補習班的項目概述范文第1篇
商業計劃書概述的概念
經理人辦公伙伴認為概述是投資者看到的第一個部分。它給予投資者對你和你的計劃書的最初的印象，因此應該打印得正確無誤，表述地清楚明白。
公司概述主要有：公司概述：包括公司名稱、地址、聯系方法等;公司的自然業務情況;公司的發展歷史;對公司未來發展的預測;本公司與眾不同的競爭優勢或者獨特性;公司的納稅情況等。
商業計劃書概述怎么寫
介紹公司過去的發展歷史、現在的情況以及未來的規劃。具體而言，主要有：公司概述：包括公司名稱、地址、聯系方法等;公司的自然業務情況;公司的發展歷史;對公司未來發展的預測;本公司與眾不同的競爭優勢或者獨特性;公司的納稅情況等。
例如:
1. 公司概況：這里面可以包括注冊時間，注冊資本，公司性質，技術力量，規模，員工人數，員工素質等;
2. 公司發展狀況：公司的發展速度，有何成績，有何榮譽稱號等;
3. 公司文化：公司的目標，理念，宗旨，使命，愿景，寄語等;
4. 公司主要產品：性能，特色，創新，超前;
5. 銷售業績及網絡：銷售量，各地銷售點等;
6. 售后服務：主要是公司售后服務的承諾。
詳細一點的如：
公司基本情況：
公司名稱
成立時間
注冊資本
實際到位資本
其中現金到位
無形資產占股份比例 %
注冊地點
公司性質為：請填寫公司性質，如：有限公司、股份有限公司、合伙企業、個人獨資等，并說明其中國有成份比例和外資比例。
公司沿革：說明自公司成立以來主營業務、股權。注冊資本等公司基本情形的變動，并說明這些變動的原因。
目前公司主要股東情況：列表說明目前股東的名稱及其出資情況，如下表：
股東名稱 出資額 出資形式 股份比例 聯系人 聯系電話
甲方
乙方
丙方
丁方
目前公司內部部門設置情況：以組織機構圖來表示本公司的獨資、控股、參股有公司經及非法人機構的情況：
以圖形方式表示。
范文網【】
公司曾經經營過的業務有。..。.. 。
公司目前經營的業務為。..。.. 。
目前主營業務為。..。 。
公司目前職工情況：
補習班的項目概述范文第2篇
檢維修項目施工完畢后, 施工單位根據建設單位時間節點要求 (一般為施工完畢后的兩周內) , 及時編制結算文件, 結算文件包括工程量驗收單、工程結算書。施工單位將結算文件提交建設單位基層單位進行初步審核, 基層單位的管理人員審核后簽字、蓋章。施工單位將基層初審的結算文件提交至建設單位主管科室進行復審, 審核完成后交由總公司造價、審計等部門審核, 審核完成后的結算文件交由建設單位備案, 建設單位根據審核完畢的結算文件, 給予施工單位工程款的支付。
2 檢維修項目費用結算存在的問題
石化企業內的檢維修項目多為修繕性項目或裝置內設備檢修項目, 如建構筑物的屋面防水維修、室內外混凝土地面維修、門窗維修、內外墻面維修、彩鋼板墻體及屋面等土建維修項目, 如建構筑物的燈具, 電氣線路等電氣維修項目, 如建構筑物的火災報警系統、水噴淋系統等電信維修項目, 如室內采暖、消防、上下水系統的安裝維修項目, 如裝置設備、管線的維修等。本人從事石化企業建設單位檢維修施工管理多年, 工作中發現, 檢維修項目結算審核過程中存在較多問題。
檢維修結算的依據性文件為檢維修施工任務書, 此任務書是施工前由建設單位根據項目實際情況申請下達的, 由于土建項目的隱蔽工程部分無法準確的估算及在任務書中下達, 所以隱蔽工程施工內容及工程量的確定就成為了后期結算的關鍵點, 施工單位在施工過程中往往沒有存留有效的影像資料, 作為后期結算的依據, 導致后期結算過程中部分隱蔽工程量無法計算或計算不準確, 不能給予確認。
