓注重組織形式，輕視教育培訓效果，重骨干教育，輕普通員工教育，形成安全教育兩張皮，上緊下松。從整體來看，員工HSE知識比較欠缺，已經不適應科學技術和當前社會生產經營活動發展的需要。
5.安全生產意識不強，工作中檢查的自覺性差，巡回檢查走過場、流于形式，檢查不到位的問題突出，現場作業中違章違紀現象還繼續存在。
6.員工的積極性沒有調動起來，骨干沒有發揮出以點帶面的作用。
7.班組成員相互之間的協調、協作不力、班組缺乏凝聚力、向心力、親和力。
二、進一步加強班組HSE建設的重要性
班組是工業企業的基層組織，是防范各類事故的前沿陣地，是安全工作的落腳點，是單位搞好安全工作的基礎，也是“安全工作重點在基層，核心在崗位”的具體體現。據大量事故安全分析，工業事故90%以上發生在班組，80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業和設備隱患沒能及時發現和消除造成的，班組安全管理的成功與否將直接影響到企業的安全生產。因此，加強班組HSE建設，是企業加強健康、安全與環境管理的關鍵，也是減少傷亡和各類災害事故的最切實、最有效的辦法。
三、班組HSE建設的幾點看法
結合HSE管理體系的要求和生產實際形狀，借鑒標準化的統
一、簡化、協調、優選原理，班組HSE建設應該放在以下內容上。
1.規范作業現場管理
(1)機、泵、容器、管線等設備、設施運轉正常無隱患。 (2)護欄、護罩、安全門、安全梯等防護設施牢靠無缺損。
(3)生產現場嚴格控制泄漏，裝置整體泄漏率不超過3%，關鍵設備、要害部位、易燃易爆等危險化學品泄漏率不超過0.5%。
(4)壓力表、安全閥、阻火器、。防爆片等安全附件齊全，按期檢查維護，靈敏有效。
(5)按規定定期檢查維護消除設施、器材，使其保持功效。
(6)定期檢查和維護可燃氣體報警儀，污水處理設施、通風裝置、接地設施、火炬等設施、儀器、設備，確?？煽坑行?。
(7)易燃易爆場所電氣設備符合有關防火防爆規范。
(8)妥善管護緊急救援設備、集體防護用品以及工具，做到存放整齊有序，符合規范要求。
(8)危險和有害源控制有效，標識清楚。
2.作業程序標準化
(1)班組所有作業都應嚴格執行安全操作規程、HSE作業指導書。
(2)特種作業實行作業票管理制(如工業動火)。
(3)裝置檢維修作業和大型施工作業必須按《HSE作業計劃書》要求施工作業。
(4)崗位員工按《HSE巡回檢查表》內容巡檢，利用初始風險識別知識進行風險識別，對識別出的屬于班組和崗位應整改的問題，要及時安排整改，班組沒有能力整改的要及時上報。
(5)生產崗位員工的重點設備應實施HSE崗位作業指導卡。
(6)崗位員工單獨作業時，按照安全操作規程或HSE崗位作業指導卡自我控制、自我約束、標準操作。
(7)相鄰作業、關聯作業、交叉作業時，崗位員工除自我遵守安全操作規程外，還要按HSE作業指導書、HSE作業計劃書做到密切配合、互相監督。
(8)班組無違章指揮、違章作業、違反勞動紀律現象。 3.崗位員工安全素質培訓制度化
(1)所有新上崗、轉崗、換崗人員上崗前必須進行“三級”安全教育，并考試合格，取得“安全上崗證”。
(2)從事高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害等危險作業的崗位員工，必須經過廠專門的HSE知識與技能培訓，培訓合格后上崗。
(3)生產技術、工藝、設備、材料發生變化后，必須及時修訂安全操作規程和作業指導書，并對有關崗位員工進行應知應會培訓。
(4)特種作業員工應經過培訓并持國家有關部門頒發的《特種作業人員安全操作許可證》上崗。
(5)全體員工必須經過應急預案和員工安全生產合同培訓。
(6)現場的班組中，應至少有1名員工經過一般急救知識的培訓。
(7)班組必須結合實際開展經常性的崗位練兵。
班組應通過培訓、安全活動或崗位練兵等形式，讓崗位員工清楚危險點源、必要的防范措施、崗位安全操作規程和應急預案。
(8)每個倒休同期中，上班的第一日和最后一日，應該結合生產實際進行分析，有針對性的教育。如：上班的第一日與上個倒休周期比，正好裝置的操作調整，氣溫降低，進行冬防保溫工作，應該進行專題教育。
4.班組HSE活動具體化
(1)班組要將HSE指標和對應措施分解落實到人。
(2)班組應設定安全活動日，堅持每周至少開展一次安全活動，每月至少組織一次HSE初始風險辨識活動，及時分析和削減風險。
(3)班組安全活動應結合工作實際，分析可能存在的風險，總結上一階段的工作，及時發現薄弱環節，制定可行的防范措施，堵塞漏洞。