在審核工程驗收卡時, 發現實物工程量計算不準確或不按照定額要求進行工程量計算, 如室外墻面維修工程, 在在驗收卡中套用了定額子目Z:B2-0020- (墻面一般抹灰水泥砂漿磚墻) 15m2, 又單獨列出現場水泥砂漿攪拌機0.5 個臺班, 這里的0.5 個攪拌機臺班就是超出定額外不應給予確認的臺班, 因為在套用定額中, 已經包含攪拌機使用的臺班, 不應單獨列出并給予工程量確認。
在審核工程結算書時, 發現部分施工項目套用的定額錯誤, 房屋修繕施工項目套用省屬建筑工程定額, 而一些建筑工程項目卻套用市政工程定額, 裝置內設備管線維修項目應套用石化系統定額而實際卻套用省屬安裝定額。
3 檢維修項目結算文件審核關鍵管控點
(1) 隱蔽工程要留有影像資料
隱蔽工程施工多存在于地下土方施工過程中, 如地下消防水管線維修項目, 北方冬季由于凍土膨脹等原因, 廠區內的地下消防水管線容易斷裂或存在砂眼滲漏, 更換管線、砂眼漏點焊接、安裝堵漏卡具、帶壓堵漏等不同的漏點處理方法套用的定額是不同的, 計算出的費用也是大相徑庭, 所以存留完整有效的施工過程影像資料是十分重要的。隱蔽工程的影像資料留存也要有針對性, 要存留施工過程中使用的材料及工機具、施工采用的施工工藝及方法, 以便對照定額查漏補缺。
(2) 工程量計算要符合定額規定并套用準確
在審核工程驗收卡時要注意, 石化企業大多數是采用定額計價模式進行結算, 小型的檢維修項目也要按照定額中工程量計算規則去計算工程量。如根據定額規定, 屋面卷材防水施工, 卷材屋面的附加層、接縫、收頭、找平層的嵌縫、冷底子油已計入定額內, 不另計算, 然而在結算過程中, 施工單位往往按照實際使用卷材面積進行結算, 并未按照定額要求計算工程量。如一些采暖維修項目, 室內采暖管線安裝施工, 應套取安裝定額中排水分部中的鋼管安裝子目, 而結算文件中總是錯誤的套用安裝定額中管道分部中的低壓管道子目。在套用定額子目時, 要認真閱讀定額前的說明信息, 確定定額子目的適用范圍, 作為建設單位的設備管理者也要對預算定額有一定的了解, 才能發現結算文件中定額套用的錯誤。
4 結語
檢維修項目結算文件的審核是石化企業檢維修系統費用控制的重要方面, 建設單位管理人員要掌握基本的定額知識, 了解定額工程量的計算規則及定額子目的適用范圍, 熟知結算文件的關鍵管控點, 才能準確的審核結算文件, 保證檢維修費用可控。
摘要：中油大型石化企業每年的檢維修費用估計在八億元左右, 檢維修項目多為小修項目, 且單項工程的投資額較小, 各地區公司管理標準不同, 項目前期施工圖等依據性文件準備不充分, 所以在項目后期結算時容易出現結算文件工程量計算錯誤, 定額子目套用不準確、沒有隱蔽工程材料等問題, 在此僅對這些共性問題加以說明及剖析, 目的是提高煉化企業設備管理人員檢修項目結算文件審核的準確性, 提升檢維修項目費用管控人員的業務能力。
關鍵詞：檢維修項目,結算文件,影像資料,定額,工程量
參考文獻
[1] 王殿明.生產企業裝置檢維修工程預算、結算的審核方法[J].價值工程, 2014 (09) :82-83.
補習班的項目概述范文第3篇
1.學習人物神態描寫的寫作方法。
2 、掌握和運用人物神態描寫的方法，會用語言表達完整的意思。
教學難點 ：
教學過程 ：
一、導入新課
同學們，你們好，我是你們新的作文老師，
二、學習和應用知識 。( 22` )
1 . ①拿一篇學生親自寫的關于人物語言描寫的文字讀出來，讓學生評價。②學生思考，這段語言描寫的好處與不足之處，并想想如何改進。
③抽查個別學生回答。
④教師明確語言描寫應注意以下幾方面：
A .要有必要的交待，如什么人談話及他們之間的關系等。
B .要根據需要恰當運用直接引用與轉述。
C .人物語言要切合人物身份，年齡職業、性別，力求生動、精煉、形象。(板書或投影顯示)
2 .①教師：除了語言、外貌動作描寫等反映人物性格外，神態描寫同樣可以表現人物的氣質，修養、風
度、身份，想想我們對人物的神態進行描寫時應該注意什么呢?