(4)班組長應掌握事故因果分析方法，會編制簡單的HSE巡回檢查表。
(5)班組應發動群眾開展事故預想預知活動，確定預防事故的重點，并科學預測可能發生的事故，提前對班組成員進行預防教育。
(6)班組應按規定認真做好HSE記錄工作，并善于進行總結分析。
四、加強班組HSE建設的幾條措施
加強班組HSE建設，是企業上下共同面對的重要課題，絕非班組自身能為之，需要各級管理層配套一系列措施。重點應抓好以下工作：
1.把HSE作業管理工作落實到班組，確保班組生產設施、設備和環境的本質安全和環境保護
(1)對新建或技術改造建設項目，應按規定進行勞動安全衛生預評價和環境影響評價，對原材料使用、資料消耗、資源綜合利用以及污染物產生與處置、安全可靠性等進行分析論證，優先采用資源利用率高、污染物產生量少，對人體健康危害小的清潔生產技術、工藝和設備。
(2)定期組織對全廠進行安全、環保、消防設施風險識別，對事故隱患進行控制與削減。
(3)定期的安全檢查與專業檢查必須長期堅持下去，及時發現問題，采取防范措施和整改措施，消除隱患。
(4)鍋、容、管、特設備按規定定期檢驗，符合規范要求，達到安全運行條件。
(5)按事故隱患立案消案制度落實班組隱患整改責任，及時組織整改生產現場的事故隱患。
(6)建立特種作業的審批制度，如點開工鍋爐，實行工作票。
(7)按規定配置應急救援設備、防爆工具等。
(8)制定現場管理標準，確?，F場清潔、無害。
(9)生產場所按標準布設安全標志、禁語和安全色。重要危險和有害源點實行掛牌警示。
2.關心員工生活、關愛員工生命健康，不斷改善生產現場員工的生活條件
(1)優先安排一線員工健康檢查和疾病患者的治療。
(2)確保從事有毒害作業員工按規定享受保健，及時按標準發放員工個人勞動防護用品和防暑降溫品，按規定配給衛生急救包。
(3)檢查并系統治理員工的工作場所和操作間、休息場所，改善生產現場和生活安全條件。
(4)繼續做好員工送班交通車和倒休交通車安全監督管理。
(5)通過提合理化建議、填寫“HSE風險和危險害識別卡”等方法，建立與員工定期聯系的工作制度，做到信息暢通。
(6)定期檢查員工個人器具柜、班組工具柜、食堂食品衛生安全，確保無急性食品中毒事件發生。
3.完善班組HSE管理激勵約束機制，激發崗位員工參與班組HSE建設的積極性
(1)應明確班組員工在HSE管理中參與、監督、柜絕、上告的權利，找出正常生產中的“三違”現象，開展安全教育，引導員工狠反“三違”。
(2)應制定和實施獎勵政策。獎勵班組員工舉報事故隱患、提HSE合理化建議、及時排除事故隱情，激發員工積極參與HSE管理的積極性。
(3)組織班組員工積極開展HSE小改小革科技競賽活動，促進班組不斷創造HSE新紀錄、新成績。
(4)裝置檢維修施工作業按開工許可證制度落實監督檢查。工業動火、進入有限空間、高處作業、臨時用電、大型起吊，動土等危險作業，按作業票制度落實各項監控措施。
(5)按照簡潔、具體、操作性強的要求，結合各崗位的安全操作規程，持續優化“HSE兩書一表一卡”，使其真正發揮應有的作用。
(6)按員工安全生產合同和有關規定查糾員工習慣性違章，嚴重違章和重復違章。 4.加強指導和幫促，著力提高班組HSE自主管理能力
(1)對公司編印的《班組HSE活動手冊》，結合實際進行豐富，作為基層班組HSE建設的普及型讀物。
(2)選配好班組和工，通過組織班組長觀摩學習，參加專門培訓、研討等活動，豐富其HSE管理知識，拓寬其視野，并建立班組長流動(能上能下)機制。
(3)各車間每月 向班組下發HSE建設提綱，提示班組長當月 應抓好哪些HSE工作。
(4)HSE專業人員應經常性地深入班組，具體輔導班組如何開展班組HSE管理的方法。
(5)定期組織“安全分析會”、“安全工作例會”，讓一些班組長參加，豐富他們參與風險識別的經驗。
(6)對班組的一些獨創性HSE管理或“土辦法”，要及時總結和肯定，幫助其不斷完善提高。對于不符合要求的，要及時予以糾正。
(7)在班組內部營造安全文化氛圍，進行安全管理創新。在班組內部開展輪流當安全員活動，進行換位思考，自我加壓，做到“人人關心安全，安全人人有責”。
5.開展班組HSE建設的達標創優競賽活動
根據班組HSE建設4個方面30條基本要求，以班組HSE達標創優活動為載體，啟動、展開、提高全廠班組HSE建設工作。
(1)分專業、類別、崗位和工種制定《HSE達標班組考核驗收標準及實施細則》，推動班組HSE建設達標工作。