②學生思考片刻或相互交流后回答：
◆神態描寫要表現人物性格物征
◆要集中筆墨，要面面俱到。
◆要與外貌描寫適當區別，注意細致觀察，用心揣摩。
③出示一例文，請學生從剛才這幾點來分析這一段神態描寫。
④學生回答。(習作綜合描寫一個上課不認真聽講的同學的窘態，生動、完整地表現了其神態變化的過
程，形神兼備)
例文：(投影顯示)
語文課上，正在電風扇的呼呼聲中迷迷糊糊 " 釣魚 " 的他被教師叫了起來回答問題。他站起來，極力撐
開雙眼望著老師，在聽到背后同學重復遍總是后，他好像忽然 " 活 "過來似的，恢復了他平日的靈性，黑溜溜
的一對眼味子在他的大眼眶里滴溜溜不停轉著，一會兒左顧右盼，像在尋求援助，一會兒又苦有所思像在專注
備當他終于等到來自背后同學的提助，他開始翕動嘴唇，結結巴巴地回答起來，勉強得到老師 " 赦免" 后，趁
老師轉身寫字的當作，他得意地扮了個鬼臉，同時轉身向后面一揖。
三、延伸訓練 ;描寫一同學在課堂上被老師提問的神態表情。( 20` )
① 學生獨立寫。
②小組交流，寫得好或不足之處。
③ 抽 1-2 名學生讀，教師簡評。
四、布置作業 ：寫一個人物，注意要把人物的外貌、語言、動作、神態方面也描寫到，以表現人物的性格特征
。
說課精要：在上堂課的基礎上，結合練筆和分析學生自己的文章的基礎上去掌握和運用人物語言和神態的描寫
補習班的項目概述范文第4篇
讀書的第二個壞處是容易使人缺乏行動能力。凡是酷愛讀書的人，講起理論來，一套一套的，真要讓他們去解決一個實際問題，往往就顯得手足無措了。西方近代科學，基本上是從實驗室里發展出來的，在實驗室里動手操作，是科學研究的常態?？晌覈淖x書人卻最喜歡吟風弄月，建立自己的實驗室，他們連想都不會想，而且還喜歡批判近代科學造成的弊端，想要打倒“科學主義”。這種無知的狂妄，實在和讀書讀壞了有關。
通宵讀書對身體有害，使免疫力下降。經常處于熬夜、疲勞、精神不振的狀況，人體的免疫力會隨之下降，感冒、胃腸感染、過敏等自律神經失調癥狀也會不期而至地找到你頭上。而且經常熬夜帶來的直接癥候就是第二天上班頭昏腦脹、注意力無法集中，甚至會出現偏頭痛。
黃書,盜版書對兒童都不利。
如果是一個心術不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質極好的人看書，他就會有選擇性地看書，而且還會去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思想就會被他排斥。要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本警匪書，心術不正的人看了，就會學著做案的手法，而素質極好的人看了，就會學著破案的思維。
那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步;則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
盡管"開卷有益"是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。
原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、惡、丑，書也不例外。如果我們好壞不分，選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學看兇殺、黃色之類書刊，手不釋卷的，一旦走火入魔，便會無心上課。長期下去，就荒廢了學業，有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎?其二：就是改革開放，國門大開，各類書籍琳瑯滿目，可以說是要什么書有什么書，真是書海茫茫啊!如果毫無目的地讀來讀去，到頭來也只是竹籃打水—一場空，毫無收益罷了。其三：就是不加思考地讀書，如果只是拿著本書空讀，不去體會文字的含義以及作者表達的思想感情，不去記一記優美詞句，就算你讀書真的“破萬卷”，也只不過是個書櫥罷了。其四：就是讀一些閑書，例如看笑話書，如果讀多了，只是在浪費時間。 開卷不一定有益,有時(假如讀了壞書)會造成損害.像教育家徐特立說的：“有關家過書常讀，無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。
現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步;則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，臵人于死地。不是嗎?20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最后造 成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有?