(2)樹立樣板，以點帶面，推動班組HSE建設創優工作。
(3)“HSE達標班組”在廠內部實行定期和不定期檢查驗收相結合的辦法，不搞終身制，不追求達標率。工作不進步或退步達不到標準摘牌子，摘牌的隊(站)和班組，在半年的總現獎中考核，要對隊(站)干部的兌現獎考核。
(4)檢查中發現存在嚴重違章、重大事故隱患者，立即取消“HSE達標班組”資格，并責令重新創建、驗收考評。
6.加強班組HSE建設的組織領導
班組HSE建設不是一名簡單的口號，也不是一般的安全競賽，而是一項求實的系統工程，必須始終堅持統籌規劃、目標管理、系統建設、穩步發展的指導思想。
(1)要落實相應的組織機構，加強班組HSE建設工作的組織領導。
(2)充分利用宣傳媒體和手段，大力宣傳新形勢下班組HSE建設的重要性、必要性和緊迫性。要在全公司形成輿論中心，營造良好的活動氛圍，吸引、動員和鼓勵廣大員工群眾，積極投身到班組HSE建設中去。
(3)班組HSE建設要在“嚴、細、實”上下功夫。重點在完善標準體系，關鍵在狠抓落實。要解決好“如何管”、“管到什么程度”的問題，要把班組HSE建設的工作內容具體化和量化，使其看得見、摸得著、操作性強。做到管理有制度，工作有標準，結果有考核，活動有成效。
(8)抓典型、樹樣板、以點帶面。選好切入點和突破口，通過樣板連帶、現場幫促等措施樹立榜樣，逐級推動，分層次展開。對于班組HSE建設好做法、先進典型，要及時予以交流總結;對于班組HSE建設滯后單位、反面典型，要給予一定的曝光處理。
五、結束語
中央企業班組建設范文第6篇
自從運輸隊組建以來，面對新工人，沒有接觸過運輸設備的情況，運輸隊以“學習型班組，智能化班組，知識型員工為目標”，以強化區隊班組管理為基礎，以抓好思想政治工作的前提，以制度建設為保障，以精細化管理為手段，堅持約束與激勵相結合的工作方針，不斷在班組制度化、規范化、科學化管理上，下功夫，努力在安全，提效上做文章，強化班組長現場管理和員工隊伍建設，內增合力，外塑形象，以自身的努力贏得了工作的主動，從而實現了運輸長期安全生產的新目標，促進了運輸隊的健康發展及各項生產工作的順利進行，現將我們班組建設的具體總結如下：
一、抓好經常性的班組思想教育工作，奠定安全生產和穩定基礎。為更好地為安全生產和整體工作引航定向，加油鼓勁，運輸隊堅持從工作實際需要出發，緊緊把握班組職工思想脈搏，加強班組整體建設，我們將按照“沒有進步，便是退步”的激勵理念為指導，不斷優化作業流程，加強運輸設備維護質量，制定切實可行，行之有效的獎罰機制，不斷激勵職工的工作熱情，從而實現隊里的規劃目標。
二、強化班組建設和班組長隊伍建設，為安全生產和各項工作的開展提供強有力的組織和領導保證。
在班組建設和班組長隊伍建設上，運輸隊在執行礦、隊各項制度的同時，結合本班組實際，制定了隊長、班長、組織的崗位職責，工作標準和具體管理考核辦法，強化目標管理，實行成績考核，嚴格獎懲兌現，使班長、組長增強了工作的責任感和使命感，自覺做到履行職責，嚴格要求，嚴格管理，努力把工作做對做好，提高班長在班組員工中的威望，增強了凝聚力，戰斗力和號召力。保證了各項工作的順利完成。
三、規范機制，科學管理，不斷探索班組建設的途徑、方法。制度是完成任務的保證，沒有科學、規范、完善的班組約束激勵機制，安全生產也就失去了保證。因此，運輸隊班組要認真總結經驗，不斷健全完善對班組管理制度，勞動紀律，工資獎金分配、職工出勤、現場交接班、質量標準，工作管理考核及獎懲辦法都做出了明確規定。
四、強化質量標準化建設，構筑安全生產堅實屏障。
運輸隊始終堅持把質量標準化建設當成工作的根本出發點和著力點，結合現場工作實際，有側重地健全和完善了質量驗收檢查制度，明確分工落實責任，強化管理，嚴格獎罰，為職工創造了一個良好、寬松的工作環境，構筑起了安全生產的堅實屏障。
五、層層落實責任，形成壓力傳遞，不斷加大班組精細化管理力度，安全工作水平穩步提升。
運輸隊以上級有關安全生產法律法規，規章制度為準繩，按照精細化管理的要求，認真落實班組長安全生產責任制和班組員工崗位安全責任制，讓班組職工共同承擔起抓好安全的責任，認真抓好規程，
措施的學習，使職工切實掌握現場安全生產的應知應會知識。
我們運輸隊雖然取得了較大的成績，總結前幾月的安全工作，仍然還存在一定的缺陷和不足，但我們不驕不躁，繼續發揚優點，克服困難，做好今后的各項工作，全體職工有決心也有信心，落實好各項工作任務，把我們今后的各項工作做好、做細，實現運輸隊安全生產工作再上新臺階，再創新佳績。