“開卷有益”這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。
補習班的項目概述范文第5篇
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補習班的項目概述范文第6篇
您好!暑期即將來臨，學校非常關注學生能否過上一個豐富多彩而富有意義的暑假，因為青少年學生是祖國的希望和未來，也是每一個家庭的未來，他們的安全關系到千家萬戶的切身利益。為了保證學生能過一個健康、安全、文明、愉快的暑假，希望您積極配合學校，認真履行監護人的職責，督促子女做好安全防范工作，我們向您提出以下八點建議：
一、配合學校加強對子女的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，教育子女增強“安全第一”意識，學會自我防范，自我保護的知識和本領，時時處處注意安全，自覺遵守各項法律法規。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
二、督促子女合理安排暑假生活，幫助學生制訂好暑假計劃及每天作息時間表，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，并做到自己的事情自己做，讓暑假成為子女進行有效勞動實踐，養成良好勞動習慣的好機會。
三、督促子女認真完成暑假作業，多看一些有益課外書籍，開闊眼界，擴大視野.要積極鼓勵學生參加各種讀書活動，社區活動，社會調查，社會實踐，節約用電等活動，增長知識，提高獨立生存能力。
四、一定要教育子女堅決抵制社會不良風氣，禁止進入“網吧，游戲機房，歌舞廳，臺球房”等不適宜的娛樂性場所，不到一些非法集會場參加活動，在家上網時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害;不吸煙，不喝酒，不參與幫派及色情，暴力事件，做一個講文明，有道德的好少年。
五、教育孩子嚴格遵守交通規則，嚴禁駕駛機動車輛和乘坐無牌，無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監護外出游玩。
六、加強防火，防觸電，防食物中毒的安全教育.教育孩子不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參加任何有危險的活動。
七、嚴禁孩子私自或結伴到溪，池，塘，河，海，水庫附近游玩和游泳。學游泳必須在家長，監護人或其他專門保護人員的陪同下進行.禁止到可能發生地質災害的地區游玩。
八、督促子女加強身體鍛煉，注意個人，環境衛生和飲食衛生，不吃腐爛，變質的飯菜和“三無”食品，不帶孩子在外就餐和參加宴請。
各位學生家長，今年暑假從7月7日開始，8月29日結束，8月30日，學生報到、繳費、注冊，9月1日正式上課。請您配合學校的安全教育，切實依法行使法律監護人的責任，履行家庭教育的重要職責，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發生.為我們的學生——你的孩子能安全，健康成長而共同盡心盡力。
祝您的孩子度過一個輕松，愉快而充實的假期!
保證書:
我是南街小學——年級——班的學生，我保證，在暑假中，不下河游泳，不沉溺于電子游戲，不玩火，注意用電安全，注意交通安全，參加社會實踐活動，過一個快樂安全的暑假。
保證人:2009年7月
南街小學暑期致家長的一封信暑期致家長的一封信
尊敬的各位家長：
您好!暑期即將來臨，學校非常關注學生能否過上一個豐富多彩而富有意義的暑假，因為青少年學生是祖國的希望和未來，也是每一個家庭的未來，他們的安全關系到千家萬戶的切身利益。為了保證學生能過一個健康、安全、文明、愉快的暑假，希望您積極配合學校，認真履行監護人的職責，督促子女做好安全防范工作，我們向您提出以下八點建議：
一、配合學校加強對子女的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，教育子女增強“安全第一”意識，學會自我防范，自我保護的知識和本領，時時處處注意安全，自覺遵守各項法律法規。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
二、督促子女合理安排暑假生活，幫助學生制訂好暑假計劃及每天作息時間表，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，并做到自己的事情自己做，讓暑假成為子女進行有效勞動實踐，養成良好勞動習慣的好機會。
三、督促子女認真完成暑假作業，多看一些有益課外書籍，開闊眼界，擴大視野.要積極鼓勵學生參加各種讀書活動，社區活動，社會調查，社會實踐，節約用電等活動，增長知識，提高獨立生存能力。
四、一定要教育子女堅決抵制社會不良風氣，禁止進入“網吧，游戲機房，歌舞廳，臺球房”等不適宜的娛樂性場所，不到一些非法集會場參加活動，在家上網時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害;不吸煙，不喝酒，不參與幫派及色情，暴力事件，做一個講文明，有道德的好少年。
五、教育孩子嚴格遵守交通規則，嚴禁駕駛機動車輛和乘坐無牌，無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監護外出游玩。
六、加強防火，防觸電，防食物中毒的安全教育.教育孩子不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參加任何有危險的活動。
七、嚴禁孩子私自或結伴到溪，池，塘，河，海，水庫附近游玩和游泳。學游泳必須在家長，監護人或其他專門保護人員的陪同下進行.禁止到可能發生地質災害的地區游玩。
八、督促子女加強身體鍛煉，注意個人，環境衛生和飲食衛生，不吃腐爛，變質的飯菜和“三無”食品，不帶孩子在外就餐和參加宴請。
各位學生家長，今年暑假從7月7日開始，8月29日結束，8月30日，學生報到、繳費、注冊，9月1日正式上課。請您配合學校的安全教育，切實依法行使法律監護人的責任，履行家庭教育的重要職責，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發生.為我們的學生——你的孩子能安全，健康成長而共同盡心盡力。
祝您的孩子度過一個輕松，愉快而充實的假期!
保證書:
我是南街小學——年級——班的學生，我保證，在暑假中，不下河游泳，不沉溺于電子游戲，不玩火，注意用電安全，注意交通安全，參加社會實踐活動，過一個快樂安全的暑假。